GUON PARA PROFESORES

ESCUELA NORMAL DE ECATEPEC.

LICENCIATURA EN EDUCACIN ESPECIAL.
SEGUNDO SEMESTRE.

NOMBRE DEL USAER:

# 91_____________________________________________________________________
Nombre del titular:
Armando Snchez Rosales____________________________________________________
Nmero de alumnos conforman su grupo:
30 a 33 alumnos aproximadamente por saln______________________________________
Rango de edades de los alumnos que atiende:
6 hasta 12 aos______________________________________________________________
Tipo de discapacidades con las que trabaja:
Con las discapacidades: Intelectual, motriz, hipoacusia unilateral, TDH (Trastorno de dficit
de atencin por hiperactividad), autismo y Discapacidad intelectual.___________________
Nivel educativo, escolarizacin, turno, horario en que labora
Primaria, horario matutino en el USAER_#91_______________________________________

1.
De qu escuela es egresada (o)? Cul es la carrera que estudio?
Normal de Educacin Especial del Estado de Mxico_________________________________
2.
Cul es la importancia que le da al desarrollo fsico y psicomotor de sus alumnos?
El desarrollo psicomotor da las bases para un buen aprendizaje_________________________
___________________________________________________________________________
3.
Usted est capacitado para tratar con nios discapacitados o con nios que
requieran necesidades educativas especiales? SI/ NO Por qu?
S, tengo la especialidad y desarrollo mis competencias_______________________________
4.
Con que material didctico cuenta? Considera que es suficiente?
No es suficiente, el material que se tiene son memoramas, rompecabezas, regleta de seriacin,
pinzas, cuentos, audio cuentos, discos con fabulas, fichas de colores, mtodo bancubi, domino
de fracciones, lotera, jenga, CD de motricidad._____________________________________
5.
El mobiliario es suficiente para la cantidad de alumnos que tiene?
Si__________________________________________________________________________
6.
Cules estrategias en las que se basa para impartir clase, y por qu?
Estrategias de aprendizaje para el alumno, para facilitar el aprendizaje del alumno y estrategias
de enseanza, como deben ensear a los alumnos los docentes, estilos, ritmos, material de
apoyo y analizar la actividad_____________________________________________________
7.
Cmo realiza las adaptaciones curriculares de sus alumnos?
Con actitudes sobre salientes complejizar el aprendizaje esperado y para hacer ajustes
razonables disminuir el aprendizaje dependiendo del caso___________________________
8. Motivos por los cuales se comunica con los padres de familia y tutores:
Llevar seguimiento de actividades en clase, sin embargo no se tiene casi contacto con los
padres de familia.______________________________________________________________
9. Cul es la frecuencia con la que trata con los padres de familia y tutores?
Es difcil, pero solo que se tenga casos urgentes con el padre de familia.___________________
10. Cules son las acciones que desarrollan para motivar la participacin de padres de
familia y tutores?
Cuadro de seguimiento o a travs de recompensas.____________________________________
___________________________________________________________________________
11. Cree que el mbito de participacin de las madres y los padres de familia y los
tutores que consideran ms importante?

S, porque beben ayudar a formar hbitos de estudio por medio de su contexto en su

totalidad._____________________________________________________________________
12. Qu es un nio?
Persona que requiere un desarrollo que se potencialice en sus habilidades, destrezas y
necesidades.__________________________________________________________________
N.P
RELACIN
1 Datos Generales (Incluida la
constelacin familiar).
2 Antecedentes Patolgicos.
3 Antecedentes Heredofamiliares.
4 Antecedentes Quirrgicos.
5 Datos Prenatales.
6 Datos Perinatales.
7 Datos Posnatales.
8 Ingesta de alimentos durante el
embarazo.
9 Caracteres fisiolgicos.
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16.

Motricidad Gruesa.
Camina o corre con dolor.
Tiene equilibrio y sentido de
orientacin/ percepcin al caminar.
Puede correr.
Puede saltar con ambos pies sin
caerse y mantener el equilibrio
Motricidad Fina.
Dibujar.
Escribir.
Recortar.
Pintar.

1 Discapacidades
2 Necesidades Educativas Especiales
3 Trastornos Genticos.
EXPEDIENTES.

SI

NO
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INCOMPLETA

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CULES SON?
Discapacidad Intelectual.
Problemas de aprendizaje.
Ninguno.