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GUA N 1
LA PREHISTORIA Y EL ORIGEN DEL HOMBRE

Nombre:___________________________________ Curso: 7 ao___

INTRODUCCION
El estudio de la prehistoria se presenta dividido en dos grandes etapas:
La Edad de Piedra y La Edad de los Metales. As mismo la edad de la
Piedra se subdivide en Paleoltico y Neoltico; y la Edad de los Metales en
la edad del Cobre, Edad del Bronce y Edad del Hierro.
LA CULTURA DEL PALEOLITICO:
Este periodo de la prehistoria que significa Piedra Antigua se caracteriza
por dos procesos interdependientes; el de hominizacin donde los
primeros primates evaluaron fsica y mentalmente, desde los grandes
simios al homo sapiens sapiens u hombre actual. Y el segundo proceso
de la creacin de cultura donde se va a distinguir del resto de las
especies por que puede modificar su realidad. Es en este periodo donde
el hombre construye sus herramientas de piedra tallada y hueso, y logra
dominar el fuego.
Durante este periodo la planta sufre grandes cambios, especialmente de
tipo climtico.
Se sucedan los periodos conocidos como glaciaciones, y los periodos
calidos producan desglaciaciones y un mejoramiento climtico, teniendo
una fuerte repercusin en la flora y fauna afectando directamente su
proliferacin y concentracin en todo el planeta.
El proceso de hominizacin tuvo como principal foco o centro a frica ,
donde se produjo la evolucin, en la cual los homnido fueron
adquiriendo una serie de rasgos fsicos e intelectuales que le permitieron
aproximarse de una forma diferente de a la naturaleza. Entre estos rasos
destacan:
El aumento de la capacidad craniana, lo que posibilita un mayor
desarrollo intelectual.
La adquisicin de la posicin bpeda (pararse en dos pies) para
caminar, lo que le permite liberar sus manos de las funciones de
desplazamiento y utilizarlas en la manipulacin y transporte de objetos.
El desarrollo del movimiento de rotacin y oposicin del dedo pulgar
que le proporciona una mayor precisin en la manipulacin de objetos,
por la capacidad de hacer el movimiento de pinza.

 La disminucin de la musculatura del aparato masticatorio, a la que se

suma el desarrollo de ciertas partes del cerebro que realizan las
funciones del lenguaje, y que conducirn al desarrollo del habla.
Estos cambios significativos le permiten crear herramientas y tcnicas
para aprovechar los recursos de la naturaleza con un menor esfuerzo
fsico. Las habilidades reemplazan a la fuerza.
Forma de vida: los homnidos que se sucedieron en el proceso de la
evolucin eran cazadores- recolectores nmades que vivan agrupados
en bandas, es decir, en grupos familiares que no superaban los 40
integrantes. Las diferencias tecnolgicas variaban entre las bandas e
iban avanzando con la evolucin del homnido. De loa rsticos choper
casi sin un trabajo humano pasan a las puntas de flechas talladas por el
homo sapiens sapiens.
Las bandas se iban organizando segn el sexo y la edad de sus
miembros; los hombres se comienzan a dedicar a la caza de los
animales o a la pesca o la confeccin de armas y herramientas. Las
mujeres y nios recolectaban frutos silvestres y cazaban aves o
animales pequeos. El grupo familiar colaboraba en la construccin de
sus viviendas temporales con pieles o paja, sostenidas por armazones
de madera o huesos.
Uno de los grandes avances de este perodo fue la invencin del fuego.
La vida cotidiana en el paleoltico:
Por cientos de millones de aos, estos seres humanos dependieron de la
caza, la pesca y la recoleccin para obtener su alimento diario. Este
hecho cre un fuerte vnculo entre ellos y su medio, ya que al cabo de
un tiempo supieron que animales cazar y cuales frutos comer. Fueron
grandes observadores, aprendieron tambin que frutos eran aptos y
cuales nocivos. Sin embargo, aun no lograron criar animales ni cultivar
esos vegetales.
Recolectaban nueces, frutos bayas granos, cereales silvestres y plantas
diversas. Cazaron bfalos, caballos, bisontes, cabras y renos. Estos
pueblos nmades cazadores- recolectores aprendieron a reconocer los
cambios en las estaciones que afectaban la recoleccin y las rutas
migratorias de los animales. Las herramientas fueron hacindose ms
eficaces y surgieron nuevas armas de caza como lanzas, arcos y flechas,
anzuelos y arpones .Hace aproximadamente 500.000 aos el hombre
descubre las bondades del fuego, elemento que abrigo los fros parajes,
ahuyent a los predadores y cocin los duros alimentos.
La cultura paleoltica fue el resultado de hombres y mujeres capaces de
adaptarse al medio y tambin de transformarlo en la medida de sus
posibilidades. Trabajaron en grupos y transmitieron sus aprendizajes.
LOS ORIGENES DEL HOMBRE

