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10 Inverso de matrizes
2 Multiplicao de matrizes
11 Clculo de um elemento
3 Propriedades
da inversa e propriedades
4 Determinantes
12 Sistemas lineares
5 Determinante nulo
Regra de Cramer
6 Determinante se altera
13 Escalonamento
7 Determinante no se altera
8 Abaixamento da ordem
14 Escalonamento
9 Regra de Chi e
15 Substituio, eliminao
16 Caracterstica de uma matriz
Teorema de Binet
Artur Cayley (1821-1895)
Multiplicao de Matrizes
e o Teorema de Cayley
Matrizes
Matriz Colunas
Matriz nula Matriz unidade
1. Definio de matriz
A=
A=
m
x
n
y
p
z
A=
a11
a21
a
a12
a22
a13
ou A =
a23
ou
a11 a12 a13
21 a22 a23
a
a11
a21
am1
a12
a22
am2
a13
a23
am3
a1n
a2n
amn
ou simplesmente A = (aij)mxn
Observaes
Ao apresentarmos uma matriz como tabela, estamos dando uma noo intuitiva de matriz. Formalmente, matriz uma funo que a cada par (i; j) associa o
nmero real aij.
MATEMTICA
Quadrada
Matriz Linha
Matriz Coluna
Retangular
mn
m=n
m=1
1
5
6
Matriz Quadrada:
B=
1
4
3
6
Matriz Linha:
C = [1 2 6
7. Adio de matrizes
1 linha
3. Matriz unidade
ou matriz identidade
i, j { 1, 2, 3, ..., n}
0 1
4. Matriz oposta
A matriz oposta de A = (aij)mxn a matriz
A = ( aij)mxn.
MATEMTICA
8. Subtrao de matrizes
Dadas duas matrizes, A e B, de mesma ordem,
define-se diferena entre A e B como sendo a soma de
A com a oposta de B.
A = B aij = bij
2. Matriz nula
Simbolicamente:
2 linhas
2 colunas
7]
Saiba mais
3 linhas
2 colunas
6. Igualdade de matrizes
Matriz Retangular:
2
4
3
n=1
Exemplo
A=
5. Matriz transposta
Simbolicamente:
A B = A + ( B)
9. Multiplicao de
nmero real por matriz
Dada a matriz A = (aij)mxn e o nmero real , definese o produto de por A como sendo a matriz B= (bij)mxn
tal que cada elemento bij de B igual ao produto do
nmero pelo correspondente elemento da matriz A.
Simbolicamente:
B = . A bij = . aij
1
4
3
0
7
3
= 12
3
9 21
0 9
35,6
36,4
38,6
38,0
36,0
36,1
37,0
37,2
40,5
40,4
35,5
35,7
36,1
37,0
39,2
M=
P=
Determine
a) o instante e o dia em que o paciente apresentou a maior temperatura;
b) a temperatura mdia do paciente no terceiro dia de observao.
Resoluo
a) A maior temperatura dada pelo elemento a24(40,5 C) da matriz e
ocorreu no instante 2 do dia 4.
A=
,B=
eC=
12
d) 2M =
Questes de
,N=
2 1
1+2
0+0
03
5+1
12 + 5
2
2+0
1 3
1+0
12
+
21
c) M P =
b) M + P =
5
0
0
Determine:
a) x + y + z, sabendo que M = N
b) M + P
c) M P
d) 2M
Resoluo
a) Se M = N, temos: x = 3, y = 0 e z = 12. Dessa forma, resulta
x + y + z = 3 + 0 + 12 = 15
12
12
33
0+3
51
20
10
2.( 1)
0
1
2.3
2.0
2.0
2.5
2.12
2.( 2)
2.1
6
6
0
17
3
00
12 5
2.2
3+3
2+1
10
24
a .
Escrever a matriz A.
RESOLUO:
A=
a11
a12
a13
a21
a22
a23
A=
3
4
5
6
7
8
RESOLUO:
At =
3
5
7
4
6
8
RESOLUO:
A=
3 5 7
4 6 8
MATEMTICA
Verde
Azul
Branca
Preta
Pequeno
Se A =
1
x
3
y
,
2
1
2x 1
1
B=
z
4
2
1
e
A = B, qual o valor de x + y + z?
RESOLUO:
3=z
x = 2x 1
y=4
z=3
x=1
y=4
3
2
1
1
4
1
3
2
1
1
4
1
x+y+z=1+4+3=8
Mdio
Grande
Para controlar o estoque, a loja utiliza uma matriz A = (aij)34 em
que (i; j) indica a posio em que as camisas se encontram na
prateleira e aij indica a quantidade de camisas daquela cor e tamanho correspondente. Assim, por exemplo, a23 = 5 significa
que existem cinco camisas brancas de tamanho mdio. Quando A =
a)
b)
c)
d)
e)
2
1
9
7
6
2
4
5
0
3
8
4
Sendo A =
eB=
1
4
2
0
1
3
, obter 2A B.
RESOLUO:
2.AB=2.
6
4
2
2
8
2
1
4
2
1
4
2
0
1
3
5
0
0
0
1
3
2
7
1
RESOLUO:
Conforme a matriz, tm-se:
1 camisa verde mdia, 1 + 6 + 5 + 8 = 20 camisas mdias,
7 + 6 + 2 = 15 camisas azuis, 3 + 8 + 4 = 15 camisas pretas,
2 + 7 + 4 + 3 = 16 camisas pequenas e 9 + 2 + 0 + 4 = 15 camisas
grandes.
Resposta: C
No Portal Objetivo
Para saber mais sobre o assunto, acesse o PORTAL
OBJETIVO (www.portal.objetivo.br) e, em localizar,
digite MAT2M101
Multiplicao de matrizes
1. Definio
O produto da matriz A = (aik)mxp pela matriz
B = (bkj)pxn a matriz C = (cij)mxn tal que cada elemento
cij de C igual soma dos produtos dos elementos da
i-sima linha de A pelos correspondentes elementos da
j-sima coluna de B.
MATEMTICA
Simbolicamente
C = A.B
cij = ai1 . b1j + ai2 . b2j + ai3 . b3j + ... + aip . bpj
Dadas as matrizes A =
1 3
2 1 1
e B=
2x3
2 1 3
1 0 2
1 1 0
3x3
)(
. 1
Resoluo
(
=
)(
. 1
)(
)(
.
1
0
1
) (
(
=
)(
.
3
2
0
) (
=
) (
)(
3
2
0
=
7
)(
1
0
1
) (
) (
Assim sendo,
A.B=
1 3
2 1
2
1
1
1 3
0 2
1 0
MATEMTICA
Dadas as matrizes
mine:
a) A.B
2
1
3
0
e B =
1 1
1 2
0
5
deter
b) B.A
2
1
3
0
1
1
1
2
Dadas as matrizes A =
0
5
c11
c21
c12
c22
c13
c23
Respostas: a) C =
23 14 e B = 11 52 , obter A.B.
3
2
1
4
Sendo A =
1 8 15
1 1 0
3
2
1
1
b) no existe B.A.
5
,eB=
3
2 1
1
3
2
4
1
2
5
obter, se possvel, A . B e B . A
RESOLUO:
A.B =
1 8 15
1 1 0
Resoluo
Observe que:
c11 = a11 . b11 + a12 . b21 = 2 . 1 + 3 . ( 1) = 1
c12 = a11 . b12 + a12 . b22 = 2 . 1+ 3 . 2 = 8
c13 = a11 . b13 + a12 . b23 = 2 . 0 + 3 . 5 = 15
c21 = a21 . b11 + a22 . b21 = ( 1) .1 + 0 . ( 1) = 1
c22 = a21 . b12 + a22 . b22 = ( 1) . 1 + 0 . 2 = 1
c23 = a21 . b13 + a22 . b23 = ( 1) . 0 + 0 . 5 = 0
.1
1
5
2
=7
3 12
23
RESOLUO:
A.B=
3 1
5
2 1 3
2 1 1
3 1 2
4 2 5
11
11
8 30
3 15
B.A
Sendo A =
0
1 2
1 3 2
0 5 1
eB=
1
2
3
1
2 2
2
0
4
calcular a matriz A . B.
RESOLUO:
A.B =
1
1
0
2
3
5
0
2
1
MATEMTICA
2
1
1
3
2 2
2
0
4
4
5
7
5
14
17
2
6
4
RESOLUO:
I) Se existe A3xr B3xs, ento as matrizes A e B possuem a mesma
ordem. Portanto, r = s e (A B)3xr.
II) Se (A B)3xr.C2xt = [(A B).C]3x4, conclui-se que r = 2 e t = 4.
III)De (I) e (II), conclui-se que r = s = 2 e t = 4 e, portanto
r + s + t = 8.
Resposta: B
B =
10
8
4
12
8
6
10
8
4
12
8
6
MADEIRA
BSICO
LUXO
REQUINTE
Mogno
Cerejeira
TIPO
BSICO
LUXO
REQUINTE
Dourada
78
86
100
Prateada
56
64
72
Bronzeada
36
38
46
Resposta: D
MADEIRA
TIPO
MOGNO
CEREJEIRA
Dourada
10
12
Prateada
Bronzeada
86 100
64 72
38 46
78
56
36
MODELO
A matriz A =
Assim,
3 5 4
4 3 5
3 5 4
4 3 5
Propriedades
No Portal Objetivo
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OBJETIVO (www.portal.objetivo.br) e, em localizar,
digite MAT2M102
Comutativa Anulamento
de produto Cancelamento
1. Comutativa
4. Propriedades da transposta
2. Anulamento do produto
a) A = B At = Bt
c) (A + B)t = At + Bt
3. Cancelamento
d) (kA)t = k . At
e) (AB)t = Bt . At
b) (At)t = A
MATEMTICA
Dadas as matrizes
A=
1 0 , B=
2 1
c)
2 1
0 1
determine:
a) AB
b) BA
e C=
2
0
c) AC
0 ,
2
A.C=
A.B=
1
2
0
1
d) CA
d)
b)
1
3
2
0
2
4
B.A=
C.A=
1
1
4
2
1
1
1
2
0
1
a) A.B =
c) A.C =
1
3
0
2
2
0
0
2
.
1
2
0
1
2
4
A=
0
2
1
3
A.B =
2
4
1
3
b) B.A =
2
4
0
2
d) C.A =
4
2
1
1
2
4
0
2
(B + C) . A =
2
5
eC= 1
2
2.0 + 0.1 =
0.0 + 2.1
e .
, B =
Considere as matrizes
3
,
4
3
4
1
1
1
1
eB=
1 1
1 1
B.A =
1.1 + 1.( 1)
1.1 + 1.( 1)
1 1
1 1
=
Respostas:
0
2
2
0
2
2
4
2.0 + 1.1 =
0.0 + 1.1
1.0 + 0.2 =
2.0 + 1.2
= 2.1 + 0.2
0.1 + 2.2
1.1 + 0.1 =
2.1 + 1.1
= 2.1 + 1.2
0.1 + 1.2
=
1
1
= 1.2 + 0.0
2.2 + 1.0
=
2
0
0
1
= 1.2 + 0.0
2.2 + 1.0
Resoluo
a)
1
2
1
1
1
1
0
0
0
0
.
1 1
1 1
1.1 + 1.( 1)
1.1 + 1.( 1)
1
1
1
1
1.1 + 1.1
1.1 + 1.1
( 1).1 + ( 1).1
( 1).1 + ( 1).1
=
1
1
. 22
1
3
=
4
6
6
7
obter:
A.B e B.A
RESOLUO:
A.B=
B.A=
2 1
2 3
.
1
19
6 5
=
4 18
1 2
=
3
5
5
7
1 2
2 1
.
3 5
2 3
Considere as matrizes A =
determine A . B.
2 4 eB= 1
1 2
2 6
3
e
RESOLUO:
A.B=
2
1
.
4
2
=
3
0 0
2 6
1
0 0
A . (B + C) e (B + C) . A
RESOLUO:
1 2
+
B+C=
3 5
A . (B + C) =
22
1
3
2 3
=
1 4
3
4
.
= 10
6
3
4
MATEMTICA
1
1
1
1
3
1
No Portal Objetivo
Para saber mais sobre o assunto, acesse o PORTAL
OBJETIVO (www.portal.objetivo.br) e, em localizar,
digite MAT2M103
Determinantes
1. Conceito
Submetendo os elementos de uma matriz quadrada (tabela de nmeros) a operaes (mediante uma
definio), obtm-se como resultado um nmero que
chamado determinante dessa matriz.
O determinante da matriz
M=
det M ou det
a1n
a2n
.
