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El Texto
Texto Expositivo
Texto Tcnico
Texto Narrativo
Texto Periodstico
El reportaje
El artculo
Crtica
Entrevistas
Formas de expresin
La Descripcin
La Narracin
Ensayo
Informe
Contrato
Argumentacin
Discurso
Expresin escrita
Resea
Resumen
Acta
Carta
La Crnica
Cuadro sinptico
V Heurstica
Mapa Conceptual
Fichas Nemotcnicas
TEXTO EXPOSITIVO
CONCEPTO Y CARACTERISTICAS
La palabra exponer remite, bsicamente, a la idea de explicar algo o hablar e algo para que los
dems lo conozcan. As pues, podemos definir la exposicin como el tipo de discurso que tiene
por objeto transmitir informacin. El texto que cumple este objetivo se denomina texto expositivo.
Se utiliza para explicar un tema de estudio, para informar a alguien de nuestras ideas, para
informar a alguien de nuestras ideas, para dar una noticia... Y tambin son textos expositivos los
tratados cientficos y tcnicos, los libros didcticos, los manuales de instrucciones, y todos
aquellos textos cuya finalidad consiste en informar sobre conceptos, sobre hechos o sobre la
manera como se realiza un proceso.
Puesto que el texto expositivo busca informar y hacer comprensible la informacin, debe
presentar los contenidos de una forma clara y ordenada. Claridad, orden y objetividad son las
principales caractersticas de los textos expositivos.
ELEMENTOS
TEXTO TECNICO
El texto tcnico es un escrito que tiene como objetivo presentar, de una manera organizada y
clara, el resultado de la aplicacin de un principio cientfico: un instrumento y su aplicacin.
Clases:
Descriptivos: describen un instrumento, sin realizar interpretaciones, ni sacar conclusiones.
Interpretativos: Enfatizan en la importancia de un elemento tcnico determinado.
Demostrativos: Establecen la relacin entre un elemento tcnico y unos principios cientficos
que se han aplicado para su elaboracin.
Caractersticas:
1. Objetividad
2. Claridad
3. Precisin
4. Unidad
5. Coherencia
6. Documentacin
7. Brevedad
Recomendaciones para la redaccin de artculos tcnicos:
1. Bsqueda de bibliografa especializada.
2. Elaboracin de un plan o estructura de contenido que nos muestra el tema y los
subtemas en que lo hemos dividido para su desarrollo.
3. Redaccin del borrador.
4. Revisin y correccin.
5. Produccin del texto definitivo.
6. Generalmente se acompaan con ilustraciones o grficos, que ayudan a comprender
ms fcilmente su sentido.
TEXTO NARRATIVO
CONCEPTO Y CARACTERISTICAS
Existen diversas formas de presentar ideas o acontecimientos. A los textos que cumplen con esta
funcin se les denomina textos expositivos. Cuando la finalidad del texto es contar o narrar
acontecimientos en los que intervienen personajes, tenemos un texto narrativo.
Los hechos o acontecimientos que componen el texto narrativo se desarrollan en un tiempo y en
un espacio que pueden ser reales o virtuales.
Ejemplo:
Suceda ese amanecer hmedo. El salitre vena con el aire y se quedaba enredado en los
cabellos y en la piel cada vez que se escurra la sbana. Tambin estaba en la silla al lado de la
cama con la lmpara, unos libros y un paquete comenzado de cigarrillos. Era uno de los
amaneceres ms hmedos del mundo.
"El texto narrativo se caracteriza por tener un estilo propio del autor que lo produce. En esta
sentido se habla de un estilo literario dado que la presentacin de los acontecimientos es
organizada de una manera particular". Roberto Burgos Cantor.
ELEMENTOS
Cuando un texto trata de acercar los hechos que se desarrollan en el tiempo, y predomina en
l la narracin tenemos un texto narrativo.
El desarrollo temporal es, por tanto, un elemento que caracteriza a los textos narrativos.
Su estructura es de secuencia, en ella los hechos se presentan ordenadamente de acuerdo
con dos criterios:
El tiempo en que se producen.
El orden en que se suceden.
En este tipo de estructura abundan los conectores temporales u ordinales para indicar la
sucesin de los acontecimientos.
TEXTO PERIODSTICO
CONCEPTOS Y CARACTERISTICAS
El principal objetivo de los medios de comunicacin es proporcionar informacin. Para alcanzar
ese objetivo se utilizan diversos gneros periodsticos, es decir diferentes tipos de textos.
