Matriz TPACK para el diseo de actividades del proyecto

Maestro estudiante:
Maestro formador:
Ttulo del proyecto:
URL DEL PID:

Instrumento de diseo curricular didctico

(Adaptacin matriz TPACK enriquecida con CTS)
Conocimiento docente necesario para utilizar eficazmente las tecnologas en el proceso
enseanza y aprendizaje
Estndares a los
que responde la
actividad
POC
(Preguntas
orientadoras de
Currculo)
EVIDENCIA TPACK ENRIQUECIDO EN LAS ACTIVIDADES
(TPACK*ABP*CTS*1.1)
Ncleos conceptuales y/o problmicos
Conocimiento
Disciplinar
(CK)
Qu enfoque utilizar?

Qu metodologa usar?

Conocimiento
Pedaggico
(PK)

Qu recursos digitales
va a utilizar?

Qu aplicaciones o
herramientas TIC va a utilizar?

Otros recursos
(No digitales)

Conocimiento
Tecnolgico
(TK)

Conocimiento
Pedaggico
Disciplinar
(PCK)

Estrategias didcticas disciplinares que se van a implementar

Conocimiento
Tecnolgico
disciplinar
(TCK)
Conocimiento
Tecnolgico
Pedaggico
(TPK)
Conocimiento
Pedaggico,
Disciplinar y
Tecnolgico
(TPACK)

Competencias disciplinar especficas que se desarrollan con la mediacin de las TIC

Para qu y cmo va a utilizar las nuevas herramientas tecnolgicas en el desarrollo

de su clase?

Qu elaboracin acadmica digital disearn los estudiantes como evidencia del

desarrollo de Competencias Disciplinares Especficas y apropiacin de las
Habilidades en y para la Ciudadana del Siglo XXI?

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Estrategias de
enseanza y
aprendizaje

Actividades del docente

Actividades del estudiante

Tiempo de
la
actividad

Marque las competencias siglo XXI que va a desarrollar con estas actividades:
Habilidades de aprendizaje e innovacin
Habilidades para la vida personal y profesional
Creatividad e innovacin
Flexibilidad y adaptabilidad
Pensamiento crtico y resolucin de
Iniciativa y autonoma
problemas
Habilidades sociales e inter-culturales
Comunicacin y colaboracin
Productividad y confiabilidad
Liderazgo y responsabilidad
Habilidades en informacin, medios y
tecnologa
Alfabetismo en manejo de la informacin
Alfabetismo en medios
Alfabetismo en TIC (Tecnologa de la
informacin y la comunicacin)
Cmo va a apoyar a los estudiantes con situaciones diferenciadas (NEE), desde el
desarrollo de su clase?
Oportunidades
diferenciadas de
aprendizaje

PROCESOS EVALUATIVOS
Proceso de
evaluacin

Cmo va a realizar el proceso de evaluacin?

Antes

Durante

Despus

Qu instrumentos va a utilizar
para la evaluacin?

(Formativa y
Sumativa)

Recordemos el TPACK enriquecido

Metodologa Pedaggica EDPT por Maritza Cuartas Jaramillo se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribucin-No Comercial-Compartir Igual 3.0 Unported. Basada en una obra en
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