PRESENTACIN DE INFORMES CORRESPONDIENTES A LABORATORIOS

DE EL FENMENO DE LA DIFRACCIN (REJILLA), RADIACIN TRMICA Y

EFECTO FOTOELECTRICO
SESIN II

Presentado por:
YOAN MANUEL POVEDA SOTELO
JONATHAN FERNNDO GONZALEZ CHAPARRO
Estudiantes

Presentado a:
MIGUEL NGEL ALVAREZ CASTRO

UNIVERSIDAD PEDAGGICA Y TECNOLGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA DE INGENIERA AMBIENTAL
TUNJA
2015

PRESENTACIN DE INFORMES CORRESPONDIENTES A LABORATORIOS

DE EL FENMENO DE LA DIFRACCIN (REJILLA), RADIACIN TRMICA Y
EFECTO FOTOELECTRICO
SESIN II

Presentado por:
YOAN MANUEL POVEDA SOTELO Cd. 201414271
JONATHAN FERNANDO GONZALEZ CHAPARRO Cd. 20141186
Estudiantes

Informes de Fsica

Presentado a:
MIGUEL NGEL ALVAREZ CASTRO

UNIVERSIDAD PEDAGGICA Y TECNOLGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA DE INGENIERA AMBIENTAL
TUNJA
2015
TABLA DE CONTENIDO

Pg
INTRODUCCIN..

PRCTICA I: EL FENMENO DE LA DIFRACCIN (REJILLA)

1. OBJETIVOS..
1.1. OBJETIVO GENERAL..
1.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
2. MARCO TERICO .
3. MTODO EXPERIMENTAL
3.1. MATERIALES Y EQUIPOS
3.2. PROCEDIMIENTO
3.3. MONTAJE EXPERIMENTAL
4. ANLISIS DE RESULTADOS
5. CONCLUSIONES.

6
6
6
7
11
11
12
13
14
22

PRCTICA II: RADIACIN TRMICA

1. OBJETIVOS
1.1. OBJETIVO GENERAL
1.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS.
2. MARCO TERICO
3. MTODO EXPERIMENTAL
3.1. MATERIALES Y EQUIPOS
3.2. PROCEDIMIENTO
3.3. MONTAJE EXPERIMENTAL..
4. ANLISIS DE RESULTADOS..
5. CONCLUSIONES..

24
24
24
25
27
27
28
28
29
31

PRCTICA III: EFECTO FOTOELCTRICO

1. OBJETIVOS.. 33
1.1. OBJETIVO GENERAL 33
1.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS.. 33
2. MARCO TERICO. 34
3. MTODO EXPERIMENTAL.. 36
3.1. MATERIALES Y EQUIPOS 36
3.2. PROCEDIMIENTO.. 37
3.3. MONTAJE EXPERIMENTAL 37
4. ANLISIS DE RESULTADOS ..39
5. CONCLUSIONES43

6. BIBLIOGRAFA 44

INTROUCCIN

Por medio de este trabajo se pretende dar a conocer los fenmenos de la luz, pero
en este caso la difraccin, analizando y contrastando resultados obtenidos a partir
de un nmero de rejillas, por otro lado se estudiar fondo la radiacin trmica de
tal forma que se puedan conocer la radiacin electromagntica infrarroja de
diferentes superficies, tratar te mas potencia y temperatura, determinar de manera
cuantitativa la ley de Stefan- Boltzman entre otros temas.
Y por ltimo se profundizar de carcter terico-prctico del efecto fotoelctrico, es
decir la interaccin que se presenta entre la radiacin y la materia, su
comportamiento, intensidad, frecuencia, potencial frenado entre otros.

PRACTICA N I
COMPORTAMIENTO ONDULATORIO DE LA LUZ
FENMENO DE LA DIFRACCIN

1. OBJETIVOS
1.1.

OBJETIVO GENERAL:
Determinar el comportamiento de la difraccin de las ondas, especialmente
la luz.

1.2. OBJETIVOS ESPECFICOS:

Comprender el comportamiento de la luz cuando atraviesa rejillas de
diferente espesor.
Calcular cual es el valor del espesor del cabello humano mediante el
fenmeno de la difraccin.
Profundizar en el comportamiento de la luz profundizando de temas como
la longitud de onda (lser), patrones de difraccin.

2. MARCO TERICO

En general la difraccin ocurre cuando las ondas pasan a travs de pequeas

aberturas, alrededor de obstculos o por bordes afilados. Cuando un objeto opaco
se encuentra entre la fuente puntual de luz y una pantalla como se muestra en la
imagen superior, la frontera entre las regiones sombreadas e iluminada sobre la
pantalla no est definida. Una inspeccin cuidadosa de la frotera muestra que una
pequea cantidad de luz se desva hacia la regin sombreada. La regin fuera de
la sombra contiene bandas alteradas brillantes y oscuras, donde la intensidad de
la primera banda es ms brillante que la regin de iluminacin uniforme.