Los periodistas informan sobre la realidad de distintas formas: narran los acontecimientos
recientes en forma objetiva: las noticias, o exponen la informacin en forma ampliada,
presentado un punto de vista o una interpretacin particular: las crnicas. Tanto en las noticias
como en las crnicas, los hechos estn enlazados por conectores temporales. Por otra parte,
tanto la noticia como la crnica se caracterizan por ordenar la informacin en forma decreciente,
es decir, los datos de mayor inters se presentan al comienzo con el fin de captar la atencin de
los lectores.
ELEMENTOS
Como textos portadores de informacin de inters general, los textos periodsticos contienen una
serie de datos que responden a unas preguntas bsicas, y que se organizan en forma
decreciente:
Qu sucedi?
LOS HECHOS
Quin lo hizo?
LOS PARTICIPANTES
Dnde sucedi?
EL LUGAR
Cundo sucedi?
EL TIEMPO
Cmo sucedi?
EL MODO
Por qu sucedi?
LAS CAUSAS
EL REPORTAJE
CONCEPTO Y CARACTERISTICAS
El reportaje es un artculo en el que un periodista informa ampliamente sobre un tema de
actualidad, aportando datos, analizando causas, entrevistando personas. Se trata, por tanto, de
un texto expositivo que generalmente adopta una forma descriptiva o una forma narrativa.
La objetividad y la exhaustividad son las caractersticas principales del reportaje. Junto a estas
cualidades, cabe destacar el tono personal que adopta el autor, que se implica en el asunto que
ha estudiado.
ELEMENTOS
Un reportaje contiene una gran variedad de elementos que el autor organiza para dar variedad a
su artculo. Descripciones, narraciones y entrevistas son los elementos que forman el entramado
de los reportajes.
EL ARTICULO
Definicin
Texto que tiene por objeto informar a los lectores sobre un tema.
Estructura
Ttulo:
ste debe ser descriptivo y exacto.
Introduccin:
en ella, se plantea la importancia del estudio realizado, los objetivos que se persiguen, el tiempo
de duracin de la investigacin y las fuentes ms importantes, o sea, otros estudios realizados
que tengan relacin con el tema.
Materiales y mtodos:
la validez de una investigacin cientfica depende de la seguridad de los procedimientos usados
y de la exactitud de las observaciones hechas. Por esta razn, se hace necesaria la descripcin
concisa y completa de los materiales y mtodos utilizados.
Resultados:
en ella deben presentarse los hechos ms importantes (positivos y negativos) que se hayan
podido analizar.
Discusin de resultados:
se precisa el significado de los hechos, las causas y efectos de ellos, las aplicaciones prcticas o
tericas de los resultados obtenidos y la indicacin de las limitaciones que dificultaron la
investigacin.
Conclusiones:
Descripcin de los hechos descubiertos y su aporte nuevo a la ciencia.
Resumen:
se presenta en forma breve la esencia del artculo.
Bibliografa:
Obras consultadas.
CRITICA
Definicin y caractersticas
Qu dice?
Quin lo dice?
Vida y obras del autor, antecedentes culturales que permite ver cmo
pensaba y qu senta el autor.
Cmo lo dice?
Un mismo tema puede haber sido tratado varias veces, sin embargo, si
est presentado en forma distinta e inesperada cobrar sentido para los
lectores. Aqu tambin vemos, el estilo, el lenguaje utilizado y la
propiedad idiomtica.
Por
qu
dice?
lo
Para qu
dice?
lo
Dnde
cundo?
ENTREVISTAS
CONCEPTO Y CARACTERISTICAS
Una entrevista es un texto expositivo en el que se recoge el dilogo mantenido por un periodista
con un personaje del que se quiere dar a conocer su forma de pensar o de actuar. Su finalidad
es informativa; por ello, las entrevistas son textos periodsticos de tipo expositivo.
Hay dos tipos bsicos de entrevista: la declaracin y la entrevista propiamente dicha.
La declaracin busca obtener la opinin o el punto de vista del entrevistado acerca de hechos
diversos. A veces, las declaraciones forman parte de otros textos periodsticos como, por
ejemplo, los reportajes.
La entrevista busca profundizar en la dimensin humana del reportaje y constituye un documento
extenso sobre la vida, la obra o la forma de pensar del entrevistado.
