XXV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA EUREKA 2015 - BASES ANTECEDENTES En América Latina, la Oficina Regional de Ciencia y Tecnologia de la UNESCO, con sede en Montevideo publicé en 1971 la "Guia para Ia realizacién de Actividades Cientificas Extraescolares”, que ‘es un documento base para la organizacién de Ferias Escolares En el Perd, el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnologia e Innovacién Tecnolégica (CONCYTEC) y el Ministerio de Educacion convocaron en junio de 1986 a la Primera Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologia (I FENCYT) en la que participaron estudiantes de todos los departamentos y de la Provincia Constitucional del Callao, Esta primera actividad se realizo en el colegio "Nuestra Seftora de Guadalupe’, en la ciudad de Lima en enero de 1987. En los afios siguientes, el CONCYTEC y el Ministerio de Educacién, a través de sus dependencias descentralizadas convocaron a la primera Feria a nivel nacional en tres fases: 1. Centro Educativo, 2. Unidades de Supervision Educativa y 3. Direcciones Departamentales de Educacién. La Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologia es una actividad institucionalizada y exitosa gracias a la patticipacion de los gobiemos regionales, locales, universidades, instituciones educativas, instituciones publicas y privadas y comunidad en general DEFINICION La XXV Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologia, en adelante EUREKA 2015, es un concurso nacional de trabajos de investigacion en el campo de la ciencia y la tecnologia, realizado por estudiantes de Educacién Inicial, Primaria y Secundaria de las instituciones educativas publicas y privadas del pais, guiados por un docente asesor, utiizando métodos y procedimientos cientificos y tecnologicos, OBJETIVOS + Promover el desarrollo de capacidades, habiidades y actitudes cientificas y tecnolégicas en los docentes y estudiantes de las instituciones educativas del pais, en los niveles inicial, primaria y ‘secundaria, teniendo en cuenta el enfoque de indagacién y alfabetizacion cientifica y tecnolégica + Impuisar la practica permanente de la investigacién para fomentar las vocaciones por la clencia y la tecnologfa, resaltando su importancia en el desarrollo del pals. + Propiciar, en los estudiantes y profesores de Educacién Basica Regular, el uso adecuado de la metodologia de la investigacién cientifica y tecnolégica para obtener respuestas apropiadas, soluciones practicas a los problemas de su entorno y/o actualizar su conocimiento, + Fomentar la integracién entre los participantes y demas miembros de la comunidad educativa, involucrando a la poblacion, gobiernos locales y regionales, instituciones pibblicas y privadas en forma activa y creciente en actividades que refuercen el aprendizaje escolar ‘+ Promover el interés por la ciencia y la tecnologia en los estudiantes de EBR para desarrollar una cultura cientifica y un espiritu creativo, PARTICIPANTES: ‘Estudiantes de Educacién Basica Regular (Inicial, Primaria y Secundaria) de las instituciones ‘educativas publicas y privadas del pais, * Docentes asesores quienes guiaran a los estudiantes en la ejecucién del trabajo de Investigacionve 64 62 XV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA EUREKA 2015- BASES CATEGORIAS © Categoria “A": Estudiantes de Nivel Incl ‘+ Categoria “8 Estudiantes de Nivel Primario, ‘© Categoria “C" y °D’: Estudiantes de Nivel Secundaro. AREAS DE PARTICIPACION CATEGORIAS Ay B Para patticipar en EUREKA 2015, los estudiantes de las categorias "A" y “B', pueden concursar presentando un trabajo de demostracion de princigios 0 procesos cientificos y tecnolégicos Felacionados con las capacidades y conocimientos del area de Ciencia y Ambiente de! Diseho Curricular Nacional y sus modificaciones, sobre el cuerpo humano y conservacion de la salud, los seres vivos y la conservacién del ambiente, el mundo fisico y la conservacién del ambiente; y con la aplicacién tecnolégica de principios cientficos en la production de bienes y servicios con los recursos naturales de su comunidad o localidad Los temas presentados deben ser producto de trabajos realizados por los estudiantes con la utiizacién de la indagacién cientifica escolar para demostrar los principios y procesos propios de la ciencia y la produccién tecnologica en hechos de la vida cotidiana, Los trabajos para ser expuestos en EUREKA 2016 se realizaran siguiendo los siguientes procesos: + Los estudiantes seleccionan un principio de algin campo cientifico (por ejemplo el Principio de Accién y Reaccién o el Principio de Arquimedes) o proceso cientifico (por ejemplo el proceso de meteorizacion de rocas por causas naturales 0 artificiales como la lluvia dcida) o tecnolégico (por ‘ejemplo la aplicacién de una receta para producir un jabén, un colorante o un champii) extraido del Disefio Curricular Nacional y sus modificaciones 0 ubicado en algin libro de texto o de ‘experimentos 0 que constituyen descubrimientos que estén registrados en la historia de la ciencia y dela tecnologia + Sie trata de un principio cientific, los procesos a seguir supondran la formulacién de un problema © la formulacién de una pregunta de interés que el trabajo pretenda contestar y la formulacién de Una hipétesis que el estudiante pondra a prueba con la demostracion. + Para el caso de tecnologia, los estudiantes también pueden desarrollar un prototipo, aparato © experimento que haya sido publicado anteriormente. Para el efecto, disefarén, elaboraran el prototipo y evaluardn su funcionamiento. + Tanto para el caso del proyecto de ciencia como de tecnologia e! desarrollo de todo el proceso estar previsto en un cronograma de tareas y actividades, las mismas que, a medida que son ‘cumplidas, serdn consignadas en un cuaderno de registro 0 bitécora de investigacién, donde se describiré en forma detallada, por fechas, todo el proceso. 6.1.1. CRONOGRAMA + Primera etapa: a nivel de Instituciones Educativas, hasta el 31 de julio. Se realizara en el local de las Instituciones Educativas. Los tres primeros trabajos con mayor Puntaje de cada categoria pasan a la segunda etapa ‘+ Segunda etapa: a nivel de Unidad de Gestion Educativa Local (UGEL), hasta el 31 de agosto El desarrollo de esta ultima etapa es en el ambito distritl para la categoria “A’, y en el ambito provincial para la categoria °B". En esta etapa finaliza la participacién de las categorias “A y “B", CATEGORIA C Para participar en EUREKA 2016, el estudiante de la categoria “C", puede concursar presentando un trabajo de investigacién en las siguientes areas: + CIENCIAS BASICAS: Trabajos relacionados a las leyes, teorlas y principios clentificos de la Biologia, Quimica, Fisica, Matematicas y Geologia.63 XXV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA EUREKA 2015- BASES. + CIENCIAS AMBIENTALES: Relacionade al manejo sostenible de los ecosistemas, agua, suelos, aire, manejo adecuado de residuos y desechos, temas relacionados a la biodiversidad, edueacion y ‘cultura ambiental y prevencién de la contaminacion, * TECNOLOGIA E INGENIERIA: Aplicacion de técnicas sustentadas en los principios cientificos que impliquen producir prototipos tecnolégicos frente @ una situacién problemética que requieran una solucién tecnol6gica, 6.2.1. CRONOGRAMA + Primera etapa: a nivel de Instituciones Educativas, hasta el 31 de julio Se realizard en el local de las Instituciones Educativas. Los tres