Fenmeno de la difraccin en una rejilla

Extrado de : https://es.wikipedia.org/wiki/Difracci%C3%B3n_(f%C3%ADsica)

EN
ITALIA posiblemente
mientras
Newton
desarrollaba
su
famosa ptica o Tratado de la reflexiones, refracciones, inflexiones y
colores de la luz un jesuita italiano, Francesco Grimaldi (1618-1663),
fsico y astrnomo, quien en 1651 dio los nombres que hasta ahora
conservan los accidentes del lado visible de la Luna, descubra un
importante fenmeno ptico llamado por l mismo difraccin de la
luz. Este fenmeno se presenta siempre que de la luz emitida por una
fuente se separa una fraccin interponiendo un cuerpo opaco y esto es lo
que da origen a su nombre: divisin en fracciones.
La difraccin se puede observar interponiendo, justo frente a un ojo, una
ranura muy estrecha recortada en una lmina opaca; o bien, una ranura
formada por los filos de dos hojas de afeitar pegadas con durex sobre una
ranura ms ancha recortada en una tira de cartoncillo (Figura 16).

Mirando solamente por este ojo una luz distante, por ejemplo la flama de
una vela colocada a unos metros de distancia, esperaramos percibir la
imagen de la flama como en la figura 17(a); sin embargo, si la ranura es
suficientemente estrecha, se perciben varias imgenes como en la figura
17(b). Esto, desde luego, tampoco es lo que esperaramos de acuerdo
con la ptica geomtrica. La figura 18(a) muestra las regiones
geomtricas de iluminacin y de sombra producidas por una ranura. Si
colocramos el ojo justo en el origen de estas regiones los rayos de la
regin de iluminacin pasaran al interior del ojo y formaran una imagen,
y slo una, de la flama de la vela; esto es lo que vemos por una ranura
ancha (Figura 17(a)). Las imgenes mltiples que se observan con la
ranura delgada indican que, al pasar por la ranura, la luz forma varias
regiones de iluminacin a ambos lados de una regin central iluminada
que corresponde, ms o menos, a la regin geomtrica de iluminacin. El
ojo forma imgenes con los rayos que recibe de cada una de estas
regiones y las percibe como en la figura 17(b).

Figura 16(a). Una ranura delgada para observar el fenmeno de la

difraccin de la luz construida fijando con durex dos hojas de afeitar,
filo a filo, sobre una ranura ms ancha recortada en una tira de
cartoncillo. Antes de fijar las hojas con durex los filos se mantienen
separados por el espesor de una tira de papel. (b) La ranura de
difraccin terminada.

Figura 17. La imagen de la flama de una vela segn la percibe el ojo.

(a) A travs de una ranura ancha; (b) A travs de una ranura delgada;
de difraccin.

Figura 18. Las zonas de iluminacin y de sombra producidas por una

ranura delgada. (a) Segn la ptica geomtrica. (b) Segn se observa
en una ranura de difraccin.

3. MTODO EXPERIMENTAL

10

3.1.

MATERIALES Y EQUIPOS

Para la realizacin ptima del comportamiento de la luz, en este caso, el

fenmeno de la difraccin, se necesit de varios implementos de laboratorio como
rejillas, un lser, un proyector, un metro entre otros.

Rejillas de
diferente
grosor

Montaje
donde se
proyecta el

3.2.

PROCEDIMIENTO

11

Se conect primeramente el montaje ya que ste permita e incida un haz de luz

de lser que traspasaba por una rejilla. Por medio de este haz de luz (lser),
gracias a una rejilla de diferente grosor se podan ver diferentes lneas una
brillante en la parte central y lneas menos intensas a cada lado.

Primeramente se encendi un montaje respectivo de la prctica.

Se escogieron 5 rendijas de diferente espaciamiento entre rendija, d,
observando los patrones de difraccin.
Se determin el valor d, para cada rejilla, a travs de la relacin:
d=

1
( unidad de longitud )
nmero de lneas

Se establecieron el nmero de m observados a izquierda y derecha del

mximo de orden 0. Midiendo la distancia X, gracias a un metro, desde
m=0 hasta cada m observado, para cada rejilla.
Luego del anterior paso, se prosigui a calcular la longitud de onda, , de la
luz de lser utilizada, para cada valor de m y para todas las rejillas.
dsin=m
d

X
=m
L + X2
2

dX
m L2 + X 2
Por ltimo, en lugar de una rejilla de difraccin se utiliz un alambre cuyo
espesor se comparable al de un cabello humano, ubicndolo en la posicin
de la rejilla, donde se logr observ la distribucin de intensidades y
midiendo sus diferentes distancias X para cada m observado. Teniendo en
cuenta que =632,8 nm . Determinando el valor d.
=

m L2+ X 2
X

12

3.3.

MONTAJE EXPERIMENTAL

4. ANLISIS DE RESULTADOS

Con respecto a la prctica de la rejilla de difraccin se obtuvieron los

siguientes resultados:

13

14

Teniendo en cuenta las condiciones de difraccin, se establece el valor

respectivo de onda (). Gracias a la siguiente frmula:

dX
m L2 + X 2

15

16

Luego de tomar los respectivos clculos, se emple el alambre cuyo

espesor se asemeja a un cabello humano. Se ubic en la posicin de la
rejilla, observando la distribucin de intensidades y midiendo las
distintas distancias, X para cada uno m observado.
Para esto se tom como criterio que la longitud de onda de la luz lser
empleada es conocida, cuyo valor es, =632,8 nm, determinando su
valor de d, que corresponder al espesor del alambre.
=

m L2+ X 2
X

Conversin respectiva para que el grosor del alambre este en unidades

de longitud (cms)
9

100 cm=1 x 10 nm
1 cm=X =1 x 107 nm
1 cm=1 x 107 nm
x cm=632,8 nm

X= 6,328X10^-5 cm
d=

m L2 + X 2
X

17

 d =0,084988228 cm

Se obtienen un nmero mayor de mximos de orden con rejillas de

menor o mayor espaciamiento entre rendijas?

El nmero de lneas que se encuentran en cada rejilla es inversamente

proporcional a los mximos de orden, es decir, que a mayor nmero de lneas que
se encuentre en la rejilla menor va a ser el nmero de mximos de orden.
Para ejemplificar lo anterior se toma como referencia las siguientes imgenes:

18

En la determinacin de la longitud de onda de la luz lser empleada.

Qu variables pudieron haber afectado la medicin y posteriormente
los resultados?

Las variables son la longitud de onda y el entero n, as que cada haz difractado
corresponder al primer orden de difraccin (n=1) de una cierta longitud de onda,
al segundo orden (n=2) de la longitud de onda mitad (/2), al tercer orden n=3 de
la longitud de onda /3, etc. Dichos errores sistemticos se han puesto de
manifiesto en el clculo de la distancia entre ranuras (d) y tambin el ancho de
ranuras (a).

A qu fenmeno se le atribuye la coloracin que se presenta en los CD al

exponerlos a la luz visible?

Al fenmeno de la dispersin, el CD acta como una rejilla de difraccin,

debido a que el tamao de sus ranuras es muy pequeo y comparable con la
longitud de onda de la luz que incide sobre l. El CD iluminado devuelve luz
desde mltiples puntos, de tal forma que la luz emitida en todas las direcciones
desde cada uno de ellos interfiere con las emitidas desde los dems. Estas
interferencias provocan que cada luz de una determinada longitud de onda
(cada color) emerja del CD con un ngulo diferente. La interferencia provoca
que al iluminar el CD con un haz de luz no monocromtica, cada longitud de
onda (cada color) emerja de la rejilla con un ngulo diferente, lo que implica
que globalmente la luz se descomponga, de la misma manera que ocurre (en
este caso, por refraccin) al pasar a travs de un prisma. En resumen, el CD
se puede considerar una rejilla de difraccin, que permite obtener el espectro
de la luz reflejada sobre l (cada tipo de fuente luminosa produce un espectro
diferente). A modo de ejemplo, la fotografa adjunta muestra el espectro de
colores producido por un CD iluminado en el laboratorio del Instituto por la luz
blanca de una bombilla incandescente.

19

Explique en qu consiste la difraccin de rayos X por cristales.

La cristalografa de rayos X es una tcnica experimental para el estudio y

anlisis de materiales, basada en el fenmeno de difraccinde los rayos X por
slidos en estado cristalino. Los rayos X son difractados por los electrones que
rodean los tomos por ser su longitud de onda del mismo orden de magnitud que
elradio atmico. El haz de rayos X emergente tras esta interaccin contiene
informacin sobre la posicin y tipo de tomos encontrados en su camino. Los
cristales, gracias a su estructura peridica, dispersan elsticamente los haces de
rayos X en ciertas direcciones y los amplifican por interferencia constructiva,
originando un patrn de difraccin. Existen varios tipos de detectores especiales
para observar y medir la intensidad y posicin de los rayos X difractados, y su
anlisis posterior por medios matemticos permite obtener una representacin a
escala atmica de los tomos y molculas del material estudiado. Max von
Laue realiz los primeros experimentos de cristalografa de rayos X en 1912. Von
Laue, William Henry Bragg y William Lawrence Bragg desarrollaron inicialmente la
teora de difraccin de cristales, tarea a la que pronto se sumaron otros cientficos.
A lo largo del siglo XX tuvieron lugar varios avances tericos y tcnicos, como la
aparicin de los superordenadores y el uso de sincrotrones para la produccin de
rayos X, que incrementaron la capacidad del mtodo para determinar las
propiedades estructurales de todo tipo de molculas: sales, materiales inorgnicos
complejos, protenas y hasta componentes celulares como los ribosomas. Es
posible trabajar con monocristales o con polvo microcristalino, consiguindose
diferentes datos en ambos casos: para las aplicaciones que requieren solo una
caracterizacin precisa de los parmetros de la red cristalina, puede ser suficiente
la difraccin de rayos X por polvo; para una dilucidacin precisa de las posiciones
atmicas es preferible trabajar con monocristales.
Dada la relacin existente entre la estructura tridimensional de las molculas y sus
propiedades qumicas y fsicas, la cristalografa ha contribuido al avance en varias
disciplinas cientficas como la qumica, la biologa molecular, la geologa, la fsica
aplicada y la ciencia de materiales. La amplia disponibilidad de tubos de rayos X,
complementada con el desarrollo de fuentes de rayos X de alta intensidad ha
aumentado significativamente su impacto en estos campos de investigacin as
como en reas con aplicaciones industriales, como eldesarrollo de frmacos y
la mineraloga aplicada. La mayor limitacin de este mtodo es la necesidad de

