INTRODUCCIN AL DERECHO

I.

LA UNIVERSIDAD
A. Concepto
B. Historia

II.
III.
IV.

C. Misin
LA VOCACIN JURDICA Y LOS ESTUDIOS DE DERECHO
CONCEPTO Y FUNCION DEL ABOGADO
NORMAS DE CONDUCTA
A. Normas de conducta humana
1. Caractersticas generales
2. Objeto de las normas de conducta humana
3. Aplicacin de estos principios en el cdigo penal chileno.
4.
Paralelismo entre leyes cientficas-fsica-naturales y normas de conducta
humana.
B.

nacional

Normas de conducta en particular

1. Normas de trato social o usos o costumbres sociales.
2. Normas religiosas
3. Normas morales
4. Normas polticas
5. Normas jurdicas
a. Caractersticas
b. Clasificacin de las normas Imperativas
Normas imperativas primarias
Normas imperativas secundarias
Tipos de coaccin
c. Finalidad o valores de las normas jurdicas
1) Orden
2) Paz
3) Justicia.
Como virtud moral
Como un orden objetivo
Como ideal
4) Clasificacin de justicia
General o legal
Conmutativa o contractual o de cambio
Distributiva
Social
d. Seguridad Jurdica
1) Aplicaciones de la seguridad jurdica en el ordenamiento jurdico
1La presuncin de conocimiento de la ley
2El principio de reserva o legalidad penal
3La cosa juzgada
Sentencias definitivas
Sentencias interlocutorias
Incidente
4La irretroactividad de la ley
5La prescripcin
e. Bien comn
f. La sancin

V.

ORDENAMIENTO JURDICO
A. Caractersticas generales
Jerarqua
Unidad
Norma hipottica fundamental
Dinamismo
Plenitud
Coherencia
B. Fuentes del ordenamiento jurdico
Fuentes reales o materiales
Fuentes formales
C. Potestades de las fuentes formales
Potestad constituyente
Potestad constituyente originaria
Potestad constituyente derivada
Potestad legislativa
Potestad reglamentaria
Potestad jurisdiccional
Potestad social
Potestad normativa de los particulares
Potestad implcita del ordenamiento jurdico

VI.

VII.

VIII.

FUENTES FORMALES
A.
La Constitucin Poltica del Estado
1. Clasificaciones
2. Contenido o funciones
3. Supremaca constitucional
4. rganos para velar por el principio de la supremaca constitucional
a. Tribunal Constitucional
b. Corte suprema
c. Contralora General de la Repblica
d. Tribunales Ordinarios de Justicia
B.
La Ley
1. Concepto
2. Elementos del concepto de ley
3. Acepciones de ley
4. Ley en Chile
5.
Clasificaciones de ley
Ley de reforma constitucional
Ley interpretativa de la constitucin
Ley orgnica constitucional
Ley de qurum calificado
Ley ordinaria
6.
Procedimiento de formacin de una ley ordinaria en Chile
Iniciativa
Discusin
Aprobacin
Promulgacin o veto
Publicacin
C.
Recopilaciones y Cdigos
D.
Tratados Internacionales
1. Sujetos de derecho internacional pblico:
2. Clasificacin:
3. Formacin de un tratado internacional:
Etapa preliminar:
Etapa interna
Etapa externa
E.
Decretos Fuerza de Ley
1. Decretos con Fuerza de ley
2. Decretos leyes
F.
Decretos, Reglamentos, Ordenanzas, Instrucciones y Resoluciones
G.
Jurisprudencia
H.
La Costumbre Jurdica.
I.
Doctrina Jurdica
J.
Acto Jurdico
K.
Acto Corporativo
L.
Principios Generales y Equidad Natural
DIVISIONES O RAMAS DEL ORDENAMIENTO JURIDICO
A. Clasificacin
1.
Corriente dualista
2.
Corriente monista
B. Principales ramas del Derecho Pblico Nacional
1.
Derecho Constitucional
2. Derecho Administrativo
3. Derecho Procesal
4
Derecho Tributario
5.
Derecho Penal
C. Ramas del Derecho Privado Nacional
1.
Derecho Civil
Referencia al Cdigo Civil
2.
Derecho Comercial
3.
Derecho del Trabajo o Laboral
4.
Comentario final del derecho pblico y del derecho privado
D. Derecho Internacional
1.
Derecho Internacional Pblico
2.
Derecho Internacional Privado
ESTRUCTURA DE LA NORMA JURDICA
A. Estructura gramatical
1. Clasificacin de lenguaje
2.
Funciones del lenguaje

B.

