INSTITUCIN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL

POLICARPA SALAVARRIETA
MUNICIPIO DE PUERTO SALGAR CUNDINAMARCA, NUCLEO EDUCATIVO No. 5. INTEGRADO POR RESOLUCIN 003356 DE SEPTIEMBRE 30 DE
2002, MODIFICADA POR LA RESOLUCIN 00142 DE FEBRERO 3 DE 2003. LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO POR RESOLUCIN 004655 DE 21
DE NOVIEMBRE DE 2003 DE LA SECRETARIA DE EDUCACION DE CUNDINAMARCA. NIT 832002737-7 DANE 125572000033 CODIGO ICFES
108357 SERVICIO PUBLICO EDUCATIVO FORMAL DE ADULTOS RESOLUCIN 006996 DEL 5 DE DICIEMBRE DE 2006 DE LA SECRETARIA DE
EDUCACION DE CUNDINAMARCA.

MI CUERPO: ESPACIO SANO

PROYECTO DE LEY: EDUCACION SEXUAL

INTEGRANTES:
YENNIS NAYDU ORTEGA
YARLESIS MOSQUERA
LUZ MARINA PEREZ
ROSINA CIFUENTES
MAYERLIS LPEZ
FANNY APONTE
OFELIA AVILA

I.E.D. POLICARPA SALAVARRIETA

PUERTO SALGAR - CUNDINAMARCA
2015
CONSTRUCTORES DE CALIDAD

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INTRODUCCIN
La sexualidad est presente a lo largo de la vida de todos los seres humanos.
Su desarrollo armnico es fundamental para la formacin integral de la
persona. Su finalidad es la relacin humana, en tanto que contempla
dimensiones comunicativas, afectivas, de placer y reproductivas. Su desarrollo
comprende aspectos biolgicos, psicolgicos y sociales, resaltando dentro de
estos ltimos la dimensin tica. Tradicionalmente la sexualidad se ha
reprimido impidiendo la construccin sana, responsable, gratificante y
enriquecedora de la personalidad.
Por proyecto de educacin sexual se entiende los principios, propsitos y
acciones encaminados a promover un proceso permanente de comprensin y
construccin colectiva de conocimientos, actitudes, comportamientos y en la
vivencia de la sexualidad. El proyecto de educacin sexual induce procesos de
desarrollo y crecimiento personal en quienes participan en l y

no debe

entenderse como el logro final de un ciclo educativo.

Este proceso se estructura a partir del desarrollo y fortalecimiento de
posibilidades y de la bsqueda de soluciones a preguntas y problemas que
surgen del entorno y de la cultura de cada comunidad educativa. Es entonces,
el colegio, el espacio privilegiado para adelantar este proceso.

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PROBLEMA O NECESIDAD
Actualmente los problemas relacionados con el comportamiento humano tienen
un papel prioritario en el perfil epidemiolgico de Colombia y el mundo,
posicionando la atencin en la salud mental dentro de las cuatro prioridades
bsicas.
La morbilidad correspondiente a las personas en edad gestacional, la niez, la
adolescencia, la juventud, los adultos y adultos mayores, indica que los
trastornos mentales como la depresin, los trastornos relacionados con
consumo de alcohol y SPA, la falta de autoestima, la esquizofrenia, entre otros,
ocupan el quinto lugar en la salud pblica y a su vez cinco de diez principales
cargas de morbilidad, segn la organizacin mundial de la salud (OMS);
igualmente son cinco de las diez causas principales de invalidez a escala
mundial, lo que representa el 12% de la carga total de la morbilidad en el
mundo.
Los trastornos mentales y del comportamiento afectan a personas de todos los
grupos de la sociedad y de todos los pases y slo una pequea minora de
quienes lo necesitan reciben la atencin bsica al no ser considerados estos
como prioridad en el campo de la salud si tenemos en cuenta la carga social y
econmica que representan y la dificultad de acceso a tratamientos.
Nuestro colegio y nuestro municipio no son forneos a esta problemtica pues
es claro que las patologas, los trastornos y situaciones de alteracin de la
salud mental y sexualidad se encuentran en las condiciones de vida de la
poblacin.

