Práctica de Enfermería Medico Quirúrgica en Hospital Regional

UNIVERSIDAD DE LA COSTA
Licenciatura en Enfermera
Carpeta institucional correspondiente a la Prctica de

Enfermera Medico Quirrgica, de los alumnos del
cuarto semestre de la Licenciatura en Enfermera,
durante el perodo comprendido del 13 de julio al 14
de agosto de 2015. En el Hospital Regional Dr.
Pedro
Espinoza
Rueda.
Santiago
Pinotepa,
Nacional, Oaxaca.
Elabor:
Coordinacin de Prcticas
Junio, 2015.
UNIVERSIDAD DE LA COSTA
LICENCIATURA EN ENFERMERIA
Vo. Bo.
Dr. Jos Luis Hernndez Hernndez

Vice-Rector Acadmico
M.S.P. Blanca E. Olivera Ramrez

Jefa de carrera de la Licenciatura en Enfermera
L.E. Nayeli Cruz Santiago

Coordinadora de Prcticas de la Licenciatura en Enfermera
Tabla de contenido
1.
2.
3.
4.
Oficio de autorizacin de campo clnico

Justificacin.
Objetivos.
Lmites.
1
2
2
3
3
5. Organizacin.
6. Actividades de aprendizaje.
7. Sistemas de evaluacin.
8. Plan de supervisin.
9. Plan de rotacin.
10. Anexos.
Anexo 1. Gua de orientacin institucional
Anexo 2. Gua de evaluacin de la practica
Anexo 3. Plan de actividades del alumno
Anexo 4. Formato de plan de cuidados
Anexo 5. Gua de elaboracin de Proceso Enfermero
Anexo 6. Perfil valorativo del estudiante
Anexo 7. Parmetros para la evaluacin individual
5
13
15
16
18
18
19
20
21
22
23
24
Anexo 8. Reglamento para alumnos de la docencia clnica
26
Anexo 9. Reglamento para el Docente Clnico

Anexo 10. Estudio de Campo Clnico
Referencias.
32
34
37
1. Oficio de autorizacin del campo clnico
2. Justificacin
Dentro del plan de estudios, la Licenciatura en Enfermera de la Universidad de la Costa contempla la

enseanza terica - prctica, con el fin de que los futuros profesionales en Enfermera al concluir su
formacin tengan bases firmes para desenvolverse en el medio laboral y ser competentes al brindar
cuidados de excelencia por la formacin integral recibida. Siendo el mbito prctico donde viven
diferentes experiencias entre el equipo interdisciplinario, personal de enfermera y los pacientes, fomento
a las relaciones humanas, liderazgo situacional y resolucin de problemas.
Las intervenciones de enfermera a efectuarse en las distintas instancias de salud son una oportunidad
para los estudiantes permitindoles cimentar con mayor firmeza su vocacin y compromiso con la
profesin, es ah donde se enfrentan con la realidad que implica el servicio a la humanidad, forjndose un
carcter profesional slido, a travs del cuerpo de conocimientos cientficos que respaldan a la disciplina
y en defensa de los valores ticos.
La vinculacin de los estudiantes de Enfermera con el medio externo genera un desarrollo en sus
potencialidades educativas concretamente al momento de ejecutar las acciones de cuidado y/o a la
conduccin de promocin a la salud y la educacin para la salud, para coadyuvar al bienestar del
individuo, familia y comunidad, correspondientes a determinado caso, favoreciendo al enriquecimiento de
las habilidades y destrezas, resultado de ello la adquisicin de seguridad y autoconfianza para que
posteriormente se fortalezca un compromiso de responsabilidad independientemente del entorno a
prestar los servicios de enfermera.
3. Objetivos de la carpeta
Objetivo general
Servir como gua a los estudiantes, docente clnico y equipo multidisciplinario adscrito a la
institucin de salud sede de la prctica.
Objetivos especficos
Delimitar la organizacin del desarrollo de la prctica.
Integrar las actividades de aprendizaje, plan de supervisin, plan de rotacin, gua de orientacin
- evaluacin institucional y estudio de campo clnico.
4. Lmites y organizacin
Denominacin de la prctica
Prctica de Enfermera Medico Quirrgica
Objetivos de la prctica
General
Aplicar los conocimientos tericos para brindar un cuidado integral de Enfermera al paciente en
el periodo preoperatorio, operatorio y postoperatorio, considerando como eje primordial el
Proceso Enfermero.
Especficos
Llevar a la prctica clnica los conocimientos adquiridos en aula y el alumno sea participe activo
en las actividades realizadas en la unidad de salud.
Fundamentar tericamente los procedimientos a realizar.
Campo clnico elegido
Hospital Regional Dr. Pedro Espinoza Rueda de Pinotepa, Nacional.
Nmero de participantes:
38 alumnos del cuarto semestre de la Licenciatura en Enfermera de la Universidad de la Costa.
2 docente clnico.
Periodo comprendido para la prctica
13 de julio al 14 de agosto 2015.
Das, turno, horario y duracin de la prctica:
Horario
Duracin
Total de das
Total de
hbiles
horas reales
Das
Turno
Lunes a viernes
Matutino
7:00-14:30 hrs.
25 das
187 horas
Lunes a viernes
Vespertino
13:00-20:30 hrs.
25 das
187 horas
Actividades de la prctica
Orientacin de la prctica por parte de la Universidad de la Costa

Da: 6 de julio de 2015.
Hora: 09:00 hrs.
Lugar: Auditorio de la institucin educativa.
Orientacin de la prctica por parte de la institucin de salud

Da: 13 de julio de 2015.
Hora: 7:30 hras.
Lugar: aula de enseanza.
Calendario de exmenes para los alumnos
1. Evaluacin parcial: 24 de julio de 2015.

2. Evaluacin parcial: 31 de julio de 2015.
3. Evaluacin parcial: 7 de agosto de 2015.
Evaluacin ordinaria: 12 de agosto de 2015.
Evaluacin de la prctica
Da: 14 de agosto de 2015.
La hora y el lugar se asignarn por parte de la institucin de salud.
5. Actividades de aprendizaje
Actividades de aprendizaje comunes en todos los servicios

Conocimientos
tericos
De los servicios de:
1.
Quirfano
2.
Recuperacin
3.
CEyE
4.
Tocologa.
5.
Ciruga (postquirrgicos)
Destrezas
Llegar puntualmente y presentarse con el docente
clnico.
Llegar puntualmente y presentarse con el

profesional de enfermera encargado del servicio.
Fomentar el trabajo en equipo utilizando una

comunicacin asertiva y proactiva con el personal
de salud y con el paciente durante el ingreso,
estancia, egreso y en fase terminal.
Lavado de manos mecnico de acuerdo a los cinco

momentos que maneja la Secretara de Salud:
antes del contacto con el paciente, antes de realizar
una tarea asptica, despus del riesgo de
exposicin a fluidos corporales, despus del
contacto con el paciente, despus del contacto con
Actitudes
nfasis en los principios
ticos de la profesin
Adecuada
relacin
enfermera-paciente
Comunicacin
asertiva
con cada miembro del
equipo de salud y con los
pacientes
Escucha asertiva
Iniciativa
Honestidad
Humanismo
Creatividad
Solidaridad
Respeto a la dignidad
humana.
6
el entorno del paciente.
6.
Urgencias
7.
Consulta externa
Identificar el material, y el equipo dndole el uso

correcto.
8.
Pediatra
Participar en la recepcin y entrega del

turno.
Participar en la desinfeccin y esterilizacin de

equipo y material; (alkacyme / alkacide).
Participar en el conteo de material y

equipo de la unidad.
Colocar el material de consumo despus
de ir a CEYE o si es necesario acomodar

en el estante.
Revisar el expediente clnico del
paciente con previa autorizacin del
profesional de enfermera.
Identificar los diagnsticos mdicos en el paciente.
Aplicar el proceso enfermero:

Valorar el estado de salud del paciente
con un enfoque holstico jerarquizando
sus problemas y necesidades de salud.
Identificar los diagnsticos enfermeros
(real, riesgo y salud).
Elaborar el plan de cuidados de
enfermera (PLACE), utilizando la triloga
NANDA, NOC, NIC.
Aplicar intervenciones de enfermera en la unidad
del paciente:
Realizar las diferentes tcnicas de
medidas de aislamiento con los
pacientes.
Desinfectar la mesa Pasteur para el uso
del profesional de enfermera.
Surtir de material la mesa Pasteur para
brindar los cuidados de enfermera en la
unidad del paciente.
Medir signos vitales y somatometra bajo
supervisin
del
profesional
de
enfermera.
Colaborar en la medicin de la glicemia
capilar en paciente que se encuentra en
ayuno.
Colaborar en la toma labstix (tira
reactiva) en orina y heces fecales si
procede.
Colaborar en la higiene del paciente y
cuidados de la piel (bao de esponja
/regadera, colutorios y sediluvios).
Participar en el peso de dietas
reportndolo en la hoja de enfermera si
procede, bajo supervisin del profesional
de enfermera, para el mejor control de
lquidos.
Colaborar en el pase de cmodo y orinal
para las necesidades fisiolgicas del
Responsabilidad en el
cumplimiento
de
sus
actividades
Compromiso
en
el
desempeo
de
sus
intervenciones
Reflexin sobre cada uno
de los cuidados que
brinde
Trabajo en equipo con los
dems profesionales de
salud
Toma de decisiones de
manera
crtica
y
responsable
paciente, cuantificando el gasto si

procede.
Colaborar en el cambio de paal en
paciente adulto.
Cuantificar gasto de sonda orogstrica,
nasogstrica,
gastrostoma
vesical,
colostoma, e ileostoma, si procede bajo
la supervisin del profesional de
enfermera
Realizar los diferentes tipos de tendido
de camas. (cerrada, abierta, ocupada o
con paciente y post-quirrgica o de
recuperacin).
Realizar cambios posturales al paciente
manejando la mecnica corporal.
Apoyar en el traslad del paciente
manteniendo su seguridad en todo
momento.
Colaborar en el reconocimiento de las
diferentes tipos de hemorragias y
participar en su intervencin.
Manejo y curacin de heridas y
hemorragias, utilizando principios de
asepsia y antisepsia bajo la supervisin
Manejar el RPBI de acuerdo a la Norma
Oficial Mexicana NOM-087-ECOL-SSA12002.
Realizar en los pacientes las diferentes
tcnicas de vendajes.
Colaborar en la insercin, mantenimiento
y retiro de venoclisis.
Preparar y ministrar medicamentos y soluciones
utilizando los cinco correctos: paciente,
medicamento, dosis, va, y hora correcta,
colocando rtulos de identificacin institucional y
recambio de equipos (normo y micro gotero) bajo
la supervisin del profesional de enfermera.
Colaborar en la inhaloterapia del paciente
colocando oxgeno por:
Cnula nasal (puntas nasales).
Mascarilla.
Casco ceflico.
Nebulizador (Puritan o blender).
Realizar el reporte correspondiente en la hoja de
enfermera despus de la ministracin de
medicamentos bajo supervisin del profesional de
enfermera.
Colaborar en la redaccin de notas de enfermera

apoyndose del indicador de calidad: registros
clnicos y notas de enfermera.
Manejo del expediente clnico ingreso y egreso del

paciente (plan de alta) de acuerdo a la Norma
Oficial Mexicana NOM-004-SSA3-2012.
Proporcionar cuidados paliativos al paciente en fase
en terminal, bajo la supervisin del profesional de
enfermera.
Brindar cuidados post mortem manteniendo la
integridad del paciente.
Colaborar en las actividades del plan de
alta.
Asistir a sesiones clnicas programas por la
institucin.
Apoyar en la capacitacin (sesiones clnicas,
talleres, elaboracin de trpticos, peridicos
murales, etc.).
Actividades de aprendizaje correspondientes al servicio de quirfano

Conocimientos
Tericos
Presentacin
del
alumno
Comunicacin
Normatividad
lavado de manos
de
Organizacin
servicio
del
Uso
del
equipo
electro-mdico
y
material de consumo
Destrezas
Actitudes

profesional de enfermera encargado del servicio.

estancia, fase terminal y egreso del paciente.

