MINISTRIO DA EDUCAO

SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DO PARAN
CMPUS PALMAS UNED CORONEL VIVIDA

PROJETO DO CURSO DE MONTAGEM E MANUTENO DE COMPUTADORES

CORONEL VIVIDA 2012

SUMRIO

1. IDENTIFICAO DO PROJETO ........................................................................................................................3

2. CARACTERSTICAS DO CURSO ......................................................................................................................4
3. O CURSO ............................................................................................................................................................5
4. ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO ..................................................................................................................7
4.1 Justificativa da oferta do Curso....................................................................................................................................... 7
4.2 Objetivos do Curso ......................................................................................................................................................... 8
4.3 Perfil profissional de Concluso: .................................................................................................................................... 9
4.4 Avaliao da aprendizagem ............................................................................................................................................ 9
4.5 Infraestrutura ................................................................................................................................................................ 10
4.6 Acessibilidade ............................................................................................................................................................... 11
4.7 Laboratrio de Prticas Pedaggicas ............................................................................................................................ 12
4.8 Calendrio Letivo ......................................................................................................................................................... 13
4.9 Planilha oramentria ................................................................................................................................................... 13
4.10 Docentes e tcnicos envolvidos .................................................................................................................................. 16
4.11 Descrio de diplomas e certificados a serem expedidos: .......................................................................................... 16
4.12 Organizao Curricular:.............................................................................................................................................. 16
4.13 Ementrio e Bibliografias ........................................................................................................................................... 18
5. REFERNCIAS .................................................................................................................................................19
ANEXO I ................................................................................................................................................................20

1. IDENTIFICAO DO PROJETO

PROCESSO NMERO: XXXXXXXXXX

NOME DO CURSO: MONTAGEM E MANUTENO DE COMPUTADORES
EIXO TECNOLGICO: Informao e Comunicao
COORDENAO: Marcos Jos Barros
Coordenador Adjunto: Frank Silvano Lagos
E-mail: frank.lagos@ifpr.edu.br
Telefone: (46) 3263 81 00 ou (46) 3263 81 58
Supervisor do Curso: Vinicius Pegorini
Telefone: (46) 3232-2960
E-mail: vinicius.pegorini@ifpr.edu.br

LOCAL DE REALIZAO/CMPUS (endereo): IFPR - Cmpus Palmas UNED Coronel

Vivida est localizada na Rodovia PR 562, Flor da Serra (Sada para Honrio Serpa, ao lado
da Casa Familiar Rural).
TEL: (46) 3232-2960

HOME-PAGE:
www.ifpr.edu.br/pronatec

E-mail: pronatec.palmas@ifpr.edu.br

2. CARACTERSTICAS DO CURSO
Nvel:
Pblicos demandantes
I Estudantes do Ensino Mdio da rede pblica, inclusive da educao de jovens e adultos;
II Trabalhadores, inclusive agricultores familiares, silvicultores, aquicultores, extrativistas e
pescadores;
III Beneficirios titulares e dependentes dos programas federais de transferncia de renda;
IV- Pessoas com deficincia;
V Povos indgenas, comunidades quilombolas e adolescentes e jovens em cumprimento
de medidas socioeducativas; e
VI- Pblicos prioritrios dos programas do governo federal que se associem BolsaFormao do Pronatec.
Forma de Oferta: presencial
Tempo de durao do curso: cinco (5) meses, 160 horas.
Turno de oferta: Noturno.
Horrio de oferta do curso: 19:00 23:00 (Segunda-Feira e Tera-Feira);
Carga horria Total: 160 horas
Nmero mximo de vagas do curso: 30
Nmero mnimo de vagas do curso: 20
Ano de criao do curso: Resoluo de convalidao ou de criao: Lei 12.513/2011
Portaria 1.569/2011, Resoluo Normativa 4 FNDE

3. O CURSO
O curso de Montagem e Manuteno de Computadores foi ofertado em 2012 no
Cmpus Palmas UNED Coronel Vivida e est amparado pela lei N 12.513, DE 26 DE
OUTUBRO DE 2011- Institui o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico e Emprego
(Pronatec); altera as Leis n 7.998, de 11 de janeiro de 1990, que regula o Programa do
Seguro- Desemprego, o Abono Salarial e institui o Fundo de Amparo ao Trabalhador (FAT),
n 8.212, de 24 de julho de 1991, que dispe sobre a organizao da Seguridade Social e
institui Plano de Custeio, n 10.260, de 12 de julho de 2001, que dispe sobre o Fundo de
Financiamento ao Estudante do Ensino Superior, e n 11.129, de 30 de junho de 2005, que
institui o Programa Nacional de Incluso de Jovens (ProJovem); e d outras providncias,
Art. 1 institudo o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico e Emprego
(Pronatec), a ser executado pela Unio, com finalidade de ampliar a oferta de educao
profissional e tecnolgica, por meio de programas, projetos e aes de assistncia tcnica e
financeira. Dia 04.11.2011, a Portaria n 1.569, de 03.11.2011 do Ministrio da Educao,
fixou as diretrizes para a execuo da bolsa-formao no mbito do Programa Nacional de
Acesso ao Ensino Tcnico e Emprego (Pronatec). A oferta da bolsa-formao abranger,
entre outras modalidades, a bolsa-formao estudante e bolsa-formao trabalhador.
O presidente do Conselho Deliberativo do Fundo Nacional de Desenvolvimento da
Educao FNDE, no uso de suas atribuies legais, conferidas pelo Art. 14, do Captulo V.
Seo IV, do Anexo I do Decreto n 7.691, de 2 de maro de2012, publicado no DOU de 6
de maro de 2012, e pelos artigos 3 e 6 do Anexo da Resoluo CD/FNDE n 31, de 30 de
setembro de 2003, publicada no DOU de 2 de outubro de 2003, e, considerando a
necessidade de proceder a alteraes no texto da Resoluo CD/FNDE n 062, de 11 de
novembro de 2011, "Art. 1 Estabelecer orientaes, critrios e procedimentos para
descentralizar crditos oramentrios para as instituies da Rede Federal de Educao
Profissional, Cientfica e Tecnolgica (EPCT) no mbito da Bolsa-Formao do Programa
Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico e Emprego (Pronatec). 1 No mbito da BolsaFormao, podem ser ofertados cursos presenciais de educao profissional tcnica de
nvel mdio e cursos de formao inicial e continuada ou qualificao profissional,
abrangendo as modalidades Bolsa-Formao estudante e Bolsa-Formao trabalhador,
conforme 1 e 2 do art. 4 da Lei n 12.513, de 26 de outubro de 2011. 2 Os cursos de
educao profissional tcnica de nvel mdio ofertados devem constar do Catlogo Nacional
de Cursos Tcnicos e os cursos de formao inicial e continuada ou qualificao profissional

devero constar do Guia Pronatec de Cursos de Formao Inicial e Continuada publicado

pelo Ministrio da Educao.
Primeira verso de Aprovao do PPC 2012
Requisitos de acesso ao Curso: Escolaridade mnima Ensino Fundamental Incompleto
Regime Escolar: FIC, presencial.

4. ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO

4.1 Justificativa da oferta do Curso

Nas ltimas dcadas, tem-se observado um constante avano tecnolgico em nossa
sociedade, destacando o aumento significativo do nmero de usurios de computadores o
que contribuiu para o aumento relativo vendas destes equipamentos. Atualmente nos
deparamos com tecnologia em diversas situaes, como por exemplo, nos setores da
sade, comrcio, lazer, entre outros. Nesse sentido destaca-se a importncia que as TICs
(Tecnologias da Informao e Comunicao) proporcionam populao em geral atravs do
acesso s informaes em tempo real. Esses so fatores que contriburam para o constante
crescimento de usurios relacionados s TICs. Diante desse contexto, observa-se que o
campo profissional extremamente promissor o de servios em manuteno de
computadores e suporte computacional, devido a grande necessidade em conservar de
maneira ntegra a informao. Portanto, profissionais qualificados em suporte e manuteno
de computadores provendo solues tecnolgicas adequadas so fundamentais para a
organizao. O profissional em montagem e manuteno de computadores tem sua atuao
voltada para a preveno, manuteno e implantao de infra-estrutura tecnolgica, como
servidores e redes de computadores, disponibilizando aos usurios computadores em
perfeito estado de funcionamento.
Justifica-se, portanto, a oferta do curso Montagem e Manuteno de Computadores
oferecido pelo Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico e Emprego (Pronatec),
modalidade FIC do IFPR Cmpus Palmas UNED Coronel Vivida visando contribuir para
formao de profissionais capacitados a atuar no segmento da gesto e uso racional dos
recursos computacionais provenientes das TICs, em especial na conservao e
manuteno dos mesmos, instalao de redes computadores domsticas, contribuindo
plenamente no processo produtivo de nossa sociedade globalizada e integrada com a
tecnologia. Estes profissionais podero atuar como empreendedores individuais (autnomo)
assim como compor o quadro de profissionais em TI de empresas pblicas ou privadas.
A LEI N 12.513 de 26 de outubro de 2011, institu o Programa Nacional de Acesso ao
Ensino Tcnico e Emprego (Pronatec), sendo que um dos objetivos ampliar as
oportunidades educacionais dos trabalhadores, por meio do incremento da formao e
qualificao profissional com finalidade de ampliar a oferta de educao profissional e

tecnolgica, por meio de programas, projetos e aes de assistncia tcnica e financeira. No

Dia 04.11.2011, a Portaria n 1.569, de 03.11.2011 do Ministrio da Educao, fixou as
diretrizes para a execuo da bolsa-formao no mbito do Programa Nacional de Acesso
ao Ensino Tcnico e Emprego (Pronatec). A oferta da bolsa-formao abranger, entre
outras modalidades, a bolsa-formao estudante e bolsa-formao trabalhador. Neste
sentido, a ampliao do acesso, permanncia e extenso da escolaridade devera estar
intrinsecamente ligada a um processo de ampliao de direitos/garantias individuais que
caracterizam o desenvolvimento humano, os arranjos sciopolticos e o crescimento
econmico caractersticos da sociedade moderna.

4.2 Objetivos do Curso

Objetivo Geral:
Preparar os alunos para exercerem atividades tericas e prticas na rea de montagem e
manuteno de computadores, proporcionando qualificao tcnica e contemplando o
desenvolvimento de habilidades com conhecimentos na utilizao de ferramentas,
componentes e softwares inerentes rea.

Objetivos especficos:
Realizar manuteno preventiva e corretiva de equipamentos de informtica,
identificando os principais componentes de um computador e suas funcionalidades;
Identificar as arquiteturas de rede e analisar meios fsicos, dispositivos e padres de
comunicao;
Instalar e configurar computadores isolados ou interligados, assim como seus
perifricos e softwares;
Avaliar a necessidade de substituio ou mesmo atualizao tecnolgica dos
componentes de redes;
Instalar, configurar e desinstalar programas bsicos, utilitrios e aplicativos;
Realizar procedimentos de backup e recuperao de dados.

4.3 Perfil profissional de Concluso:

Ao final do curso este profissional ter competncia para identificar os vrios
componentes e dispositivos de um sistema informatizado (fsico e lgico); montar
computadores e componentes fsicos desde a fase inicial at o seu completo funcionamento;
identificar possveis defeitos; definir qual a melhor ferramenta ou procedimento a ser
utilizado para a resoluo de problemas; instalar e configurar sistemas operacionais e
softwares em geral; saber resolver configuraes e problemas bsicos de Redes de
Computadores; identificar as necessidades do usurio e indicar qual a melhor soluo na
aquisio de equipamentos.

4.4 Avaliao da aprendizagem

A avaliao deve se centrar tanto no processo como no produto. Quando realizada
durante o processo ela tem por objetivo informar ao professor e ao aluno os avanos, as
dificuldades e possibilitar a ambos a reflexo sobre a eficincia do processo educativo,
possibilitando os ajustes necessrios para o alcance dos melhores resultados possveis.
Durante o processo educativo conveniente que o professor esteja atento participao
efetiva do aluno atravs da observao da assiduidade, pontualidade, envolvimento nos
trabalhos e discusses. No produto, vrias formas de avaliao podero se somar, tais como
relatrios, trabalho de pesquisa bibliogrfica, lista de exerccios etc. Todos estes
instrumentos so bons indicadores da aquisio de conhecimentos e do desenvolvimento de
habilidades e competncias, tais como capacidade de sntese e anlise.
De acordo com os artigos quinto e sexto da portaria 120 de 06 de agosto de 2009 do
Instituto Federal do Paran os processos de avaliao por competncia sero:
I.

