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de Instalaciones de Fro,
Climatizacin y Produccin de Calor
Unidad
Dibujo
MDULO
Tcnicas de Mecanizado y Unin para el Montaje
y Mantenimiento de Instalaciones
Unidad
4 Dibujo
Sumario general
Objetivos ..............................................................................................
Conocimientos .......................................................................................
Introduccin ..........................................................................................
Objetivos
Unidad
4 Dibujo
ACTITUDESS
Valoracin de la claridad y el orden en la exposicin y transmisin de las ideas.
Aceptacin del dibujo como un sistema de comunicacin universal.
Introduccin
Mediante el dibujo tcnico se representan objetos que forman parte de mecanismos o instalaciones. Para ello se recurre a formas geomtricas elementales y se eliminan los detalles
superfluos: raramente se utiliza el color; tampoco hay sombras ni contraluces; y las formas
complicadas se simplifican para evitar dibujos engorrosos y de difcil ejecucin.
Sin embargo, esa simplificacin conlleva una serie de cdigos, smbolos y normas que
todo tcnico ha de conocer y aplicar. Y es ese conocimiento y aplicacin lo que hace del
dibujo tcnico un medio ideal para transmitir ideas, un lenguaje comn en el mbito
industrial de los distintos pases del mundo.
Contenidos generales
Unidad
4 Dibujo
Materiales de dibujo
Si perteneces a esa gran mayora de personas entre las que nos encontramos que carecen de una especial habilidad para el dibujo, habrs notado
alguna vez esa desagradable sensacin de inseguridad al tratar de realizar
un sencillo croquis en un papel: las rectas te habrn salido temblorosas, las
circunferencias algo ovaladas, y la anotacin de las medidas, amontonada,
confusa e ilegible. Y quiz, tras varios intentos, habrs decidido que eso de
dibujar no es lo tuyo. Sin embargo, te invitamos a que lo intentes de nuevo
utilizando adecuadamente los materiales de dibujo que aqu te presentamos.
Comprobars que su uso es sencillo, pues no requiere especiales cualidades
artsticas ni el conocimiento de programas informticos de dibujo. Bastarn
unos pocos ejercicios para dar a tus croquis el aspecto de un trabajo cuidado y ordenado. Ten en cuenta que un buen croquis es el comienzo de un
buen trabajo.
Papel
Cualquier hoja de papel de las utilizadas en fotocopiadoras o impresoras puede servir de
soporte a tus dibujos. Como vers ms adelante, sus dimensiones son las del A4 y su
consistencia permite algunos borrados sin romperse.
El grosor del papel est relacionado con su peso, el cual viene definido en gramos/m2.
El papel fino y ligero corresponde a un gramaje bajo, mientras que el gramaje alto corresponde al papel grueso y consistente. El gramaje que se utiliza normalmente en impresoras y fotocopiadoras es el de 80 g/m2. Si deseas mayor consistencia puedes adquirir hojas de mayor gramaje (90, 110,) o bien adquirir lminas preparadas expresamente para el dibujo tcnico, normalmente de 130 g/m2.
El papel puede ser blanco o llevar impresos renglones o cuadrculas de distintos tamaos.
Para croquis a mano alzada, dibujos a escala, etc. es muy til el papel cuadriculado. Las
hojas de libreta son un buen soporte para este fin, pero debes tener en cuenta que exis-
ten varios tamaos de cuadrculas. Las ms usuales estn formadas por cuadrados de 4
de 5 milmetros de lado; recomendamos estas ltimas, ya que es ms fcil hacer en ellas
dibujos a medida. Para una mayor precisin puedes utilizar hojas de papel milimetrado.
o Formatos
El formato que da origen a todos los dems es el A0. Tiene una superficie de 1 m2, y sus
dimensiones son 1189 x 841 mm. Los dems
formatos se obtienen dividiendo sucesivamente
esta superficie en mitades o amplindola al
A2
doble (figura 1).
A4
A6
A5
A6
A1
841
A3
Las sucesivas divisiones del formato A0 se denominan con la letra A seguida de los nmeros
1, 2, 3, 4, 5 y 6; por ejemplo: A1, A2, A3, etc.
