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CJ-

COMPLETE

COMITAIJSTOIS

P CLODOMIK
Divise- en. 2 parties.eJiaqueparHe
DU MEME

Op m.

lo'

AUTEUR.

M E T H O D E complete pour leSAXHORN Soprano Mit

Op i e M E T H O D E c o m p l e t e pour leSAXHORN Alto Mi b. . . W


, s

Op

19. M T H O D E p o u r l e S A X H O R N B a s s e a . 4 c y l i n d r e s . . . 1 5 '
PARS.

ALPHONSE LE1HT diteur.S.RuedeOrammont

PRINCIPES LMENTAIRES DE LA MUSIQUE


La Musique s'crit sur cinq lignes horizontales appeles Portee, et qui se comptent de bas en haut. Les signes d'intonation sont des points noirs,
nomms Notes, que l'on place sur les lignes et dpns les interligues de la portee, ils indiquent le degr d'lvation ou d'abaissement comparatif de*
sons qu'ils reprsentent. Figure des notes

Les cinq lignes de la portee ne suffisaiu pa toujours pour crire tous le3 sons employs dans certains morceaux do musique, on ajoute alors
au-dessus et au-dessous de la portee de petites lignes additionnelles qui permettent d'crire autant de sons que l'on dsiro.
an .lessu.

otea sur les lignes. Notes dans les interlignea


Ci tl'iit jg Ci de sol fy Ci de fa 9
Sr.
I
| Les Irois sigues ci-dessus que i'on place au uumuien0
T
cement de la portee servent dterminer le ora et
;
;
_ ir? iolcrlipie
1 $aligue.
'
l'intonation des notes placees sur les lignes et dans
L'gues a joute'eK "~~ ZUZ. -0
au des'sous

les interlignes.
:

La ci de sol indique que la 2 ligne qui passe au milieu de la note, lui donne le nom do sol. On part lo co Sol pour nommer les
autres notes.
NOM OES NOTES SUR LES LIGNES.

sol

la

la

do un

NOM DES NOTES ENTRE LES LIGNES


SUPPLMENTAIRES

NOM DKS NOTES SUR LES LIGNES


SUPPLMENTA1RES.

NOM DES NOTES ENTRE LES LIGNES.

f- - f

sol

II faut d'abord s'a[pliquer jbjen connaitre les notes qui sont placees sur les lignes, on pusiera ensuile aux notes placees dans les intorlignes.

NOTES ET

SILENGES

Pour exprimer Ja dure des sons, on emploie sept figures des notes que l'on ncmme : ronde, Manche, noire, croch, double croch, triple croch,
cudruple troche.
FIGURES DES SILENCES.

FIGURES DES NOTES.

Uonde Blanc! Roirc Croch* DouUe.c. Triple e. Qn.-.drnple c

II y a sept signes que Pon nomme


silcnccs, qui ont une valeur correspondance a celle des Notes.

.Pffi

Soupir

OMffi ^ f f i f l *

ffijfe

Tablean comparatif d e s valeurs d e s Notes et o e s stlenccs.


La conde
vaul

2. blanche....

x.

on

T.1 1I. f
!,
U
') Q
L i L i

4 noires
od
8 c

htS

16 doubles crochs. ^

" ~- ^

^,

fv

A /. A A A A A A A A A A A A A

3 2 triples eroches

La

quivaut la o rondo.

La *

quivaut a la p blanche.

Le

quivaut la f

Le

quivaut a la. ^ croch.

Le

=)

quivaut la double croch.

Le a
i
Le

64 quadruples crochs.
D a P e Int.

LA

triple croch.

quivaut la K quadruple croehs

Itondp puinli'c Hlauebe poinla


e r

Le point ( ) plac aprs une note ou aprs un silence en prolongo la


dure de la moiti de leur valeur relle, quand la note est suivie de deux points
successifs ( o - - ) le deuxime point vaut la moiti du premier.