.
ann
ou
?
indicado por:
a1n
a2n
.
.
ann
a11
a21
.
.
an1
a12
a22
.
.
an2
a13
a23
.
.
.
a1n
a2n
.
.
ann
Saiba mais
2. Como calcular
a) Matriz de Ordem 1: A = (a11) det A = a11
MATEMTICA
b) Matriz de Ordem 2
A=
a11 a12
a21 a22
det A =
= a11.a22 a12.a21
c) Matriz de Ordem 3
Neste caso, podemos usar um dispositivo prtico
(Regra de Sarrus), que consiste em:
I) Repetir as duas primeiras colunas ao lado na terceira coluna:
det A =
a11
a12
a13
a11
a12
a21
a22
a23
a21
a22
a31
a32
a33
a31
a32
a11
a12
a13
a11
a12
a21
a22
a23
a21
a22
a31
a32
a33
a31
a32
a11
a12
a13
a11
a12
a21
a22
a23
a21
a22
a31
a32
a33
a31
a32
IV) Obter o det A fazendo a diferena entre a soma das parcelas do item (II) e a soma das parcelas do item (III).
det A = a11 . a22 . a33 + a12 . a23 . a31 + a13 . a21 . a32 a13 . a22 . a31 a11 . a23 . a32 a12 . a21 . a33
No Portal Objetivo
Para saber mais sobre o assunto, acesse o PORTAL OBJETIVO
MAT2M104
1
2
1
2
2
3
1
0
3
det A =
2 =
Sendo A =
4
1
3
2
10
1
4
3
2
, obter det A
RESOLUO:
det(A) =
=1.2.3+2.0.1+1.2.31.2.13.0.13.2.2=
= 6 + 0 + 6 2 0 12 = 2
Resposta: det A = 2
Resoluo
= 1 . 2 3 . 4 = 10
MATEMTICA
Resoluo
det A =
= 2 . 7 5 . 3 = 1
Resposta: det A = 1
3 7
2
Calcular det
1
1
3
1
2
1
3
1
3
1
1
3
1
= 2
1
3
1 =
3
RESOLUO:
1
= 2
1
1
1
3
3
1
3
= 6 + 16 = 10
Sendo A =
3
2
0 1
2 3
eB=2
1
4 0
1 1
, calcular
2
0
1
3
2
3
1
2
4 0
1 1
=
8 5 3
4 2
2
7 1 3
A=
det(At . B) = 48 70 12 42 + 16 + 60 = 0
x
2
j
2i + f, se i = j
em que f o valor associado face cor, se i j
2i + 5, se i = j
j, se i j
1 9 = 63 2 = 61
7 2
Resposta: B
MATEMTICA
11
Determinante nulo
1. Fila nula
Exemplo
2 0
3 0
5 0
Exemplo
7
3 = 0, pois a segunda coluna nula.
1
5 2
15 6
1 5
3
9 = 0, pois a segunda linha
2
proporcional primeira (L2 = 3.L1).
De fato:
De fato:
0 0 0
= 0
0 + 0 + 0
15
15
18 225 60
= 0
60 + 18 + 225
Exemplo
1
3
1
5
4
5
2
4
2
1
1
3
2
0 = 0, pois a terceira linha combina4
o linear das duas primeiras
(L3 = 2 . L1 + 1 . L2).
De fato:
De fato:
8 20 30
12
1
3
5
MATEMTICA
= 0
8 + 20 + 30
10 0 12
= 0
4 + 0 + 18
Dada a matriz A =
a
0
6
b
c
8
5
d
e
pois
, mostrar que
a) se c = d = 0, ento det A = 0.
b) se a = 6, b = 8 e e = 5, ento det A = 0.
c) se a = 3, b = 4 e e = 10, ento det A = 0.
d) se a = b = c = d = 1 e e = 32, ento det A = 0.
Resoluo
a)
a
0
6
b
0
8
5
0
e
6
8
5
e det A = 0,
0
c
d
6
8
5
pois a 3a. linha igual 1a. linha.
c)
3
0
6
4
c
8
5
d
10
32
1
0
6
1
1
8
Nas questes de
2
6
0
5
5
0
5
1
32
e det A = 0,
Note que, neste caso, det A = 0 e em A no h fila nula, nem filas pa-
3
4
1
Resolver, em , a equao:
2
1
1
3
5
1
2
x =0
5
Resoluo
1 =0
a ,
1
1
15 + 2x + ( 8) 2 ( 3x) 40 = 0 5x 35 = 0 x = 7
Resposta: V = {7}
Observao:
Para x = 7, o determinante zero, pois a terceira linha combinao
linear das outras duas.
De fato: 3a. linha = 1 . (2a. linha) 1 . (1a. linha)
calcular os determinantes.
4
8 =0
0
a
b
c
se a = b = c = d = 1 e e = 32, ento:
A=
= 32 + 6 + 0 30 8 0 = 0
e det A = 0,
pois a 3a. linha proporcional 1a. linha (3a. linha = 2 . (1a. linha)).
se a = 3, b = 4 e e = 10, ento:
A=
d)
se a = 6, b = 8 e e = 5, ento:
A=
se c = d = 0, ento:
A=
a
b = 5ac + ab + 3bc 5ac ab 3bc = 0
c
Observaes: Se uma matriz quadrada M possui duas filas paralelas iguais, ento det (M) = 0.
1
2
3
2
4
6
5
1 =
2
1
2. 2
3
1
2
3
5
1 =2.0=0
2
Observaes: Se uma matriz quadrada M possui duas filas paralelas proporcionais, ento det (M) = 0.
1
3
2
=
a
b
c
1+a 3+b 2+c
MATEMTICA
13
a
5
3
b
3
1
2a 3b
1
3
(MODELO ENEM) Nove candidatos a uma vaga de estagirio foram distribudos em uma sala de espera, como representado a seguir:
Alberto
Bruno
Andr
Carlos
Denise
Alvaro
Daniele Fernanda Barone
= 0
b) 2
c) 3
2
7
1
3
1
4
d) 4
5
6
x
=0
e) 5
RESOLUO:
2 3 5
7 1 6 = 0 2x + 18 + 140 + 5 21x 48 = 0
1 4 x
23x + 115 = 0 23x = 115 x = 5
Observe que para x = 5, C3 = C1 + C2
Resposta: E
No Portal Objetivo
Para saber mais sobre o assunto, acesse o PORTAL
OBJETIVO (www.portal.objetivo.br) e, em localizar,
digite MAT2M105
Determinante se altera
Muda de sinal
Multiplicando a matriz por
Multiplicando o determinante por n
0 4 0
14
MATEMTICA
= 7
0 + 6 + 5
6 0 5
4 + 0 + 0
= 7
1 2 3
1 1 2
1 3 0
3 6 9
1 1 2
1 3 0
= 4
= 3 .
1 2 3
1 1 2
1 3 0
= 12
De fato:
3 6 0
0 + 4 + 9=
9 18 0
0 + 12 + 27 =
12
1
2
1
1
3
4
1
0
1
det M =
1
2
1
1
3
4
1
0
1
= 4
2M =
2
4
2
2
6
8
2
0
2
De fato:
det M = 2
=+3 0 2
det (2M) =
3 + 0 8=
6 =
+ 24 0 16
Resoluo
Calcular o valor de
do-se que
1
2
3
2
x
4
5
8
2
2
x
4
3
6
9
= 17.
5
8 , saben2
2 3 5
Para calcularmos o valor de x 6 8 , im4 9 2
portante que observemos que os elementos da
segunda coluna so mltiplos de 3 e portanto,
podemos colocar o 3 em evidncia.
Dessa forma, resulta
2
x
4
3
6
9
24 + 0 64 =
5
2
8 =3. x
2
4
1
2
3
32
5
8
2
MATEMTICA
15
3
6
9
5
2
8 =3. x
2
4
1
2
3
=3.
2
x
4
1
2
3
5
8 =
2
2n
y
b
6m
3x
3a
2p
z
c
2n
y
b
= ( 3) . ( 17) = 51
6m
3x
3a
a
=6. m
x
b
n
y
c
p = 6k
z
, sabendo-se que
=k
x
y
z
Resoluo
5
8 =
2
m
=6. x
2p
n
z =2.3. y
c
b
m
x
a
p
z =
c
2n
y
b
Resposta:
Resposta: 51
Considere as matrizes
A=
1
3
2
8
, B =
2
8
resolva as questes de
1
,C=
3
3
3
6
8
, D =
3 6
9 24
e
a .
RESOLUO:
det(A) =
1
3
2
=86=2
8
det(B) =
2
8
1
=68=2
3
RESOLUO:
det(C) =
3
3
6
= 24 18 = 6 = 3 . 2 = 3 det A
8
16
MATEMTICA
p
c
z
2p
z = 6k
c
RESOLUO:
det(D) =
3
9
6
= 72 54 = 18 = 9 . 2 = 32 . 2 = 32 . det A
24
Dado que A =
a) 30
Obter det(C).
6m
3x
3a
n
b
y
m
=+6. a
x
b
n
y
2c 2b 2a
3p 3n 3m
z y x
b) 5
RESOLUO:
2c 2b 2a
c
3p 3n 3m = 2 . 3 . p
z
y x
z
Resposta: A
a
m
x
c) 10
c
p
z
e det(A) = 5, podemos
igual a:
d) 15
b a
a b
n m =6. m n
y x
x y
e) 30
c
p = ( 6).5 = 30
z
Considere os determinantes
1
1
0
0
1 2
3 2
3
3 . Utilize seus
6
5
5
1
3
A =
e B =
2
2
5
5
1
1
3
9
3
3
2 3 3
6 3 3
conhecimentos sobre o tema e o texto da questo para determinar qual das alternativas relaciona de forma correta A e B.
A
a) B = A
b) B = A
c) B =
2
d) B = 3A
e) A = 3B
RESOLUO:
B=
3 2
0
3
5 6
9
1
5
6 3 3
1
3
2
3
=3.
1 2
0
1
5 6
3
1
5
2 3 3
1
3
2
3
=3.A
Resposta: D
(MODELO ENEM) Sabe-se que multiplicar o determinante de uma matriz quadrada por um nmero real k o
mesmo que multiplicar os elementos de uma nica fila (linha
ou coluna) desse determinante por k. Por exemplo:
a
k. m
x
b
n
y
ka b
= km n
kx y
c
ka kb kc
a b c
a b c
p = m n p = km kn kp = m n p =
z
x y z
x y z
kx ky kz
c
a kb
p = m kn
z
x ky
c
a
p = m
z
x
No Portal Objetivo
kc
kp
kz
b
n
y
Determinante no se altera
M=
2
1
3
1
1
4
5
3
1
det M = det
Mt
2
1
=
3
1
1
4
5
3
1
= 35
De fato:
det M =
15 + 24 1
35
2 + 9 + 20
det Mt =
1 =
15 + 24 1
35
+ 20 + 9
MATEMTICA
17
51
7
43
6
De fato:
51
7
43
6
1)
1 2
1
2 1
5
3 4 2
2)
51 + (7) . 7
7
43 + (7) . 6
6
1
2
3
2
7
= 306 301 = 5
1
6
2
7
1
6
= 12 7 = 5
1 + 2 . 1 + 3 .( 2)
5+2. 2 +3. 1
2 + 2.( 3) + 3 . 4
2
1
4
1 2 3
2 1 12
3 4
4
De fato:
+ 3 20 8
Considere a matriz A =
2 + 30 + 8
1
0
1
2 1
2 6
0
1
11
1
0
1
. Calcule det(A) e
1
0
1
12
281
det(M) = 394
211
2
3
2
= 2 + 12 + 0 2 0 0 = 12
2
1 =
11
4 + 72 24
8
9 , adicionando primeira coluna de M,
1
2 1
2 6 = 2 + 12 + 0 2 0 0 = 12
0
1
1
0
det(At) = 2 2
1 6
9 48 + 16
2
3
2
8
9
1
2
3
2
8
9
1
1
4
1
2
3
2
8
9
1
281
394
211
2
3
2
8
9
1
Resoluo
Lembrando que o determinante de uma matriz no se altera quando
adicionamos a uma fila qualquer uma combinao linear das demais
filas paralelas, podemos calcular
18
MATEMTICA
281
Assim det(M) = 394
211
2
3
2
8
9
1
1
= 4
1
= 3 + 18 + 64 24 18 8 = 35
Resposta: 35
2
3
2
8
9 =
1
Calcular os determinantes de A =
2 1 3
2 2 3
0 3 1
e de
At (transposta de A).
