NDICE

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I. DE LOS DERECHOS
II. DE LOS VALORES
2.1. Orden
2.2. Limpieza
2.3. Puntualidad
2.4. Responsabilidad
2.5. Respeto

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9

III. DE LA EVALUACIN
3.1. Sistema de evaluacin y control del estudiante
3.2. Procedimientos y recomendaciones
3.3. Evaluaciones extemporneas
3.4. Exoneraciones

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12
13

IV. DE LA PROMOCIN ACADMICA

4.1. Promocin
4.2. Programa de Recuperacin Pedaggica
4.3. Evaluacin de subsanacin
4.4. Certificaciones
4.5. Reconocimientos

13
15
16
16
16

V. DE LOS DEBERES
5.1. Cuidado permanente a nios y adolescentes
5.2. Pago de la cuota mensual por servicio educativo
5.3. tica profesional
5.4. Sanciones
5.5. Prdida de la condicin de estudiante

17
19
20
20
22

VI. DE LA ORGANIZACIN DE LOS PADRES DE FAMILIA

6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
6.5.
6.6.

Naturaleza
Objetivo
Derechos y deberes
Estructura orgnica
Asamblea de seccin
Consejo directivo de grado

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23
23
23
23
25

VII. EXCURSIN

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VIII. BECAS POR RENDIMIENTO

28

IX. BECAS POR BAJOS RECURSOS ECONMICOS

29

X. DESCUENTOS ESPECIALES POR DOS

O MS HIJOS MATRICULADOS

29

IX. PROGRAMAS Y PROYECTOS

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9.1. Servicio de talleres

9.2. Programa formativo: Atencin y Bienestar del Estudiante
X. PLAN DE ESTUDIOS

30
31
31

XI. OTROS DATOS

11.1. Autorizacin de funcionamiento
11.2. Admisin, matrcula y precio del servicio educativo
11.3. Traslado de estudiantes a otra institucin educativa
11.4. Calendarizacin del ao escolar

31
32
35
35

I. DE LOS DERECHOS
Los estudiantes, padres de familia y colaboradores gozan de los derechos
inherentes a la persona, en concordancia con lo establecido en la Constitucin y en
las leyes que de ella se derivan. Padres y colaboradores asumen el compromiso de
convencer a los estudiantes que el mejor mtodo para exigir el respeto a
sus derechos, es el cumplimiento de sus deberes.
Los estudiantes tienen derecho a recibir una formacin integral con valores, en un
entorno seguro, limpio, moderno y adecuado, siendo atendidos por personas
capacitadas, proactivas, honestas y con gran vocacin de servicio.
Los padres de familia tienen derecho a participar y recibir oportuna informacin y
asesoramiento sobre el proceso formativo y las diversas actividades que organiza
el colegio, siendo atendidos con prontitud, cortesa y eficacia.

II. DE LOS VALORES

Los valores los entendemos como cualidades que enaltecen la dignidad de la
persona, conducindola hacia el cumplimiento de su fin que no es otro que
amarse y amar a sus semejantes. A su vez, el deber no es sino la exigencia que
nos plantea la sociedad organizada, para conseguir que sus integrantes sean
hombres y mujeres de bien, capaces de generar su desarrollo social dentro de
una cultura de paz.

2.1. ORDEN
Es la base de todos los dems valores humanos e implica la capacidad de tener y
hacer las cosas en el lugar y momento adecuados. Implica adems el autodominio
y la armona interior de conocimientos. Ayuda a ser ms eficaz, aumentar el
rendimiento y lograr los objetivos previstos. Facilita la convivencia escolar a travs
de normas de conducta tanto en el aula como en el colegio. Se entiende por aula
todo espacio de aprendizaje.
Art. 1.

El tutor y los estudiantes establecen normas especficas de convivencia

en el aula que regulen su desenvolvimiento y se comprometen a
cumplirlas.

Art. 2.

Los estudiantes mantienen el aula ordenada, en la que cada cosa tiene

y est en su lugar: las mochilas, los tiles, las loncheras, las llaves, las
carpetas, los desechos, etc.

Art. 3.

La participacin de los estudiantes en el aula se da de manera

organizada, respetando los turnos para hablar, expresando sus ideas
con asertividad, claridad y coherencia y escuchando con atencin y
respeto.

Art. 4.

Los estudiantes realizan las actividades que corresponden a cada uno de

los momentos del horario escolar: ingreso, sesiones de aprendizaje,
recreos y salida, cindose a los tiempos establecidos para cada uno de
dichos momentos.

Art. 5.

Los docentes disponen la ubicacin de los estudiantes dentro del aula

asegurndose de que estos mantengan una postura adecuada y
soliciten el respectivo permiso para desplazarse cuando la situacin lo
amerite.
3

Art. 6.

El estudiante elabora y cumple un horario de trabajo en casa que le

permita organizar su tiempo para estudiar, desarrollar sus tareas
escolares, leer, practicar deporte y apoyar en las tareas del hogar. Los
padres y tutores asumen la responsabilidad de asesorar y supervisar la
elaboracin y cumplimiento del horario de trabajo en casa.

2.2. LIMPIEZA
PRESENTACIN PERSONAL Y USO DEL UNIFORME
Art. 7.

Los estudiantes asisten al colegio debidamente aseados, tanto en su

persona como en el uniforme. Peinados, sin maquillaje, uas
recortadas, sin tintes en el cabello, exceso de joyas u otros adornos.
Toda joya o adorno excesivo, ms de dos anillos o ms de dos aretes,
sern guardados en el departamento de ABE para ser entregados
solamente a los padres de familia. En los varones, no se admite el uso
de aretes.

Art. 8.

En las damas, el cabello no debe caer sobre la frente, ni estar

alborotado y s, recogido en un moo o trenzas y bien sujeto con una
liga negra sobre la cual se coloca una cinta blanca de UN METRO de
largo y DOS CENTMETROS de ancho, salvo en los primeros grados de
primaria en los que la longitud de la cinta estar en concordancia con la
edad. Esta cinta debe usarse en forma de lazo bien estructurado, a la
altura del hueso occipital,
conservndose limpia y sin escrituras.
Cuando no rena estas exigencias, no se permitir su uso. Queda
prohibido el uso de pauelos, ganchos u otro tipo de adorno para el
cabello. Para el caso de cabello corto que no tolere cinta, se usar una
vincha blanca sencilla. Para el caso de las estudiantes que reiteren la
falta: "CABELLO SIN PEINAR, SUELTO, CADO EN LA FRENTE O CON
TINTE", por ms de tres veces, se solicitar la presencia del padre de
familia para encontrar solucin al problema. En primaria, se autoriza el
uso de dos moos.
Los varones deben llevar el cabello corto y adecuadamente peinado.
Queda prohibido el rasurado del cabello, cado sobre la frente o peinado
en punta. Se entiende por cabello corto cuando en la parte posterior
e inferior tiene una longitud de 1 cm o menos y las patillas llegan como
mximo hasta el borde superior del trago de la oreja y no terminan en
punta. En la parte delantera y superior no deben existir mechones
abundantes y alborotados. Si el estudiante no cumple esta exigencia se
informar al padre de familia a travs de la agenda y telefnicamente,
dndole la alternativa de subsanar el problema en la peluquera del
colegio, en forma gratuita. En caso contrario, se solicitar la presencia
del padre para que lo conduzca a la peluquera de su preferencia. El
colegio brinda el servicio de un corte de cabello gratuito mensual a los
estudiantes varones, previa autorizacin de sus padres en el momento
de la matrcula o la ratificacin de matrcula.

Art. 9.

Art. 10.

Los varones, especialmente de 3., 4. y 5. grados de educacin

secundaria, deben asistir correctamente rasurados.

Art. 11.

Se prohbe los tatuajes y accesorios de piercing.

Art. 12.

El uniforme tiene las exigencias siguientes:

a) El uniforme nico
4

- Pantaln. Gris oscuro tipo escolar. Quedan prohibidos pantalones

con otros arreglos como producto del fenmeno social de la moda.
- Camisa o blusa. Color blanco, manga corta y un bolsillo (tipo
escolar). Se acepta, bajo ella, el uso de polo blanco y limpio, cuello
alto o normal, sin estampados.
- Medias. Color gris oscuro. Debe usarse a una longitud que llegue,
por lo menos, a media pierna. No se permite el uso de medias
taloneras.
- Correa. Color negro con hebilla normal plateada o dorada
- Falda. Color gris escolar, con tablero delante (lnea A), tirantes en
"H" y una longitud hasta la mitad de la rodilla (estando de pie).
Quedan prohibidas las faldas sobre la rodilla.
- Chompa o pullover. Tiene diseo y colores institucionales. Debe
usarse en buen estado de conservacin.
- Zapatos. Tipo escolar, de cuero y color negro con o sin pasadores.
- Guantes y bufanda. Se autoriza el uso de guantes y bufanda de
color azul oscuro o negro, mientras haya baja temperatura propia
del invierno.
b) Uniforme de Educacin Fsica
- El buzo, el polo y el short tienen diseos y colores institucionales.
- Un polo blanco adicional, sin ningn estampado.
- Medias blancas (como estampado, se permitir el isotipo de la
marca). Se admite el uso de medias tobilleras. No se permite el
uso de medias taloneras.
- Zapatillas sencillas de lona o cuero de color blanco, tonalidades
grises o azules. Las zapatillas pueden ser de color entero o la
combinacin de los colores mencionados.
- Bolsa o chimpunera conteniendo toalla, gorro, peine, bloqueador,
agua y fruta.
Art. 13.

Las pautas de presentacin personal debern ser respetadas y

cumplidas por los estudiantes dentro y fuera del colegio, mientras estn
uniformados. Los tutores revisan diariamente la presentacin personal y
el uso correcto del uniforme, procediendo a registrar la incidencia en la
agenda y en el SGE. Adicionalmente, registran dos revisiones
programadas en cada bimestre, en la Agenda Personal del Estudiante y
en el SGE. Los docentes y el personal de DABE tambin verifican y
promueven la adecuada presentacin personal de los estudiantes,
registrando la incidencia en la agenda y el SGE.

Art. 14.

Frente al incumplimiento reiterado de lo normado sobre la presentacin

personal y el uso correcto del uniforme, el personal del DABE exigir la
presencia del padre de familia para encontrar el origen del
incumplimiento y buscar la solucin al problema.

Nota importante. Si bien la chompa, el polo y el buzo de Educacin Fsica tienen

modelo y colores institucionales que deben ser respetados, el colegio no
condiciona su adquisicin en ningn proveedor en particular. Los padres de familia
son libres de adquirirlos en el lugar de su preferencia.

Tabla 1. Pautas para la correcta presentacin de los estudiantes.

Criterio
Cabello

Pauta establecida
Los varones deben usar el cabello corto y peinado.
Se prohbe los mechones abundantes y alborotados,
peinados en punta. Las patillas deben llegar, como
mximo, hasta el borde superior del trago de la oreja
(media oreja).
Las damas no deben tener el cabello sobre la frente
ni alborotado, sino sujetado con una liga negra y con
una cinta blanca o vincha (segn la longitud del cabello).
Se prohbe todo tipo de accesorios o adornos llamativos.
El cabello debe lucir siempre limpio.

Manos

Las manos deben estar limpias, sin inscripciones. Las

uas deben estar limpias y recortadas. Se prohbe
las uas pintadas as como el uso de cualquier accesorio
para la mueca, con excepcin de un reloj.

Chompa

La chompa debe estar limpia y en buen estado, sobre

todo los puos de las mangas.

Camisa
/blusa

La camisa o blusa debe estar limpia y ser de manga

corta. El cuello es de tipo escolar.

Pantaln

El pantaln debe estar limpio y la basta bien cosida.

Falda

La falda debe estar limpia y usarse a media rodilla.

Medias

Las medias son de color gris oscuro. Las damas deben

usarlas a la altura de la pantorrilla.

Correa

La correa es de color negro y su uso es obligatorio.

