APLICACIN Y FRMULA DE MUESTRA

Conceptos:
Estadstica.- Es la ciencia que trata de compilar, organizar, presentar, analizar e
interpretar datos para tomar decisiones o hacer conteos.
Universo.- Son todos los posibles elementos de estudio y se representan con la
letra "U".
Poblacin.- Es el conjunto de todos los individuos u objetos con caractersticas
comunes y se representan con la letra "N". Es la parte tomada del universo.
Muestra.- Una porcin o subconjunto de una poblacin de inters. El nmero de
individuos de la muestra se llama tamao de la muestra. En ocasiones en que
no es posible o conveniente realizar un censo (analizar a todos los elementos
de una poblacin), se selecciona una muestra, entendiendo por tal una parte
representativa de la poblacin.
La muestra debe lograr una representacin adecuada de la poblacin, en la
que se reproduzca de la mejor manera los rasgos esenciales de dicha poblacin
que son importantes para la investigacin. Para que una muestra sea
representativa, y por lo tanto til, debe de reflejar las similitudes.
Suele representarse con la letra "u".
Muestreo.- Es el proceso seguido para la extraccin de una muestra. El
muestreo es por lo tanto una herramienta de la investigacin cientfica, cuya
funcin bsica es determinar que parte de una poblacin debe examinarse, con
la finalidad de hacer inferencias sobre dicha poblacin.
Encuesta.- Es el proceso de obtener la informacin buscada en la muestra.
Estadstica descriptiva.- Conjunto de procedimientos y mtodos que permiten
organizar, resumir y presentar mtodos que permiten organizar, resumir, y
presentar los datos de manera informativa, con el fin de resumir y reescribir las
caractersticas importantes del conjunto de datos.
Estadstica inferencial.- Conjunto de mtodos y tcnica utilizadas para
determinar o conocer un parmetro de una poblacin basndose en la
informacin de una muestra.
TIPOS DE MUESTREO

No aleatorios
o Se eligen los elementos, en funcin de que sean representativos,
segn la opinin del investigador.
Aleatorios

Todos los miembros de la muestra han sido elegidos al azar, de forma

que cada miembro de la poblacin tuvo igual oportunidad de salir en
la muestra.
Simple
o Elegido el tamao de la muestra, los elementos que la compongan se
han de elegir aleatoriamente entre los N de la poblacin.
o Con calculadora: se utilizan los nmeros aleatorios.
Sistemtico
o Se ordenan previamente los individuos de la poblacin; despus se
elige uno de ellos al azar, a continuacin, a intervalos constantes, se
eligen todos los dems hasta completar la muestra.
Estratificado
o Se divide la poblacin total en clases homogneas, llamadas estratos;
por ejemplo, por grupos de edades, por sexo. Hecho esto la muestra
se escoge aleatoriamente en nmero proporcional al de los
componentes de cada clase o estrato.
Conglomerados
o El
muestreo
por
conglomerados
consiste
en
seleccionar
aleatoriamente un cierto nmero de conglomerados (el necesario
para alcanzar el tamao muestral establecido) y en investigar
despus todos los elementos pertenecientes a los conglomerados
elegidos.
o

CARACTERSTICAS

Aleatorio
simple

Sistemtico

Se selecciona una
muestra de tamao n
de una poblacin de N
unidades, cada
elemento tiene una
probabilidad de
inclusin igual y
conocida de n/N.

Conseguir un listado
de los
N elementos de la
poblacin
Determinar tamao

VENTAJAS
Sencillo y de
fcil
comprensin.
Clculo rpido
de
medias y
varianzas.
Se basa en la
Teora
estadstica,
y por tanto
existen
paquetes
informticos
para
analizar los
datos
Fcil de aplicar.
No siempre es
necesario tener
un
listado de toda

INCOVENIENTES
Requiere que se
posea de
antemano un
listado completo
de toda la
poblacin.
Cuando se
trabaja con
muestras
pequeas es
posible que no
represente a la
poblacin
adecuadamente.
Si la constante de
muestreo est
asociada con el
fenmeno de
inters, las

muestral n.
Definir un intervalo k=
N/n.
Elegir un nmero
aleatorio, r,
entre 1 y k (r=
arranque
aleatorio).
Seleccionar los
elementos de la lista.