Diagnstica: envolve descrio, atribuio de valor e julgamento acerca dos

resultados apresentados pelos alunos em diferentes etapas do processo
educativo e atende a diferentes objetivos; detecta o nvel geral de conhecimento
dos alunos, as suas dificuldades e as medidas necessrias para supri-las;
permite retroalimentar o processo, servindo como indicador dos elementos de
competncia que precisaro ser aprofundados ou resgatados.

II.

Formativa: ocorre durante o processo de ensino aprendizagem, interna ao

processo, contnua, interativa e centrada no aluno de carter diagnstico; ajuda
o aluno a aprender e o professor a ensinar e reavaliar todas as etapas do
processo ensino aprendizagem; possibilita o acompanhamento da aquisio e
domnio das competncias e adqua o ensino s necessidades de ajustes na
aprendizagem e no desenvolvimento do aluno.

III.

Somativa: possibilita a avaliao dos objetivos e competncias pretendidos;

apresenta os resultados de aprendizagens e rendimento dos alunos e seus
dados subsidiam o replanejamento do ensino para a prxima etapa.

So considerados meios para operacionalizao da avaliao:

I.Seminrios;
II.Trabalho individual e grupal;
III.Testes escritos e orais;
IV.Demonstrao de tcnicas em laboratrio;
V.Dramatizao;
VI.Apresentao do trabalhos
VII.Portflios;
VIII.Resenhas;
IX.Auto-avaliao, entre outros.
O aluno ser considerado apto qualificao e certificao desde que tenha
aproveitamento com frequncia maior ou igual a 75%.

4.5 Infraestrutura
Considerando que os cursos objetivam a formao de profissionais para os diferentes
campos da atividade humana, estimulando a pesquisa, buscando o desenvolvimento do
esprito crtico em todas as reas do conhecimento, a estrutura fsica disponvel no IFPR
constitui-se um meio adequado para estes fins.
As salas de aula (existentes na instituio) so construdas dentro dos padres
necessrios e se encontram em condies para abrigar os alunos de todos os cursos
oferecidos. Tanto pelo espao fsico em metros quadrados que cada sala dispe, quanto
pelo seu estado de conservao, e condies como iluminao, ventilao e acesso, que se
adaptam para o atendimento das necessidades do curso. A sala de Coordenao

destinada aos trabalhos de coordenao, atendimento ao acadmico, reunies de colegiado

e atividades exclusivas do curso. equipada de forma a atender as necessidades do Curso.
O IFPR disponibiliza aos professores e acadmicos recursos audiovisuais para todas
as atividades desenvolvidas no curso: retro-projetores, data-shows, telas para projeo,
vdeos cassete, televisores, projetores de slides, alm dos laboratrios especficos, de
Informtica e da biblioteca. Este setor funciona atravs de reservas prvias.

rea terreno: 17.014,43 m2

rea construda: 1.338,60 m2
O ambiente possui:
1 sala para o setor administrativo
1 biblioteca
6 salas de aula (equipadas com projetor multimdia e tela interativa)
1 sala para EAD
1 laboratrio de informtica (25 computadores)
1 laboratrio de massoterapia
1 sala de reunies
Espao para cantina, cozinha e xerox.

4.6 Acessibilidade
As condies de acessibilidade devero atender ao disposto no Decreto n 5.296 de 2
de dezembro de 2004, em seu Art. 24, transcrito a seguir:
Art. 24. Os estabelecimentos de ensino de qualquer nvel, etapa ou modalidade,
pblicos ou privados, proporcionaro condies de acesso e utilizao de todos os seus
ambientes ou compartimentos para pessoas portadoras de deficincia ou com mobilidade
reduzida, inclusive salas de aula, bibliotecas, auditrios, ginsios e instalaes desportivas,
laboratrios, reas de lazer e sanitrios.
1o Para a concesso de autorizao de funcionamento, de abertura ou renovao de
curso pelo Poder Pblico, o estabelecimento de ensino dever comprovar que:

I - est cumprindo as regras de acessibilidade arquitetnica, urbanstica e na

comunicao e informao previstas nas normas tcnicas de acessibilidade da ABNT, na
legislao especfica ou neste Decreto;
II - coloca disposio de professores, alunos, servidores e empregados portadores de
deficincia ou com mobilidade reduzida ajudas tcnicas que permitam o acesso s
atividades escolares e administrativas em igualdade de condies com as demais pessoas;
e
III - seu ordenamento interno contm normas sobre o tratamento a ser dispensado a
professores, alunos, servidores e empregados portadores de deficincia, com o objetivo de
coibir e reprimir qualquer tipo de discriminao, bem como as respectivas sanes pelo
descumprimento dessas normas.
2o As edificaes de uso pblico e de uso coletivo referidas no caput, j existentes,
tm, respectivamente, prazo de trinta e quarenta e oito meses, a contar da data de
publicao deste Decreto, para garantir a acessibilidade de que trata este artigo.
As adequaes necessrias a este atendimento devero ser efetivadas at o momento
de novo ciclo avaliativo, pois existem lacunas no que se refere acessibilidade.

4.7 Laboratrio de Prticas Pedaggicas

O IFPR Cmpus Palmas UNED Coronel Vivida dispe de 1 (um) laboratrio de
Informtica que possui as seguintes caractersticas:
Laboratrio:
25 micros, Processador: Intel Core I3 3.1 Ghz - Memria: 2GB RAM DDR3 - HD: 500
GB - Monitor: 20 polegadas LED - 25 WebCams. - Sistema Operacional: Windows 7 32
bits e Ubuntu verso 12.04. 25 cadeiras estofadas, 8 no-breaks, 25 mesas, 1 projetor
multimdia, 1 tela projeo.

