UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTOBAL

DE HUAMANGA
(Segunda Universidad Fundada en el Per)
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
DEPARTAMENTO ACADMICO DE CIENCIAS HISTORICO SOCIALES

ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL

Avda. Independencia s/n Ciudad Universitaria
SILABO
I.

DATOS GENERALES

1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10.
1.11.

Nombre de la asignatura
Cdigo
Crditos
Tipo
Requisito
Plan de Estudios
Escuela
Semestre acadmico
Duracin
Periodo de inicio y termino
Docente Responsable

: LIDERAZGO
: CS - 341
: 2.0
: Obligatorio
: Ninguno
: 2005
: Ingeniera de Sistema
: 2015-I
: 17 semanas
: Del 30 de Marzo al 24 de Julio del 2015
: T.S. S. Blanca Zanabria Pantoja
bzanabri@hotmail.com
1.12. N de horas de clases semanales
1.11.1. Tericas
: 02
1.12

Lugar
1.12.1. Teora

1.13 Horario
1.13.1. Teora

II.

: Aula H 221
: Jueves 11:00 1:00 pm

FUNDAMENTACION
El curso de Liderazgo, es de naturaleza terica cuyo propsito es el
fortalecimiento de capacidades y destrezas de los/as estudiantes en el manejo
conceptual y herramientas sobre Liderazgo Transformador para optimizar el
ejercicio profesional y desarrollo personal de los estudiantes, desde un punto
de vista crtico y el estado de avance terico en la temtica.

III.COMPETENCIAS
- Capacidad de trabajo con grupos y dirigir personas
- Capacidad de comunicacin asertiva y manejo de escucha activa
- Capacidad de ejercicio profesional y personal con valores
inteligencia emocional
- Capacidad de resolucin de problemas
- Capacidad de aprendizaje autnomo
- Capacidad de tolerancia a la diversidad y las frustraciones.
IV.SUMILLA

Inteligencia emocional. Liderazgo, valores y creatividad.

IV.

OBJETIVOS

3.1

General: Proporcionar elementos tericos y prcticos que fortalezcan

capacidades de toma de decisiones, innovacin y trabajo en equipo as
como el manejo de habilidades personales e interpersonales que
optimice el ejercicio profesional y desarrollo personal de los/as
estudiantes.

3.2

Especficos:
Al trmino de la primera unidad, los/as estudiantes son capaces de
comprender la importancia, significado, teoras y aspectos
caractersticos de los diferentes tipos de liderazgo, basado en una
prctica democrtica con valores, en una perspectiva histrica
Al trmino de la segunda unidad, las(os) estudiantes comprenden,
analizan y desarrollan habilidades socioemocionales que fortalecen el
potencial de liderazgo efectivo.

V.

CONTENIDO

UNIDAD 1: LIDERAZGO
Duracin: 13 semanas: 26 horas tericas
Tiempo/
Semana
1 y 2
Semana
3 y 4
Semana
5 y 6
Semana
7,8 y 9
Semana
10
Semana
11, 12 y
13
Semana

Contenidos
Conceptuales
1. LIDERAZGO:
Evolucin histrica del
liderazgo

Contenidos
Procedimentales
Identifica y caracteriza la
evolucin y concepto de
liderazgo.

Contenidos
Actitudinales
Inters en el manejo
conceptual y ejercicio
del liderazgo

Analiza y diferencia los

distintos abordajes del
liderazgo

Actitud valorativa en el
ejercicio del liderazgo
y
su
influencia
en
organizaciones.

de

Identifica, caracteriza y
diferencia
los diversos
estilos de liderazgo

Actitud
valorativa
y
crtica de los estilos de
liderazgo

lder
del

Identifica y caracteriza
los valores principales del
liderazgo

Actitud
positiva
e
inters
en
el
comportamiento
tico
de la gestin del lder.

Concepto de liderazgo
Teoras
liderazgo

sobre

Tipos
o
liderazgo.

estilos

el

1 Evaluacin
2. VALORES
del
(Declogo
Desarrollo )

UNIDAD 2: INTELIGENCIA EMOCIONAL

Duracin: 4 semanas: 8 horas tericas.