primeros trabajos con mayor Puntaje de cada érea pasan a la siguiente etapa + Segunda etapa: a nivel de UGEL, hasta el 31 de agosto El desarrollo de esta etapa es en el Ambito provincial. Los dos primeros trabajos con mayor puntaje de cada area pasan a la tercera etapa, + Tercera etapa: a nivel regional, hasta el 30 de setiembre Solo el trabajo que obtenga el mayor puntaje de cada area en competicion pasa a la etapa final + Cuarta etapa: (Final) a nivel nacional, del 13 al 16 de noviembre en la ciudad de Lima Partcipa solo un trabajo de cada area por Region que obtuvo el mayor puntaje a nivel regional + Quinta etapa: a nivel de ferias internacionales afiliadas Participan solo aquellos trabajos de acuerdo a su orden de mérito obtenido en Ia fase final de EUREKA 2016 y al cumplimiento de las bases de las ferias internacionales afliadas. CATEGORIA D Para participar en EUREKA 2015, el estudiante de la categoria "D" puede concursar presentando un trabajo de investigacion en las siguientes tematicas: Historia, Geografia y/o Ciudadania, La investigacién podra realizarse. de acuerdo a la eleccién temética y al acceso a las fuentes (Secundarias y prmaras) )_Investigacién basada sélo en fuentes secundarias Implica la consulta de textos publicados tanto con fines de divulgaci6n camo con fines académicos; odran incluirse paginas web. Dichos textos podran ser de cardcter general (para la contextualizacién del tema) y especifico (para la profundizacién en el tema de interés). b) Investigacion basada en fuentes secundarias y primarias Incluye la consulta no solo de las fuentes secundarias descritas en el acdpite anterior, sino también fuentes primaries, entre ellas se podré incluir todo aquel material que brinde informacion directamente proveniente del momento histdrico que se esta investigando (publicaciones periédicas, documentos, caricaturas y arte, encuestas, etc.) o informacién producida por el propio estudiante (entrevistas, encuestas, fichas de observacion, etc ) 6.3.1 CRONOGRAMA + Primera etapa: a nivel de Instituciones Educativas, hasta el 31 de julio ‘Se realizard en el local de las Instituciones Educetivas. Los dos trabajos con mayor puntaje pasan a la siguiente etapa. + Segunda etapa: a nivel de UGEL, hasta el 31 de agosto EI desarrollo de esta etapa es en el ambito provincial. EI trabajo con mayor puntaje pasa a la tercera etapa ‘+ Tercera etapa: a nivel regional, hasta el 30 de setiembre ‘Sélo el trabajo que obtenga el mayor puntaje en competicién pasa a la etapa finalXV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA EUREKA 2015- BASES + Cuarta etapa: (Final) a nivel nacional, del 13 al 16 de noviembre en la cludad de Lima Participa sélo un trabajo por Regién que obtuvo el mayor puntaje a nivel regional + Quinta etapa: a nivel de ferias internacionales afiliadas Participan solo aquellos trabajos de acuerdo a su orden de meérito obtenido en Ia fase final de EUREKA 2015 y al cumplimiento de las bases de las ferias internacionales afiiadas. Vil. REQUISITOS 7.1. Formulario de Inscripcién — F1A, en la fecha y lugar indicado por el CONCYTEC. Dicho formulario reviste cardcter de Deciaracién Jurada e implica la aceptacién de las reglas de Partcipacién, montaje y evaluacion, establecidas en les bases de EUREKA 2016. 7.2, Formulario de Presentacién del Resumen del Trabajo de Investigacion ~ F1B, aplicable solo a las categorias "C’ yD" 7.3, Formulatio de Aprobacién del Comité Cientifico de Revisién (CCR) ~ F1C, aplicable solo a las categorias “C yD’ 7.4, El trabajo de investigacién deberd estar acompafiado de un informe cientifico por triplicado, adjuntado en medio magnético (CD-ROM) y el cuaderno de campo, 7.5. Los estudiantes participaran en forma grupal (dos o mas integrantes), siendo sdlo dos los representantes del equipo en cada etapa de EUREKA 2015, debiendo el grupo nominar a sdlo dos de ellos para su participacién, Algunos trabajos requieren de formularios adicionales: 7.8. Formulario para Trabajos de Investigacién que utlizan Animales Vertebrados (no humanos) — F2, aplicable solo a la categoria °C", en caso de trabajos que involueran experimentacién con animales. 7.7, Formulario para Trabajos de Investigacién qui Investigacion — F3, aplicable solo a la categoria “ Institucién de Investigacion, se desarrolian en una Institucién de para trabajos que se desarrollen en una Vill DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACION 8.1, CARACTERISTICAS DEL TRABAJO DE INVESTIGACION CIENTIFICA 8.1.1. La investigacién seguird un protocolo (pasos) de investigacién: la pregunta de investigacion, la hipotesis, los objetivos de la investigacién y ol enfoque centrado en una idea en particular. El protecolo considera la utiizacién de la indagacion cientifica escolar, realizado por a! estuaiante on el asesoramiento del docente y/o de expertos en el érea de estudio, El tema de investigacién ser seleccionado con oriterios entre los que se includ su factbilidad y su originalidad 8.1.2. El trabajo de investigacion deberé estar encaminado a resolver algun problema de la realidad del tentomo local, regional o nacional. La tematica preferentemente estara drigida @ contribuir con Ia ebtencién de un mejor conocimiento de la realidad bidtica peruana (hombres, sociedad, biodiversidad, recursos naturales orgénicos) 6 fisica (geografia, recursos naturales inorganicos) Para la seleccion del tema se tomara como base los conocimientos previstos en el Diseho Curricular Nacional y sus modificatorias, 8.1.3. En el trabajo de investigacién se deberd presentar el disefio experimental que responda a las variables de la investigacién, al registro cuidadoso y sistematico de los datos obtenidos de cada experimento, de las mediciones y en las repeticiones de las mediciones para disminuir los errores aleatoris y garantizar su validez estadistica. La bitécora sera la evidencia de que se ha desarrollado el proceso de investigacion 8.1.4. El trabajo de investigacién debe inclur la biblografia utiizada para su elaboracién, para este efecto se seguird el formato ISO. 8.1.5, Los trabajos de investigacion deben responder a los conocimientes cientificos y no generar protetipos tecnolégicos.XOCV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA EUREKA 2015- BASES: 8.2. CARACTERISTICAS DE LOS TRABAJOS DE TECNOLOGIA E INGENIERIA 82.1, Los trabajos de tecnologia e Ingenieria estarén sustentados en una investigacién que identifique y aborde un problema que requiera una solucién tecnolégica (entendido como un estado de desequilibrio de orden cognitivo, social o pragmatico que puede ser resuelto a través del uso de conocimientos tecnolégicos). La investigacién tecnolégica en las ciencias de la ingenierfa esta referida a un émbito de produccién de conocimiento tecnolégico validado, que incluye tanto el producto cognitivo, -teorias, técnicas. tecnologias, maquinarias, patentes, etc.- como las actividades que se desarrollan para producir y validar dichos productos y conocimientos. 8.2.2. Los trabajos en tecnologia deben corresponder a la elaboracién de prototipos tecnolégicos en la tecnologia de energia y potencia, de control y automatizacion, biotecnologia, agropecuaria, de construccién y la tecnologia del ambiente, 62.3. La investigacién se realizara con el auxiio de fuentes primarias y secundarias y se tomara en ‘cuenta los requisitos comerciales y ambientales, costos, y posiblidades de los materiales y procesos para el diserio del producto. 