Ensayo

LA EDUCACIN ANTE EL RETO DE LAS TICS

Hoy en da, la sociedad avanza a un ritmo acelerado debido a los

constantes cambios y adelantos tecnolgicos a los que nos enfrentamos. Es bien
sabido que tanto nios como jvenes se encuentran inmersos en un mundo virtual
lleno de distractores sociales y tecnolgicos que en la mayora de los casos usan
de manera inadecuada. El desarrollo y uso de estas nuevas tecnologas han
transformado las relaciones econmicas, sociales, polticas, culturales e
interpersonales as como las vas de comunicacin entre los seres humanos.
Por ello, uno de los retos a los que se enfrenta la educacin del siglo XXI es
el manejo de las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TICS) en el
proceso de enseanza-aprendizaje y el docente se convierte en la figura clave
para lograr este objetivo.
El incluir las tics en la educacin presenta diversas implicaciones como la
cobertura, el buen manejo de la informacin en la red y la actualizacin docente
para capacitarse y formarse en esta rea.
En cuanto a la cobertura, se sabe que desafortunadamente existen
localidades o comunidades escolares que no cuentan con los recursos o equipos

necesarios que les permitan tener acceso a este tipo de tecnologas, sin embargo,
depende de los docentes y las acciones que implementen, el poder aminorar este
rezago tecnolgico.
La actualizacin docente es otro factor que interviene en el uso de las tics
puesto que muchos docentes todava carecen de conocimientos acerca del uso de
las nuevas tecnologas y es necesario recibir capacitacin y orientaciones sobre
su manejo ya que el incluirlas en la prctica educativa requiere de un dominio
considerable de las mismas adems de tener claro lo que se pretende favorecer
con ellas para darles un uso didctico, ameno e interesante para los alumnos. La
actitud de cada docente hace la diferencia, pues mientras existen unos con gran
apertura hacia los nuevos conocimientos otros se muestran reacios y cerrados a
los cambios.
Por ltimo, uno de los retos ms complejos considero que es el buen
manejo de la informacin que se encuentra en la red. El internet constituye una
fuente de acceso a informacin y conocimientos que se comparten a nivel
mundial, sin embargo, es necesario saber discernir y reflexionar sobre el tipo de
informacin que en ella circula ya que existen infinidad de sitios que ofrecen falsa
informacin o basura ciberntica y es labor del maestro inculcar en sus alumnos

el anlisis y la reflexin para poder emplearla de manera adecuada utilizando

sitios y pginas web confiables y seguras.
Sin duda alguna, las nuevas tecnologas en el mbito educativo representan
un reto muy grande puesto que es indispensable transformar el mal concepto que
muchas personas tienen sobre su uso mostrando el lado didctico y positivo de
las mismas as como reducir los riesgos a los que se exponen nios y jvenes al
no saber manejar adecuadamente estas herramientas virtuales. Por tanto, es
importante reflexionar sobre el papel de nuestra prctica educativa y lo que
pretendemos desarrollar en relacin con las nuevas tecnologas ya que ello nos
permitir tener elementos claros para determinar el ambiente de aprendizaje que
queremos construir.