Zapatos

Los zapatos son de tipo escolar, de cuero (o imitacin),

de color negro y deben estar limpios y lustrados. No
se acepta zapatillas imitacin zapato.

Buzo,
polo y
medias
de Ed.
Fsica

El buzo y el polo de Educacin Fsica deben ser los

reglamentarios del colegio. Deben estar limpios y en
buen estado. La basta del pantaln debe estar bien
cosida. En ningn caso se aceptar pantalones
rotos o descosidos, sobre todo en la parte inferior. Se
admite el uso de medias tobilleras (no taloneras).

Zapatillas

Las zapatillas de Educacin Fsica son sencillas de

lona o cuero de color blanco, tonalidades grises o azules.
Las zapatillas pueden ser de color entero o la
combinacin de los colores mencionados. Deben estar
limpias y en buen estado.

Otros

Los varones, especialmente de 4. y 5. de secundaria,

deben asistir correctamente rasurados.
En las damas, se permite el uso de un solo par de
aretes, sencillos y pequeos.
6

Art. 15.

Art. 16.

El estudiante debe velar por la limpieza y buen estado de conservacin

de sus tiles y materiales educativos as como de los ambientes
exteriores e interiores del colegio (aulas, jardines, laboratorios,
biblioteca, servicios higinicos, etc.), el cuidado del mobiliario y
equipos.
Las pautas para la correcta presentacin personal de los estudiantes
estn resumidas en la tabla 1.

2.3. PUNTUALIDAD
Importantsimo valor humano que, PADRES Y COLABORADORES, debemos cultivar
en los estudiantes.
Art. 17.

El horario de trabajo con los estudiantes se indica en la tabla siguiente:

Nivel
Entrada
Salida
Primaria (turno tarde)
1:10 p.m.
6:40 p.m.
Secundaria (turno maana) 7:00 a.m.
12:50 p.m.

Art. 18.

Se considera tardanza cuando el estudiante ingresa al colegio despus

de las 7:00 a.m. y la 1:10 p.m. En el bimestre, a la SEGUNDA
TARDANZA procede comunicacin telefnica o electrnica al padre de
familia. A la TERCERA TARDANZA procede entrevista con el estudiante y
comunicacin telefnica con el padre de familia. A la CUARTA
TARDANZA procede entrevista con el estudiante y el padre de familia. A
la QUINTA TARDANZA se har llegar una CARTA DE RECOMENDACIN
al padre de familia. A la octava tardanza se har llegar CARTA DE
AMONESTACIN.

Art. 19.

Despus de las 7:05 a.m. o de la 1:15 p.m., el ingreso de los

estudiantes ser por la oficina de ABE. Este hecho, previa orientacin,
se registrar en la agenda.

Art. 20.

No procede la JUSTIFICACIN DE TARDANZAS, pues todo motivo para

que se produzcan puede superarse practicando el valor de la previsin.
Excepcionalmente, el estudiante puede ingresar despus de las 7.05
a.m. o de la 1.15 p.m. sin que se le registre tardanza, cuando el padre
de familia, personalmente o por va telefnica, lo solicita por razones de
viaje, asistencia a centros de salud u otra causal impostergable. Esta
excepcin rige solo hasta el trmino del primer recreo, luego del
cual ningn estudiante podr ingresar al colegio.

Art. 21.

El estudiante que, estando en el colegio, no est en su aula despus de

las 7:01 a.m. (secundaria) y, en primaria despus que el tutor inicie su
sesin, se registrar como tardanza al colegio.

Art. 22.

Al trmino del recreo, los estudiantes tienen suficiente tiempo para

ingresar a sus aulas. Es tardanza al aula si el estudiante ingresa
despus del tercer timbre. Esta solo tiene justificacin si se da por
razones extraordinarias de salud. Llegar tarde al aula es falta grave,
pues implica una falta de respeto a los docentes y a los compaeros.

Art. 23.

Toda inasistencia debe ser justificada personalmente, por telfono

(llamando a recepcin) o por correo electrnico (escribiendo al tutor o a
las coordinadoras del DABE). Para que la inasistencia no genere una
incidencia negativa, debe ser justificada dentro de los tres das hbiles
contados a partir de la reincorporacin del estudiante. Para este efecto,
el sbado se considera da til. Excepcionalmente, en el caso de
evaluaciones extemporneas, para que el estudiante pueda ser
7

evaluado, la justificacin debe ser efectuada antes de la aplicacin de la

evaluacin extempornea.
Art. 24.

Los estudiantes podrn salir del colegio antes de la hora acostumbrada,

cuando sus padres se apersonen a recogerlos. No se autorizar salidas
mediante solicitudes por telfono o por escrito. En caso de emergencia,
previa autorizacin telefnica del padre de familia, el estudiante ser
enviado a casa en un taxi de una empresa formal.

Art. 25.

Durante el periodo de evaluaciones de proceso y de salida, los

estudiantes que presenten problemas de salud no deben asistir al
colegio (solo para rendir la prueba). Por ello, se programan las
evaluaciones extemporneas cuyo rol se comunica oportunamente y se
publica en la pgina web del colegio. Asimismo, si los estudiantes tienen
consulta mdica en este periodo y en el horario escolar, debern
solicitar el permiso al coordinador de ABE. La incidencia se registra en
el SGE.

Art. 26.

El 30% de inasistencias injustificadas al colegio, determina el retiro

automtico del estudiante.

Art. 27.

Cuando el estudiante inasiste a una sesin del Programa de Refuerzo

Cognitivo, la inasistencia se registra en el SGE.

Art. 28.

Las faltas y tardanzas que se originen por representar al colegio en

actividades deportivas, cvicas, culturales o artsticas sern justificadas
de oficio y consideradas como inasistencias especiales (E).

Art. 29.

Los estudiantes asistirn puntualmente al taller o talleres en los que fue

inscrito. Los padres de familia asumen la responsabilidad de justificar
las inasistencias a los talleres, para evitar la prdida del derecho a
continuar en el taller.

2.4. RESPONSABILIDAD
Los estudiantes tienen las responsabilidades siguientes:
Art. 30.

Art.
Art.
Art.
Art.
Art.
Art.

31.
32.
33.
34.
35.
36.

Art. 37.

Art. 38.

Cuidar su alimentacin y nutrir su cerebro, tomando un buen desayuno,

consumiendo alimentos nutritivos y evitando todo tipo de productos
chatarra que perjudican la salud y el aprendizaje. Para su refrigerio o
lonchera debe consumir preferentemente agua, frutas y cereales.
Dormir 7 o 8 horas diariamente, sin desvelarse ni levantarse tarde.
Hacer ejercicio fsico diario por 30 minutos.
Estudiar permanentemente con esmero y dedicacin.
Participar activamente en las sesiones y proyectos de aprendizaje.
Trabajar colaborativamente en los grupos asignados.
Realizar y presentar con eficacia y puntualidad las tareas que les
asignan los docentes.
Traer oportunamente los tiles y materiales necesarios para sus labores
acadmicas. El personal del colegio no realiza llamadas para solicitar
materiales olvidados en casa. Luego del primer recreo no se
recibir ni entregar tiles, materiales, documentos de trabajo
ni alimentos.
Cuidar su uniforme, materiales y tiles. Estos deben ser rotulados con
sus datos personales. En caso de prdida, debe comunicar al personal
del DABE en un plazo mximo de 48 horas. Al trmino de cada
bimestre, los objetos encontrados u olvidados no rotulados y no
reclamados sern donados.
8

Art. 39.

Portar diariamente su Agenda Personal debidamente firmada por su

madre, padre o apoderado. La Agenda Personal no debe ser firmada por
los mismos estudiantes. En caso de deterioro o prdida de la agenda, se
debe cancelar por una nueva en caja y el personal del DABE har la
entrega de la misma.

Art. 40.

Asistir puntualmente a las convocatorias y compromisos asumidos con

el colegio, sean estos acadmicos, deportivos o artsticos.

Art. 41.

El incumplimiento de las tareas y el olvido permanente de materiales

son registrados como incidencias negativas o en la gua de observacin
de actitudes del rea (secundaria), que a su vez son reportadas en
cartas de recomendacin.

2.5. RESPETO
Art. 42.

La actitud respetuosa de los estudiantes no se circunscribe solo a los

momentos de su permanencia en el colegio, sino a todo instante y lugar
en el que se desenvuelvan mientras sean miembros de la comunidad
educativa perpetuosocorrina.
Los estudiantes deben:
Art. 43.

Respetar a todos los miembros de la comunidad educativa.

Art. 44.

Respetar los tiles y pertenencias de las personas.

Art. 45.

Respetar la propiedad intelectual. Est prohibida la copia parcial o total

de los libros de texto, obras literarias u otras producciones sin la
autorizacin expresa del autor.

Art. 46.

Respetar los momentos y lugares para las relaciones afectivas entre

enamorados. Las muestras fsicas de afecto estn prohibidas durante las
actividades escolares y mientras los estudiantes estn usando el
uniforme.

Art. 47.

Respetar los horarios y no interrumpir las sesiones de aprendizaje de

otras secciones.

Art. 48.

Defender, preservar, recuperar y utilizar adecuadamente los recursos

naturales.

Art. 49.

Cuidar la infraestructura, mobiliario, instrumentos y materiales de

laboratorio, equipos informticos y elctricos del colegio. En caso de
deterioro, los padres de familia quedan obligados a reponer lo
deteriorado, sin perjuicio de que el estudiante reciba la sancin
pertinente. Igual tratamiento se dar cuando el dao es contra los
bienes de otros estudiantes o personal del colegio.

Art. 50.

Respetar lo establecido respecto del uso de celulares y otros equipos

electrnicos (PSP, players MP4, cmaras fotogrficas, tabletas, etc.),
cuyo uso est prohibido en el colegio, tanto en las clases como en los
recreos. Todo equipo que est siendo usado, en el colegio o en el
Complejo Deportivo, entre las 7.00 a.m. y las 12.50 p.m., en
secundaria, y entre la 1.10 p.m. y las 6.40 p.m., en primaria, ser
retenido y entregado a la Subdireccin. La devolucin del equipo
podr ser solicitada solo por el padre de familia en los das y
horas de atencin a padres de familia. El colegio se responsabiliza
solo por la prdida de los equipos retenidos, mas no por el deterioro
o prdida de los equipos que estn en poder de los estudiantes.
Si los padres de familia creen conveniente y necesario que sus hijos
porten un celular para efectos de control y comunicacin, debern
9

recomendarles y exigirles que mantengan sus equipos APAGADOS y

GUARDADOS en su mochila durante su permanencia en el colegio y en
ningn caso hacer uso de ellos, ni siquiera para ver la hora. Antes de
ingresar al colegio y luego de salir de l, podrn usar sus celulares y
equipos electrnicos sin ninguna restriccin. Si un estudiante tuviese
urgencia de usar su celular entre las 7.00 a.m. y las 12.50 p.m., en
secundaria, y entre las 1.10 p.m. y las 6.40 p.m., en primaria, deber
acercarse al Departamento de Atencin y Bienestar del Estudiante o
Subdireccin para, desde all, efectuar su llamada.

III. DE LA EVALUACIN

3.1. SISTEMA DE EVALUACIN Y CONTROL DEL ESTUDIANTE

Art. 51.

La evaluacin es el proceso de valoracin del aprendizaje cognitivo y

afectivo que permite al docente tomar decisiones sobre la tarea
educativa.

Art. 52.

Es permanente: durante todo el proceso hay informacin, anlisis y

reflexin sobre el resultado de la enseanza y el aprendizaje.

Art. 53.

Es integral, porque evaluamos el desarrollo de capacidades y actitudes

que los estudiantes tienen frente a cada rea curricular.

Art. 54.

