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  • Ley No. 2909 de 1951

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    Ley Orgánica de Educación.

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    GACETA OFICIAL Director-Administrador: Le, Manuel A. A. Consultor Juridico del Poder Ejecut Alio LXXIL Ciudad Trujillo, 27 de Junio de 1 Ley Orgénioa de Educaclén, Nv 2000, EL CONGRESO NACIONAL . En Nombre de la Repiblica HA DADO LA SIGUIENTE LEY ORGANICA DE EDUCACION NUMERO 2909, ) Capitulo 1 De la educacién. Art. 1.— Bl contenido de Ia educacién dada por la escue- la dominieana, estara basado en los principios de la civilizacién cristiana y de tradicién hispanica que son fundamentales en la formacién de nuestra fisionomia histériea, y se orientara, den- tro del espiritu demoeratico do nuestras institueiones, 2 desper- tar en los alummos el sentimiento panamericanista y el de com- prensién y solidaridad internacionales, Art, 2.— La educacién es piiblica 0 particular. La pibli- ca puede ser oficial o semioficial. Bs oficial la educacién que se sostiene intezramente con fodos pliblieos, simioficial la que se sostiene en parte con fondos pablicos, y particular la que no se sostiene en forma alguna con fondos pablicos. Art. 3.— Se reconocen en la educacién las siguientes ra- mas. é a) La maternal; b) La primaria ©) La intermedia ch) La secundaria; @), La del magisterio rural, primar'o y secundario; e)*La vocacfonal complementaria, técnica y artistica; f) La especial; e) La universitaria, PGrrafo.— La ensefianza universitaria s2 rige por las es yes especiales. Art, 4,— La edueacign primaria es obligatoria para’ todos GACETA OFICIAL, Jos nifios que han cumplido los slete afios de edad y no hayan cumplido los catoree, en aquellos iugares en donde existan es cuelas oficiales que la suministren. Art, 5,— Toda educacién o ensefianza que se suministre en establecimientos oficiales es gratuita, con excepcién de Ia oniversitaria. En consecuencia, no se Impondré euota 0 con tribucién alguna a los alumnoy que Tn recfban. ‘Avt. 6.— La educacién particular es libre: cualquier per- sona corporaciés, sociedad 0 agrupacién puede fundar estable- cimientos docentes y ensefiar cualquier ramo de los eonocimien- tos sin necesidad de previa licencia, ni sujecién a reglamentos, ‘programas, métodos 0 textos oficfales, salvo cuando se trate de la educacién primaria, la cual se regiré siempre por los reg! mentos, programas y textos oficiales, y estar sujeta a la ¥ ilaneta del Estado. ‘Art. 7.— La direceién y el Gobierno de Ja educacién pt bliea corresponden tinicamente a los funcionarios y centros es- ‘colares instituidos por la ley con tal objeto. Art. 8.— En la educacién pitblica, se usaré siempre la len- gua espaiiola. Esta disposicién es extensiva a Ia edueaciéa ‘primaria particular. Art. 9.— En toda escuela, pitblica o particular, esté pro- hibido aplicar castigos crueles 0 degradantes. Art, 10.— No se utilizaré la edueacién para propagar teo- rias politicas contrarias o atentatorias a la seguridad del Bs- tado, al orden piiblico y a las buenas costumbres. La, educa- ccién no sera utilizada tampoco para propagar doctrinas contra~ rias a la moral o a las tradiciones patridticas dominicanas Art. 11.— Se prohibe a los maestros y profesores ridicu injuriar a Tos alumnos en sus creencias religiosas o en sus opiniones politicas. Art. 12.— La educacién en todos los planteles docentes oficiales de igual eatecoria es uniforme en toda la Republica en cuanto a los planes de estudios y programas. Capitulo IL De Ios titulos y certificados oficiales. Art, 13.— Sélo los titulos y certificados instituides por ‘la ley tienen eardcter oficial. Art. 14,— Los titulos y certifieados de suficiencis s6lo se otorgan 2 los aspirantes que demuestren previamente su su- ficiencin en las materias que exijan la ley y los reglamentos. ‘Art. 15.