CONVOCATORIA

PROCESO DE EVALUACIN NACIONAL:

REQUISITO PARA POSTULAR A LOS CARGOS DE
FORMADOR Y ACOMPAANTES PEDAGGICOS
PARA LA ESTRATEGIA
DE ACOMPAAMIENTO PEDAGGICO EN EL MARCO
DEL PROGRAMA PRESUPUESTAL LOGROS DE
APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES
DE EDUCACIN BSICA
REGULAR (PELA 2013
2016)

I.

ANTECEDENTES
En el marco del Programa Presupuestal con Enfoque por Resultados: Logros de
Aprendizaje de los Estudiantes de Educacin Bsica Regular (PELA 20132016)
se implementa a nivel nacional la estrategia de acompaamiento pedaggico, la
misma que se desarrolla de manera focalizada en instituciones educativas
multigrado de mbito rural debido a la mayor complejidad de situaciones que
enfrentan los docentes y directivos que laboran en ellas y porque usualmente all
se presentan los ms bajos logros de aprendizaje (los resultados de la Evaluacin
Censal de Estudiantes demuestran que de cada cien nios de la zona rural, en
comunicacin solo 6 comprenden lo que leen y en matemtica solo 4 resuelven
problemas). Adems, se atienden IIEE de mbitos bilinges cuyos estudiantes
tienen como lengua materna una lengua originaria priorizada.
El acompaamiento pedaggico es una estrategia de formacin continua para el
docente en servicio, centrada en la escuela y tiene el propsito de fortalecer
la prctica pedaggica del docente para promover el logro de aprendizajes en
los estudiantes, contribuyendo de esta manera a disminuir la brecha existente
entre los aprendizajes logrados por los nios de contexto rural y urbano.
La implementacin de la estrategia estuvo a cargo de la Direccin General de
Educacin Bsica Regular (DIGEBR) desde el ao 2008 a 2010. A partir del ao
2011 a febrero de 2015 estuvo a cargo de la Direccin de Educacin Superior
Pedaggica (DESP). Actualmente, desde marzo del presente ao est a cargo de
la Direccin General de Educacin Bsica Alternativa, Intercultural Bilinge y de
Servicios Educativos en el mbito Rural (DIGEIBIRA). Las regiones son las
responsables de la ejecucin de la estrategia a cargo de los acompaantes
pedaggicos y formadores que buscan fortalecer el rol del docente alineado en
un enfoque de formacin centrada en el mbito del contexto escolar, en
concordancia con las actuales tendencias de formacin docente en servicio.
Considerando la necesidad de estandarizar algunos aspectos de los perfiles de
formadores y acompaantes pedaggicos, es importante realizar un proceso
de evaluacin cuyo resultado aprobatorio ser prerrequisito para postular al
concurso convocado por las direcciones regionales de Educacin (DRE). En tal
sentido, solo los docentes que resulten aptos en este proceso podrn postular al
concurso en las regiones.
El proceso de evaluacin nacional se desarrollar en todas las regiones del pas
del 5 marzo al 13 de abril del 2015. Los postulantes que aprueben la evaluacin
nacional cumplirn el primer requisito para presentarse a las convocatorias
regionales de formadores y acompaantes pedaggicos.

II. OBJETIVO
Evaluar a nivel nacional a los docentes que cumplan los requisitos mnimos para
postular a los cargos de formadores y acompaantes pedaggicos de las DRE o
Unidades Ejecutoras del pas.

III. VACANTES Y MBITO DE LA CONVOCATORIA

Es requisito para postular a los cargos de formadores y acompaantes

pedaggicos en las regiones, aprobar la evaluacin nacional de preseleccin,
segn lo establecido en la Norma y criterios para orientar la evaluacin,
seleccin y contratacin de profesionales en el marco del Programa
Presupuestal Logros de aprendizaje de estudiantes de Educacin Bsica
Regular.
Se convoca a docentes de los diferentes niveles educativos (inicial y primaria)
para que participen del proceso de evaluacin nacional; todos los postulantes
declarados aptos que hayan obtenido un puntaje aprobatorio en cada prueba
podrn presentarse posteriormente a los CAS que las DRE o Unidades
Ejecutoras convoquen para trabajar como acompaantes pedaggicos y como
formadores regionales en mbitos rurales a nivel nacional.
Los postulantes a los que se les declare aptos podrn presentarse en
cualquiera de las regiones del pas al concurso CAS que convoquen las
direcciones regionales de Educacin o Unidades Ejecutoras para el cargo de
formador o acompaante pedaggico al que postul.
Cabe sealar que los postulantes que ya fueron declarados aptos en los
anteriores procesos no necesitan presentarse nuevamente a esta evaluacin
nacional.