Al trmino de cada bimestre, en cada rea curricular, se aplica una

evaluacin sumativa denominada Prueba de Salida. Se puede
programar hasta dos pruebas de salida por da. En el segundo bimestre
se evala los aprendizajes logrados en el primero y as sucesivamente,
de modo que en el cuarto bimestre se evala el nivel de logro de los
aprendizajes de todo el ao escolar.

Art. 55.

En primaria, el resultado anual de las reas curriculares, ser el

obtenido en el cuarto bimestre, por lo que la evaluacin de salida de
este bimestre abarcar todo lo trabajado en el ao escolar.

Art. 56.

En primaria, la calificacin aprobatoria mnima es A; en secundaria,

ONCE.

Art. 57.

La evaluacin se rige por lo normado en la Directiva 004- VMGP-2005,

aprobada por la RM 0234 -2005 ED.

Art. 58.

Al inicio del bimestre, a cada estudiante se le asigna 100 puntos, que

equivale a la nota 20 en comportamiento. Las incidencias positivas
suman puntos. Cada incidencia negativa en la prctica de valores le
resta 1 o 2 puntos. Los indicadores de la evaluacin del comportamiento
estn detallados en la Agenda Personal. En secundaria tambin se
puede consultar la gua de observacin de actitudes de las diversas
reas en la pgina web.

Art. 59.

El desempeo cognitivo y conductual del estudiante es evaluado

permanentemente, publicndose los resultados en el mdulo Cmo
ests, del sitio web del colegio www.ps.edu.pe.

3.2. PROCEDIMIENTOS Y RECOMENDACIONES

Art. 60.

Las evaluaciones se aplican con la mayor seriedad posible respetando

los derechos del nio y del adolescente.
10

Art. 61.

La EVALUACIN ESCRITA es ANULADA y recibe la calificacin C en

primaria y CERO en secundaria cuando el estudiante es sorprendido:
a) Con plagios en papeles, reglas, borradores, cartucheras o cualquier
otro accesorio.
b) Con escritos en la manos, brazos, piernas, etc.
c) Abriendo libros, libretas, cuadernos, etc.
d) Volteando a cualquier lado con el pretexto de prestar algn
implemento. El estudiante est obligado a portar, para cada prueba,
todo el material que considere necesario y prohibido de solicitarlo a
sus compaeros.
e) Utilizando el lenguaje escrito, oral o mmico para hacer llegar o
solicitar informacin.
f) Usando telfono celular u otro equipo electrnico. Durante la
evaluacin, todos los equipos debern estar APAGADOS Y
GUARDADOS en la mochila o maletn.
g) El estudiante que termine y entregue su prueba, no puede sacar
libro de texto, compendio u otro documento para leer ni menos
efectuar acciones prohibidas en los acpites anteriores. De hacerlo
ser notificado por el docente para que se mantenga en orden y de
no obedecer, el docente lo retira del aula para luego ubicar la prueba
ya entregada y hacer en ella un informe sobre el caso, a fin de que
el docente de rea decida anular la prueba o penalizar la calificacin.

Art. 62.

Cuando el estudiante se niegue a entregar su prueba, luego de haberla

concluido o luego de concluido el tiempo destinado para la evaluacin,
recibir la nota CERO, en secundaria y C en primaria.

Art. 63.

De presentarse el caso de suplantacin, los estudiantes implicados

recibirn la calificacin C en primaria y CERO en secundaria, y la
suspensin temporal o separacin definitiva del colegio, segn el
resultado de la investigacin que se realice.

Art. 64.

Para los casos en los que, luego de una prueba escrita, el estudiante
retorna a su hogar, no traer Agenda Personal, libros, compendios,
cuadernos ni mochila.

Art. 65.

En secundaria, la nota bimestral de cada rea curricular, resulta de

promediar la nota bimestral de las capacidades y las actitudes frente al
rea. Se evala las actitudes mediante Guas de Observacin. En
primaria, la evaluacin de las actitudes tiene carcter formativo.

Art. 66.

La prueba corta (oral o escrita) es aplicada al inicio de clase y versa

sobre lo desarrollado en la sesin anterior. Su duracin no excede de
quince minutos. El docente, segn su criterio pedaggico, determina a
qu estudiantes evaluar durante el bimestre.

Art. 67.

El control de lectura es aplicado al inicio de la clase y versa sobre

artculos, reportajes, crnicas, fragmentos u otro documento de trabajo
de una extensin que no exceda las 4 pginas A4 (a interlineado de 1,5
lneas, Arial 12) que el docente haya distribuido en forma de impresos,
de archivos digitales o enlaces de Internet. El docente, segn su criterio
pedaggico, determina a qu estudiantes evaluar durante el bimestre.
El docente que considere aplicar un control de lectura sobre un
determinado texto, debe hacerlo de conocimiento de los estudiantes al
momento de distribuir el documento.
11

Art. 68.

Quedan prohibidas las pruebas de recuperacin o segundas

oportunidades que impliquen la anulacin de las evaluaciones ya
aplicadas, pues el estudiante debe acostumbrarse a estudiar
permanentemente y no solo para rendir exmenes. Asimismo, ninguna
evaluacin se aplicar a solicitud del estudiante o del padre de familia.

Art. 69.

Si el estudiante no rinde prueba escrita, prcticas de laboratorio,

exposiciones, presentacin de trabajos y cuadernos porque se
encuentra participando en actividades de extensin del colegio, su
inasistencia ser justificada de oficio y su evaluacin pendiente ser
reprogramada.

Art. 70.

El resultado de las evaluaciones se reporta a los padres de familia a

travs de la Cartilla Informativa del Rendimiento Escolar. Esta
informacin estar tambin disponible en la pgina web del colegio.
Todo reclamo sobre evaluaciones debe hacerse dentro de los SIETE
das calendarios de entregadas las notas a travs de las pruebas o de
la fecha sealada para la entrega de la Cartilla, excepto para el fin de
ao en que los reclamos proceden si se efectan hasta dos das tiles
despus de la clausura del ao escolar.

3.3. EVALUACIONES EXTEMPORNEAS

Se dan cuando el estudiante falta al colegio el da en que se program una
PRUEBA ESCRITA O DE EJECUCIN.
Art. 71.

Si por razones de salud u otra causa impostergable el estudiante no

asiste el da de la evaluacin ordinaria, tendr una nica oportunidad de
ser evaluado en la fecha de la evaluacin extempornea. Para ello, la
inasistencia deber estar NECESARIAMENTE JUSTIFICADA hasta un
minuto antes de la aplicacin de la prueba extempornea.

Art. 72.

Si el estudiante inasistiera nuevamente a la evaluacin extempornea,

podr ser evaluado en fecha posterior siempre y cuando el padre de
familia lo solicite por escrito, adjuntando certificado mdico, boletos de
viaje u otro documento que acredite la imposibilidad que tuvo el
estudiante para presentarse a la evaluacin. Esta solicitud deber ser
presentada en recepcin, a ms tardar, 2 das tiles despus de la fecha
de la evaluacin extempornea.

Art. 73.

Ante una inasistencia a la evaluacin no justificada o justificada fuera

del plazo establecido, se proceder a colocar la nota mnima, la misma
que ser registrada por el docente una vez vencido el plazo para la
justificacin. El objetivo de esta pauta es mantener la seriedad y
formalidad del sistema de evaluacin del colegio, as como fomentar el
valor de la responsabilidad en los estudiantes, de manera que falten al
colegio solo si es inevitable y necesario y, dada la inasistencia, se
preocupen porque sta sea justificada a tiempo.

Art. 74.

Las pruebas extemporneas se devolvern a los estudiantes despus

que hayan concluido todas las evaluaciones extemporneas. Sin
embargo, esto no impedir que los resultados sean registrados en el
SGE y publicados en la pgina web.

Art. 75.

No procede la evaluacin extempornea, aplicndose la nota C en

primaria y CERO en secundaria, cuando el estudiante:
a) Es suspendido por medida disciplinaria.
b) Es retirado de clase por medida disciplinaria.
12

c) Estando en clase, se niega a rendir evaluacin alegando que no est

preparado o que no saba que haba evaluacin, salvo el caso de
reincorporacin al colegio el mismo da de la evaluacin. Esta
excepcin no funciona si el estudiante, antes de faltar, tuvo
conocimiento de la fecha de la evaluacin.
d) Llega tarde al aula luego del recreo.
e) No ingresa al aula porque tiene intencin de evadir la evaluacin.
Nota importante. Las situaciones no previstas en el presente artculo
sern resueltas por la Subdireccin correspondiente.
3.4. EXONERACIONES
Art. 76.

La exoneracin del rea de Educacin Religiosa se otorga solo a

solicitud del padre de familia. La solicitud se hace cada ao por escrito.
La declaracin debe ser firmada por ambos padres.

Art. 77.

La exoneracin de la parte prctica del rea de Educacin Fsica se

otorga a solicitud escrita del padre de familia, en cualquier poca del
ao escolar. A la solicitud se debe adjuntar el CERTIFICADO MDICO
en el que se indique el tiempo durante el cual rige la prohibicin de
ejercicios fsicos. Por tanto, los estudiantes exonerados no podrn
participar en ninguna actividad fsica que el colegio organice
internamente o participe externamente.

Art. 78.

Los estudiantes que son exonerados de la parte prctica de Educacin

Fsica por 5 o ms semanas de un bimestre, son evaluados mediante
una prueba escrita, la misma que versa exclusivamente sobre temas del
cartel de contenidos del rea. Como material de estudio, los docentes
pueden asignar temas del Compendio Escolar o de documentos que
deben ser distribuidos en formato impreso a los estudiantes
exonerados, como mnimo, una semana antes de la aplicacin de la
prueba escrita y cuya extensin no debe sobrepasar de cuatro pginas
A4. El resultado de la prueba escrita es consignado como nota de ajuste
en las capacidades del rea de Educacin Fsica y pasa a ser el
promedio bimestral del rea.

IV. DE LA PROMOCIN ACADMICA

4.1. PROMOCIN
Art. 79.

En primaria, al trmino del ao escolar son aprobados y promovidos

de grado:
a) Todos los estudiantes de 1.er grado.
b) Los estudiantes de 2., 3. y 4. grados que obtienen, mnimo, A
en las reas de Comunicacin y Matemtica y, mnimo, B en las
dems reas.
c) Los estudiantes de 5. y 6. grados que obtienen, mnimo, A en
las reas de Comunicacin, Matemtica, Personal Social y Ciencia y
Ambiente; mnimo B en las dems reas.

13

Art. 80.

En primaria, al trmino del ao escolar son desaprobados y repiten el

grado los estudiantes de 2., 3., 4., 5. y 6. grados que obtienen C
en el rea de Comunicacin y C en el rea de Matemtica.

Art. 81.

En primaria, al trmino del ao escolar requieren recuperacin y

pasan al Programa de Recuperacin Pedaggica o a la Evaluacin de
Recuperacin:
a) Los estudiantes de 2., 3. y 4. grados que obtienen, B o C en
el rea de Comunicacin; B o C en el rea de Matemtica; o C
en una o ms de las dems reas.
b) Los estudiantes de 5. y 6. grados que obtienen, B o C en el
rea de Comunicacin; B o C en el rea de Matemtica; B o C
en el rea de Ciencia y Ambiente; B o C en el rea de Personal
Social; o C en una o ms de las dems reas.

Art. 82.

En primaria, al trmino del Programa de Recuperacin Pedaggica o

luego de la Evaluacin de Recuperacin son aprobados y promovidos
de grado:
a) Los estudiantes de 2., 3. y 4. grados que obtienen, mnimo, A
en las reas de Comunicacin y Matemtica y, mnimo, B en las
dems reas curriculares.
b) Los estudiantes de 5. y 6. grados que obtienen, mnimo, A en
Comunicacin, Matemtica, Personal Social y Ciencia y Ambiente;
mnimo B en las dems reas y talleres curriculares.

Art. 83.

En primaria, al trmino del Programa de Recuperacin Pedaggica o

luego de la Evaluacin de Recuperacin son desaprobados y repiten el
grado:
a) Los estudiantes de 2., 3. y 4. grados que obtienen B o C en
Comunicacin o Matemtica.
b) Los estudiantes de 5. y 6. grados que obtienen, B o C en una o
ms de las reas curriculares siguientes: Comunicacin, Matemtica,
Personal Social y Ciencia y Ambiente.

Art. 84.

En secundaria, la nota mnima aprobatoria es once.

Art. 85.

En secundaria, al trmino del ao escolar son aprobados y promovidos

de grado los estudiantes que hayan aprobado todas las reas
curriculares, incluyendo el rea pendiente de subsanacin, si fuera el
caso.

Art. 86.

En secundaria, al trmino del ao escolar son desaprobados y repiten

el grado los estudiantes que hayan desaprobado cuatro o ms reas
curriculares, incluyendo el rea pendiente de subsanacin, si fuera el
caso.

Art. 87.

En secundaria, al trmino del ao escolar requieren recuperacin y

pasan al Programa de Recuperacin Pedaggica o a la Evaluacin de
Recuperacin, los estudiantes que hayan desaprobado una, dos o tres
reas curriculares, incluyendo el rea pendiente de subsanacin, si
fuera el caso.

Art. 88.

En secundaria, al trmino del Programa de Recuperacin Pedaggica o

luego de la Evaluacin de Recuperacin, son aprobados y promovidos
de grado los estudiantes que desaprueben, como mximo, un rea
curricular, incluyendo el rea pendiente de subsanacin, si fuera el
caso.
14

Art. 89.

En secundaria, si al trmino del Programa de Recuperacin Pedaggica

o luego de la Evaluacin de Recuperacin, el estudiante tuviera un rea
desaprobada, esta ser evaluada como subsanacin durante el siguiente
ao escolar en dos oportunidades: en mayo y en agosto.

Art. 90.

En secundaria, al trmino del Programa de Recuperacin Pedaggica o

luego de la Evaluacin de Recuperacin, son desaprobados y repiten el
grado los estudiantes que desaprueben dos o tres reas curriculares,
incluyendo el rea pendiente de subsanacin, si fuera el caso.

4.2 PROGRAMA DE RECUPERACIN PEDAGGICA

Es el proceso educativo que organiza el colegio durante los meses de enero y
febrero de cada ao. Este programa est dirigido a los estudiantes cuya situacin
al trmino del ao escolar fue REQUIERE RECUPERACIN, conforme a lo
normado en el captulo 4.1 del presente manual.
Art. 91.

Los estudiantes pueden asistir al Programa de Recuperacin Pedaggica

en el propio colegio o en otro centro educativo. En este ltimo caso, el
padre de familia deber solicitar, por escrito, la autorizacin respectiva
a la Direccin del colegio. Solo as, los resultados que registre en el
SIAGIE la institucin educativa que imparti el programa sern
aceptados y reconocidos como vlidos para efectos de
promocin acadmica. No se aceptar ningn documento ni acta
que contenga resultados que no hayan sido previamente
registrados en el SIAGIE.

Art. 92.

Los estudiantes que desaprueben una o ms reas en el Programa de

Recuperacin Pedaggica, pasan a la Evaluacin de Recuperacin, cuyos
resultados son definitorios.

Art. 93.

Los estudiantes que no participen en el Programa de Recuperacin

Pedaggica, rendirn la Evaluacin de Recuperacin durante la semana
siguiente al trmino del mencionado programa.

Art. 94.

Los estudiantes no pueden rendir la Evaluacin de Recuperacin en otra

institucin educativa, sin contar con la debida autorizacin del colegio.

Art. 95.

Se autoriza evaluaciones en otra institucin educativa, cuando el

estudiante tiene que residir en lugares alejados de Trujillo durante las
vacaciones. Se entiende por lugares lejanos a los ubicados en otro
departamento o en las provincias andinas de La Libertad. El padre de
familia, para obtener la autorizacin, presentar una solicitud
justificando las razones por las cuales el estudiante debe rendir las
evaluaciones en otra institucin educativa. Los resultados de la
Evaluacin de Recuperacin debern ser necesariamente registrados en
el SIAGIE por la institucin evaluadora. De lo contrario, no se
considerar vlida la evaluacin. Si la Evaluacin de Recuperacin en
otra institucin educativa no fue debidamente autorizada, no se recibir
ningn documento ni acta.

Art. 96.

Si el padre de familia traslada del colegio a su hijo, queda autorizado

para dar pruebas de recuperacin en su nuevo colegio. En este caso
pierde su vacante en el colegio.

Art. 97.

Para los estudiantes que cursaron el 5. grado de secundaria, y cuya

situacin
al
trmino
del
ao
escolar
es
de
REQUIERE
RECUPERACIN, el colegio programa solo la Evaluacin de
Recuperacin, la misma que se desarrolla en dos oportunidades: enero
15

y febrero. Luego de la Evaluacin de Recuperacin, son

desaprobados y repiten el grado los estudiantes que
desaprueben dos o tres reas curriculares, incluyendo el rea
pendiente de subsanacin, si fuera el caso.
Art. 98.

Los estudiantes participantes del Programa de Recuperacin Pedaggica

quedan obligados a cumplir las disposiciones del presente reglamento,
excepto el asistir con uniforme.

Art. 99.

Si el colegio decide no organizar el Programa de Recuperacin

Pedaggica, deber comunicarlo a los padres de familia, a ms tardar,
en la ceremonia de clausura del ao escolar. En tal caso, para los
estudiantes de 2. grado de primaria a 4. grado de secundaria, el
colegio programar dos oportunidades para la evaluacin de
recuperacin, una en enero y otra en febrero. Los roles y temarios de
dichas evaluaciones se publican en la pgina web en la primera
quincena de enero. Por cada oportunidad que el estudiante es evaluado,
deber pagar el correspondiente derecho.

4.3 EVALUACIN DE SUBSANACIN

Rige solo desde 2. grado de secundaria y se aplica a los estudiantes que tienen
pendiente un rea curricular correspondiente a otro grado de estudios.
Art. 100. Durante el ao escolar, la evaluacin de subsanacin se aplica en dos
oportunidades: mayo y agosto. Por cada vez que es evaluado, el
estudiante pagar el correspondiente derecho de evaluacin.
Art. 101. Si luego de la segunda oportunidad, el estudiante no consigue aprobar
el rea pendiente de
subsanacin, la seguir llevando como
subsanacin en el siguiente ao escolar, conforme a lo descrito en el
artculo anterior. Los estudiantes que cursaron el 5. grado de
secundaria, pueden volver a rendir la evaluacin de subsanacin una
vez iniciado el ao escolar siguiente, presentando una solicitud y
pagando el derecho de evaluacin.
Art. 102. La evaluacin de subsanacin debe ser rendida necesariamente en el
colegio. De acuerdo con el SIAGIE, la evaluacin de subsanacin en
otra institucin educativa no procede.
Art. 103. El estudiante que se traslade a otra institucin educativa rinde su
evaluacin de subsanacin en dicha institucin.
4.4. CERTIFICACIONES
Art. 104. Los Certificados de Estudios y de Comportamiento se emiten a solicitud
escrita de los padres, previo pago del derecho. Los certificados se
emiten en formatos que obligan a una informacin global de todos los
grados ya cursados hasta el momento de emitirlos. No se emite
certificados mutilados, vale decir, con informacin parcial que convenga
al estudiante o padre de familia, pues se estara cometiendo delito
contra la fe pblica.
4.5. RECONOCIMIENTOS
Art. 105. Los estudiantes que demuestran un destacado rendimiento cognitivo en
las diferentes reas curriculares durante el ao escolar, obtendrn
reconocimiento a sus logros del modo siguiente:
16

a) Reconocimiento verbal personal y pblico, para destacar sus logros

como ejemplo de dedicacin al estudio y para motiva su desarrollo
permanente.
b) Reconocimiento pblico escrito mediante la felicitacin del tutor en
el aula y la publicacin del cuadro de mritos en el mural de
recepcin y en la pgina web del colegio, a los estudiantes que
hayan ocupado el primer y segundo puesto en rendimiento cognitivo
en su seccin, al trmino de cada bimestre.
c) Reconocimiento escrito mediante un diploma de honor otorgado a
los estudiantes que hayan ocupado el primer y segundo puesto en
rendimiento cognitivo, tanto en la seccin como en el grado, al
trmino del ao escolar.
Art. 106. Los estudiantes que demuestran participacin destacada en los
proyectos pedaggicos y actividades internas o externas son
reconocidos con la bonificacin de puntos en el promedio bimestral del
rea curricular, de acuerdo con lo planificado en dichos proyectos o
actividades.
Art. 107. Los estudiantes que demuestran un destacado comportamiento son
aquellos que practican valores, cumplen las normas de convivencia, se
relacionan adecuadamente con los miembros de la comunidad educativa
y se esfuerzan por alcanzar sus metas personales, de su seccin y las
institucionales. Estos estudiantes sern reconocidos de la manera
siguiente:
a) Reconocimiento
positivas.

verbal

personal

para

reforzar

sus

actitudes

b) Reconocimiento verbal pblico para destacar la prctica de valores y

promover el cambio de actitudes en los dems estudiantes.
c) Reconocimiento escrito mediante un diploma de honor a los
estudiantes
que
ocupan
los
dos
primeros
puestos
en
comportamiento en su seccin y en su grado, al trmino del ao
escolar.
d) Asignacin de incidencias positivas en el registro de comportamiento
del bimestre en curso.

V. DE LOS DEBERES
5.1. CUIDADO PERMANENTE A NIOS Y ADOLESCENTES
Los padres de familia o apoderados, en el marco de la formacin integral de sus
hijos, asumen las obligaciones siguientes:
Art. 108. Mantener actualizados los datos de contacto de los estudiantes, padres
y apoderados. Se incluye nmeros de telfonos celulares, correos
electrnicos y direcciones domiciliarias. Ante un cambio de estos datos,
deber hacerlo saber al tutor, al DABE o a recepcin del colegio.
Art. 109. Informarse sobre el desempeo de sus hijos, acudiendo al colegio para
entrevistarse con los directivos (segn rol de atencin publicado en la
pgina web), con los docentes y tutores (los das de atencin a padres:
17

mircoles de 7:10 p.m. a 8:40 p.m. en primaria; jueves de 1:10 p.m. a

2:30 p.m. en secundaria) o consultando peridicamente la informacin
contenida en la pgina web del colegio, especficamente en el mdulo
Cmo ests. La contrasea para acceder a dicho mdulo es entregada
en la primera reunin con tutores. En caso de prdida puede ser
solicitada al tutor, al DABE o a recepcin.
Art. 110. Velar porque sus hijos asistan correctamente uniformados, limpios y
bien peinados. En caso de tener hijos varones asegurarse de que su
cabello sea recortado cada cuatro semanas, de acuerdo con el
cronograma de revisin que oportunamente comunicar el colegio.
Art. 111. Revisar frecuentemente los cuadernos, compendios y textos escolares
de sus hijos a fin de constatar la toma de apuntes y el desarrollo de las
actividades. Los estudiantes, en cada sesin de aprendizaje, anotan los
datos generales (fecha, ttulo, indicadores, etc.) y el desarrollo de las
actividades. Asimismo, pegan exmenes y documentos de trabajo. Los
docentes supervisan que tal suceda.
Art. 112. Apoyar permanentemente a sus hijos en el cumplimiento del trabajo en
casa. Este puede ser consultado en la pgina web del colegio.
Art. 113. Constatar que sus hijos porten sus materiales y tiles escolares
incluyendo la Agenda Personal y el cuaderno de Tutora. Cuando el
estudiante llegue al colegio sin la agenda, recibir una papeleta
provisional, la misma que pegar en el da correspondiente. A la
tercera vez que esto suceda en el bimestre, se solicitar
telefnicamente al padre de familia que se apersone al colegio portando
la Agenda Personal, en la que se anotar la omisin.
Art. 114. Firmar cada da la Agenda Personal, dialogando con el estudiante sobre
las incidencias registradas y comunicarse con el colegio, si el caso lo
amerita.
Art. 115. Velar por el cuidado y conservacin de la Agenda Personal exigiendo
que no haya borrones ni enmendaduras. En caso de deterioro o prdida
se deber adquirir una nueva agenda. Esta pauta rige hasta la ltima
semana de clases.
Art. 116. Marcar con el nmero de orden, seccin y grado las prendas del
uniforme para evitar confusiones. Toda prdida u olvido debe ser
comunicada al DABE dentro de las 48 horas de ocurrido el hecho.
Art. 117. Asistir a las reuniones convocadas por el personal del colegio. En caso
de no poder asistir, deber solicitar la justificacin de su inasistencia al
tutor.
Art. 118. Recoger puntualmente a sus hijos del colegio, al trmino de la jornada.
Luego de la salida de los estudiantes, el personal tiene tareas
administrativas que realizar, por lo que el colegio no se responsabiliza
por los accidentes y prdida de enseres ocurridos en ese lapso.
Art. 119. Velar por el puntual retorno de sus hijos a casa, luego de la jornada
escolar de cada da, orientndolos sobre los riesgos y peligros a los que
se exponen en la calle.
Art. 120. Justificar la inasistencia de sus hijos al colegio, tanto a las sesiones
regulares, sesiones de refuerzo cognitivo,
como a los talleres y
actividades.
Art. 121. Contar con servicios de salud que le permitan brindar la atencin
oportuna a sus hijos. El padre de familia est en la obligacin de
18

Art. 122.

Art. 123.
Art. 124.
Art. 125.
Art. 126.

informar al colegio el tipo de seguro con el que cuenta el estudiante y el

lugar en dnde deber ser atendido en caso de algn accidente
producido a consecuencia de sus actividades escolares, tanto fuera
como dentro del colegio. De no tener esta informacin, el colegio
proceder a trasladarlo a la institucin mdica ms cercana para que se
le brinde los primeros auxilios. El costo del tratamiento mdico posterior
es asumido por el padre de familia.
Constatar la veracidad y naturaleza de algn trabajo grupal asignado
por los docentes y que deba ser desarrollado fuera del colegio o del
horario de clases. En secundaria, cuando los estudiantes tengan que
asistir al colegio por las tardes o los sbados para usar la biblioteca,
deben portar su Agenda Personal para que la Bibliotecaria anote la hora
de llegada y salida del estudiante. A la biblioteca se ingresa a las 3:30
p.m. y no se puede salir sino hasta las 6:30 p.m. En el caso de
primaria, los nios ingresan a biblioteca a las 7:15 a.m. y salen a las
9:15 a.m.
Proveer oportunamente a sus hijos del uniforme escolar y de Educacin
Fsica, de tiles y materiales escolares requeridos.
Cumplir puntualmente con los compromisos econmicos asumidos con
el colegio.
Velar por una adecuada nutricin de sus hijos, cuidando que tomen sus
alimentos en la cantidad, variedad y oportunidad idneas. En ningn
caso los estudiantes deben asistir al colegio sin desayunar o almorzar.
Conocer, respetar y cumplir lo establecido en el presente manual.

5.2. PAGO DE LA CUOTA MENSUAL POR SERVICIO EDUCATIVO

Art. 127. El servicio educativo anual que se brinda a los estudiantes tiene un
precio de 4950 nuevos soles, los mismos que se pagan mediante una
matrcula de 450 nuevos soles y 10 cuotas mensuales de 450 nuevos
soles cada una, de marzo a diciembre. La matrcula debe ser pagada
hasta el da 20 de febrero y cada cuota debe ser cancelada, como
mximo, hasta el ltimo da de cada mes. En diciembre, el plazo para
pagar la cuota mensual vence el da anterior a la clausura. Los pagos se
hacen en cualquier oficina del BBVA Banco Continental, del Banco de
Crdito BCP, del Scotiabank y del BanBif. En Caja del colegio solo se
aceptar pagos de matrcula de los estudiantes nuevos y pagos con
tarjeta de crdito.
Art. 128. No se cobrar inters moratorio.
Art. 129. Los padres que paguen su cuota de enseanza hasta el da 5 del mes
tendrn un descuento de 15 nuevos soles. Para los que paguen entre el
da 6 y el ltimo da del mes, el descuento ser de 10 nuevos soles.
Art. 130. Los padres que paguen el costo total del ao escolar hasta el 28 de
febrero de 2015, tendrn un descuento de 20 en cada cuota de
enseanza.
Art. 131. No se aceptarn las matrculas de los estudiantes que mantengan
deudas pendientes con el colegio, las cuales debern ser canceladas en
su totalidad previamente a realizar su matrcula. En el caso que el padre
mantenga una deuda pendiente con el colegio correspondiente a las
cuotas mensuales de un estudiante, el colegio se reserva la facultad de
disponer de la vacante.

19

5.3. TICA PROFESIONAL

Art. 132. El personal que labora en el colegio se merece la gratitud de padres y
estudiantes. No obstante, todo agasajo ser organizado y financiado por
la Direccin del colegio, en nombre de la comunidad educativa. En tal
sentido, los padres de familia estn prohibidos de organizar actividades
para hacer llegar presentes o agasajar a los colaboradores del colegio.
Art. 133. El docente que acepte la celebracin de su onomstico u otra invitacin
cuyo costo sea asumido por el Comit de Aula, est cometiendo falta
grave, por lo que ser sancionado en concordancia con lo estipulado en
el Reglamento Interno de Trabajo. Los docentes y tutores podrn
participar en reuniones sociales con padres de familia, siempre y cuando
el costo de su participacin y consumo NO SEA ASUMIDO por los padres
de familia, sino por el propio docente o tutor.
Art. 134. Est prohibido que los padres de familia celebren, en el aula, el
onomstico de sus hijos. Los docentes motivan el saludo y felicitacin
de los compaeros al cumplimentado, sin que ello implique gasto o
aporte alguno para los padres de familia.
Art. 135. Al personal directivo, docente y administrativo les est prohibido
desarrollar clases, a ttulo personal y en forma particular, a los
estudiantes del colegio, tanto durante el ao escolar como en el perodo
vacacional. Asimismo, les est prohibido distribuir cualquier tipo de
propaganda e informacin de terceros. El personal del colegio debe
elegir entre ser docentes del CEP Nuestra Seora del Perpetuo Socorro
o tener su academia particular con estudiantes del colegio. No estn
prohibidos de laborar en otras instituciones educativas a las que asistan
estudiantes perpetuosocorrinos, siempre que se trate de instituciones
formales con un mnimo de dos aos de presencia en el mercado
desarrollando programas de aprestamiento, afianzamiento, etc.
5.4. SANCIONES
Art. 136. Todas las sanciones que se contemplan en el presente reglamento
tienen como principal objetivo el fortalecimiento de los valores, el
cambio de actitud y el desarrollo de la personalidad del estudiante en un
contexto de respeto a los derechos de los dems.
Art. 137. Los estudiantes que cometan faltas leves en forma reiterada, sern
sancionados del modo siguiente:
a) En el bimestre, por cada DIEZ INCIDENCIAS de incumplimiento de
las normas de convivencia o en la prctica de un valor, se generar
UNA CARTA DE RECOMENDACIN para el estudiante.
Art. 138. La acumulacin de ocho o ms cartas de recomendacin en el ao
escolar motivan la prdida de vacante para el ao siguiente.
Art. 139. Los estudiantes que cometan FALTAS GRAVES sern sancionados con
amonestacin, suspensin temporal o definitiva, segn la gravedad del
hecho. Se considerarn faltas graves, entre otras:
a) Agresin verbal o fsica a cualquier persona (estudiantes, profesores,
padres de familia, transentes, etc.). Incluye acciones de
hostigamiento e irrespeto a travs de Internet, correo electrnico,
redes sociales o cualquier otro medio.

20

b) Lanzar objetos o lquidos por las barandas, ventanas de las aulas o

de los buses.
c) Publicar en las redes sociales de Internet fotografas, comentarios o
informacin, propia o ajena, que atente contra la dignidad, la
privacidad de las personas, los valores o las buenas costumbres.
d) Traer al colegio cualquier tipo de drogas o sustancias nocivas a la
salud.
e) Presentarse al colegio o a las actividades escolares con sntomas de
haber ingerido bebidas alcohlicas o haber fumado.
f) Ingerir bebidas alcohlicas, fumar, consumir estupefacientes o
desobedecer a los docentes, en el colegio, durante los retiros
espirituales, los viajes de excursin o de representacin, las visitas
de estudio, etc., previo informe del docente responsable.
g) Participar en actos de violencia en la calle, como tirar agua, huevos,
harina, tierra o ejecutar otras acciones que denigran la dignidad de
la persona, mellando la imagen del colegio. Incluye la participacin
directa o indirecta en reyertas callejeras.
h) Participar directa o indirectamente en hurtos o robos. Incluye la
sustraccin desautorizada de documentos fsicos o digitales de la red
del colegio, de computadoras o dispositivos de almacenamiento del
personal del colegio.
i)

Traer al colegio objetos contundentes, punzocortantes o accesorios

pirotcnicos.

j) Deteriorar, intencionalmente, la infraestructura, las reas verdes,

mobiliario o equipo del colegio. Incluye el rayado o pintado de
paredes, puertas, mobiliario y equipos con lquido corrector, lpiz,
lapicero, tiza, tinta, etc. La sancin se impondr sin perjuicio de la
reposicin o reparacin de los bienes afectados.
k) Negarse a ingresar a su aula de trabajo, en accin individual o
colectiva.
l)

No ingresar al colegio.

m) Llegar tarde al aula, tres o ms veces, durante un bimestre. Llegar

tarde al aula constituye una falta total de puntualidad, respeto y
consideracin, tanto al profesor como a los compaeros de clase. Si
por razones de carcter extraordinario el estudiante no puede llegar
a tiempo a su aula, deber reportarse al DABE y ser acompaado
hasta su aula. A la tercera tardanza se proceder a informar al
padre de familia y a amonestar por escrito al estudiante. A la cuarta,
se proceder a la suspensin temporal del estudiante, por espacio
de un da. En caso de una quinta tardanza, se proceder a una
nueva suspensin, por espacio de tres das. La acumulacin de doce
o ms tardanzas al aula durante el ao motivan la prdida de la
vacante en el siguiente ao escolar.
n) Faltar el respeto a los profesores o estudiantes en el aula. En el
bimestre, a la tercera falta de respeto que amerite retiro del aula,
se proceder a informar al padre de familia y a amonestar por
escrito al estudiante. Al cuarto retiro del aula, se proceder a la
suspensin temporal del estudiante por espacio de un da. En caso
de un quinto retiro del aula, se proceder a una nueva suspensin
por espacio de tres das. La acumulacin de doce o ms retiros del
21

aula en el ao motivan la prdida de la vacante el siguiente ao

escolar.
Art. 140. Los padres de familia que no asistan a las citaciones que les haga el
colegio sern sancionados con la disminucin del puntaje que se le
asigna para su evaluacin bimestral (20 puntos), del modo siguiente:
a) A las citaciones efectuadas por los directivos del colegio, hasta 6
puntos, a razn de 2 puntos por cada inasistencia.
b) A las citaciones que les haga el tutor o el comit de aula, hasta 4
puntos, a razn de 2 puntos por cada inasistencia.
Art. 141. Los padres de familia que no apoyen el cumplimiento de los deberes de
sus hijos por no ejercer adecuadamente su autoridad, perdern hasta 8
puntos por bimestre.
Art. 142. Los padres de familia que no recojan a sus hijos del colegio o del
complejo con puntualidad, perdern hasta 2 puntos por bimestre.
5.5. PRDIDA DE LA CONDICIN DE ESTUDIANTE
Art. 143. El estudiante pierde su condicin de tal y es separado definitivamente
del colegio en los casos siguientes:
a) Medida disciplinaria, ante falta grave.
b) Ocho o ms CARTAS DE RECOMENDACIN en el ao.
c) Diecisis o ms tardanzas al colegio en el ao.
d) Doce o ms tardanzas al aula en el ao.
e) Doce o ms retiros del aula en el ao.
f) Cuatro o ms cartas de amonestacin en el ao.
g) Cinco o ms inasistencias, por parte del padre de familia, a las
citaciones que le haga el colegio, durante el ao.

