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ESPAOL
INSTRUCCIONES: Lee con atencin cada pregunta y elige la respuesta que conteste
correctamente a cada una de las cuestiones y despus localiza en las hojas de respuesta
el numero que corresponde a la pregunta, rellena completamente el crculo
correspondiente a la letra de la opcin que hayas elegido
1. Cul es uno de los objetivos principales de la resea?
A) Transformar textos a comics
B) Transcribir fragmentos de una obra
C) Expresar una opinin sobre alguna obra
D) Dar datos personales del autor de una obra
2. Antes de hacer una encuesta se necesita
A) buscar un informe.
B) escribir una resea.
C) elaborar un cuestionario.
D) llevar a cabo un sondeo.
3. Cul es la funcin principal de las grficas estadsticas en una encuesta?
A) Reclutar a los entrevistados
B) Llevar los registros de informacin
C) Mostrar el tipo de preguntas a aplicar
D) Presentar los resultados de la encuesta
4. En la encuesta, qu es la muestra?
A) El grupo de personas al que se eligi para encuestar
B) La representacin grfica de las respuestas
C) La conclusin obtenida de los resultados
D) El resultado derivado del cuestionario
5.- Cules son las caractersticas que usualmente tiene una noticia que se presenta en el
peridico?
A) Presenta un encabezado con tipo de letra grande y la noticia con letra pequea.
B) Muestra fotografas y cada una tiene un pie de foto que describe lo que se ve.
C) Expone de manera ordenada los sucesos ocurridos.
D) Presenta un titular, la entrada, el cuerpo de la nota y el remate.
Lee la siguiente nota periodstica y contesta las preguntas 6, 7, 8 Y 9.
1
5
6
D) 6
7.- En la nota que leste, la entrada es el nmero:
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
8.- Cul es el cuerpo de la nota en el texto que leste?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 6
9.- Cmo se denomina el prrafo 5 de la nota?
A) Sumario
B) Balazo
C) Entrada
D) Remate
Lee la siguiente situacin y contesta lo que se te pide.
En la clase de Espaol, la maestra propuso el anlisis del procedimiento para realizar una
entrevista. Decidieron entrevistar a Julieta Fierro Grossman, astrnoma mexicana, para saber qu la
motivo a dedicarse a la Astronoma.
10.- Cul de las siguientes opciones contiene las preguntas pertinentes para la entrevista?
A) 1. Qu le gusta hacer a Julieta Fierro Grossman?
2. Qu significa la ciencia?
3. Cmo estudi Astronoma?
B). 1. Qu es la Astronoma?
2. Por qu es importante estudiar una ciencia?
3. Cmo influye la Astronoma en nuestras vidas?
C). 1. Cul es el programa general de la Ciencia Astronmica?
2.- Qu lugar ocupa la ciencia en nuestro pas?
3. Cunto tiempo estudi Astronoma?
D). 1. Cmo se define Julieta Fierro Grossman?
2. Cmo surge su inters por la ciencia?
3. Por qu es importante divulgar la Astronoma?
11. Cul de las siguientes opciones presenta algunos de los elementos que se deben considerar al
realizar una entrevista?
I. Nombre y ocupacin del entrevistado
II. Puntualidad de los participantes
III. Vestimenta del entrevistador
IV. Lenguaje adecuado
V. Interaccin cordial
A) I; III; V
B) I; IV; V
C) III; IV; V
D) II; III; IV
12. En la oracin: Entrevistamos al especialista para conocer su postura respecto al tema. A qu
se refiere la palabra postura?
A) Opinin
B) Disposicin
C) Informacin
D) Conocimiento
13. Cul de las siguientes opciones se debe considerar al planear una entrevista?
A) Investigar diversas maneras de conseguir informacin; estudiar las reacciones del entrevistado al
preguntarle sobre determinados temas.
B) Redactar una gua exacta de preguntas que puedan responderse con si o no; entrevistar al
mayor nmero de personas posibles.
C) Determinar el tipo de respuesta que se busca con respecto a cierto tema; investigar qu tipo de
entrevistados podran proporcionar ese tipo de respuesta.
D) Decidir qu tema y a quin o quines se harn entrevistas para publicarlas; realizar una
investigacin sobre el tema y elaborar un esquema con las preguntas que se formularn al
entrevistado.
14.-Uno de los elementos principales de la entrevista consiste en ser:
A) Un escrito breve de respuestas de opcin mltiples.
B) Un dilogo entre dos personas.
C) Un registro de las preguntas y respuestas.
D) Una manera de recopilar informacin por medio de preguntas directas.
15.-Para elaborar la redaccin del informe de una entrevista, se utilizan algunos elementos, Cules
son?