IV. PERFILES
Los postulantes que cumplan con el perfil requerido podrn inscribirse en la
pgina web del MINEDU (www.minedu.gob.pe).
Los profesionales que no cumplan con estos requisitos abstenerse de postular.
Preseleccin para postular como formador
regional Perfil:
- Profesional con ttulo de profesor o de licenciado en educacin inicial y/o
primaria o Educacin intercultural bilinge.
- Tener como mnimo cinco (05) aos de experiencia docente en aula en los
niveles de educacin inicial, primaria y/o aula EIB.
- Experiencia acreditada no menor de dos (02) aos en programas de
capacitacin y/o formacin docente (formacin inicial y/o en servicio).
Experiencia en diseo y formulacin de propuestas de formacin y/o capacitacin
docente.
- Estudios de especializacin, diplomatura o maestra, en temas pedaggicos
para los niveles de educacin inicial o primaria con una duracin mnima de
120 horas.
- Formador para contextos EIB (para estudiantes con lengua originaria
priorizada) preferentemente mostrar a nivel oral el manejo de la misma
(deseable).
No haber sido sancionado administrativamente en los cinco (5) aos anteriores a su
postulacin.
No contar con antecedentes penales.
No encontrarse inmerso en ninguno de los supuestos establecidos en la Ley 29988

Preseleccin para postular como acompaante

pedaggico Perfil:
- Profesional con ttulo de profesor o de licenciado en educacin acorde al nivel
educativo en el que desarrollar el acompaamiento.
- Experiencia mnima de cinco (05) aos como docente en aula en educacin
inicial o primaria o en aula inicial o primaria EIB.
- Experiencia mnima de un (01) ao en programas de capacitacin y/o
formacin docente (formacin inicial y/o en servicio).
- Cursos o capacitaciones en temas pedaggicos del nivel educativo al
que postula con una antigedad no mayor de 5 aos.
Acompaantes de primaria: experiencia docente en aulas multigrado (deseable)
- Acompaante para contextos EIB (estudiantes con lengua originaria
priorizada) preferentemente mostrar a nivel oral el manejo de la misma
(deseable).
No haber sido sancionado administrativamente en los cinco (5) aos anteriores a su
postulacin.
No contar con antecedentes penales.
No encontrarse inmerso en ninguno de los supuestos establecidos en la Ley 29988
No estar inhabilitado para contratar con el Estado.
- No estar impedido de celebrar contratos con administrativos de

Impedimentos de postulacin
No pueden postular a ninguno de los cargos (formador o acompaante) aquellos
docentes que se encuentren en las siguientes situaciones:
Estar estudiando o laborando en algn programa de actualizacin o
especializacin con una duracin de 10 a ms meses.
Tener procesos administrativos disciplinarios en trmite.
Tener antecedentes policiales, judiciales o penales.

Ser personal de la sede central del MINEDU o de las instancias de

gestin educativa descentralizadas (DRE, UGEL).

V. ETAPAS DEL PROCESO DE EVALUACIN NACIONAL

La evaluacin es aplicada en forma descentralizada, se realizar en las
regiones seleccionadas y se solicitar a DRE o UGEL la participacin de un
representante como veedor. La designacin del veedor estar sujeta a la
disponibilidad de tiempo y recursos de sus instancias. La ausencia o desercin,
por cualquier motivo, de los representantes designados, no interrumpir el
proceso, y por lo tanto, no afectar los resultados.
El ser declarado Apto en la Evaluacin no es vinculante para la adjudicacin
del cargo de formador o acompaante pedaggico, ya que este proceso le
corresponde a la DRE o Unidad Ejecutora.

