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Aula ao Vivo

Redao
Eduardo Valladares e Rafael Cunha
26 e 29.05.2015

Mtodos de Raciocnio: Deduo e Induo


Mtodos de raciocnio lgico
Desde pequenos, ouvimos que a principal caracterstica que diferencia os seres humanos
dos animais o fato de aqueles serem capazes de raciocinar. Sem dvida, mesmo quando ainda
jovem e sem o conhecimento de mundo para pensar de forma mais sofisticada, uma pessoa
ordena seus pensamentos de modo a permitir que se determinadas decises sejam tomadas
(um simples girar da maaneta, por exemplo) e, com isso, seus objetivos possam ser atingidos.
Contudo, essa ordenao do pensamento feita de forma predominantemente intuitiva.
muito raro algum parar para pensar no pensamento. Imagine, a partir do exemplo abaixo, como
seriam nossas vidas se tivssemos que analisar o pensamento efetuado em cada uma de nossas
atitudes.
Exemplo:
Um aluno sente fome na hora do recreio. Dirige-se cantina e pede um sanduche.
Mediante pagamento, o sanduche entregue em suas mos. Ele ingere todo o alimento,
matando sua fome. Perceba como os raciocnios so trabalhados de modo imperceptvel, quase
inconsciente: o aluno raciocinou: pessoas que tm fome devem comer. Ora, tenho fome; ento,
devo comer. E continuou: sanduches matam a fome; na cantina, h sanduches; ento, vou at
l pedir um sanduche para matar minha fome. Acabou? Ainda no! Entretanto, sanduches
pedidos na cantina custam dinheiro. Ufa! Eu tenho dinheiro! Posso comprar um sanduche.
Poderamos continuar a sequncia de raciocnios indefinidamente. Porm, no cabe aqui
descrever, por exemplo, o raciocnio que leva ingesto do alimento. Resultaria, no mnimo, em
uma grande indigesto...
A verdade que, aos poucos, grandes estudiosos e pensadores passaram a formular
mtodos, tcnicas e teorias para que fosse possvel compreender melhor o raciocnio humano.
nesse contexto que surgem os chamados Mtodos de Raciocnio Lgico. Eles sero estudados
em trs nveis ou grupos: os mtodos dedutivo e indutivo na aula de hoje e o mtodo dialtico
que ser estudado na prxima aula.
Antes de comearmos os trabalhos, cabe fazer aqui uma ressalva: esse estudo ser
voltado para a aplicao e o reconhecimento de tais metodologias em textos argumentativos e
jornalsticos, sem preocupao com os aspectos tericos e filosficos implicados em cada
caso. Nossa preocupao permitir aos alunos que potencializem seu poder argumentativo e que
resolvam de forma segura a prova da UERJ, j que a aluso aos mtodos est no edital da
Universidade.

As Estruturas do Raciocnio
preciso ressaltar, antes de tudo, que todo e qualquer raciocnio organizado construdo
a partir da associao de um mnimo de trs elementos ou afirmaes. Primeiramente, deve-se
partir de uma afirmao (ou assero, mais tecnicamente considerando) inicial; depois, (ou
Este contedo pertence ao Descomplica. Est vedada a cpia ou a reproduo no autorizada previamente e por escrito.
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so) apresentada(s) a(s) afirmao(es) intermediria(s). Derivada lgica e necessariamente


dessa apresentao, surge uma terceira afirmao, denominada concluso. Em cada um dos
mtodos clssicos de raciocnio, esses trs elementos recebero nomenclaturas especficas,
como veremos adiante.
Um exemplo clssico de estruturao do raciocnio est no silogismo dedutivo a ser
estudado no prximo tpico proposto um dia por Aristteles. Afirmou o grande filsofo:
Todos os homens so mortais.
Ora, Scrates homem.
Logo, Scrates mortal.
Observadas as estruturas componentes do silogismo, torna-se fcil compreender o que
um raciocnio organizado de modo lgico. Em Todos os homens so mortais, vemos a assero
inicial. Ora, Scrates homem constitui a assero intermediria. Evidentemente, inclusive pela
natureza do conectivo utilizado, a ltima afirmao a concluso.
Os Mtodos de Raciocnio