20

trabajar con sistemas cristalinos, por lo que no es aplicable adisoluciones, a

sistemas biolgicos in vivo, a sistemas amorfos o a gases. En algunos casos, los
rayos X pueden romper los enlaces qumicos que mantienen la integridad
estructural, lo que resulta en un modelo distorsionado de la molcula estudiada.
Este problema afecta especialmente a los materiales de inters biolgico.

21

5. CONCLUSIONES

El fenmeno de la difraccin es el responsable de que al mirar a travs de

un agujero muy pequeo todo se vea distorsionado o de que los telescopios
y microscopios tengan un nmero de aumentos mximo
La intensidad del patrn observado sobre un pantalla es el resultado de los
efectos combinados de interferencia y difraccin, ya que cada ranura
produce difraccin y los haces difractados interfieren entre s para producir
el patrn final.

22

PRCTICA II: RADIACIN TRMICA

RESUMEN
En la prctica realizada se realiz un montaje sencillo el cual consisti en analizar
la forma en que se produce la radiacin electromagntica infrarroja proveniente de
diversas superficies, con el fin de completar una tabla en la que se identificaba la
relacin existente entre potencia y temperatura para una superficie que radia
trmicamente, para ello se utilizaron diferentes materiales como: un sensor de
radiacin, un voltmetro, un escudo de radiacin trmica, cables conectores ,cubo
de radiacin trmica, Ohmmetro, lamina de vidrio.

23

1. OBJETIVOS
1.1.

1.2.

OBJETIVO GENERAL
Analizar la forma en que se produce la radiacin electromagntica infrarroja
proveniente de diversas superficies.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Identificar la relacin existente entre potencia y temperatura para una
superficie que radia trmicamente.
Identificar la radiacin emitida por un sistema denominado cuerpo negro.
Identificar la relacin de proporcionalidad existente entre la radiacin
trmica y la distancia.

24

2. MARCO TERICO
Los tres mecanismos de transferencia de calor son: conduccin, conveccin y
radiacin. La conduccin ocurre cuando hay contacto entre los cuerpos. La
conveccin depende del movimiento de una masa de una regin a otra del
espacio. La radiacin es la transferencia de calor por radiacin electromagntica.
Todo cuerpo emite radiacin en forma de energa electromagntica. La potencia
total radiada por un cuerpo es proporcional a su rea A, tambin depende de la
naturaleza de la superficie que irradia y de su temperatura absoluta T.

Viene dada por la ley de Stefan Boltzmann:

P= Ae T 4
=5,6703108

watt
m2 K 4

(Constante de Stefan- Boltzmann )

Donde e es la emisividad la cual caracteriza las propiedades de emisin de una

superficie y depende del material. Es un nmero adimensional que puede variar
entre 0 y 1. La potencia radiada por unidad de rea R proveniente de una fuente
se puede expresar como:
R=e T 4
Se tiene que el fenmeno de la radiacin la energa se propaga en forma de
ondas electromagnticas o partculas subatmicas a travs del vaco o de un
medio material. En determinadas condiciones, los cuerpos emiten energa en
forma de radiacin, as como tambin absorben la emitida por otros cuerpos. La
longitud de onda de la radiacin puede ser muy pequea, en el caso de la llamada
radiacin gamma, o muy grande como en las ondas de radio. Se mide en
unidades de Nanmetros (1nm = 10-9m) y Angstrom (1A =10-10m).

25

CUERPO

NEGRO.

Un cuerpo negro es un cuerpo ideal que absorbe toda la luz y toda la radiacin
trmica. Forma parte de un modelo ideal que permite el estudio de emisin de
radiacin electromagntica.
La radiacin electromagntica emitida por un cuerpo negro se denomina radiacin
del cuerpo negro, todos los cuerpos son capaces de emitir energa
electromagntica la cual se propaga tanto en los medios materiales como en el
vaco. A temperatura ambiente, la energa emitida por los cuerpos es relativamente
baja y corresponde a longitudes de onda mayores que la de la luz visible ( de
menor frecuencia).
En tanto aumenta la temperatura de los cuerpos, aumenta el nivel de energa
emitida
y las longitudes de onda son menores y puede eventualmente
experimentar un cambio de color.
Los cuerpos no emiten con igual intensidad a todas las frecuencias o longitudes de
onda, sino que responden a la distribucin de Planck (Figura 2).

Para cuerpos a la misma temperatura, la energa emitida depende de la naturaleza

de la superficie. Una superficie mate o negra tiene un poder emisor mayor que una
superficie brillante.