A) Ordenar notas y transcribir la informacin
B) Describir lugar y fechas, ordenar las notas previas.
C) Destacar la actitud del entrevistado y el ambiente
D) Identificar al entrevistado, el objetivo e importancia del tema.
INGLES
16.- What object is in the kitchen? __________.
A) table
B) sofa
C)car
D) book caser
B) stove
C) toilet
D) refrigerator
B) bed
C) chair garden
D) kitchen
B)sofa
C)bed
D) toilet
B) bathroom
C) table
D) car
B)am
C)treasure
D) patch
C) am
D) are
C) patch
D) pirates
B) they
B) have
24.- I have a ____________ on my left eye, and I also have the map.
A) am
B) are
C) patch
D) have
C) they
D) fat
B) patch
26. - __________ are Wooden Leg and Spot, they are treasure, too.
A) fat
B) They
C)am
D)have
B) cant
C)has
D) have
B)has
C) can
D) have
B)can
C)have
D) cant
B) has
C)can
D) have
Fuente:DiarioMonitor.30/1 /06
MATEMTICAS II
A) b,c,f
B) a,d,e
C) a,b,d
D) d,e,f
C) 4 kg
D) 5 kg
39. Relaciona la columna derecha, que seala la regla algebraica, con los trminos de la sucesin
que le corresponde en la columna izquie
Regla algebraica
Trminos de la sucesin
1. n + 5
a) 6, 9, 12, 15, 18,
2. 2n 7
b) 2, 7, 12, 17, 22, 37,
3. 3n + 3
c) 6, 12, 18, 24, 30,
4. 5n 3
d) 5, 3, 1, 1, 3,
e) 6, 7, 8, 9, 10,
f) 7, 5, 2, 0, 2,
A) 1-a, 2-f, 3-c, 4-b
43. De acuerdo con la informacin de las grficas, las siguientes afirmaciones son verdaderas,
excepto:
A) En esa telesecundaria hay 20 alumnos en cada grupo de segundo grado.
B) En esa telesecundaria hay alumnos que miden menos de 1.40 m.
C) Entre 1.45 y 1.49 metros son las estaturas ms frecuentes de los alumnos de ambos grupos.
D) Entre 1.45 y 1.49 metros es el intervalo de estaturas en el que se ubican los alumnos ms altos
en ambos grupos.
44. Si un barril de petrleo equivalente a 158.9 litros. Cuntos litros de petrleo hay en 1000
barriles? A) 1589 litros
B) 15890 litros
C) 158 900 litros
D) 0.1589 litros
45. Se sabe que la distancia que necesita un automvil para frenar completamente es directamente
proporcional a la velocidad que lleva. Al probar uno de sus nuevos modelos de autos, una compaa
determin que para una velocidad de 60 km/h el auto necesita una distancia de frenado de 12
metros. Qu distancia necesita para frenar si el auto va a una velocidad de 100 km/h?
A) 14 m
B) 16 m
C) 20 m
D) 24 m
CIENCIAS II
46.- Segn el modelo cintico de partculas, Cmo se explica el comportamiento de los enlaces
que hacen posibles los tres estados de agregacin del agua?
A) En el hielo los enlaces en las partculas son dbiles, en el lquido son ms sueltos, y en el vapor
son enlaces rgidos.
HISTORIA I
61. Qu provoc o deton el surgimiento de una sociedad consumista?
A) La produccin incesante de bienes por parte de pases industrializados.
B) El desarrollo de nueva tecnologas.
C) El avance en la ciencia y la tecnologa.
D) La produccin en serie que desat Ford y que baj los precios de los productos.
62. Seala cules son las caractersticas de un pas en vas de desarrollo:
A) Alto ingreso per cpita, bajo ndice de corrupcin, igualdad de oportunidades para sus
habitantes.
B) Elevado ndice de desempleo, desigualdad econmica entre la poblacin, tienen deuda externa,
no cuentan con desarrollo tecnolgico propio.
C) Elevado ndice de corrupcin, alto ingreso per cpita, igualdad de oportunidades para sus
habitantes.
D) Elevada deuda externa, igualdad econmica entre la poblacin, no tienen deuda externa.
63. Seala cul de las siguientes opciones contiene la definicin correcta de Socialismo:
A) Es la doctrina o filosofa poltica que propugna como valores fundamentales el bienestar, la
preservacin de los rasgos de identidad, la independencia en todos los rdenes y la gloria y lealtad
a la nacin propia.
B) Exalta la idea de nacin frente a la de individuo o clase; suprime la discrepancia poltica en
beneficio de un partido nico y los localismos en beneficio del centralismo.
