Portada

Informtica II

ADA

Integrantes:
Ileana castellanos fuentes
http://iscftareasprepa8.blogspot.mx/
Fernanda Quintal Lugo
ctehgk.blogspot.mx
Sergio soberanis moreno
informatica2sergio.blogspot.mx
Laura Martnez Garcia
http://w3x2z4.blogspot.mx/

1G

Contenido
Portada______________________________________________________________________1
Historia______________________________________________________________________3
Resea histrica del descubrimiento de Yucatn._____________________________3
Reflexin____________________________________________________________________9
Metodologa de Investigacin_______________________________________________10
Reflexin___________________________________________________________________17

Historia
Resea histrica del descubrimiento de Yucatn.
Primeros descubridores
ltimo viaje de Cristbal Coln
El ltimo viaje de Cristbal coln a tierras americanas fue de grandes
calamidades, limitaciones, frustraciones y prdidas. Esto fue debido a que en su
tercer viaje hubo descontentos tanto de espaoles como de indgenas, unos
porque no encontraban las riquezas prometidas y otros por los maltratos hacia
ellos, pero todos contra Colon provocando disturbios que llegan a los odos de
los reyes de Espaa, por lo que apresan, lo enjuician en Espaa y pierde ttulos.
La reina Isabel La Catlica lo libera y Coln inicia el cuarto y ltimo viaje el 3 de
abril de 1502 saliendo del puerto de Sevilla con dos carabelas: Santa Mara y
Santiago. Se dice que se embarcaron 139 hombres de los cuales, 39 no
regresaron nunca Espaa, 35 fueron muertos en batallas, 4 desertaron y se
asentaron en esas tierras. Llega el 29 de junio (1502) a Santo Domingo, y se
encuentra con Nicols de Ovando era el nuevo gobernador y quien siguiendo
instrucciones de los reyes de Espaa, le prohbe desembarcar en Santo Domingo ,
de hecho Coln tena prohibido tocar tierra espaola; para conseguir de nuevo
la venia espaola, es que coln se propone encontrar un estrecho: l Estrecho de
Malaca, para obtener perlas y metales preciosos, y contener as a los reyes
espaoles. Esto nunca ocurri. El 11 de septiembre de 1504 sale de Santo
Domingo y llega al puerto de San Lcar Barrameda el 7 de noviembre de 1504.
Los hermanos Pinzn
Navegantes espaoles del siglo XVI que participaron en en el descubrimiento de
Amrica. Se dedicaron al trfico martimo. Al conocer a Coln y su plan de viaje,
Martn Alonso, el mayor, acept viajar con l incluso le proporcion a coln
barcos, hombres y dinero. Fue el capitn de la pinta, pero durante la travesa se
enemisto con Coln desobedeciendo sus rdenes lleg a la Espaola.

Posteriormente regresa a Espaa donde muere. Su hermano Vicente (quien

muere en 1519) ya haba viajado con coln en el primer viaje de este a bordo
de la nia. En 1499 consigui que en las capitulaciones le concediera volver a
las indias. Llega a Brasil siendo su descubridor y el primero en atravesar el
ecuador. Descubre la desembocadura del rio amazonas y la insolidaridad de
cuba; navega hasta Yucatn y la costa centroamericana. Sus ltimos das lo
pas en Sevilla. El hermano menor de los pinzn, Francisco Martn, fue el
contramaestre de la pinta. En 1508 Participa en la junta de Burgos cuyo
objetivo era reclutar expedicionarios hacia Centroamrica y descubrir un canal o
paso interocenico para llegar a las islas de de las especias Ynez y Sols
salieron escogidos y partieron con un y una carabela el 23 de marzo de 1508;
salen de Sevilla, recorre la costa de Nicaragua hasta alcanzar la costa oriental
yucateca y no encontrando nada canal alguno, regresan a Espaa en octubre
de 1509.
Juan Daz de Sols
Muerto en 1519, Daz de Sols formo parte de un grupo de expedicionarios
que lleg a Amrica por intereses cientficos.
En 1508 se uni a Vicente Ynez Pinzn. En 1512 le concedieron capitulaciones
para viajar a Ro de plata. Como cientfico, su objetivo era recoger datos y con
ellos elaborar un mapa de la zona. Dicho objetivo fue encargado de la casa de
Contraccin. Este mapa sera fundamental para la expedicin de Magallanes.
Daz de Sols sera el piloto mayor gracias a su experiencia nutica en Portugal.