4.8 Calendrio Letivo

O curso de Montagem e Manuteno tem um total de 160 horas/aula, sendo que as
aulas ocorrem duas vezes por semana, nas segundas e quartas-feiras no horrio das 13h30
s 17h30. A FIGURA 1 mostra o incio e final dos dias letivos do curso de Montagem e
Manuteno de Computadores.
Data de incio 10/09/2012.
Setembro: dias 10, 11, 17, 18, 24, 25.
Outubro: dias 01, 02, 08, 09, 15, 16, 22, 23, 29, 30.
Novembro: dias 05, 06, 12, 13, 19, 20, 26, 27.
Dezembro: dias 03, 04, 10, 11, 17 e 18.
** Fevereiro: Para finalizar 160 horas o curso deve continuar de acordo com calendrio
2013 do IFPR.

4.9 Planilha oramentria

A aquisio de materiais e recursos humanos necessrios para a oferta do curso de
Montagem e Manuteno de Computadores realizada de acordo com o Termo de
cooperao 14522 FNDE - IFPR. Os recursos disponveis so divididos de acordo com a
natureza das despesas, estabelecidos atravs do percentual atravs do nmero de alunos
em turmas efetivas. Para o curso de Montagem e Manuteno de Computadores os
percentuais foram calculados atravs de 30 alunos num total de 160 horas como mostra a
TABELA 1.

TABELA 1 - Planilha Oramentria para aquisio de materiais e recursos humanos

para o curso de Montagem e Manuteno de Computadores
ASSINATURA

Natureza das despesas

339018

outros servios financeiros a

estudantes
outros materiais de consumo.
outros servios pessoa fsica.
outros servios de terceiros
pessoa jurdica

339030
339036
339039

Percentuais a partir
do nmero de
alunos em turmas
efetivas.
16,68%

Curso de 160
horas com
turma de 30
alunos
R$ 43.000,00
R$ 7.205,76

30,09%
1,95%
19,65%

R$ 10.832,40
R$ 842,40
R$ 8.488,80

339047
339048

outros obrigaes tributrias e

contributivas.
auxlio pessoa fsica.

0,58%

R$ 250,56

31.05%

R$ 13.413,60

Das assinaturas observam-se as suas aplicaes legais:

33.90.18 - Auxlio Financeiro a Estudantes Despesas oramentrias com ajuda
financeira concedida pelo Estado a estudantes comprovadamente carentes, e concesso de
auxlio para o desenvolvimento de estudos e pesquisas de natureza cientfica, realizadas por
pessoas fsicas na condio de estudante, observado o disposto no art. 26 da Lei
Complementar no 101/2000.

33.90.30 - Material de Consumo. Despesas oramentrias com lcool automotivo;

gasolina automotiva; diesel automotivo; lubrificantes automotivos; combustvel e lubrificantes
de aviao; gs engarrafado; outros combustveis e lubrificantes; material biolgico,
farmacolgico e laboratorial; animais para estudo, corte ou abate; alimentos para animais;
material de coudelaria ou de uso zootcnico; sementes e mudas de plantas; gneros de
alimentao; material de construo para reparos em imveis; material de manobra e
patrulhamento; material

de proteo, segurana, socorro e sobrevivncia; material de

expediente; material de cama e mesa, copa e cozinha, e produtos de higienizao; material

grfico e de processamento de dados; aquisio de disquete; pen-drive; material para
esportes e diverses; material para fotografia e filmagem; material para instalao eltrica e
eletrnica; material para manuteno, reposio e aplicao; material odontolgico,
hospitalar e ambulatorial; material qumico; material para telecomunicaes; vesturio,
uniformes, fardamento, tecidos e aviamentos; material de acondicionamento e embalagem;
suprimento de proteo ao voo; suprimento de aviao; sobressalentes de mquinas e
motores de navios e esquadra; explosivos e munies; bandeiras, flmulas e insgnias e
outros materiais de uso no duradouro.
33.90.36 - Outros Servios de Terceiros Pessoa Fsica Despesas oramentrias
decorrentes de servios prestados por pessoa fsica pagos diretamente a esta e no
enquadrados nos elementos de despesa especficos, tais como: remunerao de servios
de natureza eventual, prestado por pessoa fsica sem vnculo empregatcio; estagirios,
monitores

diretamente contratados; gratificao por encargo de curso ou de concurso;

dirias a colaboradores eventuais; locao de imveis; salrio de internos nas

penitencirias; e outras despesas pagas diretamente pessoa fsica.

33.90.39 - Outros Servios de Terceiros - Pessoa Jurdica. Despesas oramentrias

decorrentes da prestao de servios por pessoas jurdicas para rgos pblicos, tais como:
assinaturas de jornais e peridicos; tarifas de energia eltrica, gs, gua e esgoto; servios
de comunicao (telefone, telex, correios etc.); fretes e carretos; locao de imveis
(inclusive despesas de condomnio e tributos conta do locatrio, quando previstos no
contrato de locao); locao de equipamentos e materiais permanentes; software;
conservao e adaptao de bens imveis; seguros em geral (exceto os decorrentes de
obrigao patronal); servios de asseio e higiene; servios

de divulgao, impresso,

encadernao e emolduramento; servios funerrios; despesas com congressos, simpsios,

conferncias ou exposies; vale-refeio; auxlio-creche (exclusive a indenizao a
servidor); habilitao de telefonia fixa e mvel celular; e outros congneres, bem como os
encargos resultantes do pagamento com atraso de obrigaes no tributrias.

33.90.47 - Obrigaes Tributrias e Contributivas.Despesas oramentrias decorrentes

do pagamento de tributos e contribuies sociais e econmicas (Imposto de Renda, ICMS,
IPVA, IPTU, Taxa de Limpeza Pblica, COFINS, PIS/PASEP etc.), exceto as incidentes
sobre a folha de salrios, classificadas como obrigaes patronais, bem como os encargos
resultantes do pagamento com atraso das obrigaes de que trata este elemento de
despesa.
Observao importante: O uso dessa rubrica dever ocorrer quando acontecer
contratao de servios de pessoas fsicas (33.90.36).

33.90.48 - Outros Auxlios Financeiros a Pessoas Fsicas Despesas oramentrias com

a concesso de auxlio financeiro diretamente a pessoas fsicas, sob as mais diversas
modalidades, tais como ajuda ou apoio financeiro e subsdio ou complementao na
aquisio de bens, no classificados explcita ou implicitamente em outros elementos de
despesa, observado o disposto no art. 26 da Lei Complementar no 101/2000.