Para las ampliaciones se antepone un nmero
par a la denominacin A0; por ejemplo: 2A0,
4A0, etc.
Dimensiones
1.682 x 2.378
2 A0
A0
A1
A2
A3
A4
A5
A6
1.189 x 1.682
841 x 1.189
594 x 841
420 x 594
297 x 420
210 x 297
148 x 210
105 x 148
Existen formatos auxiliares que se obtienen tambin a partir del A0 siguiendo unas determinadas reglas geomtricas. Estos formatos suelen tener formas ms alargadas que los
normales. En su denominacin se sustituye la letra A por la B, C, etc. Ejemplo: B0, C3,
etc. Son poco utilizados como soportes de dibujo tcnico.
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o Plegado de formatos
25
297
2 doblez
1 doblez
185
Lpiz
Los lpices o lapiceros se fabrican con distintas durezas de mina. La dureza de la mina se
relaciona con la mayor o menor facilidad que tiene sta para desprenderse de sus partculas y depositarlas sobre el papel. Una mina dura hace trazos poco visibles, ya que se
desprende de pocas partculas, mientras que los de una blanda son mucho ms visibles.
La mina dura tiene la ventaja de que sus trazos son apenas perceptibles y pueden ser
borrados fcilmente una vez pasados los trazos a tinta, pero suele usarse inadecuadamente; precisamente porque su trazo es poco visible se tiende a hacer ms presin, con
lo que se deja una huella en el papel que permanece tras el borrado.
La mina blanda tiene la ventaja de que sus trazos son ms visibles, pero el inconveniente
de que se emborrona con facilidad al pasar la mano o los instrumentos de dibujo sobre
ellos.
La dureza se identifica por letras, nmeros o una combinacin de ambos. Para las minas
duras se emplea la letra H (Hard, duro en ingls), y para las blandas la letra B (Bland,
suave). Algunas marcas utilizan una denominacin numrica (00, 0, 1, 2, 3,) que indica el valor creciente de la dureza. En la tabla adjunta se representa la relacin entre ambas denominaciones.
Letra
Nmero
0
1
2
3
DURO
2H
4
3H
La denominacin HB corresponde a una dureza intermedia, y es sta la que te recomendamos para todo tipo de trabajos, ya que permite hacer trazos ms o menos marcados
con solo variar ligeramente la presin. La figura 3 muestra un dibujo hecho con un lpiz
HB; fjate en los dos tipos de trazos que se obtienen al variar ligeramente la presin.
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Goma de borrar
Existen en el mercado gomas para borrar trazos de lpiz y de tinta. Recomendamos una
goma blanda para el lpiz. La goma para tinta hay que usarla con mucho cuidado, ya
que elimina los trazos levantando partculas de papel, por lo que si ste no es muy consistente puede ocasionarse su rotura.
Sacapuntas
Para obtener buenos resultados en el dibujo tenemos
que mantener los lpices bien afilados.
Si la punta est roma sus trazos sern anchos e imprecisos. Es necesario afilar el lpiz cada cierto tiempo
para que no pierda la agudeza de su punta.
Fig. 4: Un lpiz bien afilado dar
mayor precisin a nuestros dibujos.
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Estilgrafos y rotuladores
Si se desea pasar a tinta los trazos hechos a lpiz, podemos utilizar estilgrafos de distintos grosores, aunque una opcin ms econmica es la de utilizar rotuladores o bolgrafos
de distintos espesores.
Regla
Una regla de 30 cm ser suficiente para la mayora de los trabajos de croquizado. La
regla ha de ser transparente para poder ver el dibujo a travs de ella. El borde graduado
ha de estar biselado para evitar los defectos de paralaje al medir.
El borde no graduado ha de disponer de un rebaje para evitar que la tinta se introduzca
debajo de la regla y emborrone el dibujo cuando trabajemos con tinta china.
Escuadra y cartabn
Se llama escuadra a la plantilla de plsti45
60
co, madera u otro material en forma de
tringulo rectngulo issceles. Cartabn
es la plantilla que, fabricada tambin en
45
90
estos materiales, tiene forma de tringulo 90 Escuadra
Cartabn
rectngulo escaleno. Para referirse a amFig. 6: Escuadra y cartabn y sus ngulos.
bos instrumentos en conjunto es habitual
emplear el trmino cartabones.
