Jawab semua soalan.

Answer all the questions.

SOALAN / QUESTION 1
1

(a)

Bundarkan 852 709 kepada nilai tempat yang berikut.

Round off 852 709 to the following place values.

[3 markah]
[3 marks]

Jawapan / Answer:
(i)
(ii)
(iii)

(b)

(i)

Ratus yang terdekat

Nearest hundred
Ribu yang terdekat
Nearest thousand
Ratus ribu yang terdekat
Nearest hundred thousand
Hitung nilai bagi:
Calculate the value of:

14(-9.8

2
5

) + 37

Jawapan / Answer:

(ii)

3
5

daripada pekerja
ialah 240 orang.

1
4

asing ialah pekerja lelaki. Bilangan pekerja asing perempuan

Cari jumlah bilangan pekerja di kilang itu.

3
5
workers are
total number of

daripada pekerja di sebuah kilang ialah pekerja tempatan dan

of the workers in a factory are local workers and

1
4

of the foreign

males. The number of female foreign workers is 240. Find the

workers in the factory.
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan / Answer:

(c)

Panjang sehelai reben biru ialah 4 m 8 cm. Panjang reben biru itu adalah dua kali panjang

2
3

sehelai reben kuning. Panjang sehelai reben merah adalah

daripada panjang reben

kuning itu. Hitung jumlah panjang, dalam m, reben kuning dan reben merah itu.
The length of a blue ribbon is 4 m 8 cm. The length of the blue ribbon is twice the length
of a yellow ribbon. The length of a red ribbon is
ribbon.

2
3

of the length of the yellow

Calculate the total length, in m, of the yellow and red ribbons.

[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:

SOALAN / QUESTION 2
2

(a)

Lengkapkan urutan nombor yang berikut.

Complete the following number sequence.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:

7, 13,

(b)

, 25,

Lengkapkan langkah-langkah berikut dengan mengisi petak-petak kosong dengan

jawapan yang betul.
Complete the following steps by filling in the correct answers.
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan / Answer:

(1-

9
25

) x5

=(1=(
=

)3 x 25

)3 x 25

(c)

Panjang sebuah segi empat tepat ialah x cm. Lebarnya 4 cm

lebih pendek daripada panjangnya. Perimeter segi empat tepat
itu ialah 32 cm.
The length of a rectangle is x cm. Its breadth is 4 cm shorter
than its length. The perimeter of the rectangle is 32 cm.
(i)

Tulis satu persamaan linear untuk pernyataan di atas.

Write a linear equation for the above statement.
Jawapan / Answer :

(ii)

Cari nilai x.
Find the value of x.
Jawapan / Answer :

[3 markah]
[3 marks]

SOALAN / QUESTION 3
3

(a)

Pada ruang jawapan, tandakan () bagi pernyataan yang betul dan (x) bagi pernyataan
yang salah.
In the answer space, mark () for the correct statement and (x) for the incorrect
statement.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer :
(i)

Hasil tambah sudut pada garis lurus ialah 180o.

The sum of the angles on a straight line is 180o.

(ii)

Sudut tirus ialah sudut yang lebih daripada 180o.

An acute angle is an angle that is more than 180o.

(iii)

Sudut cakah ialah sudut antara 90o dengan 180o.

An obtuse angle is an angle between 90o and 180o.

(b)

Sesiku dan jangka sudut tidak boleh digunakan untuk soalan bahagian (i) ini.
Set squares and protractors are not allowed in part (i) of this question.
Rajah 3(b) menunjukkan sebuah segi tiga, ABC.
Diagram 3(b)shows a triangle, ABC.
(i)

Bina satu garis lurus BD yang merupakan pembahagi dua sama bagi dalam
Rajah 6. Titik D adalah berada pada garis AC.
Construct the straight line BD which is bisector of ABC in Diagram 6. Point D is
on the line AC.

(ii)

Ukur
Measure
a.
b.

ADB.
panjang AD.
the length of AD.
[4 markah]
[4 marks]

Jawapan / Answer :

Rajah / Diagram 3(b)

7

(c)
biji. Cari

Find the

Sebanyak 840 biji telur diedarkan ke tiga buah kedai R, S, dan T mengikut nisbah 5 : 1 :
x. Diberi beza bilangan telur yang diterima oleh kedai R dan kedai S ialah 240
nilai x.
There are 840 eggs to be distributed to three shops R, S, and T in the ratio of 5 : 1 : x.
Given the difference in the number of eggs received by the shops R and S is 240.
value of x.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer :

SOALAN / QUESTION 4
4

(a)

Padankan yang berikut.

Match the following.
[3

markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer :

(i)

Kuboid
Cuboid

Pepejal yang mempunyai 3 muka dan 2 tepi.

A solid with 3 faces and 2 edges.

(ii)

Silinder
Cylinde
r

Pepejal yang mempunyai 12 tepi dan 8 bucu.

A solid with 12 edges and 8 vertices.