4.10 Docentes e tcnicos envolvidos

Os tcnicos e docentes envolvidos possuem conhecimento prtico e terico,
contribuindo para qualidade do ensino e das atividades administrativas para o
funcionamento do curso de Montagem e Manuteno de Computadores e so listados na
TABELA 2.
TABELA 2 Docentes e Tcnicos Administrativos envolvidos no curso de Montagem e Manuteno de
Computadores
Nome
Vinicius Pegorini

Formao
Especialista

Regime de Trabalho
Supervisor - 5 horas

Vinicius Pegorini

Especialista

Professor 8 horas

Frank Silvano Lagos

Mestre

Coordenador/adjunto - 10 horas

Sandra Ins Adams Angnes

Mestre

Orientao - 15 horas

dson Becker

Especialista

Apoio s atividades administrativas - 15 horas

4.11 Descrio de diplomas e certificados a serem expedidos:

O curso est estruturado de forma que o aluno receba o Diploma de
Certificao em Montagem e Manuteno de Computadores, no eixo tecnolgico Informao
e Comunicao aps a concluso com aproveitamento do curso com xito.

4.12 Organizao Curricular:

A organizao curricular do FIC Montagem e Manuteno de Computadores PRONATEC do Instituto Federal do Paran est estruturada numa construo de
conhecimento que articula teoria e prtica, capacitando a mobilizao saberes empricos
(desenvolvidos ao longo da vida social, escolar e laboral), expandindo-os para que assim
possa atuar de maneira eficaz em situaes concretas, levando a uma compreenso mais
real e global do mundo do trabalho.
A organizao curricular do FIC Montagem e Manuteno de Computadores est
amparada em determinaes presentes no Programa Nacional de Acesso ao Ensino
Tcnico e Emprego PRONATEC, que alterou as Leis n. 7.998, de 11 de janeiro de 1990,
n. 8.121, de 24 de julho de 1991 e n. 10.260, de 12 de julho de 2001.

Que em seu
Art. 1o Fica institudo o Programa Nacional de Acesso ao Ensino
Tcnico e Emprego - PRONATEC, a ser executado pela Unio, com
a finalidade de ampliar a oferta de educao profissional e
tecnolgica, por meio de programas, projetos e aes de assistncia
tcnica e financeira.
Pargrafo nico. So objetivos do PRONATEC:
I - expandir, interiorizar e democratizar a oferta de
cursos de educao profissional tcnica de nvel mdio e de cursos e
programas de formao inicial e continuada ou qualificao
profissional;
II - fomentar e apoiar a expanso da rede fsica de
atendimento da educao profissional e tecnolgica;
III - contribuir para a melhoria da qualidade do ensino
mdio pblico, por meio da articulao com a educao profissional;
IV - ampliar as oportunidades educacionais dos
trabalhadores por meio do incremento da formao e qualificao
profissional.

A formao dos alunos vista como um processo global e complexo, no qual

conhecer, entender e atuar no so vistos mtodos dissociados. O processo ensinoaprendizagem proposto e as transformaes sociais, no mundo do trabalho e no campo da
cincia, so instrumentos terico-prticos capazes de orientar a tomada de decises nos
diferentes enfrentamentos da vida profissional. O comprometimento com a preparao de
trabalhadores para a insero no mercado de trabalho, cuja configurao est a exigir, cada
vez mais, profissionais competentes capazes de lidar com recursos tecnolgicos como o uso
das tecnologias de informao, e comunicao virtual nos permite oferecer e adequar a
criao de ambientes pedaggicos que favoream essa insero, assim como o contato com
vrias linguagens (miditicas e multimdiaticas), que possibilitem diferentes formas de ler, de
olhar e de interpretar uma dada realidade, propiciando, inclusive, a gerao de novas
informaes e novos significados.
A organizao curricular proposta para o curso de Montagem e Manuteno de
Computadores objetiva a articulao terico e prtica de modo a contribuir com o
desenvolvimento das competncias, habilidades e atitudes previstas neste Projeto Poltico

de Curso e que so necessrias para o perfil do profissional em Montagem e Manuteno de

Computadores.
Prima-se pela formao integral do educando como cidado consciente, atuante e
criativo e como profissional responsvel e comprometido com os valores estticos, polticos
e ticos; com compreenso do papel da tecnologia na gesto empresarial e na sociedade e
gerenciamento do prprio desenvolvimento profissional.
A organizao do curso de Montagem e Manuteno de Computadores est
estruturada em regime presencial, com a carga horria de 160 horas-aulas, sendo a
organizao curricular estruturada para proporcionar qualificao profissional em Montagem
e Manuteno de Computadores, visando proporcionar ao aluno conhecimentos de
formao especfica, de acordo com o campo de conhecimentos do eixo tecnolgico, com a
atuao profissional e as regulamentaes do exerccio da profisso.
O Quadro 1 apresenta a matriz curricular do Curso FIC em Montagem e Manuteno
de Computadores, na modalidade presencial.
Quadro 1 - matriz curricular do Curso FIC em Montagem e Manuteno de Computadores

Componentes
Curriculares
Informtica Bsica
Noes de eletricidade e
segurana em eletricidade
Arquitetura e Organizao de
Computadores
Montagem de Computadores
Instalao de Sistemas
Operacionais e Softwares
Aplicativos
Ferramentas Avanadas
(Programas)
Instalao de Perifricos
Dicas e Resolues de
Problemas
Noes Bsicas de Redes de
Computadores

Carga Horria
(hora relgio)
15
10

Carga horria
(hora aula)
18
12

N aulas na semana

20

24

20
20

24
24

8
8

15

18

15
15

18
18

8
8

30

36

4.13 Ementrio e Bibliografias

O Ementrio e Bibliografias so apresentados no Anexo I.

8
8

5. REFERNCIAS
BRASIL. Guia PRONATEC de Formao Inicial e Continuada 2012. Disponvel em:
<http://pronatec.mec.gov.br/fic/et_gestao_negocios/et_gestao_negocios.php#609>.
Acesso em 24 set. 2012.
BRASIL. INSTITUTO DE PESQUISA ECONMICA APLICADA. Objetivos de
Desenvolvimento do Milnio. Terceiro Relatrio Nacional de Acompanhamento. Disponvel
em:
<http://www.ipea.gov.br/sites/000/2/download/TerceiroRelatorioNacionalODM.pdf>. Acesso
em: 24 set. 2012.
PARAN. Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econmico e Social e Instituto
Paranaense de Assistncia Tcnica e Extenso Rural - IPARDES. Curitiba: IPARDES, 2003.
Convnio IPARDES, SETI, EMATER.
Manual Operacional Pronatec IFPR. Instruo Interna de Procedimentos. Copyrigth.
Verso 001/2012.
SANTOS, Tommy Alves dos. Recepcionista de Eventos. Instituto Federal do Paran
Cmpus Curitiba.