26

La ley de Kirchhoff establece que un cuerpo buen emisor de energa es tambin

buen absolvedor de dicha energa. As, los cuerpos de color ms obscuros son
buenos absolvedores, en tanto el cuerpo negro es un cuerpo ideal, no existente en
la naturaleza, que absorbe toda la energa.
La ley de cuadrado inverso que establece la relacin inversa de la distancia entre
la fuente de luz y un fotodetector.

27

3. MTODO EXPERIMENTAL
3.1.

MATERIALES Y EQUIPOS
Cubo de radiacin trmica

Lmpara de Stefan-Boltzmann

Sensor de radiacin

Fuente de poder

Multmetro

Cinta mtrica

Termmetro

28

3.2.

PROCEDIMIENTO:

Conectar el ohmmetro al cubo de radiacin trmica y el voltmetro al sensor

de radiacin
Encender el cubo de radiacin trmica y llevar la perilla de potencia relativa
a la escala ALTA. Observar la lectura que registra el ohmmetro, cuando
este indique alrededor de 40K llevar la perilla a escala de 5
Cuando el cubo alcance el equilibrio trmico, la lectura del ohmmetro
fluctuara alrededor de un valor fijo,
Despus de lograr el equilibrio use el sensor para medir la radiancia emitida
a cada cara del cubo
Registrar la medidas halladas para potencias relativas de: 6,5, 8, Alto y 5

3.3.

MONTAJE EXPERIMENTAL

29

4. ANLISIS DE RESULTADOS

Potencia Relativa
Resistencia k
Temperatura (C)
Superficie
Negra
Blanca
Aluminio pulido
Aluminio opaco

5
31
5,5
3,8
3,8
0,4
2,0

6,5
8
ALTO
11,5
12
10,51
2,7
2,7
Medida de la radiancia (mV)
7,7
7,5
7,9
7,5
7,4
7,7
0,5
0,6
0,6
4,1
4
4

Enliste las superficies de radiacin trmica en orden de la cantidad de

radiacin emitida el orden es independiente de la temperatura?

El orden de mayor a menor radiacin emitida es: Negra, Blanca, Aluminio opaco y
Aluminio pulido; este orden predomina en cada toma de datos experimental, en
cuanto a la variable temperatura se observa que. El orden es independiente de la
temperatura ya que a cualquier temperatura se mantiene el mismo orden de
intensidad de radiacin emitida por cada superficie, esto se debe a la composicin
y color de cada placa.

Es una regla general que un buen adsorbente de radiacin tambin es

un buen emisor Las mediciones estn de acuerdo con esta regla?

Todas las sustancias emiten energa radiante slo por tener una temperatura
superior al cero absoluto. Cuanto mayor es la temperatura, mayor es la cantidad
de energa emitida. Adems de emitir radiacin, todas las sustancias son capaces
de absorberla. Una superficie de negro de carbono puede llegar a absorber
aproximadamente un 97% de la radiacin incidente. En teora, un cuerpo negro
sera tambin un emisor perfecto de radiacin, y emitira a cualquier temperatura
la mxima cantidad de energa disponible. Por eso, aunque un cubito de hielo
emite energa radiante de forma continua, se funde si se ilumina con una lmpara
incandescente porque absorbe una cantidad de calor mayor de la que emite.

30

Diferentes objetos a aproximadamente diferente temperatura emiten

diferentes cantidades de radiacin?

El poder emisor de una superficie es proporcional a la cuarta potencia de su

temperatura absoluta. Para cada temperatura y cada longitud de onda existe un
mximo de energa radiante. Slo un cuerpo ideal (cuerpo negro) emite radiacin
ajustndose exactamente a la ley de Planck. Los cuerpos reales emiten con una
intensidad algo menor. Todo tipo de objetos que tengan una temperatura distinta
de cero absoluto emiten radiacin infrarroja

Qu sugieren sus resultados sobre el fenmeno de prdida de calor a

travs de los vidrios?

El vidrio transmite grandes cantidades de radiacin ultravioleta, de baja longitud de

onda, pero es un mal transmisor de los rayos infrarrojos, de alta longitud de onda.
Una consecuencia de la distribucin de Planco, la longitud de onda a la que un
cuerpo emite la cantidad mxima de energa radiante disminuye con la
temperatura. Esto explica el calentamiento de los invernaderos. La energa
radiante del Sol, mxima en las longitudes de onda visibles, se transmite a travs
del vidrio y entra en el invernadero. En cambio, la energa emitida por los cuerpos
del interior del invernadero, predominantemente de longitudes de ondas mayores,
correspondientes al infrarrojo, no se transmiten al exterior a travs del vidrio. As,
aunque la temperatura del aire en el exterior del invernadero sea baja, la
temperatura que hay dentro es mucho ms alta porque se produce una
considerable transferencia de calor neta hacia su interior.

Qu sugieren sus resultados acerca del efecto invernadero?

El efecto invernadero se refiere al papel que tiene la atmosfera en el calentamiento

de la superficie terrestre. La atmsfera es prcticamente transparente a la
radiacin solar de onda corta, por lo cual la radiacin es absorbida por la superficie
de la Tierra. Sin embargo gran parte de la radiacin se vuelve a emitir hacia el
espacio con una longitud de onda correspondiente a los rayos infrarrojos, pero
esta vuelve a ser reflejada a superficie de la tierra, con ayuda de gases presentes
en la atmosfera como son: dixido de carbono, Perfluorotributilamina, metano,
xido nitroso, y los clorofluorocarbonos (CFC) que son los reducen el ozono.
Generando que esta radiacin se mantenga constante en la Tierra, generando
las alzas en la temperatura global y derretimiento de los polos.

31

5. CONCLUSIONES

Al aumentar la corriente que pasa por lo resistencia aumenta la temperatura

de la misma y la frecuencia de la luz emitida.

La distribucin radiacin emitida por un cuerpo negro, para las longitudes

de onda ms cortas, la energa aumenta a medida que aumenta la
temperatura.

Existe una relacin proporcional entre la temperatura y la cantidad de

radiacin emitida, como se pudo observar en la parte experimental al tener
una temperatura mayor (5,5C) la radiacin emitida es menor (3,8) y a una
temperatura menor (2,7C) la radiacin emitida es mayor (7,7), tienen una
relacin inversamente proporcional.

Al aumentar la potencia relativa aumenta la temperatura y disminuye la

resistencia

Las sustancias que intercambian calor no tienen que estar en contacto, sino
que pueden estar separadas por un vaco.

32

PRACTICA III: EFECTO FOTOELECTRICO

1. OBJETIVOS
1.1.

1.2.

OBJETIVO GENERAL:
Establecer el modelo ondulatorio de la radiacin electromagntica en
contraste con el modelo cuntico. Estudiando el efecto fotoelctrico
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Determinar los valores de la constante de Planck y la correspondiente
funcin trabajo del metal.
Determinar cul es la relacin entre la frecuencia y la energa del efecto
fotoelctrico.

33

2. MARCO TERICO

El efecto fotoelctrico consiste en la emisin de electrones por un material

cuando se hace incidir sobre l una radiacin electromagntica (luz visible o
ultravioleta, en general). El efecto fotoelctrico fue descubierto y descrito
por Heinrich Hertz en 1887, al observar que el arco que salta entre dos electrodos
conectados a alta tensin alcanza distancias mayores cuando se ilumina con luz
ultravioleta que cuando se deja en la oscuridad. La explicacin terica fue hecha
por Albert Einstein, quien public en 1905 el revolucionario artculo Heurstica de
la generacin y conversin de la luz, basando su formulacin de la
fotoelectricidad en una extensin del trabajo sobre los cuantos de Max Planck.
Ms tarde Robert Andrews Millikan pas diez aos experimentando para
demostrar que la teora de Einstein no era correcta, para finalmente concluir que s
lo era. Eso permiti que Einstein y Millikan fueran condecorados con premios
Nobel en 1921 y 1923, respectivamente. Se podra decir que el efecto fotoelctrico
es lo opuesto a los rayos X, ya que el efecto fotoelctrico indica que los fotones
pueden transferir energa a los electrones. Los rayos X (no se saba la naturaleza
de su radiacin, de ah la incgnita "X") son la transformacin en un fotn de toda
o parte de la energa cintica de un electrn en movimiento. Esto se descubri
casualmente antes de que se dieran a conocer los trabajos de Planck y Einstein
(aunque no se comprendi entonces).

Comportamiento Efecto Fotoelectrico

Extrado de : http://www.nucleares.unam.mx/~vieyra/node9.html

34

El efecto fotoelctrico es el fenmeno en el que las partculas de luz llamadas

fotn, impactan con los electrones de un metal arrancando sus tomos. El electrn
se mueve durante el proceso, dado origen a una corriente elctrica. Este
fenmeno es aprovechado en las plantas que utilizan paneles solares, los cuales
reciben la energa lumnica del sol transformndola en electricidad.
Albert Einstein public en 1905 varios artculos entre los cuales uno trataba del
efecto fotoelctrico y por el cual recibi el premio Nobel de Fsica en 1922. Mucho
antes, en 1900, Max Plank haba explicado el fenmeno de la radiacin del cuerpo
negro sugiriendo que la energa estaba cuantizada, pero Einstein lleg an ms
lejos explicando -de acuerdo a los cuantos de Plank- que no solo la energa sino
tambin la materia son discontnuas.