4.1. Primera Etapa: Convocatoria (del 5 al 18 de marzo de 2015)

Los datos registrados en la ficha de inscripcin, sern debidamente

acreditados con una declaracin jurada, la misma que ser entregada
cuando se realice la evaluacin presencial en la regin (primer da de
evaluacin) y al momento de la postulacin al CAS convocado por la
regin. De verificarse el incumplimiento de algn requisito durante la
evaluacin del expediente de postulacin, el postulante ser considerado
El Ministerio de Educacin, en coordinacin con las direcciones regionales
de Educacin y las Unidades de Gestin Educativa Local (UGEL), realiza la
convocatoria para la evaluacin nacional de docentes que postulan al cargo
de acompaantes pedaggicos y formadores regionales para la estrategia
de acompaamiento pedaggico implementada en el marco del PELA, de
acuerdo con los trminos de la convocatoria especificados en estas Bases.
Esta preseleccin es requisito para postular al CAS convocado por las
direcciones regionales de Educacin o unidades ejecutoras para el cargo de
formador o acompaante pedaggico.
En esta primera etapa, los postulantes debern completar la ficha de
inscripcin y llenar la declaracin jurada disponible en la siguiente pgina:
http://www.minedu.gob.pe
La ficha de inscripcin tiene carcter de declaracin jurada; por lo que en
caso de resultar falsa la informacin proporcionada, el postulante se sujeta a
lo establecido en el artculo 411 del Cdigo Penal, concordante con el
artculo 32 de la Ley N 27444, Ley del Procedimiento Administrativo
General.

El Ministerio de Educacin publicar el 23 de marzo (hasta las 12 de la

noche) los resultados de las fichas de inscripcin de la primera etapa
de evaluacin en su portal web: http://www.minedu.gob.pe
4.2.Segunda Etapa de Evaluacin: habilidades bsicas, conocimientos,
psicolgica y habilidades personales (del 28 al 30 de marzo 2015)
Todos los postulantes sin excepcin rendirn las evaluaciones
programadas en las sedes a la que postulan. Por ningn motivo se
aceptarn cambios en las fechas y sedes de evaluacin.
Para el proceso de evaluacin, los postulantes deben presentar su
Documento Nacional de Identidad (DNI), adems el primer da entregar la
declaracin jurada debidamente firmada al responsable de la evaluacin.
En esta etapa, el Ministerio de Educacin realiza la aplicacin de los
siguientes instrumentos a los docentes que postulan como acompaantes
pedaggicos o formadores:
Habilidades bsicas (comprensin lectora), que tiene una duracin de
90 minutos. Conocimientos pedaggicos que tiene una duracin de 90
minutos y
Evaluacin psicolgica que tiene una duracin de 30 minutos.

Cabe resaltar que el proceso de evaluacin culmina para los postulantes

al cargo de acompaantes pedaggicos, los cuales deben esperar hasta
la publicacin de los resultados finales.

El puntaje mximo para las pruebas de habilidades bsicas y

conocimientos pedaggicos es de 100 (cien) puntos y el mnimo
aprobatorio de 60 (sesenta) puntos. La evaluacin psicolgica considera
como resultado No apto, porque busca identificar las caractersticas de
personalidad de los evaluados en aspectos relevantes para el ejercicio
idneo al cargo. Los postulantes que no aprueben las tres evaluaciones
sern declarados no aptos.

En el caso de los docentes que postulan al cargo de Formador,

adicionalmente, se presentarn a la siguiente evaluacin:
Habilidades personales que se realizar a travs de dos entrevistas:
una individual y otra grupal.
El puntaje mximo para esta evaluacin es de 100 (cien) puntos y el
mnimo aprobatorio de 60 (sesenta) puntos. Los postulantes que no
obtengan el puntaje mnimo aprobatorio, sern declarados no aptos.
A continuacin se detallan las fechas de las diferentes fases de la
evaluacin segn el tipo de postulante:
POSTULANTES AL CARGO DE
ACOMPAANTE
Evaluaci
ones comprensin
Habilidades bsicas:
lectora
Conocimientos pedaggicos
Psicolgica
POSTULANTES AL CARGO DE
FORMADOR
Evaluaci
ones comprensin
Habilidades bsicas:
lectora
Conocimientos pedaggicos
Psicolgica
Habilidades personales:
entrevistas individuales y
grupales
Habilidades personales:
entrevistas individuales y
grupales

Fechas
28/03/15
28/03/15
28/03/15

Fechas
28/03/15
28/03/15
28/03/15
29 /03/15
30 /03/15

VI. RESULTADO FINAL

El Ministerio de Educacin publicar el da 13 de abril de 2015 el listado de los
postulantes aprobados, a travs de su portal web http://www.minedu.gob.pe,
teniendo en cuenta los resultados de todas las evaluaciones realizadas.

VII. CONSIDERACIONES FINALES

A partir de los resultados del proceso de preseleccin se declarar APTO a

los postulantes que obtengan un PUNTAJE APROBATORIO en todas las
pruebas.
TODOS los postulantes APTOS sern publicados en http://www.minedu.gob.pe.
La misma que ser remitida a las Direcciones Regionales de Educacin (DRE)
o Unidades Ejecutoras para que puedan participar en el proceso de
contratacin CAS al cargo de formador o acompaante pedaggico.
Solo los postulantes declarados APTOS podrn postular al concurso convocado
por la DRE o Unidad Ejecutora.

