ENSAYO

ADOLESCENCIA HOMOSEXUAL: BULLYING EN AULAS DE CLASES

Autor: Rubn Mata A.
Email: r.a.m.a_3@hotmail.com
INTRODUCTION
Casi nadie se percata de las agresiones fsicas y verbales que recibe un adolescente
homosexual por parte de los compaeros de clases, dado que su comportamiento
puede marcar un poco de diferencia con el resto de alumnos.
Esto hace que el adolecente entre en depresin y sienta no ser bien visto por la
sociedad que lo consideran como algo raro que no mantiene los mismos gustos
sexuales que las dems personas que se hacen llamar normales, son pocos los
maestros que se percatan que en su aula de clases tienen un alumno con esas
condiciones, la mayora prefiere ignorar y otros muchas veces fomentar la homofobia
con tipos de burlas hacia las personas homosexuales, esto hace que los dems
compaeros de clases se encasillen hacer burlas y no mantenga el respeto como lo
hacen con sus dems compaeros heterosexuales.
Muchos jvenes homosexuales llegan al suicidio por no resistir tanta marginacin
social, abusos y agresiones. Son pocos los jvenes que logran superar este tipo de
abuso y demostrar que ellos son iguales a los dems y puedan realizar actividades
iguales a ellos, solo que tienen gustos diferentes pero que eso no influye en su
desempeo como estudiante.
En cada institucin tiene un orientador sexual o psiclogo pero estos no estn
preparados para ayudar afrontar los problemas que tiene un adolescente homosexual,
solo se encasillan en las personas heterosexuales, pero porque realmente no logran
ayudar a estos adolescentes a superar estas adversidades que sufren en su etapa
colegial, ya que la adolescencia de por si es una etapa llena de conflicto en el cual e
adolescente necesita una ayuda para poder establecerse como adulto.
DESARROLLO
El suplemento Estilo de Vida de La Vanguardia del pasado 11 de diciembre, dedicaba
un amplio reportaje a la vigencia de la homofobia en colegios e institutos. Mientras nos
tranquiliza una falsa idea de avances progresistas en el respeto y la tolerancia hacia las
distintas orientaciones sexuales, se evidencia como en la escuela sigue siendo
actualidad la marginacin, a menudo silente, de las personas homosexuales por sus
compaeros.

Aparte de los siempre publicitados datos de Estados Unidos, en nuestro pas existen
cientos de situaciones de acoso debido a la orientacin sexual. Siguen silentes y
pueden acabar, dramticamente, en suicidios inexplicables. La tolerancia sigue siendo
la asignatura pendiente entre muchos de nuestros adolescentes. (C.Lpez, 2010)
Segn un estudio de campo, el 57 % de los adolescentes que se reconocen
homosexuales se han sentido agredidos por sus compaeros debido a su orientacin, y
el 7 % asegura que estos ataques llegaron a ser fsicos. Hay que entender estos datos
desde el anonimato (el armario) en que muchos de ellos viven su orientacin sexual.
El acoso se da principalmente en las clases de secundaria y cursos superiores (12 18
aos), lleva a situaciones de rechazo social y condena a la soledad. Son pocos los
adolescentes que nos lo explican. A menudo viven desde el silencio los insultos, las
mofas y, en ocasiones, las agresiones fsicas. En no pocas ocasiones es una de las
causas de fracaso y/o abandono escolar. (M., 2009.)
El acoso escolar entre iguales es un problema que est recibiendo una atencin
creciente tanto en los medios como en la intervencin sociocomunitaria. Nuestro
argumento es que la homofobia y el heterosexismo estn insertos en la construccin
misma de la violencia escolar que conocemos como acoso escolar entre iguales o
bullying. La discriminacin aparece con la ruptura de los roles de gnero, que con
mecanismos como la injuria y el uso de trminos peyorativos sobre la masculinidad y la
feminidad estn teniendo el efecto de delimitar los comportamientos aceptables en
nuestras escuelas. En este artculo adems se muestran algunas voces de estudiantes,
profesorado y profesionales en los que se articulan las vivencias alrededor de la
sexualidad no normativa, que nos dan pistas clave para la intervencin y prevencin del
bullying. (Mendez, 2008).
En los ltimos 20 aos, los pediatras han mostrado mayor inters en la salud integral
de adolescentes con orientacin sexual homosexual. Han abordado tanto los aspectos
de salud fsica como la promocin de una adecuada salud mental. Al igual que los
adolescentes heterosexuales, los adolescentes homosexuales, lesbianas y bisexuales
presentan habitualmente conductas riesgosas para la integridad fsica como tambin
una frecuencia mayor de sntomas emocionales asociados a la discriminacin por la
orientacin sexual. Mdicos generales y pediatras deben tener un conocimiento bsico
del proceso de aceptacin de la identidad sexual de los adolescentes homosexuales,
lesbianas y bisexuales y de los riesgos mdicos asociados. De esta manera, deben
abordar en forma global los problemas de salud de esta ms visible poblacin (Adriana
Pinilla Orejarena; Edrin Wilfredo Snchez Aguilar ; Adalberto Campo Arias., 2003)