Mtodo Dedutivo

Atentando apenas para o entendimento amplo do mtodo, podemos dizer que a deduo
aquela que se organiza do geral para o particular. Dito de outro modo, deve-se apresentar como
assero inicial uma ideia de carter genrico, tida como uma verdade universal inquestionvel
ou amplamente aceitvel. Essa ideia de carter universal ou geral recebe o nome de premissa
inicial. Aps isso, com uma ou mais premissas intermedirias, que podem estar explcitas ou
implcitas, pode-se chegar a uma concluso de carter particularizado.
Observe o exemplo abaixo:
PI - A prtica de esportes faz bem sade.
Pi Ora, a natao um esporte.
C - Logo, a prtica da natao faz bem sade.
No caso em tela, estamos diante de um raciocnio essencialmente dedutivo, uma vez que a
primeira afirmao (premissa inicial) fala da prtica de todos os esportes uma verdade geral,
amplamente aceitvel. Depois, se apresenta uma segunda premissa (intermediria), que permite
atingir a concluso particularizada, como se pde perceber.
Observao: no caso que voc acabou de estudar, foi configurado o chamado silogismo, que a
forma tpica de raciocnio dedutivo. Ele sempre formado por duas e apenas duas premissas,
que justamente por suas caracterizaes recebem os nomes de Premissa Maior e Premissa
Menor. A concluso, como j vimos, mantm seu carter particular. Essa terminologia tambm
vale para o raciocnio clssico formulado por Aristteles (item 2 desta aula). Alm disso, os
silogismos podem ser construdos sob duas perspectivas distintas: categrica e hipottica. O
silogismo categrico aquele composto por proposies categricas, ou seja, que apenas
afirmam ou negam. Por sua vez, o silogismo hipottico apresenta uma hiptese como premissa
maior. A premissa menor sempre categrica, bem como a concluso. Veja os exemplos:

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- Silogismo categrico:
Crimes hediondos so punidos de forma exemplar.
O sequestro um crime hediondo.
Logo, o sequestro punido de forma exemplar.
- Silogismo hipottico:
Se o trfico considerado um crime hediondo, deve ser punido de forma exemplar.
Ora, o trfico um crime hediondo.
Logo, o trfico deve ser punido de forma exemplar.
Agora, atente para o uso e aplicabilidade dos raciocnios dedutivos em textos dissertativoargumentativos. Todos os exemplos foram retirados de desenvolvimentos de redaes feitas por
nossos alunos.
Exemplo 1 Tema: Por que o desejo de fama to presente no mundo atual?
vlido destacar, antes de tudo, que o grande objetivo do ser humano em vida a
felicidade. Ser feliz, no mundo capitalista em que vivemos, parece estar baseado em desejos
essencialmente materiais tais como dinheiro e status social. Nessa perspectiva, se
considerarmos que a fama um meio de se atingir de forma rpida tais ideais, no de se
estranhar que seja to desejada na atualidade.
Premissa inicial: todo ser humano busca a felicidade em vida.
Premissa intermediria: a felicidade est baseada em desejos materiais dinheiro e status.
Premissa intermediria: os desejos materiais podem ser obtidos mais rapidamente se o indivduo
tornar-se famoso.
Concluso: a felicidade buscada pelo ser humano pode ser atingida com a fama.
Exemplo 2 Tema: Democracia: uma opo adequada?
Filosoficamente, o regime de governo considerado ideal aquele que melhor atende aos
anseios do povo. Nesse sentido, a liberdade de expresso est, sem dvida, entre os principais
desejos de qualquer sociedade. Como a democracia , historicamente considerando, o nico
sistema capaz de garantir de forma plena a expresso da liberdade individual, lcito afirmar que
se trata de um regime sobremaneira eficaz.
Premissa inicial: O regime de governo mais eficaz aquele que melhor atende os anseios do
povo.
Premissa intermediria: a liberdade de expresso um dos maiores anseios do povo.
Premissa intermediria: a democracia o nico regime que garante de forma plena a liberdade de
expresso.
Concluso: a democracia o regime mais eficaz.
Por fim, deve-se afirmar aqui que o raciocnio essencialmente dedutivo possui vantagens e
desvantagens no que diz respeito a sua utilizao. Como principal vantagem, est o fato de, se
escolhidas boas premissas, a concluso atingida ser indubitvel, inquestionvel. Por outro lado, a
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desvantagem reside principalmente em textos dissertativos em certa carga de previsibilidade


inerente construo do raciocnio. Conseguir um meio-termo, extraindo o que h de melhor e
enxugando o que h de pior eis o grande desafio.

