CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PARA E.S.

O
En el marco de las competancias básicas, el mayor peso de la evaluación
corresponderá a la Competencia en Comunicación Lingüística, fundamentalmente en lo que se
refiere a la comunicación lingüística en Inglés. También haremos hincapié en otras
competencias de las señaladas como básicas para la ESO, especialmente la Competencia
Digital, la Competencia Social y Ciudadana, la Competencia para Aprender a Aprender y la
Competencia relativa a la Autonomía e Iniciativa Personal. La Competencia Cultural y Artística
se tratará como soporte a los textos y situaciones que se planteen en la adquisición de la
competencia lingüísitca.

1) La evaluación será continua y formativa, por este motivo tendrán una gran
importancia cada una de las cuatro destrezas principales para el aprendizaje de una lengua
extranjera (reading - writing - listening - speaking) así como el conocimiento del funcionamiento
de la lengua y de los aspectos socioculturales, recogidos todos estos aspectos en los cuatro
bloques de los contenidos.
2) Se realizarán exámenes o pruebas de todas las destrezas preferentemente
después de cada unidad didáctica y en todo caso al final de cada trimestre; éstos serán
puntuados de 0 a 10. El valor de los bloques que componen las cuatro habilidades de la lengua
será un 80% de la nota final.
3) El restante 20% de la nota corresponderá al apartado de otras competencias,
donde el alumno, para obtener una calificación positiva deberá:

a. Realizar diariamente las tareas encomendadas. Se recogerán ejercicios regularmente de

cada una de las destrezas mencionadas anteriormente y se les pondrá nota de 0 al 10
b. Asistir a todas las clases del curso y ser puntual.
c. Traer el material completo y ordenado a diario.
d. Entregar los trabajos en la fecha que se fije.
e. Participar de forma activa en el aula.
f. Mostrar una actitud positiva hacia el aprendizaje del idioma y respeto a la cultura.
g. Cumplir con las normas de convivencia, respetando al profesor y a los compañeros.
h. Familiarizarse, a distintos niveles, con el uso de las TIC.

4) Se establecerán lecturas obligatorias que el alumno deberá leer para poder obtener
una calificación positiva.
5) Los criterios de calificación de nuestra materia se dividirán como sigue:

Expresión y Compresión oral (Listening / Speaking) = 20%

Expresión y Comprensión escrita (Reading / Writing = 30% Competencia en Comunicación
Grarnmar/ Vocabulary) = 30% Lingüística

Uso de las TIC y tratamiento información Competencia digital

Actitud, comportamiento y participación = 20% Competencia social y ciudadana
Organización, material, cuaderno, etc. Competencia para aprender a aprender
Tareas cotidianas y trabajos extra Autonomía e iniciativa personal

6) Si la calificación resultante al aplicar este esquema fuese en términos de

un número decimal habría que proceder al redondeo de esta calificación dado que la nota del
alumno ha de establecerse en términos de números enteros. Este redondeo se establecerá a la
alza o a la baja en función del resultado positivo en el apartado de trabajo diario y actitud. La
nota global resultante ira de 1 a 10.

Aquellos alumnos que superen el límite de faltas establecido por el Consejo Escolar perderán el
derecho a ser evaluados de forma continua y deberán realizar una prueba global adicional.
 PRUEBAS EXTRAORDINARIAS PARA LOS ALUMNOS DE ESO

1) En la Pruebas Extraordinarias de septiembre los alumnos han de contestar a

todos los ejercicios de los que conste la prueba (test de gramática y vocabulario, lectura y
redacción) sin dejar ejercicios en blanco.

2) Alumnos de ESO que tengan el inglés pendiente de cursos anteriores: En 1º,

2º, 3º de ESO al tratarse de una materia con continuidad y de aplicarse el sistema de
evaluación continua, desde que el alumno obtenga evaluación positiva en el curso superior
automáticamente recupera la asignatura del curso anterior. Por ello, haremos un seguimiento
específico de ese grupo de alumnos para que superen con claridad los contenidos mínimos.
Habrá un tutor de pendientes que hará un seguimiento de estos alumnos. En el caso de 4º de
ESO para aquellos alumnos que no hayan aprobado la 1ª o 2ª evaluación de 4º de ESO tienen
además la posibilidad de realizar un examen de pendientes en el mes de mayo para poder
aprobar la asignatura de inglés de cursos anteriores y facilitar así el cómputo de asignaturas de
cara a la titulación.

3) Pérdida de la evaluación continua: Al ser una enseñanza obligatoria sólo una

larga enfermedad justificaría que un alumno perdiera dicho derecho. En caso contrario, se debe
entender como una falta muy grave que podría desembocar en la expulsión. En el caso de
enfermedad y si es un alumno que demuestra interés, el departamento le puede asignar una
serie de trabajos para que haga en casa y que luego haga un examen global. En el segundo
caso, se exigirá lo siguiente:
- Un examen global con todos los contenidos mínimos
- La libreta con todas las tareas que se haya marcado correctamente hecha.
- Los “projects” que se hayan hecho en clase.