DE

quivaut la p

noire.

f - r r

rr4

Noire poinle

Crocb poinle

.. ou

t t t

(f>
quivaui a

T~Tv

( n i

MESURE

La mesure sert dterminer la dure des sons en divisant le temps musical en un certain nomLre de partios ''galo
Les notes comprises entre ees truits perpendiculares forment ce qu'on appelle des mesures de musique.
mesures eontenant des valeurs equivalentes.
Une ronde 2 Manches 4 aorea

8 croch

pause demi^dUEcElancbe noire soupirs ilc.

La double barre qui termine un morceau de musique, ou qui en marque les divisin?, se nomme Barre de spuration.
On appelle la double barre prcde de 2 points Reprise
elle indique qu'il faut rpter la musique precede,

La double barre prcde et suivie de deux points indi


que qu'il faut rpter la partie qui

prc:d3 et celle

ii

qui suit

Oes signes de la Mesure.


La mesure s'indique en tote de chaqu morceau de musique et aprs la ci par les signes suivants (J j j i ( quatre temps), $
temps), 3 ( trois temps), ou par des chiffres places l'un sur l'autre - i - i - i i - *
_

ou 2 ( deux

II y a des mesures simples, des mesures composes, et des mesures derivis 8~


/

Exflmples:

MESURES SIMPLES

o u

indiques comrae suit :


;
^
3 ou_3_

(a 4 temps)

o u

2 >

( 2 temps)

( 3 temps)

2
4

MESURES COMPOStS

MESURES DRIVES

conteuaiit plus d'une ronde


6 6 3 3 9 9 4
2 4 1-2
2 4 ~

eontenant moins d'une ronde


2 2 6 6 3 3 3 9
18
i 8 8 16 i 8 J6 16 16

I"

Manieres de batir les mesnres :


A QATRE TEMPS.

Les mesures composes ou drives se battent: 1 trois temps,


quand le numrateur (chiffre suprieur) est impair; 2 quatre temps
o

op4*,O

MOVEMENT,

DES

4?temps
lev"

f
J?,.??."?/!?;

quand le numrateur pair e3t divisible par ; 3 deux temps quand


le numrateur pair n'est divisible que par 2.

DU

J.

'*
I 3 temD8
'''.Ja droile
. ^er
frapp.

A DEUX T E M P S .

J 29 temps

lev.

3?temps
. lev.
2P temps
J adroite.

JlP?-"emps
'frapp.

l e m p s

NUANCES

A TROIS TEMPS.

ET

DIFFRENTS

i| <P leinps
0 frapp.
r

SIGNES

On nomme muvement le degr de vitesse ou de lenteur que l'on donne la mlodie. II y a cinq mouvements principaux : largo, adagio, andante,
allegro, presto. Chacun de ees cinq mouvements principaux se subdivise en mouvements intermdiaires; ils peuvent encor se modifier par des indications
qui se rapportent au caractre du morceau de musique.
L E S MOUVEMENTS INTERMDIAIRES SONT : Larghetlo, Moins lent que largo. Andantino, Moins lent
LES MOUVEMENTS PRINCIPAUX SONT :
Largo,
Lentemen'.. Adagio, A faire posment.
que l'andaute. Allegretlo, Gracieux, lger. Gusto, Presqu'aussi lent que l'andanle : Commodo,
Andante, Moder avec grce. Allegro, Vif
sans presser. BriUant, Brillant: Aguato, avec agitation; Modralo, moder. Aaesioso, Sajesot gai. Presto, Trs-vif.
tueusement : Mosso, anim; Vivace, vif. Prestissimo, Plus vif et rapide que presto, etc.
NUANCES : P- doux. PP. trs-doux. F. fort. FF. trs-fort. Crescendo
enfler le son peu a peu.
crescendo, diminuer le son.
Ritard ou Ritardando, en retardant. Rallenlendo, en rallentissant. Riluendo, retenu. A temps ou Tempo 1 premier mpuvement. Leggiero, lger. Expressivo,
expressif.
D