30
11
Al igual que las reglas, los cartabones han de ser transparentes. Es preferible que tengan
los bordes rectos, sin biseles ni rebajes, ya que de esa forma podrn ser usados por ambas caras sin que monten uno sobre otro.
El tamao de los cartabones viene determinado por la longitud de la hipotenusa de la
escuadra, la cual coincide con la del cateto mayor del cartabn. El tamao adecuado
para dibujar en formatos A4 es el de 250 mm, ya que con l se abarca la totalidad de la
superficie del papel. Para el formato A5 es adecuado el tamao de 160 mm.
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Manejar los cartabones requiere cierta prctica. En tus primeros intentos encontrars algunas dificultades para manejarlos, pero una vez hechos algunos ejercicios comprobars
que son ideales para obtener croquis con buenos resultados.
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Giramos la escuadra hasta apoyarla sobre el otro cateto. Deslizndola sobre el cartabn obtendremos lneas perpendiculares a la dada.
1
H
V
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Una vez obtenida la posicin correcta haremos deslizar la escuadra sobre el cartabn
para obtener lneas a 45 (figura 11-1). Invirtiendo la posicin de la escuadra y manteniendo fijo el cartabn obtendremos lneas a 135 (figura 11-2).
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Para el trazado de estas lneas debes proceder de manera anloga a las anteriores,
pero colocando el cartabn en la posicin
que muestra la figura 13.
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Veamos a continuacin un ejemplo del empleo de los cartabones para dibujar una pieza
en perspectiva caballera, en la que se emplean lneas horizontales, verticales e inclinadas
a 45.
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ctividad
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Comps
El comps se utiliza para dibujar arcos y circunferencias. El modelo ms sencillo consta
de dos patas, una de las cuales sujeta la punta de centrado y la otra la mina.
Existen otros modelos ms sofisticados, los cuales incluyen un tornillo para regular la
abertura con mayor precisin.
Los extremos de estas patas son articulados para permitir grandes aberturas sin que la
punta y la mina pierdan su perpendicularidad respecto al papel (figura 15).
Todos los modelos permiten intercambiar la mina por un soporte para estilgrafo.
Transportador de ngulos
Consiste en un semicrculo dividido en grados. El vrtice del ngulo a construir se coloca
en el centro del semicrculo. Uno de los lados deber pasar por la divisin de 0 y el otro
por la divisin del ngulo deseado (figura 17).
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Rotulacin
Las letras empleadas en el dibujo tcnico responden a un modelo normalizado, tanto en
la forma como en el tamao.
No vamos a detallar aqu estas caractersticas, pues sobrepasan la intencin de este texto.
Baste decir que la letra ha de ser perfectamente legible y asemejarse lo ms posible a los
modelos vertical e inclinado que se facilitan en la figura 18. Han de evitarse otras formas
ms personalizadas que difieran de las indicadas.
18
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
1234567890
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
1234567890
Fig. 18: Tipos de letra para rotulacin.
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Representacin de piezas
Representar piezas mediante dibujos tiene, entre otras finalidades, mostrar
sus formas geomtricas y sus dimensiones. Quiz te preguntes si esa finalidad no se lograra con creces mediante un buen dibujo artstico del objeto
o, an mejor, una fotografa del mismo. Tal vez tengas razn y esa sea la
mejor solucin en algn caso; pero, qu haramos si el objeto que queremos representar an no ha sido creado? Cmo podramos fotografiar esa
pieza que queremos fabricar pero que, hasta el momento, tan solo es producto de nuestra imaginacin?
Proyecciones
Para representar una pieza en el
papel se recurre a sus vistas. Se llaman vistas a las proyecciones de la
pieza sobre los planos de proyeccin. Los planos de proyeccin son
tres planos perpendiculares entre s
que reciben los nombres de plano
horizontal, plano vertical y plano
de perfil respectivamente.