Adecuada
relacin
enfermera-paciente
Comunicacin asertiva con
cada miembro del equipo
de
salud
y
con
los
pacientes
Escucha asertiva
Iniciativa
Honestidad
Humanismo
Creatividad
Solidaridad
humana
Responsabilidad
en
el
cumplimiento
de
sus
actividades
Compromiso
en
el
desempeo
de
sus
intervenciones
de los cuidados que brinde.
salud
manera
crtica
y
responsable

momentos que maneja la Secretaria de Salud:


turno.
Conocer
el
funcionamiento
y
organizacin del servicio de quirfano.
Identificar el material, y
el equipo
dndole el uso correcto.
equipo y material (alkacyme / alkacide).

Participar en el llenado del pedido de material a
CEYE.
reas de la unidad
quirrgica
Cuidados de
enfermera en la
unidad quirrgica
Colocar el material de consumo despus

de ir a CEYE.
Conocer el propsito de las reas en
la unidad quirrgica.
Identificar los recursos materiales
existentes en cada rea.
Respetar
los
procedimientos
realizados en las diferentes reas.
Identificar los tres periodos de
acciones
de
enfermera
(preoperatorio, trans-operatorio, post-
Manejo de equipos
estriles
Funcin de la
enfermera(o)
Instrumentista
Funcin de la
enfermera (o)
circulante
operatorio).
Ubicar la atencin de enfermera en
relacin a los cuidados (inmediato,
mediato).
Actividades bsicas en el periodo
(pre-operatorio,
trans-operatorio,
post-operatorio [inmediato-mediato]).
Colaborar en la apertura correcta de los equipos
estriles (Ej: manual sin guantes o con pinza de
traslado).
Preparar unidad quirrgica y verificar
que el equipo e instrumental est en
orden y en buenas condiciones para
su uso.
Conocer el programa quirrgico.
Tomar nota del tipo de ciruga,
horario, y anestesia que se requiera.
Realizar el lavado quirrgico antes de
la intervencin.
Ponerse bata y guantes estriles con
tcnica cerrada.
Contar el instrumental y compresas
antes y despus de la ciruga, en caso
de faltantes o sobrantes reportarlo al
personal
circulante
y
equipo
quirrgico.
Ayudar al personal mdico a colocarse
la bata y los guantes.
Proporcionar los campos para cubrir al
paciente y ayudar en su colocacin.
Facilitar el material para la asepsia del
campo operatorio y/o realizar la
asepsia de la regin a intervenir.
Proveer al personal mdico del equipo
e instrumental que requiera la ciruga
llevando para ello una tcnica
especifica.
Mantener el instrumental limpio y en
orden.
Entregar al personal de enfermera
circulante la pieza anatomopatolgica
del paciente (en caso necesario), para
la identificacin correspondiente.
Verificar
con
el
personal
de
enfermera circulante la cuenta de
compresas, gasas e instrumental, tan
pronto
como
el
cirujano
est
dispuesto a cerrar la herida.
Preparar el apsito final para cubrir la
herida quirrgica.
Lavar y contar el material utilizado e
integrarlo
en
la
charola
correspondiente y realizar la entrega
a la CEyE para su esterilizacin.
Conocer el programa quirrgico.
Tomar nota del tipo de operacin,
horario y anestesia que se requiera.
10
Tiempos quirrgicos
Verificar la estricta limpieza de la sala

de operaciones.
Probar
las
luces,
aspiradores,
contactos y otros aparatos a usarse
conjuntamente con la enfermera
quirrgica.
Recibir al paciente corroborando el
protocolo quirrgico, as como la
revisin del expediente clnico y la
preparacin fsica.
Colocar al paciente en la mesa de
operaciones en la posicin que
requiera la intervencin quirrgica
para exponer los rganos a intervenir
y facilitar el acceso a ellos.
Ayudar a la enfermera instrumentista
a vestirse.
Colaborar
con
el
anestesilogo
durante el evento anestsico.
Realizar
si
est
indicado
el
cateterismo vesical.
Proporcionar el material y equipo que
se necesite durante el acto quirrgico,
considerando
los
principios
de
asepsia.
Conservar un ambiente ptimo de
orden y limpieza en la sala de
operaciones.
Administrar
al
paciente
los
medicamentos que requiera.
Etiquetar la muestra para su anlisis
(dependiendo
a
las
normas
institucionales).
Contar las gasas y compresas durante
la intervencin quirrgica antes de
que el cirujano cierre la cavidad.
Fijar el apsito quirrgico al paciente.
Anotar en la hoja de enfermera los
medicamentos
y
los
lquidos
administrados, la condicin general
del
paciente,
as
como
las
observaciones especficas.
Trasladar al paciente a la sala de
recuperacin.
Realizar
las
anotaciones
correspondiente en el formato del pre,
trans y postoperatorio normado por la
institucin.
Al terminar el turno entregara la sala
limpia y en orden conjuntamente con
el
personal
de
enfermera
instrumentista.
Identificar los tiempos quirrgicos
durante
el
desarrollo
de
la
intervencin.
Identificar el instrumental y material
utilizado en los diferentes tiempos.
11
Lavado de manos
quirrgico
Colocacin de bata
quirrgica
Colocacin y retiro
de guantes
estriles
Tcnica de asepsia
y antisepsia
Fluido terapia
Oxigenoterapia
Vendajes
Realizar adecuadamente la tcnica del lavado de

manos quirrgico.
Tcnica con base a la aplicacin de
principios
cientficos
para
la
colocacin de la bata quirrgica.
Realizar
el
procedimiento
de
colocacin de guantes con tcnica
cerrada y abierta.
Realizar adecuadamente el retiro de
guantes.
Colaborar en la realizacin de la
asepsia de la piel del paciente, con la
fundamentacin respectiva, y el
equipo a utilizar indicado.
Colaborar en la ministracin de
diferentes soluciones, de acuerdo a
las necesidades del paciente.
Participar en el clculo del goteo para
la ministracin de soluciones por va
parenteral.
Colaborar en la ministracin de
transfusiones sanguneas.
Colaborar en la administracin de
oxgeno por los diferentes dispositivos
y de acuerdo a las necesidades del
paciente.
Participar
en
la
aspiracin
de
secreciones bajo la indicacin del
mdico o responsable del servicio.
Proporcionar cuidados en la aplicacin
de vendajes.
Aplicacin de vendas segn su uso
clnico.
Colaborar en la colocacin de
vendajes.
Actividades de aprendizaje correspondientes al servicio de CEyE

Conocimientos
tericos
Presentacin del
alumno
Destrezas

profesional de enfermera encargad del
servicio.
Comunicacin
Fomentar el trabajo en equipo utilizando
una comunicacin asertiva y proactiva con
el personal de salud y dems personal
dentro de la institucin.
Normatividad de
Lavado de manos mecnico de acuerdo a
los cinco momentos que maneja la
lavado de manos
Secretaria de Salud.
Organizacin del Participar en la recepcin y entrega
Actitudes
nfasis
en
los
principios ticos de
la profesin
Adecuada
relacin
enfermera-paciente
Comunicacin
asertiva con cada
miembro del equipo
de salud y con los
pacientes
Escucha asertiva
12
servicio
del turno.
Conocer el funcionamiento y
organizacin del servicio CEyE.
Identificar las reas: roja o
contaminada,
azul o limpia,
verde o estril del servicio de la
CEyE.
Identificar el material, y el equipo
Reportar si algn material no est
funcionando adecuadamente.
Reportar
en
las
libretas
la
productividad del da.
Preparacin
y
Mantener la mesa de trabajo en
esterilizacin
de orden y limpia.
material, ropa y Participar en el procesamiento de
material y equipo.
equipo.
Participar en el conteo de material
y equipo de la unidad.
Participar en la preparacin del
equipo
de
ciruga
mayor
(general /especialidad) y menor.
Participar en la preparacin de
bultos de ropa para ciruga mayor
(general /especialidad) y menor.
Colaborar en el doblado
y
empaquetamiento
de
ropa
quirrgica (batas, campos simples
y dobles, campo hendido, pubis o
pies).
Participar en el doblado de batas,
gorros,
botas
quirrgicas
y
cubrebocas para el servicio de
quirfano.
Empaquetar material de consumo
(gasas con trama, curacin,
simples, hisopos, abatelenguas,
apsitos y compresas).
Participar en la esterilizacin de
instrumental
quirrgico,
ropa,
corcho y material de consumo de
acuerdo
a
los
tiempos
establecidos por la institucin.
Colaborar en el acomodamiento del
material en los estantes.
Realizacin
de
Participar en el surtido de material
pedido y canje de de consumo o equipos a los
material
a
los diferentes servicios.
Apoyar en la preparacin de
diferentes
dilucin
de
desinfectantes
servicios
(alkacime / alkacide, alcohol,
yodopovidona
y
en
su
enfrascado).
Colaborar en el pedido al almacn
del material faltante en la CEyE.
Iniciativa
Honestidad
Humanismo
Creatividad
Solidaridad
Respeto
a
la
dignidad humana
Responsabilidad en
el cumplimiento de
sus actividades
Compromiso en el
desempeo de sus
intervenciones
Reflexin sobre cada
uno de los cuidados
que brinde
Trabajo en equipo
con
los
dems
profesionales
de
salud.
Toma de decisiones
de manera crtica y
responsable
Actividades de aprendizaje correspondientes al servicio de Tocologia.
13
Conocimientos
Destrezas
Tericos
Presentacin
del Llegar puntualmente y presentarse con el profesional
alumno
de enfermera encargad del servicio.
Comunicacin
Normatividad
lavado de manos
de Lavado de manos mecnico de acuerdo a los cinco