C.

3.
Relacin entre el lenguaje y el derecho
Estructura lgica
1. Estructura del juicio
2. Clases de juicio
3. La norma jurdica y su estructura lgica
Doctrina tradicional
Doctrinas modernas
Estructura material o relacin jurdica
1. 1 Elemento de la relacin jurdica, El Sujeto de derecho
a. Personas naturales
b. Personas jurdicas
1)
Clasificacin de personas jurdicas
Personas jurdicas de derecho pblico
Personas jurdicas de derecho privado
Con fines de lucro
Sin fines de lucro
Personas jurdicas especiales
2)
Inicio y trmino de las personas jurdicas
c. Atributos de la personalidad
1) Nombre
2) Capacidad de goce
3) Nacionalidad.
4) Domicilio
5) Patrimonio
6) Estado civil
2. 2 Elemento de la relacin jurdica, El hecho jurdico
El hecho generador o condicionante de la relacin
Hechos jurdicos
a.
Acto jurdico
1)
Clasificacin
2)
Elementos del acto jurdico
3)
Requisitos del acto jurdico
a) De existencia
Voluntad
Objeto
Causa
Solemnidad
b) De validez
Voluntad sin vicios (Error, fuerza, dolo)
Capacidad de las partes
Objeto lcito
Causa lcita
b. Sanciones jurdicas civiles
3.
4.
5.
6.

3
4
5
6

Elemento de la relacin jurdica El vinculo que enlaza a los sujetos

Elemento Objeto sobre el cual recae la relacin jurdica
Elemento Norma jurdica que tutela la relacin
Elemento La consecuencia jurdica de la relacin

IX.

SITUACIN JURDICA
A. Derechos Subjetivos
B. Naturaleza Jurdica
C. Clasificacin
D.Ejercicio de los derechos subjetivos
E. Abuso del Derecho

X.

DEBER JURIDICO

XI.

FUNDAMENTACION DEL DERECHO

A. Fundamentos
B.
Derechos fundamentales de la persona humana
C. Caractersticas generales de los derechos humanos
1. Derecho a la Vida
2. Derecho de Libertad
3. Derecho a la Igualdad .
4. Derecho a la inviolabilidad de la vida privada, de la familia, del domicilio y
de la
correspondencia.
5. Derecho de propiedad

XII. Glosario de trminos de Introduccin al Derecho

XIII. Abreviaciones

INTRODUCCIN AL DERECHO
I.- LA UNIVERSIDAD
A.

Concepto

Etimologa: Vocablo latn Universitas (Universo, universalidad)

M. Pacheco. Corporaciones integradas por maestros y alumnos, destinadas a
la investigacin, creacin y difusin del saber superior.
A. Bascuan Valds:

Es una institucin desde puntos de vista:

a) HistricoCultural
b) Jurdicoformal
a) Histrico Cultural
Es la institucionalidad de la voluntad del saber y realizar este saber (como
Estado es la institucionalizacin de la voluntad de poder, la iglesia de
voluntad de creer)
Corporacin espontnea natural y libre de maestros, estudiantes
graduados para realizar la empresa del saber y de aplicar y propalar
conocimiento adquirido participando decididamente en el incremento de
cultura nacional articulada en la cultura universal.

el
la
y
el
la

b) Jurdico formal:
Desde este punto de vista la expresin institucin universitaria singulariza
un conjunto de atributos y obligaciones, una persona jurdica de Derecho
Pblico estructurada como servicio del Estado cooperador de este para
realizar la funcin pedaggica en el plano superior con fines profesionales.

