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de
Singapur
Contenido
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Introduccin .............................................................................................................. 2
5.2
5.3
5.4
Educacin preuniversitaria................................................................................. 9
5.5
Educacin post-secundaria............................................................................... 10
5.6
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Introduccin
La isla de Singapur, considerada como una ciudad Estado y el pas ms pequeo del
sudeste de Asia, tiene actualmente 5,27 millones de habitantes en 714 km2. El 40% de la
poblacin es extranjera y el 15% millonaria. El ndice de desempleo ronda el 2%.
Hasta hace 40 aos Singapur tena graves problemas en educacin. En 1990, al analizar
las causas, las autoridades encontraron una fundamental: un docente con bajo nivel,
poco motivado, con escaso reconocimiento social y con sueldos bajo. Por esta razn, en
1991, el Gobierno dio un salto sin precedentes: igual el sueldo de los profesores con el
de ingenieros y abogados, claro est con una seleccin muy meticulosa del personal.
Hoy en da, en gran parte por su nfasis en la educacin, Singapur es el noveno entre los
pases ms ricos del mundo en ingreso per cpita. Comparativamente, Estados Unidos
ocupa el 10 lugar y Argentina el 81.
Los resultados PISA que sitan a Singapur a la cabeza en resolucin de problemas y
entre los primeros en lectura y matemticas se deben, segn expertos, al alto nivel de
exigencia acadmica desde que comienza la educacin obligatoria, al bilingismo y al
aprendizaje a travs de la experimentacin.
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Singapur experiment una revolucin educativa que se puede describir en varias fases,
en la que las polticas pblicas se fueron nutriendo de las demandas de la sociedad, tanto
del propio pas como del exterior, y acomodndose a las expectativas futuras sobre las
capacidades necesarias para el trabajo. Singapur ocupa uno de los primeros lugares en el
ranking global de Calidad Educativa elaborado por Foro Econmico Mundial.
Primera fase
El pas obtuvo la independencia en 1965. En ese tiempo la situacin del pas estaba en
un escenario muy difcil. El desempleo era muy alto y el nivel de alfabetismo era muy
bajo, a la vez que haba muchas dificultades sociales que el gobierno tena que
enfrentar. Por eso, en la primera fase de desarrollo del sistema educativo, desde 1965
hasta 1979, el nfasis estuvo literalmente en construir el conocimiento y habilidades de
la poblacin con la finalidad de hacerlos empleables, que tuvieran la oportunidad de
encontrar un trabajo simple. Entonces nuestro nfasis fue la alfabetizacin y el
desarrollo de habilidades matemticas.
Segunda fase
A finales de los 70' y ya en los 80', hubo un tremendo progreso con muchas compaas
multinacionales llegando a Singapur a establecerse en las reas de manufacturas y
produccin. Como resultado, estas empresas requeran del poder humano para sustentar
sus actividades, entonces la educacin evolucion de una fase de sobrevivencia a una de
eficiencia. En esta fase, los estudiantes ya no reciban solamente los fundamentos
bsicos, sino que eran provistos de oportunidades para una educacin vocacional y
tcnica, que los equipaba con las habilidades y el conocimiento que podan apoyar a las
industrias establecidas en Singapur.
Tercera fase
Llegando a mediados de los 90' el pas observ que el mundo haba cambiado, de una
economa basada en la industria a una basada en el conocimiento. En una economa
basada en el conocimiento, haba una necesidad de diferentes recursos y atributos que el
pas deseaba ver en sus estudiantes. Estos atributos eran que cualquier conocimiento o
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habilidad que tuvieran seran recursos en la medida que pudieran ser traducidos en
aplicaciones. Empezando en 1997, el sistema educativo evolucion de una educacin
que apuntaba a la eficiencia hacia una que se enfocaba en las habilidades. En este tipo
de educacin, a pesar de que hay diferencias en las habilidades de cada nio, se buscaba
que cada nio abrazara una habilidad. Entonces, se cambi el currculum, para que
pudiera expresar su habilidad.
El sistema educativo ha ido pasando por distintas fases y la necesidad de ello es que el
sistema educativo se corresponda con el desarrollo externo para que los estudiantes que
pasen por el sistema educativo en las diferentes fases satisfagan las necesidades de los
nuevos escenarios. El objetivo ahora es evolucionar para alcanzar las demandas del
siglo XXI.