momentos que maneja la Secretaria de Salud: antes
del contacto con el paciente, antes de realizar una
tarea asptica, despus del riesgo de exposicin a
fluidos corporales, despus del contacto con el
paciente, despus del contacto con el entorno del
paciente.
Organizacin
servicio
del Participar en la recepcin y entrega del

turno.
Conocer el funcionamiento y organizacin
del servicio de ciruga (post-quirrgicos).
Identificar el material y
el equipo,
Uso
del
equipo Participar en la desinfeccin y esterilizacin de
electro-mdico
y equipo y material (alkacyme / alkacide).
material de consumo
Solicitar el material al servicio de CEYE para
atencin al paciente si procede.
Colocar el material de consumo.
Desinfectar y preparar la mesa Pasteur
con los materiales, medicamentos y
equipo necesario para la atencin de los
pacientes.
Registrar e interpretar las cifras de los
signos
vitales (T/A, FC, FR y Temperatura).
Efectuar las maniobras de Leopold.
Auscultar y medir la frecuencia
cardiaca fetal.
Valorar
inicialmente
Valorar la dinmica uterina.
las
condiciones
Identificar los periodos clnicos del
maternas y fetales
trabajo de
parto.
Valorar
las
condiciones
de
las
membranas
ovulares.
Valorar el grado de encajamiento.
Atender a la mujer en Preparar la sala de expulsin para
el
atender el
parto va vaginal
parto.
Valorar las condiciones generales del
binomio
madre-hijo.
Colocar a la embarazada en la posicin
Actitudes
Adecuada
relacin
enfermera-paciente
Comunicacin
asertiva
pacientes
Escucha asertiva
Iniciativa
Honestidad
Humanismo
Creatividad
Solidaridad
humana
Responsabilidad
en
el
cumplimiento
de
sus
actividades
Compromiso
en
el
desempeo
de
sus
intervenciones
de los cuidados que
brinde
salud
manera
crtica
y
responsable
14
ms
apropiada y cmoda.
Efectuar el aseo de la regin vulvar.
Identificar factores de riesgo durante
todo el
proceso.
Proporcionar las intervenciones de
enfermera
necesarias para la estabilizacin de la
paciente ante la presencia inminente de
complicaciones y en caso necesario
asistirla durante su traslado.
Identificar el nmero de contracciones
uterinas, duracin, intensidad, etc.
Monitorizar y auscultar la frecuencia
cardiaca
fetal antes, durante y despus de la
contraccin uterina.
Colaboracin en el diagnstico de
encajamiento,
descenso, expulsin o desprendimiento.
Evaluar las condiciones del perin e
identificar
los diferentes tipos de episiotoma.
Familiarizarse con la tcnica de
realizacin de
las episiotomas y episiorrafa.
Atender a la mujer en Propiciar el alumbramiento espontneo
la
etapa
de
de la
alumbramiento
placenta.
Comprobar la integridad de la
placenta y
membranas.
Verificar la involucin uterina y aplicar
los
frmacos de acuerdo a protocolo.
Revisar la integridad y condiciones del
conducto
vaginal.
Propiciar y proporcionar confort a la
purpera.
Realizar bajo supervisin del personal
del
servicio notas de enfermera en la hoja
respectiva.
Participar
en
los Ver las responsabilidades del servicio de
procedimientos
de
quirfano.
ciruga
obsttrica
como
circulante
o
instrumentista
Competencia
de Contribuir a la valoracin de Apgar,
atencin
al
recin
Silverman,
nacido
Capurro y examen fsico completo.
Efectuar intervenciones de acuerdo a
la etapa y
riesgo del recin nacido.
Realizar las medidas necesarias para
15
mantener la
temperatura corporal del recin nacido.
Hacer un manejo adecuado del cordn
umbilical.
Detectar signos de alarma en el recin
nacido.
Identificar las lesiones en el recin
nacido y
clasificarlas
segn
su
etiologa
y
proporciona cuidado especficos.
Aplicar profilaxis oftlmica y vitamina
K.
Identificar y registrar al recin nacido
conforme
a
las
disposiciones
legales
e
institucionales
que
aseguren
su
personalidad jurdica del neonato.
Promover el inicio inmediato de la
lactancia
materna.
Fomentar la comunicacin temprana
del trinomio
madre, padre e hijo.
Orientar a la madre sobre los cuidados

del
neonato en el hogar y la deteccin
oportuna de signos de alarma.
Actividades de aprendizaje correspondientes al servicio de hospital ciruga

hombres y mujeres
Conocimientos
tericos
Presentacin
del
alumno
Comunicacin
Normatividad
lavado de manos
de
Organizacin
servicio
del
Uso
del
equipo
electro-mdico
y
Destrezas
profesional de enfermera encargad del servicio.
turno.
Conocer
el
funcionamiento
y
organizacin del servicio de ciruga
(post-quirrgicos).
el equipo,
Actitudes

Adecuada
relacin
enfermera-paciente
Comunicacin
asertiva
pacientes
Escucha asertiva
Iniciativa
Honestidad
Humanismo
Creatividad
Solidaridad
humana
cumplimiento
de
sus
actividades
Compromiso
en
el
desempeo
de
sus
16
material de consumo
Identificacin
paciente
y
diagnstico
Aplicacin
enfermero
del
del
su
proceso


pacientes.
Revisar el expediente clnico del paciente
con previa autorizacin del profesional
de enfermera.
Identificar los diagnsticos mdicos que
se presentan en cada uno de los
pacientes que se encuentran en el
servicio.
Valorar el estado de salud del paciente con un
enfoque holstico jerarquizando sus problemas y
necesidades de salud.
Identificar los diagnsticos
enfermeros (real,
riesgo y salud).
Elaborar el plan de cuidados de enfermera

(PLACE), utilizando la triloga NANDA, NOC,
NIC.
alta.
Medidas de aislamiento
aislamiento con los pacientes, tomando
en cuenta las medidas de precaucin
estndar de acuerdo al diagnstico del
paciente.
Desinfectar la mesa Pasteur para el uso del
Mediciones
Colaborar en la monitorizacin continua
antropomtricas,
del paciente (signos vitales).
constantes
vitales
y Colaborar en la medida somatomtrica
reactivos.
del paciente.
Colaborar en la medicin de la glicemia capilar en
paciente si procede.
Colaborar en la toma de labstix (tira reactiva) en
orina y heces fecales si procede.
Higiene del paciente
Colaborar en el bao e higiene personal del
paciente post-quirrgico
Colaborar en el pase de cmodo y orinal en las
necesidades fisiolgicas del paciente post
quirrgico, cuantificando el gasto si procede.
Colaborar en el cambio de la bata del paciente post
quirrgico.
Participar en el cambio y tendido de camas.
Cuidados generales de Participar en la termorregulacin del
enfermera
paciente a travs de medios fsicos.
Participar en el peso de dietas reportndolo en la
hoja de enfermera si procede, bajo supervisin del
intervenciones
de los cuidados que
brinde
salud
manera
crtica
y
responsable
17
Realizar mecnica corporal en el paciente si
procede.
Colaborar en el vendaje abdominal del
paciente post quirrgico, si procede.
Apoyar en el traslad del paciente manteniendo su
seguridad en todo momento.
Usar medidas de precaucin e indicadores para
prevenir cadas en los pacientes.
Trasladar al paciente al servicio de quirfano,
asegurndose de la preparacin correcta del mismo
(vendajes, tricotoma, retiro de objetos, verificacin
de soluciones y venoclisis y expediente clnico
completo).
Trasladar al paciente del transfer al servicio de
ciruga, verificando expediente clnico, venoclisis y
soluciones y recuperacin postanestsica del
paciente.
Aplicar
Cuantificar
gasto
de
sonda
orogstrica,
nasogstrica, gastrostoma, vesical, colostoma,
intervenciones
especficas
de ileostoma, si procede bajo la supervisin del
enfermera
en
la profesional de enfermera.
Participar en la vigilancia del sangrado de la herida
unidad del paciente
quirrgica del paciente.
Colaborar en la curacin de heridas
quirrgicas
usando los
principios de asepsia y
antisepsia.
Identificar los diferentes tipos de
hemorragias y participar en su correcta
intervencin.
Colaborar en las diferentes tcnicas de
ministracin de oxgeno: cnula nasal,
mascarilla, casco ceflico, tienda facial y
nebulizador (Puritan o blender).
Participar en el cuidado de los diversos
sistemas de drenaje: pleurovac y
drenovac.
Participar en la irrigacin contina de la
ileostoma,
bajo
supervisin
del
enfermero responsable.
Colaborar con el enfermero responsable
en el control estricto de lquidos de los
pacientes, si procede.
Participar en el proceso de aspiracin de
secreciones de los pacientes, si procede.
Contribuir en la administracin de la
nutricin enteral y/o parenteral del
paciente.
Participar en el proceso de dilisis del
paciente, si procede
enfermera.
Colaborar en el amortajamiento.
Venoclisis.
Colaborar en la insercin, mantenimiento y retiro
de venoclisis.
18
Manejo de los 5 correctos

en la aplicacin de
medicamentos.
Notas y registros clnicos

de enfermera.
RPBI
Capacitacin
Revisar signos de infeccin o flebitis en la

venoclisis.
utilizando
los cinco
correctos:
paciente,
medicamento, dosis, va y hora correcta, colocando
rtulos de identificacin institucional y recambio de
equipos (normo y micro gotero) bajo la supervisin
Realizar el reporte correspondiente en la
hoja de enfermera despus de la
ministracin de medicamentos bajo
supervisin
del
profesional
de
enfermera.
Colaborar en el cierre y control de las hojas de
enfermera, al finalizar el turno correspondiente.
Manejar el RPBI de acuerdo a la Norma Oficial
Mexicana NOM-087-ECOL-SSA1-2002.
institucin.
murales, etc.)
Actividades
de
aprendizaje
correspondientes
al
servicio
de
Hospital
Ginecologa
Conocimientos
Tericos
Presentacin
del
alumno
Comunicacin
Normatividad
lavado de manos
de
Organizacin
servicio
del
Uso
del
equipo
electro-mdico
y
Destrezas
Actitudes

turno.
Conocer
el
funcionamiento
y
organizacin del servicio de ginecologa.
el equipo,