ANEXO I
rea Curricular INFORMTICA BSICA
Perodo letivo:
Mdulo 1
Carga Horria:
15 HORAS
OBJETIVOS
Objetivo geral:
Proporcionar ao aluno viso geral sobre informtica bsica aperfeioando-o na utilizao dos recursos de sistema operacional e softwares utilitrios.
Objetivos especficos:
Identificar os componentes bsicos de um computador;
Iniciar o aluno no uso dos recursos bsicos de informtica;
Capacitar ao aluno na utilizao de recursos de edio de textos, planilhas e apresentaes eletrnicas;
Inicializar e /ou aperfeioar o aluno na utilizao dos recursos disponveis na Internet.
Bases Tecnolgicas
Hardware e Software;
Sistemas Operacionais;
Gerenciamento de pastas e arquivos;
Painel de controle e impresso;
Introduo Editor de textos, planilhas eletrnicas, apresentao eletrnica e Internet.
Bibliografia Bsica (ttulos, peridicos, etc.)
Ttulo/Peridico
Autor
Informtica: conceitos bsicos
VELLOSO, Fernando de Castro
Windows XP de A a Z.
COLEMAN, Pat.
ALCALDE LANCHARRO, Eduardo;
Informtica bsica
GARCIA LOPEZ, Miguel; PEUELAS
FERNANDEZ, Salvador
Bibliografia Complementar (peridicos, outros, etc.)
Apostila de Montagem e Manuteno de
Luiz C. M. Lima
Computadores - Pronatec
Processamento de dados e informtica:
RIOS, Emerson.
conceitos bsicos
NEMETH, Evi ((et al)).
Manual completo do linux : guia do administrador
Hardware: curso completo

TORRES, Gabriel

HARDWARE PC: configurao, montagem e

suporte

MORIMOTO, Carlos

Edio
8

Local
Rio de Janeiro
Rio de Janeiro
So Paulo

Editora
Elsevier
Cincia Moderna
Makron Books

Ano
2011
2002
1991

So Paulo

tica

1987

So Paulo

Pearson Makron
Books
Axcel Books

2004

Rio de Janeiro

Book Express

1999
2001

LT

rea Curricular NOES DE ELETRICIDADE E SEGURANA EM ELETRICIDADE

Perodo letivo : Mdulo 2
Carga Horria:
10 HORAS
OBJETIVOS
Objetivo geral:
Proporcionar viso geral de aspectos em eletricidade e de segurana em instalaes eltricas para capacitar os alunos na instalao de computadores de forma segura.
Objetivos especficos:
Apresentar aos alunos conceitos bsicos sobre eletricidade;
Capacitar os alunos sobre aspectos de eletricidade que envolve medidas de tenses e de correntes eltricas;
Apresentar os instrumentos que permitam medir as grandezas eltricas;
Capacitar os participantes para preveno em acidentes com eletricidade.

Bases Tecnolgicas
Conceitos Bsicos em Eletricidade;
Grandezas eltricas: Tenso eltrica; Corrente eltrica; Resistncia eltrica; Potncia eltrica; Multmetro;
Dispositivos de proteo: Filtro de Linha; Estabilizador de tenso; No-break; Aterramento;
Eletricidade esttica: Cuidados com os componentes; Limpeza dos contatos eltricos.
Bibliografia Bsica (ttulos, peridicos, etc.)
Ttulo/Peridico
Autor
Edio
Apostila de Montagem e Manuteno de
Luiz C. M. Lima
Computadores - Pronatec
GUSSOW, M.,
Eletricidade Bsica
VALKENBURGH, Van; WAENY, J. C. C.; Eletricidade bsica
5
FERREIRA, D. S.
Bibliografia Complementar (peridicos,outros etc.)
BROWN, Clement.
LOURENO, A. C., CHOUERI JR., S.,
Circuitos em Corrente Contnua
NISKIER, J., MACINTYRE, A. J.,
Instalaes Eltricas.

Local

Editora

Ano

Rio de Janeiro

Makron Books
Freitas Bastos

1996
1971

1996
1992

CREDER, H

Instalaes Eltricas

rica
Guanabara
Koogan
LTC

ALBUQUERQUE, R. O.,

Circuitos em Corrente Alternada

rica

1986
1997

LT

rea Curricular ARQUITETURA E ORGANIZAO DE COMPUTADORES

Perodo letivo : Mdulo 3
Carga Horria:
20 HORAS
OBJETIVOS
Objetivo geral:
Compreender o funcionamento dos microcomputadores e perifricos a partir da anlise de seus componentes.
Objetivos especficos:
Compreender as principais estruturas de hardware de um sistema computacional;
Identificar os componentes de um computador e sua utilizao;
Identificar as caractersticas dos componentes de um computador.
Bases Tecnolgicas
Arquitetura e Organizao de Computadores
Circuito Integrado
Chip
Encapsulamento
Placa me
Barramentos
Processador (Multiprocessamento, Mltipos processadores, Processadores com diversos ncleos)
Cooler
Memria
Dispositivos de Armazenamento de Dados
Perifricos
Dispositivos de Entrada/Sada (I/O)
Gabinetes (Torre e Desktop)
Fontes de Alimentao
Placas de Expanso
Monitores
Placas de Vdeo
Bibliografia Bsica (ttulos, peridicos, etc.)
Ttulo/Peridico
Autor
Apostila de Montagem e Manuteno de
Luiz C. M. Lima
Computadores - Pronatec
Hardware: curso completo
TORRES, Gabriel
Introduo Arquitetura e Organizao de
LORIN,Harold
Computadores
Bibliografia Complementar (peridicos,outros etc.)
Hardware: montagem, configurao e
FERREIRA, Silvio
manuteno de micros