— La comprobacién de Ia suficiencia de los asp: rantes para obtener los titulos y certifieados oficiales es vai da Gmicamente cuando es efectiuada por los drganos y funclo- narios oficiales competentes, de conformidad con lo que dispon- ‘gan las leyes y Jos reglamentos. ‘Art, 15. La suficiencia de los aspirantes se comprucba inieamente mediante eximenes pablicos, que comprendan prue- bas orales o eseritas, o ambas, salvo las excepeiones que expre- samente seiiala Ip ley. Capitulo MT ~ De la direcciin de Ia educacién Art. 17.— La direccién, y vigilancia de la educacién estén fa cargo del Secretario de Estado de Educacién y BeMlas Artes ¥ del Consejo Nacional de Edueacién, ‘Art, 18.— Las atribuciones del Seeretario de Estado de Educacidn y Bellas Artes son las qife I¢ fija Ja ley de Secreta rias de Estado, Art, 19.— El Congéjo Nacional de Educacién esté forma- do por ei Secretario de Estado de Educacion y Bellas Artes, co- mo miembro ex ofieio, quien lo preside y tiene voto preponde- rante en caso de empate, y por seis miembros seleccionadss por el Poder Bjecutivo de la terna que para cada miembro pro- ponga el Secretario de Estado de Edueacion y Bellas Artes. ‘Art, 20,— Cuando uno cualquiera de los miembros del Con- sejo Nacional de Educacién dé motivos para ser destituido, el Poder Hjecutivo formulard por escrito log cargos que haya con- tra él y los someterd al Consejo Nacional para que éste Ios eo- munigite al interesado. E] acusado produciré por escrito st defensa, la que seré envinda al Poder Bjecutivo por el Consejo Nacional, El Poder Ejecutivo podré entonces pronunciar la destitucién del acusado, sin ulterior recurso. Art, 21.— E] Consejo Nacional de Educacién dicta.su Re- glamento Interior, el cual es obligatorio después de aprobado por el Poder Bjecutive. Las modificaciones que en ese Regla- mento propusiére ¢] Consejo Nacional de Edueacién no seréa obligatorins sino después que séan aprobadas por el Poder E- jecutivo, Art, 22,— El cargo de Consejero es honorifieo, y en com secuencia, les personas que lo desempefien no recibiran sueldos, emolumentos o dietas. : Art. 23.— El Consejo Nacional de Educacién tiene un Se- ‘rotari6, con sueldo, Las atribuciones del Secretario del Con- sojo Nacional de Edueacién podrén ser desempefiadas por un funcionario de lasSecretaria de Estado de Educacién y Bellas Artes Art. 24.— El Seeretario del Consejo Nacional de Edues~ ‘cidn no tendra voz ni voto en lag deliberaciones, | Att, 25,— Todas las disposiciones y reglamentaciones que dictare el Consejo Nacional de Edueacién mediante Ordenan- Sas. son firmadas por su Presidente y tienen fuerza obligatoria Aesae que se publiquen y puedan reyutarse conocidas de acuer- {fer cor las reglas que rigen en la publicacién de las leyes ordi- aerias, o euando fueren comunicadas por la via administrativa, Tay disposiciones acerca de casos particulares y la correspon: dencia ordinaria seran también firmadas y comunicadas por el Presidente, | Art. 26.— Bn casos de urgencia el Secertario de Estado ‘ae Blueacién y Bellas Artes, en su calided de Presidente del Consejo Nacional de Educacién, podré dictar, mediante Reso- fucfones, las providencias nocesarias para asegurar la buena mmareha del servicio, dando cuenta al Consejo en la primera reu- nién que celebre este organismo. ‘Art, 27.