Adecuada
relacin
enfermera-paciente
Comunicacin asertiva con
cada miembro del equipo
de
salud
y
con
los
pacientes
Escucha asertiva
Iniciativa
Honestidad
Humanismo
Creatividad
Solidaridad
humana
Responsabilidad
en
el
cumplimiento
de
sus
actividades
Compromiso
en
el
19
material de consumo
Manejo del paciente

hospitalizado
Formatos de
enfermera
Tipos de aislamiento
Proceso Enfermero
Mecnica corporal
Cuidados al paciente
hospitalizado
(cuidados generales
y especficos de
enfermera)


pacientes.
Proporcionar cuidados generales de enfermera
a los pacientes en el servicio de
hospitalizacin.
Proporcionar cuidados especficos a los
pacientes en relacin a su padecimiento
y de acuerdo a la jerarquizacin de
problemas y necesidades.
Participar en el llenado de la hoja de
enfermera, control de lquidos, curva
trmica, control de signos vitales, etc.
Realizar bajo la vigilancia del personal de
enfermera y docente clnico notas de
enfermera.
Colaborar en el manejo del kardex.
Respetar las medidas de seguridad
establecidas para el aislamiento que le
corresponda al paciente de acuerdo a la
patologa que presente.
Diseo y aplicacin de las cinco etapas del
Proceso
Enfermero
en
pacientes
hospitalizados.
Aplicar la mecnica corporal en las acciones
que realice consigo misma y con el
paciente.
Impartir educacin para la salud
reproductiva.
Realizar el Proceso Enfermero a
pacientes
Obsttricos.
Impartir educacin para la salud
reproductiva.
Realizar el Proceso Enfermero a
pacientes
Obsttricos.
Contribuir en la medicin, registro e
interpretacin de los signos vitales.
Participar
en
la
recepcin
de
pacientes durante
el cambio de turno.
Verificar las indicaciones mdicas, as
como la
actualizacin de Kardex.
Solicitar las dietas para los pacientes
desempeo
de
sus
intervenciones
de los cuidados que brinde
salud
manera
crtica
y
responsable
20
Puerperio Inmediato
de acuerdo
a las patologas.
Bao general del paciente y aseo de
la unidad
del paciente.
Participar
en
la
elaboracin
y
preparacin de las
dosis correctas de los diferentes
medicamentos.
Ministracin de medicamentos por
diferentes
vas de acuerdo a las indicaciones
mdicas, respetando los 5 correctos.
Explicar
la
farmacodinamia
y
farmacocintica
de los diferentes frmacos ministrados al
paciente.
Realizar el reporte correspondiente en
la hoja de
enfermera despus de la ministracin de
medicamentos.
Participar
bajo
supervisin
la
elaboracin de
notas de enfermera.
Aplicar la mecnica corporal en las
acciones
paciente, favoreciendo su recuperacin.
Administrar oxgeno a la paciente que
lo
requiera.
Realizar balance hdrico de la paciente
que lo
requiera.
Realizar recanalizacin
de va
perifrica bajo
supervisin del personal de enfermera,
en caso necesario.
Valorar la evolucin del puerperio en
sus tres
etapas.
Vigilancia del puerperio inmediato
(involucin
uterina, caractersticas y cantidad de
loquios, condiciones de herida quirrgica
o episiorrafa).
Explorar fsicamente a la purpera
para verificar
el grado de involucin uterina y para
identificar
oportunamente
complicaciones.
Aplicar medicacin uterotnica en los
casos
indicados y farmacoterapia especfica
21
Puerperio Mediato
Infeccin puerperal
Generalidades de la
lactancia materna
Cuidados del recin

nacido
(antibiticos,
analgsicos,
antihipertensivos, soluciones, etc.).
Cerciorarse de la presencia de miccin
vesical
espontnea.
Verificar estado de alerta de la
purpera e
iniciar tolerancia a la va oral.
Proporcionar las intervenciones

de enfermera
necesarias para la estabilizacin de la
purpera ante la presencia inminente de
complicaciones.
Apoyar a la purpera para el
mantenimiento de
la lactancia materna.
Identificar oportunamente datos de
complicaciones tales como: infecciones
vaginales o grietas en los pezones.
Verificar la adecuada eliminacin

intestinal.
Identificar los medios de infeccin.
Determinar
los
factores
predisponentes a las
infecciones.
Proporcionar
los
medios
necesarios para
prevenir las infecciones.
Realizar acciones de promocin a la
lactancia
materna.
Orientacin a la madre sobre

tcnicas de
alimentacin del recin nacido al seno
materno.
Valoracin de enfermera para el
cuidado diario
del recin nacido.
Proporcionar medidas de higiene al
recin
nacido.
Proporcionar orientacin educativa
sobre
cuidados del recin nacido a la madre.
Participar en la alimentacin del

recin nacido
con formula si es necesario.
Actividades de aprendizaje correspondientes al servicio de urgencias

Conocimientos
Tericos
Presentacin
del
alumno
Destrezas
Actitudes
22
Comunicacin
Normatividad
lavado de manos
de
Organizacin
servicio
del
Uso
del
equipo
electro-mdico
y
material de consumo
Manejo del paciente

en el rea de
urgencias
Formatos de
enfermera
Tipos de aislamiento


turno.
Conocer
el
funcionamiento
y
organizacin del servicio de urgencias.
el equipo,



pacientes.
Realizar actividades generales de enfermera
en pacientes en estado crtico.
Proporcionar cuidados especficos de
enfermera a pacientes en el rea de
urgencias.
(Instalacin
de
sondas
vesicales y nasogstricas, instalacin y
vigilancia de venoclsis, valoracin del
glasgow, RCP, manejo del carro rojo,
aplicacin de vendajes, oxigenoterapia,
curacin de heridas, plan de hidratacin,
etc.)
Conocer el procedimiento para referir a los
pacientes al servicio que le corresponda.
Realizar cuidados preoperatorios.
Participar en el llenado de la hoja de
enfermera, control de lquidos, curva
trmica, control de signos vitales etc.
Realizar bajo la vigilancia del personal de
enfermera y docente clnico notas de
enfermera.
Colaborar en el manejo del Kardex.
Respetar las medidas de seguridad
establecidas para el aislamiento que le
corresponda al paciente de acuerdo a la
patologa que presente.
Adecuada
relacin
enfermera-paciente
Comunicacin
asertiva
pacientes
Escucha asertiva
Iniciativa
Honestidad
Humanismo
Creatividad
Solidaridad
humana
cumplimiento
de
sus
actividades
Compromiso
en
el
desempeo
de
sus
intervenciones
de los cuidados que
brinde
salud
manera
crtica
y
responsable
23
Mecnica corporal
Aplicar la mecnica corporal en las acciones

paciente.
Actividades de aprendizaje correspondientes al servicio de consulta externa

Conocimientos
tericos
Destrezas
Recepcin y atencin
del usuario
Atencin del usuario

en la consulta
Nutricin
Medicin de datos somatomtricos y

signos
vitales.
Integracin del expediente clnico.

Llevar control de citas del usuario.
Apoyar en el control del nio sano.
Apoyar
en
el
control
de
enfermedades de
lenta evolucin.
Apoyar en el control de planificacin
familiar.
Apoyar
en
el
control
de
embarazadas.
Participar en el manejo de carnet de
los
usuarios.
Participar en el manejo de los
diferentes
formatos y/o registros de Enfermera.
Manejo de los diferentes tarjeteros.
Preparar al usuario para el examen
fsico o
ayudarlo segn sea el caso.
Proporcionar al mdico el material y
equipo
necesario.
Permanecer con el paciente durante
la
consulta.
Proporcionar informacin, haciendo
hincapi
en las recomendaciones mdicas.
Ministrar el tratamiento
en caso
requerido.
Vigilancia y evaluacin del estado
nutricional.
Prevencin deteccin y control de sobrepeso,
obesidad y desnutricin.
Educacin para una alimentacin saludable.
Desparasitacin intestinal.
Administracin de vitamina A.
Administracin de hierro.
Administracin de sulfato ferroso.
Administracin de cido flico.
Actitudes

Adecuada
relacin
enfermera-paciente
Comunicacin asertiva
equipo de salud y con
los pacientes
Escucha asertiva
Iniciativa
Honestidad
Humanismo
Creatividad
Solidaridad
humana
cumplimiento de sus
actividades
Compromiso
en
el
desempeo
de
sus
intervenciones
Reflexin sobre cada
uno de los cuidados que
brinde
Trabajo en equipo con
los dems profesionales
de salud
manera
crtica
y
responsable
24
Salud reproductiva
Impartir educacin
para la salud
Promocin de mtodos anticonceptivos.

Valoracin de riesgo reproductivo.
Consulta preconcepcional.
Vigilancia prenatal.
Cuidados en el puerperio.
Prevencin y atencin de las complicaciones
de la menopausia y climaterio.
Educacin para el cuidado de la
salud referente a:
Cuidados del recin nacido.
Lactancia materna y problemas durante
el amamantamiento.
Lactancia con formula lctea.
Prevencin de muerte sbita y
accidentes.
Desarrollo psicomotor.
Estimulacin temprana.
Prevencin de raquitismo.
Alimentacin durante el primer ao de
vida.
Ablactacin
o
alimentacin
complementaria.
Prevencin y control de enfermedades
diarreicas y de infecciones respiratorias
agudas.
Control de fiebre.
Destete.
Alimentacin saludable.
Control de esfnteres.
Consejos de crianza.
Prevencin de sobre peso y obesidad.
Higiene personal.
Alimentacin y salud bucal.
Actividad fsica.
Salud
sexual,
reproductiva
y
enfermedad prosttica.
Prevencin de violencia familiar y de
gnero.
Prevencin y tratamiento de adicciones.
Prevencin de accidentes en cada grupo
etario.
Salud mental.
Entorno favorable a la salud.
Dueas responsables con animales de
compaa.
Cultura para la donacin de rganos.
Recomendaciones para tener una
postura correcta.
Entrenamiento
para
prevenir
el
envejecimiento cerebral.
Incorporacin a grupos de ayuda.
(tabaquismo, alcoholismo, violencia
familiar, sobrepeso/obesidad, diabetes
mellitus e hipertensin arterial.
Planeacin didctica para la promocin a la
salud.
Elaboracin de material didctico para
25
realizar promocin a la salud.
Actividades de aprendizaje correspondientes al servicio de pediatra

Conocimientos
tericos
Presentacin
del
alumno
Comunicacin
Normatividad
lavado de manos
de
Organizacin
servicio
del
Uso
del
equipo
electro-mdico
y
material de consumo
Identificacin
paciente
y
diagnstico
Aplicacin
enfermero
del
del
su
proceso
Medidas de aislamiento
Destrezas
turno.
Conocer
el
funcionamiento
y
organizacin del servicio de pediatra.
el equipo,
Actitudes

pacientes.
Revisar el expediente clnico del paciente
con previa autorizacin del profesional
de enfermera.
Identificar los diagnsticos mdicos que
se presentan en cada uno de los
pacientes que se encuentran en el
servicio.
Valorar el estado de salud del paciente con un
enfoque holstico jerarquizando sus problemas y
Identificar los diagnsticos
enfermeros (real,
riesgo y salud).
Elaborar el plan de cuidados de enfermera
(PLACE), utilizando la triloga NANDA, NOC,
NIC.
alta.