RESOLUO:
2 1
det A = 2 2
0
3
a
b
c
1
O valor de 1
1
a) 1
b) 0
b+c
a + c :
a+b
c) abc
d) a + b + c
e) 3
RESOLUO:
Somar a 2a. coluna na 3a. coluna.
3
3 = 42
1
2 2
det(At) = 1 2
3
3
0
3 = 42
1
b+c
a+c
a+b
1
=
a a+b+c
1 b a + b + c = (a + b + c) . 1 b 1 = 0
1
c a+b+c
Resposta: B
At,
Sejam A =
B=
1
0
2
2
1
0
1
0
2
2
1
0
2
1
1
2+2.1+3.2
1+2.0+3.1
1+2.2+3.0
=
1
0
2
2 10
1 4
0 5
a) 0
O valor do determinante
b) 2
c) 2
1
17
5
3
2
52 33 :
16
11
d) 1
e) 572
RESOLUO:
Resposta: B
RESOLUO:
1
2
det(A) = 0
1
2
0
1
det(B) = 0
2
2
1
0
2
1 =1+4+0400=1
1
10
4 = 5 + 16 + 0 20 0 0 = 1
5
MATEMTICA
19
2
0
0
0
0
4
3
0
1
2
6
1
0
2
1
3
4
3
1
5
8
2
0
3
1
B=
0
3
1
4
2
0
0
0
3
0
0
1
2
1
3
0
2
1
5
1
Aps alguns minutos, os dois grupos apresentaram os resultados obtidos e observaram que os determinantes eram iguais.
O professor ento comentou que o que eles haviam observado
era apenas uma propriedade matemtica relacionada teoria
de matrizes e determinantes. Segundo ela, quando trocamos
ordenadamente as linhas de uma matriz quadrada A pelas
colunas, obtemos uma nova matriz chamada de transposta de
A, representada por At, cujo determinante igual ao determinante da matriz original.
Sendo A uma matriz quadrada de ordem n, podemos considerar que essa propriedade pode ser expressa matematicamente pela sentena:
1
a) det(A) = det(A)
b) det(A) =
det(A)
1. Menor complementar
O menor complementar Dij, do elemento aij da
matriz quadrada M, o determinante que se obtm de
M, eliminando-se dela a linha i e a coluna j.
2. Cofator ou
complemento algbrico
O cofator do elemento aij da matriz quadrada M
Aij = (1)i+j. Dij, em que Dij o menor complementar de aij.
20
MATEMTICA
RESOLUO:
Dada uma matriz A, quadrada de ordem n, ao trocarmos ordenadamente as linhas pelas colunas, obtemos uma nova matriz
chamada de transposta de A e representada por At. O que o
professor tentou mostrar para os alunos que duas matrizes
transpostas possuem determinantes iguais. Matematicamente,
det(A) = det(At).
Resposta: D
No Portal Objetivo
Para saber mais sobre o assunto, acesse o PORTAL
OBJETIVO (www.portal.objetivo.br) e, em localizar,
digite MAT2M107
Abaixamento da ordem
3. Teorema de Laplace
d) det(At) = det(A)
e) det(At) = det(A)
1
c) det(A) =
det(At)
Menor complementar
Cofator Teorema de Laplace
Simbolicamente:
a11 a12
.
.
ai1 ai2
Se M =
.
.
an1 an2
a1j
.
aij
.
anj
a1n
.
ain
.
ann
, ento
1
4
1
5
8
2
2
3
1
M=
Resoluo
Na matriz M =
1
4
1
5
8
2
2
3
1
A23 = (
1)2 + 3
, temos
5
8
2
. D23 = (
1)5
Na matriz M =
A13 = (1)1 + 3 .
1
4
1
5
8
2
M=
1
4
1
5
8
2
2
3
1
aplicado o Teorema de
Resoluo
, temos
A33 = (1)3 + 3 .
= 1 . (8 8) = 0
= 1 . (8 20) = 12
= 2 . 0 + 3 . 3 + ( 1) . ( 12) = 9 + 12 = 21
1
0 1
2 2 5
3 4 3
, pedem-se:
2a.
M=
Resposta: det M = 21
3
1
2
1
4
2
3
2
2
1
1
5
1
0
0
1
RESOLUO:
RESOLUO:
0
4
1
3 =1.4=4
1 1
A22 = (1)2+2 3 3 = 0
A23 = (1)2+3
Dada a matriz M =
Logo:
=25=3
a) A21 = (1)2+1
2
3
1
a13 = 2 e a33 = 1
= ( 1) . ( 3) = 3
1
4
1
Resoluo
a23 = 3 e, portanto,
D23 =
a33 da matriz
1
3
0
4
=1.4=4
1 2
A14 = (1)1+4 2 3
1 2
1
1 = 1(15 + 4 + 2 + 3 + 2 20) = 6
5
3 4
A44 = (1)4+4 1 2
2 3
2
1 = 6 + 6 + 8 8 + 9 + 4 = 25
1
MATEMTICA
21
3 4
Calcular o valor de 1 2
2 3
1 2
2
1
1
5
1
0
0
1
RESOLUO:
3 4
1 2
2 3
1 2
2
1
1
5
1
0
= ( 1) . A14 + 0 . A24 + 0 . A34 + ( 1) . A44 =
0
1
RESOLUO:
De acordo com o Teorema de Laplace, temos:
= ( 1) . A14 + ( 1) . A44 = ( 1) . ( 6) + ( 1) . 25 = 6 25 = 19
Obs.: Os cofatores A14 e A44 foram calculados no exerccio anterior.
2
0
det(A) = 0
0
0
4
3
0
1
2
6
1
0
2
1
3
4
3
1
5
8
2
0 =2.
3
1
= 2 . ( 3) .
3
1
2
1
2
1
2
3
1
= ( 6) . ( 4) = 24
3
0
1
2
1
0
2
1
4
3
1
5
2
0
3
1
Resposta: C
B=
2
4
6
3
8
0
3
1
4
2
0
0
0
3
0
0
1
2
1
3
0
2
1
5
1
No Portal Objetivo
Aps alguns minutos, os dois grupos apresentaram os resultados obtidos e observaram que os determinantes eram iguais.
O professor ento comentou que o que eles haviam observado
era apenas uma propriedade matemtica relacionada teoria
Regra de Chi e
Teorema de Binet
1. Regra de Chi
A Regra de Chi permite abaixar em uma unidade a
ordem de uma matriz quadrada M sem alterar o valor do
seu determinante.
S pode ser utilizada se a matriz M possuir um
elemento igual a 1.
22
MATEMTICA
Regra de Chi
Teorema de Binet
Consiste em
a) Eliminar de M a linha e a coluna que contm o
elemento aij = 1.
1
x
y
m
q
n
r
p
s
ma.x
nb.x
pc.x
y
z
.
.
.
.
.
.
ma.x
nb.x
pc.x
qa.y
rb.y
sc.y
ta.z
ub.z
vc.z
ma.x
qa.y
ta.z
nb.x
rb.y
ub.z
pc.x
sc.y
vc.z
. (1)i + j
M=
Resoluo
O nico elemento de M que igual a 1 o a43, que dificulta o clculo
pela Regra de Chi. Um recurso transformar a11 = 3 em a11 = 1
fazendo, pelo Teorema de Jacobi,
4
3
2
3
2 0
2 1 =
3 2
1
4
1
0
2
1
4
34.0
24.2
34.1
1 1
2. Teorema de Binet
Se A e B so matrizes quadradas de mesma ordem, ento det (A.B) = det A . det B
Para calcular o determinante do produto de duas matrizes quadradas e de mesma ordem A e B, podemos,
portanto:
a) obter o produto A . B das duas matrizes e, em
seguida, calcular o determinante dessa matriz;
b) calcular, separadamente, os determinantes de A e
de B e, em seguida, multiplicar os dois valores obtidos
(Teorema de Binet).
Observao
Outro recurso para transformar a11 = 3 em a11 = 1 trocar a
1a. linha com a 4a. linha e em seguida a 1a. coluna com a
3a. coluna.
A=
eB=
Primeiro Processo
1
0
2
1
2
22.0
32.2
12.1
4
3
2
3
2
0
2 1 =
3
2
1
4
0
10.0
20.2
40.1
A.B=
det (AB) =
19
18
.
=
19
18
= 162 19 = 143
=
Segundo Processo
det (AB) = det A . det B =
6 7
Resoluo
Observao
. ( 1)1 + 1 = 1 . ( 33) = 33
= (8 + 3) . (15 2) = 11 . 13 = 143
Resposta: det M = 33
No Portal Objetivo
Para saber mais sobre o assunto, acesse o PORTAL OBJETIVO
MAT2M109
MATEMTICA
23
O determinante da matriz M =
1
5
20
3
8
15 41
61 159
igual
a:
a) 1
b) 1
c) 2385
d) 0
Sejam as matrizes A =
Calcule:
a) det A
15
41
20
61 159
5 3
4
e B = 1
4
c) det (A + B)
5
2
d) det (A . B)
RESOLUO:
a) det A = 20 + 3 det A = 23
b) det B = 8 + 5 det B = 13
c) A + B =
b) det B
e) 1938
RESOLUO:
a11
41 40 = 0 1 =
1 1
159 160
= ( 1)2. 15 15
61 60
5
1
3
4
+ 1
4
5
2
=01=1
Resposta: B
M=
3
14
10
5
7
30
20
16
2
6
8
3
1
4
3
2
RESOLUO:
det M =
1
4
3
2
14 3 . 4
= 10 3 . 3
53.2
3
14
10
5
7
30
20
16
2
6
8
3
30 7 . 4
20 7 . 3
16 7 . 2
62.4
82.3
32.2
= (2 4 4 + 2 + 2 8) = ( 10) = 10
2
2 2
= 1 1
2 =
1
2 1
2
4
4
2
1
13
2
5
Resposta: A
24
MATEMTICA
7
2
4
= ( 1)1+1 . 4
3
0
1
10 17
2 25 = 192
4
6
10 e 11
1. Definio
M=
2. Existncia
Existe a inversa de M se, e somente se, det M 0.
Neste caso, diz-se que M inversvel ou M no singular.
Se det M = 0, ento M no inversvel ou M singular.
4 1
11 3
4x + z
11x + 3z
4y + w
11y + 3w
4x + z = 1
11x + 3z = 0
4y + w = 0
11y + 3w = 1
=
1
0
0
1
x=3
3 1
y=1
M1 =
z = 11
11 4
w=4
A11
21
A12
A22
= 13
113
1
4
1
M por
.
det M
1
M 1 = . M
det M
1
3 1
M 1 = .
11 4
1
= 113
1
4
cofator de aji
bij =
det M
sendo aji um elemento de M.
5. Propriedades
(A1) 1 = A
b) Obter a matriz M chamada matriz dos cofatores, substituindo cada elemento de M pelo respectivo
cofator.
A
M =
11
4
=
11 3
z w
0 1
3
1
11
4
sendo M = (M)t
A = B A1 = B 1
(At) 1 = (A1)t
(A . B) 1 = B 1 . A 1
1
det(A1) =
det A
No Portal Objetivo
Para saber mais sobre o assunto, acesse o PORTAL
OBJETIVO (www.portal.objetivo.br) e, em localizar,
digite MAT2M110
MATEMTICA
25
1
5
0
M=
2
1
4
3
1
7
a) det M =
Resoluo
2
Resposta:
3
3
1 = 21
7
1 3 = (1 15) = 14
5 1
b) A32 = ( 1)3 + 2 .
cofator de a32
det M
A32
14
2
=
= =
3
21
det M
Resoluo
1 2
5 1
0 4
c) b23 =
a matriz inversa de
52 31
53 2a .
= 10 01
10
5a + 6 = 1
2a + 2
5a + 6
2a + 2 = 0
a=1
Resposta: a = 1
matriz M =
a) 2
1 1
igual a:
0 2
b) 1
c) 0
d) 1
Dada a matriz M =
1
5
0
2
1
1
4
10
1
, calcular
a) o determinante de M;
e) 2
RESOLUO:
RESOLUO:
Se a b for a inversa da matriz 1 1 , ento, por definio,
c d
0 2
temos:
a b
1 1
1 0
a a + 2b
1 0
.
=
c d
0 2
0 1
c c + 2d
0 1
a=1
a + 2b = 0
c=0
c + 2d = 1
mentos 2.
Resposta: E
MATEMTICA
1
5
0
2
1
1
4
10 = 1 + 20 10 10 det M = 1
1
a=1
1
b =
2
c=0
1
d =
2
26
det M =
RESOLUO:
1
1
2
1
0
2
A11 = ( 1)1 + 1 .
1
1
10
1 =9
A13 = ( 1)1 + 3 .
5
0
1
1
A22 = ( 1)2 + 2 .
1
0
4
1
A31 = ( 1)3 + 1 .
2
1
A33 = ( 1)3 + 3 .
1
5
A12 = ( 1)1 + 2 .
5
0
=5
A21 = ( 1)2 + 1 .
2
1
4
1
=2
=1
A23 = ( 1)2 + 3 .
1
0
2
1
=1
4
= 16
10
A32 = ( 1)3 + 2 .
1
5
4
= 10
10
2
1
M =
=9
9 5 5
2 1 1
16 10 9
10
=5
1
c) a matriz adjunta de M;
RESOLUO:
M = (M)t =
9
5
5
2
1
1
16
10
9
1
M1 = . M =
det M
(UFF)
x3
M=
1
0
9 2 16
5 1 10
5 1 9
d) a matriz inversa de M.
RESOLUO:
RESOLUO:
preciso virar o primeiro carto para confirmar que no verso tem
um nmero par.
preciso virar o ltimo para confirmar que no verso no tem uma
vogal.
Resposta: E
RESOLUO:
Se M matriz quadrada e no existe M 1, temos:
det(M) =
x3 0 1
1 0 x = 0 x5 x = 0 x = 0, x = 1 ou x = 1
0 x 1
4
3
1
da matriz inversa
Dada a matriz M =
2
1
3
5
0
1
de M.
, calcular os elemen-
A23
2
b32 = b32 =
det M
25
RESOLUO:
A31 = 7
A23 = ( 1) . ( 2) A23 = 2
det M = 12 + 10 3 + 6 det M = 25
A31
7
b13 = b13 =
det M
25
MATEMTICA
27
A=
1
0
1 2
1
4
5
52
1
0
3
48
a)
b)
c)
48
d)
52
e)
48
RESOLUO:
I) det (A) =
1
0
1 2
1
0
48
=
5
1
3
. y = 14
x
1
1
5
II) det (A1) = = =
det(A)
48
48
Resposta: C
5
2
1
3
Considere a matriz A =
5 3 e a sua inversa A
2 1
5 2
3 1
b) 8
RESOLUO:
2x + y = 4
5x + 3y = 14
Sendo A e B matrizes inversveis de mesma ordem, resolva as
equaes e .
AX = B
XA = B
RESOLUO:
XA = B X . A . A 1 = B . A 1 X . I = B . A1 X = B . A1
28
xy = 35
y = 8
x=2
Resposta: A
RESOLUO:
AX = B A1 . A . X = A1 . B I . X = A 1 . B X = A1 . B
MATEMTICA
1
2
c) 10
2
5
1
3
d) 12
. xy = 144
. 144 xy = 82
x+y=2+8=6
e) 14
12
Sistemas Lineares
Regra de Cramer
1. Sistemas lineares
Sistemas de equaes, como
+ 2y = 1
e
3x
5x y = 2
4x y + z = 3
, constitudos apenas por equaes do
2x + y + 3z = 7
Matrizes de um sistema
Sistema normal Regra de Cramer
2. Soluo de um sistema
As solues dos sistemas com duas incgnitas so
pares ordenados da forma (1, 2), com trs incgnitas
so ternos ordenados da forma (1, 2, 3), com quatro
incgnitas so quadras ordenadas da forma (1, 2, 3,
4), e assim por diante. A nupla (1, 2, , n) uma
soluo do sistema linear (S) se ela soluo de cada
uma das n equaes de (S).
3. Classificao de um sistema
quanto ao nmero de solues
a) Um sistema linear POSSVEL (ou compatvel)
se admite pelo menos uma soluo.
b) Um sistema linear IMPOSSVEL (ou incompatvel) se no admite soluo alguma.
c) Um sistema linear possvel e DETERMINADO
se admite uma nica soluo.
d) Um sistema linear possvel e INDETERMINADO se admite infinitas solues.
4. Exemplos
a) O sistema
=5
xx ++ 3y
y=3
possvel e determinado.
x2x++y2y= 4= 8
possvel e indeter-
te par ordenado (x; y) que torne as duas sentenas verdadeiras simultaneamente. Em outras palavras: no
existem 2 nmeros reais x e y cuja soma 4 e 5 simultaneamente.
5. Matrizes de um sistema
a) Matriz incompleta
A matriz incompleta, representada por M.I., associada a um sistema, a matriz cujos elementos so, ordenadamente, os coeficientes das incgnitas.
Se M.I. quadrada, diz-se que o seu determinante
o determinante do sistema (D).
b) Matriz completa
A matriz completa, representada por M.C., associada a um sistema, a matriz que, alm dos elementos de
M.I., possui mais uma coluna constituda pelos segundos membros de cada equao do sistema. No sistema
linear a seguir, as matrizes incompleta e completa so:
MATEMTICA
29
M.I. =
2
3 4
1
2 1
1 3 2
2x + 3y 4z = 5
x + 2y + z = 1 por exemx 3y + 2z = 7
M.C. =
2
3 4 5
1
2 1 1
1 3 2 7
D1
D2
D . x1 = D1 x1 = ; D . x2 = D2 x2 = ;
D
D
D3
Dn
D . x3 = D3 x3 = D . xn = Dn xn =
D
D
na qual ressaltamos que
a) D o determinante do sistema;
b) Dj o determinante da matriz que se obtm da
matriz incompleta, trocando-se sua j-sima coluna por
b1, b2, , bn.
6. Sistema normal
Um sistema linear de n equaes e n incgnitas
normal se o determinante D do sistema for diferente de
zero.
Teorema de Cramer
Todo sistema normal possvel e determinado e a
No Portal Objetivo
Regra de Cramer
Dado um sistema normal nas variveis x1, x2, x3, ,
Dy
21
y = = = 3
7
D
Resolver o sistema
3x + y = 9
2x + 3y = 13
Resoluo
a) O sistema normal e pode ser resolvido
pela Regra de Cramer, pois
D=
3
2
1 =92=7D0
3
Dx
7
x =
= = 1
D
7
Resposta: (2;3)
c) Dy =
Resolver o sistema
x + 2y z = 2
2x y + z = 3
x+ y+z=6
Resoluo
1
2
1
2
3
6
1
1 = 14
1
Dy
14
y = = = 2
D
7
D=
Dx
14
x = = = 2
D
7
c) Dy =
3 9
= 39 18 = 21
2 13
Considere o sistema
b) Dx =
3x + y = 5
. Pedem-se:
x+y=3
30
MATEMTICA
1
2
1
2
1
1
2
3
6
2
1
1
d) Dz =
1
1 =7D0
1
Resposta: (1; 2; 3)
RESOLUO:
2
1
1
3
1
2
3
6
= 21
Dz
21
z = = = 3
D
7
1
1 =7
1
M.I. =
1
2
1
1
1
b) o determinante do sistema;
RESOLUO:
1
Dz = 1
2
D= 3
1
1 =31=2
1
1 2
Dz
2 1 = 8 z = z = 1
D
1 1
RESOLUO:
Dx = 5
3
Dy =
Dx
1 D = 2 x =
x=1
x
1
D
5 D = 4 y = Dy y = 2
y
3
D
3
1
V = {(1, 2)}
RESOLUO:
Sendo x, y e z, respectivamente, as idades de Jos, de Jnior e de
Maria, temos:
x + y = 47
x + z = 78
y + z = 39
D =
1
1
0
1
0
1
0
1
1
= 2 e Dy =
1
1
0
47
78
39
0
1
1
= 8. Dessa forma,
Dy
y = = 4
D
Resposta: C
Resolver o sistema
de Cramer.
x y+ z=2
x 2y 2z = 1
2x + y + 3z = 1
pela Regra
RESOLUO:
1 1 1
D = 1 2 2 =8
2
1 3
2 1 1
Dx
Dx = 1 2 2 = 8 x = x = 1
D
1 1 3
1
Dy = 1
2
2 1
Dy
1 2 = 16 y = y = 2
D
1 3
MATEMTICA
31
Escalonamento
13 e 14
x + 2y z = 7
y + 4z = 13
3z = 9
Escalonamento
Sistemas equivalentes
est
x + 2y + z = 7
y 5z = 6
3x + 8y 5z = 11
x + 2y z = 7
y + 4 . 3 = 13
z= 3
x+2.13=7
y=1
z=3
x + 2y z = 7
y + 4z = 13
z= 3
x + 2y z = 7
y=1
z=3
x=8
y=1
z=3
Segundo Passo: Repetir as duas primeiras equaes e eliminar a varivel y da 3a. equao.
Para tanto, basta fazermos:
(Terceira Equao) 2 . (Segunda Equao)
Exemplo
namento.
x + 2y + z = 7
y 5z = 6
2z = 2
Resolvendo, agora, o sistema por substituio, obtm-se z = 1, y = 1 e x = 8. Portanto, o conjunto verdade do sistema V = {(8; 1; 1)}.
Importante
Para escalonar um sistema e transform-lo em outro
sistema, equivalente (que apresenta a mesma soluo) e
mais simples, podemos
Se o sistema no estiver escalonado, podemos transform-lo em um outro, escalonado, que tenha a mesma
soluo, ou seja, equivalente ao primeiro.
Resolver o sistema
x + 2y + z = 7
y 5z = 6
2y 8z = 10
x + 2y + z = 7
2x + 5y 3z = 8 por escalo3x + 8y 5z = 11
c) multiplicar uma equao por um nmero real diferente de zero e adicion-la outra equao.
Resolver o sistema
x + 2y 3z = 5
y + 7z = 15
67z = 134
Resoluo
I) Da terceira equao, resulta z = 2.
II) Substituindo z por 2, na segunda equao,
temos y + 7 . 2 = 15 y = 1.
III) Substituindo z por 2 e y por 1, na primeira
equao, temos x + 2( 1) 3 .2 = 5 x = 3
IV) De I, II e III resulta V = {(3; 1; 2)}
32
MATEMTICA
Resolver o sistema
x + 2y 3z = 5
2x + 3y + z = 5
3x 5y + z = 16
Resoluo
Vamos escalonar o sistema, transformando-o
em um sistema equivalente (de mesma soluo) e cuja resoluo mais simples.
Conservamos a primeira equao e eliminamos
x nas demais equaes. Para isso, devemos
seguir as seguintes etapas:
a) conservamos a primeira equao;
x + 2y 3z = 5
y + 7z = 15
11y + 10z = 31
x + 2y 3z = 5
y + 7z = 15
67z = 134
Que equivalente a
x + 2y 3z = 5
y + 7z = 15
67z = 134
Resolver o sistema:
x + 2y + z = 8
y 2z = 4
3z = 9
RESOLUO:
I) 3z = 9 z = 3
II) y 2z = 4 y 6 = 4 y = 2
III) x + 2y + z = 8 x + 4 + 3 = 8 x = 1
V = {(1; 2; 3)}
(S.P.D.)
2x + 3y + z = 11
x+y+z=6
5x + 2y + 3z = 18
RESOLUO:
2x + 3y + z = 11
x+y+z=6
5x + 2y + 3z = 18
x+y+z=6
2x + 3y + z = 11
5x + 2y + 3z = 18
Multiplicando a primeira equao por ( 2) e adicionando-a segunda e multiplicando a primeira por ( 5) e adicionando-a
terceira, temos:
x+y+z=6
yz=1
3y 2z = 12
x + 2y + z = 8
x + 3y z = 4
2x + 6y + z = 17
RESOLUO:
x + 2y + z = 8
x + 3y z = 4
x( 1)
+
x( 2)
+
2x + 6y + z = 17
x + 2y + z = 8
y 2z = 4
2y z = 1
x + y+ z = 6
y z = 1 x = 1, y = 2 e z = 3
5z = 15
x( 2)
+
x + 2y + z = 8
y 2z = 4
3z = 9
V = {(1; 2; 3)}
(S.P.D.)
No Portal Objetivo
Para saber mais sobre o assunto, acesse o PORTAL
OBJETIVO (www.portal.objetivo.br) e, em localizar,
digite MAT2M112
MATEMTICA
33
2x + 3y + 3z = 90
4x y = 50
4x + 3y + 3z = 120
2x + 3y + 3z = 90
4x y = 50
2x = 30
z = 10
y = 10 x + y + z = 25
x = 15
Resposta: B
RESOLUO:
Sendo x, y e z, respectivamente, o nmero de crianas, de senhores e de senhoras convidados para a festa, temos:
I) Os refrigerantes a serem consumidos so 2 para cada criana,
3 para cada senhor e 3 para cada senhora. Dessa forma, resulta
2x + 3y + 3z = 90.