Juan de Valdivia
En enero de 1512 (otros dicen que fue en 1511), Juan de Valdivia sale de santa
Mara del Darin(Panam) hacia La Espaola (Santo Domingo); Viaja junto con
Gonzalo Guerrero Y Jernimo de Aguilar (entre muchos ms para solicitar un
suministro de alimentos, pero su embarcacin naufrag en Jamaica otros dicen
que en la isla La Espaola) y arribaron a unos cuantos hombres a la costa de
Yucatn (Xamanzam:Tulum). Fueron tomados prisioneros por un cacique local
(Ah kIN Cutz: pato salvaje), Valdivia fue sacrificado De los dos que lo
acompaaron, Gonzalo Guerrero (marineo) y Jernimo de Aguilar (fraile) lograron
sobrevivir y escapar hasta que nuevamente fueron hechos prisioneros por el
cacique de chactemal (Chetumal) Nah Chan Can y ah Guerrero se cas con
Zazil h, princesa maya con lo que comenz el mestizaje (por ello le llaman el
padre del Mestizaje) en la regin de Xamanh. Hernn Corts tuvo noticias de
ellos 8 aos ms tarde y rescata a Aguilar.
Primeros conquistadores del rea maya
Francisco Hernn de Crdoba
Espaol que llega a cuba el 5 de marzo de 1517. Epidemias y malos tratos de
espaoles a indgenas
Trajeron como consecuencia el despoblamiento de varios cacicazgos
(poblaciones)

y por ello recurri a llevar

a cabo expediciones para capturar

indgenas y hacerlos, o venderlos como esclavos. Esto es lo que hizo Crdoba

organizara un expedicin

la cual sali de Cuba el 8 de febrero de 1517

acompaado de Antn (Antonio) de Alamitos.

Junto con ellos Lope de Ochoa y Cristbal Morante compraron dos barcos y la
tercera la financi Diego Velzquez de Cullar, gobernador de Cuba. Despus de
Zarpar de Santiago de cuba, se enfrentaron a una tormenta que los hace cambiar
de rumbo hasta llegar a una isla a la que le llamaron Isla Mujeres el 1 de marzo
de 1517 pasando por una poblacin a la cual llamaron Cabo Catoche (o gran
Cairo); al embarcarse, los indgenas libraron combate con ellos, pero toman preso

a los indios Julin y Melchor que tiempo adelante les servir de intrpretes;
enseguida se dirigen a Ah Kim Pech (Campeche) donde los indgenas les impide
desembarcar, por lo que se dirigen a Champotn

y ah los indgenas los

amenazan con matarlo, haciendo caso omiso de la amenaza, desembarcan por lo

que se libra una batalla y la mitad de los expedicionarios muri y Fernndez de
Crdoba es herido de muerte (por ese hecho la llamaron baha de la mala pelea).
Sin agua, regresan a Campeche y se surten de agua dulce en el Estero de los
Lagartos y costean agua hasta llegar a Florida (descubierta en 1512) y de ah
regreso a Cuba donde regresan a principios de 1518. Las noticias sobre su
incursin y o encontraron en ella, despierta la codicia de otros que preparan una
nueva expedicin como la de Juan de Grijalva y una ms capitaneada por
Hernn Cortes.
Sus heridas de guerra, provocan que Hernn Cortes de Crdoba fallezca unos
das despus de llegar a cuba sus logros se atribuy Diego Velzquez ante el
Real Consejo de Indias.
Juan de Grijalva
Viajero, militar y conquistador espaol en Segovia y muerto en Villahermosa (Hoy
Nicaragua), se le atribuye a Juan de

Grijalva

mexicana (territorio de las indias y poco

descubre

la costa atlntica

tiempo despus, en santo domingo,

ambos se dedican a conquistar cuba en 151; all en la isla estuvo bajo las
rdenes de Pnfilo de Narvez (1513) al igual que el soldado Bartolom las
castas. Radic en Cuba encomendaron hasta que la llegada de Hernndez de
Crdoba de su incursin a las costas de Yucatn, le hizo le hizo preparar una
expedicin que inici en 1518 con cuatro embarcaciones y acompaado de pedro
de Alvarado, Francisco de Montejo (padre) y Alonso de vila (Dvila) y como
pilotos a Antn (Antonio) Alaminas

u Juan Alvares, Cabe aclarar

que estos

ltimos viajaron antes con Hernndez de Crdoba.