Mtodo Indutivo

Grosso modo, podemos definir o mtodo indutivo como uma oposio deduo. Em
outras palavras, a induo o raciocnio que parte do particular para o geral. Assim, a partir de
constataes especficas, possvel observar uma espcie de interseo entre elas, que vai ser
enunciada como uma verdade ampla, universal. Para melhor visualizao desse raciocnio,
observe o exemplo abaixo:
Praticar natao faz bem sade. Praticar futebol, vlei, basquete, atletismo, entre outros,
tambm faz bem.
Ora, natao, futebol, vlei, basquete e atletismo so esportes.
Logo, a prtica de esportes faz bem sade.
A primeira das afirmaes constitui a chamada evidncia inicial. Todas as outras so as
evidncias intermedirias, que levam concluso geral, como visto.
Assim como na deduo, a induo tambm apresenta vantagens e desvantagens. O
principal benefcio desse tipo de raciocnio o fato de ele permitir que se atinjam planos mais
elevados de informao, novas descobertas. As grandes invenes da humanidade surgiram a
partir de raciocnios essencialmente indutivos.
Ao mesmo tempo, a maior desvantagem que podemos apontar est na inconstncia da
induo. Dito de outro modo, o mtodo indutivo atua no campo das probabilidades; caso, uma das
evidncias no seja condizente com a verdade universal anunciada, todo o raciocnio deve ser
revisto.
Observe, agora, a aplicabilidade da induo no desenvolvimento de textos dissertativos:
Exemplo 1 Tema: A pena de morte deveria ser aplicada em um pas como o Brasil?
Pesquisas revelam que, nos Estados Unidos, pas cujo ordenamento jurdico prev a
aplicao da pena de morte, a instituio desse tipo de punio no diminuiu a criminalidade. O
mesmo parece ter acontecido na China, no Ir e na Arbia Saudita, pases que conseguiram
notoriedade devido ao rigor das punies. Desse modo, pode-se afirmar que a instituio da pena
de morte acaba por se tornar apenas um instrumento de vingana do Estado contra o agente
agressor e no uma soluo vivel contra o crime.
Evidncia Inicial: A instituio da pena de morte no diminuiu a criminalidade nos Estados Unidos.
Evidncias intermedirias: o mesmo ocorreu na China, no Ir e na Arbia Saudita
Concluso: a pena de morte no uma boa soluo para a criminalidade, qualquer que seja o
pas.

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Exemplo 2 Tema: O aumento da conscincia ecolgica no mundo contemporneo.


Estudiosos das Naes Unidas fizeram um levantamento cruzando os dados que
mostravam os investimentos feitos em campanhas publicitrias na mdia e os ndices de
responsabilidade com o meio-ambiente demonstrado por cidados de trinta pases - distribudos
em quatro continentes. A concluso do estudo foi bastante esclarecedora: quanto maiores e mais
bem estruturadas eram as campanhas, maior o grau de conscincia demonstrado pela populao.
Assim, torna-se claro que educar o povo - usando a mdia como instrumento - um excelente
meio de cuidar de nosso planeta.
Evidncia(s): a conscincia ecolgica da populao maior em pases que promovem
campanhas eficazes a favor do meio-ambiente.
Concluso: a educao e a conscientizao do povo so essenciais para a manuteno de nosso
planeta.

Telegrama
Emoo na cidade.
Chegou telegrama para Chico Brito.
Que notcia ruim, que morte ou pesadelo avana para Chico Brito no papel dobrado?
Nunca ningum recebe telegrama que no seja de m sorte. Para isso foi inventado.
L vem o estafeta com rosto de Parca trazendo na mo a dor de Chico Brito.
No sopra a ningum.
Compete a Chico descolar as dobras de seu infortnio.
Telegrama telegrama telegrama
Em frente casa de Chico o voejar mrmure de negras hipteses confabuladas.
O estafeta bate porta.
Aparece Chico, varado de sofrimento prvio.
No l imediatamente.
Carece de um copo dgua e de uma cadeira.
Plido, crava os olhos nas letras mortais.
Queria aceitar efusivos cumprimentos
passagem data natalcia espero merecer
valioso apoio distinto correligionrio minha
reeleio deputado federal quinto distrito
cordial abraa Atangoras Falco.
(Carlos Drummond de Andrade)
1. A partir da leitura do texto acima, responda aos itens que seguem:
a) transcreva o par de versos que melhor demonstra o motivo pelo qual os habitantes da cidade
tornam-se to apreensivos com a chegada do telegrama.
b) identifique o tipo de raciocnio construdo a partir destes versos.

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2. Para que a populao passasse a ficar to apreensiva com a chegada de telegramas, outro tipo
de raciocnio foi aplicado nesse contexto. Indique-o, justificando sua resposta.

3. Aponte a opo em que ocorre um raciocnio dedutivo, ou seja, do geral para o particular:
a) O ouro bom condutor de eletricidade. A prata tambm. Assim como o cobre, o chumbo e
o nquel. Logo, todos os metais so bons condutores de eletricidade.
b) A polcia brasileira falha, porque as estatsticas mostram que o nmero de casos de
homicdios no resolvidos muito grande.
c) Pode-se dizer que o poder corrompe, se observarmos a grande quantidade de polticos
envolvidos em esquemas de corrupo.
d) A existncia de diversas formas de comunicao, tais como a lngua, a mmica e a escrita,
se d pela necessidade do ser humano de comunicar-se.

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