VI. DE LA ORGANIZACIN DE LOS PADRES DE FAMILIA

6.1. NATURALEZA
Art. 144. El presente manual norma la organizacin y participacin de los padres
de familia del CEP Nuestra Seora del Perpetuo Socorro, conforme a lo
establecido por la Constitucin Poltica del Per, Art.13, Ley N. 26549
Ley de los Centros Educativos Privados y su reglamento aprobado con
D.S. 009 2006 ED.
Art. 145. Los padres de familia, como miembros de la comunidad educativa, no
pueden participar en actividades de carcter poltico-partidario, realizar
actividades proselitistas ni propiciar actividades discriminatorias, ya que
los padres, tutores o apoderados tienen derecho a participar sin
distincin de origen, raza, sexo, idioma, religin, condicin econmica o
de cualquier otra ndole.
Art. 146. Los padres de familia no toman decisiones sobre asuntos
administrativos ni tcnico-pedaggicos del colegio, pues tales acciones
son de exclusiva responsabilidad de la Direccin.

22

6.2. OBJETIVO
Art. 147. El objetivo de la participacin de los padres de familia, mediante
acciones de coordinacin, colaboracin y apoyo, en el planeamiento y
organizacin del proceso educativo, es contribuir a que los estudiantes
obtengan una slida formacin ciudadana, humanista y cientfica, que
les permita su autorrealizacin y aspiracin a niveles de estudio
superiores en las mejores condiciones.
6.3. DERECHOS Y DEBERES
Art. 148. Mediante Resolucin Directoral, la Direccin del colegio reconoce a los
Consejos Directivos de Aula y Grado, cuando corresponda, en mrito al
informe que debe emitir el Departamento de Atencin y Bienestar del
Estudiante, con relacin al proceso de eleccin de los citados Consejos
Directivos, as como las nminas respectivas.
Art. 149. Son derechos de los padres de familia:
a) Elegir y ser elegidos para los distintos cargos de los Consejos
Directivos.
b) Tener voz y un solo voto en cada una de las Asambleas Ordinarias y
Extraordinarias de los Comits de Aula o de Grado. Slo puede votar
uno de los padres, en caso de que ambos asistan a la Asamblea.
c) Informar a la autoridad competente casos de maltrato, abuso,
discriminacin, irresponsabilidad, negligencia u otros, que se dieran
en el colegio, en perjuicio de los estudiantes o padres.
Art. 150. Son deberes de los padres de familia:
a) Participar y apoyar en la ejecucin de las actividades programadas
en el Plan Anual de Trabajo del colegio.
b) Asistir a las reuniones de las Asambleas Ordinarias y Extraordinarias
de los Comits de Aula o Grado y acatar los acuerdos tomados.
c) Participar, responsablemente, en
correspondiente Consejo Directivo.

el

proceso

de

elegir

su

d) Aprobar toda aportacin econmica que solicite el Consejo Directivo

para la realizacin de alguna actividad, as como el informe
econmico que haga el vocal.
6.4. ESTRUCTURA ORGNICA
Art. 151. Los padres de familia del CEP Nuestra Seora del Perpetuo Socorro
estn organizados en asambleas de seccin y asambleas de grado.
6.5. ASAMBLEA DE SECCIN
Art. 152. Cada Asamblea de Seccin est conformada por todos los padres de
familia o apoderados de una determinada seccin, por lo que habr
tantos asambleas como secciones en los niveles primaria y secundaria.
Art. 153. Son funciones de la Asamblea de Seccin:
a) Fomentar la gratitud e identificacin institucional de padres e hijos.
b) Fortalecer la autoridad de los docentes mediante una adecuada
conduccin de sus hijos.
23

c) Ejecutar acciones de capacitacin de los padres de familia que

conforman cada Asamblea.
d) Comunicar a las autoridades del colegio, verbalmente o por escrito,
las
observaciones
e
inquietudes
tendientes
a
mejorar,
permanentemente, el proceso de aprendizajeenseanza.
e) Fomentar lazos de amistad y/o compaerismo entre los padres de
familia de la seccin y del grado.
f) Participar, a travs de su Consejo Directivo, en el proceso de
seleccin de textos escolares, de acuerdo con lo establecido en el
art. 11 del reglamento de la Ley 29694, Ley que protege a los
consumidores de las prcticas abusivas en la seleccin y adquisicin
de textos escolares.
Art. 154. Para cumplir con las funciones que le competen, la Asamblea de Seccin
podr ejecutar las acciones siguientes:
a) Recibir orientacin metodolgica de parte de los docentes tendiente
a apoyar las actividades educativas de sus hijos.
b) Programar reuniones de padres para intercambiar experiencias
sobre la relacin padres - hijos, a fin de incrementar la autoestima
de los estudiantes como consecuencia del carioso apoyo de sus
progenitores.
c) Promover reuniones de carcter espiritual, deportivo, cultural y
recreativo con la participacin de padres e hijos.
d) Contar con un ASESOR que es el DOCENTE TUTOR de la seccin. Las
Asambleas de Seccin no pueden ejecutar ninguna de sus
actividades sin la participacin activa del docente tutor, el mismo
que firmar, conjuntamente con el Presidente del Consejo Directivo,
toda documentacin que se emita. Caso contrario, el Presidente dar
inmediata cuenta a las Subdirecciones.
Art. 155. La Asamblea de Seccin es conducida por el Consejo Directivo, el
mismo que est conformado por un Presidente, un Secretario, un
Secretario de Deportes y un Vocal. Los cargos tienen vigencia durante el
ao escolar en curso.
Art. 156. Los miembros del Consejo Directivo son elegidos por los integrantes
de la Asamblea de Seccin, en reunin convocada por el docente tutor
dentro los primeros quince (15) das calendario del ao escolar. La
forma de eleccin queda a decisin de los participantes. Si el padre de
familia tuviera ms de un hijo en el colegio slo podr ser miembro de
un Consejo Directivo. No podrn postular para conformar un Consejo
Directivo, los colaboradores del colegio y los padres de familia que
hayan ejercido funcin directriz el ao anterior.
Art. 157. El Presidente del Consejo Directivo tiene las funciones siguientes:
a) Convocar y presidir las reuniones
Asamblea de Seccin.

del Consejo Directivo y de la

b) Apoyar en la ejecucin del Plan de Trabajo propuesto por el equipo

de tutores y aprobado por el DABE.
c) Representar a la seccin en toda reunin y/o actividad donde tenga
que participar.
Art. 158. El Secretario del Consejo Directivo tiene las funciones siguientes:
24

a) Hacer firmar las Actas de las reuniones de la Asamblea de Seccin y

del Consejo Directivo.
b) Llevar el archivo de documentacin recibida y emitida, dando cuenta
al Presidente sobre la documentacin recibida.
Art. 159. El Secretario de Deportes del Consejo Directivo tiene
siguientes:

las funciones

a) Apoyar en la organizacin de los equipos que representen a la

seccin, en los eventos recreativos y deportivos que se planifiquen.
b) Coordinar con los secretarios de deportes de las dems secciones la
organizacin de los equipos que representen al grado.
c) Representar a la seccin como Delegado y asistir a las reuniones que
se convoquen para fines recreativos o deportivos.
Art. 160. El Vocal del Consejo Directivo tiene las funciones siguientes:
a) Llevar cuenta escrita de las cuotas que, excepcionalmente, puedan
aportar los
padres de familia para ejecutar alguna actividad,
siempre y cuando conste en el Plan de Trabajo; informando al DABE
por intermedio del tutor sobre los ingresos y egresos de la actividad.
b) Apoyar a los dems miembros del Consejo Directivo en la
realizacin de las tareas propias de sus funciones.
c) Reemplazar al Presidente o a cualquier miembro del Consejo
cuando no se encuentren presentes para el cumplimiento de sus
funciones.
6.6 CONSEJO DIRECTIVO DE GRADO
Art. 161. Los Consejos Directivos de Grado son rganos que se instauran slo
para 6. grado de educacin primaria, 4. y 5. grados de educacin
secundaria y estn conformados por los presidentes de los Consejos
Directivos de seccin. Este Consejo consta de una presidencia, una
secretara, una tesorera y una o dos vocalas. Tiene como asesores a
los tutores de las secciones que conforman el grado, quienes tienen
responsabilidad ante la Direccin, sobre las actividades que planifique
el grado.
Art. 162. El Comit de Grado de 6. grado de primaria tiene como objetivo
organizar una reunin de confraternidad, con ocasin del trmino de la
educacin primaria. Esta actividad es autofinanciada y no tiene carcter
de obligatoria, por lo que su realizacin queda supeditada a la voluntad
de los padres de familia. Como es una reunin de confraternidad y no
de despedida, pues continuarn sus estudios en el primero de
secundaria, debe ser sencilla y no demandar mucha inversin, siendo
financiada con
cuotas mensuales o trimestrales que los padres
acuerdan dar durante el ao. Esta modalidad resulta ms econmica
que realizar actividades para recaudar fondos. Por tanto, este Consejo
Directivo de Grado, no puede realizar este tipo de actividades, puesto
que no se exige vestimenta especial, togas, comidas u otros. Se
recomienda que se circunscriba a una ceremonia cultural y a un baile
infantil de no ms de cuatro horas. Los padres de familia, en esta
reunin, no deben ingerir licor ni fumar.

25

Art. 163. El Consejo Directivo de 4. grado de secundaria se forma con el nico

objetivo de organizar el denominado Viaje de Prepromocin, que es
realizado por los estudiantes del cuarto de secundaria.
Art. 164. El Consejo Directivo de 5. grado de secundaria tiene como objetivo
organizar las actividades de gratitud y despedida a los estudiantes
de la promocin. Estas actividades son autofinanciadas y no son
obligatorias por lo que su realizacin queda supeditada a la voluntad de
los padres de familia. Los padres de familia aportarn cuotas mensuales
o trimestrales para cubrir los costos que demanden dichas actividades.
Estas cuotas sern depositadas en una cuenta bancaria abierta en
forma mancomunada a nombre de la Tesorera del Consejo Directivo de
la Promocin y de uno de los tutores. Los estudiantes de 5. grado que
asistan al baile de promocin, aportarn su cuota independientemente
de si van en calidad de parejas o no.
Art. 165. Los miembros del Consejo Directivo de Grado tienen las obligaciones
siguientes:
a) Apoyar en la ejecucin del Plan Anual de Trabajo.
b) Luego de la realizacin de actividades consideradas en el plan de
trabajo y en un plazo de quince das deben entregar un informe
econmico de los ingresos y egresos debidamente sustentado con
comprobantes de pago originales.
c) Para sustentar gastos por transporte (taxis) se har declaracin
jurada especificando los lugares a donde se transport, as como la
razn de tal movimiento.
Art. 166. Los fondos que se recauden por cuotas
de los padres
deben
depositarse en una entidad financiera local, en cuenta de ahorros, y
para retirarlos, deben registrarse dos firmas, una de las cuales ser de
uno de los tutores.
Art. 167. Los miembros del Consejo Directivo de Grado que no cumplan con los
procedimientos establecidos en el presente manual de no modificar su
actuar, pierden su derecho a ser miembros del Consejo, sin perjuicio de
otras acciones que fueran necesarias.
Art. 168. Los docentes tutores estn obligados a participar en las actividades que
planifique el Consejo Directivo de Grado. En su calidad de asesores son
responsables, corporativamente, del funcionamiento del Consejo y de
los manejos de la economa. Sin el visto bueno y la participacin del
tutor asesor no puede realizarse actividades.