ELEMENTOS
Una entrevista de tres partes:
Una introduccin, en el que el periodista presenta al personaje entrevistado, describe el
ambiente en que comenz la conversacin, narra los antecedentes de encuentro, etc.
El cuerpo de la entrevista, formando por las preguntas y las respuestas. En las entrevistas
extensas, el periodista va informando sobre las reacciones del entrevistado, los gestos, el grado
de mayor o menor cordialidad en la conversacin, etc.
El cierre de la entrevista, en el que el periodista busca sintetizar lo dicho o recoger algn
aspecto de especial relevancia.
LA DESCRIPCION
"Quien Pinta usa colores, quien describe usa palabras"
Definicin:
Describir es relatar con palabras lo que se observa o se siente. Es una tcnica literaria que se
utiliza cuando se quiere plasmar, como en una pintura, aquello que se ve. Es el modo que
utilizamos para presentar lingsticamente, la realidad.
Elementos:
La precisin, la claridad y la vivacidad.
Describiendo una persona:
Primero la presentamos, o sea, decimos quin es; luego decimos cmo es, para esto es
necesario destacar algunos rasgos que caracterizan a la persona.
La descripcin de personas puede ser de tres clases: Prosopografa, etopeya y retrato.
Describiendo un lugar o un ambiente:
Para describir un lugar hay que elegir detalles como luces, colores, sonidos, objetos, ..., que den
la impresin de realidad; se pueden describir lugares cerrados como habitaciones o lugares
abiertos como plazas y campos.
Describiendo un objeto:
En la descripcin de un objeto se dice qu es, cmo es y dnde est.
CLASES DE DESCRIPCION
1. Topografa:
Es la descripcin, o pintura con palabras, de un lugar o un paisaje.
As pinta Jorge Isaacs un lugar:
"La pequea vivienda denunciaba laboriosidad , economa, limpieza; todo era rstico,
pero cmodamente dispuesto y cada cosa en su lugar. La sala de la casita,
perfectamente barrida; poyos de guadua alrededor cubiertos de estera de juncos y pieles
de oso; algunas lminas de papel iluminado representando santos y prendidas con
espinas de naranjo a las paredes sin blanquear; tena a la derecha e izquierda las
alcobas de la mujer de Jos y de las muchachas. La cocina formada de caa menuda y
con el techo de hoja de la misma planta, estaba separada de la casa por un huertecillo
donde el perejil, la manzanilla, el poleo y las albahacas mezclaban sus aromas". La
Mara, Jorge Isaacs.
2. Descripcin de un objeto:
"En el escaparate haba un juguete que la nia siempre le haba parecido maravilloso.
Era un gusano amarillo que al andar se estiraba y se encoga ondulndose. Tena una
cabezota redonda y los ojos con la mirada traviesa. era el juguete que ms haba
deseado tener y que ms le gustaba." Angela Ionescu.
3.
Naturaleza muerta:
"He visto ayer en una ventana un tiesto lleno de lilas y de rosas plidas, sobre un
trpode. Por fondo tena uno de esos cortinajes amarillos y opulentos, que hacen pensar
en los mantos de los prncipes orientales. Las lila recin cortadas resaltaban con su lindo
color apacible, junto a los ptalos esponjados de las rosas de t. Junto al tiesto, en una
copa de laca ornada con ibis de oro incrustados, incitaban a la gula manzanas frescas,
medio coloradas, con la pelusilla de la fruta nueva y la sabrosa carne hinchada que toca
el deseo; peras doradas y apetitosas, que daban indicios de ser todas jugo y como
esperando el cuchillo de plata que deba rebanar la pulpa almibarada; y un ramillete de
uvas negras, hasta con el polvillo ceniciento de los racimos acabados de cortar de la
via. Acrqueme, vilo de cerca todo. Las lilas y las rosas eran de cera, las manzanas y
las peras de mrmol pintado y las uvas de cristal". Azul, Rubn Daro.
Descripcin de persona:
A ) Prosopografa o descripcin de persona a nivel fsico:
"Mara me ocultaba sus ojos tenazmente; pero pude admirar en ellos la brillantez y
hermosura de los de las mujeres de su raza en dos o tres veces que, a su pesar, se
encontraron de lleno con los mos; sus labios rojos, hmedos y graciosamente
imperativos, me mostraron solo un instante el arco simtrico de su linda dentadura.