EXPLICACIN:

Los fotones del rayo de luz tienen una energa caracterstica determinada por
la frecuencia de la luz. En el proceso de fotoemisin, si un electrn absorbe la
energa de un fotn y ste ltimo tiene ms energa que la funcin de trabajo, el
electrn es arrancado del material. Si la energa del fotn es demasiado baja, el
electrn no puede escapar de la superficie del material.
Aumentar la intensidad del haz no cambia la energa de los fotones constituyentes,
solo cambia el nmero de fotones. En consecuencia, la energa de los electrones
emitidos no depende de la intensidad de la luz, sino de la energa de los fotones.
Los electrones pueden absorber energa de los fotones cuando son irradiados,
pero siguiendo un principio de "todo o nada". Toda la energa de un fotn debe ser
absorbida y utilizada para liberar un electrn de un enlace atmico, o si no la
energa es re-emitida. Si la energa del fotn es absorbida, una parte libera al
electrn del tomo y el resto contribuye a la energa cintica del electrn como una
partcula libre.
Einstein no se propona estudiar las causas del efecto en el que los electrones de
ciertos metales, debido a una radiacin luminosa, podan abandonar el metal con
energa cintica. Intentaba explicar el comportamiento de la radiacin, que

35

obedeca a la intensidad de la radiacin incidente, al conocerse la cantidad de

electrones que abandonaba el metal, y a la frecuencia de la misma, que era
proporcional a la energa que impulsaba a dichas partculas.

Leyes de la emisin fotoelctrica

1. Para un metal y una frecuencia de radiacin incidente dado, la cantidad de

fotoelectrones emitidos es directamente proporcional a la intensidad de luz
incidente.2
2. Para cada metal dado, existe una cierta frecuencia mnima de radiacin
incidente debajo de la cual ningn fotoelectrn puede ser emitido. Esta
frecuencia se llama frecuencia de corte, tambin conocida como
"Frecuencia Umbral".
3. Por encima de la frecuencia de corte, la energa cintica mxima del
fotoelectrn emitido es independiente de la intensidad de la luz incidente,
pero depende de la frecuencia de la luz incidente.
4. La
emisin
del
fotoelectrn
se
realiza
instantneamente,
independientemente de la intensidad de la luz incidente. Este hecho se
contrapone a la teora Clsica: la Fsica Clsica esperara que existiese un
cierto retraso entre la absorcin de energa y la emisin del electrn,
inferior a un nanosegundo.

36

3. MTODO EXPERIMENTAL

3.1.

MATERIALES Y EQUIPOS

Para la realizacin ptima del comportamiento de la luz, en este caso, el efecto

fotoelctrico, se necesit de varios implementos de laboratorio como
voltmetro, equipo h/e PASCO AP-9368, kit de accesorios del respectico
equipo.

37

3.2.

PROCEDIMIENTO

Para el desarrollo de la prctica se necesitan del siguiente proceso:

Se ajusta el aparato h/e de tal manera que una de las lneas del espectro
de frecuencias incida en el fotodiodo. Colocando el filtro del mismo color
(amarillo verde) que el color seleccionado del espectro de frecuencias
emitido por la luz de vapor Hg de la fuente.

Se coloc el filtro de transmisin variable frente al reflector blanco, o sobre

el filtro de color, de forma tal que la luz pase sobre la seccin marcada
como 100% y alcance el fotodiodo. Se midi el voltaje correspondiente. Se
presion el botn d descarga del instrumento, soltarlo y medir el tiempo de
recarga del voltaje mximo. Se realiz este proceso para todas las
secciones del filtro de trasmisin.

Se repiten los dos primeros pasos mencionados anteriormente, pero

utilizando el siguiente color del espectro de frecuencias generado por la
fuente de luz de Hg.

Se describe cul es el efecto al emplear los dos filtros de color, sobre la

barrera de potencial, la mxima energa de los fotones y el tiempo de
recarga.

38

3.3.

Se observa cuantas veces se repite el espectro. Repitiendo los dos

primeros pasos para las franjas en que sea posible el proceso de medicin.

MONTAJE EXPERIMENTAL

4. ANLISIS DE RESULTADOS

Uso de los filtros:

39

Previamente instalado el experimento siguiendo las indicaciones, encendemos la

lmpara y esperamos diez minutos para que tome su mayor intensidad. Con la
rejilla de difraccin y la lente, seleccionamos dos colores: el verde y amarillo.
Sabemos que los colores verde y amarillo tienen longitudes de onda de 550 nm y
c
14
14
580 nm, as como frecuencias dadas por f = de 5,4510 Hz y 5,1710 Hz
respectivamente. La energa de un fotn emitido est en funcin lineal de su
frecuencia, as diremos que el color verde es ms energtico que el amarillo.
Observamos que el efecto del filtro sobre el paso del color hacia el sensor requiere
menos tiempo para llegar al potencial de frenado en el color verde que el amarillo.
La energa mxima de los fotoelectrones est dada por la ecuacin ya obtenida
K max =eV o .as en cada porcentaje del filtro tenemos una energa de los
F
V

fotoelectrones.