— Las princiyales atribueiones del Consejo Na- cional de Edueacién son las siguientes: a) Fijar la oxtensi6n de las distintas ramas de la educacion, eon excepcion de la universitaria; b) Establecer los planes de estudio relativos a las distin. tag ramas de la educacidn, y los programas que deben eguirs en la ensefianza de cada asignatura, ‘e) Determinar las pruebas a que deben someterse las per~ sonas que aspien a titulos 0 certificados oficiales, y- reglamen- far todo lo referente a esas pruebas y al tiempo en que deban celebrarse. i ‘ch) Reglamentar todo lo relative a los titulos 0 certifica~ dos exigibles para desempenar cargos docentes en las distin- tas amas de la educacién; a las pruebas escolares y # los exé- mmenes y concursos de oposicién, y al régimen diseiplinario de Jas esevelass ‘d) Autorizar Jas equivalencias de estudios hechos en el fextranjero con los nacionales correspondientes, excepto cuando se trate de estudios universitarios; @) Declarar adecundos para le enseflanza los to que juzgue més convenientes. Capitulo IV De los Intendentes de Educa Art, 28,— La Secretaria de Estado de Educacién y Bellas ‘Artes hard, para los fines del servicio escolar, la division del {ervitorio nacional en tantos Departamentos cuantos juzgue necesurios. Los Departamentos podrin o no corresponder a ia division en Provincias, Cada Departamento estaré a cargo de un Intendente de Edueacién, Art. 29.— Correspondle a los Intendentes: ros de tex- i GACETA OFICIAL 2 fa) Instruir y orientar a sus subordinados tanto en el as~ peeto docente como en et administrative, y estimularlos para que logren el mayor rendimiento en su labor; : Vb) Camplir y hacer cumplir, dentro de su jurisdiceién, las Aisposiciones dictadas por la Secretarfa de Hstadé de Educa cién y Bellas Artes y por e] Consejo Nacional de Educacién; €) Inspeccfonar personalmente, por lo menos una vez cada dog meses, todos los. establecimientos docentes de su jurisdic eign que suministren educacién secundaria y normal, ‘vocacio- nal y especial, y las oficinas del servicio que les estén subordi- cnadas; 5 “gh) Inspeecionar personalmente, por lo menos dos veces al fafio, cada una de las escuelas maternales, primarias, interme- dias y de alfabetizacién de su jurisdiceién; a) Velar directamente y por conducto de sus subordina- dos por la efectividad y la realidad de la educacién en los esta blecimientos docentes comprendidos, en su jurisdiceién; |) Fiscalizar la conducta oficial y la labor de los Inspecto- res de Educacién, de los directores de establecimientos de edu- cacién secundaria, normal, vocacional 0 especial que les corres- pondsn, y la de todos aquellos funcionarics y empleados que estén bajo su dependencia directa, para cerciorarse de si cum- plen v hacen cumplir a sus subordinados sus respectivas obli egaciones y las disposiciones legales y reglamentarias por cuya ejecucién deban velar, y, en ¢l easo de que falten a esos debe- res, imponerles o hacetles imponer por quien corresponda las sanciones previstas en las leyes y los reglamentos. Los Inten- dentes responden juntamente con sus subordinados por las fal- tas que éstos cometieren en el ejercicio de sus funciones, y por sus incumplimientos y negiigencias, cuando, conociendo 0 de- biendo conocer esas faltas, incumplimientos 0 negligencias, des- cuiden remediarios 0 castigarios; f) Proponer al Seeretario de Estado de Educacién y Be- Tas Artes, las personas que deban cubrir vacantes en los car- os de Inspector de Edueacin y Director de estableeimienty oficial de edusacién secundaria, normal, vocacional o espect de su jurisdiceién, y de funcionarios y empleadog aue les estén directamente subordinedos, ast como los traslados, ascensos y destituciones de los miembros del servicio que se hallen bajo su dependencia; #) Proponer al Secretario de Estado de Educacién y Bellas Artes cuanto juzguen necesario o convenientes para mejorar el servicio dentro de su jurisdiccién; h) Cursar Ia correspondencia ‘ofiefal de los Inspectores de Educacién, Divectores de establecimientos docentes y de fun- cionarios y empleados que le estén directamente subordinados, GACETA OFICIAL von st recomendaciones, cuando la decisién de los asuntos tra- tados corresponda al Secretario de Estado de Hducacién y Bes Mag Artes o al Consejo Nacional de Edueacién; 1) Cumplir cualquiera otros deberes que les asignen la ley, la Secretaria de Estado de Edueacién y Bellas Artes y el Con- sejo Nacional de Raucacisn. Capitulo ¥ De los Inspectores de Educacién | Art, 80.