Adecuada
relacin
enfermera-paciente
Comunicacin
asertiva
pacientes
Escucha asertiva
Iniciativa
Honestidad
Humanismo
Creatividad
Solidaridad
humana
cumplimiento
de
sus
actividades
Compromiso
en
el
desempeo
de
sus
intervenciones
de los cuidados que
brinde
salud
manera
crtica
y
responsable
26
aislamiento con los pacientes, tomando
en cuenta las medidas de precaucin
estndar de acuerdo al diagnstico del
paciente.
Desinfectar la mesa Pasteur para el uso del
Mediciones
Colaborar en la monitorizacin continua
antropomtricas,
del paciente (signos vitales).
constantes
vitales
y Colaborar en la medida somatomtrica
reactivos.
del paciente.
Colaborar en la medicin de la glicemia capilar en
paciente si procede.
Colaborar en la toma de labstix (tira reactiva) en
orina y heces fecales si procede.
Colaborar en la medicin de la densidad urinaria, si
procede.
Higiene del paciente
Colaborar en el bao e higiene personal del
paciente peditrico.
Colaborar en el pase de cmodo y orinal en las
necesidades fisiolgicas del paciente peditrico,
cuantificando el gasto si procede.
Colaborar en el cambio de la bata del paciente.
Participar en el cambio y tendido de camas.
Cambio del paal, si procede.
Cuidados generales de Participar en la termorregulacin del
enfermera
paciente a travs de medios fsicos.
Participar en el peso de dietas reportndolo en la
hoja de enfermera si procede, bajo supervisin del
Realizar mecnica corporal en el paciente si
procede.
Apoyar en el traslad del paciente manteniendo su
seguridad en todo momento.
Usar medidas de precaucin e indicadores para
prevenir cadas en los pacientes.
Aplicar
Cuantificar
gasto
de
sonda
orogstrica,
nasogstrica, gastrostoma, vesical, colostoma,
intervenciones
especficas
de ileostoma, si procede bajo la supervisin del
enfermera
en
la profesional de enfermera.
Participar en la vigilancia del sangrado de la herida
unidad del paciente
quirrgica del paciente.
Colaborar en la curacin de heridas
quirrgicas
usando los
principios de asepsia y
antisepsia.
Identificar los diferentes tipos de
hemorragias y participar en su correcta
intervencin.
Colaborar en las diferentes tcnicas de
ministracin de oxgeno: cnula nasal,
mascarilla, casco ceflico, tienda facial y
nebulizador (Puritan o blender).
Participar en el cuidado de los diversos
sistemas de drenaje: pleurovac y
drenovac.
Colaborar en la instalacin de sonda
27
Venoclisis.
Manejo de los 5 correctos

en la aplicacin de
medicamentos.
Notas y registros clnicos

de enfermera.
RPBI
Capacitacin
orogstrica, para la alimentacin del

nio.
Colaborar con el enfermero responsable
en el control estricto de lquidos de los
pacientes, si procede.
Participar en el proceso de aspiracin de
secreciones de los pacientes, si procede.
Contribuir en la administracin de la
nutricin enteral y/o parenteral del
paciente.
Participar en el proceso de dilisis del
paciente, si procede.
Participar en el proceso de desinfeccin
de cunas radiantes e incubadoras.
Participar
en
la
preparacin
de
incubadoras y cunas radiantes.
enfermera.
Colaborar en el amortajamiento.
Colaborar en la insercin, mantenimiento y retiro
de venoclisis.
Revisar signos de infeccin o flebitis en la
venoclisis.
utilizando
los cinco
correctos:
paciente,
medicamento, dosis, va y hora correcta, colocando
rtulos de identificacin institucional y recambio de
equipos (normo y micro gotero) bajo la supervisin
Participar
en
la
administracin
de
micronebulizaciones.
Colaborar en el A, B, C, D y E de rehidratacin del
nio
Realizar el reporte correspondiente en la
hoja de enfermera despus de la
ministracin de medicamentos bajo
supervisin
del
profesional
de
enfermera.
Colaborar en el cierre y control de las hojas de
enfermera, al finalizar el turno correspondiente.
Manejar el RPBI de acuerdo a la Norma Oficial
Mexicana NOM-087-ECOL-SSA1-2002.
institucin.
murales, etc.)
28
6. Sistemas de evaluacin
Evaluacin del alumno
La evaluacin formativa: Durante el desarrollo de la prctica (teora, conocimientos, destrezas,

actitudes y valores), aplicacin del Proceso Enfermero, adems de cumplir con los criterios de
acreditacin de la prctica.
1 Evaluacin Parcial
Criterios a evaluar
Porcentaje
Porte del uniforme.

Asistencia.
Puntualidad.
1. Disciplina en:
10%
Entrega del plan de actividades.

Entrega de hojas de evaluacin.
2. Examen terico
60%
3. Valoracin y diagnstico del proceso enfermero
30%
Total
100%
2 Evaluacin Parcial
Porte del uniforme.
1. Disciplina en:
Asistencia.
Puntualidad.
10%

2. Evaluacin de conocimientos y destrezas
3. Examen terico
4. Planeacin del proceso enfermero
Total
3 Evaluacin Parcial
10%
50%
30%
100%
29
Porte del uniforme.

Asistencia.
1. Disciplina en:
Puntualidad.
10%

2. Evaluacin de actitudes y valores

3. Examen terico
10%
50%
4. Documentacin de la ejecucin y evaluacin del proceso enfermero

Total
30%
100%
Evaluacin Ordinaria
1. Producto final (trabajo)
2. Examen terico
3. Proceso enfermero integrado
Total
20%
50%
30%
100%
30
7. Plan de supervisin
Realizar un cronograma de actividades de la prctica.
Presentarse con autoridades institucionales y coordinarse con el personal de la institucin de

salud para la elaboracin de actividades.
Participar en la orientacin y evaluacin de la prctica.
Revisin y asesora de:
1.
Plan de actividades por servicio.
2.
Hojas de evaluacin por servicio.
3.
Elaboracin de Proceso Enfermero.

4. Sesiones Clnicas (una por semana en coordinacin con la jefatura de enfermera y/o
coordinacin de enseanza de la institucin).
5.
Informes (trabajos).
6.
Cumplimiento en el manejo de la carpeta clnica.
Supervisar y proporcionar asesora permanente a los estudiantes.
Evaluar y fortalecer la disciplina de los alumnos revisando que:

1. Los alumnos porten el uniforme correctamente.
2. Los alumnos se encuentren en el servicio asignado en forma puntual y ordenada.
3. Registrar la asistencia de alumnos diariamente en la lista correspondiente.
Dar solucin a problemas incidentales.
Evaluar conocimientos tericos y prcticos a los estudiantes, dando a conocer la forma

de evaluacin a los estudiantes.
Entregar calificaciones y lista de asistencia al departamento de Servicios Escolares de

La Universidad de la Costa.
Entregar informe de la evaluacin de la prctica a la jefatura de enfermera de la

institucin de salud y educativa.
Entregar un anlisis de las causas de las diferencias observadas en el desempeo de

los alumnos (discrepancias entre el desempeo deseado en el alumno y el real) valorando
actitudes, habilidades, conocimientos y ambiente).
31
7. Plan de rotacin
MATUTINO:
MARTINEZ SANTIAGO EDELMIRA

MERINO CRUZ FLOR ABIGAIL
SILVA SALINAS YULIANA
TEJADA ACEVEDO DORIS ADRIANA
TORRES TERRAZAS ILSE
VIELMA PALMOS EMMANUELLE S.
ARRAZOLA HERNANDEZ DIANA
HERNANDEZ IGLESIAS CONCEPCION E.
LOPEZ LOPEZ WENDY ELIDETH
LOPEZ MARTINEZ ANGEL ANTONIO
MERINO MORALES CRUZ

SANTIAGO NICOLAS ANGEL
SIMON VASQUEZ DIANA IRIS
CHAVEZ VASQUEZ JULIO CESAR
DIONICIO PRIMO DULCE DE YANIRA
LOPEZ LOPEZ GREGORIA HILDA
SIMON PRUDENTE ALEJANDRA D.
SEMANAS
Del 13 al Del 20 al Del 27 al
17
24
31
UR
CE
HOPS. PD
UR
BL
HOPS. PD
CU
UR
CE
CU
UR
BL
TC
HOSP. MI
UR
TC
CU
UR
QX
TC
HOSP. GINE
QX
TC
CU
CEyE
QX
HOSP. MI
HOSP.
GINE
QX
TC
HOSP.
GINE
CEyE
QX
HOSP. CX HOSP. GINE
QX
HOSP. MI HOSP. GINE
CEyE
HOPS. PD HOSP. CX
CU
HOPS. PD
CU
HOSP. GINE
CE
HOPS. PD
HOSP. CX
BL
HOPS. PD
TC
Del 10 al
Del 3 al 7
14
BL
HOSP. GINE
CU
HOSP. GINE
HOPS. PD
HOSP. CX
HOPS. PD
HOSP. MI
CE
HOPS. PD
HOSP. CX
HOPS. PD
UR
CE
HOSP. GINE
BL
HOSP. MI
UR
CU
UR
TC
TC
QX
QX
CEyE
UR
HOSP. GINE
CU
CU
TC
TC
QX
QX
CEyE
VESPERTINO:
Del 13 al
17
GUZMAN JUAREZ LUCERO ALEJANDRA
LOPEZ GARCIA SELENA LIZETH

MARTINEZ CRISTOBAL NAZARET
MORGA NICOLAS JENNIFER
ORTIZ PEREZ FLOR SARA
ALAVEZ ALAVEZ ELVA
GARCIA LOPEZ ESMERALDA
GONZALEZ BAOS ARELY YULIANA

HERNANDEZ BARRERA SANDRA
ILIANA
HERNANDEZ CARMONA BRENDA
MEJIA LOPEZ KENIA RUBI
PEREZ VASQUEZ JUANA ALEJANDRA
SANCHEZ JIMENEZ ARLETTE
SEMANAS
Del 20 al Del 27 al
24
31
Del 3 al
7
Del 10 al
14
HOSP.
UR
CE
HOPS. PD
BL
GINE
HOSP.
UR
BL
HOPS. PD
CU
GINE
CU
UR
CE
HOPS. PD HOSP. CX
CU
UR
BL
HOPS. PD HOSP. MI
TC
HOSP. MI
UR
CE
HOPS. PD
TC
CU
UR
HOSP. CX HOPS. PD
HOSP.
QX
TC
GINE
UR
CE
HOSP.
QX
TC
CU
GINE
BL
CEyE
QX
HOSP. MI HOSP. MI
UR
HOSP. GINE
QX
TC
CU
UR
HOSP. GINE
CEyE
QX
TC
CU
HOSP. CX HOSP. GINE
QX
TC
CU
HOSP. MI
HOSP. GINE
CEyE
QX
TC
32
TAPIA CARRO LUZ YESENIA
BLANCO GARCIA SAMARIA SINAI
LARREA MARCELO ANA LUZ
LOPEZ AVELINO GUIZETH ADRIANA
Clave
UR
CU
TC
QX
HOSP. GINE
HOSP. CX
HOSP. MI
HOSP. PD
CE
BL
HOPS. PD
HOSP. CX
HOPS. PD
CE
CU
HOPS. PD
CU
HOSP.
GINE
HOSP. CX
BL
HOPS. PD
TC
Servicios
Urgencias
Consulta Urgencias
Tocologa
Quirfano
CEyE
Hosp. Ginecologa
Hosp. Ciruga
Hosp. Medicina Interna
Hosp. Pediatra
Consulta Externa
Banco de leche
Alumnos T.M.
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
1
Total:
19
QX
TC
CEyE
UR
HOSP.
GINE
QX
QX
CEyE
Alumnos T.V.
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
1
19
Anexo 1. Gua de orientacin institucional

