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Projeto: Paladar
Atividade: Frutas e legumes de Massinha de Modelar
Projeto: Audio
Atividade: Confeco do chocalho de garrafa pet
Projeto: Viso
Atividade: Mmica
Hoje realizamos uma brincadeira com os alunos chamada mmica. Fazer mmica expressar
as coisas com o corpo, fazendo gestos, caras e bocas sem falar nada.
A brincadeira foi escolhida, pois acreditamos que os gestos, as expresses corporais, so
importante para o desenvolvimento infantil.
No comeo os alunos no entenderam a brincadeira, foi preciso explicar novamente o passo a
passo.
Em seguida os alunos comearam a participar e se arriscaram a dar alguns palpites.
A aluna Vitoria Silva disse: -- Bebendo gua ( acertou)
um sapo ( Ana Luiza)
um cavalo ( Arthur Ribeiro)
Menina chorando ( Caroline)
T brava ( Maria Eduarda Cordeiros)
Danando ( Ana Luiza)
Bebendo gua ( Fernanda)
Cachorro, cachorro ( Pedro )
Chorando ( Daniel )
Por meio das brincadeiras, as crianas estimulam a criatividade e a imaginao.
O objetivo foi alcanado.
Projeto: Olfato
Atividade: Confeco do peixinho de sabonete
Hoje iniciamos a roda conversando sobre o nosso projeto. Relembrei para as crianas a funo
do nariz (olfato) para sentir se o cheiro bom ou ruim.
Depois fui explicando como seria a nossa atividade . Eu e a professora Odaice, cobrimos os
sabonetes com TNT e amaramos, para que ficassem parecendo um peixinho. Em seguida
passamos os sabonetes para que os alunos cheirassem.
Cheiro gostoso ( Fernanda)
Humm ( Pedro Henrique)
sabonete professora? ( Arthur Ribeiro)
E eu Grazi, eu tambm quero ( Caroline)
Em seguida fomos chamando de 2 em 2 alunos na mesa para que eles colassem lantejoulas no
corpinho do peixe, para que ficasse parecendo escamas.
A aluna Maria Mirelly no queria fazer quando viu a cola, falei que depois ela lavaria as
mos, somente assim ela aceitou fazer a atividade.
O aluno Gabriel no queria parar de colar, colocou bastante lantejoulas e no tinha mais
espao, falei que estava bom e que agora seria a vez do amigo, ele comeou a chorar porque
queria continuar colando.
A aluna Manuela ficou bastante concentrada enquanto colava as lantejoulas.
Os alunos ficaram encantados quando viram os peixinhos finalizado.
Projeto: Viso
Atividade: DVD Os Cinco Sentidos HI-5
Hoje os alunos assistiram o DVD do HI-5 . Que fala sobre os cinco sentidos.O DVD relata
histrias, msicas e imagens coloridas.
Os alunos ficaram encantados com as novidades e descobertas.
O aluno Pedro Henrique, no piscava os olhos, vidrado nas imagens. Com as msicas e as
histrias que o DVD relata os alunos vo aprender os 5 sentidos brincando.
Tem a msica de abertura e alguns alunos j cantam, seguindo os personagens e mostrando
cada sentido; Temos cinco sentidos
E os seus sentidos quantos so?
Cinco! So cinco! Hi5! (Hi5)
Temos cinco sentidos
E os seus sentidos quantos so?
Cinco! So cinco! Hi5! (Hi5)
Um - viso
Dois - audio
Trs - paladar
Quatro - Tato
Cinco - Olfato
Cinco sentidos!
E assim a msica explica a funo de cada sentido.
Olha a mo ( Ana Luiza)
Tem o nariz n professora ( Fernanda)
Olha a boca! ( Arthur Ribeiro)
A reao das crianas de diverso, assimilam as imagens do DVD com as figuras coladas na
parede da sala