— De acuerdo con las necesidades del servicio de educacién, la Secretaria de Estado de Educacién y Bellas Ar- tes dividird el territorio nacional en tantos Distritos cuzntos juzgue convenientes. Los Distritos podrin 0 no corzesponder fa la divisin en Provincias y Comunes, Cada Distrito estar a cargo de un Inspector de Educacién, '— Corresponde a tos Inspeetores: a) Instruir y orientar a sus subordinados tanto en el as- peeto docente como en cl administrative, y estimularlos para que logren ¢] mayor rendimiento en sus labores b) Cumplir y hacer cumplir dentro de su jurisdiccién las isposiciones dictadas por la Secretaria de Estado de Educacién y Bellas Artes, y por el Consejo Nacional de Educacién, y las Grdenes del Intendente de Educacién; c) Emplear por lo menos dos horas de cada dia Inborable en la inspeccién de los planteles que estén bajo su dependencia \ ch) Tnspeceionar, por io menos una vez cada dos meses, todos los cursos de las escuelas de su Distrito que estén bajo su dopendencia; a) Velar directamente y por mediacién de sus subordina- dos por Ia efectividad y Ia realidad de la gdueacién en los plan- icles bajo su jurisdiccién; e) Fiscalizar la conducta oficial y la labor de los Directo. res de establecimientos de educacién maternal, primaria, inter media y de alfabetizacién, y la de todos aquellos funcionarios y empleados que les estuvieren directamente subordinados, pa- ra cerviorarse de si cumplen y hacen cumplir a sus subalternos sus respectivas oblizaciones y las disposiciones legales y regla- mentarias por euya ejecucién deban velar, y en el easo de que falter a esos deberes, imponerles o hacerles imponer por quien corresponda las sanciones previstas en las leyes y los reglamen- tos. Los Inspectores de Educacién responden juntamente con sus subordinados inmediatos por Ins faltas que éstos cometie- ren en el ejercicio de sus funciones, y por sus incumplimientos y negligencias, cuando, conociendo 0 debiendo conocer esas fal- tas, incurplimientos y negtigenelas, deseviden eastigarlos o re- mediarlos; | GACETA’ OFICIAL, ant @h 1) Proponer alcorrespondiente Intendenfe de Ensefianza Jas pérsonag que-deban cubrir vacantes 2n los cargos de Diree- tor cle escuelas maternales, primarias, intermedias y de alfab: timelén de st Distrito, y de las voeacionales y especiales que ‘el Consejo Nacional de Educacién-habiere*colocado bajo su in~ mediata vigilancia; !-'g) Proponer candidatos pitra llenar las vacantes de funcio- narios ygmpleados que les estén directamente subordinados, ‘asi como los traslados, ascensos y destituciones de los mismos; hh) nspeceionar por’ lo menos una vez bimensualments, cada uno de los cursos de las escuclas que les estén directamen- te subordinadas; i) Proponer al correspondiente Intendente de Educacién cuanto juzgue necesario 0 conveniente para mejorar el servicio. dentro de su cireunseripcién; j) Cursar la correspondentia oficial de los directores de estabiecimientos docentes y de los funcionarios y empleados ‘que Jes estén directamente. subordinados, con sus recomenda- ‘eiones, cuando Iu decisién de los asuntos tratados corresponda fa sus superiores gerdrquicos; k) Cumplir cualesquiera otros deberes que les asignen la Jey, la Secretaria de Estado de Edueacién y Bellas Artes o el Consejo Nacional de Edueaciéns Capitulo VI De los Directores de Establecimientos Docentes ‘Art, 81.— Todo establecimiento de educacién debe tener un Director responsable. ‘Art. 32.— EI Consejo Nacional de Educacién determina Ja subardinacion de las esevelas de acuerdo con las siguientes reglas: { fa) En principio, ningiin establecimiento docente piblico quo suministre educacién secundaria, normal, vocacional, 0 es- poeial, estara colocado bajo la vigilancia de un Inspector de E~ ducaéion, E] Consejo Nacional de Educacién podré establecer excepsiones a esta regla; : ») Todos los establecimientos docentes pitblicos que sumi- nistren educacién secundaria, normal, voeacional o especial, di penden directamente del Intendente de EXucacién en cuya eir® ‘cunscripeién estén ubicados, salvo que el Consejo Nacional de Edueacién los subordine en cada caso a otra autoridad escolar; ©) La subordinacién, de un establecimiento docente a una autoridad escolar cualquiera, fija-su subordinacién al centro di- rigente del cual forma parte esa autoridad; ch) Los establecimientos docentes publicos que suml tren cducacion maternal, primaria, intermedia o de alfabetizar 10 GACKTA OFICIAL ‘cién estén subordinados direetamente al Inspector de Bduca~ Gién en cya jurisdicciOn estén ubicados, salvo que el Consejo Nacional de Educacién los subordine en cada caso a otra auto- ridad escolar. "Art, 83. Corresponde a los Directores de establecimien- tos docente: 1) Orientar en Ja funeiGn edueativa a los docentes que les esién subordinados; b) Dirigir ol funcionamiento administrative de su plantel; y hacer cumplir todas las disposiciones legales y reclamentarias, y todas Ins érdenes de autoridad competer- te que se relacionen con su escuela; ch) Proponer a su inmediato superior gerdrquico las per~ sonas que deban llenar vacantes para cargos docentes, 0 em- pleados del plantel, asi como los ascensos y destituciones de Iniembros del servicio que les estén subordinados; @) Fiscalizar la conducta oficial y la labor de los docentes y empleados del plantel para cerciorarse de que cumplen y ha- Zen cumplir sus respectivas obligaciones legales y reglamenta- Has, ¥, en ol caso de que falten a sus deberes, imponerles o ha- cerlés imponer por quien corresponde las sanciones previstas én las leves y los reglamentos. Los Directores de estableci- mientos docentes responden juntamente con sus subordinados jamediatos por las faltas que éstos cometieren en el ejercicio de sus funciones, y por sts incumplimientos y negligencias, cuando, conociende 0 debiendo conocer esas faltas, incumpli- mientos 0 negligencias, deseuiden castigarlos o remediarlos; ¢) Informar a su inmediato superior gerérquico de cuan- tos hechos importantes relacionados con la buena marcha del servicio tengan lugar en su plantel. f) Cumplir cualesquiera otros deberes que les asignen la Jey, la Secretaria de Bstado de Educacién y Bellas Artes o el Corisejo Nacional de Educacién. Capitulo VIL De los Docentes Art, 84.— Para el ejercicio de la docencia en los planteles piiblicos’ se requiere: 1a) Haber cumplido diez y ocho afios de edad, cuando se trate de escuelas primarias, urbanas o rurales, o intermedias; y 21 afios cuando se trate de establecimientos de educacién se- cundaria, normal, vocacional o especial; b) No adolecer de enfermedad contagiosa ni de defectos fisicos que incapaciten para la docencia |e) Poseer el titulo de maestro normal de primera enseilan- GACETA OFICIAL aw za, para la edueacién primarla urbana, y para la intermedi de maestro normal rural, para la educacion primaria rural, y ‘{g maestro normal de segunda ensefianzai o de licenciado o doc for de una universidad reconocida para los planteles de educa- ign secundaria y normal. Parrafo.— Mientras no se disponga de un némero sufi ‘elentes de maestros titulares en cada una de las ramas de la educacién, el Poder Ejecutivo, por reeomendacién de la Secre- taria de Bstado de Educacion y Bellas Artes, podré designar para el ejercieio de la docencia a personas que no posean los Yulos requeridos siempre que renan las condiciones de caps ‘cidad y experiencia necesarias. : ‘Art, 35.