II) Os salgados a serem consumidos so 8 para cada criana, 5
para cada senhor e 6 para cada senhora. Assim, temos
8x + 5y + 6z = 230.
III)Os doces a serem consumidos so 4 para cada criana, 3 para
cada senhor e 3 para cada senhora. Equacionando, temos
4x + 3y + 3z = 120.
Resolvendo o sistema formado pelas trs equaes.
2x + 3y + 3z = 90
8x + 5y + 6z = 230
4x + 3y + 3z = 120
x + 2y + z = 9
2x + y z = 3
3x y 2z = 4
x + 2y + z = 9
x + 2y + z = 9
3x y 2z = 4
x( 2) x( 3)
+
+
3y 3z = 15 ( 3)
7y 5z = 31
34
y z=5
7y 5z = 31
MATEMTICA
y z=5
2z = 4
x=1
y = 3 V = {(1; 3; 2)}
z=2
RESOLUO:
x + 2y + z = 9
2x + y z = 3
x + 2y + z = 9
x( 7)
+
xy+z=4
3x 2y + z = 0
5x 3y + z = 4
RESOLUO:
xy+z=4
3x 2y + z = 0
5x 3y + z = 4
x y+ z=4
y 2z = 12
2y 4z = 24
x( 3) x( 5)
+
+
x( 2)
+
x y+ z=4
y 2z = 12
0z = 0
x=8
xy=4
xy+ =4
,
y = 2 12
y = 2 12
y 2 = 12
x + y + z = 1450
2x 3z = 0
x 2y + z = 100
x 2y 3z = 5
2x + 5y + 2z = 3
x + 3y z = 2
RESOLUO:
x + y + z =1450
z
2
=
x
3
2y + 100= x + z
x + y + z = 1450
2x 3z = 0
3x + 3z = 3000
x 2y 3z = 5
2x + 5y + 2z = 3
x + 3y z = 2
x(2)
x(1)
+
+
x + y + z =1450
x = 600, z = 400 e y = 450
2x 3z = 0
5x = 3000
Resposta: A
x 2y 3z = 5
y 4z = 13
y 4z = 7
x 2y 3z = 5
y 4z = 13
0z = 6
x( 1)
+
MATEMTICA
35
Substituio, eliminao
15
Eliminar incgnitas
Portanto, z = 7 2 . 3 (1) z = 2
O conjunto verdade do sistema : V = {(3; 1; 2)}
Exemplo 2
Resolver o sistema
Exemplo 1
Resolver, por substituio, o sistema
2x + y + z = 7
3x y + z = 12
x + 2y 3z = 5
RESOLUO
Isolando z na 1a. equao, temos: z = 7 2x y.
Substituindo z, na 2a. e na 3a. equao, pela expresso obtida, resulta:
x2y=+2yy = 90
3x + 4y 7z = 34
5x 4y + 7z = 50
3x 3y 7z = 13
RESOLUO
A resoluo deste sistema, tanto pelo mtodo da
substituio, como pelo mtodo do escalonamento, e,
tambm, pela Regra de Cramer, muito trabalhosa.
No entanto, se observarmos as relaes existentes
entre os coeficientes das incgnitas, podemos resolv-lo
rapidamente. De fato:
a) Somando, membro a membro, as duas primeiras
equaes, obtemos: 8x = 16 x = 2
b) Multiplicando a terceira equao por 1 e somando-a com a primeira, temos: 7y = 21 y = 3
c) Substituindo os valores encontrados na primeira
equao, por exemplo, obtemos:
3 . 2 + 4 . ( 3) 7 . z = 34 z = 4
O conjunto verdade , portanto, {(2; 3; 4)}
xx =+ 2y
y = 60% .150
Substituir
y = 30
x = 60
Se tivermos
x+y+z=1
x+z+t=5
, ento x + y + z + t igual
y+z+t=7
x+y+t=4
a:
a) 1
b) 7
c) 5
d) 4
e) 5/9
Resoluo
x+y+z=1
x+z+t=5
y+z+t=7
x+y+t=4
Resposta: C
Resposta: B
36
3x + 3y + 3z + 3t = 15 x + y + z + t = 5
MATEMTICA
x+ y+
x+ y+
x + 2y +
2x + y +
z+
2z +
z+
z+
2w = 1
w=2
w=3
w=4
RESOLUO:
Somando membro a membro as quatro equaes, resulta
5x + 5y + 5z + 5w = 10 x + y + z + w = 2
Substituindo x + y + z + w = 2 em cada equao, obtm-se:
2
2
2
2
+
+
+
+
w=1
z=2
y=3
x=4
x=2
y=1
z=0
w=1
Resolver o sistema
2x + 3y + z = 17
x 5y + 2z = 5
x + 3y + z = 11
RESOLUO:
Multiplicando a 3a equao por ( 1), temos:
2x + 3y + z = 17
(I)
x 5y + 2z = 5
(II)
x 3y z = 11
(III)
Somando membro a membro as equaes I e III, resulta x = 6.
Substituindo x = 6 em cada equao, obtemos:
3y + z = 5
5y + 2z = 1
3y z = 5
RESOLUO:
Sendo x, y e z, respectivamente, os preos de uma caixa de
lenos, de um bon e de uma camiseta, temos:
x + 2y + 3z =127
3x + 4y + 5z = 241
O conjunto soluo
V = {(x, y, z, w)} = {(2; 1; 0; 1)}
(a)
(b)
(c)
(UFR-RJ MODELO ENEM) Uma loja de departamentos, para vender um televisor, um videocassete e um
aparelho de som, props a seguinte oferta: o televisor e o
videocassete custam juntos R$ 1 200,00; o videocassete e o
aparelho de som custam juntos R$ 1 100,00; o televisor e o
aparelho de som custam juntos R$ 1 500,00.
Quanto pagar um cliente que comprar os trs produtos anunciados?
RESOLUO:
Sendo t, v e s, respectivamente os preos de um televisor, um
videocassete e um aparelho de som, temos:
t + v = 1 200
v + s = 1 100
t + s = 1 500
Somando, membro a membro, as trs equaes, resulta
2t + 2v + 2s = 3 800 t + v + s = 1 900
Resposta: Para comprar os trs produtos anunciados, o cliente
pagar R$ 1 900,00.
No Portal Objetivo
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MAT2M113
MATEMTICA
37
16
Teorema de Kronecker
Exemplo
Na matriz
A caracterstica de uma matriz M, no nula, a mxima ordem dos determinantes no todos nulos que
podem ser extrados de M. Em outras palavras, a caracterstica de M o nmero natural p 1 se, e somente se:
2
5
2
3
4
3
1
2
1
3
0
3
N=
3
por exemplo.
4
2 3
5 4
2 3
3
0 ,
3
3 1
4 2
3 1
3
0
3
4
2
8
2
5
3
10
3
7
2
14
2
2
1
1
0
3
1
4
2
5
3
7
2
3. Teorema de Kronecker
2 1
5 2
2 1
3
0
3
2. Como calcular
Quando forem visveis numa matriz as propriedades que anulam um determinante, o clculo da caracterstica rpido.
MATEMTICA
3
1
6
1
38
1
0
2
0
Q=
2
5
2
1
4
1
2
1
3
4
5
7
1
0
1
2
3
2
M=
4
2
6
8
10
14
1
0
1
2
3
2
0
0
0
0
0
0
so nulos todos os determinantes de ordem 5, por possurem uma fila nula. Ao calcular a caracterstica de M,
podemos, ento, eliminar esta linha. A caracterstica de
M , portanto, a mesma da matriz
1. Definio
2 3
5 4
2 3
Caracterstica
Na matriz M =
2
5
7
3
1 3
4 2 0
7 1 3
Portanto, a caracterstica de M 2.
Por exemplo:
2 3
0. Os determinantes de ordem 3, que
Dp =
5 4
se obtm orlando Dp, so todos nulos, pois:
2
2 = 0
1
2
0
3
0
1
4
2
1
3
1
1
0
1
4
2
1
2
0
3
Observaes
a) Para obter os determinantes de ordem 3, orlando
Dp, fixamos os elementos de Dp e copiamos os elementos de uma das restantes linhas e uma das
restantes colunas que esto em torno (na orla) de Dp.
b) Se pelo menos um dos determinantes de ordem 3
fosse diferente de zero, a caracterstica de M seria 3.
= 0
Resoluo
Se p for a caracterstica de
1 0 = 1 0 p 2
2 1
c)
1
2
0
0
1
4
1
3
1
1
4
3
2
a ,
RESOLUO:
1
4
2 a
3 3
b 5
3 = 10 0
2
1
1
2
b)
2 a
3 3
b 5
Resoluo
Se p for a caracterstica da matriz
0p2
2
1
=0b=5
=0a=2
, ento:
=0
a) 1 0 p 1
=50p3
Nas questes de
matriz.
, ento:
a) 1 = 1 0 p 1
b)
=0
4
2
RESOLUO:
2
1
4 =0 2 =20
||
2
A caracterstica da matriz 1.
A caracterstica da matriz 2.
MATEMTICA
39
1
2
3
1
4
5
0
8
RESOLUO:
1
2
O valor de a :
a) 1
b) 0
3
= 50
1
A caracterstica da matriz 2.
1
2
3
3
1
4
0
0
0
2
1
1
5
0
0
a
0
1
d) 2
2.
e) 2
10624
9421 9364
10000
6000
7932
7247
8000
5348
5140
6085
5531
5353
4738
4457
4750
4834
1299
610
683
781
1960
1964
1968
7075
6434 6983
5848
4000
10321
4265
1251 1088
6659
3549
6416
3905
1992 1996
2000
2438 2705
1498
0
1972 1976
Total
Homens
Mulheres
A caracterstica da matriz 3.
RESOLUO:
Sendo p e q, respectivamente, as caractersticas das matrizes
completa e incompleta do sistema linear, temos:
1 2 3
5
2 =0 e
p = 2, pois 2
1
3 1
1 2
5
q = 3, pois 2
1
3
12000
2000
RESOLUO:
1 2 5
2 1 0 =50
1 1 0
2
1
1
Nmero de Atletas
c) 1
0
2
2
3
= 5 0 A caracterstica da matriz 2.
1
1
2
1
1
1
0
RESOLUO:
1.a linha 2 a. linha = 3 a. linha (combinao linear)
a0=1
a=1
Resposta: A
RESOLUO:
1 3 0
2 1 0 =0
3 4 0
1
2
A caracterstica da matriz
5
3
2
1 2 0
2
5
=60
No Portal Objetivo
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OBJETIVO (www.portal.objetivo.br) e, em localizar,
digite MAT2M114
40
MATEMTICA
10 Quadrilteros notveis
3 Paralelismo
11 Quadrilteros notveis
4 Tringulos
12 Linhas proporcionais
13 Semelhana de tringulos
15 Semelhana de tringulos
16 Relaes mtricas nos
tringulos (Pitgoras)
Introduo ao
estudo da geometria
1. Geometria plana
A Geometria Plana estuda as figuras planas. Entendemos por figura plana todo subconjunto, no vazio, de
pontos de um plano. Quando dizemos que uma figura
plana, estamos afirmando que ela est totalmente contida num plano.
Representao grfica
Ponto A
A
Reta r
Plano a
Reta AB
O conjunto universo da
geometria plana ser, pois, o plano.
AB
B
Notao
Costumam-se indicar
So ideias primitivas, entes que no possuem definio. Conhecemos imagens de ponto, por exemplo,
como a ponta do giz marcando o quadro-negro, um lpis
tocando o papel, sendo, no entanto, apenas imagens,
pois no h dimenso para ponto.
MATEMTICA
41
3. Semirreta
6. Congruncia
O termo congruncia no ser definido. A ideia intuitiva de congruncia entre dois entes geomtricos est
associada s suas medidas. Dois entes sero congruentes quando suas medidas forem iguais.
Para indicarmos a congruncia entre dois entes geomtricos, utilizaremos o smbolo .
7. Congruncia de
segmentos de reta
cm
Dois segmentos de reta, AB e CD, sero congruentes se, e somente se, tiverem mesma medida.
cm
C
A
AB
CD
Simbolicamente:
AB CD AB = CD
4. Segmento de reta
Podemos definir segmento de reta como sendo a
interseco de duas semirretas, cada uma contendo a
origem da outra.
8. Segmentos colineares
So aqueles que so subconjuntos da mesma reta.
Exemplos
Simbolicamente:
AB = Ar1 Br2
5. Medidas
Medida de um ente geomtrico um nmero real
positivo, obtido pela comparao deste ente com um
outro escolhido como unidade. Ao escolhermos esta unidade, estamos estabelecendo um sistema de medidas.
