Silabus KTSP Audio-Video NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI

WAKTU : SMK Negeri 5 PEKANBARU : Kompetensi Kejuruan : : Memperbaiki/Reparasi Televisi : ELKA-MR.TV.006.A : 160 X 45 menit

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN TM  Spesifikasi dan cara kerja televisi dikuasai lebih dulu.  Kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi dipersiapkan dan diidentifikasi apakah sesuai dengan SOP (Standard Operating Procedure).  Tempat kerja dipersiapkan dan dibebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan.  Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja digunakan secara benar serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlaku-kan  Televisi dioperasikan untuk diamati gejala kerusakan yang timbul dengan melakukan pengamatan  Spesifikasi dan cara kerja televisi.  Peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi sesuai dengan SOP (Standard Operating Procedure).  Keselamatan dan kesehatan kerja  Tempat kerja dipersiapkan dan dibebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan.  Keselamatan dan kesehatan kerja  pengamananan sesuai dengan prosedur yang diberlaku-kan  Pesawat Televisi  Bentuk-bentuk kerusakan berdasarkan pengamatan  Kinerja tombol power  Kinerja tombol pengatur  Spesifikasi dan cara kerja televisi  Teliti dalam Mempersiapkan dan mengidentifikasi kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi sesuai dengan SOP (Standard Operating Procedure).  Mempersiapkan tempat kerja yang bebas dari kemungkinan bahaya kecelakaan.  Menggunakan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja secara benar serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlaku-kan  Keselamatan dan kesehatan kerja  Mempersiapkan dan mengidentifikasi kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi sesuai dengan SOP (Standard Operating Procedure).  Mempersiapkan tempat kerja yang bebas dari kemungkinan bahaya kecelakaan.  Cermat dan teliti dalam melakukan Pengamatan gejala kerusakan melalui tombol kontrol: - Tombol power,  Test tertulis  Test Wawancara  Penuggasan PS PI  Modul 4 3(6) PENILAIAN SUMBER BELAJAR MATERI PEMBELAJARAN

1. Mempersiapkan pekerjaan perbaikan/repa rasi

2. Mengamati gejala kerusakan

 Test tertulis  Test Wawancara  Penuggasan

 Modul 10 5(10 ) 5(2 0)

Program Keahlian : Elektronika Audio-Video

Lampiran 66 dari 96

Silabus KTSP Audio-Video

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN TM PS PI PENILAIAN SUMBER BELAJAR MATERI PEMBELAJARAN

pada kontrol-kontrol : - Tombol power, - Tombol pengatur volume, - Tombol pengatur kecerahan layar, - Tombol kontras gambar, - Tombol warna, - Tombol pemilih saluran, - Antena, - Fasilitas-fasilitas lain. - Dilakukan identifikasi terhadap gejala-gejala yang timbul sesuai dengan fungsinya.

volume  Kinerja tombol brightness  Kinerja tombol kontras gambar  Kinerja tombol warna  Kinerja tombol pemilihan saluran  Antena  Pesawat Televisi

- Tombol pengatur volume, - Tombol pengatur kecerahan layar, - Tombol kontras gambar, - Tombol warna, - Tombol pemilih saluran, - Antena, - Fasilitas-fasilitas lain. - Identifikasi gejala kerusakan  Gejala kerusakan Televisi  Mengamati gejala kerusakan melalui tombol kontrol: Tombol power,  Tombol pengatur volume,  Tombol pengatur kecerahan layar,  Tombol kontras gambar,  Tombol warna,  Tombol pemilih saluran,  Antena,  Fasilitas-fasilitas lain.  Mengidentifikasi gejala kerusakan  Teliti dalam Mengklasifikasi gejala kerusakan yang timbul lalu berdasarkan jenis kerusakannya berupa : kerusakan pada komponen  Masalah koneksitas pada PCB atau kabel  Masalah pada bagian mekanik.
 Melakukan pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian.bagian meka niknya

3. Mengalokasi kerusakan

 Berdasar pada gejala kerusakan yang timbul lalu diklasifikasikan jenis kerusakannya yang dapat berupa : kerusakan pada komponen  Masalah koneksitas pada PCB atau kabel  Masalah pada bagian mekanik.  Dilakukan pengalokasian

 Jenis kerusakannya yang dapat berupa : kerusakan pada komponen

 Test tertulis  Test Wawancara  Penuggasan

 Modul 4 5(10 ) 9(3 6)

 Koneksitas pada PCB atau kabel  Bagian mekanik.  Kerusakan pada rangkaian,

 Melakukan pemeriksaan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakannya.