Plano Vertical
Alzado
Q
Plano de Perfil
P
Q
Q
Perfil
19
Perfil
20
45
Q
P
Planta
En la representacin de piezas, las aristas y contornos visibles se representan con lneas continuas
gruesas. Las aristas y contornos no visibles se representan mediante lneas de trazos de grosor intermedio. As se ha hecho en el perfil al representar la
acanaladura que atraviesa la parte superior de la
pieza.
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Alzado
posterior
Perfil
izquierdo
Perfil
derecho
Alzado
Planta inferior
21
Planta
Inferior
22
Alzado
Posterior
Perfil
Derecho
Perfil
Izquierdo
Alzado
Planta
En la mayora de los casos la forma de la pieza queda perfectamente definida con tres de
estas vistas as sucede con la pieza del ejemplo, no siendo necesario recurrir a las
seis para definirla (ver figura 21). Las tres vistas que se utilizan habitualmente son el alzado, la planta y el perfil izquierdo.
Hay piezas que debido a su sencillez quedan perfectamente definidas slo con dos vistas, como sucede con el paraleleppedo de la figura 24. Ms adelante veremos que con la
ayuda de la acotacin bastar una sola vista para definir algunas piezas. En todo caso, al
menos una de las vistas ha de ser considerada como alzado.
Vista en perspectiva
Alzado
Perfil Izquierdo
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Alzado
Perfil
Alzado
Perfil
Los ejes de simetra han de cortarse en los trazos largos para que quede perfectamente
definido el centro de la circunferencia (figura 27). Por otra parte, cuando atraviesan el
contorno de la pieza lo hacen tambin con trazo largo. Una vez fuera de la pieza pasan a
ser lneas continuas.
Bien
Mal
Mal
23
24
C
A
C
B
ctividad
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Cortes y secciones
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Al representar las piezas del captulo anterior lo hemos hecho dando prioridad a los contornos y formas exteriores. Las formas interiores, como los
huecos y agujeros, quedaban representadas mediante lneas de trazos. Sin
embargo existen piezas con huecos y agujeros que presentan formas muy
variadas y complicadas. La representacin mediante lneas de trazos no sera suficientemente clara en estos casos. Qu haras si quisieras ver el interior de una pieza y no pudieras hacerlo por ser sta de material opaco?
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Cuando la pieza presenta detalles interiores que necesiten ser representados con claridad, efectuamos en la pieza un corte imaginario que deje al descubierto su interior. Eso
es lo que hemos hecho en la pieza de nuestro ejemplo (figuras 31 y 32).
Seccin total
Observa que la pieza ha sido cortada por un plano vertical imaginario que la divide en
dos mitades. Hemos separado ambas para que puedas ver su interior, y hemos rayado la
seccin para que puedas distinguir con claridad la zona afectada por el corte.
Al corte que, como en este caso, afecta a toda la pieza se le llama seccin total.
Para representar las vistas de una pieza a la que se ha efectuado una seccin total, lo
haremos de esta forma (figura 33):
Slo dibujaremos seccionada aquella vista en la que la seccin se vea de frente; en las
dems vistas dibujaremos la pieza sin
seccionar. En nuestro ejemplo hemos
dibujado la pieza seccionada en el alzado, pero en la planta la pieza aparece
entera. No hemos dibujado el perfil de
la pieza porque sta queda suficientemente definida con dos vistas, pero, de
haberlo hecho, el perfil aparecera tambin sin seccionar.
En una de las vistas indicaremos mediante flechas y letras la lnea por la Fig. 33: Representacin de la pieza en seccin total.
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que se efectu el corte; las flechas han de apuntar hacia la vista seccionada. En nuestro
ejemplo hemos indicado esta lnea mediante las letras A y B en la vista en planta.
Sobre la vista seccionada incluiremos la leyenda Corte A-B. En nuestro ejemplo lo
hemos hecho sobre el alzado, que es la vista que aparece cortada.
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La separacin del rayado ha de tener proporcin con respecto a la superficie a rayar (figura 37).
El rayado debe tener la misma inclinacin y separacin en las distintas partes de una
misma pieza (figura 38).
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Los elementos de unin tales como los tornillos, arandelas, tuercas, remaches y pasadores no se seccionan (figura 40).