El objetivo de esta nueva incursin a Yucatn era rescatar oro y plata, y si lo
crean conveniente mente poblar la regin descubierta. Salieron de Matanzas el
5 de abril de 1518 y llegaron a Cozumel, la cual fue bautizada como santa cruz
Siguieron la costa de Yucatn hasta la baha de la Ascensin; posteriormente se

dirigieron a Isla Mujeres y de ah a Cabo Catoche desde donde recorrieron el

litoral norte de la pennsula. Al llegar a Champotn tuvieron una pequea pelea
con los lugareos. Despus de ese encuentro, sigue avanzando hasta llegar a la
desembocadura de un ro (lo bautizaron como ro de Grijalva) y llegan a lo que
llamaron Boca de Trminos. Avanzados por el ro Tabasco y ah se relacionaron
amistosamente con el cacique del lugar y siguieron hasta Coatzacoalcos,
Papaloapan (ro de Alvarado) y se acerca a Tuxtla. Pasan a ro Banderas (nombre
que se le asignaron porque los indios tenan estacas con las lanzas clavadas en
las playas). Cabe destacar que este territorio le pertenecieron a los aztecas, por
lo que se les reconoce haber descubierto la zona mexicana. Al llegar

ro

banderas, los lugareos les indicaron que bajaran y fue Francisco de Montejo
(padre) quien lo hizo y despus de intercambiar mercaderas por parte de los
espaoles por joyas de oro de los indios, continuaron su viaje por la isla de
Blanca y verde y luego a otra donde vieron casas de cal y canto y una escalera
de acceso para llegar hasta un templo donde vieron dolos y restos de cinco
indios sacrificios por lo que llamaron Isla de sacrificios. Siguieron su travesa
pasando por lo la isleta de ulan (Veracruz) donde vieron un adoratorio y otro
sacrificio de dos personas (por un mandato de los Chuladas o aztecas), por lo que
bautizaron este lugar como San Juan Ed lua. Ah Grijalva tom posesin de
este territorio con el nombre de santa Mara de las Nieves,

primer

nombre

espaol dado a Mxico. Desde aqu mand Grijalva a Alvarado a Cuba el 21 de

septiembre de 1518, pero Velzquez andaba molesto con su tardanza por y ya
pensaba

sustituir

con Hernn Corts. Contrariado con si enfrenta a una

sublevacin india en Villa Hermosa (Nicaragua) y muere en un ataque nocturno el

21 de enero de 1527.
Hernn Corts
Conquistador espaol nacido en Medelln en 1485 y muerto en castilla en 1547.
Desde 1504 se embarc a la isla Espaola (descubierta por Coln) donde obtuvo
prestigio

y por

expedicin. Las

ello Diego Velzquez

relaciones entre

lo manda

llamar

para su tercera

estos dos personajes (Velzquez y cortes)

fueron difciles, pero pase a todo, en febrero de 1519, parten 11 naves, 400

soldados y 200 indios hacia Mxico. La expedicin pasa por la isla de Cozumel
donde rescata a Jernimo de Aguilar quien le servir de intrprete. Al pasar por
Yucatn

tuvo varios

tabasqueos

enfrentamientos

donde tom

prisioneros

con los indgenas, entre ellos los

y 20 indias

entre ellas la Malinche

(Malintzin o doa Mara), joven azteca hija de cacique, la hizo su amante y le

sirvi de intrprete de la lengua nhuatl (nhuatl) y maya. Armas y caballos
utilizados por los espaoles causaron azoro entre los indgenas, entre ellos los
tlaxcaltecas, tribu sometida a los aztecas que prefirieron unirse a Cortes para
atacarlos

y as

representando

no pelear contra los espaoles. Los aztecas

por su parte,

por Moctezuma II, envan a Cortes varios embajadores

con

obsequios para invitarlo a desistir de su ataque de conquista, pero surti el

efecto contrario, ya que en Cortes su despert codicia.