82.4. Los productos tecnologicos de los trabajos de tecnologia e ingenieria deberan estar precedidos de un disefio en el que se usaran graficos adecuados y lenguaje técnico que detalle una solucién del problema tecnoldgico identiticado. 82.5. La produccién de los prototipos tecnolégicos se realizaran mediante una gama de procesos de pproduccion (en el que puede inciuirse el uso de equipo especializado) para realizar objetos funcionales y estéticos de acuerdo a lo previsto como solucién del problema 82.6. Los productos tecnolégicos serén evaluuados segin un plan detallado que siga los criterios de disefio y que evalde la pertinencia de soluciones innovadoras al problema identficado, 8.3 CARACTERISTICAS DEL TRABAJO DE INVESTIGACION VINCULADOS A LAS CIENCIAS SOCIALES Y CIUDADANIA (CATEGORIA D) 8.3.1. El trabajo de investigaci6n de Ciencias Sociales y/o Ciudadania es una oportunidad para que los estudiantes profundicen algiin tema o aspecto que haya despertado su curiosidad dentro del espacio de dictado de clase 0 fuera del mismo (ya sean viajes, excursiones, lecturas Personales o vistas al cine, teatro o museos). Muchas veces, ese interés que puede ser el inicio de interesantes proyectos personales no encuentra forma de atenderse por las exigencias de la vida escolar, por lo que en este trabajo se pueden rescatar inquietudes que serdn significativas Para el aprendizaje y la consolidacién de ciertas capacidades, 8.3.2. Los estudiantes deben plantear un problema de investigacion cuya respuesta les permita comprender mejor un aspecto relevante de nuestro pasado o de nuestra realidad actual, o que vincule ambos de una forma original y atractiva. Por ello, deberan de ser capaces de justifcar la importancia de su trabajo y explicar cual es su aporte al conocimiento de un asunto puntual vinculado a su localidad, region o pais. 83.3. En el proceso, los estudiantes deberén seguir un método de investigacién que sera supervisado en sus distintas fases por algun docente de la especialidad, y cuya autonomia y rigurosidad seran corroboradas por éste y puestas de manifesto en el cuaderno de campo, 8.3.4, La investigacion podra realizarse, de acuerdo a la eleccién tematica y al acceso a las fuentes (secundarias y primarias) NOTA: Se otorgaré puntaje adicional a los trabajos provenientes de Clubes de Ciencia y Tecnologia. Para ello deberén adjuntar una copia de la ficha de inscripcién del Club (Formulario F7) y la constancia de ‘acreditacién emitida por parte del CONCYTEC. IX RESTRICCIONES 9.1. Esta prohibido sacrificar animales 0 causarles algiin dafo, 9.2. Esta prohibido utilizar baterias y acumuladores con celdas ablertas u otros dispositivos Peligrosos. 3. Esta prohibido trabajar con virus, bacterias u hongos patégenos, tejidos y érganos, partes humanas © animales (sangre, células, fluidos corporales, otros) que puedan ser ortadores de contagio para los seres humanos. 9.4. Esta prohibido experimentar con venenos, drogas, equips y sustancias peligrosas (armas de fuego y de cualquier tipo, municiones, balas, pélvora, explosivos).XXV FERIA ESCOLAR NAGIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA EUREKA 2015- BASES. 9.5. Esta prohibida Ia realizacion de actividades que puedan provocar incendios, panico accidentes 0 que pongan en peligro a las personas ylo instalaciones como: el uso de sustancias infiamables (combustibles u otros), experimentos quimicos con sustancias, peligrosas o la puesta en marcha de motores de explosién interna. INFORME Cada trabajo debera estar acompafiado de un informe cientifico © tecnolégico (adjunto en medio magnético, CD-ROM) y del cuaderno de campo. 10.1 INFORME PARA LAS CATEGORIAS A, By C: El informe debe contener entre 3000 y 4000 palabras (no incluye tablas 0 gréficos) y deberé elaborarse usando un procesador de textos (computadore), por triplicado, impreso en hoja tamatio Ad (21 por 29,7 cm.), a una sola cara y con letra Times News Roman tamafio 12 puntos. Las paginas deberdn estar numeradas y la redacciGn se realizara en tercera persona 10.1.1, Formato del informe para las categorias A, B y C a) Caratula: Jeberd contener los siguientes datos: Titulo de la investigacién 0 del proyecto tecnolégico e ingenieria Nombres y apelidos completos del equipo de trabajo, grado de estudios, ireccién domicilaria, teléfono y direccién electrénica, especialidad, nombre de la Institucion Educativa, direcoién, teléfono, fax, pagina web, correo electrénico. Nota: Si en una. investigacién participaron mas de dos personas, en el informe debra figurar los nombres de todos ellos. b) Contenido: E! informe debera contener la numeracion ordenada de los contenidos del trabajo, Resumen ejecutivo ampliado: Escrito en 70 lineas como maximo, a un solo espacio. Es una sinopsis de la investigacién en la que debe de contener: Titulo, autor(es), resumen en espafol e inglés, palabras claves, introduccién, desarrollo del tema, alcance de la investigacién o del trabejo, conclusiones, recomendaciones y referencias bibliograficas. Planteamiento del problema cientifico 0 tecnolégico a_investigar Descripcién concisa de: a) Problema de la investigacién. b) Objetivos de la investigacién. c) Justficacién de la investigacién. Importancia: Poblacién beneficiaria, concordancia con prioridades y planes de desarrollo locales, regionales y nacionales, Marco teérico: En lo que respecta a los trabajos de investigacién cientifica, estos deben presentar los antecedentes del problema de investigacion, la definicién de términos basicos, la formulacién de hipétesis y la definicion de variables. En tanto en los trabajos de tecnologia e Ingenieria, estos deben presenter antecedentes del problema, definicion de términos basicos y los Conocimientos empiricos y cientificos en que se basa o hace uso el prototipo tecnolégico, Materiales y métodos: Tanto para los trabajos de investigacién cientifica y Para los trabajos de tecnologia e ingenieria, estos deben tener una descripcién de los materiales, los instrumentos de medicion y los métodos de investigacion Uitiizados, En lo que se refiere a los trabajos de tecnologia e ingenieria, estas deben presentar la representacion grafica (dibujo, croquis 0 plano) y el procedimiento seguido en la implementacién del prototipo tecnolégico, Resultados: Procesamiento de datos (modelos y/o graficos). Analisis de datos (interpretacién). Contrastacién de hipétesis. Veriicaciin de resultados, resultados de la evaluacién con los criterios de disefo y la pertinencia de soluciones innovadoras al problema identiticado, Conclusiones ylo recomendaciones: Numeradas en orden correlativo. Discusion del problema, Referencias bibliograficas: Inclur todas las referencias utilizadas en el trabajo en orden alfabético. Para revistas: apelidos, nombres. Titulo del articulo. 