Edio

Local

Editora

Ano

Rio de Janeiro
Rio de Janeiro

Axcel Books
Campus

1999
1985

Rio de Janeiro

Axcel Books

2005

LT

Circuitos Digitais e Microprocessadores

Organizao Estruturada de Computadores

TAUB, Herbert
TANEMBAUM, Andrew S

So Paulo
Rio de Janeiro

Compiladores: Princpios, Tcnicas e

Ferramentas

AHO, Alfred

Rio de Janeiro

Elementos da Eletrnica Digital

CAPUANO, Francisco Gabriel & IDOETA, Ivan

Valeije

28

So Paulo

McGraw-Hill
Editora PrenticeHall
Editora
Guanabarra
Koogan S.A
rica

1984
1992
1986

1998

rea Curricular MONTAGEM DE COMPUTADORES

Perodo letivo : Mdulo 4
Carga Horria :
20 HORAS
OBJETIVOS
Objetivo geral:
Conhecer interna e externamente um computador e seus perifricos para posteriormente efetuar a montagem do micro com segurana.
Objetivos especficos:
Realizar montagem de um computador e possveis alteraes, inclusive suas configuraes;
Realizar manuteno preventiva em microcomputadores;
Realizar manuteno corretiva em microcomputadores
Bases Tecnolgicas
Estrutura Interna do computador
Estrutura Externa do computador
Desmontagem e Montagem do computador
Segurana de montagem
Bibliografia Bsica (ttulos , peridicos, etc.)
Ttulo/Peridico
Autor
Apostila de Montagem e Manuteno de
Luiz C. M. Lima
Computadores - Pronatec
HARDWARE: montagem, configurao e
Ferreira, Silvio
manuteno de micros
Arquitetura e organizao de computadores
STALLINGS, W
Bibliografia Complementar (peridicos, outros etc.)

Edio

Local

Editora

Ano

Rio de Janeiro

Axcel Books

2005

Prentice Hall

2002
1993
2001

Desvendando o Hardware do PC. Vol. I.

ROSCH, Winn

Campus

HARDWARE PC: configurao, montagem e

suporte

MORIMOTO, Carlos

Book Express

Circuitos Digitais e Microprocessadores

Organizao Estruturada de Computadores

TAUB, Herbert
TANEMBAUM, Andrew S

Hardware: curso completo

TORRES, Gabriel

So Paulo
Rio de Janeiro
3

Rio de Janeiro

McGraw-Hill
Editora PrenticeHall
Axcel Books

1984
1992
1999

LT

rea Curricular
INSTALAO DE SISTEMAS OPERACIONAIS E SOFTWARES APLICATIVOS
Perodo letivo :
Mdulo 5
Carga Horria:
20 HORAS
OBJETIVOS
Objetivo geral:
Oportunizar ao aluno a compreenso da instalao e configurao de um sistema operacional e seus aplicativos.
Objetivos especficos:
Compreender o conceito de um sistema operacional, seu funcionamento e suas funcionalidades;
Adquirir conhecimentos tcnicos exigidos para as tarefas de instalao e configurao de um sistema operacional
Compreender o processo de instalao e configurao de softwares aplicativos.
Bases Tecnolgicas
Configuraes do SETUP
Sistema Operacional
Sistemas de Arquivos
Instalao e configuraes do Sistema Operacional (Linux e Windows)
Instalao e configuraes do Sistema Operacional com Dual-Boot
Recuperao de dados
Drivers
Configuraes avanadas (Criao de Usurios, Atualizaes, Firewall, etc.)
Aplicativos e Utilitrios (Download, Instalao e configuraes)
Bibliografia Bsica (ttulos, peridicos, etc.)
Ttulo/Peridico
Autor
Edio
Local
Apostila de Montagem e Manuteno de
Luis C. M. Lima
Computadores - Pronatec
Windows 7
SANTANA FILHO, Ozeas Vieira
So Paulo
Arquitetura de sistemas operacionais
MACHADO, Francis Berenger; MAIA, Luiz
3 ed.
Rio de Janeiro
Paulo
Bibliografia Complementar (peridicos, outros etc.)
HARDWARE: Montagem, Configurao e
FERREIRA, Silvio
Rio de Janeiro
Manuteno de Micros
Sistemas operacionais
DEITEL, Harvey M.; DEITEL, Paul J;
3 ed.
So Paulo
CHOFFNES, David R.
Comandos Linux: prtico e didtico
LUNARDI, Marco Agisander
So Paulo
Sistemas operacionais Conceitos e
SILBERSCHATZ, Abraham. GALVIN, Peter.
Rio de Janeiro
Aplicaes
GAGNE, Greg
Sistemas operacionais
OLIVEIRA, Rmulo Silva de; TOSCANI, Simo 3. ed
Porto Alegre
Sirineo; CARISSINI, Alexandre da Silva
rea Curricular
FERRAMENTAS AVANADAS (PROGRAMAS)
Perodo letivo :
Mdulo 6
Carga Horria:
15 HORAS

Editora

Ano

Senac
Livros Tcnicos
e Cientficos

2010
2002

Axcel Books

2002

Prentice-Hall

2005

Cincia, moderna
Editora Campus

2007
2001

Sagra Luzzatto

2004

LT

OBJETIVOS
Objetivo geral:
Capacitar o aluno na utilizao de ferramentas avanadas para manuteno dos microcomputadores.
Objetivos especficos:
Compreender o processo de particionamento e formatao de computador
Compreender o processo de criao de sistema de arquivo para possibilitar ao SO gerenciar a partio de forma organizada e otimizada.
Conhecer os principais softwares de proteo de um computador.
Bases Tecnolgicas
Particionamento
Imagem
Softwares de Proteo do computador (Antivrus, Anti-spyware, segurana na Internet)
Bibliografia Bsica (ttulos, peridicos, etc.)
Ttulo/Peridico
Autor
Apostila de Montagem e Manuteno de
Luis C. M. Lima
Computadores - Pronatec
Hardware: montagem, configurao e
FERREIRA, Silvio
manuteno de micros
Bibliografia Complementar (peridicos, outros etc.)
Comandos Linux: prtico e didtico
LUNARDI, Marco Agisander
Sistemas operacionais Conceitos e
SILBERSCHATZ, Abraham. GALVIN, Peter.
Aplicaes
GAGNE, Greg
Sistemas operacionais
OLIVEIRA, Rmulo Silva de; TOSCANI, Simo
Sirineo; CARISSINI, Alexandre da Silva
HARDWARE PC: configurao, montagem e
suporte

