Matriz de referncia ENEC

4o ano do Ensino Fundamental

LINGUAGENS
D01 Relacionar fotografias, gravuras e outras formas de representao com textos verbais.
D02 Identificar, em material cartogrfico, relaes entre lados paralelos, congruentes e
perpendiculares.
D03 Reconhecer ponto, segmento de reta, retas e semirreta em material cartogrfico.
D04 Resolver problemas, utilizando a escrita e clculos decimais de cdulas e moedas do sistema
monetrio brasileiro, dentro de diferentes contextos histricos.
D05 Reconhecer, no contexto social, diferentes significados e representaes dos nmeros
naturais e operaes.
D06 Utilizar conhecimentos geomtricos de espao e forma na seleo de argumentos propostos
como solues de problemas matemticos.
D07 Localizar informaes explcitas em material grfico diverso para resolver situao-problema
envolvendo operaes com nmeros naturais.
D08 Estabelecer relaes entre imagens e o corpo do texto, comparando itens de informao
explcita.
D09 Organizar, na sequncia de acontecimento dos fatos, itens de informao explcita de
contextos diversos.
D10 Identificar efeitos de ironia ou humor em textos diversos dentro de contextos variados.
D11 Relacionar partes de um texto a elementos do mapa do Brasil.
D12 Associar um significado a um conceito histrico ou geogrfico, dentre os vrios significados
num verbete.
D13 Associar partes de um texto (numeral) ao algarismo correspondente.
D14 Associar representaes de obras de arte a partes de um texto verbal.
D15 Resolver uma situao-problema a partir de partes de um texto.
D16 Relacionar partes de um texto a um conceito geogrfico.
D17 Associar o emprego dos pronomes a trechos histricos e/ou geogrficos.

D18 Reconhecer a escrita correta de um numeral a partir do resultado de uma expresso

numrica.
D19 Identificar as caractersticas de um gnero textual a partir de um documento histrico.
D20 Inferir ttulo mais adequado para uma representao cartogrfica.
D21 Resolver situaes-problema que envolvem variveis socioeconmicas, usando o sistema
monetrio.
D22 Reconhecer problemas urbanos atuais a partir de grficos e tabelas.
D23 Reconhecer a conservao e/ou a modificao de medidas dentro da cartografia.
D24 Identificar diferentes informaes sobre um fato histrico a partir de um texto.
D25 Reconhecer as vrias atividades no litoral a partir de informaes explcitas no texto e de
material grfico diverso.
D26 Interpretar textos diversos, identificando as diferenas entre poliedros e corpos redondos,
relacionando figuras tridimensionais com suas planificaes dentro do contexto universal.
D27 Associar a forma arredondada dos planetas esfera.
D28 Estabelecer relao causa/consequncia, dentro de um contexto histrico ou geogrfico, a
partir de elementos textuais.
D29 Identificar o efeito de sentido decorrente do uso de pontuao e de outras notaes em
contexto histrico e geogrfico.
D30 Identificar com base em informaes de um texto, diferentes contextos histricos e
geogrficos.

CULTURA E SOCIEDADE
D31 Reconhecer a importncia das manifestaes artsticas e literrias para o conhecimento
histrico.
D32 Relacionar partes de um texto a imagens do meio rural e/ou urbano.
D33 Reconhecer a influncia do colonizador Europeu na formao dos espaos urbanos e rurais
brasileiros.
D34 Caracterizar o MST (Movimento dos Sem-Terras) a partir de informao explcita / implcita
no texto.
D35 Reconhecer, a partir do material grfico variado, as diversas situaes do MST (Movimento
dos Sem-Terras).

D36 Reconhecer que o processo de colonizao das terras brasileiras pelos europeus contribuiu
uma m distribuio de terras e problema de desigualdade social.
D37 Identificar, a partir de material grfico diverso, a desigualdade social presente no mesmo
espao geogrfico.
D38 Localizar, a partir de informaes explcitas, o processo de formao territorial e/ou o
estabelecimento das fronteiras nacionais.
D39 Diferenciar e aplicar conceitos de limite e fronteira, a partir de informaes explcitas e de
material grfico diverso.
D40 Identificar, a partir de informaes explcitas e de material grfico diverso, os pontos cardeais
e colaterais.
D41 Identificar, a partir de informaes explcitas e de material grfico diverso, as influncias
socioculturais resultantes das etnias que compem a matriz tnica brasileira.
D42 Identificar, a partir de informaes explcitas e de material grfico diverso, situaes nas
quais os direitos bsicos dos cidados no so usufrudos por todos os segmentos da sociedade.
D43 Localizar, no mapa-mndi, os continentes de origem dos diferentes povos: ndios, europeus e
negros africanos.
D44 Relacionar as zonas climticas s diferenas de culturas entre ndios e europeus.
D45 Comparar, a partir de grfico, a diferena entre o nmero de africanos que saam da frica e
o nmero de africanos que chegavam ao Brasil.
D46 Identificar a linha do tempo atravs da localizao de nmeros naturais na reta numrica.
D47 Reconhecer, dentre as vrias atividades facilitadas pelo litoral brasileiro, a comercializao e
o transporte dos negros africanos.
D48 Localizar, no mapa do Brasil, a diferena na concentrao de negros africanos e as
respectivas atividades econmicas exercidas por eles.
D49 Reconhecer, a partir de informaes explcitas / implcitas no texto e de material grfico
diverso, a influncia das culturas dos indgenas, dos europeus e dos negros africanos para a nova
configurao da cultura brasileira.
D50 Reconhecer, a partir de informaes explcitas / implcitas no texto e de material grfico
diverso, a importncia da luta dos escravos e de pessoas livres para o fim da escravido.
D51 Identificar caractersticas do processo de colonizao pelos europeus a partir de informaes
explcitas / implcitas no texto.
D52 Reconhecer a importncia de combater as prticas de racismo e preconceito existentes na
sociedade, a partir de informaes explcitas / implcitas no texto e de material grfico diverso.