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Esto refleja que las condiciones socioculturales del pas, producto de unos
acontecimientos histricos, no son ajenas al desarrollo social de nuestro
municipio: la permisiva o rgida autoridad en la educacin familiar, las creencias
y roles que determinan inadecuadas maneras de relacionarse y que se
entrelazan a imaginarios y representaciones sociales como el machismo o
feminismo en la educacin de los hijos y en las relaciones de pareja,
desencadenando estas en muchas ocasiones, el maltrato infantil, la violencia
intrafamiliar, el abuso sexual, intentos de suicidio y consumo de SPA, entre
otras problemticas. Estas situaciones se han visibilizado poco a poco como
factores de riesgo para la salud mental de la comunidad, lo cual vulnera la
calidad de vida individual, familiar y social y plantea la necesidad de establecer
pautas para la prevencin y reduccin de impacto psicosocial. De all la
importancia de los adolescentes y familias, se movilicen a crear y fortalecer un
proyecto de vida en pro de la calidad de la misma; se requiere de la
competencia de todos los sectores para la intervencin de todos los problemas
ya instaurados, no solo fortaleciendo la atencin oportuna y adecuada, sino
enfatizando en acciones preventivas y la promocin de factores protectores
para la salud mental de la persona, la familia y la sociedad en condiciones de
vulnerabilidad.
Precisamente all radica la necesidad de la sensibilizacin y la toma de
conciencia individual y social, pues al comprender las propias actitudes y
percepciones, se permitira inducir sobre las conductas, cogniciones y
emociones

brindando

reconocimiento

las

propias

experiencias

interrelacionares, cuestin que por dems resulta fundamental para el

desarrollo integral y social de los individuos, adolescentes y familias
vulnerables.

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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:

Generar hbitos saludables que estimulen en los estudiantes el cuidado

de la salud mental y sexual.

OBJETIVO ESPECIFICOS:

Reconocer el funcionamiento, usos y cuidados del cuerpo.

Orientar la salud sexual de los educandos tanto fsica como mental.

Realizar campaas de informacin sobre prevencin de consumo de

sustancias psicoactivas.

Implementar actividades orientadas al conocimiento de los diferentes

mtodos de planificacin y proteccin.

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
El proyecto ser desarrollado por todos los docentes as:
PRIMER PERIODO:
RECONOCER EL FUNCIONAMIENTO, USOS Y CUIDADOS DE LOS
ORGANOS SEXUALES.
SEGUNDO PERIODO:
ORIENTAR LA SALUD SEXUAL DE LOS EDUCANDOS TANTO FSICA COMO
MENTAL.
TERCER PERIODO:
IMPLEMENTAR ACTIVIDADES ORIENTADAS AL CONOCIMIENTO DE LOS
DIFERENTES MTODOS DE PLANIFICACIN Y PROTECCIN.
CUARTO PERIODO:
REALIZAR CAMPAAS DE INFORMACIN SOBRE PREVENCIN DE
CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS
La metodologa para llevar acabo cada temtica, ser la que el profesor
implemente, teniendo en cuenta que debe manejarse de manera transversal.
Este proyecto est abierto a la participacin de entidades pblicas o privadas,
que ofrezcan orientacin a la comunidad en dichas temticas.

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EVALUACIN DEL PROYECTO

ACTIVIDAD

FECHA
PRIMER PERIODO
19 ENERO
27 MARZO

RECONOCER EL FUNCIONAMIENTO, USOS Y

CUIDADOS DE LOS ORGANOS SEXUALES.
ORIENTAR LA SALUD SEXUAL DE LOS EDUCANDOS
TANTO FSICA COMO MENTAL.
IMPLEMENTAR ACTIVIDADES ORIENTADAS AL
CONOCIMIENTO DE LOS DIFERENTES MTODOS
DE PLANIFICACIN Y PROTECCIN.
REALIZAR CAMPAAS DE INFORMACIN SOBRE
PREVENCIN DE CONSUMO DE SUSTANCIAS
PSICOACTIVAS

PORCENTAJE
DE
EJECUCIN

SEGUNDO PERIODO
06 ABRIL
12 JUNIO
TERCER PERIDO
06 JULIO
11 SEPTIEMBRE

CUARTO PERIODO
14 SEPTIEMBRE
27 NOVIEMBRE

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OBSERVACIONES

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RECURSOS

Comunidad educativa y profesionales externos

Tecnolgicos

Paginas web (www.colombiaaprende.edu.co)

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