Reflexin
Estas actividades de historia se nos hicieron muy interesantes porque habla de los
principales conquistadores del rea maya y como es nuestra regin se nos hiso
interesante el saber la historia del lugar donde vivimos
Juan de Grijalva fue un gran personaje de la historia de Yucatn generalmente lo
escuchas o lees en cualquier libro que hable sobre la conquista de Yucatn ya que
fue tanto su impacto, que en cada libro lo ves.
Recomendamos saber sobre la historia de Yucatn ya que es muy interesante y
habla de muchos personajes importantes.
Se me hizo fcil este tema porque aprenderme la historia de mi regin, es muy
interesante, ya que habla de tu regin y pues cualquiera le gustara saber la
historia de su regin.

Metodologa de Investigacin
1.- Escribe sobre la lnea el tipo de

ficha

de trabajo que se debe de

colaborar
.Para mis exmenes mis ideas sobre un texto: de comentario personal
.para copiar una frase tal y como aparece: Textuales
.para poner los puntos esenciales de un texto: Resumen
.para comentar una frase que copi de un texto: Mixtas
. Para comentar la opinin que tiene sobre el VIH- SIDA dos autores diferentes
texto: de referencia cruzada
Marco terico
Despus de haber realizado

el diseo

de investigacin, el paso siguiente

consiste en buscar la literatura sobre l y revisar la manera en que han sido

abordado hasta
antecedentes

ese momento. En

otras palabras, se trata de

del problema, las teoras

y los conceptos

buscar los

adecuados para

enmarcar y ubicar terica y empricamente la investigacin.

La presentacin de la teora y los conceptos que hayamos elegido para dar
sustento al trabajo deben de manejarse juntamente las ideas empricas del
tema. A eso se le llama marco terico.
Cada acto y cada accin que se realizar de manera prctica en el proceso de
investigacin se apoya en cierta medidas de cierta medida en elementos tericos.
Para la elaboracin del marco terico se requiere del manejo de dos niveles.
1.- Elementos tericos que existen sobre el problema
2.- Anlisis de la informacin
Para llevar a cabo el primer punto, requerimos de una bsqueda exhaustiva de
La informacin escrita del tema. Es necesario indagar en toda la bibliografa
existen teoras y datos relacionados con nuestra problemtica.
El segundo

punto se refiere

informacin escrita

a la lectura y el anlisis

micosucioso de la

que encuentres. Posteriormente, los datos debes de

trasladarlos, por un lado, a las fichas bibliogrficas y hemergraficas, con los

detalles sobre el ttulo del libro o revista, autor, editorial, ao de publicacin,

nmero de pginas y cuidada y edicin, por otro, a las fichas de trabajo, en las
cuales realizamos un breve resumen de la informacin ms significativa para la
investigacin.
En el marco terico se expondr una explicacin sobre las principales teoras
que se refiera al tema. No es slo realizar un resumen o una lista, implica un
esfuerzo de anlisis y sistematizacin de la informacin introducida en las fichas
de trabajo.
Tomar un poco de ah y de all
Con el fin de realizar una investigacin, necesitamos tener una poblacin, es
decir un conjunto de personas, objetos, animales, etctera, que presentan las
mismas caractersticas que deseamos analizar. Por ejemplo todos los alumnos
que estudian en la escuela preparatoria estatal N. 3 C.T. M.
Sin embargo, en ocasiones la poblacin es demasiado grande para estudiarla en
su conjunto, as que se debe a tomar una muestra. Por ejemplo: queremos saber
si todos los yucatecos tiene el dimetro de su cabeza a todos de la repblica
Les mediremos la cabeza ms a todos de la republica Mexicana? No, mejor
tomamos una muestra de personas que vivan en Mxico.
Dependiendo si todos los sujetos pueden o no ser usados en la muestra, el
muestreo se divide en probabilstico (igual posibilidad de ser reelegidos) y no
probabilstico (apreciando del investigador).

Muestreo Probabilstico
Se basa en el hecho que cada miembro que forma parte de la poblacin tiene
la misma probabilidad de ser seleccionado para formar parte de la muestra,
ste es el mtodo ms adecuado, puesto que reduce al ,mximo los prejuicios
de seleccin del investigador pueda tener; as obtendremos muestras no solo
ms representativas, si no para las que se pueda calcular el error estndar de la
muestra. Entre los mtodos de muestreo probabilstico tenemos los siguientes.

Muestreo aleatorio este tipo de muestreo es, como dijimos ante, aquel en el
que

todos los miembros

de una poblacin

determinada

tiene la misma

probabilidad de ser seleccionados y de formar parte de la muestra

Muestreo al azar no restringido es aquel en el que no solo todos los miembros
de la poblacin tienen la misma probabilidad

de ser seleccionados para la

muestra, antes de que se haya designado otro; as, cada cada miembro puede
aparecer en las muestras ms de una vez
Muestreo sistemtico: Es aquel en el que se emplean determinados intervalos
para obtener la muestra. ste es diferente del muestreo al azar en el el sentido
de que no podemos considerar que se ha estrictamente al azar, puesto que
habiendo determinado el intervalo, los dems miembros de la poblacin ya no
tienen oportunidad de ser seleccionados.
Muestreo estratificado Muchas veces resulta sencillo obtener una lista de
todas las personas que forman parte de la poblacin que estamos estudiando;
por ejemplo los miembros de un club, los alumnos de una escuela, etc. Sin
embargo, en algunos estudios este procedimiento no es tan sencillo ya que no
hay accesibilidad a todo tipo de listas o no existen que cubran a toda la poblacin
en la poblacin se divide en estados
Muestreo no probabilstico
El muestreo no probabilstico se basa en las apreciaciones del investigador, lo
cual puede representar una desventaja. Sin embargo se utiliza frecuentemente
por consideraciones

prcticas

de costo y/o

tiempo. Entre los mtodos de

muestreo no probabilstico tenemos los siguientes.

1.- Muestreo probabilstico: Este tipo de muestreo se emplea cuando no es
necesario que la muestra realmente represente a toda la poblacin.
2.-Muestreo de cuota: Constituye un mtodo de muestreo estratificado en el
cual la seleccin dentro de los estratos no es el azar, sino accidental, ya que se
tiene que cubrir un nmero determinado de individuos. Lo anterior representa la
principal desventaja de este mtodo.

Te presentamos algunos ejemplos de las muestras utilizadas en proyectos de

investigacin escolar que fueron presentadas en el siglo XI Congreso Nacional
de Ciencia Escolar y Tecnologa en Concepcin Regin del Biobo, Chile:

Proyecto

Muestra

Reciclando el aceite usado

10 hogares y 10 restaurantes

Estudio exploratorio de alumnos y

alumnas del Colegio Ral Henrquez
que ejercen un rol de trabajadores a
temprana edad

355 alumnos entre el 1o. y el 4o. medio

del colegio

Caracterizacin de un tramo del ro

Rafael (regin del Biobo) a travs de
su fauna actica.

Tramo de un ro de la parte alta (Ritn)

y otro en la parte baja (potaron).

Eliminando los microorganismos del aire Microorganismos del saln de clases

de nuestro saln de clase
Fuente: Libro de Resmenes del siglo Xi Congreso Nacional de Ciencias Y
tecnologa. Chile 2010.