 Australopitecos: (o mono del sur). El esqueleto humano ms

completo y antiguo se llama Lucy, y corresponde a una hembra adulta
de unos 3,4 millones de aos de antigedad, encontrada en Etiopa. Este
esqueleto presenta es bpedo y erguido, pero de escasa capacidad
craneana y una baja estatura. De frente ancha y erguido, pero de escasa
capacidad craneana y una baja estatura. De frente ancha y mandbula
prominente y dientes de gran tamao. Los ms antiguos habitaron los
bosques y paulatinamente colonizaron las praderas. Se alimentaban de
vegetales que recolectaban, practicaban la casa o aprovechaban la
carroa de animales muertos, lo que influa en su vida nmade.
Elaboraban herramientas de madera, hueso y piedra toscamente
golpeadas para obtener filo.
Homo Habilis: (El ser humano que utiliza sus manos). Este homnidos
fue un 25% ms pequeo que un chimpanc, sin embargo su cerebro es
50% ms grande, y su crneo era ms redondeado, su frente ms ancha
y mandbula menos prominente. Sus osamentas han sido halladas en
Tanzania. El homo Habilis fue un recolector y nmade de las praderas.
Construye las primeras viviendas en las cules se agrupan ncleos
familiares y elabor herramientas de piedra ms complejas.
Homo Erectus: Existi en frica hace unos 1.5 millones aprox. Sus
restos ms antiguos fueron encontrados en Kenya. Su cerebro se
desarrollo notablemente, tambin aumento su estatura su contextura
era ms fuerte y su rostro adquiri las caractersticas actuales. Su mayor
capacidad le permiti imponer la habilidad cerebral sobre la destreza y
la fuerza fsica siendo capaz de aumentar, aprender a comunicarse,
adaptndose a condiciones naturales muy adversas. En esta etapa el ser
humano aprendi a hacer uso del fuego y utilizo diferentes armas y
herramientas. El homo erectus se expandi por parte de Asia, frica y
Europa entre 500 y 800 mil aos atrs.
Homo Sapiens: (Neardenthal). Se desarrollo hace 80 mil aos atrs,
sus restos han sido hallados en la ciudad alemana de Neandertal. Su
capacidad craneal era igual a la de los seres humanos actuales. La
diferencia estaba en la forma de caminar y en que su mandbula era un
sobresaliente. El homo sapiens trabajo la piedra; fue cazador y
recolector nmade. Conoca y manipulaba el fuego, fabricaba armas y
herramientas elaboradas y adquiri la costumbre de enterrar a sus
muertos.
Homo Sapiens Sapiens: Los restos ms antiguos fueron encontrados