Cabe destacar que esta conceptualizacin fue formulada en el tiempo previo

a la existencia de las universidades privadas las que por su naturaleza son
precisamente personas jurdicas de Derecho Privado.
B.

Antecedentes histricos

a)
Egipto:
Los primeros establecimientos organizados para difundir el saber superior los
encontramos en Egipto (Colegios sacerdotales en Menfis, Helipolis, Tebas,
Israel y Creta.
b) Grecia:
Las escuelas griegas alcanzaron relevancia en el mundo antiguo
(especialmente las de Atenas) y se caracterizaron por ensear filosofa.
Los Estados griegos no consideraron la funcin educacional como actividad
que requiere la preocupacin estatal, lo que probablemente obedeca a que
los particulares desarrollaban en este campo una labor eficiente que bastaba
para satisfacer las necesidades colectivas.
Escuelas ms destacadas: Mileto, Academia (fundada por Platn), Esmirna,
Pitagrica.
En el perodo helenstico destaca la universidad de Alejandra cuya biblioteca
llego a contar con 700.000 volmenes ya que todo visitante a la ciudad deba
entregar a la biblioteca una copia de los manuscritos que portara.
c) Roma
El crecimiento de su podero junto al contacto con Grecia y sus instituciones
de estudio provoco la creacin de instituciones anlogas en Roma.
Bajo Vespasiano el Estado empez a participar en la funcin educacional, se
crea la escuela publica y la institucin de profesores imperiales a partir del
momento que dicho emperador dispuso que los maestros o profesores
encargados de ensear elocuencia a los jvenes destinados a servir cargos
pblicos deban ser remunerados.
d) Cada del Imperio Romano

Europa Sud-Oriental. Las escuelas pblicas de fines de la poca antigua

continuaron sin interrupcin sus actividades en el imperio de Oriente,
crendose otras semejantes en Constantinopla.
Se destacan:
s. IV s. XV (Hasta cada de Bizancio) en Constantinopla la Universidad
Imperial; Alejandra, Academia den las Musas; Universidad de Beirut,
famosa por su escuela de Derecho; Universidad de Atenas.

Europa Occidental. Los establecimientos de enseanza van cayendo en el

olvido, los enormes trastornos de carcter econmico y social,
determinados por las invasiones que destruyeron el imperio, hicieron que
estas escuelas llevaran en general, una vida precaria, sin influencia en la
colectividad.
En las ciudades, las escuelas se mantuvieron bajo la
direccin de los obispos y el clero secular, mientras en los campos o
lugares apartados de los centros urbanos quedaron sometidos a las
abadas o conventos formndose as 2 tipos de escuelas que no tuvieron la
misma evolucin.

e) Edad Media.
1) Factores que favorecen la organizacin de la universidad medieval.

Luchas entre el papado y el imperio. Ambas partes tratan de contar

con la adhesin de los ms importantes centros de estudio para lo cual
hicieron concesiones traducidas en inmunidades y privilegios a esas
corporaciones.

Organizacin poltica de las comunas. Se aprovecha la rivalidad

Papado-Imperio para exigir autonoma en el manejo de asuntos locales
lo que de a poco consigue excavar el poder feudal fundndose
escuelas de carcter laico, que con el avance de la cultura se
transforman en Universidades.
Influencia de la expansin rabe. Trajeron textos que completaron los
conocimientos de los pensadores griegos y fundan importantes
escuelas en Espaa Toledo, Crdoba, Sevilla.
Desarrollo del corporativismo. El mismo espritu que une obreros y
artesanos a reunirse en gremios y defender sus prerrogativas impulsa
a la agrupacin de maestros y estudiantes en las llamadas Universitas
scholarium et magistrorum como corporaciones de estudiantes y
profesores con autonoma amplia y jurisdiccin propias.
Influencia de la Iglesia. Actuaba impulsada por la necesidad de educar
al clero a fin de despertar vocaciones, celo apostlico por divulgar la
doctrina cristiana.
Primeras Universidades conocidas como tales:
Palermo (Italia): estudios de medicina.
s. XI Bolonia: estudios de jurisprudencia
Paris: La Sorbonne

s. XIII Salamanca, Oxford, Cambridge, Heidelberg y

Colonia.
s. XIV Cracovia (Polonia), Viena
2) Origen de las universidades (Francisco Gines de los Ros)

