1.

2. DATOS DE LA ASIGNATURA.
Nombre de la asignatura: Impacto Ambiental en las Vas Terrestres
Clave: VTF 0502
Horas teora-horas prctica-crditos
2- 2-8

3. HISTORIA DEL PROGRAMA.

Fecha revisin / actualizacin
Participantes
Instituto Tecnolgico de Oaxaca. Academia de Ingeniera Civil
Diciembre de 2009.
Instituto Tecnolgico de
Oaxaca.

4. UBICACIN DE LA ASIGNATURA.
a). Relacin con otras asignaturas del plan de estudio.

Observaciones, cambios o
justificacin
Definicin de la asignatura

Anteriores

Posteriores

Asignaturas
Materiales y procesos
constructivos.
Desarrollo sustentable.
Mecnica de suelos
1,y 2.

Temas
Asignaturas
Temas
Tipo de rocas y
Sin asignaturas
suelos,
excavaciones,
cimentaciones.
Biodiversidad,
factores biticos y
abiticos.
Compactacin,
capacidad de
carga,
impermeabilidad.
b). Aportacin de la asignatura al perfil del egresado.
La materia contribuye significativamente a la conformacin de una actitud propositiva en el
egresado, ante las obras de vas terrestres y su relacin directa con la proteccin del medio
ambiente y procesos vinculados.

5. OBJETIVO GENERAL DEL CURSO.

Conocer y analizar la incidencia de las obras de vas terrestres en el medio ambiente, as
tambin adquirir conocimientos bsicos para realizar una evaluacin de impacto ambiental, a
travs de los diferentes mtodos de identificacin y valoracin; adems de los procedimientos
administrativos.

Impacto Ambiental en las Vas Terrestres

6. TEMARIO.
No

UNIDAD
TEMAS

La planeacin de proyectos.
.

SUBTEMAS
1.1. Introduccin a los proyectos de vas
terrestres.
1.2. Importancia del sector en el desarrollo
nacional.
1.3. Clasificacin. Proyectos del sector pblico y
del sector privado.
1.4. Competencia administrativa de las vas
terrestres.
1.5. Anlisis costo beneficio y costo eficiencia.

2.1. Relacin medio ambiente y desarrollo.

2.2. El impacto ambiental por etapas.
2.2.1. Movimientos de tierras - terraceras.
2.2.2. Construccin.
2.2.3. Operacin - mantenimiento.
2.3. Tipos de impacto ambiental segn proyectos
del sector.
2.3.1. Pavimentos flexibles.
2.3.2. Pavimentos rgidos.
El impacto ambiental en proyectos
2.3.3. Puentes.
de vas terrestres.
2.3.4. Tneles.
2.3.5. Bancos de materiales.
2.3.6. Obras de alcantarillado.
2.4. Marco normativo ambiental.
2.4.1. Leyes.
2.4.2. Reglamentos.
2.5. Instrumentos de la poltica ambiental.
2.5.1. Principio regulatorio.

El estudio de impacto ambiental

en vas terrestres.

3.1. Caractersticas de los estudios de impacto

ambiental.
3.2. Proyectos de vas terrestres sujetos a
evaluacin ambiental.
3.3. Contenido de los estudios de impacto
ambiental
3.4. Exenciones de impacto ambiental.
3.5. Procedimiento administrativo de ingreso,
anlisis y evaluacin.

4.1. Anlisis y descripcin del proyecto.

4.2. Lnea base y sistema ambiental.
4.3. Identificacin, anlisis y valorizacin de
impactos significativos.
Etapas de un estudio de impacto 4.4. Estrategias de compensacin.
ambiental.
4.4.1. Medidas de prevencin.
4.4.2. Medidas de mitigacin.
4.5. Impactos ambientales persistentes o
residuales.
4.6. Programa de seguimiento y control.

Metodologas
identificacin,
valorizacin
ambientales.

5.1. Antecedentes.
5.2. Caractersticas de los impactos ambientales.
5.3. Metodologas.
5.3.1. Listados de chequeo.
5.3.2. Reunin o panel de expertos.
para
la
5.3.3. Matricial.
anlisis
y
5.3.4. Redes.
de
impactos
5.3.5. Anlisis costo beneficio.
5.3.6. Mc Harg. Sobreposicin de mapas
cartografa.
5.3.7. Modelado computacional.
5.4. Problemtica de la autoridad ambiental por
falta de homologacin de criterios.

Participacin ciudadana.

6.1. Inclusin en el proceso del estudio de

impacto ambiental.
6.2. Inclusin previa a la resolucin.
6.3. Tcnicas de participacin.

Estudios de caso.