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cionadamente irregular, o bien con lneas continuas finas rectas con un zig-zag hacia la
mitad de su longitud (figura 41).
En piezas de gran longitud que no tengan detalles en toda su largura salvo, quiz, en
sus extremos, se representan cortadas, dibujando slo sus extremos y eliminando la
parte central. El corte se puede representar de cualquiera de las tres formas que se
muestran en las figuras 42-A, 42-B y 42-C, aunque la primera slo es aplicable a
cuerpos cilndricos.
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ctividad
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Acotacin
Hemos estudiado en el captulo anterior que las vistas dan toda la informacin necesaria sobre la forma de la pieza. Podra pensarse que tambin sus
dimensiones estn incluidas en esa informacin, y que para conocerlas bastara con medirlas directamente con una regla sobre el dibujo. En cierta manera eso es as, pero, sera prctico efectuar mediciones sobre el plano cada vez que quisiramos obtener una medida? Dan los instrumentos de dibujo la precisin necesaria como para plasmar dcimas y centsimas de milmetro en el croquis si fuera necesario? Qu haramos cuando la pieza no
se pudiera dibujar a tamao natural, sino a un tamao mayor o menor?
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Unidad
4 Dibujo
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Elegir la disposicin de las cotas sobre el plano es una decisin que corresponde al dibujante. En la decisin influyen factores tales como la funcin que desempear la pieza, el
proceso de fabricacin, la mquina que la va a fabricar, etc. No obstante, no existe ninguna limitacin para poder combinar ambas disposiciones. Lo ms importante es que en
la pieza aparezcan todas las medidas que la definen.
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Observa el ejemplo de la figura 51; en l hay cotas superfluas y cotas repetidas que
hacen que el dibujo aparezca sobrecargado innecesariamente.
Fig. 51: En la acotacin de esta pieza hay cotas superfluas que recargan el dibujo.
Compralo con este otro (figura 52) en el que se han eliminado todas las cotas superfluas y
repetidas. Observa que el dibujo es ahora ms claro al no estar sobrecargado de cotas.
Fig. 52: Al incluir slo las cotas necesarias el dibujo gana en claridad.
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Unidad
4 Dibujo
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Salvo que sea absolutamente necesario, no est permitido acotar sobre lneas de trazos.
Para evitarlo se hace un corte parcial en la zona en la que se va a acotar (figuras 58 y 59).
Unidad
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Cuando se acotan piezas simtricas, la acotacin adopta tambin una forma simtrica,
yendo la lnea de cota de uno al otro lado del eje de simetra. En estos casos no se deben
acotar distancias respecto al eje de simetra de la pieza.
ctividad
Fig. 60: La acotacin de piezas simtricas debe adoptar tambin una disposicin simtrica.
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42
La primera es una fotografa de un tornillo. En ella se observan todos los detalles de la rosca, sus vrtices y sus acanaladuras, e incluso los brillos y
sombras que permiten intuir sus formas planas o redondeadas. La segunda
figura representa el mismo tornillo, pero esta vez dibujado. El dibujo incluye
la misma informacin que la fotografa, pero de una forma simplificada.
Crees necesaria esa simplificacin de la rosca o sera preferible dibujarla
con todos sus detalles?
Representacin de roscas
Las roscas exteriores se representan en el alzado por medio de (figura 61):
Una lnea continua gruesa que representa el dimetro nominal de la rosca (1).
Una lnea continua fina que representa la profundidad de la rosca o el dimetro
del ncleo (2), obtenindose este ltimo descontando al dimetro nominal dos veces la profundidad de la rosca.
Una lnea continua gruesa que representa la longitud de la rosca (3).
Un chafln a 45 a la entrada de la rosca (4).
Unidad
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En la planta o el perfil la profundidad de la rosca se representa por un arco de de circunferencia, dibujado con lnea continua fina (5) y evitando que sus extremos coincidan
con los ejes de simetra.
