CENTROS DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS DEL MAR 01

SUBDIRECCION ACADEMICA
DEPARTAMENTO DE DESARROLLO ACADEMICO

Nombre del alumno:

CRITERIO 1:
Aspectos
Formales
Portada
1
Formato
2
CRITERIO 2:
Contenido y
procedimientos
Introduccin
:
1

Planteamien
to del
problema

Marco
Terico

Conclusione
s

CRITERIO 3:
Metodologa
1

Metodologa

Fecha:
INDICADORES
Excelente
(5)

Contiene :
Membrete, Logo, Titulo, Alumno,
Curso, Profesor,
Asignatura,
Fecha de entrega
Cumple con tipo de letra, justificado,
interlineado,
ndice,
Objetivos,
Justificacin, Hiptesis, ttulos, subttulos,
conclusiones, bibliografa.

Excelente
(10)
-Identifica concretamente el tema del
trabajo.
Mencionan claramente las partes que
posee el trabajo.
-Mencionan la o las tcnicas de
investigacin utilizadas. (Investigacin en
Internet, bibliografa, observacin de un
fenmeno, entrevista, etc.)
-Especfica en forma coherente la
importancia del tema tratado.
Presenta todos los elementos que
permiten plantear, delimitar el problema
de estudio.
As como tambin posee los elementos
estructurales de este apartado (Objetivos,
Justificacin, Hiptesis.

Punta
je

Bueno
(4)
Contiene
mayora
aspectos

de

Satisfacto
rio (3)
la Solo algunos
los

Tiene
bien
definido
el
tipo
de
investigacin, uso de instrumentos,
esquema
de
procesamiento
de
informacin

No presenta
aspectos
formales

Cumple
con
la Cumple con No presenta
mayora
de los escasos
aspectos
aspectos formales
aspectos del formales
formato

INDICADORES
Bueno
(7)

Regular
(4)

Deficient
e
(1)

Menciona
la Menciona en No
tiene
mayora
de los ocasiones el relacin con
aspectos de las contenido.
el contenido
partes del trabajo,
tcnicas
de
investigacin
y
tiene
coherencia
con
el
tema
trabajado.
Cuenta con
elementos
estructurales
definicin
problema.

los Carece
de
algunos
y elementos
del estructurales
del apartado.

Desarrolla de manera eficaz y coherente Desarrolla

de
el tema solicitado enriquecindolo con manera coherente
ideas propias
presentando
algunas
debilidades segn
el tema.
Responde a la pregunta realizada por el Responde
a
la
docente, en forma coherente y clara. pregunta realizada
Debiendo considerar para ello dos por
el
docente
prrafos de extensin con no menos de medianamente
12 oraciones cada uno.
clara y coherente.
Debiendo
considerar
para
ello dos prrafos
de extensin con
no menos de 12
oraciones
cada
uno.

Excelente (20)

Deficient
e (1)*

INDICADORES
Bueno (15)
Cumple con la
mayora de los
criterios
establecidos

Muestra una
nula
definicin del
problema
y
carece de los
elementos
estructurales
Presenta
el No presenta
trabajo
con coherencia
poca
con el tema
coherencia al entregado.
tema
entregado
Responde a la No responde
pregunta
a la pregunta
realizada por planteada por
el docente sin el docente.
coherencia ni
claridad.
Slo
considera un
solo prrafo.

Regular
(10)

Deficient
e (5)

Cumple con
un mnimo de
criterios

No cumple
con criterios
establecidos

Total Puntaje

CALIFICACION_____________________%

1/1