7.1. Caminos rurales.

7.2. Carreteras estatales.
7.3. Carreteras federales.
7.4. Puentes.
7.5. Tneles.
7.6. Vas frreas.

7. APRENDIZAJES REQUERIDOS.
Procesos constructivos.
Desarrollo sustentables.
Metodologa de investigacin.
Fundamentos de mecnica de suelos.
8. SUGERENCIAS DIDACTICAS.
Desarrollar investigacin documental.
Presentar diapositivas (p.p) de casos reales.
Realizar foros de discusin, conferencias, debates grupales, entre otros.
Realizar visitas a obras (caminos).
Presentar material videogrfico y fotogrfico (medios electrnicos).
Elaborar cuadros comparativos y diagramas de flujo.
Asistir a conferencias y seminarios.
Desarrollar y exponer un estudio de caso. Evaluacin del impacto ambiental.
9. SUGERENCIAS DE EVALUACION.

Exmenes escritos y orales.

Revisin de las investigaciones.
Revisin de los trabajos y reportes.
Participacin en clase.
Participacin en foros de discusin, conferencias, debates grupales.

Participacin en exposiciones grupales.

9. UNIDADES DE APRENDIZAJE.
NUMERO DE LA UNIDAD:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

LA PLANEACIN DE PROYECTOS.

OBJETIVO
EDUCACIONAL

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

BIBLIOGRAFIA

Conocer la planeacin,
clasificacin e importancia
de las vas terrestres para
el desarrollo del pas. As
como
los
probables
beneficios o perjuicios
que traen consigo este
tipo de obra.

Exponer por la parte docente los procesos de

planeacin y clasificacin de las obras de vas
terrestres.
Discutir la importancia de las vas terrestres en el
desarrollo regional, estatal y nacional, en virtud de
sus beneficios y perjuicios.

NUMERO DE LA UNIDAD:

II

NOMBRE DE LA UNIDAD:
TERRESTRES.

EL

OBJETIVO
EDUCACIONAL

IMPACTO

AMBIENTAL

EN

PROYECTOS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Analizar el impacto
ambiental que pudieran
generar las obras de
vas terrestres en sus
diferentes subsectores,
as como el marco
jurdico
ambiental
vigente.

1, 4, 5, 19

DE

VAS

BIBLIOGRAFIA

Debatir en forma grupal las posibles incidencias de

las vas terrestres sobre el entorno natural.

12, 13, 14, 15,

16, 19, 23

Exponer con medios electrnicos el marco jurdico

ambiental vigente; y sacar conclusiones por equipos
al respecto.

NUMERO DE LA UNIDAD:

III

NOMBRE DE LA UNIDAD:
TERRESTRES.

EL

ESTUDIO

DE

IMPACTO

AMBIENTAL

EN

VAS

OBJETIVO
EDUCACIONAL

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

BIBLIOGRAFIA

Conocer el contenido
general y caractersticas
especficas
de
un
estudio
de
impacto
ambiental
en
sus
diferentes modalidades,
adems
de
los
procedimientos
administrativos que dan
origen al anlisis y
resolucin.

Exponer y explicar la estructura general de un estudio

de impacto ambiental de carcter federal.

17, 18, 19, 23,

24, 26

Exponer y explicar con medio electrnicos los procesos

administrativos vigentes respecto a los estudios de
impacto ambiental.

NUMERO DE LA UNIDAD:

IV

NOMBRE DE LA UNIDAD:

ETAPAS DE UN ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL.

OBJETIVO
EDUCACIONAL
Analizar y conocer
las fases que integran
un estudio de impacto
ambiental para obras de
vas
terrestres,
enfatizando el sistema
ambiental, los impactos
potenciales
y
las
estrategias
de
compensacin.
NUMERO DE LA UNIDAD:

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Analizar las fases que integran una manifestacin
de impacto ambiental para proyectos de vas
terrestres.

BIBLIOGRAFIA
17, 18, 24, 26

Explicar la significancia de cada una de las fases de

un estudio de impacto ambiental.

NOMBRE DE LA UNIDAD:
METODOLOGAS PARA LA IDENTIFICACIN, ANLISIS Y
VALORIZACIN DE IMPACTOS AMBIENTALES.
OBJETIVO
EDUCACIONAL
Conocer los principios
bsicos
de
las
diferentes metodologas
para la evaluacin del
impacto ambiental en
proyectos
de
vas
terrestres, sus alcances
y limitaciones.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Exponer y explicar las metodologas ms comunes
para la evaluacin del impacto ambiental.

11, 12, 15, 16,

17

Realizar un foro de discusin y mesas redondas

sobre las ventajas y desventajas de cada
metodologa de evaluacin.
Realizar una investigacin para saber que
metodologas son las ms aplacables en Oaxaca.

NUMERO DE LA UNIDAD:

VI

NOMBRE DE LA UNIDAD:

PARTICIPACIN CIUDADANA.