Experimentacin o trabajo de campo

Experimentar o desarrollar acciones para descubrir, comprobando o demostrando
un fenmeno o un principio cientfico. Es recomendable cambiar una variable a
la vez, manteniendo las dems constantes. Es decir si estamos estudiando el
efecto de distintas cantidades de composta en el crecimiento de cilantro, lo que
debemos Variar es el volumen de la misma y mantener constante la luz, el
riego, el macetero, la especie de lechuga y la tierra. As nosotros aseguramos de
estar estudiando los efectos de la composta en cuestin.
Es importante tener en cuenta que la experimentacin podra no salir como la
esperbamos, pueden surgir obstculos o eventos no esperados y debemos de
contemplar a la hora de planificar esta etapa.
Durante el trabajo de campo hay que tomar notas detalladamente de cada
experimento, medicin y observacin. Un buen registro da cuenta del proceso y

ayuda a fundamentar el anlisis del trabajo. De ello depende gran medida la

consistencia de la investigacin.
Otra forma de obtener informacin
A continuacin describiremos otros mtodos que se utilizan habitualmente en
ciencias sociales para obtener la informacin que sirve de base en cualquier
estudio o investigacin que se realice.
Estos mtodos son:
La observacin: es la ms comn de las tcnicas de investigacin; la
observacin sugiere y motiva los problemas

y conduce a la necesidad de la

sistematizacin de los datos. La observacin cientfica debe de trascender una

serie de limitaciones y obstculos, que comprenden al subjetivismo, el
etnocentrismo, los prejuicios, la parcializacin, la deformacin, la emotividad,
etctera, que se traducen en la incapacidad

para reflejar el fenmeno

objetivamente
Tipos de observacin
a. Observacin participante el investigador se mezcla con los sujetos de estudio
b. Observacin no participante: el investigador esta cerca de los sujetos de
estudio pero no interacta con ellos
c. El investigador libre o no estructurado: el investigador anota los efectos que
previamente ha decidido observar en los sujetos de estudio
2. El cuestionario: Es

de gran utilidad en la investigacin cientfica, ya que

constituye una forma concreta de la tcnica de observacin, logrando que el

investigador fije su atencin
condiciones. El cuestionario

en ciertos aspectos y sujete a determinadas

contiene los aspectos

consideran esenciales: permite, adems, aislar

interesan

del fenmeno

que se

ciertos problemas que nos

principalmente: reduce la realidad de cierto nmero

de datos

esenciales y precisa el objeto de estudio.

Tipos
a. Cuestionarios abiertos: tienen reactivos de carcter explicativo. Por ejemplo:
Por qu decidiste votar por Obama?

b. Cuestionario cerrados: aquellos cuyos reactivos tienen opciones de respuesta.

Por ejemplo: T inters por adquirir tarjeta de crdito es por: a ) falta de dinero;
b) exceso de dinero; c) inters comercial
c. Cuestionario por correo o telfono: Se utilizan los medios de comunicacin
para enviar los cuestionarios a lugares que sera muy difcil o a los que llevara
mucho tiempo llegar
3.- La entrevista: Al igual que la observacin, es de uso bastante comn en la
investigacin

de campo, buena parte de los datos obtenidos se logran por

entrevistas. Podemos decir que la entrevista es a relacin directa establecida

entre el investigador y su objetivo de estudio, a travs de individuos o grupos con
el fin de obtener testimonios orales

Reflexin
En este trabajo aprendimos a usar control de cambios que algunos se nos hizo
difcil y en el cambio de usuario se nos hizo fcil.
Tuvimos unos problemas personales en el equipo y lo tuvimos que resolverlo en el
ltimo momento y unos problemas con la ADAS en unirlo y en enviarlo lo pudimos
resolver en equipo hablando y corrigiendo los errores que tenamos. Siempre
escuchamos los comentarios de los integrantes de nuestro equipo para as
entregar un buen trabajo, para una buena calificacin.
Estas aplicaciones nos pueden servir en un futuro en la carrera que decidamos
elegir.
Al escoger el tema algunos no estaban de acuerdo, sin embargo al investigar y
envolvernos en el tema pudimos observar que sera una buena herramienta en el
futuro.

Citas y bibliografas
(Escalante Escalante, 2015)

Bibliografa
Escalante Escalante, E. C. (2015). Historia de mesoamerica y de la Nueva Espaa.
Mxico: pearson educacion .

(BaasChable, 2015; BaasChable, 2015)

Bibliografa
BaasChable, M. I. (2015). Metodologia de la investigacion . Mxico: pearson educacin .
Escalante Escalante, E. C. (2015). Historia de mesoamerica y de la Nueva Espaa.
Mxico: pearson educacion .