VII. EXCURSIN
Art. 169. Se denomina excursin al viaje que realizan los estudiantes con una
duracin mayor de un da y menor de seis das, lo que implica pernoctar
fuera de sus hogares. Esta actividad se realiza teniendo en cuenta lo
siguiente:
a) Es ejecutada, solamente, por estudiantes que conforman la
prepromocin de educacin secundaria, es decir que cursan el 4.
grado.
b) Los costos que implica el viaje son sufragados, en su integridad, por
los padres de familia.
26

c) Es organizada por el colegio, a travs del DABE y del equipo de

tutores de cuarto grado de secundaria en coordinacin con el
Consejo Directivo de Grado, siguiendo el procedimiento detallado en
el presente Manual.
d) Los padres de familia, a travs de una encuesta enviada con los
estudiantes, eligen los destinos probables para el viaje. Los tutores
procesan las encuestas y obtienen los cinco destinos de mayor
preferencia (ms nombrados).
e) El DABE y el equipo de tutores informan al Consejo Directivo de
Grado los resultados de la encuesta, con los destinos ms
preferidos. El Consejo Directivo de Grado asume la responsabilidad
de solicitar a las agencias de viajes proformas de precios,
considerando el nmero posible de participantes y las condiciones
establecidas por el colegio y padres de familia, teniendo para ello un
plazo de dos semanas, al trmino de las cuales las presentan al
DABE y al equipo de tutores en una reunin especial.
f) El DABE y el equipo de tutores elaboran una tabla con los destinos
ms preferidos y con los precios mnimos y mximos alcanzados por
las agencias de viajes a travs del Consejo Directivo de Grado.
g) Cada padre de familia, a travs de una encuesta virtual en la pgina
web del colegio, elige el destino de su preferencia, teniendo en
cuenta sus posiblidades econmicas.
h) El equipo de tutores selecciona el(los) destino(s) probables, de
acuerdo con los resultados de la encuesta virtual. Para que un
destino sea considerado como probable, debe tener por lo menos el
30% de los votos emitidos.
i)

El Consejo Directivo de Grado y los tutores dirigen una carta a las

principales agencias de viaje de la ciudad (mnimo cuatro),
solicitando una cotizacin del viaje a los destinos probables e
indicando las condiciones de servicio requeridas. Para esto, se tiene
en cuenta, el informe de la excursin del ao anterior presentado
por los tutores, as como los resultados de la encuesta de
satisfaccin aplicada a los estudiantes participantes. Adicionalmente,
cualquier padre de familia del grado puede gestionar cotizaciones a
agencias de su preferencia, siempre y cuando incluya las mismas
condiciones de servicio.

j) Las agencias de viajes hacen llegar sus propuestas en sobre cerrado

a la recepcin del colegio.
k) El Consejo Directivo de Grado y los tutores, en reunin especial,
abren los sobres alcanzados por las agencias, evalan las
propuestas, de acuerdo con criterios preestablecidos y seleccionan
las agencias que cumplen con las condiciones de servicio requeridas.
l)

En asamblea, mediante voto secreto y luego de escuchar y analizar

las propuestas de las agencias convocadas, cada padre de familia,
vota por el destino y la agencia de su preferencia para la excursin.
En la misma asamblea, los tutores y el Consejo Directivo de Grado,
realizan el conteo de los votos y establecen los destinos y agencias
de viajes definitivos. Para que un destino sea considerado definitivo,
debe tener, como mnimo, 50 votos. La agencia de viajes
responsable de cada destino, ser aquella que obtenga la mayor
cantidad de votos para dicho destino.
27

m) Los padres depositarn el costo del viaje en una cuenta bancaria en

el BBVA Continental abierta en forma mancomunada a nombre del
representante legal de la agencia de viajes seleccionada y de un
tutor de cuarto grado de secundaria. La agencia de viajes
establecer un plazo para el depsito de la cuota inicial en dicha
cuenta. Vencido ese plazo, el colegio autorizar el viaje a un
determinado destino, siempre y cuando hayan efectuado el pago de
la mencionada cuota inicial por lo menos 40 estudiantes, lo cual
asegura la participacin de por lo menos dos docentes
acompaantes.
n) Los estudiantes que al 1 de julio adeuden dos o ms cuotas de
enseanza no podrn participar de la excursin.
o) Al trmino de la excursin, los tutores presentarn un informe
detallado de la actividad, incluyendo los resultados de la encuesta de
satisfaccin aplicada a los estudiantes que viajaron.
p) La excursin se realiza durante la semana de vacaciones del tercer
bimestre de los estudiantes o en un fin de semana largo.
q) La agencia de viajes encargada de la organizacin de la excursin
otorgar cupos liberados (gratuitos), los mismos que se asignarn a
los docentes acompaantes, en una proporcin de 15 estudiantes
por docente, aproximadamente.
Art. 170. La agencia de viajes seleccionada, establecer su cronograma de pagos
y llevar el control de los mismos, dando cuenta peridicamente al
colegio, a fin de informar oportunamente a los padres. El 10% de la
totalidad del precio del viaje no podr ser retirado de la cuenta bancaria
con la finalidad de que sea entregado despus de finalizada la actividad
considerando el cumplimiento del contrato.
Art. 171. El contrato de servicio ser firmado por el representante legal de la
Agencia de Viajes, un docente tutor y un representante de los padres de
familia.

VIII. BECAS POR RENDIMIENTO

Art. 172. Las becas por rendimiento consisten en el descuento total o parcial del
pago por servicio educativo. Rige a partir de la cuota mensual de
marzo. Cuando el descuento es del 50% del valor de la cuota mensual
se denomina media beca.
Art. 173. Gozan de media beca los estudiantes que hayan obtenido, en su
seccin, el primer puesto en rendimiento en 1., 2., 3. y 4. grados
de primaria. El orden de mrito corresponde al ao anterior y se calcula
al finalizar el ao escolar en base a los resultados bimestrales de todas
las reas. La media beca rige desde marzo hasta diciembre.
Art. 174. Gozan de beca los estudiantes que hayan obtenido, en su grado, el
primer puesto en rendimiento en 5. y 6. grados de primaria. El orden
de mrito corresponde al ao anterior y se calcula al finalizar el ao
escolar en base a los resultados bimestrales de todas las reas. La beca
rige desde marzo hasta diciembre.
Art. 175. Gozan de beca los estudiantes que hayan obtenido, en su grado, el
primer puesto en rendimiento en 1., 2., 3. y 4. grados de
secundaria. El orden de mrito corresponde al ao anterior y se calcula
28

al finalizar el ao escolar en base a los promedios anuales de todas las

reas curriculares. En este caso, la beca consiste en el descuento del
100% del valor de la cuota mensual y rige desde marzo hasta
diciembre.
Art. 176. Las becas y medias becas quedarn sin efecto si:
a) Al final de un bimestre, el estudiante REGISTRA BAJO RENDIMIENTO
COGNITIVO y tiene una o ms reas desaprobadas.
b) Al final de un bimestre, el estudiante acumula TRES O MS CARTAS
DE RECOMENDACIN.
c) El estudiante comete falta grave, segn lo establecido en el presente
reglamento.
d) Hay un atraso en el pago de tres o ms cuotas mensuales.
IX. BECAS POR BAJOS RECURSOS ECONMICOS
Art. 177. Las becas por bajos recursos econmicos consisten en el descuento
total o parcial del pago por servicio educativo. Rige a partir de la cuota
mensual de marzo. Cuando el descuento es del 20% del valor de la
cuota mensual se denomina beca especial; cuando el descuento es del
50% del valor de la cuota mensual se denomina media beca.
Art. 178. Se otorga exclusivamente becas por bajos recursos econmicos siempre
y cuando el estudiante tenga buen rendimiento y buen comportamiento.
Para ello, los padres de familia dirigirn una solicitud a la Direccin del
colegio, adjuntando la Cartilla Informativa del Rendimiento Escolar y los
documentos que sustenten el petitorio por bajos ingresos econmicos
familiares. Al evaluar la solicitud se tendr en cuenta que:
a) Se considera BUEN RENDIMIENTO si el promedio del estudiante, al
finalizar el ao escolar anterior, es superior al promedio del grado.
b) Se considera BUEN COMPORTAMIENTO si el estudiante, durante el
ao escolar anterior, no tuvo cartas de recomendacin.
Art. 179. En todos los casos, la vigencia de la beca es hasta DICIEMBRE del ao
escolar en curso. No obstante, dicha beca quedar sin efecto si:
a) Al final de un bimestre, el estudiante REGISTRA BAJO RENDIMIENTO
COGNITIVO y tiene una o ms reas desaprobadas.
b) Al final de un bimestre, el estudiante acumula TRES O MS CARTAS
DE RECOMENDACIN.
c) El estudiante comete falta grave, segn lo establecido en el presente
reglamento.
d) Hay un atraso en el pago de tres o ms cuotas mensuales.
X. DESCUENTOS ESPECIALES POR DOS O MS HIJOS MATRICULADOS
Art. 180. Las familias que matriculen a dos o ms hijos en el colegio tendrn
descuentos especiales, los que se aplican a cada estudiante matriculado
y rigen desde marzo hasta diciembre.
Art. 181. Para acceder a estos descuentos, el padre de familia dirigir una
solicitud a la Direccin del colegio adjuntando la Cartilla Informativa del
Rendimiento Escolar. Los descuentos especiales son:

29

a) Por dos hijos matriculados 10% de descuento en la pensin de

cada estudiante.
b) Por tres hijos matriculados 17% de descuento en la pensin de
cada estudiante.
c) Por cuatro hijos matriculados 25% de descuento en la pensin de
cada estudiante.
Art. 182. En todos los casos, la vigencia de los descuentos es hasta DICIEMBRE
del ao escolar en curso. No obstante, dicho descuento quedar sin
efecto si:
a) Al final de un bimestre, el estudiante REGISTRA BAJO RENDIMIENTO
COGNITIVO y tiene una o ms reas desaprobadas.
b) Al final de un bimestre, el estudiante acumula TRES O MS CARTAS
DE RECOMENDACIN.
c) El estudiante comete falta grave, segn lo establecido en el presente
reglamento.
d) Hay un atraso en el pago de tres o ms cuotas mensuales.
IX. PROGRAMAS Y PROYECTOS
9.1. PROGRAMA DE TALLERES
Art. 183. El colegio organiza talleres gratuitos que funcionan desde el 6 de abril
hasta el 14 de noviembre. El colegio ofrece talleres de ftbol, bsquet,
voleibol, atletismo, gimnasia, sicomotricidad, danza, ajedrez, tae kwon
do, coro, cajn, flauta, violn, guitarra, manualidades, teatro, oratoria,
declamacin y tcnicas de la comunicacin.
Art. 184. Los padres de familia apoyarn, ampliamente, la participacin de sus
hijos, toda vez que esta apunta a conseguir una educacin integral.
Art. 185. Los estudiantes pueden inscribirse como mximo en dos talleres, uno
deportivo y otro artstico o cultural. Las inscripciones se realizan por
Internet, a travs de la pgina web del colegio, de acuerdo con un
cronograma oportunamente publicado. Los cupos disponibles en cada
taller son limitados y se otorgan por estricto orden de inscripcin.
Art. 186. Los estudiantes que participan en actividades fuera de la ciudad Trujillo,
representando al colegio, en el nivel macrorregional, nacional o
internacional, previo informe del tcnico del taller o profesor del rea, a
solicitud del Coordinador de Actividades correspondiente y con el visto
bueno de la Subdireccin, recibirn una bonificacin en reas
curriculares afines como un modo de compensar su esfuerzo y
dedicacin al taller que representan.
Art. 187. El estudiante que acumula 9 inasistencias injustificadas en el bimestre,
pierde su derecho a continuar en el taller en el cual est inscrito y no
podr inscribirse durante el ao escolar en ningn otro taller.
Art. 188. Los estudiantes que no tengan ninguna inasistencia ni tardanza a las
sesiones de su taller durante el bimestre recibirn una bonificacin en
comportamiento.
Art. 189. Los estudiantes que son seleccionados para representar al colegio,
quedan obligados a participar en el deporte, arte o conocimiento en el
que han sido preparados con tal fin. Para ser seleccionado a representar
al colegio, el estudiante debe tener buen comportamiento un
30

rendimiento cognitivo sin reas desaprobadas en el bimestre anterior al

vigente o un promedio superior al promedio del grado.
Art. 190. En caso que una sesin de refuerzo cognitivo coincida con una sesin de
taller, el estudiante priorizar el refuerzo cognitivo.
Art. 191. Cuando el estudiante desapruebe tres o ms reas en el bimestre,
priorizar el Programa de Refuerzo Cognitivo, asistiendo a las sesiones
de afianzamiento a las que sea convocado por los docentes. Luego de
superadas las dificultades podr reincorporarse a las prcticas de los
talleres.
9.2. PROGRAMA FORMATIVO: ATENCIN Y BIENESTAR DEL ESTUDIANTE
Art. 192. Los estudiantes y padres de familia cuentan con un servicio de tutora
y apoyo psicopedaggico permanente, cuyo objetivo principal es
brindar acompaamiento socio afectivo y acadmico y asegurar el
bienestar y la formacin integral del estudiante. El rea de atencin y
bienestar del estudiante se enfoca en la prevencin e intervencin en la
problemtica estudiantil a nivel individual y grupal, mediante la
implementacin de diversos proyectos que conllevan al mejoramiento
integral del estudiante involucrando, obligatoriamente, a las familias.
As los estudiantes participan en diversos proyectos como tutora,
intervencin
psicopedaggica,
feria
estudiantil,
convivencia
democrtica, entre otros. En el caso de los padres, la intervencin es a
travs de la Escuela para Padres.
Art. 193. El colegio organiza el Programa de Refuerzo Cognitivo para apoyar a los
estudiantes con dificultades en su desempeo escolar. El programa
consta de sesiones de afianzamiento durante la semana y los sbados,
previa convocatoria efectuada por los docentes.
X. PLAN DE ESTUDIOS
Art. 194. Nuestro plan de estudios se sustenta en los cuatro pilares de la
educacin: aprender a ser, aprender a conocer, aprender a hacer y
aprender a convivir en el marco del aprender a aprender.
Art. 195. En primaria, el plan de estudios se trabaja en 30 horas pedaggicas de
50 minutos cada una. En secundaria, se trabaja en 35 horas
pedaggicas semanales de 45 minutos cada una. En ambos casos, al
inicio de cada da hay una sesin de 15 minutos de tutora.
Art. 196. Para consolidar el aprendizaje, se asigan tareas adecuadamente
dosificadas para que el estudiante desarrolle en casa. Las tareas se
comunican tanto fsica como virtualmente.
Art. 197. Se usa estrategias metodolgicas para que el estudiante participe de la
sesin de aprendizaje, aprendiendo significativamente.
Art. 198. El plan de estudios del nivel primaria est resumido en la tabla 2.
Art. 199. El plan de estudios del nivel secundaria est resumido en la tabla 3.
XI. OTROS DATOS
11.1. AUTORIZACIN DE FUNCIONAMIENTO
Art. 200. El funcionamiento del CEP Nuestra Seora del Perpetuo Socorro fue
autorizado mediante las resoluciones siguientes:
31

a) Nivel primaria R.M. 2346 del 02/02/1956.

b) Nivel secundaria R.D. 4918 del 16/12/1983.
c) Cambio de local escolar - R.D.R. 02333 del 20/10/1994.
11.2. ADMISIN, MATRCULA Y PRECIO DEL SERVICIO EDUCATIVO
Art. 201. La matrcula de estudiantes nuevos, la ratificacin de matrcula y los
traslados se efectan de conformidad con la Ley N. 26549, Ley de los
Centros Educativos Privados, su modificatoria, la Ley N. 27665, y su
reglamento, aprobado mediante D.S. N. 009-2006-ED. Asimismo, se
rigen por lo establecido en la directiva ministerial Normas y
Orientaciones para el desarrollo del ao escolar 2015 en la Educacin
Bsica.
Art. 202. En 1. grado de primaria, las vacantes se otorgan de acuerdo al orden
de inscripcin de los postulantes, verificando que tengan 6 aos al 31
de marzo.
Art. 203. A partir de 2. grado de primaria, en caso de haber ms postulantes
que vacantes, estas se otorgan teniendo en consideracin los aspectos
siguientes: hermanos matriculados en el colegio, hijos de ex alumnos,
cercana de la vivienda al colegio, etc.
Art. 204. Al otorgar una vacante, el colegio emite una Constancia de Vacante, en
la que figura, entre otros aspectos, el monto del derecho de ingreso y la
fecha de vencimiento para su pago.
Art. 205. El monto del derecho de ingreso es:
a) Para 1. de primaria US$ 200
b) De 2. a 6. de primaria US$ 150
c) Para 1. de secundaria US$ 150
d) Para 2. de secundaria US$ 100
e) Para 3. y 4. de secundaria US$ 50
Art. 206. Vencido el plazo y estando el derecho de ingreso impago, la vacante
queda sin efecto.
Art. 207. El precio del servicio educativo anual es de 4950 nuevos soles, de
acuerdo con el detalle siguiente:
Matrcula

S/. 450

Cuota mensual

S/. 450 (10 cuotas, de marzo

a diciembre)

Vencimiento de la matrcula

20 de febrero de 2015

Vencimiento de la cuota mensual

el ltimo da de cada mes

en diciembre 2015, el da 18

Inters moratorio
moratorio

No

se

cobrar

Lugares de pago

BBVA Continental
Banco de Crdito BCP
Scotiabank
BanBif

32

inters

Tabla 2. Plan de estudios de primaria

Grados y distribucin de horas
reas / Criterios de evaluacin
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Comunicacin

10

10

Expresin y comprensin oral

Produccin de textos

Comprensin
textos

de

Estrategias
lectoras

Razonamiento
verbal
Plan lector

Matemtica

Razonamiento y demostracin
Ciencia y Ambiente

Comunicacin matemtica
Resolucin de problemas

Personal Social

Construccin de la identidad y
de la convivencia democrtica

Comprensin de informacin
Indagacin y experimentacin

Comprensin de la diversidad
geogrfica y de los procesos histricos

Educacin Religiosa
Comprensin de la doctrina cristiana
Testimonio de vida
Educacin Fsica
Desarrollo perceptivomotriz
Desarrollo fsicomotriz
Desarrollo socio-motriz
Arte: dibujo
Expresin artstica
Apreciacin artstica
Informtica
Manejo de software
Construccin de aplicaciones
informticas

Ingls

30

30

30

30

30

30

Comprensin de textos:
Produccin de textos:

escuchar y leer

hablar y escribir

Tutora
Total
33

Tabla 3. Plan de estudios de secundaria

reas / Criterios de evaluacin

1.

Comunicacin
Expresin y comprensin oral
Produccin de textos
Comprensin de
textos

Distribucin de horas
2.
3.
4.
5.

Estrategias lectoras
Plan lector
Razonamiento verbal

Matemtica
Comunicacin matemtica
Resolucin de problemas
Razonamiento y demostracin
Ciencia, Tecnologa y Ambiente
Comprensin de informacin
Indagacin y experimentacin
Historia, Geografa y Economa
Manejo de informacin
Comprensin espacio-temporal
Juicio crtico
Formacin Ciudadana y Cvica
Construccin de la cultura cvica
Ejercicio ciudadano
Persona, Familia y RR.HH.
Construccin de la autonoma
Relaciones interpersonales
Educacin Religiosa
Comprensin de la doctrina cristiana
Testimonio de vida
Educacin Fsica

Desarrollo perceptivomotriz
Desarrollo fsicomotriz
Desarrollo socio-motriz
Arte: Dibujo Tcnico
Representacin grfica
Percepcin del trazado
Educacin para el Trabajo (Informtica)
Manejo de software
Construccin de aplicaciones informticas
Ingls
Comprensin de textos: escuchar y leer
Produccin de textos: hablar y escribir
Tutora
Total de horas a la semana

34

35

35

35

35

35

Art. 208. En el precio de la matrcula y las cuotas mensuales estn incluidos:

Manual de Convivencia, Agenda Personal, carn escolar, fotografas,
polo de olimpiadas, transporte al Complejo Deportivo, costos globales
de los proyectos pedaggicos (sonido, luces, toldos, etc.), un corte de
cabello mensual para los varones (previa autorizacin de los padres) y
material impreso (documentos de trabajo, guas, exmenes, etc.). Los
costos individuales de los proyectos y visitas de estudios (traslados,
alojamiento, alimentacin, entradas, refrigerios, etc.) sern asumidos
directamente por los padres de familia.
Art. 209. La matrcula de estudiantes nuevos se realiza en el colegio, con la
presencia del padre, madre o apoderado del estudiante. Para matricular,
es necesario presentar: DNI del menor (original y copia), partida de
nacimiento, certificado de estudios, ficha nica de matrcula, el
formulario de datos de contacto y la ficha de datos evolutivos. Igual
procedimiento se sigue en el caso de estudiantes trasladados de otras
instituciones luego de iniciado el ao escolar, adjuntando, adems, el
reporte de su rendimiento cognitivo hasta el momento del traslado.
Art. 210. Para ratificar la matrcula, los padres deben pagar el monto de la
matrcula en el banco y al da til siguiente, ingresar al mdulo de
matrcula en www.ps.edu.pe, actualizar sus datos, conocer y aceptar las
condiciones del servicio.
Art. 211. Para matricular es necesario pagar solo la matrcula. La cuota de marzo
puede ser pagada hasta el 31 de marzo.
Art. 212. La cantidad promedio de estudiantes por aula es 35.
11.3. TRASLADO DE ESTUDIANTES A OTRA INSTITUCIN EDUCATIVA
Art. 213. El traslado a otra institucin educativa puede realizarse hasta el trmino
del tercer bimestre.
Art. 214. El traslado se tramita mediante una solicitud firmada por ambos
padres del estudiante, adjuntando fotocopias simples del DNI,
as como la constancia de vacante emitida por el colegio de destino, a
travs de SIAGIE. En caso de ausencia de uno o ambos padres, debern
dirigir un correo electrnico al colegio, indicando su conformidad con la
decisin del traslado. La direccin de origen debe ser la misma que se
registr durante la matrcula.
Art. 215. Si el estudiante tiene una o ms cuotas de enseanza vencidas y no
pagadas, no se atender la solicitud de traslado.
Art. 216. Si el padre solicita el retiro del estudiante por viaje al extranjero, no se
exigir la constancia de vacante emitida por la IE de destino.
Art. 217. En caso de fallecimiento del estudiante, el retiro de la IE es automtico.
11.4. CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR 2015
Art. 218. El trabajo pedaggico efectivo que ofrecemos es de 37 semanas, las
mismas que implican 177 das o 1239 horas pedaggicas de clases en
secundaria y 1132 en primaria. En este clculo se considera 8 das no
laborables: 6 feriados nacionales, Da del Maestro (6 de julio) y Da de
la Confraternidad (27 de noviembre).
Art. 219. El calendario escolar es como sigue:
a) Matrcula

del 16 al 20 de febrero
35

b) Inicio de clases

2 de marzo

c) Primer bimestre

del 2 de marzo al 8 de mayo

d) Vacaciones

del 9 de mayo al 17 de mayo

e) Segundo bimestre

del 18 de mayo al 24 de julio

f) Vacaciones

del 25 de julio al 9 de agosto

g) Tercer bimestre

del 10 de agosto al 9 de octubre

h) Vacaciones

del 10 de octubre al 18 de octubre

i)

del 20 de octubre al 19 de diciembre

Cuarto bimestre

36