Assim,
M o ponto mdio de AB
AB = 5 cm ou med (AB) = 5 cm
42
MATEMTICA
M AB
AM BM
Assim,
S convexa
A S, B S, AB S
Quando existirem dois pontos, A e B, de S, de tal
Assim,
S no convexa
A S e B S
tal que AB S
11. ngulos
ngulo a unio de duas semirretas de mesma origem.
Simbolicamente:
^
r Os = Or Os
e Os so os lados do ngulo.
Notao
Or em comum.
r As ou B AC ou A
s
^
Os em comum.
43
Duas retas so chamadas concorrentes se, e somente se, elas possurem um nico ponto em comum.
O
s
^
Observao
Dois ngulos adjacentes so sempre dois ngulos
consecutivos, porm dois ngulos consecutivos nem
sempre so adjacentes.
^
AOB reto
B
F
C
Simbolicamente:
^
^
44
MATEMTICA
Observao
Quando duas retas r e s so concorrentes e determinam ngulos adjacentes congruentes, elas so chamadas perpendiculares.
Simbolicamente: r s.
plana e outra convexa, tem-se uma lente planoconvexa e assim por diante.
http://objetoseducacionais2.mec.gov.br
Existem seis tipos de lentes, que so representadas pelas figuras a seguir.
b) 2030
Resoluo
Devemos ter:
x + 27
c) 2040
e) 21
-1
x = 2030
3x
3x 14 = x + 27 2x = 41
Resposta: B
e) crculo
f) coroa circular
RESOLUO:
convexa
no convexa
r = AB
RESOLUO:
AB
RESOLUO:
AB
RESOLUO:
convexa
c) regio angular
convexa
no convexa
d) circunferncia
83 20 43
+ 21 32 54
104 52 97
Resposta: C
no convexa
MATEMTICA
45
II) 92 43 47 30
IV) 38 : 3
RESOLUO:
92 43
47 30
45 13
RESOLUO:
38
3
08
12 40
2 = 120
0
Resposta: B
Resposta: A
Logo, 38 : 3 = 12 40
III) 41 23 17 21 43
RESOLUO:
41 22 60
17 21 43
24 01 17
Resposta: E
No Portal Objetivo
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MAT2M115
ngulos
gulo obtuso
Um ngulo obtuso quando sua medida maior do
que a medida de um ngulo reto, ou seja, maior que 90.
ngulo raso
Um ngulo raso quando seus lados so semirretas
opostas.
A medida de um ngulo raso corresponde a dois
ngulos retos ou a 180.
2. Soma de ngulos
^
Exemplos
Observao:
^
46
MATEMTICA
3. Bissetriz de um ngulo
A bissetriz de um ngulo a semirreta com origem
no vrtice do ngulo, e que o divide em dois ngulos
congruentes. Assim,
180 x
6. ngulos replementares
Dois ngulos so replementares quando a soma de
suas medidas corresponde a quatro ngulos retos. Um
dos ngulos chamado replemento do outro.
^
b
^
a
4. ngulos complementares
Dois ngulos so complementares quando a soma
de suas medidas um ngulo reto. Um dos ngulos
chamado complemento do outro.
Replementares a + b = 360
O replemento de um ngulo de medida x
360 x
^
b
^
a
Complementares a + b = 90
Teorema
90 x
5. ngulos suplementares
Dois ngulos so suplementares quando a soma de
suas medidas corresponde a dois ngulos retos. Um dos
ngulos chamado suplemento do outro.
^
b
^
a
Suplementares a + b = 180
a + x = 180
b + x = 180
a+x=b+xa=b
MATEMTICA
47
C
D
b) 82
e) 88
c) 84
Resoluo
I)
3x 10 = 2x + 8 x = 18
II)
CDB = 2x + 8 = 2 . 18 + 8 = 44
III)
ADC = 2 . 44 = 88
^
^
Resposta: E
c) 50
d) 60
Resoluo
180
= 3 = 180 = 60
2
Logo, o complemento de 30.
Resposta: A
ngulo AOB.
b) 30, 45 e 60
c) 320, 50 e 140
e) 140, 50 e 320
RESOLUO:
1) complemento: 90 40 = 50
2) suplemento: 180 40 = 140
3) replemento: 360 40 = 320
Resposta: D
RESOLUO:
3x 20 = x + 11
2x = 31
x = 15,5, ou seja,
x = 15 30
48
e) 70
MATEMTICA
RESOLUO:
I)
90 = 89 59 60
II)
89 59 60
69 51 22
20 08 38
As fontes histricas da Geometria mencionam que Tales demonstrou o seguinte teorema: Se dois ngulos so opostos
pelo vrtice, ento, eles so congruentes.
Utilizando esse teorema, voc descobrir que o valor de x na
figura seguinte :
a) 16
b) 18
c) 20
3x-30
d) 22
e) 24
60-2x
RESOLUO:
180 x
2(90 x) = 900 10x = 180 x
5
9x = 720 x = 80
Resposta: A
RESOLUCO:
3x 30 = 60 2x 5x = 90 x = 18
Resposta: B
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MAT2M116
MATEMTICA
49
Paralelismo
Alternos Colaterais
Correspondentes
1. Nomenclatura
Dadas, num plano, duas retas, r e s, e uma
transversal t, obtemos oito ngulos com as designaes
r // s
4. ngulos alternos
^
^
;
correspondentes: a e
^
b e ; c e ;
^
de
alternos externos: a e ; b e
^
^
alternos internos: c^ e
;
d e
b e
d e
colaterais externos: a e ;
colaterais internos: c e ;
^
^
2. Retas paralelas
Duas retas so paralelas se, e somente se, so coplanares com interseco vazia ou so coincidentes.
Representa-se r // s.
r // s
5. ngulos colaterais
Duas retas paralelas distintas formam com uma
transversal ngulos colaterais suplementares e reciprocamente.
3. ngulos correspondentes
Duas retas paralelas distintas formam com uma
transversal ngulos correspondentes congruentes e
reciprocamente.
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digite MAT2M117
50
MATEMTICA
r // s + = 180
(UNICAMP)
Para
calcular
a
circunferncia terrestre, o sbio Eratstenes
valeu-se da distncia conhecida de 800 km
entre as localidades de Alexandria e Siena no
Egito (A e S, respectivamente), situadas no
mesmo meridiano terrestre. Ele sabia que,
quando em Siena os raios solares caam
verticalmente, em Alexandria eles faziam um
ngulo de 7,2 com a vertical. Calcule, com
esses dados, a circunferncia terrestre, isto ,
o comprimento de uma volta completa em
torno da Terra.
raios
solares
7,2
800 km
S
Resoluo
Seja x o comprimento da circunferncia da
Terra.
De acordo com o enunciado, tem-se:
Nos exerccios e
o com:
a) 20
b) 25
360
x = . 800 km x = 50 . 800 km
7,2
b) 160
x = 40 000 km
d) 200
e) 220
Resposta: 40 000 km
d) 50
A
60
c) 180
y
H
135
105
50
150
F
Resoluo
B
A
60
60
135
I
20
20
H
30
50
45
C
60
105
x
D
150
G
Assim, x + 60 = 180
x = 120, y = 60 + 20 = 80 e, portanto,
x + y = 120 + 80 = 200
Resposta: D
e) 80
RESOLUO:
RESOLUO:
x + 10 = 50
x = 40
x = 30 + 50
x = 80
Resposta: E
Resposta: C
MATEMTICA
51
I) x + 135 = 180 x = 45
II) x +y + 70= 180 45+ y + 70= 180 x = 65
Resposta: C
b) 104
c) 106
d) 108
e) 110
RESOLUO:
b) 70 e 110
+ 74 = 180 = 106
d) 60 e 135
e) 45 e 145
Resposta: C
RESOLUO:
I) + 70+ 45 = 180 = 65
II) 45 + = 180 = 135
Resposta: C
O valor de y :
a) 55
b) 60
c) 65
RESOLUO:
52
MATEMTICA
d) 70
e) 75
c) 65 e135
Tringulos
1. Definio
ABC = AB BC AC
A + B + C = 180
Soma dos ngulos externos
Em qualquer tringulo, a soma dos ngulos externos igual a 360.
Demonstrao
A + = 180
2. Elementos do tringulo
B + = 180
C + = 180
14243
^
^
^
^ ^
^
^
^
^
A + B + C + + + = 540
+ +
14243
180
= 360
3. Propriedades
Soma dos ngulos internos
A soma dos ngulos internos de qualquer tringulo
igual a 180.
Demonstrao
A + = 180
^
A + B + C = 180
=B +C
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digite MAT2M118
MATEMTICA
53
tringulo ABC (figura 1). Esta folha dobrada em torno de AD, de modo
^
ngulo STC :
b) 95
c) 96
Tnel Ayr
(figura 1)
a) 94
ABD = 60.
e) 98
ton Sen
na
d) 97
Praa das
Esculturas
A
(figura 2)
B
D
^
b) 21
c) 20
d) 19
e) 18
Resoluo
Resoluo
Tnel Ayrt
on Sen
na
49
49
B
60
60
B
42
Praa das
Esculturas
42
T
52
Resposta: A
62
52
34
C
Resposta: A
+ b + c = 180
= b (alternos internos)
= c (alternos internos)
RESOLUO:
54
MATEMTICA
+ + = 180
e) 150
RESOLUO:
a = x + (180 b) x = a + b 180 x = 30
Resposta: A
RESOLUO:
Nos exerccios e
a) 40
b) 60
d) 90
e) 100
I) = 90 + 30 = 120
II) = 80 + 35 = 115
RESOLUO:
x + 50 = 120
x = 70
Resposta: C
RESOLUO:
3x = 80 + x
2x = 80
x = 40
Resposta: A
MATEMTICA
55
Segmentos
notveis do tringulo
1. Mediana
Mediana de um tringulo o segmento de reta
que tem uma extremidade num dos vrtices do tringulo
e a outra no ponto mdio do lado oposto a esse vrtice.
Equiltero
2. Bissetriz
Bissetriz de um tringulo o segmento de reta determinado por um vrtice do tringulo e pela interseco do
lado oposto a esse vrtice com a bissetriz do ngulo interno desse vrtice.
Escaleno
3. Altura
Altura de um tringulo o segmento de reta determinado por um vrtice e pela interseco da reta que
contm o lado oposto a esse vrtice, com a perpendicular a ela traada por esse vrtice.
A
acutngulo
^ ^ ^
( A; B; C < 90)
retngulo
^
( A = 90)
56
MATEMTICA
obtusngulo
^
( A > 90)
d)
a) 65 b) 65
c) 67
d) 68
e) 69
e)
Resoluo
Resoluo
A figura 4 ser obtida retirando-se os tringulos
equilteros menores, que tm vrtices nos
pontos mdios dos lados de cada tringulo
azul. Portanto, ser
A
28
28
28
28
D
I)
A DE = AED = 28 + 28 = 56
II)
Figura 2
Figura 3
RESOLUO:
Resposta: D
...
a)
b)
c)
d)
e)
Figura 1
(UFES) Um dos ngulos internos de um tringulo issceles mede 100. Qual a medida do ngulo agudo formado
pelas bissetrizes dos outros ngulos internos?
a) 20
b) 40
c) 60
d) 80
e) 140
Resposta: D
1) 2x + 2x + 100 = 180 x = 20
2) = x + x = 2x = 40
Resposta: B
RESOLUO:
MATEMTICA
57
RESOLUO:
ngulo GEF :
a)
58
40
b) 45
c) 50
MATEMTICA
d) 55
e) 60
Logo, G EF = 50
Resposta: C
No Portal Objetivo
Para saber mais sobre o assunto, acesse o PORTAL
OBJETIVO (www.portal.objetivo.br) e, em localizar,
digite MAT2M119
1. Propriedade importante
do tringulo retngulo
Assim, a mediana relativa hipotenusa de um tringulo retngulo tem a metade da medida da referida hipotenusa, ou seja
BC
AM =
2
2. Condio de
existncia do tringulo
a) AO BO CO (raio da circunferncia)
^
BAC = 90
Observao
Num tringulo retngulo, o ponto mdio da hipotenusa est mesma distncia dos trs vrtices, pois o
centro da circunferncia circunscrita ao tringulo.
a<b+c
b<a+c
c<a+b
Observao
Se a for o maior lado, a condio necessria e suficiente para existir o tringulo apenas a < b + c.
