Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio

Ambiente
Microbiologa Ambiental 358010

GUA: PROCARIOTAS.

MICROBIOLOGIA AMBIENTAL CDIGO 358010

Programa de Ingeniera Ambiental y Tecnologa en Saneamiento Ambiental.

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: INDAGACIN INVESTIGACIN

PASO No.1: FOCALIZACIN

PUNTAJE: 25 Puntos.

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OBJETIVOS:
Aprender las caractersticas de los procariotas a nivel morfolgico, funcional, y en la filogentica
de los reinos de la vida.
Fomentar en el estudiante el estudio de la microbiologa ambiental bsica y su fundamentacin
a travs de la lectura y de la bsqueda de informacin en bibliotecas fsicas o virtuales para que
supere el curso con disciplina, responsabilidad y compromiso con los libros.
AVISO DE PREVENCIN PARA TODOS LOS ESTUDIANTES!
Estudiante se le informa que en este curso no se estudian organismos pluricelulares como
hongos comestibles championes, orellanas, hongos alucingenos, gusanos, zancudos, virus,
algas multicelulares, parsitos multicelulares, setas, plantas o animales. Aqu se estudiarn
micro () organismos, es decir, los no visibles al ojo humano.
El estudiante se debe ubicar desde el comienzo en la temtica del curso, el nombre del curso y
en el cdigo de este.
Recuerde que el curso no es Microbiologa clnica, no es Microbiologa veterinaria, no es
Microbiologa de alimentos, no es Microbiologa industrial.
El curso se denomina MICROBIOLOGIA AMBIENTAL CDIGO 358010 del Programa de
Ingeniera Ambiental y Tecnologa en Saneamiento Ambiental.
Cmo el estudiante superar los logros acadmicos en este curso?
Sencillo. El estudiante debe: 1) entender, 2) aprender y 3) aplicar.
En este paso No.1 de focalizacin el estudiante debe captar el sentido de las actividades que se
le asignan para esto se hace necesario que cumpla el deber acadmico de consultar libros y
leer todas las veces que sea necesario con el objeto de que entienda el mbito de los
conceptos de las clulas en el rea de la microbiologa bsica ambiental para ubicarse
cognitivamente dentro de las ciencias de la vida. [Deberes Acadmicos del Acuerdo No. 29 del
13 de diciembre del 2013. Reglamento estudiantil UNAD.]
COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE:
INTERPRETATIVAS:
El estudiante desarrollar el lado derecho del cerebro por medio de la observacin de las
formas de los microorganismos a travs de la gimnasia mental de dibujar estructuras como si
las estuviera observando con un microscopio. Por tanto, el estudiante estar utilizando su
percepcin tridimensional, su sentido artstico, su imaginacin y su intuicin para suponer cmo

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es el microorganismo en su hbitat natural. A su vez se preparar para tener habilidad cientfica
al observar al microscopio cuando se hagan las prcticas de este curso. Tambin se espera que
hable y escriba apropiadamente utilizando su razonamiento con un lenguaje hablado y escrito.
Finalmente para utilizar el microscopio los botones macro y micromtrico, el botn de
desplazamiento del portaobjetos se requiere que el estudiante tenga control de la mano
derecha y de la mano izquierda. El anterior control de las manos es imprescindible para que el
estudiante abra la caja de Petri con una sola mano mientras con la otra mano flamea el asa
bacteriolgica. Posteriormente, debe hacer las siembras sobre medios de cultivo sin alterar la
estructura del gel, lo cual implica que el estudiante debe trabajar con suavidad el material de
laboratorio y con precisin. Es decir, para que haga las prcticas adecuadamente. Finalmente
se requiere la apreciacin del ojo para determinar ver el ms mnimo detalle para diferenciar
unos microorganismos de otro por sus caractersticas morfolgicas nicas y tpicas del reino
monera, fungi, protista (Ver grfico No.1).
Grfico No.1. Especializacin de los hemisferios cerebrales.

Tomad
o de http://odettemurguiaamx.blogspot.com/2013/04/ejercicios-para-estimular-ambos.html
14072014 11:22h.
INSTRUCCIONES PARA HACER LA TAREA:

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A. El estudiante debe estudiar por su propia cuenta en sus horas de trabajo independiente, podra
ser en una biblioteca hasta comprender los trminos tcnicos, cientficos y aprender la forma de
hablar y escribir en microbiologa ambiental en cada actividad.
B. Usted (Ud.) debe consultar en un libro de laboratorio o de teora de microbiologa la descripcin
microscpica y la macroscpica de las bacterias y de los hongos microscpicos.
C. Ud. Debe ir a una biblioteca/entidad fsica o virtual pblica o privada para acceder a la
informacin. Aqu solo se le est dando una gua y unos parmetros pero es responsabilidad del
estudiante el hecho de indagar e investigar.
D. Haga el boceto de una clula procariota con sus caractersticas tpicas indicando el nombre de
cada estructura (Tome un lpiz negro y represente lo que aprendi). No es pegar una imagen.
E. Las tablas estn hechas por columnas que se leen verticalmente y por filas que se leen
horizontalmente. A continuacin observar una tabla.
F. Tabla No.1. Modelo de una tabla
Columna No1.
Columna
Columna
Fila No.1
No.2
No.3
Fila No.2

Columna
No.4

Columna
No.5

Columna
No.6

La clula
no tiene
cilios. [1]

Fila No.3
G. [1] Madigan, T.M.; Martinko, JM.; Dunlap, PV. Clark, DP. 2010.
microorganisms, 12 th. Edition. ISBN No. 978-0- 132-32460-1. p. 57.

Brock Biology of

H. Las referencias bibliogrficas se hacen leyendo el documento de las normas APA disponibles en
los entornos de este curso. Se evaluar su cumplimiento al pie de la letra. Se enlistan las
referencias bibliogrficas con corchetes [1] al final de la tarea y, se incrustan dentro del texto al
cual pertenecen.
I.
ACTIVIDAD A ENTREGAR EN EL ENTORNO DE EVALUACIN Y SEGUIMIENTO
PASO No. 1. FOCALIZACIN
NMERO DE GRUPO COLABORATIVO.
(Lea el ltimo rengln de su perfil).
NOMBRES
Y
ESTUDIANTES
COLABORARON

APELLIDOS
QUE
Y NOMBRE

DE
NO
DEL

358010 No. ?

_______________________

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CEAD.
1) Escriba a qu se refiere cada trmino de la columna llamada: estructura/proceso y, de la
columna denominada: en procariotas. Es decir, haga la siguiente Tabla No.2 escribiendo las
definiciones o explicaciones del texto leble en cada fila para la columna No.1 y No.3. Debe
escribir el significado de la estructura y del proceso de la clula procariota a diferencia de la
eucariota. La explicacin debe ser soportada gracias a su indagacin - investigacin hecha en
un libro de referencia cientfica.
No es copiar del texto tal cual porque eso se llama plagio por tanto la sancin ser colocarle
cero puntos en su tarea. Tampoco debe parafrasear. Usted (Ud.) debe escribir con sus propias
palabras lo que entendi de los textos cientficos.
Lea el home del contents o haga la induccin para estudiantes primerizos o vaya a la biblioteca
UNAD por si tiene dudas acerca de lo anterior.
Membrana nuclear, ADN, Cromosomas, Divisin celular, Mitocondria, Cloroplasto, Ribosomas,
Pared celular, Retculo endoplsmico, Nuclolos, rganos de locomocin

Vacuolas, Centriolos, Aparato de Golgi,

Tabla No.2 Diferencias entre clula procariota y eucariota.
Estructura/Proceso
Membrana nuclear
Es la envoltura que rodea y
delimita al ncleo propio de la
clula eucariota.
ADN
Es la molcula que lleva la
informacin gentica utilizada
por una clula para la creacin
de protenas.
Cromosomas
Son
estructuras
visibles
nicamente cuando las clulas
se encuentran en proceso de
divisin las cuales contiene
copias idnticas de ADN
Divisin celular
La divisin celular es el proceso
por el cual el material celular se
divide entre dos nuevas clulas
hijas
Mitocondria
Su funcin es realizar la

En Eucariotas

Presente

Combinado
(histonas)

Procariotas

Ausente

con

protenas

Es circular, cerrado, desnudo

(no presenta histonas) y
presenta toda la informacin
gnica del individuo.

Mltiples

nico

Mitosis o Meiosis

Binaria simple

Presentes
70S)

(con

ribosomas

Ausente.

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respiracin celular por medio de
la cual se obtiene energa. Son
uno de los orgnulos ms
sobresalientes del citoplasma y
se encuentran en casi todas las
clulas eucariticas.
Cloroplasto
Son
organelos
que
se
encuentran slo en clulas que
estn formando a las plantas y
algas verdes. Poseen su propio
material gentico y en ellos se
da la fotosntesis
Ribosomas
Son
pequeas
estructuras
distribuidas
por
todo
el
citoplasma
y
tambin
concentradas En los ribosomas
ocurre
la
fabricacin
de
protenas al interior de la clula.

Pared celular
Es una estructura rgida que
rodea el protoplasto

Nuclolos:
Es una masa redondeada
distinguible dentro del ncleo y
carente de membrana. Est
constituido
por
protenas,
fragmentos de ADN y de ARN.
Su funcin principal
es de
sintetizar protenas de acuerdo
con la orden que reciban del
ncleo.
Retculo endoplsmico
Estructura
membranosa
multiplegada dentro de las
clulas
eucariotas,
que
desempea un papel importante
en la sntesis de las molculas
complejas requeridas por la
clula.
rganos de locomocin
Las clulas realizan
la
locomocin a travs de los
microtubulos, en la clula

Los procesos bioqumicos

equivalentes tienen lugar en
la membrana citoplasmtica.
Presentes
en
clulas
vegetales (con ribosomas 70S)

80S(a 60S
subunidades)

40S

sus

70S(a 50S
subunidades)

30S

sus

Presente
en
vegetales
constituida por celulosa

Se trata de una estructura

gruesa y resistente, que se
encuentra hacia el exterior de
la membrana plasmtica, y
que proporciona resistencia
mecnica a la clula.

Presentes

Est localizado en el interior

del ncleo. El nuclolo fabrica
el ARN (cido ribonucleico) de
la clula y en l ocurre las
primeras etapas de la sntesis
de los ribosomas. -

Presente

Ausente

Cilios y flagelos que al corte

transversal presentan una
distribucin caracterstica de
microtbulos:

Flagelos
Constituyen los rganos de
locomocin, cuyo nmero y
disposicin vara de unas

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bacterias a otras. Esto
constituye uno de los muchos
9+ 2
criterios de clasificacin de
las clulas Procariotas.
Tomado de http://www.biologia.edu.ar/bacterias/micro1.htm#Diferencias
Ribosomas: http://linux.ajusco.upn.mx/fotosintesis/ribosoma.html
Mitocondrias http://www.botanica.cnba.uba.ar/Pakete/3er/LaCelula/MITOCONDRIAS.htm
Retculo endoplasmtico: http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/biology/endret.html
Qu es el ADN? http://easylearngenetics.net/what-is-genetics/what-is-dna/que-es-el-adn/
Pared cellular
http://www.diversidadmicrobiana.com/index.php?
option=com_content&view=article&id=42&Itemid=57
procariota cilios y organismos
unicelulares utilizan flagelo.

2) Explique por qu razn se habla de especie bacteriana en los procariotas si para estas
clulas el intercambio gentico y la reproduccin no son importantes en su ciclo de vida.
La definicin de especie en procariotas no se aplica como si se hace con los eucariotas
(hongos, algas y protozoos)
(
http://www.biologia.edu.ar/bacterias/micro1.htm#Diferencias).
3) Cmo adquieren la energa las bacterias:
1) Quimiosintetizadoras:
Las bacterias quimiosintticas obtienen toda su energa a partir de la oxidacin de compuestos
inorgnicos reducidos. Estas bacterias consiguen todo su carbono celular a partir del CO 2 por
procesos muy similares a los organismos fotosintticos (ciclo de Calvin), pero el mecanismo de
obtencin de ATP es muy diferente.
2) fotosintetizadoras;
Las bacterias fotosintticas son bacterias que para crecer obtienen su energa de la luz
mediante fotosntesis. Los orgnulos citoplasmticos encargados de la realizacin de la
fotosntesis son los cloroplastos, unas estructuras polimorfas y de color verde (esta coloracin
es debida a la presencia del pigmento clorofila) propias de las clulas vegetales.
3) hetertrofas?
Son las que necesitan conseguir sustancias del medio para extraer la energa.
Se les llama clulas hetertrofas, porque no pueden elaborar su propio alimento y necesitan de
los productores para obtener la energa a travs del alimento que ellas fabrican para seguir
viviendo.
Las clulas hetertrofas utilizan la materia orgnica que obtienen del medio para adquirir
energa, mediante las reacciones del catabolismo. La molcula ms utilizada para obtener
energa es la glucosa. sta es sometida a diversas reacciones qumicas de oxidacin en el
interior celular, hasta que es degradada completamente y transformada en dixido de carbono
(CO2).

