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Rodrguez Yuliangel
Valenzuela Maryuri
Gutirrez Ivn
Carrasco Juanmanuel
De esta manera este tipo de evaluacin no slo se limita a registrar o medir resultados
para la toma de decisiones, sino que contribuye al conocimiento que fundamenta la intervencin,
aportando al aprendizaje y a los conocimientos que los propios equipos a cargo de los proyectos
tienen del problema que abordan. Este aprendizaje es el que permite ampliar y enriquecer las
perspectivas conceptuales y prcticas permitiendo focalizar las acciones y controlar de mejor
manera, las relaciones, variables y factores que inciden en los resultados o en los cambios que se
promueven y esperan lograr.
As entendida la evaluacin emerge con responsabilidades y expectativas por sobre el
mero control y se convierte en un antecedente fundamental en decisiones como: continuidad,
trmino, difusin, replicabilidad, pertinencia o relevancia de un proyecto, al proporcionar una
mejor comprensin de los resultados y cambios logrados desde una perspectiva ms global e
integradora. La evaluacin que nos interesa es aquella que estudia la validez de las hiptesis y de
las relaciones planteadas por el proyecto de acuerdo a criterios e indicadores validados de un
modo interno y externo.
Qu opinin le merece la visin de gnero presente en sistemas de seguimiento y evaluacin?
Tal como lo dice la lectura, la equidad es un reto permanente en el trabajo social. A pesar
de que hemos avanzado gran parte del camino todava es necesaria una buena integracin que
considere la igualdad como un trato paritario a personas con caractersticas similares sin
discriminacin de sexo, raza, credo, entre otros aspectos pero cuidando la integridad fsica y
mental de las personas. En el caso particular del gnero, las mujeres tienen tanto necesidades
diferentes a los hombres, como necesidades propias o especiales, pero esto no debe ser obstculo
para crear una equidad responsable en nuestros quehaceres, como una respuesta y propuesta a
nuestra necesidad de SER.
La opinin de nuestro equipo tiene una tendencia ms hacia la construccin de un sistema
de evaluacin, seguimiento y monitoreo sensible al gnero que a aquellos enfoques donde la
mujer es considerada como un problema, debemos aprovechar todas las habilidades y
perspectivas de todos, y as trabajando en inter genero se puedan lograr grandes cosas.
Qu aspectos debe considerar la evaluacin participativa?
Abdala (2004, 25) plantea los siguientes requerimientos tcnicos para la evaluacin de los
proyectos:
-
Es necesario saber lo que se desea saber sobre el proyecto y acordarlo entre todas las
partes involucradas para que las personas encargadas de la planeacin y ejecucin de la
evaluacin conozcan de antemano la cantidad y la calidad de la informacin que se desea
recopilar, la profundidad del anlisis a la que sern sometidos los datos y la difusin y uso
que se les dar a los resultados. Esto evita confusin metodolgica y falsas expectativas.
Es imprescindible la mayor claridad en la definicin de cada etapa.
Se debe buscar la menor complejidad posible para bajar los costos.
Hay que saber que no existen modelos ideales de planeacin ni de prcticas de evaluacin:
existen guas, marcos, lineamientos que se deben adaptar a cada programa.