D53 Identificar os principais traos da organizao poltica da sociedade, reconhecendo o papel

das leis em sua estruturao e organizao, a partir de informaes explcitas / implcitas no texto.
D54 Reconhecer a importncia do trabalho escravo para as sociedades antigas, a partir de
informaes explcitas / implcitas no texto e de material grfico diverso.
D55 Estabelecer relaes entre as instituies poltico-econmicas europeias e a sociedade
colonial brasileira a partir de informaes explcitas / implcitas no texto e de material grfico
diverso.
D56 Relacionar a inexistncia da propriedade privada da terra entre as naes indgenas antes da
chegada dos europeus e os modelos implantados pelos colonizadores na Amrica, a partir de
informaes explcitas / implcitas no texto e de material grfico diverso.
D57 Identificar, a partir de informaes explcitas e de material grfico diverso, as caractersticas
das regies brasileiras.
D58 Reconhecer semelhanas e diferenas entre os modos de vida nas cidades e no campo,
relativas ao trabalho, s construes e moradias, aos hbitos cotidianos, s expresses de lazer e
de cultura, a partir de materiais grficos diversos.
D59 Identificar, a partir da leitura de material grfico diverso, as principais caractersticas de
formas de trabalho introduzidas na Amrica pelos europeus.
D60 Relacionar as diferentes atividades exercidas pelos escravos aos meios urbano / rural.

MEIO AMBIENTE E SADE

D61 Identificar o processo de fotossntese, a partir da interpretao de um texto.
D62 Identificar no mapa a diviso territorial brasileira, reconhecendo a diversidade das plantas.
D63 Analisar de maneira crtica as interaes da sociedade com o meio fsico, levando em
considerao aspectos geogrficos e/ou histricos.
D64 Comparar transformaes sociais e ambientais dentro de contextos histricos.
D65 Relacionar os lugares de origem dos ndios, dos europeus e dos negros africanos s zonas
climticas.
D66 Contrapor, a partir de imagens, problemas ambientais ao longo do contexto histrico.
D67 Relacionar a ocupao do territrio brasileiro ao longo da histria transformao e/ou
destruio das culturas nativos e do meio ambiente.
D68 Interpretar, analisar e relacionar informaes sobre o espao geogrfico e as diferentes
paisagens.
D69 Reconhecer quais so os produtos produzidos no campo ou na cidade.

D70 Reconhecer os elementos do campo e da cidade.

D71 Distinguir as caractersticas de um minifndio e de um latifndio.
D72 Estabelecer relaes entre a transformao da paisagem e a histria do local.
D73 Identificar os diferentes problemas existentes no espao urbano.
D74 Estabelecer relaes entre o campo e a cidade, a partir de informaes explcitas / implcitas.
D75 Relacionar as regies brasileiras aos seus biomas correspondentes.
D76 Identificar a presena de recursos naturais na organizao do espao geogrfico,
relacionando transformaes naturais e interveno humana.
D77 Avaliar impactos em ambientes naturais decorrentes de atividades sociais ou econmicas,
considerando interesses contraditrios, identificando os principais biocombustveis usados no
Brasil.
D78 Reconhecer as transformaes da natureza causadas pelas aes do homem, identificando
atitudes de preservao.

CINCIA E TECNOLOGIA

D79 Reconhecer a evoluo e/ou as caractersticas da tecnologia no campo, a partir de

informaes explcitas e/ou implcitas em um texto.
D80 Identificar produtos que so fabricados nas agroindstrias, a partir de informaes explcitas
e/ou implcitas em um texto.
D81 Reconhecer o papel da tecnologia na configurao de paisagens urbanas e rurais e na
estruturao da vida em sociedade.
D82 Reconhecer a importncia da utilizao de novas tecnologias para a localizao mais precisa
de elementos geogrficos no espao.