6‘XKV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA EUREKA 2015- BASES Nombre de la revista, numero y afo de la publicacién, numero de paginas, editorial, ciudad donde se ha impreso, Para libros: apellides, nombres, Titulo del libro. Namero de paginas, editorial, ciudad en donde se ha impreso, afio de publicacién. Para Informacién de Internet: indicar la direccion de la pagina web onsultada, Titulo General de la Informacion; Institucion que produce la pagina web, y el autor del articulo si estuviere especificado. + Apéndice o anexos: Inciuir anexo de fotos del proceso de informacién en las gue figure el autor(es) y si fuera necesario alguna otra informacién adicional ‘Sin embargo, los alumnos deben tener en cuenta que estos elementos son sdlo un complemento de! cuerpo 0 desarrollo; por ello, este ultimo tiene que gozar de autonomia y no puede depender para su comprensién cabal de la consulta del apéndice. El Jurado Calificador no est4 obligado a revisar esta seccién final 10.1.2. El cuaderno de campo (diario del trabajo): Contiene la evidencia del proceso de la investigacién: registro de observaciones, toma de datos, registro de hechos, de los process, de los hallazgos, de las nuevas indagaciones, de las fechas y localidades de las investigaciones, de los ensayos y resultados, de las entrevistas, fotos, etc. Nota: En las categorias “A’ y "B” deberan seguir el formato considerando que la complejidad del informe dependera de la madurez cognitiva de los participantes en el evento y con la orientacién de sus docentes. INFORME EN LA CATEGORIA D: Es el texto o monogratia propiamente dicha, la cual deberd tener una extensiin de entre 4,000 y 4,500 palabras, en la cual se incluyen la intraduccion, el desarrollo y las conclusiones, No se incluyen en el conteo de palabras: el resumen, el indice, las ilustraciones, mapas, cuadros 0 diagrames, la lista de fuentes, las notas y citas a pie de pagina, ni el apendice. ‘Todo aquello que supere el limite de las 5,000 palabras puede no ser incluido en la revision y ‘evaluacién del Jurado Calificador. El trabajo deberd redactarse en un procesador de textos (computadora), y presentarse por triplicado en hoja tamario A4, (21 por 28,7 cm), a una sola cara y con letra tipo Times New Roman tamafo de 12 puntos. Las paginas deberén estar numeradas. La redaccién se realizaré en tercera persona. 10.2.1. Formato del informe para la categoria D 2) Caratula: Debera contener los siguientes datos: = Titulo de la investigacion (puede formularse a manera de pregunta o problema de investigacién), - Nombre y apellidos completos, b) Contenido El informe debera contener la numeracién ordenada de los contenidos del trabajo: Resumen ejecutivo ampliado: Debe presentarse indicando el titulo y el nombre del (los) autor(es), y tener una extension de 75 lineas como maximo, & ‘espacio simple. Es una sinopsis de la investigacion en la que plantean: Problema de investigacién bien delimitado y/o hipétesis formulados Como se ha investigado (recursos empleados) Palabras ciaves Conclusiones Contrastacién con su hipétesis inicial vvvyy Va al inicio del trabajo, después de la cardtula, en una hoja independiente; sin embargo, conviene redactario al final, cuando se han terminado de escribir y revisar la introduccién, el cuerpo, las conclusiones y la lista de fuentes, puesXXV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA. EUREKA 2015- BASES debe ser fruto de la reflexién del alumno sobre la hipétesis, el argumento y las conclusiones de a Investigacion, Indice: Una lista detallada de las partes 0 capitulos en que se divide el trabajo (estructura). Se consignan las paginas de inicio de cada parte, lo cual se hace cuando la monografia esta terminada de redactar y correctamente numerada cada una de las paginas desde la Introduccion hasta la lista de fuentes o el apéndice, de haberio. Introducei6 ta seccion debe presentar una descripcién de: > El tema elegido y el problema de la Investigacion o pregunta por resolver bien definidos y delimitados. Los objetivos de la investigacién y a formulacién de una hipétesis. La justificacién o razones de la importancia de su estudio. Un marco teérico: el estado de la cuestion sobre el tema elegido (en qué forma ha sido abordado y desde qué perspectivas?) y la definicion de términos basicos, Metodologia: explicacién del procedimiento seguido en el proceso, qué tipo de fuentes de informacién se han consultado 0 utilizado, c6mo y por qué han sido seleccionadas; si las han “producido” ellos mismos- entrevistas, encuestas, u otras-, detallar cémo lo hicieron y seleccionaron la muestra. Se recomienda redactarla después de haber terminado el ‘cuerpo y as conclusiones. vv v Desarrollo 0 cuerpo: Esta es la seccién central, en la cual se presentara toda la informacion recogida, analizada e interpretada en funcién de la pregunta de investigacion y la hipétesis pianteada en la introduccién. Son indispensables citas (textuales y de resumen) de las fuentes consultades para demostrar la calidad de la documentacién que han logrado los alumnos, asi como sus referencias correspondientes, las cuales deberén ser hechas de acuerdo a un método de citado reconacido (ISO. por ejemplo). Es fundamental cumplirrigurosamente con este requisito para evitar el piagio. Conclusiones y/o recomendaciones: Esta es la seccién de cierre, en la cual se presentara una respuesta a la pregunta de investigacién ylo se verificara la hipétesis sintetizando las pruebas y argumentos presentados en forma ‘coherente. Estos se pueden presentar numerados o a manera de un texto discursivo, Conviene inciuir al final los problemas que pudieran haber surgido en el proceso y recomendaciones posibles interesados en la investigacién del tema Lista de fuentes: Es el recuento ordenado alfabéticamente de las fuentes consuitadas y empleadas durante la investigacién. Conviene clasificarlas de acuerdo a su naturaleza; por ejemplo: fuentes primarias, fuentes secundarias, paginas web, fuentes audiovieuales, etc. Referencias bibliogréficas: Incluir todas las referencias utilizadas en el trabajo en orden alfabético. Para revistas: apellidos, nombres. Titulo del articulo Nombre de la revista, numero y afio de la publicacién, numero de paginas, editorial, ciudad donde se ha impreso. Para libros: apellidos, nombres, Titulo del libro. Nimero de paginas, editorial, ciudad en donde se ha impreso, afio de ublicacion. Para Informacion de Internet, indicar la direccién de la pagina web consultada, Titulo General de la Informacién; Institucién que produce la pagina web, y el autor del articulo si estuviera especificado, Apéndice 0 anexos: Si se desea, se puede incluir materiales que se juzguen pertinentes para ilustrar 0 aclarar con mayor detalle el andlisis y argumento Planteados en el desarrollo. Podrian ser mapas, gréficos, tablas, diagramas,XXV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA EUREKA 2015- BASES. caricaturas, objetos de arte o artesenia, fotografias, etc. Cada uno de ellos debe contar con una leyenda explicativa acerca de su origen y una referencia, ‘Sin embargo, los alumnos deben tener en cuenta que estos elementos son séio un complemento del cuerpo 0 desarrollo; por ello, este iltimo tiene que gozar de autonomia y no puede depender para su comprensién cabal de la consulta del apéndice. El Jurado Calificador no esta obligado a revisar esta seccién final 10.2.2. Cuaderno de campo (diario de trabajo): Contiene el registro detallado del proceso de investigacion; en el caso de las Ciencias Sociales esto implica la Presentacién de fichas bibliograficas, textuales y de resumen que evidencien gue se ha ido levantando informacién de una buena cantidad y variedad de fuentes, También podria inciuir la lista de bibliotecas, archivos y/o instituciones Visitadas durante el trabajo, 0 de las personas que han brindado informacién valiosa para el analisis (especialistas entrevistados, testigos, etc.) XI, INSTALACION Y EXHIBICION DEL STAND EN LA IV ETAPA 11.4. Instalacion ‘El trabajo de investigacién, para su exhibicién, serd acondicionado en un panel simple, versatil y