en Cro-Magnon, Francia. Su capacidad craneana, estatura y

caractersticas fisiolgicas eran idnticas a la de los seres humanos
actuales. Invent sofisticadas herramientas, instrumentos y armas que
le permitieron cazar a mayor distancia. No se descarta el inicio de la
domesticacin de ciertas especies animales y vegetales.
Prehistoria
1.- Completa el siguiente mapa conceptual con las etapas de la
Prehistoria.
2.- Realiza un cuadro comparativo con las principales caractersticas del
periodo
Paleoltico y Neoltico.
3.- Completa los siguientes cuadros con las caractersticas de los
distintos hombres de la evolucin.
PROCESO DE EVOLUCIN DEL HOMBRE
AUSTRALOPI-THECUS
HOMO HABILIS
HOMO ERECTUS
HOMO SAPIENS (NEARDENTHAL)
HOMO SAPIENS
SAPIENS
HOMBRE ACTUAL
1) Caractersticas fsicas (crneo, mandbula, estatura, etc.)
2) Caractersticas culturales (tipos de herramientas, inventos, uso de
energa, etc.)
3) Crees que el hombre actualmente siga evolucionando? Fundamenta
tu respuesta.
4) Qu caractersticas crees t que desarrollar nuestra especie en el
futuro?

LA PREHISTORIA Y EL ORIGEN DEL HOMBRE

Nombre:__________________________________ Curso: 7 ao___
EL NEOLITICO
Alrededor del 10.000 a.c. se produjo la revolucin del Neoltico, que
consisti en el aprendizaje de la agricultura (cultivo de la tierra para
obtener alimentos y bienes) y el desarrollo de la ganadera o
domesticacin de animales para aprovechar su carne, leche, piel y
fuerza.
La siembra de cereales y otros vegetales garantizo una baja en las
muertes por hambruna y elimino la preocupacin permanente por el
alimento. Haba control y planes para satisfacer las necesidades bsicas.
Adems criar cabras, ovejas, cerdos, vacunos y aves, proporcionaban
mayor equilibrio a la dieta cotidiana, al dejarla menos expuesta a los
avatares de la naturaleza.
Se desarrollo as una nueva relacin con el medio y esta revolucin fue
un cambio radical. Su primera consecuencia fue el sedentario, que es el
asentamiento humano en un lugar fijo, favoreci a un crecimiento de la
poblacin, mejoro la salud de las personas y permiti que enfermos y
ancianos fueran atendidos con mayor cuidado.
Tampoco era necesario limitar el nmero de hijos ya que haba mas
alimento y los nios eran tiles en las tareas agrcolas. Estas requeran

mucho trabajo en ciertas temporadas, pero dejaban tiempo libre en otra.

Sin embargo esta no fue una devolucin global, sino limitada a ciertos
espacios geogrficos y de gradual evolucin.
Una vez satisfecho el hambre, los hombres y mujeres se asentaron en
comunidades y hubo incluso excedentes de productos agrcolas, lo que
posibilito a grupos de personas ocuparse de actividades diversas como
el comercio la alfarera (fabricar objetos con barro cocido).
Estas comunidades contaron con casas para habitar, edificios o
construcciones de almacenaje de granos y una serie de poblados libres
de trabajo agrcola. En otras palabras surgi la divisin del trabajo.
As como el fuego y las armas de piedra dieron un vuelco en la vida
paleoltica, la revolucin del Neoltico aporto con dos elementos
absolutamente vigentes para nuestra actual sobre vivencia, la
agricultura y ganadera.
La textileria: La ganadera y la agricultura permitieron el acceso a la lana
y a plantas como el algodn y el lino. De estas se extraan fibras que,
con el uso se transformaron en hilos, los cuales se tejan en un telar.
Alfarera: Para cocinar y almacenar alimentos y lquidos se necesitaban
vasijas. Se descubri que la greda o arcilla servia para confeccionar
recipientes y que, una vez cocida en hornos, era resistentes a las
temperaturas y no se desformaba si se volva a mojarse. Se fabricaron
ollas, silos, tinajas, platos, jarros, etc.
Cultivo de cereales: Los cereales fueron la base de la nueva
alimentacin. As como el trigo y la cebada fueron caractersticos del
cercano oriente y Europa, el maz lo fue de Amrica y el arroz de Asia.
Investigaciones actuales sealan que el trigo fue el primer cereal
cultivado en el mundo.
ACTIVIDADES: Busca en la sopa de letras a lo menos, 20 palabras
relacionadas, con el Neoltico.
Pistas: En la sopa de letras aparece: Cereales, Actividades para obtener
alimentos, Actividades artesanales, Objetos relacionados con la
agricultura, Materias primas de los tejidos, Instrumentos de textileria,
Objetos de greda.
a a r u t l u c i r g a
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2- Despus de leer la gua detenidamente responde en tu cuaderno.