Llevaba, como mis hermanas, la abundante cabellera castao oscura arreglada en dos
trenzas, sobre el nacimiento de una de las cuales se vea un clavel encarnado. Vesta un
traje de muselina ligera, casi azul, del cual solo se descubra parte del corpio y de la
falda, pues un paoln de algodn fino color prpura le ocultaba el seno hasta la base
de su garganta, de blancura mate. Al volver las trenzas a la espalda, de donde rodaban
al inclinarse ella a servir, admir el envs de sus brazos, deliciosamente torneados, y sus
manos, cuidadas como las de una reina". La Mara, Jorge Isaacs.
"Tena Aquilino la cara apelmazada, redonda y amarilla como una mogolla. Los ojos
negros y vivos se le perdan entre los grandes prpados y las orejas mofletudas de
hombre que padece de los riones. Tena el rostro lampio. Apenas se le chorreaba una
sombra de bigote enteco a lado y lado de la boca, que era grande, de dientes
desportillados y amarillos..." Por qu mat el zapatero, Eduardo Caballero Caldern.
B ) Etopeya descripcin del carcter o de los rasgos sicolgicos de una persona:
"Las pginas de Chateaubriand iban lentamente dando tintas a la imaginacin de Mara.
Ella, tan cristiana y tan llena de fe, se regocijaba al encontrar bellezas por ella
presentidas en el culto catlico. Su alma tomaba de la paleta que yo le ofreca los ms
preciosos colores para hermosearlo todo, y el fuego potico, don del cielo que hace
admirables a los hombres que lo posees y diviniza a las mujeres que a su pesar lo
revelan, daba a su semblante encantos desconocidos para m hasta entonces en el
rostro humano. Los pensamientos del poeta, acogidos en el alma de aquella mujer, tan
seductora en medio de su inocencia, volvan a m como eco de una armona lejana y
conocida, cuyas notas apaga la distancia y se pierden en la soledad". La Mara, Jorge
Isaacs.
C ) Retrato o descripcin tanto fsica como del carcter de una persona:
"Braulio era un mocetn de mi edad. Haca dos meses que haba venido de la provincia
a acompaar a su to, y estaba locamente enamorado, de tiempo atrs, de su prima
Trnsito. La fisonoma del sobrino tena toda la nobleza que haca interesante la del
anciano; pero lo ms notable en ella era una linda boca, sin bozo an, cuya energa
varonil de las otras facciones. Manso de carcter, apuesto e infatigable en el trabajo, era
un tesoro para Jos y el ms adecuado marido para trnsito". La Mara, Jorge Isaacs.
D ) Topografa o pintura de un lugar:
"Entre las lomas hervorosas y laderas pobladas de cafetales, en torno a una iglesia
pequeita levantada sobre un altozano de humildes muros de bahareque enlucido,
espadaa a su costado y atrio de ladrillos musgosos, est acurrucado el pueblecito: unos
cuantos ranchos, unas tantas casas, una sola calle de pronto vuelve a convertirse en
camino y se va serpenteando por lomas y laderas, entre setos de pomarrosas..." Rmulo
Gallegos.
LA NARRACION
Definicin:
En sentido general, narrar es referir acontecimientos ocurridos en un determinado perodo de
tiempo, estos acontecimientos pueden ser reales o ficticios.
En sentido literario, la narracin constituye uno de los principales procedimientos utilizados en
obras narrativas como la novela, el cuento, la leyenda...
Sin embargo, el autor utiliza dentro de la narracin otros procedimientos:
La descripcin para dar ms viveza a lo narrado.
El dialogo para hacer hablar a los personajes.
La exposicin para presentar alguna idea o dar alguna informacin.
El monlogo para presentarnos los pensamientos y reflexiones de un personaje que habla
consigo mismo, en primera persona.
ELEMENTOS DE LA NARRACION:
En toda narracin distinguimos personajes, tiempo, espacio y acciones.
De los personajes, hay generalmente uno ms importante: es el protagonista. Los dems son
secundarios. Casi siempre son seres creados por el autor y por medio de ellos expresa sus
ideas. Con sus intervenciones y actuaciones dentro de la narracin, los personajes revelan una
norma de conducta, es decir, su carcter.
El tiempo en la narracin hace referencia a la duracin de la accin.
Expone comenta las actuaciones de los personajes y los acontecimientos que se van
desarrollando en la narracin. Por ejemplo, en el cuento Vampirismo de Hoffmann:
y llegando al puente, est a la entrada della un animal de piedra que casi tiene forma de toro, y
el ciego mandome que llegase cerca del animal, y all puesto me dijo:
Lzaro, llega el odo a este toro, y oirs gran ruido dentro de l.