transportable que puede ser de triplay 0 tecnopor con bastidor de madera cuyas raion Oo soon mien %, BE (eee | i Parte posterior: 90 x 122 cm, Parte lateral: 70 x 122 cm, Letrero: 16 x 122 om. +I panel sera colocado sobre una mesa de tamario estandar, que estara en el local de la ‘exposicion de EUREKA 2015. + El stand tendrd un espacio de 2 x 2m. EI proceso de montaje y desmontaje de los stands sera orientado y coordinado por la Comision Organizadora. Se debera consuitar el Plano de Distribucién antes de su instalacion, + Las demostraciones de funcionamiento de equipos no pueden realizarse en otro lugar més que en el stand, y debera limitarse a las medidas asignadas, no permitiéndose elementos fuera del espacio regiamentado, cualquier experimento que pretenda mostrarse fuera de los ites establecidos, s6lo podra apoyarse con férmulas, esquemas y simulaciones. + Cada stand dispondra solo de un punto de energla eléctrica monofasico de 220 v, con 60 Hz. de corriente attema. Todos los trabajos eléctricos deben ajustarse a las normas regulares de EUREKA 2016. * Todos los conectores, cables, interruptores, fusibles y demas accesorios deberdn estar debidamente conectados y aislados, para la corriente, potencia, y resistencia que van @ soportar, segtin el equipo que se vaya a conectarXxil, XXV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA. EUREKA 2015- BASES ‘En todos los casos, un representante de la Comisién Organizadora de EUREKA 2015 supervisara el trabajo de investigacién antes de su instalacién defintiva, Se recomienda que el asesor ponga especial cuidado en esto aspecto. Exhibicién ‘Los trabajos deberdn ser expuestos exclusivamente por cualquiera de los dos integrantes inscritos del grupo. En caso de que uno de los integrantas del trabajo inscrito oportunamente o los dos no puedan asistir por razones justiicadas (enfermedad, no tener autorizacion de los padres, etc.) podran ser reemplazados por otro(s) integrante(s) de! grupo, siempre que exista una comunicacion previa al Comité Organizador por parte de ia Direccién/Gerencia Regional de Educacicn (DRE) correspondiente, + Cualquier desperfecto suftido por el trabajo durante la exhibicién, no sera responsabilidad del Comité Organizador. ‘La explicacién debe ser clara para que se entienda la Investigacion, describiendo los pasos mas importantes. + Los stands deben exhibir en su parte frontal el titulo del trabajo, tal como fue inscrito en la ‘etapa regional + Los textos y graficos del stand deben ser atractivos para faciltar la comprensién del trabejo. + En los stands siempre debe estar uno de los expositores para atender al publico asistente. ‘Las investigaciones deben ser explicadas por los estudiantes. El asesor no debe participar €en la explicacién, salvo que se le requiera para alguna consulta que no es de conocimiento de los estudiantes, * No se puede utilizar objetos punzocortantes (tjeras, cuchillos, navajas, etc.) + Se debe proteger adecuadamente los materiales y los equipos de demostracién para la seguridad del publico, + Se debe mantener la limpieza y orden de los stands como muestra de educacién y respeto. + No se permite comida ni bebida en el stand, a excepcién del agua embotellada para consumo personal; colocada lo mas lejos posible dal trabajo (atras 0 abajo) = No se permitiran trabajos con ruidos, luces y olores excesivos que perturben al pilblico y los. demas participantes. COMITE CIENTIFICO DE REVISION (CCR) Se encarga de realizar la revisién de cada uno de los informes de los trabajos que participan en EUREKA 2015 antes de su exposicién, esto incluye la revision de los formularios de inscripcién, informes escritos, cuadernos de campo y cualquier otro producto o evidencia adicional del proceso de investigacién Este Comite tendré la potestad para recomendar y hacer los cambios de participacién de un trabajo, asi como de descaificar un trabajo en el cual se determine el incumplimiento de los lineamientos establecidos para EUREKA 2015, Esta integrado por un minimo de tres personas y deberd estar conformado por: ‘+ Profesionales en el area de ingenieria (1), ciencias naturales (1) y ciencias sociales (1) ‘+ Un profesor del rea de ciencia, tecnologia y ambiente ‘+ Un profesor del area de ciencias sociales y cludadania De igual manera para evitar conflictos de intereses, el docente asesor 0 padres de familias, que estén directamente relacionados con alguna investigacién NO pueden ser miembros del CCR que esté revisando tal trabajo. Miembros adicionales son recomendados para evitar estos conflictos de intereses, Funciones: * Revisar la calidad de los resumenes de los trabajos * Revisar la pertinencia y coherencia de la Investigacion con la categoria del trabajo, + Verificar e! método de investigacién en congruencia con la categoria del trabajo, + Lectura de informes de los trabajos. Evidencia de investigacion bibliogratica,xi, XV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA EUREKA 2015- BASES, + Velar por el cumplimiento de todos los requisitos necesarios para la inscripcion de los trabajos (consistencia y veracidad de la informacién) + Permisos y prevencion. Cumplimiento con regias y normativas que regulan la investigacion animal Uso apropiado de organismos patogénicos, sustancias controlades y dispositives peligrosos. Las decisiones del Comité Cientifico de Revision son inapelables. EVALUACION DE LOS TRABAJOS 134 Comité de Evaluacion Es designado por la Comisién de Organizacién de cada etapa. El Comité estaré conformado or tres miembros. Estos a su vez elegiran @ su Presidente. El Comité designa a los Jurados Calificadores. Jurados Calificadores ‘Son designados por el Comité de Evaluacién de cada etapa y estarén conformado como minimo por tres miembros quienes a su vez elegiran a su Presidente. Los Miembros del Jurado no deben de tener grado de parentesco, relacién y/o afinidad con 108 participantes (estudiantes y/o asesores) 13.3. Criterios de evaluacién 13.3.1. CATEGORIAS Ay B Para las categorias “A” y "B’ los trabajos deberan responder a inquietudes, problemas 0 necesidades acordes con la edad de los estudiantes que los desarrollan Como las tematicas que dan marco a los trabajos de clencia escolar deben Corresponderse con las que se abordan curricularmente, dichos trabajos deberén reflejar lo realizado en las aulas por la totalidad de la clase con la coordinacion u orientacién del docente a cargo. Todos 10s trabajos presentados deben haber sido elaborados con la participacion activa de toda la clase a la que pertenecen los estudiantes que forman el equipo y hhaber sido llevados adelante con la coordinacién u orientacién del docente 2 cargo ue completa dicho equipo. Los trabajos deben ser expuestos por cualquiera de los dos estudiantes que integran el equipo expositor, pudiendo el decente colaborar con los mismos cuando lo considere oportuno. Cada trabajo debera constar con el registro pedagdgico, hecho por el docente, sobre la génesis y desarrollo del trabajo presentado, junto con el eventual cuaderno de campo yo informe sobre desarrollo del trabajo presentado, dibujos y producciones hechas por los estuciantes. ‘Al momento de elegir el trabajo destacado para estas categorias se espera se tengan en cuenta algunos de los siguientes criterios generales: ‘+ El trabajo mostrard los aprendizajes logrados en el area curricular de ciencia y ambiente, ‘+ Los aprendizajes deberén coresponderse con el Disefio Curricular Nacional