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Técnico en Mecatrónica

Módulo II
Elabora piezas mecánicas con torno y fresa convencional y de control numérico
Submódulo I
Elabora piezas mecánicas con maquinaria de control numérico

Técnico
en
Técnico
en
Producción

Página
Módulo
Módulo
II IIx de y
Tecnología para la conservación y transformación de la leche

Submódulo
Submódulo
III II
Efectuar análisis fisicoquímicos a la leche y productos lácteos
Lic. Héctor Israel Ortíz Ortíz
Gobernador del Estado Tlaxcala

Ing. Gilberto Morales González
Director General del CECyTE Tlaxcala
Ing. Raúl Alfredo Pérez Zamora
Director Académico del CECyTE Tlaxcala
Lic. Sidonio Acoltzi Nava
Director Administrativo del CECyTE Tlaxcala
Lic. Hilario Hernández Cervantes
Director de Planeación del CECyTE Tlaxcala
Mtro. Luis Miguel Munive Patiño
Director de Vinculación del CECyTE Tlaxcala

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Profesores que elaboraron la guía de aprendizaje del módulo profesional de la carrera

Técnico en Mecatronica

Alejandro Xochitiotzin Vázquez

Tlaxcala

Coordinadores de Carrera

Tlaxcala
Revisores de Normatividad Académica

donde a su vez podrá tomar decisiones en sistemas mecánicos.Página x de y Al término del submódulo el alumno será capaz de realizar piezas mecánicas en maquinaria de control numérico computarizado donde podrá diseñar. con equipo de programable. trabajando en industrias automatizadas. que cuentes con sistemas de control numérico .

Página x de y .

Página 6 de 71 .  Monta la herramienta de corte de acuerdo con la secuencia de maquinado.  Determina las medidas del producto están de acuerdo con las especificaciones.  Determina si el dibujo o la pieza recibida está de acuerdo con las instrucciones del procedimiento.  Verifica la ruta de maquinado de acuerdo con la geometría de la pieza. la librería de  Crea herramientas de acuerdo con la geometría de la pieza.  Maneja lenguaje de control numérico. Atributos de la Competencia  Simula el programa de control numérico.  Coloca en la bancada la herramienta de sujeción y el sólido de acuerdo con la geometría de la pieza.  Realiza el programa de control numérico del producto de acuerdo con los estándares de especificación.  Verifica el programa de maquinado de acuerdo con la geometría de la pieza Competencia 2 Fabrica piezas mecánicas en torno de centro de maquinado de control numérico.Página x de y Técnico en Mecatronica Módulo III Submódulo II Elabora piezas mecánicas con torno y fresa convencional y de control numérico Elabora piezas mecánicas con maquinaria de control numérico Competencia 1 Realiza el programa de maquinado de piezas mecánicas por control numérico.  Identifica las partes principales del centro de maquinado.  Selecciona los instrumentos de medición.  Realiza la puesta en marcha del centro de maquinado de acuerdo con el manual de operación. Atributos de la Competencia  Opera el torno del centro de maquinado de control numérico.  Revisa el centro de maquinado en condiciones de operación. las herramientas de corte de acuerdo al material y a las secuencias de maquinado.  Inserta el programa en el controlador del centro de maquinado de acuerdo con las instrucciones del procedimiento.

Manejo de PC. Saberes       Hojas de proceso. Instrumentos de medición. Sistemas de unidades. Software de simulación (el que aplique).Página x de y  Realiza los ajustes de compensaciones de posiciones de las herramientas (offset de altura). Tipos de herramientas. Actitudes     Puntualidad Respeto Tolerancia Compromiso Saberes Hoja de proceso Instrumentos de medición Sistemas de unidades Tipos de herramientas de corte  Partes principales del centro de maquinado     Actitudes  Puntualidad  Respeto  Tolerancia  Compromiso Página 7 de 71 .  Aplica los lineamientos de seguridad e higiene durante el maquinado.  Realiza la corrida del programa con material.  Establece el sistema de coordenadas.  Verifica la pieza terminada de acuerdo con las especificaciones de diseño  Entrega pieza terminada limpia y libre de rebaba.  Realiza los ajustes de compensaciones de geometría de las herramientas (offset de diámetro).  Realiza la corrida de prueba en vació.

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También te va a ser útil para comprender de una forma más fácil los conocimientos que vas adquirir en tus próximos módulos. cerámica. La fabricación de piezas por computadora es parte fundamental de los sistemas mecatrónicos que hoy en día están en uso en los sectores productivos y de servicios por lo tanto la guía también te será de utilidad porque te da un panorama amplio sobre la empresa en el ámbito laboral. Claro que es necesario contar con tu iniciativa y participación en cada una de las competencias que te muestro a continuación: a) Manipula software para el diseño y planeación de los planos de fabricación de piezas mecánicas. Que interesante verdad. b) Manipula software para la creación de los programas de control numérico para la manufactura de piezas mecánicas. practicas etc. que dará evidencia de tu aprendizaje diseñando y fabricando piezas mecánicas de manera virtual. utilizando ejemplo.Página x de y Hola bienvenido a la guía de aprendizaje para elaborar piezas mecánicas por medio de la carrera de técnico en Mecatrónica la cual te permite conocer. ejercicios. naval. Siempre tratando de presentar la información de una forma amena. alimenticia etc. además que te ayudara a aterrizar las habilidades y destrezas que has adquirido en los modulo anteriores. En el proceso de diseño y manufactura aprenderás a manipular un software de CAD/CAM para elaborar dibujos técnicos y fabricar de manera virtual piezas mecánicas utilizadas en cualquier ramo de la industria como la cementera. el proceso de cómo llega la materia prima en la industria. lo cual hará que las clases sean amenas y la evaluación sencilla Página 9 de 71 . como es transformada en piezas mecánicas a través del diseño de dibujos en 2D y 3D en primer lugar y en segundo los procesos que vas a utilizar para llegar al producto terminado. más aun te hago mención que tus destrezas y habilidades las vas a desarrollar utilizando el simulador para mastercam.

entre las cuales se encuentran:  Practicas con simulador  Videos  Conferencias Espero contar con tu participación al cien por ciento en cada una de las prácticas. Página 10 de 71 .Página x de y Te invito a participar en las actividades que diseñe para que te familiarices con el entorno laboral.

Página x de y 1 Realiza el programa de maquinado de piezas mecánicas por control numérico. #1 Página 11 de 71 .

Página x de y 1. Definiendo el simulador 3. Utilización del simulador 2. Sistemas de coordenadas 5. Edita elipses en el mastercam 10. Edita rectángulos en el mastercam 8. Edita espirales en el mastercam 11. Dibuja figuras geométricas 1. Edita polígonos en el mastercam 9. Coordenadas cartesianas 4. La empresa 2. Edita círculos y arcos polares en el mastercam 7. Edita líneas en mastercam 6. Simula simulador 4. Coordenadas polares Página 12 de 71 . A primera vista 3.

Dibuja círculos 7. Dibuja arcos polares en el mastercam 6. Dibuja rectángulos en el mastercam Página 13 de 71 . Barra de herramientas 1. Dibuja líneas rectas en el mastercam 2. Mi primera vez 1. Dibuja líneas perpendiculares en el mastercam 4. Dibuja círculos en el mastercam 5. Dibuja líneas paralelas en el mastercam 3. Barra de menú 2. Edita líneas rectas 6. Dibuja arcos polares 8.Página x de y 5.

Controlando la calidad 14.Página x de y 7. Dibuja elipses en el mastercam 9. #2 12. Dibuja espirales en el mastercam 1 Fabrica piezas mecánicas en torno de centro de maquinado de control numérico. Edita polígonos en el mastercam 8. Planea y ordena 13. Y viruta Página 14 de 71 .

Suerte Página 15 de 71 .Página x de y 9. No que no 10.

En la segunda competencia. . ATRIBUTOS DE LA COMPETENCIA RESULTADO DE APRENDIZAJE  Obtiene información sobre el concepto empresa y lo relaciona con los programas de producción y el control de calidad de productos  Conoce la gama de productos utilizados para la fabricación de piezas mecánicas  Identifica el simulador mastercam y lo manipula  Conoce las especificaciones de dibujo técnico  Obtiene información vía electrónica y escrita.  Fabrica piezas mecánicas de manera virtual Realiza dibujos de piezas mecánicas en CAD y las fabrica en CAM de manera virtual con el fin de laborar en áreas que tienen Página 16 de 71 procesos de fabricación o ensamble. con tu empeño y colaboración vas a adquirir las habilidades y destrezas necesarias.Página x de y Hola: En la primer competencia vas a manipular el software de CAD para el diseño y planeación de los planos de fabricación de piezas mecánicas. es interesante porque vas a diseñar dibujos geométricos sin la necesidad de cálculos o formulas matemáticas complejas. En hora buena por escoger la carrera de mecátronica. manipula software de CAM para la creación de los programas de control numérico para la manufactura de piezas mecánicas. solo tienes que seguir una serie de pasos que te van a ser muy fácil de comprender y claro cuentas con mi apoyo para cualquier duda o aclaración. vas a fabricar piezas para uso mecánico a partir de los dibujos que diseñaste en la primera competencia.

el docente le propone al alumno que pregunte para despejar sus dudas Página 17 de 71 .Página x de y El docente realiza una conferencia sobre el CAD/CAM en la industria y posteriormente acompaña a los alumnos al centro de cómputo con la finalidad de que conozcan el simulador mastercam.

Manera Definición de Didáctica Realiza la investigación y registra la de empresa y su información en las líneas punteadas y el Lograrlos organización organigrama Empresa:_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Organigrama de la empresa: Página 18 de 71 . Anota los datos que se te piden en forma individual.Página x de y No. mencionando como está organizada y comenta con tus compañeros para al final dar una conclusión. Nombre Instrucciones para el Alumno Saberes a adquirir La empresa 1 Realiza en equipo una investigación sobre la definición de empresa.

Nombre 2 Instrucciones para el Alumno Saberes a adquirir Manera Didáctica de Lograrlos Investiga y escribe la definición _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Página 19 de 71 .Página x de y No.

3 Página 20 de 71 .Página x de y Nombre Utilización del simulador No. Instrucciones para el Alumno Observa el siguiente dibujo e identifica donde se aplica el Conocimientos a adquirir Aplicación del simulador en un proceso de producción Nombre Manera Didáctica de Lograrlas Simula simulador 1 Identifica en el dibujo en que parte del proceso se encuentra el No.

Página x de y Instrucciones para el Alumno Saberes a adquirir Investiga que es la tecnología y el simulador mastercam para el diseño de piezas mecánicas Que es el simulador mastercam Manera Didáctica de Lograrlos Al investigar sobre el simulador mastercam Tecnología _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Simulador mastercam _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Nombre A primera vista No. 2 Página 21 de 71 .

Página x de y Instrucciones para el Alumno Observa la pantalla principal del mastercam e identifica las partes del mismo Conocimientos a adquirir Partes de la pantalla principal Manera Didáctica de Lograrlas Al observar e identificar las partes Barra de titulo Barra de menú Barra de herramientas Barra de operaciones Nombre Barra de menú No. 1 Página 22 de 71 .

Página x de y Instrucciones para el Alumno Conocimientos a adquirir Investiga la barra de menú y anota en las líneas para que sirve cada una de las opciones Barra de menú Manera Didáctica de Lograrlas Anota el uso de la barra de menú File: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Edit: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ View: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Analyze: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Create: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Solids:____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Xform: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Página 23 de 71 .

2 Página 24 de 71 .Página x de y Machine: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Toolpahts: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Screen: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Settings: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Help: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Nombre Barra de herramientas No.

4 Investiga y anota en las líneas los sistemas de coordenadas cartesianas y polares Página 25 de 71 .Página x de y Instrucciones para el Alumno Conocimientos a adquirir Investiga la barra de herramientas y has un resumen sobre su uso Barra herramientas Manera de Didáctica de Lograrlas Al resumir el uso de la barra de herramientas Barra de herramientas _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Nombre Instrucciones para el Alumno Sistemas de coordenadas No.

Página x de y Saberes a adquirir Sistema coordenadas cartesianas polares Manera de Didáctica de y Lograrlos Investiga los sistemas de coordenadas Coordenadas cartesianas _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Coordenadas polares _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Página 26 de 71 .

0) Página 27 de 71 . El punto cero tiene un valor en x=0 e Y=0.0) Punto cero (20.10) (20. lo podemos interpretar como un sistema de coordenadas cartesianas. 3 Observa el siguiente sistema de coordenadas cartesianas Coordenadas cartesianas Manera Didáctica de Lograrlas Al observar las coordenadas cartesianas El siguiente plano muestra un rectángulo de 10cm de alto por 20cm de ancho.10) Eje x (0. con ejes x e y.Página x de y Nombre Instrucciones para el Alumno Conocimientos a adquirir Coordenadas cartesianas No. observa las coordenadas de los demás puntos. Eje y (0.

Instrucciones para el Alumno Observa el siguiente sistema de coordenadas polares Conocimientos a adquirir Manera Didáctica de Lograrlas Coordenadas polares 4 Al observar el ejemplo Los datos para el siguiente sistema son: Punto cero con x=0 e y=0 L= longitud de la línea Angulo del nuevo punto iniciando en 0° y hacia la izquierda= 225° Página 28 de 71 .Página x de y Nombre Coordenadas polares No.

paralelas. bisectrices y perpendiculares en mastercam y anota un resumen en las líneas siguientes Edita líneas mastercam Manera Didáctica en de Lograrlos Al investigar editar líneas ¿Cómo editar líneas? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Página 29 de 71 . 5 Investiga como editar líneas rectas.Página x de y Nombre Instrucciones para el Alumno Saberes a adquirir Edita líneas en mastercam No.

Selecciono la pestaña créate line end point de la lista en cascada que se muestra 2.. Manera Didáctica de Lograrlos 5 Al observar el ejemplo Realizar la siguiente línea recta en mastercam de 100mm de largo Punto cero (0.Página x de y Nombre Edita líneas rectas Instrucciones para el Alumno Observa cómo se editan las líneas rectas en mastercam Saberes adquirir a Editar líneas rectas No..Lleno los espacios del punto inicial de la recta para x=0 e y=0 que es el punto inicial y enter 3.0) 1.0) (100..Lleno los espacios para el segundo punto de x=100 e y=0 y enter Página 30 de 71 .

Página x de y Nota: observa que el simulador te indica los datos que requiere Página 31 de 71 .

Página x de y Nombre Dibuja líneas rectas en el mastercam Instrucciones para el Alumno Dibuja líneas rectas en el mastercam de 150mm de largo con una separación de 10mm entre cada línea de acuerdo a la figura siguiente Saberes adquirir a Editar líneas rectas Manera Didáctica de Lograrlos No. 1 Al manipular el mastercam Página 32 de 71 .

3 Página 33 de 71 .Página x de y Nombre Dibuja líneas paralelas en el mastercam Instrucciones para el Alumno Dibuja líneas paralelas en el mastercam de 150mm de largo con una separación de 10mm entre cada línea de acuerdo a la figura de la practica 1 Saberes adquirir a Editar paralelas Manera Didáctica líneas de Lograrlos No. 2 Al manipular el mastercam Nombre Dibuja líneas perpendiculares en el mastercam Instrucciones para el Alumno Dibuja líneas paralelas de acuerdo a la figura siguiente No.

Página x de y Saberes adquirir Manera Didáctica Editar líneas de a perpendiculares Lograrlos Al manipular el mastercam Página 34 de 71 .

6 Al investigar editar círculos y arcos polares Círculos y arcos polares _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Nombre Dibuja círculos No. 6 Página 35 de 71 .Página x de y Nombre Edita círculos y arcos polares en el mastercam Instrucciones para el Alumno Investiga como editar círculos y Arcos polares en mastercam y anota un resumen en las líneas siguientes Saberes adquirir Manera Didáctica Editar círculos y de a arcos en mastercam Lograrlos No.

Selecciona la opción círculos de la barra de herramientas 2. por ejemplo x=0 e y=0 Página 36 de 71 .Página x de y Instrucciones para el Alumno Saberes adquirir Observa cómo se editan los círculos a Editar círculos Manera Didáctica de Lograrlos Al observar el ejemplo CIRCULOS 1. Llena los espacios del punto origen.

por ejemplo D=50 Página 37 de 71 . Puedes dar el valor del radio o diámetro.Página x de y 3.

Manera Didáctica de Lograrlos 7 Al observar el ejemplo 1. Selecciona crear arco polar 2. Da las coordenadas del punto origen llenando los espacios correspondientes en x e y 3. Da los valores del Angulo inicial y ángulo final llenando los espacios correspondientes Crear arco polar Ángulos Punto origen Angulo del punto final Angulo del punto inicial Página 38 de 71 .Página x de y Nombre Dibuja arcos polares Instrucciones para el Alumno Observa cómo se editan los arcos polares Saberes adquirir a Edita arcos polares No.

Página x de y Nombre Dibuja círculos en el mastercam Instrucciones para el Alumno Dibuja círculos con las medidas que se muestran a continuación Saberes adquirir a Editar círculos Manera Didáctica de Lograrlos No. Y=-25 Diámetro=40 Página 39 de 71 . 4 Al manipular círculos en el mastercam Punto inicial: X=10. Y=10 Radio=15 Punto inicial: X=0.

Y=-15 Angulo inicial=25° Angulo final=150° Diámetro=45 Circulo 2 Punto inicial: X=-15. Y=-25 Angulo inicial=05° Angulo final=290° Diámetro=55 Página 40 de 71 . 5 Al manipular arcos polares en el mastercam Circulo 1 Punto inicial: X=10.Página x de y Nombre Dibuja arcos polares en el mastercam Instrucciones para el Alumno Dibuja arcos polares con las medidas que se muestran a continuación Saberes adquirir a Editar arcos polares Manera Didáctica de Lograrlos No.

Página x de y Nombre Edita rectángulos en el mastercam Instrucciones para el Alumno Investiga como editar figuras rectangulares en mastercam y anota un resumen en las líneas siguientes Saberes adquirir Manera Didáctica Editar círculos y de a arcos en mastercam Lograrlos No. 7 Al investigar editar círculos y arcos polares Formas rectangulares _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Página 41 de 71 .

6 Al manipular rectángulos en el mastercam Punto inicial x=-15. y=5 Ancho=65 Alto=35 Punto inicial x=0. y=0 Ancho=50 Alto=25 Página 42 de 71 .Página x de y Nombre Dibuja rectángulos en el mastercam Instrucciones para el Alumno Dibuja rectángulos con las medidas que se muestran a continuación Saberes adquirir a Editar rectángulos Manera Didáctica de Lograrlos No.

7 Página 43 de 71 . 8 Al investigar polígonos Polígonos _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Nombre Dibuja polígonos en el mastercam No.Página x de y Nombre Edita polígonos en el mastercam Instrucciones para el Alumno Investiga como editar polígonos en mastercam y anota un resumen en las líneas siguientes Saberes adquirir Manera Didáctica Editar polígonos de a mastercam Lograrlos No.

9 Instrucciones para el Alumno Investiga como editar elipses en mastercam y anota un resumen en las líneas siguientes Página 44 de 71 .Página x de y Instrucciones para el Alumno Saberes adquirir Dibuja poligonos con las medidas que se muestran a continuación a Editar polígonos Manera Didáctica de Lograrlos Al manipular polígonos en el mastercam Numero de lados=6 Diámetro=45 Posición de la base x=0. y=0 Nombre Edita elipses en el mastercam No. y=0 Numero de lados=5 Diámetro=45 Posición de la base x=0.

Página x de y Saberes adquirir a Editar mastercam Manera Didáctica elipses de Lograrlos Al investigar elipses Elipses _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Nombre Dibuja elipses en el mastercam Instrucciones para el Alumno Dibuja elipses con las medidas que se muestran a continuación Saberes adquirir a Edita elipses Manera Didáctica de No. 8 Al manipular elipses en el mastercam Página 45 de 71 .

y=0 Ancho de la elipse=70mm Alto de la elipse=45mm Nombre Edita espirales en el mastercam Instrucciones para el Alumno Investiga como editar espirales en mastercam y anota un resumen en las líneas siguientes Saberes adquirir a Editar el espirales Manera mastercam Didáctica de Lograrlos No. 10 Al investigar espirales Página 46 de 71 .Página x de y Lograrlos Posición de la base x=15.

9 Página 47 de 71 .Página x de y Elipses _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Nombre Dibuja espirales en el mastercam No.

11 Instrucciones para el Alumno Investiga como dibujar figuras geométricas en mastercam y anota un resumen en la tabla siguiente Página 48 de 71 .Página x de y Instrucciones para el Alumno Saberes adquirir Dibuja espirales con las medidas que se muestran a continuación a Edita espirales Manera Didáctica de Lograrlos Al manipular espirales en el mastercam Nombre Dibuja figuras geométricas No.

Página x de y

Saberes
adquirir

Manera
Didáctica
Dibuja
figuras
de
a
geométricas
Lograrlos

Al dibujar

Entidades a utilizar para diseñar figuras geométricas:

Nombre

Mi primera vez

Instrucciones
para el Alumno

Observa los pasos para dibujar una figura geométrica

Saberes
adquirir

a

Dibujar
figuras Manera
geométricas
Didáctica
de
Lograrlos

No.

8

Al observar el ejemplo

Página 49 de 71

Página x de y

El siguiente dibujo muestra una pieza mecánica llamada junta de poste

1. Edito los siguientes círculos con las medidas del dibujo anterior

Página 50 de 71

Página x de y

2. Edito líneas rectas para unir

3. Recorto lo que está de más

Página 51 de 71

Página x de y Página 52 de 71 .

Junta Página 53 de 71 .Página x de y Nombre Suerte Instrucciones para el Alumno Realiza los siguientes dibujos en el simulador de mastercam Saberes adquirir Manera Didáctica Dibujar figuras de a geométricas Lograrlos No. Perno 2. 10 Al realizar dibujos en el mastercam 1.

Guía deslizante Página 54 de 71 . Estrella 4.Página x de y 3.

Página x de y 5. Palanca Página 55 de 71 .

Página x de y Nombre Planea y ordena Instrucciones para el Alumno Investiga cómo se planea y programa la producción en la industria. anota en las líneas siguientes Saberes adquirir Manera Didáctica Planes y programas de a de producción Lograrlos No. 12 Al investigar Planes y programas de producción ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Página 56 de 71 .

Manera Didáctica de Lograrlos 13 Al investigar Control de calidad ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Página 57 de 71 .Página x de y Nombre Controlando la calidad Instrucciones para el Alumno Investiga cómo se gestiona la calidad en la industria y anótalo en las líneas siguientes Saberes adquirir a Control de calidad No.

Página x de y Nombre Y viruta Instrucciones para el Alumno Investiga cuantos tipos de procesos de maquinado por arranque de viruta hay en la industria Saberes adquirir Manera Procesos de Didáctica a maquinado por de Lograrlos arranque de viruta No. 14 Al investigar Procesos de maquinado por arranque de viruta _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Página 58 de 71 .

Ordenes de maquinado 2.Página x de y Nombre No que no Instrucciones para el Alumno Observa las siguientes ordenes de maquinado y el resultado en el simulador Saberes adquirir a Maquinar con CAM No. Maquinado virtual Página 59 de 71 . Manera Didáctica de Lograrlos 9 Al simular 1.

Página x de y 3. Otra vista Página 60 de 71 .

Página x de y No. Nombre # Instrucciones para el Alumno Actitudes formar a Manera Didáctica de Lograrlas Competencias Genéricas a Desarrollar Manera Didáctica Lograrlas de Página 61 de 71 .

Página 62 de 71 . tips. # Instrucciones para el Alumno Actitudes formar a Manera Didáctica de Lograrlas Competencias Genéricas a Desarrollar Manera Didáctica Lograrlas de Donde se considere necesario se pueden incluir notas.Página x de y Nombre No. etc.

Página x de y 0 No. Nombre # Competencia a Desarrollar Atributos de la competencia Instrucciones para el Alumno Instrucciones para el Docente Recursos materiales apoyo Actitudes formar de a Manera Didáctica de Lograrlas Competencias Genéricas a Desarrollar Manera Didáctica Lograrlas de Página 63 de 71 .

Página x de y Página 64 de 71 .

Nombre # Competencia(s) a Desarrollar Atributos de competencia la Instrucciones para el Alumno Instrucciones para el Docente Recursos materiales apoyo Actitudes formar Competencias Genéricas Desarrollar de a Manera Didáctica de Lograrlas a Manera Didáctica de Lograrlas Página 65 de 71 .Página x de y No.

Página x de y Página 66 de 71 .

Página x de y Página 67 de 71 .

Página x de y 2 Página 68 de 71 .

Página x de y Página 69 de 71 .

Página x de y Página 70 de 71 .

Página x de y Página 71 de 71 .