Expone la actuacin del personaje
Voz del personaje
EL NARRADOR
LA POSICION DEL NARRADOR
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El narrador puede contar los hechos o acontecimientos que narra, en primera, segunda o tercera
persona, dependiendo de la posicin que adopte:
1. Cuando el narrador participa en el desarrollo de los hechos como un personaje ms,
utiliza la primera persona:
Pues sepa vuestra merced ante todas cosas que a mi llaman Lzaro de Tormes, hijo de
Tom Gonzlez y de Antona Prez, naturales de Tejares, aldea de Salamanca, Mi
nacimiento fue dentro del ro de Tormes (...). Pues siendo yo nio de ocho aos,
achacaron a mi padre ciertas sangras mal hechas (...)
Cuando el narrador y el protagonista o personaje principal se identifican en una misma
persona, el texto parece una autobiografa.
2. Cuando el narrador se dirige a s mismo de forma que se convierte a la vez en narrador y
en personaje, utiliza la segunda persona:
Fue tambin -lo recuerdas?- casualidad pura: avanzada la noche y hostigado t por los
mosquitos, habas errado intilmente de una habitacin a otra, perseguido en todas por
su zumbido denso hasta que, decidindote por dormir al raso, corriste el cerrojo de la
galera y saliste del jardn. (...)
3. Cuando el narrador cuenta unos hechos o acontecimientos que ocurrieron a unos
personajes ajenos a l, utiliza la tercera persona:
Sali Preciosa rica de villancicos, de coplas, de seguidillas, y zarabandas, y de otros
versos, especialmente romances, que los contaba con especial donaire. (...)
EL ORDEN EN LOS TEXTOS NARRATIVOS
El orden en el que aparecen presentados los distintos hechos o acontecimientos depende de
cul sea el foco considerado de mayor inters dentro del texto. Veamos:
1. Si interesa conocer el desenlace de unos acontecimientos, el texto sigue un orden
cronolgico desde los primeros hasta los ltimos hechos. En ese caso, lo narrado tiene
un desarrollo lineal.
2. Si lo que interesa conocer no es el desenlace sino las circunstancias que llevaron a tal
desenlace, el texto puede comenzar por los ltimos sucesos, para despus dar un salto
al pasado y narrar el resto de la historia como si se tratara de recuerdos. Esta tcnica es
propia del cine y se denomina flash-back.
3. Si lo que interesa es tanto el desenlace final como el comienzo de lo narrado, se puede
empezar la narracin en un punto intermedio de la historia, para despus ir relatando los
acontecimientos anteriores y posteriores al punto de arranque. Este procedimiento se
denomina in media res.
ENSAYO
Definicin:
Escrito generalmente breve, en el que se expone, analiza y comenta un tema, sin mucha
profundidad. Gnero literario que expone, sin agotarla, una opinin de su autor, sobre
determinado tema.
Caractersticas:
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Clasificacin:
Ensayo de argumentacin y discusin. Su objetivo es defender una tesis, persuadir; lograr la
adhesin del lector. Exige rigor e pensamiento y una organizacin lgica de sus pares. Ensayo
disgresivo. Es una divagacin literaria alrededor de un problema determinado.
Clases:
Poltico, Econmico, Social, Filosfico, Comercial, etc.
Etapas para su elaboracin:
1. Comprensin y delimitacin del tema.
2. Informacin sobre el tema.
3. Seleccin de las ideas relacionadas con l.
4. Desarrollo de un plan con la siguiente estructura: introduccin, nudo, desenlace.
INFORME
CONCEPTO Y CARACTERISTICAS
Un informe es un texto en el que se exponen hechos o datos comprobables sobre una persona:
su capacidad, su salud, su experiencia profesional..., o sobre asuntos de la vida diaria: la
situacin sanitaria, los daos causados por una inundacin, etc.
Generalmente el autor de un informe se dirige a un destinatario, individual o colectivo, que ha de
valorar la informacin recibida con el fin de tomar una decisin o actuar en determinado sentido.
El lenguaje se caracteriza por su lenguaje claro, conciso y objetivo. Cuando el autor incluye
valoraciones u opiniones personales, debe distinguirlas claramente de los hechos objetivos.