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4) Qu significa reino monera? es aquel que se aplica a los organismos unicelulares conocidos
tambin como procariotas. Estos organismos son principalmente bacterias que estn presentes
en todo el espacio terrestre y que son, debido a su estructura unicelular, microscpicos.
5) Qu significa Archaea?
Las arqueas (Archaea) son microorganismos unicelulares. Al igual que las bacterias, las
arqueas carecen de ncleo y son por tanto procariontes. Sin embargo, las diferencias a nivel
molecular entre arqueas y bacterias son tan fundamentales que se las clasifica en grupos
distintos.
La principal caracterstica de este dominio es su localizacin habitual en ambientes que son
hostiles para la mayora de los organismos y donde desarrollan un metabolismo peculiar, estos
m.o. no son inhibidos por antibiticos.
6) Diligencie la siguiente Tabla No.3
Tema 4 Quimiosntesis . http://www2.ulpgc.es/descargadirecta.php?codigo_archivo=3982
Bacterias fotosintticas: http://www.aguamarket.com/diccionario/terminos.asp?Id=175
Origen de la Clula: Organismos Hetertrofos y Auttrofos Biologa Mdica Seminarios de
Biologa
Celular
y
Molecular
USMP
Filial
Norte
http://biologiamedica.blogspot.com/2010/08/origen-de-la-celula-organismos.html
Tabla No.3. Bacterias arqueobacterias.

Archaea

Metanognica

Halfilas

Qu son?

3 ejemplos nombrando el
gnero y la especie

Methanobacterium ruminantium
son microorganismos
procariontes que viven
en
medios
Methanobacterium formicum
estrictamente
anaerobios
Methanobacterium sohngenii

Las
bacterias Pseudomonas salinaria
halfilas, o amantes
de
la
sal,
son Pediococcus halophylus
organismos
extremfilos; es decir, Sarcina litoralis
adaptados
a
condiciones
ambientales
muy
difciles de soportar

Dnde habitan?
Escenarios de
trabajo de campo.
Digestores
anaerobios,
sedimentos anxicos,
suelos de humedales
y
tractos
gastrointestinales son
hbitats tpicos para
encontrar
estos
microorganismos.
Las halfilas viven en
regiones con muy alta
concentracin de sal
(NaCl); requieren una
concentracin de al
menos 10% de cloruro
de sodio para su
crecimiento.

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para la mayora de los
seres vivos; en este
caso,
altsimas
concentraciones
de
sal.

Termfilas

Las
bacterias
termfilas
son
aquellas
que
se
desarrollan
a
temperaturas
superiores a 45C,

pudiendo
superar

incluso los
100C
(hipertermfilos)

siempre que exista

agua
en
estado
lquido, lo que se
consigue si la presin
es
elevada
como
ocurre
en
las
profundidades
ocenicas.

Rhodothermus obamensis
Deferribacter desulfuricans
Thermodesulfobacterium
hydrogeniphilum

Ocupan
hbitat
extremadamente
calientes
y,
en
ciertos
casos,
tambin muy cidos.

cuales son las bacterias halofilas ? http://www.forosperu.net/temas/cuales-son-las-bacteriashalofilas.66354/

BACTERIAS Dra. Yenizey M. Alvarez

http://sgpwe.izt.uam.mx/files/users/uami/acym/BACTERIAS_completo.pdf
Bacterias termfilas. Al lmite de lo tolerable Elena Snchez Fernndez
http://www.encuentros.uma.es/encuentros91/bacterias.htm
J. L Sanz Microbiologa Ambiental UAM
http://www2.cbm.uam.es/jlsanz/docencia/archivos/16.pdf
7)

Las arqueobacterias se han encontrado en las aguas superficiales costeras donde puede
existir una biomasa de procariotas en diferentes pocas del ao con un porcentaje aproximado
del 34 %. De esta manera, los ambientes marinos se convierten en escenarios ambientales
importantes para hacer estudios a nivel de microbiologa ambiental. Explique cmo se han
encontrado arqueobacterias (tcnica). (
Descubriendo
nuevos
microbios.
Recuperado
15072014
http://www.biologia.edu.ar/bacterias/micro1.htm#Diferencias).

11:46

de

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La tcnica utilizada para el aislamiento de arqueobacterias consiste en extraer el ADN de una
muestra del medio ambiente, seguidamente se separan sus filamentos y mezcla con un
cebador que suele ser un oligonucletido, luego utilizando un PCR (reaccin en cadena de la
polimerasa) el ADN de la muestra ser sintetizado; comenzando en el punto donde se peg el
cebador y continuando en toda la cadena del ADN
8) Se construye solamente una tarea por grupo colaborativo en el Entorno de Aprendizaje
Colaborativo, es decir, una tarea entre 5 estudiantes.
9) La tarea se sube en el Entorno de Evaluacin y Seguimiento para que sea calificada. En caso
contrario la calificacin ser cero puntos.

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