MATEMTICA
59
Resoluo
Sendo x a medida do 3o. lado, temos:
5 7 < x < 5 + 7 2 < x < 12 e, portanto, o nmero de medidas
possveis para o terceiro lado 9.
Resposta: C
^
AC forma 38 com o plano da ponte. A medida do ngulo DAO
^
I. ABC = 65
= 65
= 32 30
2
II. x + = 90
x = 90 32 30
x = 57 30
RESOLUO:
portanto, DOA = 38 + 38 = 76
III)No tringulo ADO, temos:
^
D AO + 90 + 76 = 180 D AO = 14
Resposta: A
No Portal Objetivo
Para saber mais sobre o assunto, acesse o PORTAL
OBJETIVO (www.portal.objetivo.br) e, em localizar,
digite MAT2M120
60
MATEMTICA
3
b)
2
2
a)
3
d)
2
c) 1
10
III. 10 < x 1 + 2x + 1 3x < 10 x >
3
e)
10
RESOLUO:
I) x + 1 < 2x 1 + 4 x x + 1 < x + 3, verdadeira para x
II) 2x 1 < x + 1 + 4 x 2x < 6 x < 3
III)4 x < x + 1 + 2x 1 4 < 4x x > 1
De (I), (II) e (III), temos: 1 < x < 3 e, portanto, um possvel valor de x
2.
Resposta: D
Fazendo a interseco das condies I, II e III, obtemos:
10
< x < 8
3
Como x , temos
x = 4 ou x = 5 ou x = 6 ou x = 7.
Resposta: B
Se x , e os nmeros x 1, 2x + 1 e 10 so as medidas
dos lados de um tringulo, ento o nmero de possveis
valores de x :
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7
RESOLUO:
I. x 1 < 2x + 1 + 10 x < 12 x > 12
II. 2x + 1 < x 1 + 10 x < 8
Congruncia de tringulos
Congruncia LLL
LAL ALA LAAo
1. Definio
Dois tringulos so congruentes se for possvel
estabelecer uma correspondncia entre os vrtices de
um e os do outro, de modo que os lados e os ngulos
correspondentes sejam, respectivamente, congruentes.
ABC RPQ
AB
BC
AC
^
A
^
B
^
C
RP
PQ
RQ
^
R
^
P
^
Q
2. Critrios de congruncia
A definio de congruncia exige a congruncia dos
seis elementos, enquanto os critrios de congruncia nos
permitem concluir que dois tringulos so congruentes a
partir da congruncia de trs elementos convenientes.
MATEMTICA
61
1o.
Critrio: LLL
AB PQ
AC PR
BC QR
BC QR
B Q
^
^
A P
ABC PQR
Observaes
a) LLA no assegura congruncia.
Na figura, os tringulos ABC e ABC no so congruentes, pois AC AC, embora
BC (lado comum)
ABC PQR
C (ngulo comum)
AB AB (raio)
AB PQ
AC PR
^
^
A P
b) Se dois tringulos retngulos possuem hipotenusas congruentes e um dos catetos congruentes, ento
eles so congruentes.
3. Teorema
ABC PQR
Hiptese
B
BC QR
^
^
B Q
^
^
C R
ABC isongulo
^ ^
BC
Tese { AB AC
ABC PQR
^
^
BAS CAS
^
Logo AB AC.
Assim sendo, B C
AS (lado comum)
Observao
62
MATEMTICA
I)
Assim ABC = 40 + 40 = 80
da estrela mede:
a) 80 cm
b) 90 cm
d) 110 cm
e) 120 cm
c) 100 cm
ngulo B AC
D
Resposta: A
e S DH = 130, igual a:
a) 10 b) 12 c) 14
d) 16
(MODELO ENEM)
e) 18
31/07/2009
S
Gigante vermelha
H pouco mais de um ms, astrnomos descobriram que a supergigante vermelha Betelgeuse, uma das estrelas mais brilhantes no
cu, quase 1.000 vezes maior do que o Sol,
est encolhendo misteriosamente.
S
D
130
50
Supernova
Os cientistas descobriram que a Betelgeuse
tem uma espcie de cauda, uma gigantesca
emanao de gases to grande quanto o nosso
sistema solar inteiro, alm de uma espcie de
bolha fervente em sua superfcie. Essas podem ser as razes por trs da enorme perda de
massa da estrela.
Apesar de sua magnitude, Betelgeuse est-se
aproximando rapidamente do fim da sua vida.
Emitindo luz equivalente a 100 000 Sis, ela
perde massa rapidamente e logo dever explodir como uma supernova. Quando isto acontecer, a supernova poder ser vista da Terra
mesmo luz do dia.
http://www.inovacaotecnologica.com.br/
RESOLUO:
LAL, ALA, LLL e LAAo.
Resoluo
Resoluo
7
13
C
13
5
F
E
13
5
A
5
G
13
7
H
^
Na figura, OX bissetriz de AO B e M OX . Prove que:
AM BM
MATEMTICA
63
RESOLUO:
OM comum
^
RESOLUO:
Hipteses
BD comum
^
^
ADB CBD (alternos internos)
^
Logo, AB CD e BC DA
AB AC
ABC issceles
^ ^
Tese: B C
Seja M o ponto mdio de BC e, portanto, BM MC.
AB AC
BM MC
AM comum
^
RESOLUO:
Logo, B C
OAB = O BA = 30.
^
RESOLUO:
No Portal Objetivo
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digite MAT2M121
64
MATEMTICA
8e9
Polgonos
1. Definio
Consideremos, num plano, n pontos (n 3), A1, A2,
A3, , An, ordenados de modo que trs consecutivos
no sejam colineares.
Chama-se polgono A1, A2, A3, , An a figura formada pela unio dos n segmentos consecutivos:
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digite MAT2M122
3. Classificao
Polgono equiltero
o polgono que tem todos os lados congruentes.
Exemplos: Losango, quadrado etc.
Polgono equingulo
Regio poligonal
Polgono regular
Polgono convexo
4. Nmero de diagonais
Observao
Estudaremos somente
polgonos convexos.
2. Nomenclatura
De acordo com o nmero de lados, temos:
tringulo
3 lados enegono
9 lados
10 lados
pentgono
5 lados undecgono
11 lados
hexgono
6 lados dodecgono
12 lados
heptgono
octgono
8 lados icosgono
20 lados
n . (n 3)
d =
2
Exemplo
O polgono convexo da
figura ao lado tem 7 lados e
cada vrtice d origem a
7 3 = 4 diagonais.
Assim,
7.4
d = = 14
2
MATEMTICA
65
Sejam, num polgono de n lados, ai e ae, respectivamente, as medidas de um ngulo interno e do ngulo
externo adjacente a ele, Si a soma dos ngulos internos
e Se a soma dos ngulos externos.
Sendo ai + ae = 180 para cada um dos vrtices do
polgono, temos
Si = (n 2) . 180
Si + Se = 180 . n Se = 180 . n Si
Se = 180 . n (n 2) . 180
Exemplo
Se = 360
Observao:
A soma dos ngulos internos
do polgono da figura :
6 . 180 360 = 720
Se o polgono for equingulo, todos os ngulos internos so congruentes e todos os ngulos externos so
congruentes e, portanto,
Si
ai =
n
Se
ae =
n
2m
45
2m
A
45
2m
45
45
90
C
A
O
360
= 45 n = 8
n
120
60
120
Resposta: C
G
H
J
66
MATEMTICA
Figura 2
Resposta: D
RESOLUO:
n=9
n(n 3)
9(9 3)
9.6
d = d = = = 27 d = 27
2
2
2
RESOLUO:
360
I. ae =
n
360
15 = n = 24
n
n(n 3)
24 . 21
II. d = d = d = 252
2
2
n (n 3)
2n = 4n = n(n 3) n = 7
2
RESOLUO:
n=7
Si = (n 2) . 180 Si = (7 2) . 180 Si = 900
Resposta: D
RESOLUO:
ae + ai = 180
ae = 30
ai = 150
Se
360
ae = 30 = n = 12
n
n
MATEMTICA
67
Tringulo
Quadrado
Pentgono
60
90
108
Hexgono
Octgono
Enegono
120
135
140
Figura
ngulo interno
Nome
a) tringulo.
d) hexgono.
b) quadrado.
e) enegono.
c) pentgono.
RESOLUO:
Para que no haja falhas, ou superposio de ladrilhos, a soma
dos ngulos internos dos ladrilhos, em torno do vrtice comum,
deve ser igual a 360.
Assim, se um arquiteto deseja utilizar uma combinao de dois
tipos diferentes de ladrilhos, sendo um deles octogonal, o outro
tipo escolhido dever ser quadrado, pois 360 = 135 + 90 + 135
e, ento, em torno do mesmo vrtice, teremos dois ladrilhos octogonais e um quadrado.
Resposta: B
Figura
ngulo interno
RESOLUO:
I. Si = 5 . Se (n 2) . 180 = 5 . 360
n 2 = 10 n = 12
RESOLUO:
n(n 3)
12 . 9
II. d = d = d = 54
2
2
I. ae = 18 + 18 = 36
RESOLUO:
I. Si + Si = 1620
1
2
(n 2) . 180 + (n 1) . 180 = 1620 ( 180)
n2+n1=9n=6
Logo, os polgonos tm 6 e 7 lados, respectivamente.
II. d = d1 + d2
6.3
7.4
d = +
2
2
d = 9 + 14 = 23
Resposta: E
68
MATEMTICA
360
360
II. ae = n = n = 10
n
36
n(n 3)
10 . 7
III. d = d = = 35
2
2
Resposta: E
RESOLUO:
RESOLUO:
b a
b
a + b + c + d + e + f + g + h + i + j = Se = 360
10 e 11
Quadrilteros notveis
Trapzio Paralelogramo
Retngulo Losango Quadrado
1. Trapzio
Trapzio todo quadriltero que possui dois lados
paralelos.
69
Observaes
a) Trapzio issceles aquele que possui os lados
transversais congruentes.
b) Trapzio retngulo aquele que possui um ngulo reto.
Nos retngulos, alm das propriedades dos paralelogramos, valem as seguintes propriedades:
a) as diagonais so congruentes.
b) os quatro ngulos so retos.
4. Losango
Losango todo paralelogramo que possui dois
lados adjacentes congruentes.
2. Paralelogramo
Paralelogramo todo quadriltero que possui lados opostos paralelos.
AB // CD e AD // BC
Todo paralelogramo um trapzio, pois tem
dois lados paralelos.
Nos paralelogramos, valem as seguintes propriedades:
a) os lados opostos so congruentes.
b) os ngulos opostos so congruentes.
c) as diagonais se cortam em seus respectivos
pontos mdios.
3. Retngulo
Nos losangos, alm das propriedades dos paralelogramos, valem as seguintes propriedades:
a) as diagonais esto nas bissetrizes dos ngulos
internos.
b) as diagonais so perpendiculares.
c) os quatro lados so congruentes.
5. Quadrado
Quadrado todo quadriltero que retngulo e
losango ao mesmo tempo.
No quadrado, valem todas as propriedades do retngulo e todas as propriedades do losango.
15,5 cm
(ENEM) Na literatura de cordel, os textos so impressos, em geral, com 8, 16, 24 ou 32 pginas de formato 10,5 cm x 15,5 cm. As razes
histricas que explicam tal fato esto relacionadas forma artesanal como so montadas as publicaes e ao melhor aproveitamento possvel do
papel disponvel. Considere, a seguir, a confeco de um texto de cordel com 8 pginas (4 folhas):
10,5 cm
Seguindo o processo representado, pode-se produzir um exemplar de cordel com 32 pginas de 10,5 cm x 15,5 cm, com o menor gasto possvel
de material, utilizando uma nica folha de
a) 84 cm x 62 cm
70
b) 84 cm x 124 cm
MATEMTICA
c) 42 cm x 31 cm
d) 42 cm x 62 cm
e) 21 cm x 31 cm
Resoluo
Para produzir um exemplar de cordel com 32 pginas, so necessrias
16 folhas de 10,5 cm x 15,5 cm dispostas como na figura seguinte, na
qual as medidas esto em centmetros:
15,5
15,5
62
15,5
a) 15
b) 100/9
Resoluo
15,5
10,5
10,5
10,5
c) 10
d) 75/8
e) 15/2
__
1
3
10,5
42
__
5
3
__
1
3
__
__
5
1
17
. __
3 +2 9 = 9
Como pode-se
permetro da figura 2 :
17
1
100
4 . + 8 . 4 . =
9
9
9
Resposta: B
Resposta: D
a)
b)
c)
d)
e)
RESOLUO:
Basta observar as relaes de incluso.