— Ningtin maestro nombrado en propiedad pode ser guspendido ni destitufdo sino por causas graves suficiente- mente comprobadas que afecten su competencia o su moralidad. ‘Art. 86,— Los maestras que hayan obtenido sus titulog con Ja aynda de subvenciones o becas del Estado, o que hayan hecho estudios especiales on el pais o en el exterior en las mismas condiciones, quedan obligados a prestar sus servicios en el De- partamento de Educacién durante un periodo no menor de tres: aiios. © i Capitulo VILL De Ia Edueacién Maternal Art, 87.— Bl'Consejo Nacional de Educacion fija los cur- sos en que se divide la Edueacién Maternal, la duracién dé di- hos cursos, Ins actividades que deben reallzarse en cada uno fe ellos y fa extension y distribucién de las mismas en cada curs0. ‘Art. 88.— La educacién maternal puede inieiarse en las escuelas maternales después de cumplidos los cuatro alios de edad. ‘Art, 39.— La asistencia a las escuelas maternales no ten~ arn cardcter obligatorio. "Art, 40.— La educacién maternal et los establecimientos particulares se regird siempre por los reglamentos y programas Dfiviales, y estara sujeta ala vigilancia del Estado, Capitulo TX De la Bduczcién Primaria Art. 41.— El Consejo Nacional de Educacién fija Tos cur- sos en que se divide la edueaciOn primaria, la duraciém de di- chos curtos, las asigmaturas que comprendan, Ta extension de cada asignatura y su distribueién dentro de cada curso, Att. 42.— La educacién primaria’ no puede iniciarse sino después de cumplido log seis afios de edad, 12 GACETA OFICIAL Art, 43.— Habra dos clases de esonelas primarias: urba- nas y rarales, Son urbanas Tas que funcionan en cludades, Villad y poblados, y rurales las que funcionan en ins zonas 3U- rales, En éstas iiltimas, las asignaturas, la extensiém y con- enido de las mismas y gu distribucién en cada curso, 22 esta blecorn dentro de las finalidades propias de la educacién pri- maria, pero con sujecién al medio agropecuario de las divers regiones del pais ‘Art, 44,— Para ser admitiido a las pruebas que se requie~ ran para obtener ¢] Certificado Oficial de Suficiencia en ios Estudios Primarios, tanto en las escuelas urbanas como en las rurales, el candidato debe probar que ha cumplido los diez afios de eda’, y que ha cursado por lo menos durante cuatro afios aeadéniicas los estudios primarios, ademas de cumplir cusles- quiera otros requisitos que establezea el Consejo Nacional de Edueacién, Art. 45.— El Consejo Nacional de Educacién establecer’ Ja forma y el niimero de Ins pruebas que deban servir de base para la promocién de los alumnos en la edueacién primaria, tanto en la escuela urbana como en la rural, y para la obten- cidn de los Certificados Ofieiales de Suficiencin correspondien- tes, Art, 46.— Las personas que hayan cumplido catoree aiios de edad y aspiren a cursar Ia educacién intermedia, podrin exi- mirse de las normas establecidas en los articulos anteriores y persentarse a examen de admisién ante una escuela interm2- dia oficial Capitulo X De Ia Edneacién intermedia Art. 47.— El Consejo Nacional de Rducacién fija los eur sos en que Se divide la educacién intermedia, la duracién d2 dichos cursos, las asignaturas que comprendan, la extension de cada asignatura y eu distribueién dentro de-cada curso, ‘Art, 48.— Para poder inseribirse en una escucla interm: dig pibliea © particular, el aspirante debe presentar el certi- ‘ado oficial de suficiencia en los estudics primarios o el eer- tificado oficial de admisién en los estudios intermedios, ‘Art, 49.— Para ser admitido a las pruebas que se requie- ren para obtener el Certificado Oficial de Suficiencia en ‘o: Estudios Intermedios, el candidato debe presentar el Certizica- do Oficial que acredite su suficiencia en los estudios prima- rios 9 ol Certiticado Oficial de Admisién en los Fistudios Int medios, probar que la cutaplide ios doce afios de edad y cur- intern edios. En casos excepeionales de nifios que hayan obtenido notas so- bresatientes en la educacién primaria, y que demuestren me- sado durante dos aflos académicos los estudios GACETA OFICIAL 1s diante Cortifieado médico perfecta salud fisica y. mental, po- Game Consejo Nacional de Educacién, a solicitud de sus pa- Gres, tutores 0 guardians, eximirlos del cumplimiento del Gly fime requisito. Se cumplirén, ademas cualesquiera otros re- uisitos que establezca el Consejo Nacional de Hdueacion. ‘Art. 50.— Las personas que hayan cumplido diez y° ocho afiog de edad y apiren a iniciar la educacién secundaria, podran Gitmirse de las normas establecidas en los articulos anteriores 7 presentarse a examen de admisién ante una escuela secuniar ria oficial. Capitulo XI De la Edueacién Secundaria Art. 51,— El Consejo Nacional de Educacién fija los our- sos en que se divide la educacién secundaria, la duracion de di- sree cursos. las asignaturas que comprendan, la extension Ge cada asignatura y su distribucién dentro de cada curso, ‘Att, 52,— Para ingeribirse en una escuela secundaria pi- lice el aspirante debe presentar el Certifieado Oficial de Su- ficlencia en los Estudios Primarios, Superiores o Intermedios, | gel Cortificado Oficial de Admision de los Estudios Secunda- ris, "Art, 53:— Para ser admitido a Jas pruebas que se requie- ran para obtenet ‘el Certifieado Oficial de Suficiencia, el ean- Gidato deberé shaber aprobado todas las asignaturas compren- fidas en los cursos anteriores y probar que ha cumplido diez y Seis afios de edad, ademas de satisfacer cualesquiera otros re- quisitos que ostablezea el Consejo Nacional de Educacién- ‘Art, 54.— El Consejo Nacional de Educaci6n expediré ti- tulo de bachiller, previa presentacién, del Certitieado Oficial Ge Suficiencia correspondiente, a Jos estudiantes que hayan ‘cursado y aprobado todas Jas asignaturas incluidas en los pla- nes de estudios en vistencia. . Capitulo XI Del magisterio rural, primario y seeundario Art. 55,— El Consejo Nacional de Educaci6n fija los cur s0s en que se dividen los estudios del megisterio normal, '« du- Yacion de dichos cursos, las asignaturas que deber estudiarse, Ja extension de cada una de ellas y su distribucién dentro de cada curso. ‘Art, 56.— Los estuilios del magisterio norma’ se dividen en estudios del magisterio normal de primera ensefianza, rh hia y ural, y estudios del magisterfo normal de segunda ens aniza ‘Art, 57.— Para inscribirse en una escuela normal ot ca,'el aspirante debe presentar el Certificado Oficial de Sufi- i GACETA OFICIAL, eioncia en Estudios primarios Superior o Intermedios, 0 el Cer fifieado Oficial de Admisi6n en los Estudios Secundarios 0 Nor males. ‘Art. 58.—'Para ger admitido a las pruebas que se requie~ yen para obtener ¢] Certifieado Oficial de Suficiencia en los Estudios det Magisterio Normal Rural, el candidato debe bax ber avrobado todas las asignaturas de los estudios anteriores, probar atte ha cumplido quince afios de edad, y satisfacer ade~ mis, cualesquiera otros requisitos que establezca el Consejo Nacional de Educaci6n, Art. 59.— Para ser admitido a las pruebas que se requie~ ren para obtener el Cortificado Oficial de Suficiencia en los Estudios del Magisterio Primarlo Urbano, el candidato debe haber aprobado todas las asignaturas de los cursos anteriores, probar que ha cumplido auince afios de edad, y satisfacer, ado- is, cualesquiera otros requisitos que establezea el Consejo Nacional de Educacién, Art. 60.— Para ser admitido a las pruebas que se requic- ren para obtener el Certificado Oficial de Suficiencia en los Estudios del Magisterio Normal de Segunda Ensellanza, el can- Gidato deber haber aprobado todas las asignaturas de los cur- sos anteriores, probar que ha cumplido diez y seite afios de edad, y satisfacer, ademas, cualesquiera otros requisitos que establezca el Consejo Nacional de Educacién, Art, 61.