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REFORZAMIENTO
Nombre:________________________________________
Curso_______Fecha_______________
Objetivo: Reconocer, identificar, describir y definir los conceptos vistos
en la unidad de reforzamiento.
Contenido: Factores de la Comunicacin, funciones del Lenguaje,
Actos de Habla, Comunicacin NO verbal
Instrucciones: Lea atentamente cada instruccin y realice los
ejercicios.
I.
b) En el mensaje
c) En el canal
d) En la conexin de internet
e) En el emisor
3.- La conferencia de prensa est lista: los micrfonos encendidos, los
periodistas expectantes, el pas nervioso; pero el famoso cantante
an no aparece. En qu factor est el problema?
a) emisor
b) mensaje
c) canal
d) receptor
e) cdigo
f) contexto
COMPLETE.
1) Ricardo le declar su amor a Carolina, el da lunes 20 de mayo a las
ocho de la maana en la sala de clases, a travs de un mensaje en
la pizarra, que deca: TKM!
EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO____________________________________
Potica
Objetivo
Revelar emociones y
sentimientos
del
emisor.
Influir
en
el
comportamiento del
receptor.
Transmitir
informacin
de
la
realidad.
Se trata del propio
lenguaje
Iniciar,
prolongar,
reanudar, verificar o
finalizar
la
comunicacin.
Crear
textos
o
expresiones.
Tipos de Texto
Ejemplo
Cartas, Diarios de vida, Me encanta
Artculos de Opinin.
la msica!
rdenes,
instructivos,
anuncios publicitarios.
Siga
las
instruccione
s
Textos
informativos, Caracas es la
reportajes, monografas. capital
de
Venezuela.
Diccionario, Textos de Amar es un
algn idioma.
verbo
Dilogos.
Me
explicado
bien?
Textos
literarios
publicitarios.
y Haz todo
Haz nada.
1. Cambio y fuera!
Cul funcin del lenguaje predomina en el enunciado anterior?
a) Referencial
b) Expresiva
c) Apelativa
d) Potica
e) Ftica
2. "El aire es inmortal. La piedra inerte ni conoce la sombra ni la
evita."
- Federico
Garca Lorca
Analisa: Al
Belisa: Hola
Analisa: Cmo ests?
Belisa: Estoy demasiado feliz por el asueto.
Analisa: Qu es eso?
Belisa: Asueto significa 'vacaciones', pero claro, no hay que darle
perlas a los chanchos.
Analisa: Y qu tienen que ver los chanchos con tus vacaciones?
1. ___________________________________________________________________
Nivel Ilocutivo__________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
Nivel Ilocutivo__________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
Nivel Ilocutivo__________________________________________________________
Frase
Me gustas mucho.
Debes callarte!
Es un da nublado.
Yo juro ante Dios y la bandera.
Yo te bautizo como Gumercinda.
Ven a mi fiesta en Casa Piedra.
Lo agradezco, en verdad.
Me ir maana.
Lo sentencio a 99 aos y un da
de presidio.
La naranja es una fruta ctrica.
Kinsico
Proxmico
Paralenguaje o Paralingstica