I.
Objetivo
Conocer la organizacin y funcionamiento de la institucin sede de la prctica correspondiente.
II. Participantes
Director de la institucin de salud.
Jefa de enfermeras.
Coordinadora de enseanza de enfermera.
Jefa de carrera de la licenciatura en enfermera de la UNCOS.
Coordinadora de prcticas de enfermera de la UNCOS.
33
Docente clnico.
Alumnos de la licenciatura en enfermera de la UNCOS.
III. Generalidades
Nombre de la institucin hospitalaria y dependencia a la que pertenece.
Filosofa, misin, objetivos, polticas e instituciones con las que se coordina.
Nivel de atencin que presta.
rea de Influencia.
Datos estadsticos.
Tipo de pacientes que atiende.
Principales causas de morbi-mortalidad
IV. Departamento de enfermera.
Organigrama de enfermera.
Nivel acadmico del personal.
ndice enfermera-paciente.
Horarios de labores del personal.
Modelos de atencin de enfermera que se utilizan en la atencin del paciente.
Sistemas de trabajo.
Manuales y reglamentos con que cuentan los servicios.
Derechos y obligaciones de los estudiantes.
Recorrido de la planta fsica.
Anexo 2. Gua para la evaluacin de la prctica

I. Objetivo.
Evaluar el cumplimiento de los objetivos de la prctica correspondiente.
II .Participantes.
Director de la institucin de salud.
Jefa de enfermeras.
Coordinadora de enseanza de enfermera.
Jefa de carrera de la licenciatura en enfermera de la UNCOS.
Coordinadora de prcticas de enfermera de la UNCOS.
34
Docente clnico.
Alumnos de la licenciatura en enfermera de la UNCOS.
III. Tcnica.
Panel, foro.
IV. Instrumentos
Programa de prcticas de enfermera.
Gua de orientacin.
Gua de evaluacin.
V. Datos generales.
Nombre de la institucin:
Lugar:
Fecha:
Hora:
VI. Puntos a evaluar.
Duracin de la prctica.
Horario.
Turno.
Sesiones clnicas presentadas por los alumnos.
Elaboracin de diagnstico de salud (si aplica).
Elaboracin de protocolo de investigacin (si aplica).
Elaboracin de material didctico (especificar).
Elaboracin de productos finales (especificar).
Cometarios y sugerencias por parte del personal de la institucin.
Comentarios y sugerencias por parte de los alumnos.
35
Anexo. 3. Formato del plan de actividades del alumno
Nombre del alumno: ___________________________________________________________
Servicio: ___________________________________________Fecha:____________________
Actividades
L
P
l
a
n
e
a
d
a
s
Observaciones
R
e
a
l
i
z
a
d
a
s
Clave:
Planeadas
Azul
__________________
Nombre y firma
Jefe de servicio
Realizadas
Verde
No realizadas
Rojo
___________________
Nombre y firma
Supervisor clnico
36
Anexo 4. Formato del plan de cuidados de enfermera
UNIVERSDIAD DE LA COSTA
Plan de cuidados de enfermera:
Dominio
Clase
Diagnstico de Enfermera
(NANDA)
Resultado
(NOC)
Indicador
Escala de
Medicin
Definicin:
Puntuacin
Diana
.
Etiqueta (problema) (P)

Factores relacionados (causas)
(E) Caractersticas definitorias
(signos
y sntomas)
Intervenciones (NIC):
Intervenciones (NIC):
Actividades
Actividades
Referencias bibliogrficas y electrnicas:
Participantes:
Elabor:
Revisin y validacin:
37
Fuente: Lineamiento general para la elaboracin de planes de cuidado de enfermera. Secretara de salud,
2012.
38
Anexo. 5. Gua para la elaboracin del proceso de atencin de enfermera
Portada
Tabla de contenido
1. Introduccin
2. Justificacin
3. Objetivos del trabajo.
4. Proceso salud enfermedad.
5. Metodologa del Proceso enfermero
5.1 Valoracin de enfermera
5.2 Diagnstico de enfermera
5.3 Planeacin
5.4 Ejecucin
5.5 Evaluacin
6. Conclusiones
7. Glosario
8. Bibliografa
39
Anexo 6. Perfil valorativo del estudiante
Semestre I
Bases epistemolgicas de la enfermera
Historia del pensamiento filosfico
Bases de anatoma humana
Comunicacin reflexiva universitaria
Bioqumica bsica
Semestre III
Psicologa de la salud
Enfermera comunitaria
Salud pblica y epidemiologa
Fisiologa II
Sociologa y salud
Prctica de enfermera comunitaria
Semestre II
Bases de la enfermera clnica
Teora general de sistemas
Microbiologa y Parasitologa
Fisiologa I
Hardware y software en enfermera
Prctica de bases de enfermera clnica
Semestre IV
Enfermera materno infantil
Psicologa evolutiva y salud mental
Enfermera mdico quirrgica
Patologa I
Farmacologa I
Prctica de enfermera materno infantil
Prctica de enfermera mdico quirrgica
40
Anexo 7. Parmetros para la evaluacin individual
Conocimientos y destrezas
Nombre del alumno: ____________________________________
Servicio: _____________________Fecha:_______________Calificacin:__________
Responsabilidad
Calificacin
Valoracin del estado de salud de los individuos jerarquizando sus necesidades y

problemas para derivar el plan de cuidados.
Elaboracin de la historia clnica de enfermera.
Definicin de diagnsticos de enfermera.
Definicin de intervenciones generales y especficas al individuo de acuerdo a sus
Colaborar en la ministracin de diferentes soluciones, de acuerdo a las necesidades del
paciente.
Participar en el clculo del goteo para la ministracin de soluciones por va parenteral.
Toma y valoracin de datos somatomtricos.
Toma y valoracin de signos vitales.
Preparar o asistir a usuario para la exploracin fsica.
Clave: 0 al 10
Sugerencias:__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________
____________
________________
Nombre y firma
Jefe del servicio
Nombre y firma
Supervisor clnico
Nota: El formato de evaluacin deber realizarse tomando como referencia los planes de actividades.
41
Actitudes y valores
Nombre del alumno: ____________________________________________________
Servicio:
Desarrollo de actitudes
Comunicacin asertiva
Fecha: __________________________
Calificacin
Desarrollo de Actitudes
Calificacin
cumplimiento de sus
actividades
dems profesionales de salud
Desarrollo de una conducta