ELEMENTOS
Los informes presentan formas diversas, pero bsicamente contienen los siguientes elementos:
Un ttulo extenso y suficientemente informativo.
Una introduccin, en la que se especifica el objeto de estudio, as como los objetivos y
caractersticas de la investigacin que se ha llevado a cabo.
El cuerpo del informe, en el que se detallan ordena y rigurosamente los resultados de
la investigacin.
Las conclusiones o sugerencias del autor.
CONTRATO
CONCEPTO Y CARACTERISTICAS
Un contrato es un documento escrito que recoge las condiciones de un convenio entre dos o
ms personas o entidades. Se realiza con el fin de dejar clara constancia de los derechos y
obligaciones de las partes que firman el mismo, y sus destinatarios son, por una parte, los
propios contratantes, quienes en todo momento se han de atener a l, y por otra parte, las
autoridades judiciales que, en caso de conflicto, han de juzgar si ha habido incumplimiento del
contrato por alguna de las partes.
Por su carcter legal, en los contratos se utiliza la terminologa jurdica y los giros propios del
mundo del Derecho.
ELEMENTOS
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HIPOTESIS - CONCLUSION
Definicin:
1. Conjetura que se hace sobre un hecho que, en un momento dado y por unas u otras
causas, no est al alcance de nuestros conocimientos, pero que podemos conocer sin
necesidad de investigaciones espaciales.
2. Suposicin que se hace sobre un hecho y a partir de la cual se organiza la investigacin
cientfica. Esta es la hiptesis cientfica y debe reunir las siguientes condiciones.
TESIS - DEMOSTRACION
Entendemos por demostracin una coleccin lgica de juicios que conduce a un determinado
resultado. Su fin consiste en mostrar lo que hay de verdad o falsedad en una tesis. Cuando se
trata de comprobar la falsedad de una tesis, se llama refutacin.
Estructura de las demostracin
1. Tesis
2. Fundamentos o argumentos
3. Procedimientos
4. Conclusin
Tesis es el juicio, cuya veracidad o falsedad trata de explicarse por medio de la demostracin.
Fundamentos de la demostracin, son los principios en que se apoya la demostracin y de los
cuales se concluye, necesariamente, la veracidad o falsedad de la tesis que se demuestra.
Clases de principios o fundamentos utilizados en la demostracin:
Definiciones
Axiomas (proposiciones que se suponen verdaderas)
Principios conocidos por la experiencia
Principios demostrados por la ciencia (teoremas).
Slo pueden admitirse como fundamentos de la demostracin argumentos cuya veracidad haya
sido rigurosamente demostrada y comprobada.
Procedimiento de demostracin, es la secuencia o vnculo de los fundamentos que se utilizan,
para demostrar la veracidad o falsedad de la tesis. Se trata de una cadena de raciocinios, ms o
menos larga, en la cual las premisas son los argumentos utilizados para la demostracin.
Conclusin, es la tesis demostrada o refutada.
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RESEA
Definicin:
Del latn resignare, tomar nota, escribir o apuntar. En sentido amplio, es una nota que se toma de
las seales ms distintivas del cuerpo de una persona, un animal, o de otra cosa para conocerlo
fcilmente. Desde el punto de vista literario, es la revisin o examen que se hace a un libro o a
una obra para dar noticia crtica de ellos.
Su funcin es bsicamente orientadora o informadora. No debe por tanto, confundirse con el
resumen o el informe.
Fases para su elaboracin.
RESUMEN
Definicin:
Del latn resumere. Es reducir a trminos breves y precisos, o considerar tan slo y repartir
abreviadamente, lo esencial de un escrito o materia.
Condiciones del resumen
1. El resumen debe ser un esbozo sucinto, pero explcito, del contenido y de las
conclusiones del asunto.
2. No debe contener datos que no estn en el original.
3. Precisa elementos, detalles, adjetivos, fechas del original.
4. Es objetivo, dice lo que es.
5. No lleva citas textuales.
6. No necesariamente debe seguir el orden lgico del autor. A veces es ms efectivo seguir
el orden de inters.
7. Requiere de precisar la idea y no generalizarla.
8. Muestra lo que se dijo, por ello se dice que no debe informar.
9. Un buen resumen podra responder a las siguientes preguntas:
Del contenido: Qu?, Por qu?, Cundo?
De la forma: Cmo?, Dnde?
Del autor: Quin?