Organizacin espontnea, sin documento especial, por simple

reunin de estudiantes y maestros (Salerno; Oxford; Cambridge,
Padua)

Fundacin Pontificia (Roma, Pisa, Tolosa, Montpellier)

Edicto de los prncipes (Npoles, Orange)

Unin de ambas potestades (Praga, Viena) doctrina agrega

Creacin por obra de los Municipios ( Lrida, Valencia, Zaragoza,

Huesca, Bolonia, Barcelona)
f) Situacin en Amrica
f.1 Amrica pre-colombina

Cultura incaica: La educacin se imparta en dos etapas la primera se

aplicaba sin distincin de clases y cada individuo hombre o mujer reciba
de los ancianos la informacin suficiente para valerse por s mismos en
todas las necesidades de la vida. (Confeccin de vestuarios y adornos; la
preparacin de comidas y bebidas, domesticacin de animales, etc.)
En una segunda etapa los jvenes varones de clases selectas ingresaban
al YACAHUASI y cursaban 1 ao: Idioma oficial o RUNA SIMI; 2 ao: Culto
al Sol (religin del Estado); 3 ao: Gobierno, leyes y estadsticas; 4 ao:
Historia, Arte Militar y Tcnicas industriales avanzadas.
Culminaban sus estudios con una prueba de destreza y resistencia fsica
La Huaraka superada la cual se unga a los egresados con la calidad de
orejones que los espaoles tradujeron como caballeros

Cultura azteca. Funciona el CALMECAC, en el hecho una verdadera

Universidad de la nobleza, cuyos estudios eran indispensables para
obtener altos cargos en l ejrcito, el sacerdocio, la judicatura y, en
general la Administracin publica.
f.2 Periodo de conquista

Sacerdotes Misioneros llegan a predicar la fe catlica y escogen como

una forma de adoctrinamiento el establecimiento de escuelas en que
reciben enseanza los hijos de conquistadores e indgenas.
A medida que crecen o van ampliando las disciplinas de estudio y se
forman Colegios o Estudios en manos de ordenes religiosas que tenan
inters en elevarla a carcter universitario, solicitando autorizaciones al
monarca o pontfice apoyados por las autoridades administrativas de cada
territorio (Cabildo, Gobernador, Real Audiencia, etc.)
La primera Universidad se fund en 1538 por los espaoles en Santo
Domingo en el ex-colegio de Santo Tomas que posea la orden de Los
Dominicos y tuvo los mismos privilegios que la Universidad de Alcal de
Henares. Le siguieron la Universidad de Mxico y San Marcos de Lima,
Santa Fe de Bogota (1573), Crdova (1603), La Plata (1623), Guatemala
(1675), Cuzco (1692), Caracas (1721), San Felipe de Santiago de Chile
(1738), La Habana (1782) y Quito (1791).

f.3 Situacin de Chile:

En el siglo XVII nacen dos Universidades Pontificias: Universidad de Santo

Tomas de Aquino (1684) de Los Dominicos y el Colegio Conservatorio de
San Francisco Javier (1625) de los Jesuitas, el cual una vez que estos
fueron expulsados de Chile, fue sustituido por el Conservatorio Carolino.

A instancias del Cabildo de Santiago en 1747 se instala la Real Universidad

de San Felipe que abri sus cursos en 1758, luego de un perodo en que se
buscaron los fondos para su financiamiento, entre los que se destacaban
en venta de ttulos y grados (1873-1974). Estaba a cargo de los Jesuitas.

En 1813 (17.07) se crea el establecimiento de enseanza media y superior

denominado Instituto Nacional que abri sus puertas el 10 de Agosto al
mismo tiempo se declararon extinguidas las actividades docentes de la
Universidad de San Felipe, las que en adelante se desarrollaran en el
Instituto Nacional.
En consecuencia, la Universidad no desapareci, continuando a cargo del
otorgamiento de ttulos, desarrollando los ceremoniales y las festividades.