a) Cundo comienza la revolucin neoltica? En que consiste? b) Qu
garantizo la baja en las muertes por hambruna? c) Qu tipo de
animales criaban en este periodo? d) Qu consecuencias trajo la nueva
relacin con el medio a raz de esta revolucin? e) Qu posibilito el
hecho que hubiera excedentes de productos agrcolas? f) Cmo nace la
textileria? g) Cmo nace la alfarera?

Departamento de Historia Geografa y Cs. Sociales.

Profesor: Rodrigo Salinas Correa.

GUA N 3

LA PREHISTORIA Y EL ORIGEN DEL HOMBRE

Nombre:__________________________________ Curso: 7 ao___
LA EDAD DE LOS METALES
La edad de los Metales es la etapa de la prehistoria que se extiende
desde el inicio del trabajo de los metales hasta la invencin de la
escritura.
Los primeros metales utilizados fueron aquellos que estaban en la
naturaleza en estado nativo y se caracterizaban por ser blandos y fciles

de trabajar. Uno de ellos fue el cobre, que se convirti en el primer metal

utilizado para fabricar herramientas.
La verdadera metalurgia comenz cuando se descubri que varios trozos
de cobre se podan fundir y derretir en hornos y luego se podan vaciar
en moldes para darles la forma deseada. El metal al solidificaba y
constitua un material mas resistente que la piedra.
Si en un poblado exista la metalurgia significaba que tenia acceso a los
metales, lo cual estaba generalmente en zonas lejanas, y se contaba con
artesanos capaces de emplear tcnicas de trabajo ms avanzadas que la
alfarera y el trabajo en la piedra. La forma de obtener los metales era a
travs de comerciantes que en sus viajes los adquiran para luego
intercambiarlos por otros bienes.
El poblado deba contar con excedentes de produccin para intercambiar
por metales.
El cobre fue el primer metal utilizado para fabricar herramientas
Algunos avances tcnicos caractersticos de la Edad de los Metales
fueron:
1) El arado: este instrumento permiti aprovechar la fuerza del animal
para arar la tierra. Con ms rapidez y menos personas se pudo cultivar
una superficie mayor. La produccin agrcola aumento en forma
considerable, generando excedentes.
2) La rueda: revoluciono los transportes terrestres, permitiendo la
comunicacin ms gil entre los distintos pueblos y desplazar mas
carga a mayor velocidad.
3) La nave a vela: este invento tuvo las mismas consecuencias que los
carros con ruedas, si bien en comparacin con estos tenan la
desventaja de estar limitados a las zonas con ros navegables o costas,
y ser de mayor costo.
Lee el texto y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Desde cundo se extiende la edad de los metales?

De donde sacaron los primeros metales utilizados?
Cmo eran para trabajarlos?
Cul fue el primer metal utilizado para fabricar herramientas?
Cmo comienza la verdadera metalurgia?
Si en un poblado exista la metalurgia que significaba?
Cul era la forma de obtener los metales?

8.
9.

Con que deba contar el poblado para lograr el cambio?

Menciona que avance tcnicos que caracterizaron la Edad de los
Metales.