CMO ANALIZAR UNA ORACIN SIMPLE (Y

SENCILLA).
Tienes que seguir los siguientes pasos y tenerlos todos muy claros. Si no es as,
pregunta a la direccin de correo que aparece en el recuadro del final (con correo
electrnico), o apunta la duda y pregntala en clase.
1. Contar los verbos para determinar si la oracin es simple o compuesta: en principio,
si slo encuentras un verbo es simple, si hay ms de uno, compuesta. A veces puede
parecer que hay un solo verbo porque se omite el segundo, como ocurre en las
comparativas: ese coche vuela ms que (vuela) un avin. As que ojo.
2. Si la oracin es simple:
2.1. Establecer si es copulativa o predicativa: Si el verbo es copulativo (ser, estar o
parecer por ahora-) la oracin es copulativa. Si es cualquier otro verbo, predicativa.
En el caso de que sea copulativa puede aparecer un atributo (complemento propio del
verbo copulativo; se pronominaliza con lo; por ejemplo, Soy listo ---- lo soy. En
las oraciones copulativas no hay complemento directo, slo el atributo, as que la prueba
del lo nos va muy bien.
2.2. Establecer si es activa o pasiva: Amrica fue descubierta por Coln es una
oracin pasiva. Por Coln, es un Complemento Agente, propio de las pasivas. Fue
descubierta es una perfrasis verbal, luego funciona como un solo verbo, por lo tanto
no puede ser considerada como una copulativa aunque aparezca el verbo ser.
2.3. Dividir la oracin en sujeto y predicado utilizando la prueba de la concordancia:
el ncleo del sujeto y el ncleo del predicado concuerdan siempre en nmero y persona.
No le preguntes nada al verbo; se es un procedimiento que se utiliza en primaria
porque los nios no entenderan el concepto de concordancia. Las preguntas al verbo
slo funcionan con frases muy sencillas....y esas ya han pasado a la historia para ti.
Recuerda que el sujeto :
no tiene que ir necesariamente al principio
nunca empieza por preposicin (salvo entre : Entre t y yo arreglamos el armario)
puede estar omitido (Vamos a la playa S.O. NOSOTROS)
puede haber oraciones sin sujeto o impersonales (ni siquiera omitido: Maana
llover).

2.4. Una vez sepas dnde estn el sujeto y el predicado, selalos. Recuerda que todo lo
que no sea sujeto ser predicado.

2.5. Analiza el sujeto:

La funcin de sujeto suele estar desempeada por un sintagma nominal: Los

sintagmas nominales pueden estar formados solamente por las funciones de
determinante, ncleo y adyacente. En un sintagma nominal no puede aparecer de
ninguna manera un Complemento Circunstancial, ni un Complemento Directo ni
Indirecto... porque son funciones del sintagma verbal. Puede haber ms de un
determinante o no haberlo. Siempre tiene que aparecer un ncleo al menos, salvo que se
trate de sujeto omitido. Puede, o no, ser modificado el ncleo con uno o varios
adyacentes (pueden ser sintagmas preposicionales, sintagmas adjetivos, nominales)
que se analizarn a su vez. Recuerda que el sintagma preposicional se analiza as:
preposicin que funciona como enlace y sintagma nominal que funciona como
trmino.
Como veremos en el anlisis de la oracin compuesta o compleja, el sujeto puede ser
tambin una proposicin subordinada o un verbo en infinitivo. Consltalo en el apartado
correspondiente.
2.6. Analiza el sintagma verbal: seala el ncleo y divide el resto en tipos de
sintagmas. Piensa ahora qu funcin tiene cada sintagma. Las funciones de esos
sintagmas son los famosos complementos:

-Complemento Directo: Nunca en oraciones copulativas, siempre en predicativas.

Puede pronominalizarse (sustituirse por un pronombre) con los pronombres lo, la, los,
las. En el caso de pueda sustituirse un sintagma por lo y por le, tambin es un
complemento directo. Empieza, por lo tanto, probando con lo y te ahorras un paso.
Quiero queso (lo quiero), tengo un cuadro de mi hija (lo tengo), Aoro a mi nio (lo
aoro, le aoro).

-Complemento Indirecto. En el caso de que no se pronominalicen con lo, y s con

le estamos ante un Complemento Indirecto: Dije a tu primo........le dije y nunca
lo dije.

-Complemento Circunstancial: de tiempo, lugar, modo... Informa sobre las

circunstancias en las que se produce la accin verbal. Se puede eliminar sin que la oracin
cambie sustancialmente, y tiene gran libertad de colocacin. Si encabeza la oracin, suele
escribirse una coma tras l.

-Complemento de Rgimen o Suplemento: En Me cas con tu ta, con tu ta es

un complemento de Rgimen. Consiste en un sintagma preposicional que es necesario
para el verbo (que est regido necesitado por el verbo). Me fo de ti. Insisto en
que vengas conmigo. Me informaron de que iba a escribir un relato. Confo en que
ests contenta. Me acuerdo de mis abuelas...

-Complemento Agente: Slo en oraciones pasivas. Amrica fue descubierta por Coln.

-Complemento Atributo: Solo en oraciones copulativas. Soy lista.

-Complemento Predicativo: Lo ms prctico para recordar este complemento suele ser

aprenderse un ejemplo para recordarlo. En El agua cae lenta , lenta es un
complemento predicativo. Concuerda a la vez con el verbo y con un sustantivo. Puedes
comprobarlo: si cambias el predicativo de nmero (lentas), tambin tendrs que
cambiar el nmero del verbo y del sustantivo con el que concuerda (Las aguas caen
lentas). Fjate en que si en vez de el adjetivo lenta, estuviera el adverbio
lentamente, este solo complementara al verbo y no a ningn sustantivo; tampoco
podramos cambiarlo de nmero puesto que no lo tiene y ya no podra ser
complemento predicativo de ninguna manera sino un Complemento Circunstancial, en
este caso, de modo).

-Atributo del Complemento Directo. Se parece al Complemento Predicativo, pero 1)

concuerda slo con el ncleo del CD y 2) concreta el significado de la accin (es decir,
no lo podemos eliminar)
Su hermana le (CD) llam tonto
Han nombrado director (Atr. CD) a su to (CD)
RECUERDA:

- Debes sealar categoras (clase de palabras, de sintagmas) y funciones (lo que

hacen en la oracin: sujeto, predicado, ncleo del predicado, complemento del
verbo)

- Debes hacer todos los ejercicios que se pidan en clase, y atender con atencin en las
correcciones. Si no los haces, no tendrs fallos, no dudars, ni te corregirs. Y ms vale
fallar, dudar y corregir los errores en los ejercicios que en los exmenes, por ejemplo.

En este apartado no se pretende ofrecer una explicacin de los complementos verbales;

ya tenemos para eso el libro de texto. Slo se ofrece una gua rpida para manejar en los
anlisis sintcticos, que consiste en una serie de reglas o trucos para identificar
correctamente los complementos verbales. Pincha sobre el que quieras consultar, si no
quieres repasarlo todo.

NOTA: Se cumplir al menos UNA de las reglas en cada caso, pero no siempre se
cumplirn todas.

Este complemento concreta el alcance del verbo, o precisa su significado. Los verbos
transitivos lo necesitan siempre:
Mostraba una coleccin de postales (No podemos prescindir del CD)
Yo compro todos los sbados (aqu no hay CD)
Yo compro una revista todos los sbados (aqu si hay, y mira cmo cambia el
significado de comprar)

1) CONMUTA CON PRONOMBRES PERSONALES LO, LA, LOS, LAS, si no es ya

uno de ellos.
Vendi una coleccin de postales

la vendi

Le el peridico a mi abuelo

lo le a mi abuelo

2) APARECE SIN PREPOSICIN O CON LA PREPOSICIN A. (CON NINGUNA

OTRA)
V una pelcula
V a mis amigos
Con frecuencia se construye con a cuando nos referimos a personas o cosas
personificadas, a veces para indicar que no es el sujeto:
El cazador mat al len

Observa, a veces no es necesario: el cazador caza leones

3) AL VOLVER LA ACCION A PASIVA PASA A SER SUJETO PACIENTE

El arquitecto construy la casa
La casa fue construida por el arquitecto

Indica la persona o cosa que se beneficia o perjudica del significado verbal. Para
identificarlo, observa:

1) CONMUTA CON LE, LES, si no es ya uno de ellos (CUIDADO: LOS

ESPAOLES SOMOS LEISTAS).
Escrib una carta a tu padre --- Le escrib una carta
2) VA INTRODUCIDO POR A O PARA
D una limosna a aquel mendigo
Compr bombones para mi madre
3) AL VOLVER LA ORACION A PASIVA, NO PASA A SER SUJETO
Escrib a mi padre (inaceptable: mi padre fue escrito por m)
4) CUANDO C.D. Y C.I. SON AMBOS PRONOMBRES PERSONALES ATONOS
DE 3 PERSONA, EL COMPLEMENTO LE SE SUSTITUYE POR SE:

D a tu padre (C.I.) un libro (C.D.)

Le (C.I.) d un libro (C.D.)
* Le (C.I.) lo (C.D.) d (incorrecto)
Se (C.I.) lo (C.D.) d

HAY ALGUNOS FALSOS C.I., COMO POR EJEMPLO:

EL DATIVO DE INTERS O DATIVO TICO (siempre redundante). Algunos lo

consideran un verdadero CI, pero conviene sealar su carcter peculiar.
No me vengas tarde a casa
Se comi un buey entero

EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE FINALIDAD:

Estudio para aprobar (indica finalidad, y no destinatario de la accin verbal)

EL COMPLEMENTO LLAMADO SIMPATTICO (INDICA PARTICIPACION

INDIRECTA EN LA ACCION DEL SUJETO O OBJETO DE LA ACCION).
Generalmente entre CD y sujeto existe relacin de posesin.
Se rompi una pierna (= su pierna)

Informa sobre las circunstancias en las que se produce la accin verbal. Se puede eliminar
sin que la oracin cambie sustancialmente, y tiene gran libertad de colocacin.
1) POR EXCLUSIN (no es ninguno de los dems complementos)
2) NO CONMUTA CON PRONOMBRES PERSONALES

3) VA INTRODUCIDO POR CUALQUIER PREPOSICION.

4) APARECE EN NUMERO INDEFINIDO
5) RESPONDE A cuando? cmo? dnde? etc. (OJO: no a quin? ni qu?...
Estas dos ltimas preguntas son peligrossimas en sintaxis, porque inducen al error con
facilidad).

Es un sintagma preposicional que no puede alterarse sin que se altere sustancialmente el

significado de la oracin o del verbo. Muchas veces el verbo rige preposicin, es decir,
necesita un complemento introducido por una preposicin concreta:

No me acuerdo de su nombre (el verbo acordarse suele llevar complementos con de)
Aquellos hablan de poltica
La sociedad confa en el progreso

1) SE CONSTRUYE CON PREPOSICION AL IGUAL QUE EL C.C.

2) ES INCOMPATIBLE CON EL C.D. EN LA MISMA ORACION
Cuidado, esto no se verifica siempre:
El cura absolvi de sus pecados (SUPL.) al libertino (CD) (OJO: este
suplemento puede eliminarse)
3) CONCRETA Y PRECISA EL SIGNIFICADO DEL VERBO AL IGUAL QUE EL
C.D.

Es el sustantivo o sintagma nominal que en las oraciones pasivas ejecuta la accin del
verbo. Es sujeto semntico, pero no sintctico; o sea, realiza la accin, pero no concuerda
necesariamente con el verbo.
El mueble es construido por_el_carpintero

1) ES EXCLUSIVO DE LA VOZ PASIVA

2) VA INTRODUCIDO POR LA PREPOSICION POR Y RARAMENTE POR DE
3) AL VOLVER LA ORACION A ACTIVA PASA A SER SUJETO
4) NO ADMITE SUSTITUCION POR PRONOMBRE PERSONAL ATONO (le, les, lo,
etc.)

Aparece en las llamadas "oraciones de predicado nominal". Es un miembro del predicado

que se une al sujeto mediante un verbo copulativo (cpula="unin"), habitualmente ser,
estar o parecer: