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Para sumar nmeros enteros se escriben los sumandos con sus respectivos signos
y luego se reducen.
Ejemplos:
a)+ 5, + 3, + 7.
+ 5 + 3 + 7 = + 15
b)- 6, - 10, - 2, - 8
- 6 - 10 - 2 - 8 = - 26
d) (+8) + (+12) + (-14) + (-6)
+ 8 + 12 - 4 - 6 = + 10
e) (+848) + (-250) + (-642) + (+346) + (-1250)
+ 848 - 250 - 642 + 346 - 1250 = - 1448
NOTA:
Est convenido que el primer parntesis si es positivo no llevaningn signo.
Asimismo, si al comienzo de una expresin con o sin parntesis o
inmediatamente despus del signo igual un nmero nolleva ningn signo, se
sobreentiende que es positivo
S U S T R AC C I N D E N M E R O S E N T E R O S :
P a r a r e s t a r n m e r o s enteros se escribe el minuendo con su propio signo y a
continuacin el sustraendo con el signo contrario y luego se reducen.
Ejemplos:
a) (+10) - (+ 6)
+ 10 - 6 = + 4
Propiedades de la adicin de nmeros naturales y decimales.
Las propiedades de la adicin son reglas establecidas que nos permiten resolver
adiciones de distintas formas. En la adicin de nmeros naturales y decimales se
cumplen las siguientes propiedades:
145
213
2
0
4
0
1
0
7
0
Paso 3: Suma de
Unidades
321.....
145..
213..
Ejemplo
Problema Lynn tiene 23 CDs de rock, 14 CDs de msica
clsica, 8 CDs de country, y 6 de la banda
sonora de pelculas. Cuntos CDs tiene en
total?
23
14
8
+ 6
2
23
14
8
+ 6
51
Respuesta
CDs.
Lynn tiene 51
Problema de ejemplo
Aadir
Ms
Aumentar
Ms que
Ejemplo
Problema Lena planea un viaje desde su casa en Amherst al
Museo de Ciencias en Boston. El viaje es de 91 millas.
Debe tomar un desvo que aade 13 millas a su viaje.
Cul es la distancia total?
La palabra aade sugiere que para resolver ste problema hay que
sumar.
Para encontrar la distancia total, necesitas sumar las dos distancias.
91
+13
104
Respuesta
Al resolver un problema, es til buscar palabras que impliquen la operacin que se debe
usar. Busca las palabras clave en el siguiente problema que te den pistas de cmo
resolverlo.
Una ciudad fue golpeada en Diciembre por un brote de una cepa nueva de gripe. Para
prevenir otro brote, 3,462 personas fueron vacunadas en Enero contra la nueva cepa.
En Febrero, otras 1,298 fueron vacunadas. Cuntas personas en total recibieron
vacuna en esos dos meses?
a) 2,164
b) 4,760
c) 4,660
d) 4,750
Mostrar/Ocultar Respuesta
Un entrenador les dice a sus atletas que corran una vuelta alrededor de un
campo de futbol. El largo del campo es de 100 yardas, mientras que el
ancho es de 60 yardas. Encuentra la distancia total que cada atleta debe
correr para completar una vuelta alrededor del permetro del campo.
Las palabras distancia total y permetro te
dicen que sumes.
Dibuja el campo de futbol con las distancias de
cada uno de sus lados para que puedas
encontrar el permetro.
1
100
100
60
+ 60
20
1
100
100
60
+ 60
320
Respuesta
La mul tipli caci n de vari os nmeros enteros es otro nmero entero, que ti ene
como valor absoluto el producto de l os val ores absol utos y, como si gno, el que
se obti ene de l a apl icacin de la regl a de l os si gnos.
=
=
=
=
+
+
Ej emplo:
2 5 = 10
(2) (5) = 10
2 (5) = 10
(2) 5 = 10
Ejemplo
Problema
25 100
100
x 25
500
2000
2,500
Respuest
a
25 100 = 2,500
Producto
= 50
= 500
= 5,000
= 50,000
Puedes ver que el nmero de ceros en el producto es el mismo que el nmero de ceros
en la potencia de 10 (10, 100, 1,000, etc.). Sucede esto siempre o slo en algunas
situaciones? Observa otros 2 patrones:
Factores
10 10
10 100
10 1,000
10 10,000
Factores
120 10
120 100
120 1,000
120 10,000
Producto
= 100
= 1,000
= 10,000
= 100,000
Producto
= 1,200
= 12,000
= 120,000
= 1,200,000
Nota que en los dos ltimos ejemplos ambos factores tienen ceros. El nmero de ceros en
el producto es igual a la suma del nmero de ceros al final de cada uno de los factores.
El ejemplo siguiente ilustra cmo multiplicar 140 3000.
Ejemplo
Problema
140 3000
1
:
:
:
:
=
=
=
=
+
+
Ej emplo:
10 : 5 = 2
(10) : (5) = 2
10 : (5) = 2
(10) : 5 = 2
PROPIEDADES DE LA DIVISIN
1. Divisin exacta
En una divisin exacta el dividendo es igual al divisor por el cociente.
D=dc
15 = 5 3
2. Divisin entera
En una divisin entera el dividendo es igual al divisor por el cociente ms el resto.
D=dc+r
17 = 5 3 + 2
3. No es una operacin interna en los nmeros naturales y enteros:
El resultado de dividir dos nmeros naturales o enteros no siempre es
otro nmero natural o entero.
2:6
4. No es Conmutativa:
a:bb:a
6:22:6
5. Cero dividido entre cualquier nmero da cero.
0:5=0
6. No se puede dividir por 0.
Porque no existe ningn cociente que multiplicado por 0 sea igual al dividendo.
(+) p a r = +
() p a r = +
(+) i m p a r = +
() i m p a r =
am an = am
+ n
Ej emplo:
+ 2
= (2) 7 = 128
En la multiplicacin
En la resta
Si el ndice es par entonces el radicado tiene que ser positivo y la raz tiene dos
resultados, uno positivo y otro negativo, para este nivel usamos el resultado
positivo.
EJEMPLO:
y nos dicen cual debemos resolver primero, es decir se utilizan para ordenar los
clculos y fijar prioridades.
Los signos de agrupacin se usan para cambiar el orden de las operaciones. Las
operaciones indicadas dentro de ellos deben realizarse primero.
Son:
( ) parentesis
[ ]
corchetes
{ } llaves
| | Barras
Los signos de agrupacin definen el orden en el que se realizar la operacin; un
ejemplo es, lasoperaciones que estn entre parntesis son las que se
realizaran primero, posteriormente las que se encuentran entre corchetes y
por ltimo las que se encuentran entre llaves, siempre que se encuentren en ese
orden desde adentro hacia afuera en la expresin.
Si no existe signo entre el nmero y el signo de agrupacin, significa que se tiene
que realizar una multiplicacin; igualmente si no existe ningn signo entre dos
signos de agrupacin, tambin es multiplicacin.
Ejemplo:
{ [5(24)+8] (1) } + { (15) 2 }=
{ [120+8] 1 } + { 10 }=
{ 128 1 } + { 10 }=
{ 127 } + { 10 }=
127 + 10=
137
REGLA GENERAL PARA SUPRIMIR SIGNOS DE AGRUPACION:
1. Sin parntesis
1.1 Sumas y diferencias.
97+5+26+84=
Comenzando por la izquierda, vamos efectuando las operaciones segn
aparecen.
=97+5+26+84=7
1.2 Sumas, restas y productos.
325+438+52=
Realizamos primero los productos por tener mayor prioridad.
= 6 5 + 12 8 + 10 =
Efectuamos en segundo lugar las sumas y restas.
= 6 5 + 12 8 + 10 = 15
1.3 Sumas, restas , productos y divisiones.
10 : 2 + 5 3 + 4 5 2 8 + 4 2 16 : 4 =
3/4 + 1/2 =
0,75 + 0,5 =
3/4 + 2/4 =
1,25
5/4