Dispositivos teraputicoC

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enReSlOcampo de la salud mental:
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el lugar del acompaamiento teraputico

DOCENTES: Dr. Juan M. Cingolani & Lic. J. Pablo Bezzoni

1.- Fundamentacin del objeto de estudio del curso:

El abordaje de la salud mental implica un recorte en un campo complejo y
heterogneo, tanto en lo que respecta a sus problemticas como en lo
referente a sus actores sociales, instituciones y prcticas. Analizar los
dispositivos teraputicos en el campo de la salud mental hace necesario
reflexionar acerca de las concepciones sobre la salud y sobre la salud mental
en particular, tomando como referencia las definiciones actuales y las
dimensiones contempladas que sirven de fundamento y sustento tericoaxiolgico de tales dispositivos.
La Ley Nacional de Salud Mental N 26.657 aboga por la implementacin
de acciones de inclusin social, laboral y de atencin en salud mental
comunitaria. Y el paradigma bajo el cual son pensadas dichas formas de
trabajo en red con base en la comunidad se contrapone al tradicional modelo
mdico hegemnico.
En este sentido, entendiendo a los trabajadores del campo de la salud
mental como actores fundamentales, y teniendo en cuenta una tica que
considere al sujeto del sufrimiento mental, resulta necesario conocer y analizar
diferentes dispositivos de intervencin en este campo. Fundamentalmente para
aquellos actores interesados en el tratamiento de pacientes con
discapacidades, padecimientos graves, en situaciones de urgencia o en crisis
severas, y en dispositivos que prioricen su intervencin en el terreno social,
hospitalario, educativo y judicial.
Frente a los puntos de quiebre y carencias en el saber y procedimientos
propios del modelo mdico hegemnico, surgi la figura del Acompaante
Teraputico, recurso humano con finalidad asistencial en el campo de la salud
mental. Su prctica remite a un conjunto de acciones de contenido especfico

en el marco de una estrategia clnica, realizando acciones de colaboracin para

la puesta en prctica de las indicaciones, objetivos y metas propuestos por el
equipo profesional. Se desempea bajo la direccin y supervisin de
profesionales (psiclogos, psiquiatras), y sus acciones estn orientadas a
contribuir al tratamiento de pacientes con padecimientos mentales.
En este curso se buscar entonces que los participantes adquieran una
mirada crtica sobre algunos dispositivos teraputicos en el campo de la salud
mental. Se analizar la particularidad del rol del Acompaante Teraputico,
adquiriendo las coordenadas necesarias para indicar e implementar tal recurso,
definiendo y dndole una articulacin terico-clnica precisa a esta funcin.
Adems se trabajar para que los actores involucrados en la salud mental
conozcan las incumbencias de este recurso con el propsito de despejar
intervenciones iatrognicas, y potenciar el alcance de las intervenciones en los
dispositivos de trabajo interdisciplinarios.
2.- Objetivos del curso:
Incentivar el anlisis crtico de los modelos de atencin en el campo de la
salud mental.
Reflexionar acerca del trabajo interdisciplinario en el marco de los equipos
de salud mental.
Brindar herramientas para el trabajo intersectorial: rea de salud mental,
sistema educativo, mbito jurdico.
Analizar el rol de los profesionales del campo de la salud mental en el
diseo de estrategias clnicas desde los dispositivos en los que se
incorpora el recurso del Acompaamiento Teraputico.
Revisar los alcances y limitaciones de la incumbencia del rol del
Acompaante Teraputico.
3.- Enunciacin de los contenidos organizados en unidades:
UNIDAD 1: Introduccin al campo de la salud mental
Contenidos:
- Modelos de salud y enfermedad.
- El Positivismo y el Modelo Mdico Hegemnico.
- Diferentes discursos: psiquiatra y antipsiquiatra, psicologa, psicoanlisis.
- Procesos de transformacin institucional.
- Derechos Humanos y Derechos de los pacientes internados.
- Ley Nacional de Salud Mental N 26.657.