MORIMOTO, Carlos

Edio

3. ed

Local

Editora

Ano

Rio de Janeiro

Axcel Books

2005

So Paulo
Rio de Janeiro

Cincia, moderna 2007

Editora Campus 2001

Porto Alegre

Sagra Luzzatto

2004

Book Express

2001

LT

rea Curricular INSTALAO DE PERIFRICOS

Perodo letivo : Mdulo 7
Carga Horria:
15 HORAS
OBJETIVOS
Objetivo geral:
Proporcionar ao aluno a capacidade para instalar e configurar os principais perifricos e aplicativos de um computador.
Objetivos especficos:
Conhecer os principais dispositivos de entrada e sada de um computador;
Conhecer os principais perifricos e aplicativos de um computador;
Compreender o processo de instalao e configurao dos perifricos e aplicativos de um computador;
Bases Tecnolgicas
Dispositivos de Entrada e Sada (I/O)
Tipos de entrada (USB, Firewire, Serial, PS/2, DIMM, Porta Paralela, VGA, HDMI, DVI, udio)
Instalao de Impressoras
Instalao de Scanner
Bibliografia Bsica (ttulos , peridicos, etc.)
Ttulo/Peridico
Autor
Apostila de Montagem e Manuteno de
Luis C. M. Lima
Computadores - Pronatec
Hardware: montagem, configurao e
FERREIRA, Silvio
manuteno de micros
HARDWARE PC: configurao, montagem e
suporte

Edio

Windows 7

Editora

Ano

Rio de Janeiro

Axcel Books

2005

Book Express

2001

Editora PrenticeHall
Livros Tcnicos
e Cientficos
Senac

1992

MORIMOTO, Carlos

Bibliografia Complementar (peridicos,outros etc.)

Organizao Estruturada de Computadores
TANEMBAUM, Andrew S
Arquitetura de sistemas operacionais

Local

MACHADO, Francis Berenger; MAIA, Luiz

Paulo
SANTANA FILHO, Ozeas Vieira

Rio de Janeiro
3 ed.

Rio de Janeiro
So Paulo

2002
2010

LT

rea Curricular DICAS E RESOLUES DE PROBLEMAS

Perodo letivo : Mdulo 8
Carga Horria :
15 HORAS
OBJETIVOS
Objetivo geral:
Capacitar o aluno na resoluo de problemas de hardware e software visando melhorar o desempenho da mquina atravs de uma manuteno mais eficientes.
Objetivos especficos:

Entender o funcionamento e solucionar problemas com o Hardware e Software;

e aprender a aplicar as novas tendncias tecnolgicas para soluo de problemas;
Realizar configuraes para melhorar o desempenho da mquina;
Compreender detalhes dos componentes fsicos dos microcomputadores, com vista a uma utilizao e manuteno mais eficiente;

Bases Tecnolgicas
Resoluo de problemas de Hardware
Resoluo de problemas de Software
Configuraes para melhor desempenho da mquina
Dicas de instalao e manuteno do computador
Simulador de defeitos
Bibliografia Bsica (ttulos , peridicos, etc.)
Ttulo/Peridico
Autor
Apostila de Montagem e Manuteno de
Luis C. M. Lima
Computadores - Pronatec
Hardware: montagem, configurao e
FERREIRA, Silvio
manuteno de micros
HARDWARE PC: configurao, montagem e
suporte

Edio

Windows 7

Editora

Ano

Rio de Janeiro

Axcel Books

2005

Book Express

2001

Editora PrenticeHall
Livros Tcnicos
e Cientficos
Senac

1992

MORIMOTO, Carlos

Bibliografia Complementar (peridicos,outros etc.)

Organizao Estruturada de Computadores
TANEMBAUM, Andrew S
Arquitetura de sistemas operacionais

Local

MACHADO, Francis Berenger; MAIA, Luiz

Paulo
SANTANA FILHO, Ozeas Vieira

Rio de Janeiro
3 ed.

Rio de Janeiro
So Paulo

2002
2010

LT

rea Curricular NOES BSICAS DE REDES DE COMPUTADORES

Perodo letivo:
Mdulo 9
Carga Horria:
Ementa:

30 HORAS

OBJETIVOS
Objetivo geral:
Capacitar o aluno na instalao e configurao bsica de redes de computadores.
Objetivos especficos:
Identificar e entender o funcionamento de tecnologias empregadas nas redes de computadores;
Compreender as arquiteturas de redes;
Instalar os dispositivos de rede, os meios fsicos e software de controle desses dispositivos, analisando seu funcionamento para aplicaes em redes;
Instalar e configurar protocolos e softwares de redes
Bases Tecnolgicas
Conceitos
Topologias
Cabeamentos e dispositivos
Padres e Modelos de Referncia
Protocolo IP
Configurao de IP, Mscara de Sub-Rede, Gateway e DNS.
Compartilhamento de Recursos
Internet
Bibliografia Bsica (ttulos , peridicos, etc.)
Ttulo/Peridico
Autor
Apostila de Montagem e Manuteno de
Luis C. M. Lima
Computadores - Pronatec
Hardware: montagem, configurao e
FERREIRA, Silvio
manuteno de micros
Redes de Computadores e a Internet Uma
KUROSE, James F.; ROSS, Keith W.
abordagem top-down
Bibliografia Complementar (peridicos,outros etc.)
Redes de Computadores Curso Completo
TORRES, Gabriel
Segurana da informao
FERREIRA, Fernando Nicolau Freitas
Redes de computadores das Lans, Mans e
SOARES, Luis Fernando Gomes
Wans s redes ATM
Comunicao de Dados: Conceitos
SOARES NETO, Vicente
Fundamentais

Local

Editora

Ano

Rio de Janeiro

Axcel Books

2005

3 ed.

So Paulo

Pearson Addison
Wesley

2006

2 ed.

Rio de Janeiro
Rio de Janeiro
Rio de Janeiro

Axcel
Moderna
Campus

2001
2003
1995

So Paulo

rica

1993

Edio
1

LT

Introduo s redes locais

THOMAS, Robert

So Paulo

Makron Books

1997