Resposta: E
MATEMTICA
71
d) VVF
(CESGRANRIO)
e) FVF
RESOLUO:
Todo quadrado losango e retngulo simultaneamente; assim,
um losango s ser quadrado quando for tambm retngulo.
Resposta: D
RESOLUO:
+ = 180
= 64
= 122 e = 58
(UNIFESP) Em um paralelogramo, as medidas de ngulos internos consecutivos esto na razo 1:3. O ngulo menor desse paralelogramo mede
a) 45
b) 50
c) 55
d) 60
e) 65
RESOLUO:
Sejam k e 3k as medidas dos dois ngulos internos consecutivos
do paralelogramo a seguir.
^
^
45
DE bissetriz do ngulo ADB e, portanto, EDB = = 2230
2
Resposta: B
Logo, 3k + k = 180 k = 45
Resposta: A
72
MATEMTICA
RESOLUO:
^
I. A DE + 90 + 150 = 360
^
^
ADE = 360 240 A DE = 120
^
II. + + ADE = 180
2 = 180 120 = 30
^
III. AEF = + 15 + 15 = 60
RESOLUO:
I. + + 60 + 90 = 180
= 15
II. x + = 60
x = 60 15 = 45
Resposta: D
b
rio
2b
X
5,7 km
b) 30
c) 45
d) 60
e) 75
a) 7,5
b) 5,7
c) 4,7
d) 4,3
MATEMTICA
e) 3,7
73
RESOLUO:
a)
75
b) 72
c) 60
d) 45
e) 36
RESOLUO:
2 + = 180
+ 3 = 180
= 72
Resposta: B
RESOLUO:
I. + = 190 2x + 2y = 170 x + y = 85
II. x + y + z = 180
85 + z = 180 z = 95
Logo, o maior ngulo mede 95.
Resposta: D
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74
MATEMTICA
12
Linhas proporcionais
Teorema de Tales
Bissetriz interna Bissetriz externa
Na figura, temos:
1. Teorema de Tales
Se duas retas so transversais de um feixe de retas
paralelas, ento a razo entre as medidas de dois segmentos quaisquer de uma delas igual razo entre as
medidas dos segmentos correspondentes da outra.
AB
AC
=
BS
CS
AB
PQ
AC
PR
= ou = ou
CD
RS
BD
QS
AD
PS
= ou
AB
PQ
Rua A
I
Rua B
II
AB
AC
=
BS
CS
Resoluo
250
200
x + 40
r
x
s // r
MATEMTICA
t // s
75
250
x + 40
= x = 160
200
x
a) 7 km
d) 10 km
b) 8 km
e) 11 km
Resoluo
A
c) 9 km
18
14
Resposta: A
A
(UnB)__ Considere
__
___a figura abaixo. Sabendo que os segmentos AB, BC e AB tm comprimentos 4 cm, 2 cm e
8 cm, respectivamente, determine o comprimento do segmen
to BC.
16 - x
RESOLUO:
AB
AB
De acordo com o Teorema Linear de Tales, tem-se =
BC
BC
8
4
Assim: = BC = 4
2
BC
Resposta: BC = 4 cm
Como voc observou no texto acima, quem realmente completou a demonstrao do Teorema de Tales foi Eudxio.
Utilize o Teorema de Tales para calcular x em cada caso e o
associe com:
a) 1
b) 2
c) 4
d) 6
e) 8
a .
76
MATEMTICA
RESOLUO:
4
1
= x = 8
x
2
Resposta: E
^
(correspondentes)
I. CD // SA
^
CD // SA (alternos internos)
^
^
como por hiptese
RESOLUO:
2
x
=
x
8
x2
= 16
x=4
x=4
Resposta: C
RESOLUO:
RESOLUO:
2x 1
x+3
=
3
5
10x 5 = 3x + 9 7x = 14 x = 2
Resposta: B
AC
AB
=
CP
BP
28
36
Assim, = 16x = 9 . 32 x = 9 . 2 x = 18
32 x
x
Resposta: 18 km
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MATEMTICA
77
Semelhana de tringulos
13 a 15
1. Semelhana de tringulos
Definio
Dois tringulos so semelhantes se, e somente se,
possuem os trs ngulos ordenadamente congruentes
e os lados correspondentes proporcionais.
Semelhana de tringulo
Critrios de semelhana
A P
B Q
ABC PQR
Se dois tringulos possuem dois lados correspondentes ordenadamente proporcionais e se o ngulo compreendido entre esses lados for congruente, ento os
tringulos so semelhantes.
ABC PQR
Assim, temos:
ABC PQR
^ ^ ^ ^ ^ ^
A
P ; B
Q; C
R
AB
BC
AC
= = = k
PQ
QR
PR
B Q
AB
BC
=
PQ
QR
ABC PQR
2. Critrios de semelhana
Os critrios de semelhana permitem concluir que
dois tringulos so semelhantes a partir de duas ou trs
condies apenas.
78
MATEMTICA
AB
BC
AC
= = ABC PQR
PQ
QR
PR
Observao
Se a razo de semelhana de dois tringulos k,
ento a razo entre dois elementos lineares correspondentes quaisquer k.
Exemplo
Se a razo de semelhana de dois tringulos 2,
ento a razo entre as medianas correspondentes 2, a
razo entre as alturas correspondentes 2 etc.
3. Polgonos semelhantes
Dois polgonos so semelhantes quando possuem o
mesmo nmero de lados e possvel estabelecer uma
correspondncia entre seus vrtices tal que os ngulos
correspondentes sejam cngruos e os lados correspondentes, proporcionais.
a
b
e
= = = = k
a
b
e
Observaes
a) Dois polgonos semelhantes podem ser decompostos no mesmo nmero de tringulos semelhantes.
b) Em polgonos semelhantes, todas as medidas de
segmentos correspondentes esto na mesma razo,
que a razo de semelhana.
c) A razo entre os permetros de dois polgonos
semelhantes igual razo de semelhana entre os polgonos.
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digite MAT2M125
ios
de
so
l
estaca
sombra
da estaca
vara de medir
Raios
de sol
Estaca fincada
verticalmente no solo
Altura da
pirmide
HP
HE
q
sE
q
sP + b
2
Comprimento da
sombra da estaca
Metade da medida da base
Comprimento da
sombra da pirmide
HP
HE
=
b
sE
sP +
2
b
b = 230 m sP + = (255 + 115)m = 370 m
2
HP
1,0
= HP = 148 m
370
2,5
Resposta: C
MATEMTICA
79
Resoluo
4
2
17
d+2
5m
19+d
1m
5m
12 m
a)
13,5 m
b) 14,0 m
d)
15,0 m
e) 15,5 m
2m
c) 14,5 m
RESOLUO:
d) 45
e) 75
RESOLUO:
80
MATEMTICA
RESOLUO:
RESOLUO:
x . (x + 4) =12 x2 + 4x 12 = 0 x = 2
AC
BC
=
EC
DC
Resposta: A medida de AB 2.
4
x+2
= 12 = 2x + 4 x = 4
2
3
A figura abaixo mostra um quadrado, inscrito num tringulo de base 20 cm e altura 12 cm. Calcule o lado desse quadrado.
RESOLUO:
MATEMTICA
81
RESOLUO:
I. DE // AC BDE ~ BAC(AA~)
II. AB = AD + DB DB = 1 AD e DE = AF = AD
BD
DE
1 AD
AD
III. = =
AD = 3 3AD AD = 0,75
BA
AC
1
3
Resposta: B
RESOLUO:
n o. de espcies ameaadas de extino
a 461
461 239
a 461
222
= =
24
2011 2007
2007 1983
4
a 461
4
82
MATEMTICA
RESOLUO:
RESOLUO:
I. PBQ ~ ABC
SDR ~ ADC
AM 1
M ponto mdio de AB =
AB
2
AN 1
N ponto mdio de AC =
AC
2
AM
AN LAL
= AMN ~ ABC
AB
AC
^ ^
M B MN // BC
}
}
AC
PQ =
2
AC
SR =
2
DB
SP =
2
DB
RQ =
2
2p = PQ + RS + SP + RQ = AC + DB = 12 + 8 = 20
Resposta: C
MN
AM
1
BC
= = MN =
BC
AB
2
2
MATEMTICA
83
RESOLUO:
BEF ~ DAF
BE
6
x
EF
= = 2x= 12 x x = 4
DA
12
12 x
AF
RESOLUO:
Logo, EF = 4
Resposta: D
40-x
40
x
x
60
2x = 120 3x 5x = 120 x = 24
Resposta: E
84
b) 3
c) 2
3
MATEMTICA
d) 4
e) 6
16
Relaes mtricas
nos tringulos (Pitgoras)
1. Projeo
ortogonal de um segmento
Relaes mtricas
Teorema de Pitgoras
3. Relaes mtricas
num tringulo retngulo
2. Elementos de
um tringulo retngulo
No tringulo retngulo ABC da figura, temos:
A, B, e C so vrtices;
a a medida da hipotenusa BC ;
AC sobre a hipotenusa.
c2 = a . m
b2 = a . n
Demonstraes
I) AHB CAB
AB
BH
=
CB
BA
AC
CH
=
BC
CA
c
m
=
a
c
b
n
=
a
b
c2 = a . m
b2 = a . n
MATEMTICA
85
2) Num tringulo retngulo, o quadrado da medida da hipotenusa igual soma dos quadrados
das medidas dos catetos (Teorema de Pitgoras).
Assim, temos:
h2 = m . n
Assim, temos:
Demonstrao
AH
HB
AHB CHA =
CH
HA
a 2 = b2 + c 2
Demonstrao
Vamos somar membro a membro as Relaes de
Euclides obtidas anteriormente.
h
m
= h 2 = m . n
n
h
4) O produto da medida da hipotenusa pela medida da altura relativa hipotenusa igual ao produto das medidas dos catetos.
2
+ c2 = a . m
b =a.n
b2 + c2 = a . m + a . n
Assim, temos:
a.h=b.c
b2 + c2 = a . (m + n)
b2 + c2 = a . a a2 = b2 + c2
Demonstrao
HA
AB
HAB ACB =
AC
CB
h
c
= a . h = b . c
b
a
(MACKENZIE MODELO ENEM) Considere um poste perpendicular ao plano do cho. Uma aranha est no cho, a
2 m do poste, e comea a se aproximar dele no mesmo instante em
que uma formiga comea a subir no poste. A velocidade da aranha
de 16 cm por segundo e a da formiga de 10 cm por segundo. Aps
5 segundos do incio dos movimentos, a menor distncia entre a
aranha e a formiga :
a) 2,0 m
b) 1,3 m
c) 1,5 m
d) 2,2 m
e) 1,8 m
Resoluo
Poste
Assim sendo,
AF2 = AP2 + PF2 AF2 = 1,22 + 0,52 AF = 1,3 m
Resposta: B
Formiga
0,5m
Aranha
Partida
A
0,8m
9-x
1,2m
86
MATEMTICA
x2 + 32 = (9 x)2 x2 + 9 = 81 18x + x2 x = 4
Resposta: A
No Portal Objetivo
Para saber mais sobre o assunto, acesse o PORTAL OBJETIVO
MAT2M126
RESOLUO:
x2 = 52 + 122 = 169 x = 13
RESOLUO:
Teorema: Num tringulo retngulo, o quadrado da medida da
hipotenusa igual soma dos quadrados das medidas dos
catetos.
Demonstrao:
b)
RESOLUO:
122 = y . 24 y = 6
n
b
AC
CH
= = b 2 = a . n
b
a
BC
AC
Somando-se (I) com (II), temos: c2 + b2 = am + an
c2 + b2 = a(m + n) c2 + b2 = a . a a2 = b2 + c2
c)
RESOLUO:
z2 = 16 . 25 z =
16 . 25 z = 4 . 5 z = 20
MATEMTICA
87
(ENEM)
30cm
90cm
corrimo
30cm
24cm
24cm
90cm
24cm
24cm
RESOLUO:
O quadrado da hipotenusa igual soma dos quadrados dos
catetos (Teorema de Pitgoras).
Resposta: D
24cm
30cm C
90cm
30cm
A
120cm
RESOLUO:
No tringulo ABC da figura, temos:
x 2 = 90 2 + 120 2 x = 150
O comprimento do corrimo PC + CB + BR e, portanto,
30 cm + 150 cm + 30 cm = 210 cm = 2,1 m
Resposta: D
chegada
E
4
B
10
partida
5
88
MATEMTICA
13
(AE)2 = 32 + 42 AE = 5
Portanto, E fica a 5 milhas a nordeste de A.
Resposta: E