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El msico romntico

"En verdad, si no fuera por la

msica, habra ms razones para
volverse loco"
Piotr Illych Chaikovski
Fue un nio muy sensible y con talento para la msica,
que muchas veces aprenda de manera autodidacta. Hijo
de un funcionario, con 14 aos compuso su primera obra,
un vals dedicado a su antigua institutriz y no vuelve a
reemprender la escritura hasta 1860, ya que estudia
Jurisprudencia. Ms tarde estudi composicin con
Zaremba y Rubinstein. Despus de una amarga
experiencia en el Conservatorio de San Petersburgo volvi
a Mosc donde estuvo en contacto con Balakirev y mantuvo una extraa relacin epistolar y platnica con su
mecenas, la viuda Nadeszcha von Meck, gracias a la cual
viaj por Europa y compuso sus mejores obras. Gan
adeptos incluso en la corte de Alejandro II, zar de Rusia.
Si bien sus primeras obras son abstractas, su subjetivismo romntico fue imponindose. Produjo una asombrosa
cantidad de partituras, aunque no todas cuentan
con la misma profundidad creativa.

HGASE LA MSICA

El paradigma del compositor del siglo XIX fue

Beethoven. Atormentado por una infancia infeliz, encontr en la msica un medio de expresin para el
alma. Surgi un nuevo tipo de msico: el consagrado
a la composicin y no a la interpretacin. As, el
papel del artista romntico mostr orgullo por ser un
genio incomprendido. Por primera vez en la historia
de la msica, los artistas compusieron obras que no
fueron encargadas y las destinaron a un pblico
futuro... msica para la eternidad. Aunque las
palabras que siguen eran para Vctor Hugo, podran
aplicarse a los msicos de la poca: "Es regocijante
contemplar la diligencia con que los romnticos
aplican la tea a todo lo divino y lo humano,
echndolo todo abajo, y acarrean grandes carretadas
repletas de normas, y los Clsicos desaparecen del
escenario del conflicto".
Los compositores anteriores al romanticismo descendan de
familias de msicos. En el siglo XIX en cambio, aparecieron
artistas de una clase media ilustrada, hecho que afect a su
visin del mundo, las artes y particularmente la msica. En
1798 Novalis escribe: "El mundo debe ser romantizado. As
volver a encontrar el sentido originario. Al otorgar a lo
general un sentido elevado, a lo habitual una apariencia
enigmtica, a lo conocido la dignidad de lo ignorado y a lo
finito un aspecto infinito, lo estoy romantizando". Y Weber
aade: "Corresponde al verdadero maestro el dominio de la
propia sensibilidad, de la ajena, as como la reproduccin
del sentimiento que l ha creado mediante aquellos colores y
modulaciones, capaces de componer de inmediato un cuadro
consumado en el alma del oyente".

PGINA 14