emptica
Respeto por la dignidad del
Presentacin
paciente
Respeto por la autonoma del
Asistencia
paciente
Respeto por la privacidad del
Puntualidad
paciente
Respeto por la confiabilidad de la
Aplicacin de conocimientos
informacin
Veracidad al transmitir la
Solicita supervisin
informacin
Protege la integridad fsica del
Solicita asesoramiento
paciente
Protege la integridad psicolgica
Presenta el plan de actividades
del paciente
Fundamenta tericamente
Favorece las relaciones
tcnicas y procedimientos.
humanas
Clave: 0 al 10
Sugerencias:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
_______________________________________
______________________
Nombre y firma
Del jefe de Servicio
___________________
Nombre y firma
Del supervisor clnico
El instrumento diseado para evaluar actitudes y valores, (rea afectiva y el aprendizaje emocional) se
encuentra sustentado tericamente en la materia de Biotica y en la materia de Legislacin en
Enfermera. El diseo del instrumento permite calificar la disposicin del alumno al proporcionar los
cuidados enfermeros y la fundamentacin tica y jurdica que el alumno debe aplicar al brindar la atencin
de enfermera.
Anexo 8. Reglamento de los alumnos
Art.1. Los alumnos deben cumplir con el reglamento vigente y sujetarse a las normas disciplinarias de
cada campo clnico e institucin educativa. Su desconocimiento en ningn caso excusa su cumplimiento.
42
Art.2. Los alumnos, deben cumplir con los periodos de prcticas clnicas y docente intersemestrales
establecidos en el plan de estudios correspondiente.
Para tener derecho a realizar periodos de prcticas los estudiantes deben cumplir los siguientes
requisitos:
Art.3. El alumno debe aprobar la materia terica que respalda la prctica, correspondiente a cada
semestre.
Art.4. El alumno que no haya aprobado la teora, tendr la oportunidad de iniciar el periodo de prcticas y
presentar los exmenes extraordinarios, de no aprobarlos, la calificacin que se le haya asignado en esa
prctica ser anulada y tendr que volver a repetir la prctica siempre y cuando haya aprobado la teora.
Art.5. El alumno que inicie las prcticas clnicas tiene la obligacin de terminarla independiente de que no
conozca la calificacin emitida de todas sus asignaturas durante el semestre concluido. En caso de no
cumplir no tendr derecho a inscribirse en el semestre correspondiente.
Art.6. El alumno que deba una materia seriada tendr que recursarla en los tiempos y condiciones
establecidas por la Jefatura de Carrera de la Licenciatura en Enfermera y Servicios Escolares teniendo
que cumplir a su vez con las prcticas al 100%.
Art.7. El alumno que est recursando y le haga falta realizar algn periodo de prcticas, deben solicitar
por oficio a la Coordinacin de Prcticas para que se les considere en la programacin, teniendo como
lmite para reportarse a partir de la fecha de inicio de semestre hasta 4 semanas despus. Al trmino del
tiempo establecido no se contemplar para la programacin de la prctica correspondiente.
Art.8. La eleccin del campo clnico se elegir a travs del promedio general del tiempo que el alumno a
transcurso en la licenciatura no contemplando semestre que cursa, el alumno que este recursando elegir
el campo clnico al final.
Art.9. El alumno debe activar o darse de alta ante el Instituto Mexicano de Seguro Social.
Art.10. El alumno que realice prcticas debe presentar la cartilla de vacunacin con el esquema completo
de acuerdo al grupo etario correspondiente.
Art.11. El alumno que vaya a iniciar prcticas, si la sede solicita certificado mdico reciente, estudios de
laboratorio y gabinete este, deber presentarlo a la Coordinacin de Prcticas una semana antes de inicio
de la prctica.
43
Art.12. La alumna (o) que se encuentra en estado de gravidez, enfermedad o bajo un tratamiento mdico
estricto, debe notificarlo a la Coordinacin de Prcticas, para que se tomen la medidas correspondientes
en la programacin.
Art.13. El alumno no deber entrar al campo clnico o institucin educativa, si el docente clnico no est
presente, asimismo no deben permanecer en l fuera del horario establecido.
Art.14. La Universidad de la Costa no otorga remuneraciones de ninguna ndole durante el periodo de
prcticas excepto las becas autorizadas oficialmente.
Art.15. En el periodo de prcticas clnicas a los alumnos se les prestarn libros por sede, de acuerdo a
los nmeros de ejemplares disponibles en biblioteca quedando ellos, como responsables del prstamo de
dicho material bibliogrfico.
Art.16. Los criterios para la evaluacin de la prctica sern detallados en la carpeta clnica.
Permisos y permutas
Art.17. No se autorizar permisos durante el periodo de prcticas, salvo por circunstancias de salud o
casos especiales debidamente justificadas por el IMSS, el Departamento de Servicios Escolares,
Coordinacin de Prcticas y Jefatura de Carrera de la Licenciatura en Enfermera.
Art.18. En caso de que un problema de salud requiera incapacidad prolongada, se le justificar al alumno
solo el 20% de inasistencia en relacin al periodo de prcticas, de exceder ese tiempo, el caso ser
valorado por la Coordinacin de Prcticas, Jefatura de Carrera de la Licenciatura de Enfermera y
Vicerrectora Acadmica, tomando como referencia el historial acadmico del alumno.
Art.19. El procedimiento para la autorizacin de un permiso ser a travs del docente clnico a quien se le
debe avisar por cualquier medio de comunicacin posible cerciorndose que el docente clnico este
enterado.
Art.20. nicamente se realizar permuta de campo clnico bajo los siguientes criterios: por estado
gravidez, tratamiento mdico estricto o casos especiales, este ser a travs de un oficio a la Coordinacin
de prcticas en el transcurso de 48 hrs posterior a la asignacin del campo clnico, despus de este
tiempo no se aceptar cambio alguno, adems el alumno ser el encargado de buscar con quien
permutar.
Asistencias, inasistencias y retardos
44
Art.21. El alumno debe cumplir el 100% de asistencias en periodo de prcticas, solo quedar justificado
por lo especificado en el Art. 17 y 18.
Art.22. Se considerar retardo hasta los cinco minutos posteriores a la hora de la entrada a la prctica,
despus de este tiempo se considera falta.
Art.23. Tres retardos equivalen a una falta y una falta sin justificacin equivale a la suspensin de la
prctica.
Material y equipo
Art.24. El material y equipo que debe llevar el alumno a la prctica es el siguiente: Lpiz, bolgrafo de 4
colores (azul, verde, rojo y negro), borrador, sacapuntas, tijeras botn, corrector, ligadura, libreta y
calculadora de bolsillo, reloj de pulso con segundero y si el hospital o centro de salud sede lo solicitan,
botas desechables, guantes estriles, cubrebocas desechables, sanitas y gel antibacterial.
Art.25. Todo material didctico que se genere durante la prctica debe ser costeado por el alumno, a
reserva que la sede les otorgue el material.
Art.26. El alumno que no lleve a su prctica el material y equipo necesarios, no se le permitir el acceso
al campo clnico o institucin educativa.
Art.27. El alumno deben llevar el material y equipo antes mencionados en una mochila descrita en el
reglamento de uniformes.
Art.28. Queda prohibido al alumno firmar vales para solicitud de material o equipo, en los campos clnicos
o instituciones educativas sedes.
Art.29. El alumno que de forma accidental rompa un material o equipo, debe informar al docente clnico
responsable de la prctica y reponerlo si es necesario.
Uniforme
Art.30. El uniforme de campo deben contar con las caractersticas establecidas en el reglamento de
uniformes de la Licenciatura en Enfermera de la Universidad de la Costa.
Art.31. En caso de no presentarse con el uniforme reglamentado correspondiente al rea, no tendr
acceso a la prctica
Disciplina
45
Art. 32. El alumno debe cumplir lo establecido en los siguientes incisos
a) Mantener el cabello corto y peinado
b) Los hombres no usar barba ni bigote
c) Las mujeres usar maquillaje discreto.
d) Mantener las uas cortas, limpias y sin esmalte.
e) No usar aretes, esclavas, anillos y otras alhajas.
f)
No usar adornos voluminosos en el cabello.
g) Evitar llevar objetos de valor o grandes cantidades de dinero.

h) El alumno no debe hacer uso del telfono celular durante la prctica solo en casos de urgencia
con autorizacin del supervisor clnico.
i)
El alumno deber presentarse ante el docente clnico debidamente uniformado y presentarse de

inmediato al servicio asignado.
j)
El alumno deber guiarse bajo los principios ticos en todo momento, es decir llamar a los
pacientes por su nombre y no efectuar comentarios o transmitir informacin respecto al estado
de salud de los mismos, asimismo de todo el personal que se encuentra en el hospital.
k) El alumno debe presentarse en la prctica con la carpeta clnica correspondiente.

l)
El alumno deber informar al docente clnico de cualquier problema tcnico o de relaciones

humanas.
m) El alumno deber informar al docente clnico cuando requiera de atencin mdica.
Orientacin de la prctica otorgada por la Universidad de la Costa

Art.33. La orientacin a la prctica impartida por la UNCOS, se llevar a cabo antes del inicio del periodo
de prcticas clnicas.
46
Art.34. La Coordinacin de Prcticas les har llegar 5 o 3 das hbiles antes de la fecha designada para
la orientacin en la Universidad la carpeta clnica correspondiente a la prctica.
Art.35. El alumno deber presentarse a la orientacin de la prctica clnica, o docente en la hora y lugar
notificado para la orientacin, dando 5 minutos de tolerancia, despus de estos ser considerado como
falta a la orientacin.
Art.36. El alumno debe presentarse a la orientacin de la prctica con el uniforme correspondiente a la
prctica que va a cursar. Cubriendo todos los lineamientos establecidos en el reglamento del uniforme y
disciplina.
Art.37. El alumno debe presentarse a la orientacin de la prctica con la carpeta clnica impresa a media
carta con pasta negra debidamente engargolada, de no presentarla no tendr acceso a la misma.
Sanciones
Art.38. Se considera digno de sancionarse cualquier falta a lo estipulado en el presente reglamento.
Art.39. El alumno que falte el respeto a sus compaeros, docente clnico o personal del campo clnico o
institucin educativa, ser suspendido de la prctica previo aviso y autorizacin de la Jefatura de Carrera
de la Licenciatura en Enfermera y a la Coordinacin de Prcticas.
Art.40. Ser causa de suspensin de la prctica, el abandono del campo clnico o institucin educativa
donde se encuentre asignado el alumno, sin antes haber comunicado la situacin al docente clnico.
Art.41. Toda sancin quedar a consideracin del docente clnico, Coordinacin de Prcticas, Jefatura de
Carrera de la Licenciatura de Enfermera.
Art.42. Las sanciones sern desde leves (entrega de trabajos y reposicin de das, etc.) hasta graves
(recusar la prctica, suspensin de la prctica, etc.), dependiendo de la problemtica y considerando el
historial acadmico y disciplina del estudiante.
Art.43. El alumno que no asista a la orientacin institucional y del campo clnico tendr 10% menos de la
evaluacin ordinaria.
Art.44. El alumno que no porte correctamente el uniforme tendr 10% menos de la evaluacin ordinaria.
Anexo 9. Reglamento para el docente clnico
47
Art.45. El docente clnico ser el responsable de supervisar, desarrollar y evaluar, la prctica clnica o
docente que se le asignen.
Obligaciones.
Art.49. Presentarse en la orientacin y evaluacin en la institucin Sede de la prctica.
Art.50 .Realizar un cronograma o plan de actividades a desarrollar en las prcticas.
Art.51.Presentarse con la Coordinadora de Enseanza o autoridades correspondientes de la Sede para
darle a conocer las actividades planeadas para la prctica.
a) Toma de asistencia de los alumnos diariamente.
b) Revisin y asesora de:
1. Plan de actividades de los alumnos.
2. Hojas de evaluacin
3. Elaboracin del Diagnstico de Salud si procede segn sea el caso.
4. Sesiones clnicas.
5. Informes.
6. Trabajos.
7. Cumplimiento en lo estipulado en la carpeta clnica.
c) Supervisar permanentemente a los alumnos.
d) Permanecer el 100% del tiempo en el campo clnico de lo contrario ser sancionado.
e) Evaluar y fortalecer la disciplina en los alumnos.
f)
Planear sesiones clnicas semanales.
g) Dar solucin a problemas incidentales y reportarlo a la Coordinacin de Prcticas.

h) Evaluar los conocimientos tericos y prcticos a los estudiantes, dando a conocer previamente la
forma de evaluacin a los alumnos.
48
i)
Organizar en conjunto con los alumnos la evaluacin de la prctica.
j)
Para la autorizacin de un permiso especial no justificado en este reglamento debe comunicarse

con la Coordinacin de Prcticas.
k) Entregar un informe de evaluacin final de manera general y de casos especiales de las

debilidades y fortalezas de los alumnos a la Coordinacin de Prcticas.
Faltas, retardos y permisos.
Art.55. El docente clnico, no deber faltar durante el periodo de prcticas.
Art.56. En caso de enfermedad presentar su justificante del IMSS y notificar a la Coordinacin de
Prcticas lo ms pronto posible para dar solucin a su ausencia.
Art.57. En casos de alguna problemtica grave, notificar lo antes posible, a la Coordinacin de Prcticas
quien junto con Jefatura de Licenciatura en Enfermera establecern el proceso a seguir.
Art.58. El docente clnico deber ser puntual y tendr cinco minutos de tolerancia.
Disciplina del docente clnico
Art.59. El docente clnico debe cumplir lo establecido en los siguientes incisos:
a) Presentarse a las prcticas debidamente uniformado. (Uniforme de campo pantaln azul rey y
filipina blanca)
b) Mantener el cabello corto y peinado.
c) Los hombres no usar barba ni bigote.
d) Las mujeres usar maquillaje discreto.
e) Mantener las uas cortas, limpias y sin esmalte.
f)
No usar aretes, esclavas, anillos y otras alhajas.
g) Evitar el uso de adornos voluminosos en el cabello.
49
Sanciones para el docente clnico
Art.66. Se considera digno de ser sancionado ante la falta a cualquier punto estipulado en este
reglamento y al contrato establecido con la Universidad de la Costa.
Art.67. Una sancin leve consistir de una llamada de atencin por parte de la Coordinacin de Prcticas,
hasta la elaboracin de un oficio de extraamiento, por parte de la Jefatura de la Carrera de la
Licenciatura en Enfermera.
Art.68. Una sancin grave consistir en no volver a recontratar al docente clnico.
50
11.-Estudio de campo clnico

