CORPORACION MUNICIPAL DE EDUCACION

ESCUELA JORGE MUOZ SILVA

SAN FERNANDO

PLANIFICACION UNIDAD CLASE A CLASE 2015

ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicacin
CURSO: 5A

PROFESOR/A: Nathalia Baeza

HORAS SEMANALES: 6 horas.

UNIDAD:
Mundos Maravillosos
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
PERIOD
OBJETIVO
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
RECURSO
EVALUACI
conocimiento
delLA
mundo, desarrollar su imaginacin y reconocer su valor social y cultural; porSejemplo: N
O
DE
cuentos folclricos
CLASEy de autor historietas otros.
DESARROLLO
Pensar,analizar,
opinar,
e interpretar.
16/03/15 Leer yDE HABILIDADES:
Inicio: Se realiza
lectura en forma
oral comentar
por 15 minutos,
luego se
Texto.
Formativa a
2 hrs

comentar un
cuento

17/03/15
2 hrs

Analizar y
comparar
cuentos

mencionan normas y reglas establecidas por el grupo curso. Se

presenta el objetivo de la clase y se dan instrucciones de como
lograremos ese objetivo.
Desarrollo: La profesora realiza breve recordatorio de las
caracteristicas y propsitos de un cuento. Se realiza lectura del
cuento El hombre que contaba historias, se mencionan algunos
datos importantes del autor, luego comentan sobre lo ledo a traves
de preguntas tales como; Los hechos narrados en sus cuentos
sucedieron realmente o fueron imaginados?Para que se narran
cuentos?. Una vez comentadas este tipo de preguntas los
alumnos(as) confeccionan portada de la primera unidad. Realizan la
actividad que sugiere el texto de la pgina 6.
Cierre: Comentan lo tratado y responden en forma oral las
preguntas realizadas en clases.
Inicio: Se realiza lectura en forma oral por 15 minutos, luego se
mencionan normas y reglas establecidas por el grupo curso. Se
presenta el objetivo de la clase y se dan instrucciones de como
lograremos ese objetivo.
Desarrollo: Para comenzar se solicita a los alumnos(as) que
realicen un listado de cuentos que ms les gusto durante el ao
pasado. Se sugiere que anoten tambin los nombres de los autores.
Con apoyo de PPT se refuerzan estructura y propsito de un cuento.
Se les solicita que junto al listado de sus cuentes escriban y
fundamente por que les llamo ms la atencin y que comparen con
el ledo en la clase anterior. Luego en forma grupal y oral comentan
con el resto de los compaeros(as)
Cierre: Refuerzan contenidos y se aclaran dudas a traves de
preguntas breves.

Pizarrn.

traves de
actividad
realizada
en clases.

Cuaderno.
Data

Formativa a
traves de
actividad
realizada
en clases.

CORPORACION MUNICIPAL DE EDUCACION

ESCUELA JORGE MUOZ SILVA
SAN FERNANDO

18/03/15
2 hrs.

Comprender
oralmente
un cuento.

Inicio: Se realiza lectura en forma oral por 15 minutos, luego se

mencionan normas y reglas establecidas por el grupo curso. Se
presenta el objetivo de la clase y se dan instrucciones de como
lograremos ese objetivo.
Desarrollo: Se entregan explicitas instrucciones que despus de
leer en forma oral el texto, tendrn que responder preguntas de
comprensin oral. La profesora realiza la lectura del cuento El
Sastrecillo Valiente , comenta brevemente sobre los autores, la
profesora mientras lee anota palabras que generen dudas en los
alumnos(as). Luego de leer comentan sobre las palabras anotadas y
desarrollan la actividad de la pagina 8 del texto.
Cierre: Comentan lo tratado, se aclaran dudas, se les pida a los
alumnos(as) opiniones sobre la forma de trabajo.

Texto.

Formativa a
traves de
actividad
realizada
en clases.