CONCLUSION
En conclusin a criterio personal deberan de haber docentes preparados y capacitados
para ayudar a estudiantes con estas condiciones, que puedan detectar a tiempo el
rechazo por lo dems compaeros y saber guiar a sus dems estudiantes a visualizar
que el adolescente con estas preferencia es igual al resto, esto no significa que el
docente tenga una inclinacin homosexual, sino que est preparado para poder
detener este tipo de abuso y promover un integracin social de estos adolescentes con
los dems compaeros.
Pero esto seguir un curso a paso lento ya que an la mayora de las personas tienen
creencias o culturas donde satanizan la homosexualidad, esto hace que sus creencias
pasen a sus generaciones las cuales tendr ese conocimiento y lo mostraran en el
momento que tenga contacto con jvenes que tenga esta inclinacin sexual.
Cabe recalcar que existen leyes que amparan a estas personas pero esto no detiene el
abuso y discriminacin que viven estos adolescentes da a da, aunque es algo que
casi no se sabe porque muchos de estos jvenes prefieren callar y no hacer pblico
este tipo de abuso que muchas veces la nica solucin para terminar con esto es
suicidndose.
Tambin ejercen muchos factores para que cometan tal barbaridad de suicidarse y es
el que el apoyo familiar que ellos reciben es peor, dado que sus padres los rechazan e
incluso maltratan porque creen que es herrado tener una preferencia sexual distinta.
Por lo tanto tambin se debera de enfocar en la familia a que logre apoyar e incluirlo al
ncleo familiar como uno ms de ellos.
Este tema es un poco controversial dado que son pocos los que saben realmente lo
que pasan estos jvenes en el colegio y en su hogar, es una realidad que se mantiene
oculta o que prefieren ignorar por el hecho del grado de complejidad que conlleva este
tema.

Bibliografa
Adriana Pinilla Orejarena; Edrin Wilfredo Snchez Aguilar ; Adalberto Campo Arias. (6
de agosto de 2003). biblioteca virtual en Saude. Obtenido de biblioteca virtual en
Saude: http://bases.bireme.br/cgi-bin/wxislind.exe/iah/online/?
IsisScript=iah/iah.xis&src=google&base=LILACS&lang=p&nextAction=lnk&exprS
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C.Lpez. (2010). La homofobia sigue viva en el cole. En L. C., Suplemento Estilo de
vida (pgs. 34 37.). Espaa: La Vanguardia.
M., G. G. (2009.). Informe jvenes LGTB. Madrid:
http://www.cogam.org/secciones/educacion/i/587036/153/presentacion-delinformejovenes-.
Mendez, R. P. (14 de septiembre de 2008). informacion psicologica. Obtenido de
informacion psicologica:
http://www.informaciopsicologica.info/OJSmottif/index.php/leonardo/article/view/2
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