Por decreto Supremo de 17 de abril de 1839 se declaroextinguido el

establecimiento literario conocido como Universidad de San Felipe y se
establece en un lugar una casa de estudios generales que se denominara
Universidad de Chile.
19.11.1942
Se dicta la Ley Orgnica de la Universidad de Chile.
Primer Rector: Andrs Bello
Primeras carreras:
Leyes, Medicina, Artes y Teologa.

1888 se funda la Universidad Catlica de Chile.

s. XX Universidad de Concepcin (previamente funciono curso de Leyes
en el Liceo)
f.4 Situacin Universitaria actual en Chile:
19801981 nacen nuevos institutos de educacin Superior Chilenos formados
por
Centros de formacin tcnica
Institutos Profesionales
Universidades
Centro de Formacin Tcnica:
Ofrecen programas de una duracin mnima de dos aos que conducen la
obtencin del titulo de tcnico en la ejecucin elegida.
Instituto Profesional:
Ofrecen programas acadmicos que no requieren de grado de licenciado
pudiendo a su vez dictar programas tcnicos que tengan continuidad con las
carreras de corte profesional.

Estn facultados para otorgar toda clase de ttulos profesionales con

excepcin de aquellos respecto de los cuales la ley exige haber obtenido
previamente el grado de Licenciado en una disciplina determinada, tambin
pueden otorgar ttulos tcnicos dentro del rea o mbito de las profesiones
respecto de las cuales otorga titulo profesional.
Universidad:
Tienen la exclusividad sobre aquellos programas acadmicos que requieren
del grado de Licenciado, siendo adems las nicas entidades que pueden
dictar programas de post-grado.
Las profesiones respectivas fueron determinadas por el DL 3451 de 1980 y
son:
a) Abogado: Licenciado en ciencias jurdicas y sociales
b) Arquitecto: Licenciado en arquitectura.
c) Bioqumica: Licenciado en bioqumica.
d) Cirujano-dentista: Licenciado en odontologa
e) Ingeniero Agrnomo: Licenciado en agronoma
f) Ingeniero Civil: Licenciado en ciencias de la ingeniera
g) Ingeniero Comercial: Licenciado en: ciencias econmicas o en ciencias
en la
administracin de empresas.
h) Ingeniero Forestal: Licenciado en ingeniera forestal
i) Medico-Cirujano: Licenciado en medicina
j) Medico Veterinario: Licenciado en veterinaria
k) Psiclogo: Licenciado en sicologa.
l) Qumico Farmacutico: Licenciado en farmacia.
Universidad Autnoma del Sur
Su funcionamiento fue autorizado por resolucin N 06-0102 de 31 de Enero
de 1990.
C.

Misin o finalidad de la Universidad

a) Finalidad cultural.
Formar personas cultas con amplia formacin espiritual y conocimientos de
las ciencias y artes.
b) Finalidad Docente.
Preparar profesionales y tcnicos capaces de actuar eficientemente en las
variadas esferas de la actividad social.
c) Finalidad cientfica.
Debe hacerse ciencia, contar con un grupo humano que se dedique a la
investigacin con el apoyo de bibliotecas y laboratorios.
d) Finalidad Social:
Debe proyectarse hacia la sociedad hacindole participe del fruto de sus
esfuerzos.
f) Finalidad de cooperacin internacional.
Motivos que la impulsan
-Internacionalidad del espritu y sentimiento universal de la cultura.
-Interdependencia del desarrollo de las ciencias y artes.
-Movimiento internacional constante de los elementos constitutivos de la U.
II.

LA VOCACION JURIDICA Y LOS ESTUDIOS DE DERECHO.