y sus modificatorias. + Los registros del docente, que deberén mostrar cémo aprendieron sus estudiantes y como fueron evaluados en el aula dichos aprendizajes. + El trabajo deberd evocar y/o reproducir el trabajo realizado en el aula, entre todos sus integrantes. + Se pondré especial atencién en el hecho de que el trabajo tuvo foco en la ‘comunidad local, ul13.3.2, 13.3.3. XXV FERIA ESCOLAR NACIONAL OE CIENCIA Y TECNOLOGIA, EUREKA 2015- BASES + Se espera que la bibliografia eventualmente utiizada sea acorde con el Nivel Inicial y Primario. CATEGORIAC Para la categoria “C” los trabajos deberén responder a inquietudes, problemas 0 necesidades acordes con la edad de los estudiantes que los desarrolian Las tematicas que dan marco a los trabajos del drea curricular Ciencia, Tecnologia y Ambiente deben coresponder por lo general con las que se abordan curricularmente, sin embargo este trabajo admite la posibilidad de que los estudiantes puedan estar motivados por una curiosidad personal, emprender una investigacién ajena a lo visto dentro del trabajo en el aula y al Diseio Curricular Nacional y sus modificatorias, La calificacién de los trabajos de investigacién de la categoria “C” se hard efectiva por cada Jurado Calificador. La caificacion corresponde a procedimientos de evaluacién donde la valoracién de logros se realizaré en forma cuantitativa y cualitativa. En lo cuantitativo se utlizara como referencia la escala centesimal EI puntaje total obtenido se obtendra de la suma del puntaje de los Formularios de Evaluacion (F4 o F5) mas el puntaje adicional (si lo hubiera). E Jurado Calificador utiizara estos Formatos de Evaluacién teniendo en cuenta los siguientes criterios de evaluacion: ‘+ Proceso para el planteamiento y definicién del problema 10 pts. ‘+ Originalidad del trabajo 08 pts, ‘+ Justificacién de! trabajo 10 pts. ‘+ Marco te¢rico 0 marco tematico 10 pts ‘+ Metodologia aplicada 12 pts. ‘+ Interpretacién y aplicacién de los resultados 14 pts ‘+ Presentacién y comunicacion cientifica 12 pts. ‘+ Evidencia del trabajo realizado 10 pts. ‘+ Documentos escritos (informe escrito y cuademo de campo). 08 pits, ‘+ Fuentes bibliograficas utilizedas 06 pis. Total 100 pts. El Comité de Evaluacién presentara a le Comisién Organizadora las actas y el cuadro consolidado de evaluacién firmados por los integrantes del Jurado Calificador. La decisién del Jurado es inapelable. CATEGORIA D Para la categoria “D’, los trabajos deberén responder a inquietudes, problemas 0 necesidades acordes con la edad de los estudiantes que los desarrollan. Las tematicas que dan marco a los trabajos de Ciencias Sociales y Ciudadania eben corresponder por lo general con las que se abordan curricularmente, sin embargo este trabajo admite ia posibilded de que los estudiantes pueden estar motivados por una curiosidad personal, emprender una investigacion ajena a lo visto dentro del trabajo en el aula y al Disefio Curricular Nacional y sus modifcatorias, La calficaciin de los trabajos de investigacion de la categoria “D” se hard efectiva Por cada Jurado Calficador. La caliicacién comesponde a procedimientos de evaluacién donde la valoracién de los logros se realizara en forma cuantitativa y cualitativa. En lo cuantitativo se utiizaré como referencia la escala centesimal. EI puntaje total obtenido serd el resultado de la suma del puntaje de! Formulario de Evaluacién F6 més el puntaje adicional (si lo hubiera). El Jurado Calficador utilizard este formato teniendo en cuenta los siguientes criterios:XV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA EUREKA 2015-BASES + Tema y pregunta de investigacion delimitados 10 pts. + Introduccion bien formulada 10 pts + Uso adecuado de conceptos de la especialidad (Ciencias Sociales) 08 pts. + Originalidad del enfoque y las fuentes de informacisn 08 pts. + Conccimiento y comprensién del tema de investigacién 10 pts. + Investigacion 10 pts. + Analisis e interpretacion de la informacion 12s + Argumento 12 pts. + Conclusiones 06 pis. + Aspectos formaies del informe 08 pts. + Presentacién y comunicacién de la investigacion (exposicién) _10 pts. Total100 prs. El Comité de evaluacién presentaré a la Comisién organizadora las actas y ol ‘cuadro consolidado de evaluacién fimados por los integrantes del Jurado Callficador. La decision del Jurado es inapelable. XIV. RECONOCIMIENTOS 144. 14.2. 143. 144, En la | Etapa: La Institucién Educativa se encargara de otorgar los reconocimientos a los estudiantes y profesores asesores de los trabajos ganadores. En lall Etapa: Cada UGEL expedira: ‘Constancia de Participacion a los estudiantes y profesores asesores. Resolucién de Reconocimiento a los estudiantes, profesores asesores y a las instituciones ‘educativas de los trabajos ganadores. En la Ill ETAPA: Cada DRE expedira: Constancia de Participacién a los estudiantes y profesores asesores, Resolucion de Reconocimiento a los estudiantes, profesores asesores y a las instituciones, ‘educativas de los trabajos ganadores, EnlalV ETAPA: EI CONCYTEC expedira: Constancia de Participacién a los estudiantes y profesores asesores, El Ministerio de Educacién expediré + Previo informe elaborado por el CONCYTEC, dirigido al MINEDU, en donde figure la relacién detallada de los participantes, sus instituciones y sus trabajos, asi como los ganadores de EUREKA 2015; ol Ministerio de Educacién, expedira una Resolucion de Reconocimiento a los estudiantes, profesores asesores y @ las instituciones educativas de os trabajos ganadores. XV. FINANCIAMIENTO 15.4, 15.2, EUREKA 2015, en sus tres primeras etapas, serd financiada por las instancias de gestion ‘educativa descentralizadas correspondientes, El financiamiento en la cuarta etapa sera responsabilidad del CONCYTEC y el MINEDU, incluyendo los gastos de transporte de los partcipantes (dos estudiantes y un profesor asesor) desde su respectiva capital de Regién de origen a Lima y viceversa por via terrestre; 2 excepcién de las regiones de Loreto, Madre de Dios, Ucayal, Tumbes, Puno, San Martin Cusco y Tacna que por aislamiento geogrético 0 por el tiempo prolongado de visie terresre, 'o realizaran por via aérea desde su capital de Regién de origen o aeropuerto principal que reciba vuelos comerciales de itinerario a Lima y viceversaxv. XVIL 153. XXV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA EUREKA 2015- BASES Fuente de financiamiento Categorias que financia CONCYTEC Categoria C Financia transporte, alojamiento, alimentacién y movilided local MINEDU Categoria D Financia transporte, alojamiento, alimentacién y movilidad local En ese sentido, el CONCYTEC y el MINEDU reembolsaran los costos de los pasajes terrestres que hayan realizado los participantes, salvo casos especiales que seran resueltos Por la Alta Direccién del CONCYTEC. Alojamiento, transporte y alimentacién en la cuarta etapa — nivel nacional a) Los patticipantes inscritos para participar en la Cuarta Etapa, serén hospedados en alojamientos debidamente sefialados por la Comisién de EUREKA 2015 de acuerdo a las, normas legales y costos correspondientes, b) La Comision de EUREKA 2015 solo brindard hospedaje y alimentacién a los partcipantes debidamente acreditados: DOS ESTUDIANTES Y UN PROFESOR ASESOR POR CADA TRABAJO entre las fechas establecidas para el desarrollo de EUREKA 2015. La acreditacién cortesponde a cada Direccién/Gerencia Regional de Educacién. ©) Las delegaciones que elljan otro tipo de alojamiento lo haran bajo su total responsabilidad y deberan comunicar su decisi6n por escrito a la Comision Organizadora de EUREKA 2016 antes de las 48 horas de iniciarse esta etapa. Los gastos de movilidad local hacia y desde la sede de EUREKA 2015 deberdn ser asumidos por las delegaciones que no se alojen en los lugares sefialados por la Comisién Organizadora. ) Queda terminantemente prohibido QUE LAS DELEGACIONES ALOJEN EN SUS HABITACIONES A OTRAS PERSONAS distintas de ios partcipantes acreditados. Se cancelara la participacién en EUREKA 201 a la delegacién que cometa esta falta y se le solictara retormar inmediatamente a su lugar de origen. La Comision Organizadora de EUREKA 2015 no asumira ios gastos de alojamiento de los participantes cuya participacién haya sido cancelada, e) La movilidad en Lima entre ia sede del alojamiento y el recinto de EUREKA 2015, estara a cargo de la Comisién Organizadora de la cuarta etapa. 1) Los desayunos y las cenas seran servidas de preferencia en el lugar del alojamiento. El almuerzo se serviré en la sede de EUREKA 2015 de acuerdo a la programacién establecida y en tumos, de manera que el stand no quede sin custodia de un miembro de la respectiva delegacién. NORMAS ETICAS Y DISCIPLINARIAS. El estudiante y el asesor deben de firmar el Formulario de Inscriscién - F1A, que incluye una deciaracién ética, en la que tanto el asesor como el estudiante se responsabilizan de que no exista fraude 0 plagio en la elaboracién del trabajo. La felsficacién de datos, la alteracién del orden o la comisién de actos y comportamientos refidos con la moral y las buenas costumbres no serdn tolerades por el Comite Organizador de EUREKA 2015 en ninguna de sus etapas y conllevara a la cancelacion inmediata de la participacion de la delegacién comprometida en tales actos. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS 17A. 173 EICONCYTEC elaborara y distribuird la “Guia de Orientacin de EUREKA’, documento que contendra las pautas para la eleccion y designacién de los miembros de las Comisiones Organizadoras y Jueces Calficadores. Queda a consideracion de las instituciones educativas participantes en la etapa nacional de EUREKA 2015 constituirse en sede de la tercera etapa de la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologia EUREKA 2016 en su Region. De ser asi, deberan incluir la actividad en su Plan Anual de Trabajo y ponerla en conocimiento de la instancia de gestién educative descentralizada correspondiente. 14173. 174, 175. 178. 10{V FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA EUREKA 2015- BASES Las instancias de gestion educativa descentralizadas serdn responsables de asegurar el ‘cumplimiento de las presentes Bases del Concurso, asi como de dictar las normas complementarias para _atender los casos no previstos, Las delegaciones participantes en la cuarta etapa presentaran al momento de su inscripcién la Resolucion de la Direccion/Gerencia Regional de Educacién que las acredite como Ganadoras de la tercera etapa y el Permiso Notarial para viaje de los estudiantes ppatticipantes. Sin estos documentos no se procedera a su inscripoién correspondiente. La Comision Organizadora de EUREKA 2015 sera la encargada de aplicacion de Ia presente reglamentacion y decidiré sobre todos los aspectos no reglamentados que puedan presentarse durante el transcurso de la muestra siempre y cuando no irrogue gastos, caso contrario las decisiones serén tomadas por la Alta Direccion del CONCYTEC El CONCYTEC, al final de la actividad, remitira al despacho del Viceministerio de Gestién Pedagégica el informe final de la actividad. 15XXV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA EUREKA 2015- BASES. XXV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA EUREKA 2015 FORMULARIO DE Recor |. INSTITUCION EDUCATIVA Nombre: Direccién Lugar: Distrito Provincia: Regién: Teléfono: Fax: E-mail: Publica 2) Privada C] Director; Nombres / Apeliido Paterno / Apeliido Materno Il. INVESTIGACION Categoria del trabajo: Inicial C] Primaria] Secundaria C] Area de participacién: Ciencias Ambientales Ciencias Basicas Tecnologia e Ingenieria Ciencias Sociales y Ciudadania ooo00 Titulo del Trabajo: Ill ESTUDIANTES Nombres / Apellido Paterno / Apellido Matern Direccion: Lugar: Distrito: Provincia Region: Teléfono: Fax E-mail: Fecha de Nacimiento:__/_/. Dia Mes Afio Grado de Estudios: Nombres / Apellido Paterno / Apellido Materno Direccién Luger: Distrito. Pro20{V FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA EUREKA 2015- BASES: Region: Teléfono: Fax E-mail: Fecha de Nacimiento;__/_/, Dia Mes Afio Grado de Estudios: IV. DOCENTE ASESOR Nombres / Apellido Paterno / Apellido Matern Direccién Lugar: Distrito: Provincia: Region Teléfono: Fax E-mail: Fecha de Nacimiento:__/_/. Dia Mes Aiio Especialidad: Curso que dicta: Estudios realizados: Instituto Pedagogico [] Universidad (] —MaestriaC] ——Doctorado 1] V. DECLARACION ETICA Declaro tener conocimiento de toda la informacién y normas generales para la inscripcién, participacion y exposicién en EUREKA 2015, declaro igualmente que el trabajo que se presenta corresponde a la investigacion realizada por el grupo que represento y no coresponde a la investigacion 0 trabajo realizado por otra persona. Ademas los datos contenidos en el trabajo no son falsos sino productos de la investigacién y no es copia de otra Investigacion que se haya presentado en ediciones anteriores de la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologia Firma estudiante — Firma estudiante Huella indice Huella indice derecho derecho Huella indice Firma asesor (a) eneXXV FERIA ESCOLAR NAGIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA EUREKA 2015- BASES: VI. SE ADJUNTA (Aplicable sdlo a las categorias “C y D”) OQ _ Credencial firmada por el Director de la In cién Educativa, Director de la UGEL o Director/Gerente Regional de Educacién, segiin corresponda Acta de autorizacién de viaje para menores firmada ante notario publico por los padres de los estudiantes participantes (indispensable para la cuarta etapa) Cl Formulario de Presentacion del Resumen del Trabajo de Investigacién — F18. O ___ Formulario de Aprobacién del Comité Cientifico de Revision (CCR) — F1C. C__ Tres (03) ejemplares del trabajo de investigacion Un (1) cuaderno de campo RESPONSABLE. FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR DE LAI EE FIRMA Y SELLO DEL ESPECIALISTA DEL ORGANO DESCENTRALIZADO DE EDUCACIONXXV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA EUREKA 2015- BASES. __FORMULARIO DE PRESENTACION DEL RESUMEN DEL TRABAJO DE INVESTIGACION (Aplicable solo a las categorias °C" y"D") Titulo del Trabajo’ Nombre del docente No debe exceder las 250 palabras. Puede incluir ademas posibles aplicaciones y trabajos futuros. El resumen debe de enfocarse en el trabajo desarrollado y limitar las referencias a los trabajos previos, El resumen debe contener Io siguiente: a) Planteamiento del problema b) Propésito del trabajo: ©) Elo los procedimientos usados: d) Resumen de los datos: €) Conclusiones Firma del docente: Fecha:XXV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA EUREKA 2015- BASES. REVISION (Aplicable solo a las categ\ eat Titulo del Trabajo: Nombre del docente: Lugar: Distrito: Provincia: Region: Teléfono: Fax: E-mail _ FORMULARIO DE APROBACION DEL on Be ‘Aspectos por revisar 3ST [NO Formularios de nscripaion: FTA 0 FIB 6 FIC ‘Coherenci de la WScnica 6 métodos de investigacion en relacion con la categoria del abajo Use y abuse de animales, previniondo inligir dolor 6 secifeloinnecesariamente Fermiso yformulario respectve sagin uso de animales FZ Pernisos y tout j0Tespecivo Segan apoyo de canirOs Ge Investigacion, bOTaIOnOS U Otte Insttucion F3 Estroctra del informe escrito, segun Disposiciones Generales Rafieja antares Gita, aproplacion del tema Tivestgado CE xis evidoncia de Investigacion bibliografica?™ Area tematica asignada V?. BP del CCR a nivel institucional Nombre eneargedo (a) del CCR Firma ‘Area tomatica asignada: Fecha y Selo VBP dal CCR a nivel UGEL Nombre encargade (a) del CCR Firma Aroa tomética asignada: Fechay Salo >. BY dl CCR 2 nivel regional Nombre encargado (a) del COR Firma roa tomatica asignada: Fechay Selo >. BY del CCR a nivel nacional Nombre encargado (a) del CCR Fima Fecha y Sell 20YO FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA EUREKA 2015- BASES Direccién (Gerencia) Regional de Educacién de: UGEL: Nombre de Ia Insttucién Educativa: Lugar: Distrito Provincia: Region: Teléfono: Fax E-mait Direccén: Tipo de institucion; C) Publica CO Privado Titulo det Trabajo: ‘Nombre de! docente: Teléfono: Fax E-mail Direccién: Debe de ser lienado por los estudiantes responsables 41, Indique de qué manera este trabajo es relevante para la salud humana o animal, o para el avance del Conocimiento o del bienestar de Ia sociedad. 2, Indique el género, la especie 0 cepa y nombre comdn del (0s) animales de exporimentacién que serdn utlizados, Genero | ESpaceiCEPA | NOMBRE TOTAL DE ANIMALES PESO PROMEDIO | SEXO ComUN UTILIZADOS POR ESPECIES zi z 3. Justiique el uso de animales de experimentacién, tome en cuenta el género 0 copa, peso 0 edad y cantidad de animales utlizados. 2KV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA. EUREKA 2015- BASES 4. Describa ef trabajo que desea desarrolar, detalando paso a paso el manejo que recibir los animales de ‘experimentacion, antes, durante y después de finalizado el trabajo de investigacién, '5. Durante cuanto tempo se mantendrén los animales en condiciones experimentales? Justifque su respueste {Cual es ia duracién del periodo de mantenimiento y utlizacién de los animales? 6. Condiciones de mantenimiento (condiciones de! albergue) Lugar (describa la sala de mantenimiento de los animales, to y dimension de la jaula en la que parmanecerén los animales) IN® de animales on la aula: Tipo de alimento: Frecuencia de suministro de agua y alimento: ‘7. Que se hard con los animales al fnalizar el trabajo de investigecion Nombre de! docente Especialiad [Experiencia en manejo y uso de animales en trabajos de experimentacion Yo: , doy fe que de que: 2) Los estudiantes a mi cargo han cumplido con los requisites solicitados b)_ Desde antes de iniciado el trabajo he discutdo con los estudiantes y tienen claro que supervisaré su ‘ejecucion, aceptando la responsabild primaria por la calidad en el cuidado y manejo de los animales Utlizados por ellos, durante el periodo de ejecucién del trabajo de investigacién, Teléfono: Firma Fecha: 22XX FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA EUREKA 2015- BASES, FORMULARIO PARA TRABAJOS DE INVESTIGACION QUE SE DESARROLLAN EN UNA INSTITUCION DE INVESTIGACION i ds llenarse con el investigador qu ala investigacion 1 ‘ ‘estudiante) He ge plicable solo a la categoria *C") 4 Titulo del Trabajo: Nombre de! docente Teléfono: Fax E-mail Debe de ser llenado por el cientifico de la institucién de investiacién (no por el estudiante ni por el asesor principal). Marcar con X segin corresponda, Da) So utiizan equipos o instrumentos de la insttucién __}b) El trabajo de investigacion se realiza en una de Investigacion institucién de investigacion Si tespondi la b) debe de completar las siguientes preguntas: 1. gCémo concibié el estudiante Ia idea para eu trabajo? (ejemplo, es una ides original o que ee lo asigné? 2. El estudianto realiza este trabajo como parte de un grupo de investigacién de ese centro, laboratorio 0 Instituto? 3. LQue procedimientos especifices realizé realmente el estudiante y de que forma pudo trabajar independiantemente de los trabajos de ese centro? 4. Esta produciéndose un trabsjo similar en el centro 0 este trabajo corresponde @ una investigacion que Previamente se ha realizado en ese centro? Exolique, Nombre del cientiico de la institucién: Titulo Focha: Nombre de la institucion del cietific: Regién Teléfono: Fax E-mail & Direccién: 23XXV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA EUREKA 2015- BASES. ____FORMULARIO DEEVALUACION | RABAIOS DEIN PON RM Tnn (4) Titulo del Trabajo de Investigaci6n: Puntos por] Puntos ‘ASPECTOS POR EVALUAR Observacién ‘zeignar | Asignados >] Proceso para ol planteamiento y detiicion del problema (10 pis) Evigencia de a fase prvia 0 exploracon para plantar o problema, Relacion de os ovjetvos con el problema de investgacion. El (os) estudiar (3) entice nla valables en el problema, ‘Originalided del trabajo (08 pts) DDemuestran que el trabajo es de elaboracion prosia, Utiizacion efeaz de ls recursos cisponibies. sist innovacin en el abordaje metodalégica, 10 08 ‘Justificacién del trabajo (10 pts.) T Ettonap eaponde ose foreach soc vcr » | Eltetj prosica pee soem poten eer los gos bere, Elbo ecb do errata ‘Marco to6rico 0 marco tematico (10 pts) Demuestra femiiaidad y capactad de manejo de os conteidos de fuentes de informacion coneulids. wo | Cefne con clardad y precision los Conceptos que utiza Presenta una siniesis doo que se conoce dela tematica en estudio ‘Metodclogiaaplicada (12 pts.) Deteribe ld (Cure las etapas planficadas itz recursos materaies de bajo costo, 2 Tatorprotacion, aplicacién do los resultados 14 pis) CCoherencia de io objeivs con os resultados obtenidos. ‘Andis, discusion y correlacin Ge variables adecuadas. CCongruoncia de dates, abla y gréfcos con el tema invesigado Logra la somprobacion o negacien de na hinsiess ‘Suplere posibles aplicaciones de los resultados eblenis. “ resentacin y comunicacién cientifiea (12 pts.) El cartel presentado apoya ia comunicacén en forma fda, EI material expuesto lene retacion con el rabaj de Investigacion Capacidad de sintoss para evar a cabo la comunicacon, Cina ycoerecia a expear e propost, el proceso de mesigactn 2 Pena popesP osama Evidoncia del trabajo realizado (70 pis.) rabalo est acorde con la edad del ode os estudantes El cuaderno de campo refleja un proceso de Investigacion vivido por los a ‘estuciantes, Evidencia que el proceso de investigacién, en todes sus partes, fue realizado por el (os) estudiantes, ‘Documontos osertes (informe escrito y cuadorno de campo). (08 pis) Presentacén del infrme escro segun ias bases de EUREKA 2015, Elinforme presenta parafos ce texto elaborados con ine propias _ palabras del estucianto (8) y evita quedarse a nivel de un esquema, Evidencia el uso de las fuentes de informacion consutades, Presentacén del cuaderne de campo segin las bases de EUREKA 2015 Fuontos biblogratieas utlizadas (06 pts) Uniiza cversas fuentes de informacion (libros, revstas,Interet, ec). |Las fuentes de iforacion se elaconan con el tema investigado, ‘Capacidad de comprension y aplcacion dela rformacion de a8 fuentes ‘consuladas, Present biografia en cantidad y calidad adecuada. 3 + i 2 3 ‘TOTAL PARCIAL DE PUNTOS. 100. ‘PUNTAJE ADIGIONAL TOTAL PARCIAL PUNTAJE TOTAL (Club de Ciencia y Tecnologia) DE PUNTOS {01 Punto) | OBTENIDO | TNOWERE DEL JURADO THSTTUGION | FECHA 24