Estratificado

Conglomera
dos

En ciertas ocasiones
resultar conveniente
estratificar la muestra
segn ciertas variables
de inters. Para ello
debemos conocer la
composicin
estratificada de la
poblacin objetivo a
hacer un muestreo.
Una vez calculado el
tamao muestral
apropiado, este se
reparte de manera
proporcional entre los
distintos estratos
definidos en la
poblacin usando una
simple regla de tres.

Se realizan varias
fases de
muestreo sucesivas
(polietpico).La
necesidad de listados
de las unidades de una
etapa se limita a

la
poblacin.
Cuando la
poblacin est
ordenada
siguiendo una
tendencia
conocida,
asegura
una cobertura
de
unidades de
todos
los tipos.
Tiende a
asegurar
que la muestra
represente
adecuadamente
a
la poblacin en
funcin de unas
variables
seleccionadas.
Se obtienen
estimaciones
ms
precisa.
Su objetivo es
conseguir una
muestra lo ms
semejante
posible
a la poblacin
en
lo que a la o las
variables
estratificadoras
se
refiere.
Es muy
eficiente
cuando la
poblacin es
muy
grande y
dispersa.

estimaciones
obtenidas a partir
de la muestra
pueden
contener sesgo
de
seleccin.

Se ha de conocer
la distribucin en
la poblacin de
las variables
utilizadas para la
estratificacin.

El error
estndar es
mayor que en
el muestreo
aleatorio
simple o
estratificado.
El clculo del


aquellas unidades de
muestreo
seleccionadas en la
etapa anterior.

No es preciso
tener un listado
de
toda la
poblacin,
slo de las
unidades
primarias de
muestreo.

error estndar
es complejo.

TIP

OS DE MUESTREO NO PROBABILSTICOS
A veces, para estudios exploratorios, el muestreo probabilstico resulta
excesivamente costoso y se acude a mtodos no probabilsticos, aun siendo
conscientes de que no sirven para realizar generalizaciones (estimaciones
inferenciales sobre la poblacin), pues no se tiene certeza de que la muestra
extrada sea representativa, ya que no todos los sujetos de la poblacin tienen
la misma probabilidad de ser elegidos. En general se seleccionan a los sujetos
siguiendo determinados criterios procurando, en la medida de lo posible, que la
muestra sea representativa. En algunas circunstancias los mtodos estadsticos
y epidemiolgicos permiten resolver los problemas de representatividad aun en
situaciones de muestreo no probabilstico, por ejemplo los estudios de casocontrol, donde los casos no son seleccionados aleatoriamente de la poblacin.
Entre los mtodos de muestreo no probabilsticos ms utilizados en
investigacin encontramos:
1.- Muestreo por cuotas:
Tambin denominado en ocasiones "accidental". Se asienta generalmente
sobre la base de un buen conocimiento de los estratos de la poblacin y/o de
los individuos ms "representativos" o "adecuados" para los fines de la
investigacin. Mantiene, por tanto, semejanzas con el muestreo aleatorio
estratificado, pero no tiene el carcter de aleatoriedad de aqul. En este tipo
de muestreo se fijan unas "cuotas" que consisten en un nmero de individuos
que renen unas determinadas condiciones, por ejemplo: 20 individuos de 25 a
40 aos, de sexo femenino y residentes en Gijn. Una vez determinada la cuota
se eligen los primeros que se encuentren que cumplan esas caractersticas.
Este mtodo se utiliza mucho en las encuestas de opinin.
2.- Muestreo intencional o de conveniencia:
Este tipo de muestreo se caracteriza por un esfuerzo deliberado de obtener
muestras "representativas" mediante la inclusin en la muestra de grupos
supuestamente tpicos. Es muy frecuente su utilizacin en sondeos
preelectorales de zonas que en anteriores votaciones han marcado tendencias
de voto. Tambin puede ser que el investigador seleccione directa e
intencionadamente los individuos de la poblacin. El caso ms frecuente de
este procedimiento el utilizar como muestra los individuos a los que se tiene
fcil acceso (los profesores de universidad emplean con mucha frecuencia a
sus propios alumnos).
3.- Bola de nieve:
Se localiza a algunos individuos, los cuales conducen a otros, y estos a otros, y
as hasta conseguir una muestra suficiente. Este tipo se emplea muy

frecuentemente cuando se hacen estudios con poblaciones "marginales",

delincuentes, sectas, determinados tipos de enfermos, etc.
4.- Muestreo Discrecional A criterio del investigador los elementos son
elegidos sobre lo que l cree que pueden aportar al estudio.