NOTA:
Cualquier consulta con respecto al proceso de preseleccin debe
trasladarse a la Direccin General de Educacin Bsica Alternativa, Intercultural
Bilinge y de Servicios Educativos en el mbito Rural (DIGEIBIRA) del
Ministerio de Educacin. Por favor, abstenerse de solicitar informacin a
las DRE o UGEL.
VIII.

CRONOGRAMA DEL PROCESO

Actividades

Lugar

Convocatoria

Portal web

Evaluacin de las fichas de

inscripcin
Publicacin de lista de
aptos para presentarse a la
evaluacin
Pruebas de habilidades bsicas

Oficinas del
MINEDU
Portal web

(comprensin lectora), de
conocimientos pedaggicos y
evaluacin
psicolgica
Prueba
de habilidades
personales (entrevistas
individuales
y grupales)
Publicacin de
Resultados
finales

APURMAC
AYACUCHO
HUANCAVELIC
A
ICA
AMAZONAS

Del 5 al 18 de marzo de
2015
19 y 20 de marzo de 2015
23 de marzo de 2015

Locales
regionales
segn anexo

Del 28 de marzo de 2015

Locales
regionales
segn
anexo
Portal web

Del 29 y 30 marzo de
2015

IX. SEDES DE EVALUACIN

REGIONES

Fecha

SEDES DE
EVALUACIN

Chincheros
Abancay
Aymaraes
Huamanga
Lucanas
Huancavelica
Tayacaja
Ica
Santa Mara de
Nieva
Bagua Chica
Chachapoyas

13 de abril de 2015

REGIONES

LORETO

SAN MARTN
UCAYALI
NCASH
JUNN
HUNUCO
PASCO
CALLAO
LIMA
PROVINCIAS
AREQUIPA
CUSCO
MADRE DE
DIOS
MOQUEGUA
PUNO
TACNA
CAJAMARCA
LA LIBERTAD
LAMBAYEQUE
PIURA
TUMBES

Contacto:
Informes
MINEDU:
Telfono: 6155800 Anexo 21249
Persona de contacto:
Gisella Namuche
gnamuche@minedu.go
b.pe

SEDES DE
EVALUACIN

Datem del
Maran
Iquitos
Contamana
Moyobamba
Tarapoto
Juanju
Pucallpa
Aguayta
Huaraz
Huancayo
Hunuco
Maran
Cerro de Pasco
Ventanilla
Callao (Cercado)
Barranca
Caete
Arequipa
Cusco
Puerto Maldonado
Moquegua
Puno
Juliaca
Tacna
Cajamarca
Jan
Huamachuco
Trujillo
Ferreafe
Chiclayo
Piura
Chulucanas
Tumbes

DECLARACIN JURADA DE NO ESTAR INHABILITADO PARA POSTULAR AL PROCESO DE EVALUAC

28 de marzo de 2015
Seores
MINISTERIO DE EDUCACIN
Presente.De mi consideracin:
Quien suscribe,
Documento
Nacional

de

Paul Marlon Mayhua Apaclla

104113907
60

41139076
Identidad

Jr. Los Frutales Mz G

Lt 6

(*), con

(*),

con

RUC

con
en

domicilio

(*),

se presenta para postular al

Ucaya
PROCESO DE EVALUACIN NACIONAL-2015-REGIN
li

(*), al cargo de

Formador
Regional

(*),

y
declara bajo juramento que:
1.- No tiene impedimento para postular en el proceso de preseleccin, por no
encontrarse en las siguientes situaciones:

Estar estudiando o laborando en algn programa de formacin en servicio

implementado por el MINEDU (con una duracin de 10 meses o ms).
Tener procesos administrativos disciplinarios en trmite.
Tener antecedentes policiales, judiciales o penales.
Ser personal de la sede central del MINEDU o de las instancias de gestin
educativa descentralizadas (DRE, UGEL).

2- Ser responsable de la veracidad de la informacin que presenta en la ficha de

inscripcin y de la declaracin jurada.
En caso que cualquiera de estas situaciones se verifique durante la evaluacin del
expediente de postulacin, el postulante ser considerado NO APTO. De verificarse
despus de la seleccin o contratacin, la adjudicacin ser anulada, sin perjuicio de
las acciones administrativas y penales a que haya lugar en defensa de los intereses
del Estado.

Firma del Postulante (*)

Huella Digital (*)

Lugar y fecha, Pucallpa 28 de marzo de

2015
Nota: Los campos con (*) debern ser llenados obligatoriamente, la omisin de esta instruccin invalidar el
presente documento.