Program Keahlian : Elektronika Audio-Video

Lampiran 67 dari 96

Silabus KTSP Audio-Video

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN TM  Melakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pe ngukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester, Osiloskop dan Patern Generator, Sweep Generator, Marker Generator, Vectorscope.  Lokasi kerusakan
 Mengklasifikasi gejala kerusakan yang timbul lalu berdasarkan jenis kerusakannya berupa :

MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN PS PI SUMBER BELAJAR

kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian.bagian mekaniknya  Urutan pemeriksaan ditetapkan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakannya.  Dilakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester, Osiloskop dan Patern Generator, Sweep Generator, Marker Generator, Vectorscope.

blok rangkaian bagian mekanik

 Prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakannya.

 Tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur  Pesawat Televisi

 Kerusakan pada komponen  Masalah koneksitas pada PCB atau kabel  Masalah pada bagian mekanik.
Melakukan pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian.bagian mekaniknya

 Melakukan pemeriksaan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakannya.  Melakukan pengukuran dengan meng

amati tegangan, bentuk pulsa pada ti tik-titik pengukuran yang sudah dite tapkan dengan alat ukur misalnya Mul titester, Osiloskop dan Patern Genera tor, Sweep Generator, Marker Genera tor, Vectorscope.
 Skema rangkaian  Buku service manual  Jenis kerusakan berdasar diagnosa  Teliti dalam Melakukan analisa pengukuran mengacu pada skema rangkaian serta buku service manual hasil-hasil pengukuran  Melakukan didiagnose jenis kerusakan  Test tertulis  Test Wawancara  Penuggasan  Modul 10 5(10 ) -

4. Melakukan analisa hasil pengukuran

 Dengan mengacu pada skema rangkaian serta buku service manual hasilhasil pengukuran dianalisa.  Dari hasil analisa lalu

Program Keahlian : Elektronika Audio-Video

Lampiran 68 dari 96

Silabus KTSP Audio-Video

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN TM  Pesawat Televisi didiagnose jenis kerusakan secara benar. secara benar  Analisis hasil Pengukuran  Melakukan analisa pengukuran mengacu pada skema rangkaian serta buku service manual hasil-hasil pengukuran  Melakukan didiagnose jenis kerusakan secara benar  Jenis kerusakan  Bentuk perbaikan pergantian komponen, repair/penggan-tian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.  Jenis perbaikan dapat dikerjakan dengan hanya pembersihan pada jalurjalur rangkaian, konektorkonektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen  Pesawat Televisi  Cermat dalam Melakukan perbaikan Sesuai jenis kerusakannya dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.  Melakukan pembersihan pada jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.  Teknik Reparasi  Melakukan perbaikan Sesuai jenis kerusakannya dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.  Melakukan pembersihan pada jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.  Teliti dalam Melakukan pengujian hasil perbaikan atau pergantian komponen diuji dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya.  Test tertulis  Test Wawancara  Penuggasan  Modul 5(10 ) 7,5 (30 ) PS PI PENILAIAN SUMBER BELAJAR MATERI PEMBELAJARAN

5. Melakukan perbaikan/ Reparasi

 Sesuai jenis kerusakannya perbaikan dapat dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/penggan-tian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.  Perbaikan dapat pula dikerjakan dengan hanya pembersihan pada jalurjalur rangkaian, konektorkonektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.

6. Menguji hasil perbaikan/ reparasi

 Hasil perbaikan atau pergantian komponen diuji dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja

 Metode pergantian komponen yang diuji dengan running test aktivasi kerja sistemnya.