(iii)

Kon
Cone

Pepejal yang mempunyai 2 muka dan 1 tepi.

A solid with 2 faces and 1 edge.

(b)

Rajah 4(b) menunjukkan sebuah segi empat sama, PQRS.

Diagram 4(b) shows a square, PQRS.

Rajah / Diagram 4(b)

Empat bulatan yang sama saiz telah dipotong keluar daripada segi empat sama itu.
Hitungkan luas bagi segi empat sama yang tinggal dalam cm2.
Four circles of the same size are removed from the square. Calculate the area, in cm2, of
the remaining square.
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan / Answer :

(c)

Dalam Rajah 4(c), A dan B ialah segi empat sama dengan luas masing-masing 49 cm2
dan 25 cm2.
In Diagram 4(c), A and B are squares with areas of 49 cm2 and 25 cm2 respectively.

Rajah / Diagram 4(c)

Hitungkan luas bagi seluruh rajah dalam cm2.

Calculate the area of the whole diagram in cm2.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer :

10

SOALAN / QUESTION 5
5

(a)

Tandakan () pada rumus dengan perkara rumus yang betul dan (x) pada rumus dengan
perkara rumus yang salah.
Mark () at the formula with a correct subject and (x) at the formula with an incorrect
subject.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer :

(i)
(ii)

1
u

Rumus
Formula

Perkara Rumus
Subject of formula

A = 4r2

1
f

1
v

(iii)
m = 2n + 3m

11

(b)

Rajah 5(b) menunjukkan dua titik, A dan B dilukis pada suatu satah Cartesian.
Diagram 5(b) shows two points, A and B drawn on a Cartesian plane.
Pada Rajah 5(b),
On Diagram 5(b),
(i)

lokus bagi titik U dengan keadaan jaraknya sentiasa 3 unit dari paksi-y,
the locus of point U which is always 3 units from y-axis,

(ii)

lokus bagi titik V dengan keadaan jaraknya sama dari titik A dan titik B.
the locus of point V which is always equidistant from point A and point B.

(iii)

Tandakan dengan simbol semua titik persilangan bagi lokus U dan lokus V.
Mark with the symbol all the points of intersection of locus U and locus V.
[4 markah]
[4 marks]

Rajah / Diagram 5(b)

12

(c)

Dalam Rajah 5(c), sisi empat N ialah imej sisi empat M di bawah satu pembesaran.
In Diagram 5(c), quadrilateral N is the image of quadrilateral M under an enlargement.

Rajah / Diagram 5(c)

(i)

Tentukan pusat pembesaran dan tandakannya dengan P.

Determine the centre of the enlargement and mark it with P.

(ii)

Nyatakan faktor skala pembesaran itu.

State the scale factor of enlargement.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer :

13

SOALAN / QUESTION 6
6

(a)

Tandakan () pada rajah yang paksi simetrinya dilukis dengan betul dan (x) pada rajah
yang paksi simetrinya dilukis dengan salah.
Mark () for the diagram in which the axes of symmetry are drawn correctly and (x) for
the diagram in which the axes of symmetry are drawn wrongly.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer :
(i)

(ii)

(iii)

14

(b)

(i)

Dalam Rajah 6(b)(i), O ialah pusat bulatan dengan diameter 50 cm.

In Diagram 6(b)(i), O is the centre of the circle with diameter 50 cm.

Rajah / Diagram 6(b)(i)

Diberi JKL = 14 cm dan MNP = 30 cm, cari panjang KN dalam cm.
Given that JKL = 14 cm and MNP = 30 cm, find the length of KN in cm.
Jawapan / Answer :

(ii)

Dalam Rajah 6(b)(ii), EFGH ialah sebuah bulatan berpusat O dan EOIG ialah
diameter bulatan itu.
In Diagram 6(b)(ii), EFGH is a circle with centre O and EOIG is the diameter of
the circle.
[4 markah]
[4 marks]

Rajah / Diagram 6(b)(ii)

Tentukan nilai x.
Determine the value of x.
Jawapan / Answer :

15

(c)
buku

Nisbah bagi buku Matematik dan buku Sains dalam sebuah kedai buku ialah 9 : 7.
Terdapat 81 buku Matematik di kedai buku itu. Cari bilangan buku Sains di kedai
itu.
The ratio of Mathematics books to Science books in a bookshop is 9 : 7. There are 81
Mathematics books in the bookshop. Find the number of Science books in the

bookshop.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer :

SOALAN / QUESTION 7
7

(a)

Isikan simbol ketaksamaan >, <, , atau yang betul berdasarkan setiap garis nombor
yang berikut.
Fill the correct inequality symbol >, <, , or based on each of the following number
lines.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer :
(i)

x
0

(ii)

-2
-2

16

(b)

(i)

Permudahkan:
Simplify:

9y6 27y2

Jawapan / Answer :

(ii)

Diberi 3n+1 = 81, cari nilai n.