OBJETIVO
EDUCACIONAL

BIBLIOGRAFIA

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

BIBLIOGRAFIA

Conocer la importancia
de
la
participacin
ciudadana
en
la
evaluacin ambiental de
proyectos
de
vas
terrestres, con el objeto
de
integrar
a
la
sociedad
en
los
procesos de anlisis,
desarrollo y resolucin a
fin de evitar conflictos
sociales.

Analizar la importancia y necesidad de la

participacin social en el desarrollo de los estudios
de impacto ambiental.
Realizar un foro de discusin y mesas redondas
sobre las ventajas y desventajas de la participacin
ciudadana.
Realizar un foro de discusin el tiempo y espacio
de la participacin ciudadana, e investigar si se
llevan a cabo en Oaxaca.

NUMERO DE LA UNIDAD:

VII

NOMBRE DE LA UNIDAD:

ESTUDIOS DE CASO.

OBJETIVO
EDUCACIONAL
Desarrollar
una
evaluacin de impacto
ambiental,
en
la
modalidad
requerida
para
proyectos
asociados a las vas
terrestres, con el objeto
de
concretizar
los
conocimientos
adquiridos.

10.

11, 12, 15, 16,

17, 18

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

BIBLIOGRAFIA

Realizar estudios de casos por equipos para 3, 5, 11, 12, 15,

diferentes obras inmersas en el sector de vas 16, 17, 18, 26
terrestres.

FUENTES DE INFORMACION.

1. ARANA Aguilar, Bernardino, Planificacin, sociedad y utopa, FCE, Mxico, 1990.

2. ASIMOV, Morris, Introduccin al Proyecto, Editorial Herrero Hermanos, Mxico, 1968.
3. BACA Urbina, G., Evaluacin de Proyectos, Editorial Mc. Graw Hill, 2. Edicin, Mxico, 1995.
4. BID, Proyectos de Desarrollo, Editorial Limusa, Mxico, 1979.
5. CARREN, Lilian, Aspectos del Medio Ambiente, Mimeo, Nafin-OEA, VI Curso Interamericano
en el ciclo de vida de los proyectos de inversin, Mxico, 1992.

6. CORZO, Miguel A., Introduccin a la Ingeniera de Proyectos, Editorial Limusa, Mxico, 1977.
7. COS Bu, R., Formulacin y Evaluacin de Proyectos de Inversin, Mimeo, Mxico, S/F.
8. FUENTES Zenon, Arturo, Un sistema de metodologas de planeacin, Facultad de Ingeniera,
UNAM, 1994.

9. FUENTES Zenon, Arturo, El problema general de la planeacin, pautas para un enfoque

contingente, Facultad de Ingeniera, UNAM, 1991.
10.
FUENTES Zenon, Arturo y SANCHZ Guerrero, Gabriel, Metodologa de la Planeacin
Normativa, Facultad de Ingeniera, UNAM, 1991.

11.

ARANDA VILLAMAYOR, Carlos. 1998, Saneamiento Ambiental, Ed. Universidad

Autnoma de Chiapas. Mxico. 404 pp.
12.
BRAES BALLESTEROS, Ral. 1987, El Derecho Ambiental, Ed. Universo 21. Mxico.
298 pp.
13.
CAL Y MAYOR, Rafael. 1982, Ingeniera de Trnsito, Ed. Representaciones y Servicios
de Ingeniera, S.A. Mxico. 314 pp.
14.
ETCHAREN GUITIRREZ, Ren. 1972, Manual de Caminos Vecinales, Ed.
Representaciones y Servicios de Ingeniera, S.A. Mxico. 387 pp.
15.
OWEN, O. 1977. Conservacin de Recursos Naturales, Ed. Pax. Mxico.648 pp.
16.
ASTUDILLO URSA, Pedro. La Ley Ecolgica y El Desarrollo Sustentable. Ed.
Universidad Marista, Centro Universitario Mxico. Mxico.
17.
DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIN (DOF). Ley General del Equilibrio Ecolgico y la
Proteccin al Ambiente.
18.
DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIN (DOF). Reglamento de la Ley General del
Equilibrio Ecolgico y la Proteccin al Ambiente, en materia de Evaluacin del Impacto
Ambiental.
19.
DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIN (DOF). Leyes en materia de Vas Terrestres
20.
NORMAS OFICIALES MEXICANAS. En materia de Contaminacin a la Atmsfera.
21.
NORMAS OFICIALES MEXICANAS. En materia de Contaminacin por Ruido.
22.
NORMAS OFICIALES MEXICANAS. Temas en particular.
23.
NORMAS TCNICAS S.C.T. En materia de Vas Terrestres.
24.
PERIODICO OFICIAL DEL ESTADO DE OAXACA. Ley del Equilibrio Ecolgico del
Estado de Oaxaca.
25.
PERIODICO OFICIAL DEL ESTADO DE OAXACA. Ley de Desarrollo Urbano del Estado
de Oaxaca.
26.
SEMARNAT. Guas para la presentacin de Manifestaciones de Impacto ambiental.
Sector. Vas generales de comunicacin.