— El Consejo Nacional de Educacién expide el ti tolo de Maestro Normal Rural a quien presente el Certificado Oficial de Suficiencia en los Estudios del Magisterio Normal Rural; de Maestro Normal de Primera Ensefianza a quien pre- sente el Certificado Oficial de Suficiencia en los studios del Macisterio Normal Primario, v titulo de Maestro Normal de Sezunda Ensefianza, a quien resente certificado oficial de Su- ficiencia en los Estudios del Magisterio Normal Secundario. Capitulo XI De los estndios vocacionales complementarios, tZenieos ¥ artisticos, v de los especiales. ‘Art, 62.— El Consejo Nacional de Educacién organiza los estudios vocacionales y especiales, y determina los certificedos y titulos otorgables en estas ramas de la educacién. Capitulo XIV. De los eximenes y pruebas de aprovechamiento Art, 68,— La Facultad de examinar y conforir cortifica~ dos y titulos oficiales correspondientes a las distintas remas de la educacién, con excepeién do la universitaria, correspoade ‘al Consejo Nacional de Bducaeién, quien determinard la f GACETA OFICIAL 18. en que se realicen los eximenes y pruebas demostrativos ds ‘aprovechamiento de los estudintes, ‘Art, 64.— El Consejo Nacional de Educactén nombra Ju- qados Examinadores y 10s inviste de las facultades necesarias para condueir exémedes o pruebas de aprovechamiento en una Piaiquiera de las ramas de Ia edueacién, con excepeién de la ciiursitaria, o inviste a los Intendentes ¢ Inspectores de E- Gucaci6n, o a otras autoridades escolares, de la facuitad de es- Coger ynombrar jurados examinadores que oficialmente con- Guceanexdmenes ‘0 pruebas en las ramas de estudios que el mismo Consejo sefiale, | Art, 65,— Solamente habré- pruebas de aproyechamiento, \gonerales, de término, completivas y diferidas. Sin embargo, EMConsejo Nacional de Educacién podré autorizar pruebas ex- {raordinarias, con cardcter general, para los alumnos que se hhallen en las siguientes condiciones: = ~~ ya) Los de término de la edtieacién primaria e intermedia, ‘que habiendo tenido tnicamente la oportunidad, de las pruebas Giferidas, tengan pendientes de aprobacién una o dos materias; ’b) Los del altimo curso de bachillerato o de cualquier xa- ‘ma de Jos estudios del magisterio, que tengan pendientes de a- probacién tres materias a lo sumo. | Art, 66,— No puede el Consejo Nacional de Edueaci6n in- ‘vestir a ningan establecimionto docente de la facultad de con- Gueir ofieialmente eximenes 0 pruebas de aprovechamiento si no cuando el plante] retina las siguientes coudiciones: ‘a) Que sea do indole estrictamente oficial, y que los nom- bramientos de todos los maestros hayan sido hethos de confor- midad con las teglas establecidas para nombrar los docentes del servicio piblico escolar; 'b) Que Ja organizacién del establecimiento sea tal, que o- frezea garantiag ciertas de que los exdmenes sean celebrados satisfactoriamente, Pérrafo I.— Sin embargo, el Consejo Nacional de Eduea- ‘elén podra nombrar comisiones examinadoras especiales para condueir los exmenes y pruebas de aprovechamiento de la edu- facién secundaria y normal, en les establecimientos docentes particulares que retinan Tas siguientes condiciones: | a) Que-los docentes del establecimiento posean titulos que fncrediten su capacidad para ofrecer la ensefianza secundaria 0 ‘normal; b) Que el establecimiento docente, a juicio del Consejo, tenga erédito reconocide y ofrezea garantias clertas.de que los eximenes y pruebas de aprovechamiento serdn celebradog sa- tisfactoriamente, :ACETA OFICIAL Parrafo H.— La consti iones examiuadoras. esp: Gcnsejo Nacional de Educaci Art, 67.— El Consejo Nacional de Exueacién puede en

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