ACTA
Definicin
Es un texto escrito en el cual se presenta en forma objetiva, todo lo sucedido, tratado y acordado
en una reunin. Estos textos tienen estructura predominantemente narrativa porque relacionan
hechos sucedidos en un tiempo y espacio determinado; adems tienen estructura enunciativa ya
que informan sobre acuerdos o decisiones.
Estructura
1. Nmero del acta.
2. Lugar, ciudad, donde se realiz la reunin.
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3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Hora y fecha.
Direccin.
Lista de los asistentes.
Orden del da.
Relato fiel de lo sucedido.
Acuerdos tomados.
Cierre.
Firmas de los asistentes.
Caractersticas
Fidelidad.
Objetividad.
Exactitud.
Concisin.
Claridad.
Sencillez.
Correccin gramatical, ortogrfica, de puntuacin, etc.
CARTA
Definicin
Escrito generalmente cerrado que se elabora para informar algo a alguien que se encuentra
distante del autor.
Condiciones
1. Debe tener un lenguaje que no se preste a dobles interpretaciones, a no ser que esa sea
la intencin.
2. Debe no permitir las impropiedades conceptuales, por ejemplo, El seor Rodrguez es
un viejo cliente, cuando se debera decir: El Seor Rodrguez es cliente nuestro desde
hace mucho tiempo
3. Ha de evitar los pleonasmos y redundancias innecesarias.
Clases de carta
Privadas
Comerciales o de negocios
Didcticas
Partes de una carta
1. Remite
2. Encabezamiento
3. Saludo
4. exposicin del asunto
5. Despedida
6. Firma
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LA CRONICA
Definicin
La palabra crnica proviene del griego Kronic que significa libro, en que se refieren los hechos
por orden cronolgico. Tambin se puede definir como historia escrita por testigos presenciales y
en donde se observa el orden de los acontecimientos en el tiempo.
Caractersticas
La crnica es una forma expresiva del periodismo informativo, aunque tambin puede
corresponder al periodismo interpretativo. Desde el punto de vista periodstico, la crnica se
concibe como una noticia ampliada y comentada por el autor que la firma. Sin perder de vista lo
netamente informativo, el escritor incorpora opiniones subjetivas destinadas a ofrecer valoracin
de los hechos, establecer sus posibles causas o consecuencias y, en fin, orientar la opinin de
los lectores. En la crnica se utiliza, un lenguaje directo y sencillo, con estilo ms personal y
admite un lenguaje literario, con uso reiterativo de adjetivos para hacer nfasis en las
descripciones pictricas, topogrficas, cinematogrficas, sin olvidar el retrato. Igualmente para
dar riqueza a la narracin, emplea verbos de accin y presenta referencias espacio temporales.
La crnica no posee limitacin espacial, puede o no tratar temas novedosos, y conlleva cierto
distanciamiento temporal; de ah el nombre de crnica comn que reciben cierto tipo de escritos
histricos.
Historia
En la antigedad la crnica se basaba en el relato cronolgico de hechos histricos. En el siglo
XV poca del Renacimiento, se cultiv mucho este gnero, por tanto, los espaoles llegados a
Amrica dejaron a manera de informe o carta de relacin a sus monarcas un valioso testimonio
sobre el fenmeno de la conquista. Algunas de estas crnicas presentaron con mucha
objetividad los acontecimientos suscitados en el choque de culturas. Otras, por el contrario,
fueron producto del asombro, la ficcin o el propsito ideolgico aculturador del invasor.
Buscaban justificar su ambicin y sus atropellos, considerando al indgena como un ser primitivo,
irracional, supersticioso y antropfago.
Autores
Hernn Corts (1485 1547). Cartas de relacin, donde se presenta a Carlos V un informe
detallado de la dominacin de Mxico.
Alvar Nez Cabeza de Vaca (1507 1559). Naufragios narra las aventuras del autor con un
grupo reducido de conquistadores espaoles y sus andanzas desde la Florida hasta el golfo de
California.
Gonzalo Fernndez de Oviedo (1478 1557). Historia General y Natural de las Indias.
