CAPITULO DE METODOLOGA.

EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN.
Todo problema de investigacin se origina en una necesidad o deficiencia social, Una
necesidad, es una deficiencia para el logro de un objetivo y esa deficiencia origina un
problema que debe ser resuelto. Su solucin empieza por el conocimiento de la
necesidad, la investigacin planificada y cientfica permite resolver el problema es as
como surge un problema de investigacin.
Todo problema de investigacin lleva implcita la solucin a una necesidad en los
problemas de investigacin hallamos aspectos conocidos y desconocidos, Los aspectos
conocidos del problema de investigacin nos permite diagnosticarlo y caracterizarlo,
pueden constituir los sntomas, los efectos, los resultados de algo que se convierte en
incgnita. El problema se muestra en este caso a travs de sus manifestaciones, pero
puede ocurrir tambin que el aspecto conocido ya no sea el efecto sino la causa, su
origen. En este caso el propsito de la investigacin ser el descubrimiento de sus
resultados, de sus efectos.
Los aspectos desconocidos del problema de investigacin constituyen el factor
hipottico, el origen de una suposicin. El hecho de desconocer una serie de factores
conduce al investigador a lanzar sugerencias, que al cumplir ciertos requisitos se
convierten en la hiptesis a demostrar.
El problema de investigacin existe en relacin con un objeto de investigacin. Esto es,
todo objeto de investigacin slo puede ser entendido en la medida en que sea
entendido el objeto en el cual se manifiesta.

Fases de desarrollo del problema de investigacin. Se reconoce tres fases o etapas

que nos permiten detectar un problema teniendo en cuenta que el problema de
investigacin no es esttico.

Fase latente. Es cuando el problema existe en un objeto, pero todava , dado su

desarrollo, los sntomas no son manifiestos y por lo tanto no ha podido ser
reconocido socialmente.
Fase Revelacin. El problema se manifiesta y por lo tanto, facilita el
conocimiento social y cientfico.
Fase de Solucin. El problema adems de existir y ser reconocido se pueden
identificar sus causas o efectos y por lo tanto, se pretende conocer su soluciones.

PLANTEAMIENTO
INVESTIGACIN.

FORMULACIN

DEL

PROBLEMA

DE

Para poder plantear un problema se debe analizar y llevar acabo las siguientes etapas:

Antecedentes. Hace referencia a las posibles causas u origen del problema

Situacin actual. Hace referencia a lo que esta pasando en el momento con el
problema

Pronstico. Hace referencia al anlisis que los investigadores hacen con respecto
a lo que pasara a futuro si no se soluciona el problema,
Control del pronstico. Hace referencia a las alternativa de solucin planteada
por los investigadores

Solamente en la medida en que un problema es formulado, puede llegar a ser

reconocido cientficamente.
Qu entendemos por formular un problema?: Formular un problema es
caracterizarlo, definirlo, enmarcarlo tericamente, sugerir alternativas de solucin para
ser demostradas, establecer una fuentes de informacin y unos mtodos para recoger y
procesar dicha informacin.
Se puede formular el problema a travs de una afirmacin o una pregunta, la cual
durante el desarrollo del proyecto debe confirmarse o comprobarse aceptndola o
rechazndola, segn den los resultados de la investigacin.
ESTRUCTURA DEL PROCESO DE INVESTIGACIN.
El siguiente esquema1 del proceso de investigacin, puede ayudar a estructurar el
trabajo de investigacin, el desarrollo de cada etapa permite el control de los pasos y las
posibles modificaciones antes de continuar con el paso siguiente.

LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN.

Cuando se ha seleccionado el tema de investigacin y se ha formulado el problema debe
procederse a formular los objetivos de la investigacin: que deben estar armonizados
con los del investigador y los de la investigacin.
El objetivo de la investigacin es el enunciado claro y preciso de los propsitos por los
cuales se lleva a cabo la investigacin. El objetivo del investigador es llegar a tomar
decisiones y a desarrollar una teora que le permita generalizar y resolver en la misma
forma problemas semejantes en el futuro. Todo trabajo de investigacin es evaluado por
el logro de los objetivos de la investigacin, los objetivos deben haber sido previamente
formulados y seleccionados al comienzo de la investigacin.
La evaluacin de la investigacin se realiza con base en los objetivos propuestos y
puede ser sumativa, es decir progresiva; esto lleva a clasificar los distintos niveles de
resultados que se quieren lograr en la investigacin.
Al final de la investigacin los objetivos deben ser identificables con los resultados, es
decir, toda investigacin deber estar respondiendo a los objetivos propuestos.
Los objetivos son fundamentales en la investigacin, ya que sin ellos es imposible
decidir sobre los medios de realizacin de la misma.

Serie aprender a investigar. Modulo 2 ICFES

OBJETIVO.

EVALUACIN
RESULTADOS

PROCESO
SISTEMICO
A partir del planteamiento del problema se comienza a dar respuesta al objetivo
propuesto. El objetivo de una investigacin es lo que se ha de demostrar a partir de un
problema o de la hiptesis propuesta, lo cual nos permite formular objetivos generales y
especficos.
COMO FORMULAR UN OBJETIVO. Un objetivo bien formulado es aquel que
logra comunicar lo que intenta realizar el investigador; es decir, lo que pretende hacer y
obtener como resultado. El mejor enunciado de un objetivo excluye el mayor nmero de
interpretaciones posibles del propsito a lograr.
De acuerdo a la complejidad de la investigacin se determinar el nmero de objetivos
generados y sus correspondientes logros. Cuando la investigacin se realiza por etapas
no se deben englobar todos los objetivos de la investigacin en un solo enunciado, pues
conviene en este caso contrario (no por etapas), es recomendable un solo enunciado
general que contemple varios resultados.
Para una buena formulacin de objetivos, conviene redactar todos los posibles
enunciados que se tengan en mente, lo cual nos ayuda a pulir el o los objetivos hasta
lograr el enunciado que responde a nuestro propsito.
El enunciado de un objetivo consta de un conjunto de palabras, las cuales permiten
varias combinaciones y hacer posible el logro de la expresin de un propsito
determinado. En la combinacin de palabras o smbolos es necesario tener cuidado.
Pues se puede correr el riesgo de indicar con palabras una cosa diferente a lo que
queremos expresar. Por tal razn, el enunciado oracional del objetivo debe responder a
lo que el investigador tiene en mente como fin de la investigacin.

OBJETIVO GENRAL. Consiste en enunciar lo que se desea conocer o buscar y lo

que pretende realizar en la investigacin: es decir, el enunciado claro y preciso de las
metas que se persiguen en la investigacin a realizar. Para el logro del objetivo general
nos apoyamos en la formulacin de los objetivos especficos.

OBJETIVO GENERAL = RESULTADOS

Es conveniente tener en cuenta que detrs de cada objetivo general debe haber un
problema, al cual se trata de presentar alternativas de solucin a partir de su enunciado.
El objetivo general presenta un resultado a lograr, para cada resultado hay que plantear
una gama de objetivos especficos que aseguren su logro. El nmero de objejtivos

especficos como el de resultados enunciados en cada objetivo general es de libertad del

investigador de acuerdo a sus necesidades de investigacin.

OBJETIVOS ESPECFICOS. Los objetivos generales dan origen a los especficos ya

que son los que identifican las acciones que el investigador va a realizar para ir logrando
dichos objetivos. Los objetivos especficos se van realizando en cada una de las etapas
de la investigacin estos objetivos deben ser evaluados en cada paso para conocer los
distintos niveles de resultados.

SUMA DE OBJETIVOS ESPECIFICAS = OBJETIVO GENERAL

RESULTADOS

La suma de los objetivos especficos es igual al objetivo general y por lo tanto a los
resultados esperados de la investigacin.
Los objetivos especficos son los que se investigan y no el objetivo general, ya que este
se logra como resultado.
El nmero de objetivos especficos depende de las acciones necesarias a realizar para el
logro de un objetivo general, conviene no olvidar que para cada resultado enunciado en
el objetivo general hay que establecer una gama de objetivos especficos que permitan
su logro. Mas que el nmero de ellos, interesa interrogarnos si con esos enunciados de
actividades puedo obtener el logro enunciado y as con cada uno de los resultados
formados en el objetivo general.
ESQUEMA DE FUNDAMENTOS
En este mdulo se sugiere que este capitulo del trabajo de grado se le nombre marcos
de referencia en el cual se incluir la teora en la que se fundamentar la investigacin,
el contexto en donde se ubica el trabajo y la revisin realizada sobre el mismo tema que
se desea investigar. Todo esto fundamentar el trabajo.
Antes de iniciar su investigacin usted debe haber ledo mucho acerca del problema que
desea indagar, sin embargo, en el momento de elaborar la propuesta o anteproyecto an
no est seguro de que informacin utilizar para respaldar y fundamentar su
investigacin. Por eso, para este capitulo debe desarrollar un esquema o un bosquejo de
lo que ya encontr, o bien de lo que ha localizado pero sabe que existe y se propone
hallar.

La bsqueda tradicional en una biblioteca es el primer paso para la madurez en la

seleccin del problema y de la bibliografa, que debe realizarse antes de iniciar la
redaccin del trabajo de grado o proyecto, la informacin esencial relacionada con el
que se desea investigar se encuentra en libros, tesis, informes de congresos, material no
publicado, estadsticas o ancdotas. Tambin puede utilizar Internet para obtener
informacin electrnicamente. Conozca y familiarcese con la informacin de la
bibliografa disponible. Pregunte a los profesores y personal idneo sobre la posible
bibliografa y artculos que ellos puedan conocer y que le sirva para su investigacin,
ellos el podrn ayudar a localizar algunos libros y material de referencia.
La clave del contenido de este captulo est en los sustantivos usados en la definicin
del problema, en los objetivos y en la formulacin. Estos son los que le darn la pauta
para hacer sus marcos de referencia o al menos el esquema o ndice de este captulo
que ser bsico para fundamentar su estudio.
Los marcos que puede desarrollar segn el tipo de su investigacin son:
Marco terico
Marco conceptual
Marco legal
Marco contextual
Marco histrico
Marco institucional
Marco geogrfico
Marco pedaggico

Pasos para elaborar los marcos de referencia.

Los siguientes son los pasos que se sugiere puede seguir para realizar este capitulo:

Hacer divisiones teniendo en cuenta cada uno de los sustantivos incluidos en la

definicin del problema, formulacin y objetivos.
Buscar, leer y seleccionar el material que considera va a ser utilizado en la
redaccin del informe final.
Fotocopiar, leer y subrayar las pginas de los documentos originales, sin olvidar
indicar su procedencia, para esto es bueno realizar las fichas bibliogrficas.
Desglosar cada uno de los sustantivos mencionados en la definicin del
problema, los objetivos y las posibles hiptesis si el trabajo las amerita.
Hacer una lectura analtica sobre el material que se tiene
Escribir el bosquejo de los marcos de referencia.

Redaccin.
Todo lo que se redacte en este captulo debe estar citado de manera apropiada, debe
redactar lo que otros autores han escrito acerca del tema que ha de investigar, aunque
puede desde luego, citar a si mismo, si es que ya ha escrito sobre el tema. Al final del
captulo debe manifestar su opinin y el punto de vista del cual va a partir su
fundamentacin para el trabajo que ha desarrollar.

Hay que tener en cuenta que el lector del trabajo debe conocer exactamente el
significado con el cual se utilizar cada uno de los trminos empleados en la
investigacin. No debe asumirse que todos conocen el tema y aun cuando lo conozcan,
es mejor asegurarse que usted como autor y su lector estn de acuerdo en la acepcin de
los trminos utilizados en el documento. El definirlos evita que el lector acuda al
diccionario, as como los problemas de semntica, al tiempo que elimina la confusin
con otro significado.
Las definiciones deben proporcionarse en trminos sencillos. Si se va a presentar una
serie de trminos, estos deben colocarse en orden alfabtico y con paralelismo
gramatical.
Cronograma de actividades.
Este capitulo del cronograma define explcitamente las fechas en los que se terminar
cada parte del trabajo o proyecto, as como el total del informe final
Conjuntamente con el asesor el investigador principiante debe definir el tiempo que
tomar cada una de las etapas del estudio, as como el que invertir en la redaccin del
informe final. Para este ltimo hay que tener en cuenta los tiempos de revisin por parte
de los asesores; debe considerarse al menos dos revisiones del informe final por parte de
los asesores.
Haga una evaluacin de cuanto tiempo le toman las diferentes tareas necesarias en el
desarrollo de una investigacin. Analice que tanto tiempo tiene para esta investigacin,
considere los tiempos que necesita para:

Recopilacin de la informacin
Anlisis de datos
Anlisis de fundamentos
Consultas con expertos
Dibujos, diseos, esquemas
Edicin personal del trabajo trminado
Elaboracin de los instrumentos (cuestionarios, entrevistas, observaci+on)
Elaboracin de cuadros
Obtencin de equipos y material necesario
Procesamiento de datos
Redaccin de cada captulo
Correccin de redaccin (dos o tres veces)
Tiempo secretarial
Sustentaciones
Revisin trabajo final
Entrega total del trabajo y/o proyecto.

ALICIA DEL PILAR MARTINEZ

Docente Metodologa