Etimologa: Vocatio-unis (latn): accin de llamar

Concepto: Mximo Pacheco Es un llamado hecho a toda persona a vivir su vida
y a cumplir su misin de acuerdo a sus capacidades y circunstancias,
mediante el desenvolvimiento ordenado de su potencialidad, o, en otros
trminos, es un llamamiento que alguien experimenta hacia un sector
determinado del mundo de los objetos, en el cual va a desarrollar una
actividad ordenada.
Es la reunin en el individuo del inters y de las capacidades para
una misma actividad
Claparede:

Elementos:

Inters, capacidad, circunstancias

Frente al concepto de vocacin surge el de Orientacin Profesional, concepto

en el que se comprenden los esfuerzos realizados por la razn y la ciencia
para solucionar el problema de la eleccin de la profesin mas apropiada
para cada persona.
William Thayer,

distingue para una correcta orientacin profesional tres

elementos:
Conocimiento de las profesiones
Diagnosis de las vocaciones, determinada por aptitud y deseo establecido
Cultivo de la vocacin
Vocacin Jurdica
Thayer.La inclinacin consciente y estable de un individuo hacia alguna
misin en el campo del Derecho, unido a una eficiente idoneidad para la
misma.
PROFESIONES JURIDICAS
a)

Poder Judicial

Judicatura
Juez Es la persona que esta revestida de la potestad de
administrar justicia, esto es, de la facultad de conocer y juzgar las contiendas
que promueven entre partes o los actos no contenciosos que se les
sometan.
Calamandrei: El buen juez pone el mismo escrpulo para juzgar todas las
causas, aun las ms humildes; sabe que no existen grandes y pequeas
causas, porque la injusticia no es como aquellos venenos de los que cierta
medicina, afirma que tomadas en grandes dosis matan, pero tomadas en
dosis pequeas curan. La injusticia envenena aun en dosis homeopticas.

Secretario, Relator, Fiscal.

Mximo Pacheco,

b)

Ministerio Pblico.

Fiscales

c)

Defensora Penal Pblica. Defensores

d) Diplomacia
e)

Docencia

f) Auxiliares de la Administracin de Justicia. Notarios, Conservadores,

Archiveros,
Receptores,
Procuradores del nmero

g)

III.

Abogaca

CONCEPTO Y FUNCION DEL ABOGADO

Si suponemos que sabe bien las

leyes pero no las interpreta bien, no ser jurisconsulto sino leguleyo. El que
las sabe y las interpreta, pero no es capaz de aplicarlas ser jurispensante,
ms no jurisconsulto. El que las aplica, esto es, se entrega a la prctica
temerariamente y a producir all los estudios crudos, careciendo todava de la
competente ciencia, discrecin y tino, se llama, rbula.
Finalmente el que sabe las leyes, las interpreta bien y las aplica erudita y
juiciosamente en los casos que se les ofrecen, este solo merece con verdad el
nombre de jurisconsulto o de sabio en el Derecho.
Jos Maria lvarez (Jurisconsulto Guatemalteco)

Viene de advocatus: llamado persona versada en leyes a quienes se acude

para asistir a quien se lo solicita.
Art. 520 del COT. Son personas revestidas por la autoridad competente de
la facultad de defender ante los Tribunales de Justicia los derechos de las
partes litigantes.
Esta defensa considera solo la aplicacin del Derecho en estrados pero no
otras actividades del abogado.
a) Cargo Judicial
b) Cargo administrativos que requieren el titulo
c) Ejercicio libre:
Previsin Jurdica
Consejo jurdico
Asistencia jurdica
Avenimientos extra judiciales
Peticiones y defensas de derechos de clientes ante
TDJ
Peticiones y defensa de Derechos ante la
Administracin Pblica
Resolucin de conflictos de intereses como rbitros de
Derecho.
Mximo Pacheco.

El abogado es la persona que teniendo el titulo y la habilidad

correspondiente hace profesin permanente de defender ante los Tribunales
de Justicia el derecho de las personas naturales y jurdicas y de absolver las
consultas y realizar las gestiones de orden legal que le fueran
encomendadas.
El da de gloria para el abogado no es el da en que se le
notifica la sentencia definitiva que le da la victoria. Al fin y al cabo no ha
ocurrido nada importante para l, solamente se ha cumplido un pronostico.
Su gran da, el de la grave responsabilidad fue aquel da lejano y muchas
veces olvidado en que luego de escuchar un relato humano, decidi aceptar
el caso. Ese da tenia libertad para decir que s o decir que no. Cuando dijo
que s la suerte qued echada para l.
Osorio y Gallardo.