11.

PRACTICAS.
Realizar visitas de obra a aperturas y/o modernizacin de caminos.
Realizar visitas de obras en construccin puentes.
Desarrollar un estudio (manifestacin) de impacto ambiental regional. Estudio de caso
1. INTRODUCCIN
Los medios de comunicacin por tierra, agua y aire son motores de la vida social, e instrumentode desarrollo de
la civilizacin. En pocas pasadas, las comunicaciones martimas y fluvialesllegaron a ser las ms importantes, ya que la
construccin de caminos para vehculos de traccinanimal resultaba extremadamente difcil para los antiguos dadas
las precarias condicionespredominantes de la poca, mientras que las embarcaciones, con el viento como medio
delocomocin, les facilitaba la tarea.Pero esta situacin fue cambiando, pues una mejor organizacin de los vehculos
de ruedas, diocomo resultado que se mejorarn tambin los caminos los cuales fueron desempeando un papelcada
vez ms importante en la comunidad hasta llegar a tener gran preponderancia durante elapogeo del podero romano.
Pero al derrumbarse el gran Imperio Romano, arrastra consigo a loscaminos, los cuales se arruinan de tal modo que
los vehculos tienden a desaparecer por completo. A fines del siglo XVIII comienzan a resucitar y a incrementarse
estas vas de comunicacin, puessobreviene un importante aumento en la poblacin y hace necesaria la
comunicacin con zonasinternas alejadas de las vas martimas y fluviales. Para entonces, ya se han perfeccionado
losprocedimientos de construccin de caminos y el progreso es rpido; pero en los comienzos delsiglo XIX aparece el
ferrocarril como una maravilla tcnica y vuelven los caminos a ser relegadosen un segundo trmino y ser considerados
auxiliares del ferrocarril.La mecanizacin de los vehculos volvi a hacer que los caminos se consideraran
comoesenciales en la economa de los transportes terrestres. El perfeccionamiento de los motores decombustin
ejerci de inmediato una influencia extraordinaria en la estructura y funcin de loscaminos, implantndose una nueva
tcnica en la construccin y conservacin de los mismos conel uso de los asfaltos.La presencia del automvil en los
caminos, la construccin de grandes autopistas y mejorageneral de la red caminera provoco una disminucin en la
carga de los ferrocarriles. A principios del siglo XX aparece la aviacin, medio que trajo grandes avances en
latransportacin, y desde la llegada del avin y su gran desarrollo, ha sido imprescindible laconstruccin, conservacin,

mejoramiento y ampliacin de aeropuertos.Si anteriormente se habl de la era de la carretera y despus de la era del
ferrocarril,posteriormente de la de la aviacin, no obstante hoy en da podemos decir que la combinacin detodos estos
medios de comunicacin son bsicos para el desarrollo de las naciones. Por ellosdecimos que el ferrocarril tiene una
gran capacidad de transporte, pero elevado costo de tendidode vas, instalaciones y conservacin le impiden llegar a
todas partes. Las carreteras por elcontrario pueden llegar a todas partes y comunicar centros importantes con los ms
pequeos ylejanos lugares, pero cuando se quiereque acarreen la cantidad de carga equivalente a la que transporta
el ferrocarril, nos damos cuentaque es necesario un nmero elevado de vehculos, consumo de combustible, llantas,
problemasde trnsito, etc. Y si la necesidad de transportacin es intercontinental, es obvio mencionar quese tiene que recurrir a
vas areas o martimas.Por ello es importante mencionar que todas las vas de comunicacin son importantes, y
queestos medios se deben complementar y combinar de la mejor manera.Finalmente se establece que el ingeniero civil
juega un papel importante en el desarrollo yconstruccin de las vas terrestres, que son los caminos, vas frreas y
aeropistas eindependientemente del orden de importancia de tipo comercial que represente cada uno de ellos,el
ingeniero debe conocer con detalle los requerimientos indispensables de seguridad y serviciopara cada uno de ellos y
aplicar sus conocimientos para proyectar, disear y construir lainfraestructura ms apropiada con calidad, seguridad y
optimizacin de recursos.
SECTOR CARRETERAS
1. Introduccin
La infraestructura vial reviste una enorme importancia para el desarrollo econmico. Las vas
terrestres interconectan los puntos de produccin y consumo y el estado de las mismas determina
en
un alto porcentaje el nivel de costos de transporte, los cuales a su vez influyen sobre los flujos de
comercio nacional e internacional de un pas. Por esta razn, la construccin y el mantenimiento de
las carreteras son temas que requieren de especial atencin por parte de los gobiernos.