40

Cada color tiene su propio potencial de frenado. Al realizar las mediciones,

observamos que el violeta tiene un potencial de frenado mayor que el color
amarillo, esto ocurre por, la frecuencia los fotoelectrones emitidos por la lmpara
de gas de mercurio es mayor para la luz violeta que para la luz amarilla y por tanto
tiene mayor energa.
De qu depende la energa cintica mxima de los fotoelectrones?
La energa mxima de los fotoelectrones est relacionado directamente con el
voltaje que tenga ya que su frmula es: K max =eV o , donde e es una constante
dejando solamente al voltaje
Relacin energa y frecuencia
De acuerdo con el modelo cuntico de la luz, la energa de la luz es directamente
proporcional a su frecuencia. As, las frecuencias altas corresponden at energas
altas. Con base en ello, podemos determinar la constante de Planck h:

41

VOLTAJE VS FRECUENCIA

f(x) = 0x - 0.01

La grafica est dada por la ecuacin

el punto de corte es e

Vo= f
e
e

h
donde la pendiente es e

, grficamente el corte con el eje Y se presenta en

-0,0142 V
As la funcin trabajo es
=1,09711,6021019=1,751019 J
A partir de la pendiente podemos calcular la constante de Planck
h=410151,6021019=6,041034 J / s
Este es el valor experimental de la constante de Planck

El nmero de electrones liberados, o fotoelectrones, es proporcional a la intensidad

de la radiacin incidente?

Para un metal y una frecuencia de radiacin incidente dado, la cantidad de fotoelectrones

emitidos es directamente proporcional a la intensidad de luz incidente. Ya que este
postulado obedece a la primera ley de la emisin fotoelctrica.

LEYES DE LA EMISIN FOTOELCTRICA

42

1. Para un metal y una frecuencia de radiacin incidente dado, la cantidad de

fotoelectrones emitidos es directamente proporcional a la intensidad de luz incidente.
2. Para cada metal dado, existe una cierta frecuencia mnima de radiacin incidente
debajo de la cual ningn fotoelectrn puede ser emitido. Esta frecuencia se llama
frecuencia de corte, tambin conocida como "Frecuencia Umbral".
3. Por encima de la frecuencia de corte, la energa cintica mxima del fotoelectrn
emitido es independiente de la intensidad de la luz incidente, pero depende de la
frecuencia de la luz incidente.
4. La emisin del fotoelectrn se realiza instantneamente, independientemente de la
intensidad de la luz incidente. Este hecho se contrapone a la teora Clsica:la Fsica
Clsica esperara que existiese un cierto retraso entre la absorcin de energa y la
emisin del electrn, inferior a un nanosegundo.

Existe una frecuencia umbral por debajo de la cual no ocurre el

efecto fotoelctrico?

La frecuencia de corte es aquella que por debajo de la cual un determinado

modo electromagntico no puede ser transmitido en un medio guiado.V Por debajo de
dicha frecuencia umbral no se produce efecto fotoelctrico, aunque aumentemos
muchsimos la intensidad de la radiacin. Por encima de la frecuencia umbral s que se
produce el efecto fotoelctrico y la emisin de electrones es mayor a medida que
aumentamos la intensidad de la radiacin.

5. CONCLUSIONES

43

La relacin entre potencial de barrea en funcin de la frecuencia es

directamente proporcional, es decir, que a mayor potencial que se genere
mayor va a ser la frecuencia. Para una mayor claridad se puede ver en el
siguiente grfico.

La emisin electrnica aumenta cuando se incrementa la intensidad de la

radiacin que incide sobre la superficie del metal, ya que hay ms energa
disponible para liberar electrones.
toda la radiacin electromagntica est cuantificada, y se produce en finitos
"paquetes" de energa que llamamos fotones. El cuanto de energa de un
fotn no es la constante de Planck en s, sino el producto de h por la
frecuencia. La cuantificacin implica que un fotn de luz azul de una
longitud de onda o frecuencia dada, siempre tendr el mismo tamao
cuntico de energa.}
Se puede analizar que apartir de la grfica Voltaje Vs Frecuencia, mediante
un proceso deregresi se puede calcular la constante de Planck.

6. BIBLIOGRAFA

Lee
todo
en: Definicin
de
luz
Qu
yConcepto http://definicion.de/luz/#ixzz3fz1E1e3F

44

es,

Significado

http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_ccnn_2/tema5/
http://www.fisicapractica.com/campo-magnetico.php
http://www.fisicanet.com.ar/fisica/magnetismo/ap01_campo_magnetico.php
http://laplace.us.es/wiki/index.php/Campo_magn
%C3%A9tico_de_una_espira_circular
http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_fyq3/tema9/tema9.html
http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_fyq3/tema9/tema9.html
R. C. Weast ed., Handbook of Chemistry and Physics, CRC Press,
Cleveland. S/d. 2. Flix Rodrguez Trelles, Temas de Electricidad y
Magnetismo.
Ed. Eudeba, Buenos Aires, 1984. 3. J. D. Jackson, Classical
Electrodynamics, Ed. John Wiley & Sons, New York, Second Edition, 1975.
4. S. Y. Mak y K. Young, Am. J. Phys. 54, 808 (1986). 5. J. Hall, Phys.
Teacher 35, 80 (1997).
http://www.ucm.es/data/cont/docs/76-2013-07-11-23_Thomsons_ring.pdf
... via Definicin ABC http://www.definicionabc.com/ciencia/energia-termica.php

45