Definicin Educacin Inclusiva

La Educacin inclusiva implica que todos los jvenes y adultos

de
una
determinada
comunidad
aprendan
juntos
independientemente
de
su
origen,
sus
condiciones
personales, sociales o culturales, incluidos aquellos que
presentan cualquier problema de aprendizaje o discapacidad.
Se trata de una escuela que no pone requisitos de entrada ni
mecanismos de seleccin o discriminacin de ningn tipo,
para hacer realmente efectivos los derechos a la educacin, a
la igualdad de oportunidades y a la participacin. En la
escuela inclusiva todos los alumnos se benefician de una
enseanza adaptada a sus necesidades y no slo los que
presentan necesidades educativas especiales
La Educacin Inclusiva se entiende como la educacin
personalizada, diseada a la medida de todos los nios en
grupos homogneos de edad, con una diversidad de
necesidades, habilidades y niveles de competencias. Se
fundamenta en proporcionar el apoyo necesario dentro de un
aula ordinaria para atender a cada persona como sta precisa.
Entendiendo que podemos ser parecidos, pero no idnticos
unos a otros y con ello nuestras necesidades deben ser
consideradas desde una perspectiva plural y diversa.
"La integracin se concibe como un proceso consistente en
responder a la diversidad de necesidades de todos los
alumnos y satisfacerlas mediante una mayor participacin en
el aprendizaje, las culturas y las comunidades, as como en
reducir la exclusin dentro de la educacin y a partir de ella
(Booth, 1996). Supone cambios y modificaciones en el
contenido, los mtodos, las estructuras y las estrategias, con
un enfoque comn que abarque a todos los nios de la edad
apropiada y la conviccin de que incumbe al sistema oficial
educar a todos los nios (UNESCO, 1994).
La educacin integradora se ocupa de aportar respuestas
pertinentes a toda la gama de necesidades educativas en
contextos pedaggicos escolares y extraescolares. Lejos de

ser un tema marginal sobre cmo se puede integrar a algunos

alumnos en la corriente educativa principal, es un mtodo en
el que se reflexiona sobre cmo transformar los sistemas
educativos a fin de que respondan a la diversidad de los
alumnos. Su propsito es conseguir que los docentes y los
alumnos asuman positivamente la diversidad y la consideren
un enriquecimiento en el contexto educativo, en lugar de un
problema."
"UN DESAFO UNA VISIN", UNESCO, 2003

El concepto de Educacin Inclusiva

"La educacin inclusiva se asocia frecuentemente con la
participacin de los nios con discapacidad en la escuela
comn y de otros alumnos etiquetados "con necesidades
educativas especiales". Sin embargo, esta acepcin estara
ms relacionada, segn lo expresado anteriormente, con el
concepto de integracin educativa y no el de inclusin.
El concepto de educacin inclusiva es ms amplio que el de
integracin y parte de un supuesto distinto, porque est
relacionado con la naturaleza misma de la educacin regular
y de la escuela comn. La educacin inclusiva implica que
todos los nios y nias de una determinada comunidad
aprendan juntos independientemente de sus condiciones
personales, sociales o culturales, incluidos aquellos que
presentan una discapacidad.
Se trata de un modelo de escuela en la que no existen
"requisitos de entrada" ni mecanismos de seleccin o
discriminacin de ningn tipo, para hacer realmente efectivos
los derechos a la educacin, a la igualdad de oportunidades y
a la participacin.
El proceso de integracin educativa ha tenido como
preocupacin central reconvertir la educacin especial para
apoyar la educacin de los nios integrados a la escuela

comn, trasladando, en muchos casos, el enfoque

individualizado y rehabilitador, propio de la educacin
especial, al contexto de la escuela regular. Desde esta
perspectiva, se hacan ajustes y adaptaciones slo para los
alumnos etiquetados "como especiales" y no para otros
alumnos de la escuela.
El enfoque de educacin inclusiva, por el contrario, implica
modificar substancialmente la estructura, funcionamiento y
propuesta pedaggica de las escuelas para dar respuesta a
las necesidades educativas de todos y cada uno de los nios y
nias, de forma que todos tengan xito en su aprendizaje y
participen en igualdad de condiciones. En la escuela inclusiva
todos los alumnos se benefician de una enseanza adaptada
a sus necesidades y no slo los que presentan necesidades
educativas especiales."
HACIA EL DESARROLLO DE ESCUELAS INCLUSIVAS,
UNICEF, UNESCO, Fundacin Hineni