Given that 3n+1 = 81, find the value of n.
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan / Answer :

17

(c)

Rajah 7(c) menunjukkan sebuah trapezium.

Diagram 7(c) shows a trapezium.

Rajah / Diagram 7(c)

Grid berikut mempunyai segi empat sama dengan sisi 1 cm. Pada grid itu, lukiskan
semula trapezium itu dengan menggunakan skala 1 : 300.
The following grid has equal squares with sides of 1 cm. On the grid, redraw the
trapezium using the scale of 1 : 300.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer :

18

SOALAN / QUESTION 8
8

(a)

(b)

Tandakan () pada pernyataan yang betul dan (x) pada pernyataan yang salah.
Mark () for the correct statement and (x) for the incorrect statement.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer :
(i)

0 < -2

(ii)

-6 > -9

(iii)

-3 < -2

Dalam Rajah 8(b), sisi empat N ialah imej sisi empat M di bawah satu pembesaran.
In Diagram 8(b), quadrilateral N is the image of quadrilateral M under an enlargement.

Rajah / Diagram 8(b)

(i)

Tentukan pusat pembesaran dan tandakannya dengan P.

Determine the centre of the enlargement and mark it with P.
Jawapan / Answer :

(ii)

Nyatakan faktor skala pembesaran itu.

State the scale factor of enlargement.
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan / Answer :

19

(c)
dalamnya

container

Rajah 8(c) menunjukkan sebuah tangki berbentuk hemisfera dan tangki berbentuk
silinder. Tangki berbentuk hemisfera itu diisi penuh dengan air. Semua air di
kemudian dicurahkan ke dalam tangki berbentuk silinder itu.
Diagram 8(c) shows a hemispheric container and a cylindrical container. The
hemispheric container is filled up with water. All the water in the hemispheric
is then poured into the cylindrical container.

Rajah / Diagram 8(c)

Berapakah tinggi, dalam cm, paras air dalam tangki berbentuk silinder itu?
What is the height, in cm, of the water level in the cylindrical container?
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer :

20

SOALAN / QUESTION 9
9

(a)

(i)

Nyatakan hubungan antara dua kuantiti bagi setiap pasangan yang berikut dengan
menggunakan= atau .
Express the relationship between each of the following pairs by using = or

.
Jawapan / Answer :

a+a+a+a+a+a

5a

5 - (- 5)
2

10 5

(ii)

Selesaikan 5x + 25 = 30.
Solve 5x + 25 = 30.
A
B
C
D

x=1
x=5
x = 11
x = 55
[3 markah]
[3 marks]

Jawapan / Answer :

21

(b)

Diberi p(3 + q) = 3r pq,

Given that p(3 + q) = 3r pq,
(i)

ungkapkan p dalam sebutan q dan r

express p in terms of q and r
Jawapan / Answer :

(ii)

hitungkan nilai p jika q = 2 dan r = 3.

calculate the value of p if q = 2 and r = 3.
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan / Answer :

22

(c)

Rajah 9(c) menunjukkan suatu satah Cartesian.

Diagram 9(c) shows a Cartesian plane.

Rajah / Diagram 9(c)

(i)

Pada Rajah 9(c), plotkan titik X(8, 8)

On Diagram 9(c), plot the point X(8, 8)

(ii)

Cari jarak di antara titik X dan titik Y.

Find the distance between points X and Y.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer :

23

SOALAN / QUESTION 10
10

(a)

Carta palang dalam Rajah 10(a) menunjukkan keputusan satu tinjauan bagi bilangan buku
perpustakaan yang dipinjam oleh sekumpulan pelajar sepanjang cuti sekolah.
The bar chart in Diagram 10(a) shows the results of a survey on the number of library
books borrowed by a group of students during the school holidays.

Rajah / Diagram 10(a)

Cari
Find the
(i)

Mod
Mode

(ii)

Median
Median

(iii)

Min
Mean
[3 markah]
[3 marks]

Jawapan / Answer :

(b)

Gunakan kertas graf untuk menjawab soalan ini.

24

Use a graph paper to answer this question.

Jadual 10(b) menunjukkan nilai-nilai dua pemboleh ubah, x dan y, bagi suatu fungsi.
Table 10(b) shows the values of two variables, x and y, of a function.
x

17

17

35

Jadual / Table 10(b)

Lukiskan graf fungsi itu dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan
2 cm kepada 5 unit pada paksi-y.
Draw the graph of function using a scale of 2 cm to 1 unit on the x-axis and 2 cm to 5
units on the y-axis.
[4 markah]
[4 marks]

25

(c)

Rajah 10(c) menunjukkan sebuah segi tiga, ABC.

Diagram 10(c) shows a triangle, ABC.

Rajah / Diagram 10(c)

Cari nilai
Find the value of
(i)
(ii)

sin x,
sin y.
[3 markah]
[3 marks]

Jawapan / Answer :

KERTAS SOALAN TAMAT

END OF QUESTION PAPER

26