SIGNES : La Liaison

pour lier deux ou un nombre de notes quelconque on l'emploie aussi

lorsque le point n'a pas la dure voulue pour reprsenter la prolongation exprimer.
Poco Poco, peu peu. Renvois

<g pour indiquer qu'il faut retourner au pareil signe. Da capo al signo ou ). C. al % crame pour les renvois,

Substitution de la deuxime fois aprs


.nroit.Sr'.gyFoii. S

mene la repnse.
a v o r

r e c o m

POINT D'ARRET

POINT D ORGUE

pour arrter sur le dernier temps d'une mesure


et mme sur une barre.

point d'arrt suivi de petites notes que Ton


excute volont.

Tacet, silence absolu d'une partie. Ad libitum, k volont.


T R I O L E T S
Un nomme Triolets trois notes que l'on passe dans le mme
temps que 2 notes de la mme figure.

DU
Le Dize

DIZE,

3 .crochs triolets 3 ilouliles crochs .3 triples.crocbes.


triolets pour la
triolets pour lu
pour la noiru
la croch.
double croch

BEMOL E T

8 lve l'intonation de la note d'un demi-ton. Le Bemol

i.

Trois pour deux.

BCABRE

baisse l'intonation de la note d'un demi-ton.


Position des dizes et des bmols constitutifs

Les Dizes et bmols constitutifs se placent en tete du morceau de musique aprs la ci. Ils agissent sur les notes
qu'ils affectent toutes les octaves pendant la dure du morceau.
Les Dizes et les bmols accidentis n'agissent que dans la seule mesura o ils sont places.
On emploie aussi le double dize
L3 Bcarre

3 * tf_ |i

j ,
7

ti u i
~
a

* et le double bemol i. t dont l'effet est le double de celui produit par les dizes et les bmols simples.

b, dtruit l'effet produit soit par le dize, soit par le bemol, c'est--dire qu'il rend la note son intonation naturelle.

DES

TONS MAJEURS E T D E LEURS RELATIFS

MINEURS

Tableau des tons majeurs et de l e u r s relatifs mineurs avec des Dizes.


Un ton relatif d'un autre ton est design la ci
par le mme nombre de dizes ou de bmols. Lorsqu'il
Sol. ^ ^ R.
La.
Mi.
Si.
n'y a ni dizes ni bmols aprs la ci, on est en ut MODE
\\$\
o II l V
" ll^Vl.
majeur ou en la mineur.
MAJEUR.
Avec les dizes, la tonique du ton majeur, premire et dernire note de la gamme est toujours un
degr au-dessus du dernier dize pos \ la ci. Pour
le ton mineur un degr au-dessous.

Fa#.
\\%h.^

M o D E

M I N E U R

Tableau des tons majeurs et de leurs relatifs mineurs avec des Bmols.
Avec les bmols, la tonique du ton majeur esc
toujours quatre degrs au-dessus du dernier bemol
nos la ci, pour le ton mineur six deers

Fa

Sib

Mib

ou
Sol

ou
Do.

MODE
M A , E U I 1

R.

Lab

Rb

Solb

ou
Fa.

ou
Sib.

ou

Dob
ou
Lab.

MODE

au-dessous.

MINEUR.

DE

LA GAMME DIATONIQUE E T

GHROMATIQUE

La Gamme Dialonique procede par tons conscutifs comme : do, re, mi, fa, sol, la, si, do; elle se compose'de cinq tons et de deux demi-tons.
Quelque soit le degr d'lvation du son de la gamme, les deux
demi-tons sont toujours entre le troisime et le quatrime degrs, et entre
le septime et le huitime degrs.