UNIDAD 2: Lazo social, redes asistenciales y alternativas a la

institucionalizacin crnica
Contenidos:
- Polticas en salud mental y recursos asistenciales ambulatorios.
- Prcticas y dispositivos alternativos a la manicomializacin.
- Tratamiento ambulatorio, domiciliario e institucional.
- Equipos interdisciplinarios de trabajo.
- Interlocuciones en el trabajo clnico, educativo, comunitario y jurdico.
UNIDAD 3: El rol del Acompaante Teraputico en el marco de una
estrategia clnica
Contenidos:
- Conceptualizaciones bsicas para pensar la prctica del AT.
- Rol del AT en el mbito clnico y educacional.
- La inclusin del AT en el marco de una estrategia clnica.
- Equipo, Dispositivos y Encuadres: coordinacin, supervisin, informes,
direccin del tratamiento.
- Primeras entrevistas con el AT, con la familia y/o el paciente. Insercin del AT
en el plan de trabajo.
- Acompaamiento Teraputico y polticas en salud mental.
- Aspectos ticos, legales y tcnicos de la insercin del AT en los dispositivos
teraputicos.
UNIDAD 4: Dispositivo de Acompaamiento Teraputico para el
tratamiento de pacientes con discapacidades, padecimientos
graves y urgencias subjetivas
Contenidos:
- Los profesionales y la inclusin del AT en las intersecciones de la clnica
actual.
- La inclusin del AT en el campo de la discapacidad.
- La inclusin del AT en el tratamiento de las psicosis.
- La inclusin del AT ante las urgencias subjetivas.
- La inclusin del AT en la clnica de las compulsiones y las adicciones.
4.- Descripcin de Actividades de aprendizaje:

A lo largo del curso se buscar articular la teora y la prctica,

considerndolas como dos instancias complementarias fundamentales para
abordar situaciones propias del campo de la salud mental.
Los alumnos debern asistir a las clases terico-prcticas en la modalidad
presencial, en las que los docentes presentarn los contenidos fundamentales
del curso. El dictado de clases ser complementado con la presentacin y
anlisis de vietas clnicas y la proyeccin de materiales referidos a la temtica.
Se estimular la participacin de los asistentes y el debate grupal como
estrategia de aprendizaje.
Adems, los alumnos debern realizar en grupos de hasta cuatro
personas un Trabajo de Campo orientado a las prcticas ambulatorias en el
campo de la salud mental. Se espera que a partir de la presentacin y anlisis
de un caso clnico, puedan pensar el lugar del diagnstico, analizando la
incorporacin del AT al equipo de trabajo, las indicaciones que guan su
accionar, las estrategias de tratamiento, y el alcance y caractersticas de sus
intervenciones en el marco de un equipo interdisciplinario. Este trabajo deber
articular los saberes adquiridos durante la cursada, y servir de sustento para
la evaluacin. Durante la ltima clase del curso, cada grupo expondr el trabajo
realizado.
Al mismo tiempo, para la realizacin del mismo, los alumnos dispondrn
de espacios de consulta (modalidad virtual) dispuestos para acompaar el
proceso de aprendizaje, y la elaboracin de los trabajos finales.
5.- Cronograma:
El curso se dictar quincenalmente, los das jueves, en el horario de 17 a
2 1 h s.
Los docentes estarn a cargo de un espacio de consulta (modalidad
virtual) los das sbados de 10 a 13hs.
FECHA
30 de abril

CLASES PRESENCIALES
-Presentacin
-Unidad N 1

14 de Mayo
28 de Mayo
11 de Junio
18 de Junio
25 de Junio
02 de Julio

-Unidad N 2
-Unidad N 3
-Unidad N 3
-Unidad N 4
-Unidad N 4
-Exposicin de Trabajos de Campo
-Cierre del curso