C) Es una ideologa poltica que designa aquellas teoras y acciones polticas que defienden un
sistema econmico y poltico, basado en la administracin de los sistemas de produccin y en el
control social por parte del Estado.
D) Sistema econmico en el cual los medios de produccin son privados y son operados
principalmente en funcin del beneficio del capital privado as como las ganancias.
64. Por qu razn Estados Unidos de Amrica declar la guerra al eje Berln-Roma-Tokio?
A) Por el ataque sufrido en la base de Pearl Harbor.
B) Por el asesinato del archiduque Francisco Fernando, heredero del Imperio Austrohngaro.
C) Porque Alemania formaba parte de la Triple Alianza.
D) Porque Alemania invadi a Francia y a Rusia.
65. Qu organismo se cre despus de la Segunda Guerra Mundial para equilibrar el orden mundial
y evitar futuros conflictos mundiales?
A) El Fondo Monetario Internacional
B) La Organizacin de las Naciones Unidas
C) El Banco Mundial
D) La Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura
66. Cmo se llam al enfrentamiento entre Estados Unidos de Amrica con la URSS a partir de
1945 en el que cada una de ellas trat de extender su influencia y desarrollaron una carrera
armamentista?
A) Guerra de los Balcanes
B) Primera Guerra Mundial
C) Segunda Guerra Mundial
D) Guerra Fra
67. Cules fueron las dos instituciones que se crearon a partir de las conferencias de Breton Woods
para reactivar la economa mundial?
A) El Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial
B) La Organizacin de las Naciones Unidas y el Fondo Monetario Internacional
C) El Banco Mundial y la Organizacin Mundial de la Salud
D) El Fondo Monetario Internacional y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia
El petrleo es el principal producto energtico del siglo xx. En funcin de l se han generado
organismos internacionales, pero existe uno que engloba a los principales pases productores de
petrleo.
68. Qu siglas definen a este organismo?
A) ONU
B) OPEP
C) UNESCO
D) UNICEF
69. Cmo se puede medir la pobreza en los pases?
A) Escasez de educacin, deficiencia alimentaria, malas condiciones higinicas y falta de servicios
pblicos.
B) Escasez de empleos, producto interno bajo, educacin restringida.
C) Producto interno bajo, falta de servicios pblicos y carencia de microcrditos para las empresas.
D) Alto grado de marginacin, escasez de viviendas, bajo rendimiento escolar y malo condiciones
higinicas.
70. Qu factor origin la participacin de la mujer en el trabajo a partir de la Segunda Guerra
Mundial?
A) Igualdad de oportunidad para ambos gneros.
B) Mayor oferta de trabajo para mujeres.
C) Los hombres abandonaron de sus hogares para ir a los frentes de batalla.
D) El derecho al voto para las mujeres.
Si un pas americano situado bajo la influencia de los Estados Unidos de Amrica amenazaba o
pona en peligro los derechos o propiedades de ciudadanos o empresas estadounidenses, el
gobierno de EUA estaba obligado a intervenir en los asuntos internos del pas en cuestin para
reordenarlo.
71. Cmo se le llam a esta doctrina?
A) Doctrina Monroe
B) Doctrina Estrada
C) Doctrina Truman
D) Doctrina Conservadora Social Progresista
72. Qu presidente mexicano nacionaliz las industrias del pas durante 1938?
A) Adolfo Ruiz Cortines
B) Manuel vila Camacho
C) Miguel Alemn
D) Lzaro Crdenas
73. Buscaba la equidad en la distribucin de los recursos econmicos para evitar que unas personas
(explotadores), aprovechen el trabajo de otras (explotados).
A) capitalismo
B) fascismo
C) nacionalismo
D) socialismo
74. Movimiento poltico de tipo totalitario y nacionalista que apareci en Europa durante los aos
20, como respuesta al crecimiento del movimiento obrero que, como consigna tena el defenderse
de la clase capitalista.
A) fascismo
B) liberalismo
C) comunismo
D) populismo
75. Objetivo esencial de los gobiernos al trmino de la Segunda Guerra Mundial.
A) militarizacin
B) educacin
C) economa
D) la mundializacin de los medios productivos
INSTRUCCIONES: Lee con atencin la lectura y contesta las preguntas en las hojas de
respuesta.
Los valores son importantes para la vida humana porque son las pautas para dirigir la
conducta individual y colectiva de los seres humanos. De este modo, se puede afirmar que
todos tenemos valores, es decir, que todos preferimos unas cosas sobre otras y por eso las
valoramos.
Asimismo, esos valores cumplen la funcin de motivar las acciones de los individuos y de
una sociedad en general probable; esto es, los valores cumplen la funcin de directrices
para darle sentido a nuestras vidas. Por ejemplo, un adolecente que valora la msica es
muy probable que todos sus esfuerzos se dirijan a ser msico.