La Gamme Chromatique est celle qui procede par demi-tons conss.


cutifs,

('

,|,,

re

, mi

fa

so

drmi-i"n

6l'degT.'7- degl'
u

*J

demi-tous..
.f^^^
o

do 5

P t r t s . T y p . TurOn el Ad. Juve), 9, c o u r des Sliraclfs

re

reff

fa

faf

"I

soI#

la

DIJ C O R N E T

PISTONS

Le Cornet en usage aujourd'hui porte trois pistons, au mojen desquels on peut faeilement et sans iuterrupliou descendre par demi-tons depuis le son le plus aigu jusqu'au plus grave.
Le Cornet se tient de la main gauche, cette main doit le serrer forement de maniere laisser la droite l i b r e
de tous ss mouvemens, conserver l'agilite des doigts pour abaisser rapidement les pistons.
Le pistn 4 , l e plus prs de l'embouchure, se manceuvr avec l'indexde la main droite.
Le pistn 2 , celui du milieu, se.manceuvre avec le me'dium.
Le pistn 3 , le plus prs du pavillon, se manceuvre avec l'annulaire.
Les notes du Cornet pistons se divisen! en deux series :
La premire contient les notes naturelles, se produisant par la vibraiion du tube principal, sans le secours d'aucun doigter.
La deuxime, les notes fictives resultan! de l'abaissement successif ou simultane' des pistons.

MANIERE D'ACCORDER L'INSTRUMENT


Pour accorder les notes naturelles, on se sert de la coulisse d'accord-j pour les notes ficfives on a r e cours aux coulisses correspondantes aux pistons. Ces coulisses adhrenfes doivent tre tires proporiouuellement, selon le corps de rechange qu'on adapte l'instrument. Le corps de rechange le plus cour(Sl> pour
la plupart des cornets, Ut pour les autres) exige les coulisses de pistons totaleinent enfonces.
CORPS DE RECHANGE
Ton de Si\>
Ton de La
Ton d La b
T o n de Sol
Ton de Fa

4r COULISSE

Tire
Th'e
Tire
Tire'e

de quatre millim.
de huit millim....
de quiuze millim.
de Lente millim.

2 p e COULISSE

Tire de quatre millim.


Tire de huit millim...

3
Tire
Tire
Tire
Tire
Tire

COULISSE

de ciuq millim. .
de huit millim.
dequize millim.
detreute millim.
de soixante millim.

Malgre'l'exactitude qu'on mettra a re'gler ainsi chaqu coulisse,il adviendra quelquefo>s que la justesse obtenue ne sera pas satisfaisante, plusieurs raisons pourront en tre cause: la pince des levres,la dimensin des
embouchures, leur forme , l'instrument mal proportionne'; I'oreille alors sera juge des modificalions a faire
subir aux longueurs indiquees.

DE L'EMBOUCHURE
L'embouchure dont l'e'lve doit faire choix est une embouchure de moyenne grandeur; les embouchures
<rop petites ou trop grandes font naitre des difficulles qui rendent les sons pe'nibles a obtenir et. les p r e mieres lecons fatigantes.
La maniere de poser l'embouchure surtes levres, est une chose tres importante. C'est de la place qu'elle occupe que dependa facilite' d'exe'cution et la sonorite'. L'embouchure doit occuper le milieu de la bouche, serrer
fortement la lvre supe'rieure, qui lui sert de poiuf d'appui,et laisser l'infe'rieure libre,vibrer a volont. Le gosier ne doit servir qu'alaisser passer l'air neces*aire. Pour obtenir un son aigu il faut exercer une lgere pression de l'embouchure sur la lvre superieure et rapprocher les lvres l'une de l'autre; Pour un son grave au
contraire il faut diminuer la pression de l'embouchure et disjoindre les lvres.

MCANISME DU CORNET
Prendre pour point de de'part une note du tube principal et descendre au moyen des pistons a une note infe'rieure,tel est l'effet que produit l'emploi des pistons. 'Chaqu pistn est pourvu d'une coulisse adhrente qui
ne communique avec le corps de l'instrument que lorsque le pistn est enfonc; dan cette posiiion le tube
principal est allonge' de toute la longueur de la coulisse.
La coulisse de chacun des trois pistons est de longueur diffrente.
Le *f et le 3?piston, deux tous.
Le l ? e i l e 3?piston, deux tous et demi.
Le i l e 2 e t l e 3 ? p i s t n , trois tous.

La coulisse du f? piston,un ton.


La coulisse du
pistn, un demi-ton.
La coulisse. du 3 ? p i s t n , un ton et dmi.
r

er

Le 1 et le 2 -pistons produisent la me me longueur que le 3? un ton et demi.


e r

A.L.2415

Le 2? pisten enfonce',allonge l'instrument d'un demi-ton et baisse les notes du tube principal d'un demi-ton.

p p ^

Ex.

Le l? piston enfoitce.allonge l'instrument d'un ton et baisse les notes du tube principal d'un ton.
r

Ex.^S
Le 3? pistn enfonce',alIonge l'instrument d'un ton etd'un demi-ton' et baisse les notes du tube principal d'un
ton et d'un demi-ton.
5

Ex

s
77

JJ- ,

" -

d- o1

3
i
2

Les 2? et o? pistoas enfoncs.allongent l'instrument de deuxtons et baissent les notes du tube principal de
deuxtons
2

2
51

2Z

Les 1 et 3?pistons enfonce's,allongent l'instrument de deuxtons et d'un demi-ton et baissent les notes du
tube principal de deuxtons et d'un demi-ton.
er

Ex.

1
--

-i I ]

P=2=Tf

1
"

Les trois pistons entonces,allongent l'instrument de trois tons et baissent les notes du tube principal de trois tons.

Ex.

, P

ACCORDS PRODCItS PAR I/ABAISSEMENT DES PISTONS


Toneffeotif.

frj

| J

|i

r t ~ g i T
1

2? pistn.
En Si.

EnSib

Tons

fictifs

2? et 3 pistons .
e

En La >.

En

Sol.

?h9-

4? piston

4.'-

Jay

r " * j
1

y * i

4 1

j
p
el

Ces sept accords parfaits re'unissent toules les notes du Cornet.


qui sont ncessaires.
A. L. 2415

F~

4=

-1

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bp

rar r f
. -

-p
p

ti

rf= a
6

= F = t = F ra
J

-r

f=j=

(sU

-"-o

Pour former unegamme on choisit celles.

GAMME

NATVRELLE

Diatonique

1e1

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11

KJ

1
GAMME CHROMATIQVE j

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2 1 2 0,

0 2 1 2

2 0

1
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1

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e

parDiezes

GAMME CHROMATIQVE.

parBmols

EFENDVE DV

R |T

r t r r t rr r r r
I

2
3

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1

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1 1

*
0 3

JVOTES D U CORNET AVEC LEVRS DIFFEREISTS


1
.2
1
2
1
2
3
2 3
1
2
0
3
3 , 3

CORmTmS:

3 3

2 , 1

,.

3 2

AUI

3
o

te

j a

11

11

DOIGTERS
1
2 3

1
1

3,

11

, 1

v a i

Q . O

1 0, 3 3 8

2 3
1 *

2
0

Chaqu mesure reprsenle un son; ce son est souvent de'signe' par une note dise ou une note be'molise
on emploie Tune ou l'aure forme selon la tonalit:
Les chiffres qui surmontent les mesures indiquent les diffrents doigters pour obtenir le mme son.
CONSEJLS
I L'leve commencera par filer des sons avec galite'; il augmentera peu peu leur volume, pour le diminuer easuie et revenir graduellement au degr de forc qui lui aura servi de point de dpart.
2. Chaqu note sera ataquee avec un coup de langue, elle devra sortir avec justesse et p u r e t . 3 Les exercices du commencement serviront a medre en pratiqu la tenue de l'instrumeut, le doigfer, le
coup de langue, la justesse, et la mesure. L'leve ne passera une nouvelle lecon, qu'aprs avoir exe'cute
convenablement la precedente.
4. 11 ne devra pas tudier de la musique trop difficile.
5 ? Ses exercices seront de peu de dure; il les renouvellera souvent; en agissant de la sprte il se fortifiera
les lvres, qu'un travail trop prolonge'finirait-par affaiblir..
6? II tudiera de prfrence les morceaux d'un caractre oppose'a ses dispositions naturelles; si sa langue
est (ourde,il choisira des passages rapides e t l g e r s , si au contraire son coup de langue est vif et facile, iLs'exercera sur les sons soutnus et les mouvements lents.
7? II vitera avec soin de souffler au point de se fatiguer la poitrine.
8? Aprs ses exercices, il se rendra compte de sa lassitude: l'engourdissement des muscles desjoues,
denote un travail profitable et bien dirige; la poitrine oppresse et la respiration gne sont.des signescertains qui feront reconnaitre une mauvaise tude; car le son son sera plutt provenu du. souffle puret simple,
que d'un coup de langue.
o