La profundidad de rosca tiene los siguientes valores dependiendo del tipo de rosca del
que se trate:
VALORES DE PROFUNDIDAD DE UNA ROSCA
Tipo de Rosca
Mtrica
Whitworth
Profundidad de Rosca
0,695 x Paso
0,640 x Paso
Gas whitworth
0,640 x Paso
As, por ejemplo, para una rosca mtrica 10, cuyo paso es 1,5 mm (ver unidad didctica
Operaciones bsicas de mecanizado II), la lnea fina que define la profundidad de rosca se dibujar a una distancia de 0,695 x 1,5 mm = 1,043 mm de la lnea gruesa.
Si en lugar de la profundidad de rosca se desea obtener el dimetro del ncleo, bastar
descontar dos veces la profundidad de rosca al dimetro nominal. En nuestro ejemplo se
obtendra:
Dimetro del ncleo = Dimetro nominal (2 x 1,043 mm) = 10 2,086 mm = 7,914 mm
Hemos explicado la forma de obtener la distancia que ha de haber entre la lnea fina y la
lnea gruesa para representar una rosca; sin embargo, una vez que se haya adquirido
cierta prctica, no ser necesario recurrir a estos clculos; el dibujo es una representacin simblica, no una pieza real; por tanto no tiene tanta importancia la medida exacta
que se dibuja en el plano, bastar con que esa distancia sea aproximada.
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Si las roscas interiores se dibujan en seccin, como en el caso de la figura 62, el dimetro nominal se representa con lnea continua fina (1), y la profundidad de la rosca o el
dimetro del ncleo con lnea continua gruesa (2).
En los agujeros ciegos (sin salida) (figura 62) se representa tambin el agujero previo realizado con la broca, el cual termina en una parte cnica (3).
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Cuando las roscas interiores se representan sin seccionar, el dimetro nominal y el dimetro del ncleo se representan mediante lneas de trazos semifinas (figura 63).
Unidad
4 Dibujo
Acotacin de roscas
Cuando se acotan roscas, la cifra de cota debe indicar siempre su dimetro nominal,
independientemente de que el dimetro real sea algo menor (debido a tolerancias de
fabricacin o a desgastes).
A la cifra de cota se le antepondr la letra M si es mtrica, R si es gas whitworth y Tr si es
trapecial o Rd si es redonda. La rosca whitworth normal no lleva antepuesta ninguna
letra.
La acotacin de la rosca debe hacerse sobre el dimetro nominal (lnea gruesa en las
roscas exteriores y lnea fina en las interiores), excepto en las roscas gas whitworth para
tubos, que se har sobre el dimetro interior del tubo.
45
ctividad
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Unidad
4 Dibujo
Escalas
Si tuvieras que dibujar el plano de tu habitacin, dnde lo haras? Utilizaras un papel tan grande como la habitacin? Ya suponemos que la respuesta ser negativa, y que lo que haras sera reducir el tamao de la habitacin
en el dibujo para que quepa en el papel. Pero, cunto ms pequeo? Cinco, diez, veinte veces? Tendra alguna utilidad conocer las veces que es
ms pequea la habitacin del dibujo que la real?
Generalidades
Muchos objetos no pueden ser dibujados a su tamao real debido a que sus dimensiones
son mayores que las del papel o, por el contrario, su tamao es tan diminuto que sera
dificultoso dibujarlos y observar sus detalles sobre el papel.
Para evitar este inconveniente se utilizan las escalas. Las escalas tienen por objeto representar los objetos reales a un tamao proporcional al que tienen en la realidad para
poder dibujarlos en el papel. Si los objetos se representan a un tamao mayor que el
real utilizaremos una escala de reduccin, y si se representan a un tamao menor, de
ampliacin.
Las escalas se expresan en forma de una fraccin que indica la razn existente entre la
longitud en el plano y la longitud real.
Escala =
Medida en el plano
Medida real
47
Ejemplo 1
Escala =
48
Ejemplo 2
Si un vehculo que mide 4 metros de largo se dibuja con una longitud de 80 mm,
a qu escala estar dibujado?
Escala =
Medida en el plano
80 mm
1
=
=
Medida real
4000 mm 50
Observa que ambas medidas han sido expresadas en la misma unidad de longitud. La escala se har constar en el plano de esta forma: Escala 1:50 o bien
Escala 1/50.
Ejemplo 3
La rueda dentada de un reloj de pulsera mide 3 mm de dimetro, y se ha dibujado sobre el papel con un dimetro de 30 mm. Qu escala se ha utilizado?