Pedro Cieza de Len (1518 1560)
Bernardino de Sahagn ( - 1590)
Bernal Das del Castillo (1498 1632)
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CUADRO SINOPTICO
V HEURISTICA
Definicin
Una V Heurstica es algo que se utiliza como ayuda para resolver un problema o para entender
un procedimiento. La tcnica de la V heurstica fue desarrollada en principio para ayudar a
estudiantes y profesores a clarificar la naturaleza y los objetivos del trabajo en el laboratorio de
ciencias. La V fue el resultado de veinte aos de bsqueda por parte de Gowin de un mtodo
para ayudar a los estudiantes a comprender la estructura del conocimiento y las formas que
tienen los seres humanos de producir este conocimiento. La V se deriva del mtodo de las cinco
preguntas, un esquema desarrollado por Gowin para desempaquetar el conocimiento en un rea
determinada.
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Estructura
Conceptual
Preguntas centrales
Metodologa
Juicios de valor
Afirmaciones sobre
conocimientos
Principios: Reglas
conceptuales que gobiernan la
conexin entre las pautas
existentes en los fenmenos;
tienen forma de proposiciones.
Se derivan de afirmaciones
previas sobre conocimientos.
Interpretaciones,
explicaciones,
generalizaciones
Resultados: Representaciones
de los datos en tablas, grficos
y diagramas.
Transformaciones: Hechos
ordenados gobernados por las
teoras de la medida y de la
clasificacin.
Estructuras conceptuales:
Subconjuntos de teoras que se
utilizan directamente en la
investigacin.
Enunciados de regularidades
o definiciones conceptuales:
Signos o smbolos compartidos
socialmente que indican
regularidades en los
acontecimientos.
Registros de
acontecimientos y objetos.
Acontecimientos/ Objetos
Fenmenos de inters
aprendidos mediante
conceptos y registros de
datos: sucesos, objetos.
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MAPA CONCEPTUAL
El mapa conceptual se desarroll para representar relaciones significativas entre los conceptos
en forma de proposiciones. En su forma ms simple es una construccin jerrquica de conceptos
y proposiciones de un determinado conocimiento. Es decir, es un esquema que muestra cmo
los conceptos ms generales incluyen conceptos de menor jerarqua. Ya que el aprendizaje
significativo ocurre ms fcilmente cuando los nuevos conceptos o significativos se incluyen
dentro de conceptos de ms amplia significacin, los mapas conceptuales, como instrumentos
de aprendizaje significativo, se construyen en tal forma que los conceptos ms inclusores se
disponen en la parte superior, seguidos de conceptos ms especficos, subordinados, dispuestos
en niveles inferiores en forma progresiva.
Normas para su construccin:
No obstante la arbitrariedad que aparentemente pueda haber al asignar calificaciones a un mapa
conceptual, las siguientes normas se han utilizado en varios proyectos de investigacin.
Un ejemplo:
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FICHAS NEMOTECNICAS
PARTES
1. Ttulo, que nos sirve para identificar el tema de su contenido.
2. Cuerpo, que es el contenido de la ficha en donde se desarrolla el tema.
3. Datos bibliogrficos de la obra consultada, que nos permiten identificar el libro que nos
sirvi de fuente de consulta para el desarrollo de ese tema.
CLASES DE FICHAS NEMOTECNICAS
1. Ficha de cita textual: cuando se copia de manera idntica una parte del texto ledo.
2. De resumen: cuando se escribe en ella slo la idea esencial de un prrafo o captulo.
3. De comentario personal: cuando anotamos nuestra propia opinin sobre el tema. El
contenido de esta clase de fichas se colocar entre parntesis cuadrado.
MODELOS
1. Ficha de cita textual:
EL PETROLEO
"El petrleo es un producto natural, mezcla de hidrocarburos naturales, slidos, lquidos y
gaseosos, y cuya composicin no es idntica para todos los petrleos". POSTIGO, Luis.
"Qu es el petrleo" en Universitas. 3a. Ed., Barcelona, Salvat Editores S. A., 1957. T. XVI,
Pg. 395.
2. Ficha de resumen:
EL PETROLEO
El petrleo es una mezcla de hidrocarburos en sus tres estados naturales. POSTIGO, Luis.
"Qu es el petrleo" en Universitas. 3a. Ed., Barcelona, Salvat Editores S. A., 1957. T. XVI,
Pg. 395.
3. Ficha de comentario personal:
EL PETROLEO
El hecho de que el petrleo no sea una mezcla idntica de hidrocarburos nos hace pensar
que debe haber varias clases de petrleos en el mundo. POSTIGO, Luis. "Qu es el
petrleo" en Universitas. 3a. Ed., Barcelona, Salvat Editores S. A., 1957. T. XVI, Pg. 395.
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