14
Semana
15
Semana

Contenidos
Conceptuales

Contenidos
Procedimentales

Contenidos
Actitudinales

Inteligencia Emocional

Concep
to.

Habilid
ades

Identifica y comprende el
rol
de
la
inteligencia
emocional en el desarrollo
personal y organizacional
exitoso.

Actitud valorativa en la
comprensin
y
ejercicio
de
la
inteligencia emocional.

socioemocionales:
16
Semana
17
Semana

a. Autoconciencia:
b. Autocontrol

Identifica,
caracteriza y
diferencia las herramientas
principales de las
Habilidades personales e
interpersonales.

Asume
una
actitud
positiva y crtica en el
manejo
de
las
habilidades
socioemocionales

c. La Motivacin
d. La Empata
e. Habilidades
Sociales
2 Evaluacin

VI.

METODOLOGIA

El curso se desarrollar empleando una metodologa de enseanzaaprendizaje expositiva e interactiva, apoyado en lecturas seleccionadas y
sencillos ejercicios prcticos y vivenciales.
RECURSOS DIDACTICOS
Para la Teora:
a. Pizarra, papelotes, lminas, otros.
b. Ayudas audio-visuales (PC, Proyector multimedia)
c. Textos, separatas, resmenes
Para la Prctica:
d. Ejercicios prcticos de aplicacin
e. Anlisis de casos

VII.

EVALUACIN

TIPO DE EVALUACIN
Evaluacin prctica
Evaluaciones Escritas
Evaluacin Actitudinal

PESO
40%
40%
20%

PRODUCTOS
Trabajos asignados
Control de lecturas
2 Pruebas de evaluacin escrita
Evaluacin y registro docente e informe
de autoevaluacin de los estudiantes.

VIII. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

1) ANTONCICHA R. 2006. Buscando Un Sentido A La Vida. Editorial UARM.
Lima Per.
2) CASARES, D. 1994. Liderazgo: Capacidades para dirigir. Mxico: Fondo
de Cultura econmica.
3) CAVA, MJ Y MUSITO. 2000. La Potenciacin de la Autoestima. Editorial
Paidos Barcelona. Espaa.
4) CORNEJO, Miguel ngel. 2006. El Poder del Lder. Edit/MACE. Lima

5) CORNEJO, Miguel ngel. 2006. Los Secretos del Lder. Edit/MACE. Lima
6) COVEY, Stephen. Los 7 hbitos de la gente altamente efectiva
7) CHIAVENATO, Idalberto. 1999. Introduccin a la Teora General de la
Administracin. 5 Edicin McGrawHill. Colombia.
8) ENCINAS ARANA, S. Abril 2001. Ideas para el Desarrollo de Habilidades
y Actitudes de Liderazgo Juvenil. 2 edicin.
9) FISCHMAN, David. 2000. El camino del lder. Edit UPC/El Comercio. Lima
10)FISCHMAN, David. 200. El Espejo del lder. Edit. UPC/ El Comercio. Lima.
11)GOLEMAN, Daniel. 2000. La Inteligencia Emocional. Edit. Javier Vergara
Grupo Zeta.
2000. La Inteligencia Emocional en la Empresa.
Edit. Javier Vergara - Grupo Zeta.
12)HEIFETZ, Ronald A. 1997. Liderazgo sin respuestas fciles. Editorial
Estado y Sociedad. Barcelona.
13)HANDSCOMBE, R. 1993. Liderazgo Estratgico. Editorial Interamericana
de Espaa.
14)KOONTZ,

Harold

WEIHRICH,

Heinz.1998.

Administracin:

Una

Perspectiva Global. McGraw Hill Interamericana Editores. Mxico.

15)MENDOZA FERREIRA, Sebastian. 1998. Creacin de Futuros. Lima
Per.
16)STONER, James y otros. 1996. Administracin. 6 Edicin Prentice Hall
Hispanoamericana. Mxico.
17)VARIOS. 1999. Liderazgo. Ediciones DEUSTO Harvard Business Review.
Colombia.

ACTUALIZACIN:

T.S. Blanca Zanabria Pantoja

Marzo del 2015