Maestra en

Educacin
Asignatura:
Teoras del aprendizaje y la instruccin.

Autor:
Miguel Delgado Garca

Teora de la Gestalt
Esta teora aparece en Alemania entre los aos 1920 y 1930 y sus principales
exponentes son:
Max Wertheimer.
Wolfgang kohler.
Kurt Koffka.
Kurt Lewin
Para la teora de la Gestalt o teora de la forma, nosotros percibimos la realidad
conforme a estructuras por ello es tan conocida la teora por los temas vinculados
a la percepcin.
Esta consiste en el proceso de la percepcin. Percepcin visual, como las seales
visuales son recibidas por la psiquis, el ojo es un rgano de exploracin y capta
solamente los rasgos esenciales y destacados de la seal visual. La forma
captada se liga a la memoria visual, el conocimiento anterior y la observacin. Sin
embargo la mente creativa es lo que determina la percepcin.
La teora del Gestalt, est regida por 3 principios que son:
1. El principio de economa el cual consiste en seleccionar la informacin
necesaria y desechar aquella que es irrelevante para el propsito de la
percepcin dada.
2. El principio de similitud tiene que ver con todo aquellos aspectos que
hacen que las partes de un modelo parezca perceptualmente similares y
por lo tanto pertenecientes a la misma totalidad.
3. El principio de figura y fondo el cual se basa en la nocin de
prominencia, esto es, en cualquier escena cotidiana siempre utilizamos
nuestra prominencia perceptual tomando lo que es ms prominente o
importante a nuestros sentidos o nuestra percepcin.
Esta seleccin es gobernada por nuestros gustos, trasfondo y expectativas. De
este modo la parte prominente de la escena es lo que llamamos figura y la que
queda como capo o menos importante es el fondo. En base a estos tres principios
es como emerge la percepcin la cual funciona mediante el ojo del que percibe
tomando en cuenta como ya se mencion su historia, vivencia y sus expectativas.

Leyes de la percepcin. Estas leyes enuncian principios generales, presentes en

cada acto perceptivo demostrando que el cerebro hace la mejor organizacin
posible de los elementos que percibe, y asimismo, explican cmo se configura esa
"mejor organizacin posible" que es a travs de varios principios a los que
llamaron Las leyes de la percepcin:
Ley de simplicidad.
Ley de figura-fondo.
Ley de la buena forma.
Ley del cierre.
Ley de la simetra.
Ley de la semejanza.
Ley de la proximidad.
Ley de la continuidad.
Ley de movimiento comn.
Ley de constancia.
Esta teora es importante en la repercusin de la educacin ya que establece que
los aprendizajes se producen a partir de problemas que tensionan y motivan al
estudiante a actuar para resolverlas y propone una enseanza activa, donde el
alumno deja de ser un agente pasivo que recibe conocimiento, y se convierte en
ser su propio constructor del aprendizaje. Esto se produce porque desarrolla las
destrezas para plantearse hiptesis y preguntas que le permita indagar acerca de
las posibles respuestas.