Escala =
Medida en el plano 30 mm 10
=
=
Medida real
3 mm
1
Unidad
4 Dibujo
Ejemplo 4
Se ha dibujado una pieza con una longitud de 150 mm. En el plano aparece
la indicacin Escala 1:5. Podras decirnos cul es la longitud real de dicha
pieza?
Si sustituimos los datos conocidos en la expresin:
Escala =
Medida en el plano
Medida real
tendremos:
1
150 mm
=
5 Medida real
Para obtener la medida real bastar con despejarla de la expresin anterior:
Medida real = 5 x 150 mm = 750 mm
Escala natural
Cuando dibujamos un objeto con las mismas medidas que tiene en la ralidad, decimos
que el objeto est dibujado a escala natural o uno a uno.
Esto ltimo se representa en el plano como 1:1 1/1.
Escalas de reduccin
Las escalas de reduccin ms utilizadas son 1:1; (1:2); 1:2,5; 1:5; 1:10; 1:20; (1:25); 1:50;
1:100; 1:200 y (1:250); se han puesto entre parntesis las escalas cuyo uso ha de evitarse
en favor de las que aparecen sin parntesis.
En construcciones civiles se utilizan, adems de las anteriores, las de 1:500 y 1:1000; y
en topografa, urbanismo y cartografa se utilizan escalas de mayor reduccin an.
49
50
Unidad
4 Dibujo
Escalas de ampliacin
Las escalas de ampliacin ms utilizadas en el mbito de las instalaciones son 2:1; 5:1 y
10:1, aunque en otros mbitos, como la biologa, se utilizan escalas de mayor ampliacin.
En el ejemplo que se incluye a continuacin se ha dibujado una pieza a escala natural y
a escala ampliada de 2:1. Observa que todas las medidas de la pieza ampliada se han
multiplicado por dos, pero las medidas que aparecen en las cotas han de ser siempre las
de la pieza real.
51
ctividad
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Unidad
4 Dibujo
Resumen
Materiales de dibujo
Representacin de piezas
Las piezas se representan proyectando sus puntos y contornos sobre unos planos perpendiculares entre s llamados planos de proyeccin. La proyeccin sobre el plano
de proyeccin vertical se denomina alzado, la proyeccin sobre el plano horizontal se denomina planta, y la
proyeccin sobre el plano de perfil se denomina perfil.
Pueden ser obtenidas seis vistas de una misma pieza si
se mira sta desde seis puntos de vista diferentes: de
frente, desde atrs, desde arriba, desde abajo, desde la
izquierda y desde la derecha.
Cortes y secciones
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Acotacin
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Representacin
y acotacin de roscas
Escalas
Las escalas se utilizan para dibujar las piezas a un tamao distinto al que tienen en la realidad, pero siempre
manteniendo la proporcionalidad de sus formas.
Las escalas se denominan de ampliacin cuando la pieza se representa a un tamao mayor que el real, y de
reduccin cuando la representacin es a un tamao
menor. Si la pieza se representa a su tamao real se dice
que est dibujado a escala 1:1 o escala natural.
Unidad
4 Dibujo
Autoevaluacin
1. Utilizando lneas verticales y lneas a 30 y 150 trata de dibujar el paraleleppedo
tal y como aparece representado en la figura. Puedes tomar las medidas directamente de la figura.
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4. Al acotar la figura se han cometido varios errores. Puedes decirnos cules son y
cmo se corregiran?
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Unidad
4 Dibujo
Dimensiones
210 x 297
57
TIPO DE LNEA
Continua
A trazos
GROSOR DE LNEA
De trazo
y punto
Fina
Ejes de simetra
58
Contornos visibles
de la pieza
Dimetro del ncleo de una rosca
exterior
Corte parcial
Rayado de una
seccin
Lnea de cota
Lnea auxiliar de
cota o de referencia
Contornos no visibles de la pieza
Semifina
Gruesa
Unidad
4 Dibujo
Respuestas Actividades
1. Explicamos de forma secuenciada la forma de dibujar el hexgono.
Se dibujan dos lneas perpendiculares; tomando como centro el cruce de stas
trazamos una circunferencia de 50 mm de dimetro que nos determinar la distancia entre caras.
