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EXPRESION ARTISTICA
COMPETENCIA 1:
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADORES
-
placer.
1.2.
de
manera vivencias, -
Expresa
espontnea
sentimientos
situaciones
imaginarias
dibujo
a
la
travs
del
animacin
de
1.3.
Representa
formas,
1.4.
Imita
representa -
yanimando -
del entorno.
diferentes
personajes y eventos de la
naturaleza.
1.6.
Entona
acompaa -
su
propio
cuerpo
y-
APRECIACION ARTISTICA
COMPETENCIA 2:
2.
COMPETENCIA
Percibe, observa y
CAPACIDAD
se 2.1. Observa y describe las -
expresa
las
caractersticas
los
sonoras
acerca
de
caractersticas
diferentes
espacios
de
elementos
de
su
entorno
manifestaciones
artsticas
presentes
familiar
en
y
su
las
medio
comunitario,
sobre
gustos y preferencias.
sus
visuales,
cinticas
(de
movimiento) de elementos
INDICADORES
Compara paisajes naturales y culturales a travs de
ilustraciones.
Describe paisajes naturales de su localidad.
Representa artsticamente paisajes naturales y
culturales de su localidad.
Describe manifestaciones artsticas de los antiguos
peruanos.
Manifiesta aprecio por la armona de las expresiones
artsticas de la cultura peruana.
Nombra lugares tursticos de su ciudad oralmente y
grficamente.
Seala la belleza de los paisajes naturales y culturales
de la ciudad.
Opina sobre los colores, forma y texturas usadas en
diferentes expresiones artsticas.
Experimenta como se puede producir la armona de
colores.
Describe las caractersticas del arte colonial en las
2.2.
Describe
su
produccin -
2.3.
Reconoce
diversas
manuales
producciones
y
desarrolladas
entorno
comunitario.
describe -
artsticas
en
familiar
el o
-
iglesias.
Emite opiniones sobre las expresiones artsticas de su
localidad.
Compara las producciones de sus compaeros y de
artistas locales con las de l o ella.
Describe el empleo de formas y colores en sus
producciones artsticas.
Aprecia sus producciones y se esmera en superarse.
Respeta las creaciones y producciones de sus
compaeros.
Emite opiniones sobre sus propias expresiones
artsticas y las de sus compaeros.
Expone sus trabajos decorados con las tcnicas de
pintura y dibujo.
Detalla los trabajos manuales que realiza en el aula.
Expone dibujos decorados con la tcnica del collage.
Identifica la armona de las expresiones artsticas de
su cultura local.
Describe producciones artsticas de su entorno
familiar y comunitario.
Expresa a travs de la danza las costumbres y
tradiciones de su localidad.
Discrimina diferentes tipos de msica de su localidad
al escucharla.
Expresa su opinin sobre espectculos artsticos de la
escuela y comunidad.
Emite su opinin sobre montajes teatrales observados
en su aula o Institucin Educativa.
Valora la diversidad cultural de nuestro pas.
Entona canciones representativas de la msica
folklrica de su entorno, local o regional.
2.4.
Observa
el
proceso -
seguido en la produccin
actor,
danzante,
- Danza
Expresin corporal.
Movimientos rtmicos.
Danza.
Drill.
- Msica
Canciones.
Canciones criollas.
Cuentos sonoros.
Sonidos, ritmos.
Instrumentos musicales.
El entorno natural.
Ambientes construidos.
Paisajes naturales y culturales de mi localidad.
El arte de los antiguos peruanos.
La belleza de mi ciudad.
Expresiones grafico-plsticas de la cultura local.
APRECIACION ARTISTICA
Creaciones.
Producciones.
Creaciones manuales y artsticas presentes en su entorno.
Manifestaciones artsticas de mi comunidad.
Nuestra msica folklrica.
Espectculos artsticos.
Diversidad cultural de mi pas.
Tradiciones y costumbres.
- - Artistas.
- - Msicos.
- - Artesanos.
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