De la misma manera, en una sociedad hay cosas que se valoran ms que otras; por
ejemplo, la paz es un valor que se promueve por instancias nacionales e internacionales
porque se considera como una condicin para poder alcanzar otros valores, como los
definidos por los derechos humanos.
76.-Son pautas para dirigir la conducta individual y colectiva de los seres humanos.
A).-Valores humanos
B).-Leyes
C).-Principios
D).-Reglamento
77.-Un adolecente que valora la msica es muy probable que todos sus esfuerzos se
dirijan a ser msico. Qu valor est poniendo en prctica?
A).-Responsabilidad
B).-Respeto
C).-Justicia
D).-Esfuerzo
78.-Es un valor que se promueve por instancias nacionales e internacionales porque se
consideran como una condicin para poder alcanzar otros valores.
A).-Amor
B).-Paz
C).-justicia
D).-Solidaridad
79.-Nuestra sociedad se caracteriza porque cuando una parte de la poblacin de nuestro
pas est en desgracia nos unimos cmo se llama ese valor?
A).-solidaridad
B).-tolerancia
C).-Respeto
D).-Honradez
Lee la siguiente historieta y contesta las siguientes preguntas.
Marta es una chica de 13 aos que asiste a una secundaria en puebla. Un da, en el saln,
se perdi dinero de una de las maestras. La maestra estaba muy molesta. Busco en todo
el saln y finalmente encontr su dinero escondido entre los materiales de un librero.
Exigi al grupo que denunciara a quien ava tomado su dinero. Dijo que, de no hacerlo,
todos y todas serien castigados. Marta sabe quin fue. Ella vio cuando Jos Luis tomo el
dinero del bolso de la maestra; sin embargo, Jos Luis es su amigo y, adems, siempre le
ha gustado mucho, as que no est segura de querer denunciarlo por ltimo, la maestra
dice que la denuncia se har en secreto; cada uno y una anotara en un papel el nombre de
la persona que. Robo el dinero y lo entregara doblado. Marta escucha entre sus
compaeros que piensan acusar a Pedro un muchacho humilde que es un poco popular.
80.-Ahora se pregunta qu debo hacer?
A).-Denunciarlo
B).-Callar
C).-Publicarlo
D).-Hacerse la
desentendida
81.-Marta est violando que valor al callar quien tomo el dinero.
A).-Honradez
B).-Amor
C).-Libertad
D).-Justicia
82.- Cmo es su actitud de marta al permitir que acusen a Pedro de robo?
A).-Injusta
B).-Deshonesta
C).-Honrada
Respetuosa
83.-La maestra dijo que al hacerlo todos y todas serian castigados. Consideras que fue
justo?
A) Si
B).-No
C) tal vez
D).- Tiene toda la
razn
84.- En su lugar de Marta qu haras?
A).-Callar
B).-Ser su cmplice
C).-Denunciarlo
D).-Inmediatamente
denunciarlo
A continuacin lee el siguiente texto y contesta las siguientes preguntas.
Los derechos humanos son facultades que otorga el derecho a las personas y a los grupos
sociales. Son expresiones de sus necesidades en lo referente a la vida, a la libertad, a la
igualdad, a la participacin poltica o social o a cualquier aspecto fundamental que afecte
el desarrollo de las personas en una comunidad de hombres y mujeres libres.
Por ello se exige el respeto a la actuacin de los otros, adems que cuenta con garantas
de los poderes pblicos para establecer su ejercicio en caso de que fueran violados o para
realizar la prestacin que establece.
Los derechos humanos se definen como aquellas facultades naturales a todos los
individuos, al respetarlos se les proporciona a la persona la posibilidad de vivir y
desarrollarse con dignidad.
85.-Con base al texto como se le consideran los derechos humanos?
A.-Como facultades
B).-Obligaciones
C).-Normas
D).-reglas
86.-E n que se fundamenta estos derechos.
A).-En valores Universales y Elementales
B).-Planes
C).-Artculos
D).-Refranes
87.- Cmo se han dividido los derechos humanos?
A Locales y municipales
B).-Internacionales
C).-Nuevo antiguos
D).Regionales
o estatales
88.-Articulo que establece a los derechos humanos a casarse y fundar una familia.
A).-Nadie estar sometido a esclavitud ni a servidumbre.
B).Todo individuo derecho a la vida, a la libertad, y a la seguridad
C).-Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y respecto
D).-Nadie ser sometido a torturas ni a penas ni tratos crueles, inhumanos o degradante
89.-Hoy en da los derechos humanos nos benefician en todo.
A).- En todo
B).-diario
C).-nunca
D).-Siempre