Desafos de la educacin para el siglo XXI
En el siglo XXI, donde la sociedad del conocimiento es el gran paradigma, Singapur ha
convertido a la educacin en el factor esencial para el desarrollo del pas. Su sistema
educativo es extremadamente efectivo, lo cual es reconocido en todo el mundo. El pas
ha logrado crear excelentes escuelas, preparar maestros capaces y formar estudiantes
con alto rendimiento. La idea es apoyarse en estos puntales para preparar las nuevas
generaciones que conduzcan al Singapur del futuro.
Los desafos para el siglo XXI son literalmente las incertidumbres respecto de cmo el
entorno del pas va a evolucionar. Ello implica el pensar que si un hijo o hija entra a la
escuela hoy, se graduar en 20 aos. Entonces la pregunta es qu tipo de nuevos
trabajos habr dentro de 20 aos? La pregunta tiene difcil respuesta. Entonces, la clave
de hoy es pensar en cmo educar a los nios a da de hoy pero darles los fundamentos
que les permitirn alcanzar las demandas de nuevos escenarios en el futuro. En Singapur
se identifican cuatro atributos para alcanzar esa meta en un entorno de cambio
constante:
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Los estudiantes que se matriculen en alguna de una institucin privada que posea el
certificado SQC disfrutarn de algunas ventajas, como un proceso ms rpido de su
documentacin y ahorro en los depsitos de seguridad.
CaseTrust for Education
Este certificado, que est reconocido dentro del sistema de calidad singapurense, est
dirigido sobre todo a las escuelas e instituciones educativas privadas. Con l se pretende
asegurar a los estudiantes internacionales que las entidades privadas que ha elegido
cumplen una serie de mnimos en lo relativo a "Excelencia en la Proteccin de los
estudiantes y en Prcticas de Bienestar".
Student Protection Scheme (SPS)
Est incluido en la certificacin CaseTrust. Es una proteccin adicional para que, en
caso de que la institucin en que los estudiantes se han matriculado no pueda seguir
prestando sus servicios debido a "prcticas irregulares o a encontrarse en situacin de
insolvencia" o si la institucin privada no cumple con sus compromisos de devolucin
del dinero en caso de juicio, los alumnos tengan asegurado de alguna manera el dinero
que hayan depositado para estudiar en ese centro.
Educacin Preescolar
Normalmente los nios se introducen en el sistema educativo con unos 4 aos de edad,
en el nivel denominado Preschool (preescolar). Aunque las guarderas no son de
carcter pblico, han de estar registradas en el Ministerio de Educacin. Tambin
existen guarderas internacionales especficas para extranjeros. Esta etapa dura hasta los
6 aos.
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5.2
Educacin Primaria
Educacin Secundaria
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Educacin preuniversitaria
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Educacin post-secundaria
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Enseanza de idiomas
Para la formacin de los docentes se cre el Instituto Nacional de Educacin (INE), que
es el principal centro de formacin de profesores del pas. Con ello, poseen un sistema
muy coherente para entrenar nuevos profesores y desarrollar profesores asistentes.
Solo los mejores estudiantes, del 30% superior de los estudiantes con mejor
rendimiento, pueden acceder al Instituto Nacional de Educacin donde se forma al
profesorado.
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Entre las claves del xito del sistema se podran destacar las siguientes:
Inversin eficiente del 3,7% del PGB en educacin. Se trata del segundo
presupuesto ms grande del pas despus del de defensa.
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7.2
Billete de dos dlares de Singapur que muestra un aula con alumnos escuchando al
profesor, con una universidad en el fondo. Debajo se lee una palabra: "Educacin".
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Es una de las ms duras meritocracias del mundo que puede ser considerada
tremendamente segregadora desde una mentalidad europea socialdemcrata. Los
nios son clasificados en un ranking segn su desempeo acadmico, desde el
primer da hasta el ltimo.
La presin familiar y escolar es tan fuerte que los nios apenas saben
desenvolverse socialmente.
La mayora de las familias recurre a las clases privadas para que los nios
consigan los niveles de exigencia requeridos. Esto ha provocado un intenso
debate en la opinin pblica, ya que las familias con mayor poder adquisitivo
pueden pagar ms y mejores profesores privados para sus hijos, lo que altera el
principio de igualdad de oportunidades de la escuela pblica
La tremenda presin sobre los nios hace que tengan una de las tasas de suicidio
ms altas del mundo de estudiantes.
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