M I S S I O N

s o n

Pour produire un son, il faut rapprocher 1'embouchure des lvres et faire mouvoir la langue eomme si on
voulait lanuer un morceau de papier daos l'insfniment,' en ayant soin de pronomcer la syllabe tu ou ta, a chaqu
nouvelle note. Ce muvement s'appelle coup de langue, on ne peut tirer correctement un son sans l'employer.
Le Sol du mdium tant tres facile a faire parler, c'est par lui qu'il faut commencer il doit servir de point de de'part pour e'tudier les notes qui lui sont infrieures ou supe'rieures.
A. L . 2 4 1 5

EXERCICES

PREPARATOIRES

Les jouer lentemenf et plusieurs fois.


F

zfi:

3:

3T

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<k*=3

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i.

zfi:

22

8
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1
2

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^ ~ 5 ^ ^

EXERCICES

SIU

LES

II\T ERIAL LES

Donner uu coup de langue sur chaqu note, ne respirer que sur les virgules.
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3

1
2

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2
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SECONDES
2

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A.L.8415.

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( ACUN SIGNE A LA CL )
MESURE

QVATRE

TEMPS:

Les gammes et exercices qui prcdeut les re'cre'ations ne porent aucune indicafiori de mouveraeut ni de
nuanee. II faut les excuter plusieurs fois; (entement d'abord, puis acclrer chaqu fois davanagele muvement. La djfficulte augmente avec ia vifesse. II est e'gatement indispensable de commencer parlesjouer piano,
mezzo forte aprs-, enfin
fortissimo.
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19

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( UN D I Z E A LA CL )
MESURE

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3? EXERCICE

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SIMLE

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13

Allegro (J
ilVRCRATION

--^460 )

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PROMENADE, GALOP

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A.L.2415

22

SYNCOPES

On appelle syncope, le prolengement d'un son cominencant sur un temps faible, ou sur la partie faible d'un
temps et finissant sur un temps fort ou sur a partie forte d'un autre temps, ou du rueme temps. L'effet de
la syncope consiste a accentuer fortement le temps faible et diminuer le temps fort; il faut doneTexeeuter avec ce sentiment. La syncope est indique'e par une note dont la valeur est plus grande que celle des deux
autres notes qui la pre'cdent oi la suivent.
y
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0 X

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Lorsque la syncope agit sur deux mesures diffe'rentes,les deux notes syncopees sont sur montees d'une liaison.

Exeniple A

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2?EXERCICE

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SOWS

COUPES

Cn appelle ainsi les notes" coule'es deux a deux et se'parees de celles qi suivent par un silence d'une
valeur moindre.
II faut attaquer avec forc la premira note^et diminuer le son Pextre'mite' dutemps;_ cette maniere f a i t .
ressortir les notes et donne de lV'gance au trait.