I.
Objetivo del estudio de campo clnico:
II.
Actualizar la informacin frente a la organizacin y funcionamiento de la institucin sede de

la prctica.
Datos Institucionales
Nombre de la Institucin: Hospital General Dr. Pedro Espinoza Rueda
Dependencia: Servicios de Salud de Oaxaca
Ubicacin (direccin y telfono): Calle 2 Norte sin nmero, esquina con

Libramiento, Col. La Posta
Tel:
Direccin: 54 32 905
Recepcin: 54 33 477
Antecedentes histricos:
El Hospital General de Pinotepa Nacional Oaxaca es denominado Dr Pedro Espinoza

Rueda en honor al mdico del mismo nombre, originario del estado de Michoacn quien arrib a esta
ciudad en el ao de 1936 en calidad de mdico pasante en servicio social, considerado precursor de la
salud en la costa oaxaquea y cuyo anhelo fue la construccin de un hospital.
El proyecto de este edificio surge siendo presidente constitucional de los Estados Unidos Mexicanos el C.
Lic. Carlos Salinas de Gortari, comienzan su obra el 5 de Noviembre de 1990 y concluyen en Abril de
1994, iniciando con la prestacin de servicios a la poblacin el 3 de Octubre del mismo ao.
Diseado originalmente con una capacidad para 60 camas censables, aperturando con una plantilla de
personal de Enfermera de 38 elementos y funcionando tcnicamente como hospital de 30 camas.
Brinda atencin de segundo nivel con cuatro especialidades bsicas: Ciruga General, Gineco-obstetricia,
Medicina Interna y Pediatra, adems de Traumatologa y Ortopedia y Neonatologa.
En la actualidad opera con 45 camas censables dada la situacin demogrfica (crecimiento poblacional) y
los problemas de salud pblica (enfermedades crnicodegerativas) aunado a la reforma de la Ley General
de Salud en Mayo del 2003 con la creacin del Sistema de Proteccin Social. De esta reforma deriva la
necesidad de incrementar los servicios y el nmero de personal de Enfermera que a la fecha es de 99.
El hospital General Dr Pedro Espinoza genera y difunde conocimientos tcnicos que favorecen la
formacin de recurso humano desde el ao de 1996 con la promocin de pasantes de Enfermera.
Gracias a las diversas actividades del personal en cuanto a promocin y difusin de la Lactancia Materna,
la unidad es certificada como Hospital amigo del nio y de la madre en el ao de 1995. As mismo
recertifica en Agosto del 2012 y, dos aos despus, el 1 de Agosto del 2014 se inaugura el Banco de
Leche Humana, siendo el primero en el estado de Oaxaca.
Misin:
Brindar atencin Medica de 2 nivel de atencin en las 4 especialidades bsicas;
Ginecoobstetricia, pediatra, medicina interna, ciruga general y urgencias las 24 horas
del da con apoyo de los auxiliares de diagnstico y tratamiento, con eficacia, eficiencia,
equidad y con calidad y calidez a la poblacin de rea de Influencia del Hospital.
Visin:
51
III.
IV.
Constituirse como un hospital lder en la costa Chica de Oaxaca con mejora continua en
la calidad de atencin para poder satisfacer paulatinamente el incremento en la
demanda de los servicios de la poblacin del rea de influencia y con ello contribuir a la
satisfaccin de sus necesidades y mejorar la calidad de vida y la salud pblica en la
regin.
Directorio
Nombre del Director: Dr. Francisco Garca Serapio
Jefa de Enfermeras: L.E. Mara del Roco Martnez Daz
Jefe de Enseanza: Dr. Eliezer Agustn Velazco
Coordinador de Enseanza Enfermera: L.E. Salvador Jos Mendoza Snchez
Supervisores:
o
T.M. Enf. Atengenes Castro Henndez
T.N.A. Enf. Evangelina Lpez Lpez
T.N.B. Enf Nohem Patio Medina
T.V. Enf Victoria Gmez Prez
Organizacin y funcionamiento: (servicios con que cuenta)

1. Urgencias
a) Consultas: Cuenta con 2 enfermeras
b) Observacin (hospitalizacin): Cuenta con 2 enfermeras
2. Tocologa: Cuenta con 1 enfermera
3. Quirfano 1: Cuenta con 1 enfermera
4. Quirfano 2: Cuenta con 1 enfermera
5. Recuperacin: Cuenta con 0 enfermeras
6. CEyE: Cuenta con 1 enfermera
7. Consulta Externa: Cuenta con 8 consultorios, 1 enfermera
Atiende: Pediatra, Ciruga, Ginecologa, Medicina Interna, Traumatologa, psicologa,
estomatologa, nutricin
8. Unidad de Vigilancia Epidemiolgica Hospitalaria (UVEH) y Medicina preventiva: Cuenta
con 2 enfermeras.
Hospitalizacin Adultos
9. Ginecologa: Cuenta con 12 camas, 4 salas, 2 enfermeras.
10. Ciruga: Cuenta con 6 camas 1 enfermera
Hospitalizacin pediatra
11. Neonatos: Cuenta con 2 enfermeras
52
12. Pediatra: Cuenta con 2 enfermeras
Lactantes Cuenta con 4 cunas
Preescolar Cuenta con 3 camas (2 aislados)
Escolar
13. Banco de Leche: Cuenta con 2 enfermera
V.
Horario de trabajo del personal de enfermera

Turno matutino: 7:00-14:30 hrs
Turno Vespertino: 13:00-20:30 hrs
Turno Nocturno: 20:00-8:00 hrs
Turno Extendido: 8:00-20:00 hrs
VI.
Sistema de supervisin
Directa
VII.
Servicios seleccionados para la prctica:

Servicios
Urgencias
Consulta Urgencias
Tocologa
Quirfano
CEyE
Hosp. Ginecologa
Hosp. Ciruga
Hosp. Medicina Interna
Hosp. Pediatra
Consulta Externa
Banco de leche
Alumnos T.M.
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
1
Total:
19
Alumnos T.V.
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
1
19
53
Referencias
Colegio Mexicano de Especialistas en ginecologa y obstetricia. (2013). Metas

internacionales.
Extrado
el
16
de
diciembre
desde:
http://www.comego.org.mx/index.php/homepage-2/290-conoce-las-metas
internaiconales-para-la-seguridad-del-paciente.
Diario Oficial de la Federacin. (2010). Norma Oficial Mexicana PROY-NOM022-SSA3-2007, Que instituye las condiciones para la administracin de la
terapia de infusin en los Estados Unidos Mexicanos. Extrado el 17 de
diciembre
desde:
http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?
codigo=5161918&fecha=05/10/2010
Diario Oficial de la Federacin. (2012). NORMA Oficial Mexicana NOM-004SSA3-2012, Del expediente clnico. Extrado el 17 de diciembre desde:
http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5272787&fecha=15/10/2012
Diario Oficial de la Federacin. (2012). Norma Oficial Mexicana PROY-NOM019-SSA3-2012. Para la prctica de enfermera en el Sistema Nacional de
Salud. Extrado el 16 de diciembre desde: http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?
codigo=5263263&fecha=13/08/2012
Fras, O. A. (2000). Salud pblica y educacin para la salud. Espaa: Masson.
Mc Closkey, J.C. (2001). Clasificacin de Intervenciones de Enfermera (CIE).
Harcourt.
Norma Oficial Mexicana NOM-087-ECOL-SSA1-2002. Proteccin ambiental Salud ambiental - Residuos peligrosos biolgico-infecciosos - Clasificacin y
especificaciones
de
manejo.
Extrado
el
12
de
diciembre
desde:
http://www.salud.gob.mx/unidades/cdi/nom/087ecolssa.html
Orem, D. E. (1995). Modelo de Orem: Conceptos de enfermera en la prctica.
(1 Ed). Massn.
Rogoff, B. (1984): Apprenticeship in thinking. Cognitive development in social
context. Oxford. Oxford University Press.

Rosales, B. S. & Reyes, G.E. (2004). Fundamentos de Enfermera. Mxico:
Manual Moderno

Práctica de Enfermería Medico Quirúrgica en Hospital Regional

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UNIVERSIDAD DE LA COSTA

Carpeta institucional correspondiente a la Prctica de

Dr. Jos Luis Hernndez Hernndez

M.S.P. Blanca E. Olivera Ramrez

L.E. Nayeli Cruz Santiago

Oficio de autorizacin de campo clnico

Anexo 8. Reglamento para alumnos de la docencia clnica

Anexo 9. Reglamento para el Docente Clnico

1. Oficio de autorizacin del campo clnico

Dentro del plan de estudios, la Licenciatura en Enfermera de la Universidad de la Costa contempla la

Delimitar la organizacin del desarrollo de la prctica.

Prctica de Enfermera Medico Quirrgica

Fundamentar tericamente los procedimientos a realizar.

Campo clnico elegido

Hospital Regional Dr. Pedro Espinoza Rueda de Pinotepa, Nacional.

13 de julio al 14 de agosto 2015.

Das, turno, horario y duracin de la prctica:

Orientacin de la prctica por parte de la Universidad de la Costa

Orientacin de la prctica por parte de la institucin de salud

Calendario de exmenes para los alumnos

1. Evaluacin parcial: 24 de julio de 2015.

Actividades de aprendizaje comunes en todos los servicios

Llegar puntualmente y presentarse con el

Fomentar el trabajo en equipo utilizando una

Lavado de manos mecnico de acuerdo a los cinco

Identificar el material, y el equipo dndole el uso

Participar en la recepcin y entrega del

Participar en la desinfeccin y esterilizacin de

Participar en el conteo de material y

de ir a CEYE o si es necesario acomodar

Aplicar el proceso enfermero:

paciente, cuantificando el gasto si

Colaborar en la redaccin de notas de enfermera

Manejo del expediente clnico ingreso y egreso del

Actividades de aprendizaje correspondientes al servicio de quirfano

Llegar puntualmente y presentarse con el

Fomentar el trabajo en equipo utilizando una

nfasis en los principios

Lavado de manos mecnico de acuerdo a los cinco

antes del contacto con el paciente, antes de realizar

el entorno del paciente.

Participar en la recepcin y entrega del

Participar en el conteo de material y

Colocar el material de consumo despus

Verificar la estricta limpieza de la sala

Realizar adecuadamente la tcnica del lavado de

Actividades de aprendizaje correspondientes al servicio de CEyE

Llegar puntualmente y presentarse con el

Actividades de aprendizaje correspondientes al servicio de Tocologia.

de Lavado de manos mecnico de acuerdo a los cinco

del Participar en la recepcin y entrega del

Orientar a la madre sobre los cuidados

Actividades de aprendizaje correspondientes al servicio de hospital ciruga

nfasis en los principios

equipo y material (alkacyme / alkacide).

Participar en el conteo de material y

Desinfectar y preparar la mesa Pasteur

Elaborar el plan de cuidados de enfermera

Manejo de los 5 correctos

Notas y registros clnicos

Revisar signos de infeccin o flebitis en la

Llegar puntualmente y presentarse con el