Se dibujan dos lneas verticales a la izquierda y a la derecha de la circunferencia y tangentes a sta. Se trazan tambin dos lneas a 30 y 150 que pasen por
el centro de la circunferencia.
El corte de las lneas verticales con las lneas a 30 y 150 son los puntos A, B, C y D.
Por los puntos A y B trazamos sendas lneas a 30 y 150 respectivamente utilizando el lado de 30 del cartabn.
Hacemos lo mismo por los puntos C y D.
Borramos las lneas auxiliares.
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4 Dibujo
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6. Para dibujar la pieza a la escala 2:1 hemos multiplicado por dos todas las medidas.
Las cifras, sin embargo, tienen que seguir reflejando las medidas de la pieza real.
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4 Dibujo
Respuestas Autoevaluacin
1. Incluimos aqu la forma de colocar los cartabones para el trazado de la pieza. Las
medidas de sus lados puedes tomarlas directamente de la figura del enunciado.
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4 Dibujo
4. Los errores que se detectan en la acotacin del dibujo son los siguientes:
La lnea auxiliar de cota corta a la lnea de cota (1).
Falta la medida indicada (2).
La cifra de cota est situada debajo de la lnea de cota si se mira la figura desde
la derecha (3).
La cifra de cota est situada debajo de la lnea de cota si se mira la figura desde
abajo (4).
Falta la cota correspondiente a la altura total de la pieza. Las dimensiones totales de la pieza deben figurar siempre en la acotacin (5).
No deben mezclarse distintas unidades de medida. Generalmente se utilizar el
milmetro como unidad de medida, no debiendo figurar su abreviatura en la
acotacin (6).
Debe usarse slo un tipo de extremo de lnea de cota. En este caso se han usado
trazos, mientras que en el resto de la pieza se usan flechas (7).
No est acotada la posicin del centro del agujero (8).
No est acotado el dimetro del agujero (9).
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5. No se puede acotar en lnea de trazos. Para acotar correctamente debemos efectuar una seccin total o parcial de la pieza, de forma que las lneas a trazos pasen
a ser continuas. En nuestro caso hemos optado por realizar una seccin total.
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4 Dibujo
6. Las medidas que aparecen en las cotas de los planos son siempre las medidas reales de la pieza, independientemente de la escala a la que est dibujada sta; por
tanto, las medidas reales del rectngulo son las que figuran acotadas en el dibujo:
base 290 mm y altura 240 mm.
7. Las cotas del plano indican las medidas reales de la pieza, por tanto:
Medida real = 500 mm
Medida del plano = 100 mm
Escala =
8. Partiendo del A-4, los sucesivos formatos de mayor tamao se obtienen multiplicando por dos el lado ms pequeo del formato precedente. As:
Formato A-4: 210 x 297 mm
Formato A-3: (210 x 2) x 297 = 420 x 297 mm
Formato A-2: 420 x (297 x 2) = 420 x 594 mm
Formato A-1 = (420 x 2) x 594 = 841 x 594 mm
Formato A-0 = 841 x (594 x 2) = 841 x 1189 mm
DIMENSIONES DE LOS FORMATOS
Formato
A0
A1
A2
A3
A4
Dimensiones
841 x 1.189
594 x 841
420 x 594
297 x 420
210 x 297
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TIPO DE LNEA
Continua
A trazos
Ejes de simetra
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GROSOR DE LNEA
De trazo
y punto
Fina
Contornos visibles
de la pieza
Corte parcial
Rayado de una
seccin
Lnea de cota
Lnea auxiliar de
cota o de referencia
Semifina
Gruesa
10.Para que los agujeros estn bien acotados ha de acotarse su dimetro y la posicin
de los ejes que definen sus centros. En la figura dada no se da la posicin de los
ejes verticales, sino que se da la distancia del contorno del agujero al borde de la
pieza. Aunque la posicin queda as bien definida no es correcta esa acotacin.
Una posible forma de acotar correctamente sera la siguiente:
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Notas
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Notas
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4 Dibujo
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