Exemple

A P P O G a i A T I R E
L'appoggiature estune petite note d'agrement place'e au desss ou dessous de la grande not. Au dessus,elle peut tre a u n ton o un demi-ton de distance; au dessos elle ti peut tre qu'a un demi-ton.
Elle prend pour,valeur, la moiti de la duree de la note qui la suit>

779
mf

A.L.241

23

ir

EXERCICE

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P. u -

|j

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GRUPPETTO
On nomme Gruppetto, la re'union de petites.notes lie'es, et qui pre'cedect uue grande note. La valeur du
gruppetto est prise, non sur celle d la note qui en est aflecte'e, mais sur le temps qui pre'cde cette note. Le
gruppetto se fait en montant ou en dscendant.

Exemple

0regj

3rJfi 1 J^rmTi
4^z ^g_

y*

: = z

'ti

1* x

Quand le Gruppetto est compose' de quatre notes, il s'articule pres la grande note. On peut l'indiquer par
ce signe co en avant soin de placer au dessous un dize ou un be'carre, selon l'alte'ration qu'oa faif subir .
sa note infrieure.

Andante ( J = 4 3 2 )

^ 5

Exemple
P

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Effet

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24

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HIAtfEUR

( D E U X BMOLS A LA CL )

GAMME

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A.L.2415

25

Modralo ( J = 432 )
9.3 RECREATION
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Allegretto ( J = 432 )
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27. RECREAT10N
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GAMME

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A.L.2445

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Andantino ( J = 120 )
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LA GHANSON SU P A T R E

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3 0 ? RECREATION
RA.PPELLE-TOI
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T R I L L E
Le Trille ( iiupropreineat appele' cadenee ) est un agTe'ment qui consiste dans le battement successif et
precipite' de LA note sur laquelle il est marque' avec C E L L E qui est placee un degre supe'rieur.
II se termine par une note au dessos ET par une note semblable a la not principal-e.
I I y a dex espces de Trille;
celui d ' U N d e m i - T O N et celui d'un ton.

Exemple

W ^

Jp2

Trille

Effet

51?RECRATI0N
E MI L I E
Valse e l u d e .

mineur

3X
Trilla

(uu demi-ton)

majeur

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JL
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Allegretto ( J = 444)
32?RECREATIOi\
R O B N DES B O I S

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RE

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SPIRATION

La respiration est le re'sultat de deux actes des poumons; l'aspiration et l'expiration.


L'aspiration fait entrer i'air dans les poumons; I'expirafion chasse au dehors l'air aspire'.
II est utile de calculer sur la longueur de la phrase ou de la note qu'on doit soutenir, la quautite' d ' a i r
ne'cessaire; aprs l'avoir aspire'e, la mnager soigneusement.
La musique a sa ponctuation comme le discour. 11 faut y avoir e'gard pour respirer.
On respire completement a l a fin des phrases* sur un silence; sur un point d'orgue.
n prend une demi respiration u milieu d'une phrase; sur une note (ongue, en abrgeant sa valeur. La demi
respiration est d'une grande utilie'; mal placee, elle peut de'truire l'unite' d'un trait.

Allegretto moderato

(J=444)
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33?RECREATION

LA. SOMNAMBLE

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A.L.2445

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30

SIX

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EN DIFFREJSTS

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TONS

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Andante legato ( = 132 )

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A.L.2415

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l.C.

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A.L.2415

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22

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( DEUX

D I E Z E S A LA CLE )

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A.L.2415

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34

Allegretto (J = 1 0 4 )
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37?RECREATI()N
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35

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A.L.2415

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36

DU P O R T

DE

lOIX

(PORTAMENTO)

II ne faut pas confondre le port de voix avec le coule'. Le coule' est une simple liaison qui unit deux notes.
Le port de voix attache pour ainsi dir ensemJble, deux scns dil'ferents, pour n'en faire qu'un.
COULE

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PORT DE VOIX i

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37

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41?RECREAT10N
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A. L . 2445

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38

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42?RCRAT10N
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41

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44? R E C R E A T I O N
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43
Andante ( J . I I A )
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45?RECREATION

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Andantino ( J = 1 2 0 )
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46?RCRATION
DERNIRE

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