 Test tertulis  Test Wawancara  Penuggasan

 Modul 4 3(8) 3(1 2)

Program Keahlian : Elektronika Audio-Video

Lampiran 69 dari 96

Silabus KTSP Audio-Video

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN TM  Melakukan tindakan korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal.  Melakukan analisa lanjutan  Pengujian hasil perbaikan  Melakukan pengujian hasil perbaikan atau pergantian komponen diuji dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya.  Melakukan tindakan korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal.  Melakukan analisa lanjutan  Teliti dan cermat dalam Melakukan pemasangan antena TV  Memperbaiki antena TV  Antena Televisi  Sinyal-sinyal Televisi  Propagasi gelombang radio TV- medan elektromagnetik  Karakteristik dari gelombang pantul dan fenomena lintasan-jamak/efek hantu  Prosedur instalasi antenna di atas genting atau tower  Pemasangan tower, rotor, booster (preamplifier), dan aksesoris lain  Melakukan pemasangan antena TV  Memperbaiki antena TV  Test tertulis  Test Wawancara  Penuggasan  Modul 4 4(8) 2(8 ) PS PI PENILAIAN SUMBER BELAJAR MATERI PEMBELAJARAN

sistemnya.  Dilakukan tindakan korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal.  Untuk memastikan kerusakan yang ditemukan bukan diakibatkan oleh bagian atau komponen lain sehingga dapat dihindari kerusakan yang sama berulang, maka perlu dilakukan analisa lanjutan. 7. Memperbaiki antenna TV

 Tindakan Korektif pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal.  Jenis Kerusakan yang berulang yang sama, maka perlu dilakukan analisa lanjutan.  Perbaikan Pesawat Televisi

 Diterangkan tentang segmen  Segmen utama dari sinyal utama dari sinyal TV Cable, dan TV Cable, dan level ideal level ideal bagi pelanggan bagi pelanggan  Digambarkan konstruksi antena TV, jenisnya, gain, pola radiasi, dan karakteristik frekuensinya  Jenis dan konstruksi  Dijelaskan tentang propagasi antena TV, gain, pola gelombang radio TV- medan radiasi, dan karakteristik elektromagnetik frekuensinya  Dijelaskan tentang karakteristik  Propagasi gelombang dari gelombang pantul dan feno radio TV- medan mena lintasan-jamak/efek hantu elektromagnetik
 Dijelaskan tentang beda antara sinyal TV melalui satelit dengan yang melalui terrestrial

 Dijelaskan tentang prosedur instalasi antenna di atas genting atau tower

 Karakteristik dari gelombang pantul dan fenomena lintasanjamak/efek hantu

Program Keahlian : Elektronika Audio-Video

Lampiran 70 dari 96

Silabus KTSP Audio-Video

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN TM  Dijelaskan tentang pengaruh ketinggian antenna  Dijelaskan tentang alasan dipasangnya tower, rotor, booster (pre-amplifier), dan aksesoris lain  Bentuk sinyal TV melalui satelit dengan yang melalui terrestrial  Prosedur instalasi antenna di atas genting atau tower  Pengaruh ketinggian antenna  Alasan dipasangnya tower, rotor, booster (preamplifier), dan aksesoris lain  Perbaikan Pesawat Televisi  Laporan berupa service check list.  Teliti dalam Membuat laporan service check list.  Membuat riwayat perbaikan pada history card.  Teknik Pelaporan Perbaikan/Reparasi  Membuat laporan service check list.  Membuat riwayat perbaikan pada history card.  Test tertulis  Test Wawancara  Penuggasan  Modul 2 4(8) PS PI PENILAIAN SUMBER BELAJAR MATERI PEMBELAJARAN

8. Membuat laporan perbaikan

 Setiap selesai dilakukan perbaikan atau penggantian komponen, perlu dibuatkan laporan berupa service check list.  Pada laporan supaya dituliskan komponen, bagian mekanik yang telah dilakukan perbaikan/ penggantian.  Setiap selesai kegiatan perbaikan dibuatkan riwayat perbaikan pada history card.

 Prosedur penulisan komponen, bagian mekanik yang telah dilakukan perbaikan/ penggan-tian.  Prosedur penulisan riwayat perbaikan pada history card.  Perbaikan Pesawat Televisi

Program Keahlian : Elektronika Audio-Video

Lampiran 71 dari 96

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful