Testes Diagnóstico 4ano

NDICE
PROJECTO CURRICULAR DO AGRUPAMENTO MARQUS DE POMBAL
PRIMEIRO CICLO 4. ANO
Planos Curriculares
Testes Diagnsticos
L. Portuguesa
L. Portuguesa
Matemtica
Matemtica
Estudo do Meio
Estudo do Meio
rea Projecto
Estudo Acompanhado
Formao Cvica
Expresso Fsico-Motora
Expresso FsicoMotora
Expresses Artsticas
Expresses Artsticas
4. ANO
ESTE DOCUMENTO FUNCIONA COM HIPERLIGAES - CLIQUE NA RESPECTIVA DISCIPLINA
PROJECTO CURRICULAR DO AGRUPAMENTO MARQUS DE POMBAL 1. CICLO 4. ANO LNGUA PORTUGUESA
Pr-requisitos
(O aluno deve ser capaz de)
Tema
Contedos do ano
Nmero de
aulas
Comunicao Oral/Comunicao Escrita

y Exprimir-se por iniciativa prpria
y Relatar acontecimentos vividos
y Apresentar ou emitir opinies sobre trabalhos
individuais ou de grupo
y Formular perguntas e respostas
y Conhecer alguns direitos e deveres
y Desenvolver algumas competncias de
escrita e de leitura
y Praticar a leitura por prazer
y Relato de acontecimentos vividos ou imaginados

y Interveno oral, tendo em conta a adequao progressiva a situaes de
comunicao
y Resposta oral a questionrios
y Desenvolvimento das competncias da oralidade
y Organizao: deveres e direitos, prmios e ajudas.
y Apresentao oral e escrita.
y Leitura e escrita de textos.
16 h
Comunicao Escrita/Funcionamento da Lngua
LNGUA
PORTUGUESA
y Apreender o significado global do texto

y Localizar a aco no tempo e no espao
y Distinguir em frases simples os elementos
fundamentais (grupo nominal e grupo verbal)
y Organizar famlias de palavras
y Interpretao oral e escrita

y O grupo mvel
y Frases simples e compostas.
y Famlia de palavras/rea vocabular.
32 h
y Contar histrias
y Identificar frases interrogativas e frases
exclamativas
y Identificar os sinais de pontuao
y Identificar adjectivos
y Reconto de histrias.
y Tipos de frases.
y Pontuao.
y Graus dos adjectivos.
32 h

y Recontar pequenos episdios por escrito
y Os contos natalcios leitura e reconto escrito de alguns.

y Numerais ordinais e cardinais.
16 h
y Emitir opinies sobre textos lidos/trabalhos

realizados
y Identificar os pronomes pessoais
y Apreciao de trabalhos Individuais e em grupo

y Verbos.
y Pronomes/determinantes possessivos/demonstrativos.
32 h
y Identificar as personagens de uma histria

y Dramatizar as partes mais importantes de
uma histria
y Identificar verbos
y Identificar os elementos constituintes
principais das frases
y Dramatizao de histrias
y O infinitivo
y Formao das frases
24 h
TRINIO 2007-2010 INOVAO|QUALIDADE|EXIGNCIA
Pr-requisitos
Tema
Contedos do ano
Nmero de
aulas
y Formular perguntas e respostas

y Identificar verbos no Tempo Presente,
Passado e Futuro
y Formulao de questionrios orais e escritos para textos

y Verbos
16 h
y Formular recados, avisos e instrues

y Identificar ditongos
y Formulao e registo de recados/avisos

y Ditongos sons voclicos - ditongos nasais
24 h
y Praticar a leitura dialogada

y Imitar personagens por gestos ou pelas falas
y Dramatizar textos
y Identificar os acentos grficos
y Dramatizao de textos (em teatro)

y Sons consonnticos.
y Acento grfico e fnico.

y Emitir opinies sobre um livro lido
y Identificao dos principais tempos verbais
y Conhecer os pronomes pessoais
32 h
y Leitura e apreciao escrita de um livro escolhido pelos alunos

y Variao do verbo em nmero, pessoa e tempo
24 h
TOTAL
248 h
O nmero total de aulas resulta do produto entre a carga horria e o nmero de semanas do ano lectivo. Assim, tendo em conta os feriados
nacionais, o feriado municipal, as provas de aferio, exames nacionais, , este nmero pode variar.
Nmero de aulas de 45 min (2. e 3. ciclos) /Numero de horas (1. ciclo/Pr-escolar))
No ano
1 Perodo
2 Perodo
3 Perodo
Total
288
114
93
81
Apresentao
Avaliao diagnstica
Avaliao formativa/correco
12
Auto-avaliao
Outras Actividades
18
248
96
72
80
Destinadas a:
Disponveis para leccionar os contedos programticos
Observaes:
1 - Cada professor ter que fazer as adaptaes necessrias de acordo com a realidade da sua turma e o contexto em que
trabalha.
2 A Comunicao Oral ser trabalhada ao longo do ano.
PROJECTO CURRICULAR DO AGRUPAMENTO MARQUS DE POMBAL 1. CICLO 4. ANO MATEMTICA
Pr-requisitos
Nmeros e operaes
Matemtica
Conhecer os nmeros ordinais at 20;

Conhecer a numerao romana at 1000;
Saber ler e escrever nmeros inteiros;
Ordenar nmeros inteiros em sequncias
crescentes e decrescentes;
Localizar nmeros inteiros numa recta
graduada;
Explorar situaes que levem descoberta de
nmeros decimais;
Decompor nmeros pequenos em somas
diferenas e produtos;
Conhecer e aplicar as tabuadas do 4, 6 7 e 10;
Aplicar o algoritmo da adio com transporte,
da subtraco com emprstimo e multiplicao;
Calcular quocientes de um nmero inteiro de
um algarismo por um nmero de um algarismo;
Descobrir a regra para calcular o produto por
10, 100 e 1000;
Forma e Espao
Comparar e identificar os seguintes slidos
geomtricos: cubo, esfera e cilindro;
Transformar slidos geomtricos feitos em
materiais moldveis;
Construir o cubo atravs do recorte e colagem
de quadrados geometricamente iguais;
Desenhar tringulos, rectngulos e quadrados
em diferentes posies em papel quadriculado;
Desenhar livremente utilizando a rgua;
Utilizar livremente o compasso;
Desenhar circunferncias;
Desenhar frisos simples;
Representar,
no
geoplano,
tringulos,
rectngulos e quadrados em diferentes
posies e reproduzi-los em papel ponteado.
Tema
Contedos do ano
Nmero de
aulas
Nmeros e operaes /Grandezas e Medidas /Forma e Espao

Revises do 3 Ano: operaes, sistema decimal/mtrico/capacidade/massa,
leitura de n, numerao romana/ reas.
Numerais at 50.
Leitura de nmeros.
Slidos geomtricos.
A dcima, centsima e milsima
14 h
28 h
A dcima, centsima e milsima.

Sistema mtrico.
Multiplicar e dividir por 10, 100 e 1000.numerais ordinais 100 e 1000.
28 h
A centena de milhar.
ngulos.
14 h
O milho.
Km, hm, dam.
Estimativas de ordem de grandeza.
28 h
Permetros de polgonos.
Dimetro e raio.
Compassos.
Multiplicao por nmeros decimais.
Multiplicao por 0,1; 0,01 e 0,001.
Mltiplos de um nmero natural.
Prova real da diviso. D = d x q + r
Medidas de capacidade e de massa ou peso
Diviso de nmeros decimais
21 h
14 h
Medidas de rea
Plantas
O m e o dm cbico
Medidas de massa ou peso
21 h
reas
Relgios, calendrios e horrios.
28 h
Pr-requisitos
Tema
Contedos do ano
Nmero de
aulas
O tempo a hora, o minuto e o segundo

Estimativas
21 h
Grandezas e medidas
Relacionar o metro, o decmetro e o
centmetro;
Construir o metro e gradu-lo em decmetros;
Fazer medies utilizando o metro, a fita
mtrica, a rgua e regist-las;
Medir e calcular o permetro de polgonos.
Ter a noo de rea;
Comparar
volumes
de
objectos
por
empilhamento de objectos de igual volume;
Medir a capacidade de recipientes (utilizando o
litro e o decilitro);
Relacionar o Kg e a gr;
Relacionar a hora e o minuto;
Ler e escrever as horas;
Representar valores monetrios;
TOTAL
217 h
No ano
1 Perodo
2 Perodo
3 Perodo
Total
257
102
74
81
Apresentao
Avaliao diagnstica
12
18
217
84
63
70
Destinadas a:
Auto-avaliao
Outras Actividades
Observaes:
PROJECTO CURRICULAR DO AGRUPAMENTO MARQUS DE POMBAL 1. CICLO 4. ANO ESTUDO DO MEIO
Pr-requisitos
A sua naturalidade e nacionalidade
DISCIPLI
NA
Estudo do
Meio
Identificar e localizar no mapa a freguesia, concelho

e distrito a que pertence;
O seu corpo
Nomear
as
funes
vitais
(digestiva,
respiratria, circulatria, excretora, reprodutora e
sexual);
Identificar alguns rgos dos aparelhos
correspondentes;
Conhecer algumas regras de primeiros
socorros;
Identificar os perigos do consumo do lcool, tabaco
e outras drogas.
descoberta dos outros e das instituies
O passado familiar mais longnquo
Estabelecer relaes de parentesco;
Localizar datas numa linha de tempo;
Conhecer unidades de tempo: a dcada, ms e ano;
Passado do meio local
Identificar figuras do meio local
Conhecer factos e datas importantes para a
histria local;
descoberta do ambiente natural
Os seres vivos
Comparar e classificar plantas e animais
conforme as suas caractersticas.
Aspectos fsicos do meio local
Identificar caractersticas dos solos;
Identificar e reconhecer a utilidade de algumas
rochas;
Identificar e localizar formas de relevo e meios
aquticos;
Reconhecer nascente, foz, margem direita e
esquerda, afluentes.
descoberta das inter-relaes entre espaos
Tema
Contedos do ano
Nmero de
aulas
Revises do 3 Ano
10 h
O meu corpo: os ossos, os msculos, a pele.
A segurana do meu corpo
20 h
A histria do meu pas: personagens, factos histricos/feriados nacionais,

frisos cronolgicos.
20 h
Smbolos nacionais: bandeira e hino nacional.

Natal: a era crist.
10 h
Aspectos fsicos do meio: fenmenos fsicos, lenis de gua, nascentes e

cursos de gua.
Aspectos fsicos de Portugal: os maiores rios e elevaes
Os astros: a Terra/representao, A Lua/fases, o sistema solar.
O contacto entre a Terra e o mar.
Os aglomerados populacionais
20 h
15 h
Portugal na Europa e no Mundo.

Experincias com materiais e objectos
10 h
Experincias com a gua, electricidade, o ar e o som.

Manusear objectos em situaes concretas.
15 h
Pr-requisitos
Os itinerrios
Tema
Contedos do ano
Nmero de
aulas
Principais actividades produtivas nacionais.

A qualidade do ambiente
20 h
Traar itinerrios em plantas ou mapas.

Comrcio local
Revises.
15 h
Identificar diferentes locais de comrcio;

Reconhecer os processos de conservao dos
alimentos;
Meios de comunicao
Pesquisar imagens sobre a evoluo dos
meios de transporte e das comunicaes.
descoberta dos materiais e objectos
Experincias
Identificar fontes luminosas;
Observar a passagem da luz atravs de
objectos transparentes;
Realizar jogos de luz e sombra;
Realizar jogos com mans,
Realizar experincias e construir balanas,
baloios e mobiles...
descoberta das inter-relaes entre a natureza

e sociedade
Actividades Econmicas
Identificar as principais actividades produtivas do
meio local.
TOTAL
155 h
1 Perodo
2 Perodo
3 Perodo
195
78
56
61
Apresentao
Avaliao diagnstica
12
Auto-avaliao
Outras Actividades
18
155
60
45
50
Total
Destinadas a:
No ano
Observaes:
PROJECTO CURRICULAR DO AGRUPAMENTO MARQUS DE POMBAL 1. CICLO 1., 2.., 3. E 4. ANOS REA DE PROJECTO
Pr-requisitos
y Ser capaz de identificar problemas
y Demonstrar sentido de responsabilidade
y Saber confrontar pontos de vista
y Conhecer algumas regras de estar em grupo
DISCIPLINA
rea de
Projecto
Tema
Contedos do ano
Nmero de
aulas
33
y Recolher, seleccionar e organizar a informao

y Decorar espaos escolares.
y Vivenciar tradies.
y Utilizar correctamente as ferramentas;
y Resolver dificuldades;
y Enriquecer o trabalho de grupo
y Conhecer e actuar de acordo com as normas, regras e critrios de actuao do
grupo
y Cooperar com toda a Comunidade Educativa.
TOTAL
33 h
PROJECTO CURRICULAR DO AGRUPAMENTO MARQUS DE POMBAL 1. CICLO 1., 2.., 3. E 4. ANOS REA DE PROJECTO
O nmero total de aulas resulta do produto entre a carga horria e o nmero de semanas do ano lectivo. Assim, tendo em conta
os feriados nacionais, o feriado municipal, as provas de aferio, exames nacionais, , este nmero pode variar.
Nmero de aulas de 45 min (2. e 3. ciclos) /Numero de horas (1. ciclo/Prescolar))
No ano
1 Perodo
2 Perodo
3 Perodo
Total
33
11
11
11
Apresentao
Avaliao diagnstica
Destinadas a:
Auto-avaliao
Outras Actividades
Observaes:
Ao longo do ano sero trabalhados os vrios projectos constantes no Plano Anual de Actividades.
PROJECTO CURRICULAR DO AGRUPAMENTO MARQUS DE POMBAL 1. CICLO 1., 2.., 3. E 4. ANOS ESTUDO
ACOMPANHADO
Pr-requisitos
y Exprimir as suas dvidas
y Identificar com clareza as suas dvidas e dificuldades
y Identificar com clareza as suas dvidas e
y Incentivar a investigao e os hbitos de estudo

y Recolher, seleccionar e organizar a informao
dificuldades
y Procurar ajuda junto do professor
DISCIPLINA
Estudo
Acompanhado
Tema
Contedos do ano
y Ouvir as explicaes com ateno
Nmero de
aulas
33 H
y Desenvolver hbitos de organizao, trabalho e persistncia

y Treinar a consulta de dicionrios, enciclopdias infantis, pronturios, Internet,...,
tendo em conta o tema de pesquisa
y Definir critrios de trabalho de grupo
y Esforar-se na tentativa de melhorar o seu desempenho
y Conhecer regras de trabalho e de responsabilidade no sentido de alcanar
melhores prestaes
TOTAL
33 h
PROJECTO CURRICULAR DO AGRUPAMENTO MARQUS DE POMBAL 1. CICLO 1., 2.., 3. E 4. ANOS ESTUDO
ACOMPANHADO
No ano
1 Perodo
2 Perodo
3 Perodo
Total
33
11
11
11
Apresentao
Avaliao diagnstica
Destinadas a:
Auto-avaliao
Outras Actividades
Observaes:
1 - Cada professor ter que fazer as adaptaes necessrias de acordo com a realidade da sua turma e o contexto em que
trabalha.
2 A Comunicao Oral ser trabalhada ao longo do ano.
PROJECTO CURRICULAR DO AGRUPAMENTO MARQUS DE POMBAL 1. CICLO 1., 2.., 3. E 4. ANOS FORMAO CVICA
Pr-requisitos
Tema
Contedos do ano
Nmero de
aulas
y Respeitar regras estabelecidas

y Reconhecer como bom perdoar e viver bem
y Despertar para os valores da famlia e da amizade
com toda a gente

y Compreender a importncia do cumprimento das
regras
y Respeitar a vontade da maioria
DISCIPLINA
Formao
Cvica
y Respeitar regras de convivncia e de respeito

mtuo
y Reconhecer a vida, a verdade, a tolerncia
como valores universais
y Apresentar e emitir opinies sobre trabalhos individuais ou de grupo

y Reconhecer os cuidados dispensados pelos outros e agradecer
y Gostar de partilhar e colaborar no bem-estar colectivo
y Saber reconhecer a importncia da sade para o perfeito exerccio de todas as
actividades: brincar, frequentar a escola, praticar desporto, estudar, cantar.
33 h
y Dimenso afectiva valorizar a dimenso afectiva da vida sexual.

y Sade e responsabilidade na sexualidade conhecer os ciclos e a dimenso
sexual da vida humana a partir da observao dos animais
y Valorizar os recursos naturais do pas e do planeta
y Compreender como diminuir a poluio
y Respeitar a Natureza como indispensvel nossa sobrevivncia
y Desenvolver conhecimentos sobre regras de proteco da Natureza
TOTAL
33 h
PROJECTO CURRICULAR DO AGRUPAMENTO MARQUS DE POMBAL 1. CICLO 1., 2.., 3. E 4. ANOS FORMAO CVICA
No ano
1 Perodo
2 Perodo
3 Perodo
Total
33
11
11
11
Apresentao
Avaliao diagnstica
Destinadas a:
Auto-avaliao
Outras Actividades
Observaes:
No 1 Ciclo a rea de Formao Cvica essencialmente trabalhada na transversalidade.
PROJECTO CURRICULAR DO AGRUPAMENTO MARQUS DE POMBAL 1. CICLO 1. , 2., 3. E 4. ANOS EXPRESSO FSICO-
-MOTORA
Pr-requisitos
EXPRESSO
FISICOMOTORA
Tema
Contedos do ano
y Praticar jogos infantis

y Conhecer as regras dos jogos
y Jogos ao ar livre
y Rodar a corda para trs e para a frente

y Saltar corda livremente
y Exerccios com cordas
y Lanar e receber a bola com a mo melhor

y Driblar com uma das mos
y Pontapear a bola em direco a um alvo
y Jogos com bolas
y Praticar a corrida
y Conhecer as regras da estafeta
y Estafetas
y Conhecer jogos infantis de equipa como o

jogo do mata, futebol, puxa-empurra, bola ao
poste, bola ao capito, etc.
y Conhecer regras de segurana dos jogos
y Jogos ldicos de grupo
y Participar em jogos tradicionais cumprindo as

regras
y Jogos tradicionais
Nmero de
aulas
33 h
TOTAL
33 h
PROJECTO CURRICULAR DO AGRUPAMENTO MARQUS DE POMBAL 1. CICLO 1. , 2., 3. E 4. ANOS EXPRESSO FSICO-
-MOTORA
No ano
1 Perodo
2 Perodo
3 Perodo
Total
33
11
11
11
Apresentao
Avaliao diagnstica
Destinadas a:
Auto-avaliao
Outras Actividades
Observaes:
PROJECTO CURRICULAR DO AGRUPAMENTO MARQUS DE POMBAL 1. CICLO 1. , 2., 3. E 4. ANOS EXPRESSES ARTSTICAS
Pr-requisitos
EXPRESSES
ARTSTICAS
Tema
Contedos do ano
y Reproduzir e memorizar pequenas

lengalengas
y Lengalengas
y Entoar pequenas canes infantis
y Canes
y Marcar o ritmo de lengalengas e canes
y Jogos de ritmos
y Identificar sons isolados no meio prximo

y Identificar sons isolados na natureza
y Descoberta de sons
y Sons graves e agudos
y Movimentar-se de forma livre e pessoal

y Reproduzir onomatopeias
y Utilizar mscaras, fantoches
y Mimar atitudes, gestos, movimentos ligados a
personagens ou aces
y Recitar pequenos textos ou poesias
y Improvisar palavras, sons, atitudes, gestos e
movimentos ligados a situaes reais ou
imaginadas
y Dramatizaes
y Participar em danas de roda, de fila,

tradicionais, infantis
y Dana
y Desenhar livremente
y Ilustrar de forma pessoal
y Utilizar correctamente as cores de acordo
com a realidade
y Pintar livremente em suportes neutros
y Conhecer as possibilidades tcnicas de
pincis, esponjas, guaches, aguarelas, anilinas,
tintas de gua
y Conhecer as possibilidades de diferentes
materiais como ls, elementos naturais,
tecidos, jornal, papel colorido, rasgando,
desfiando, recortando, amassando, dobrando,
modelando
y Fazer composies simples colando
diferentes materiais rasgados, desfiados,
y Desenhos e actividades plsticas de recorte, colagem, dobragem,

modelagem e pintura alusivas aos temas desenvolvidos durante o ano
Nmero de
aulas
33 h
Pr-requisitos
Tema
Contedos do ano
Nmero de
aulas
recortados
y Fazer dobragens simples
TOTAL
33 h
No ano
1 Perodo
2 Perodo
3 Perodo
Total
33
11
11
11
Apresentao
Avaliao diagnstica
Destinadas a:
Auto-avaliao
Outras Actividades
Observaes:
AGRUPAMENTO MARQUS DE POMBAL
Avaliao Diagnstica
Escola Bsica 1 de _________________________________ Turma _____ Ano 4.
Nome: ___________________________________________ Data: ____/____/____
MATEMTICA
1 - O Manuel tinha oito anos, mas a sua tia Jlia tinha o quntuplo da sua idade.
Quantos anos tinha a sua tia?
___________________________________________________________________________
2 - Na escola o Manuel teve que fazer estas contas. Ajuda-o unindo cada diviso
etiqueta que indica o seu resultado:
3 - Representa em algarismos:
Trs mil e cinco unidades
Quatro milhares e duas unidades
Mil trezentas e vinte e sete unidades

4 - Desenha os ponteiros de acordo com as legendas:
2 h 35 m
14 h 20 m
7 h 45 m
5 - Desenha um quadrado.
Quantos lados tem?

Quantos vrtices tem?
6 - Observa as gravuras e pinta-as de acordo com as legendas.
sete dcimas
cinco dcimas
7- Liga correctamente :
8 Faz as correspondncias correctas .
meia unidade
trs dcimas
PROBLEMAS
9 - Todos os dias o Manuel compra, para a sua tia Jlia, quatro pes.
Quantos dias sero precisos para ele comprar 56 pes?
R:________________________________________________________
10 - O pai do Manuel nasceu em1955.

O Manuel nasceu em 1985.
Que idade tinha o pai quando o Manuel nasceu?
R : _________________________________________________________________
11- O recreio da escola do Manuel mede 250 dm de comprimento e 15 m de largura.

Calcula o seu permetro.
R : __________________________________________________________
AGRUPAMENTO MARQUS DE POMBAL

Escola Bsica1 de ________________________________ Turma
Ano
AVALIAO
DIAGNSTICA
DE
ESTUDO DO MEIO
____
Laranjeira
Couve
Pereira
Pinheiro
Sobreiro
Carvalho
Cenoura

Testes Diagnóstico 4ano

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NDICE

PROJECTO CURRICULAR DO AGRUPAMENTO MARQUS DE POMBAL

PRIMEIRO CICLO 4. ANO

ESTE DOCUMENTO FUNCIONA COM HIPERLIGAES - CLIQUE NA RESPECTIVA DISCIPLINA

PROJECTO CURRICULAR DO AGRUPAMENTO MARQUS DE POMBAL 1. CICLO 4. ANO LNGUA PORTUGUESA

Comunicao Oral/Comunicao Escrita

y Relato de acontecimentos vividos ou imaginados

Comunicao Escrita/Funcionamento da Lngua

y Apreender o significado global do texto

y Interpretao oral e escrita

y Praticar a leitura por prazer

y Os contos natalcios leitura e reconto escrito de alguns.

y Emitir opinies sobre textos lidos/trabalhos

y Apreciao de trabalhos Individuais e em grupo

y Identificar as personagens de uma histria

TRINIO 2007-2010 INOVAO|QUALIDADE|EXIGNCIA

PROJECTO CURRICULAR DO AGRUPAMENTO MARQUS DE POMBAL 1. CICLO 4. ANO LNGUA PORTUGUESA

y Formular perguntas e respostas

y Formulao de questionrios orais e escritos para textos

y Formular recados, avisos e instrues

y Formulao e registo de recados/avisos

y Praticar a leitura dialogada

y Dramatizao de textos (em teatro)

y Praticar a leitura por prazer

y Leitura e apreciao escrita de um livro escolhido pelos alunos

TRINIO 2007-2010 INOVAO|QUALIDADE|EXIGNCIA

PROJECTO CURRICULAR DO AGRUPAMENTO MARQUS DE POMBAL 1. CICLO 4. ANO LNGUA PORTUGUESA

Nmero de aulas de 45 min (2. e 3. ciclos) /Numero de horas (1. ciclo/Pr-escolar))

Disponveis para leccionar os contedos programticos

TRINIO 2007-2010 INOVAO|QUALIDADE|EXIGNCIA

PROJECTO CURRICULAR DO AGRUPAMENTO MARQUS DE POMBAL 1. CICLO 4. ANO MATEMTICA

Conhecer os nmeros ordinais at 20;

Nmeros e operaes /Grandezas e Medidas /Forma e Espao

A dcima, centsima e milsima.

TRINIO 2007-2010 INOVAO|QUALIDADE|EXIGNCIA

PROJECTO CURRICULAR DO AGRUPAMENTO MARQUS DE POMBAL 1. CICLO 4. ANO MATEMTICA

O tempo a hora, o minuto e o segundo

TRINIO 2007-2010 INOVAO|QUALIDADE|EXIGNCIA

PROJECTO CURRICULAR DO AGRUPAMENTO MARQUS DE POMBAL 1. CICLO 4. ANO MATEMTICA

Nmero de aulas de 45 min (2. e 3. ciclos) /Numero de horas (1. ciclo/Pr-escolar))

Disponveis para leccionar os contedos programticos

TRINIO 2007-2010 INOVAO|QUALIDADE|EXIGNCIA

PROJECTO CURRICULAR DO AGRUPAMENTO MARQUS DE POMBAL 1. CICLO 4. ANO ESTUDO DO MEIO

Identificar e localizar no mapa a freguesia, concelho

A histria do meu pas: personagens, factos histricos/feriados nacionais,

Smbolos nacionais: bandeira e hino nacional.

Aspectos fsicos do meio: fenmenos fsicos, lenis de gua, nascentes e

Portugal na Europa e no Mundo.

Experincias com a gua, electricidade, o ar e o som.

TRINIO 2007-2010 INOVAO|QUALIDADE|EXIGNCIA

PROJECTO CURRICULAR DO AGRUPAMENTO MARQUS DE POMBAL 1. CICLO 4. ANO ESTUDO DO MEIO

Principais actividades produtivas nacionais.

Traar itinerrios em plantas ou mapas.

Identificar diferentes locais de comrcio;

descoberta das inter-relaes entre a natureza

TRINIO 2007-2010 INOVAO|QUALIDADE|EXIGNCIA

PROJECTO CURRICULAR DO AGRUPAMENTO MARQUS DE POMBAL 1. CICLO 4. ANO ESTUDO DO MEIO

Nmero de aulas de 45 min (2. e 3. ciclos) /Numero de horas (1. ciclo/Pr-escolar))

Disponveis para leccionar os contedos programticos

TRINIO 2007-2010 INOVAO|QUALIDADE|EXIGNCIA

y Recolher, seleccionar e organizar a informao

TRINIO 2007-2010 INOVAO|QUALIDADE|EXIGNCIA

Disponveis para leccionar os contedos programticos

TRINIO 2007-2010 INOVAO|QUALIDADE|EXIGNCIA