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JOS ANTONIO
GARCA GARCA
PUERTO ETEN
DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Ugel
1.2. Institucin Educativa
1.3. rea Curricular
1.4. Grado y Secciones
1.5. Duracin
1.6. Ao Escolar
1.7. Calendarizacin
BIMESTRE
INICIO
: Chiclayo
: Jos Antonio Garca Garca
: Educacin para el Trabajo.
: Quinto
: 40 Semanas (02 horas semanales)
: 2012.
TERMINO
N DE HORAS
POR SEMANAS
TOTAL DE
SEMANAS
TOTAL
DE HORAS
HORAS
EFECTIVAS
05 de Marzo
18 de Mayo
02
11
22
20
II
21 de Mayo
27 de Julio
02
10
20
18
02
III
13 de Agosto
19 de Octubre
02
10
20
18
IV
22 de Octubre
21 de Diciembre
02
09
18
16
40
80
72
TOTAL
2.
FUNDAMENTACIN:
Los conocimientos de la Formacin Ocupacional Especfica Modular se desarrollan en el VII ciclo
de la Educacin Bsica Regular (3ro, 4to y 5to grado de Educacin Secundaria). Se orienta a
desarrollar competencias para la gestin y ejecucin de procesos productivos, de una especialidad
ocupacional tcnica. Se desarrollan mediante mdulos ocupacionales asociados a competencias
identificadas con participacin del sector productivo. Al finalizar el 5to grado de la Educacin
Secundaria se otorga al estudiante un diploma (certificacin) que le permita insertarse en el
mercado laboral. En tal documento se explica la especialidad ocupacional y los mdulos
ocupacionales que aprob.
Para el presente ao escolar 2012, nuestra Institucin apuesta por desarrollar en el rea de
Educacin para el trabajo, competencias laborales, capacidades y actitudes emprendedoras, que
permitan a los estudiantes insertarse en el mercado laboral, como trabajador dependiente o
generar su propio puesto de trabajo creando su microempresa, en el marco de una cultura
exportadora y emprendedora.
El rea, da respuesta a las demandas del sector productivo y desarrolla, una formacin integral
que permite a los estudiantes descubrir sus aptitudes y actitudes vocacionales, poseer una visin
holstica de la actividad productiva, insertarse al mundo del trabajo y tener una base para la
formacin permanente y la movilizacin laboral.
3.
CAPACIDADES DE REA:
Gestin de procesos.
Ejecucin de procesos.
Comprensin y aplicacin de tecnologas.
4.
PROPSITO DEL
REA
CRITERIO
Gestin de procesos
El rea curricular
se orienta a la
bsqueda en el
estudiante de sus
LOGROS DE
APRENDIZAJE
mercado
para
producir
bienes
sencillos en diversas
opciones
aptitudes
y
actitudes
vocacionales, con
la finalidad de
que posea una
visin holstica de
la
actividad
productiva,
insertarse
al
mundo del trabajo
y tener una base
para la formacin
permanente y la
movilizacin
laboral.
Ejecucin de procesos
Comprensin y
aplicacin de
tecnologas
5.
TEMAS TRANSVERSALES:
N
01
02
03
6.
ocupacionales.
Selecciona
de
manera adecuada los
materiales que va a
utilizar
en
la
produccin de los
bienes.
Realiza
tareas
operacionales en el
control de calidad del
bien que produce.
Identifica y aplica los
principios
tecnolgicos de los
materiales,
de
estructuras en la
produccin
de
bienes.
Realiza evaluaciones
sobre
crear
un
negocio y todo el
proceso que conlleva
su constitucin.
PROBLEMA PRIORIZADO
Escasa conciencia ambiental
Escasa
interaccin
entre
miembros de la Institucin y
Comunidad.
Indisciplina Escolar
DENOMINACINDEL TEMA
TRANSVERSAL
Educacin para la gestin de riesgos
y la conciencia ambiental.
Educacin para la convivencia de paz
y la ciudadana.
CRONOGRAMA
II
III
X
IV
ACTITUDES
ACTITUDES ANTE EL REA
COMPORTAMIENTO
Cumple con las tareas oportunamente. Ser puntuales, llegando temprano a su
centro de estudios.
sus
tareas
para
la
grupales.
ejecucin de tareas.
Escucha atentamente las opiniones Saluda cordialmente a los profesores y
contrarias a las de l.
compaeros.
Sigue las indicaciones establecidas en Aplica normas
de
higienes
en
su
Cumple
con
sus
deberes
compromisos de estudiante.
Participa permanentemente.
Persiste a pesar de sus errores
Participa de forma colaborativa en las
7.
CVICOS
COMUNALES
Semana Santa
2 da del Trabajo
2 semana, da de la Madre
6 da del medio ambiente
7 Da de la bandera
28 y 29 Fiestas Patrias
30 Santa Rosa de Lima
23 Paseo Primaveral
08 Combate de Angamos
01 Da de los Santos
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SETIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
BIM
8.
TIPO DE
UNIDAD
TITULO DE LA UNIDAD
BIMESTRE
RELACIN CON
OTRAS REAS
DURACIN
1
9.
II
III
IV
Confeccin de tarjetas,
bolsas de regalo y una
lmpara de noche
Confeccin de un cuadro
decorativo punto cruz, porta
retrato mltiple.
Elaboracin de un rbol de
perlas y velas decorativas.
Elaboracin de adornos
navideos y repostera.
Persona y Familia
Matemtica
05 de marzo al
18 de mayo
U.A.
Ciencia y ambiente
Matemtica
21 de mayo al
27 de julio
Persona y Familia
Matemtica
Comunicacin
Matemtica
13 de agosto al
19 de octubre
22 de octubre al
21 de Diciembre
U.A.
U.A.
X
X
X
X
LGICOS
Inductivo
ACTIVOS
Mtodo
cientfico
Deductivo
Inductivo
deductivo
Analtico
Sinttico
DE TRABAJO
Y
DISCUSIN
EN GRUPOS
Lluvia de
ideas.
Mtodo
experimental.
Debate
pblicas
Debate
dirigido.
Taller de
investigacin
Mapas
semnticos
Juego de roles
Mapas mentales
Estudio de casos
Descubrimient
o
Dilogo.
Enseanza
problemtica
Discusin
controversial.
RECURSOS EDUCATIVOS:
TCNICAS
GRFICO ESQUEMTICAS
DE ESTUDIO O
PROFUNDIZACIN
Mesa redonda
Analtico sinttico
10.
U.A.
Mapas
conceptuales
11.
MATERIALES
Textos especializados
Enciclopedias
Textos escolares
Trpticos
Peridicos
Revistas
Afiches
Separatas
Fichas prcticas
Material didctico
elaborado
TCNICAS
INSTRUMENTOS
OBSERVACIN
DE PROCESO O
FORMATIVA
ANLISIS DE TAREAS
PARTICIPATIVAS
SUMATIVA PARA
PROMEDIOS
12.
CUESTIONARIO DE PRUEBAS
Fichas de observacin
Lista de cotejo
Tareas domiciliarias
Trabajos diversos:
monografas, informes,
asignaciones, trabajos de
investigacin.
Fichas de autoevaluacin.
Fichas de coevaluacin.
Practicas calificadas.
Prcticas dirigidas.
Pruebas objetivas.
BIBLIOGRAFA ESPECIALIZADA:
PARA EL DOCENTE
PARA EL ALUMNO
UNIDAD DIDCTICA N 01
TTULO: CONFECCIN DE TARJETAS, BOLSAS DE REGALO Y UNA LMPARA DE NOCHE.
I.
PRESENTACIN:
En el quinto y ltimo grado de educacin secundaria y para esta primera unidad temtica, el rea de Educacin
para el trabajo desarrollara proyectos que le permitirn al alumno desarrollarse en una determinada rea,
permitindole poner en prctica las competencias aplicadas por todas las reas de la Educacin Secundaria.
Ejemplo: al realizar el estudio de mercado, la planificacin y la evaluacin de la produccin el estudiante utiliza
su pensamiento matemtico, las tecnologas de la informacin y comunicacin y su capacidad para
comprender su medio geogrfico, los procesos polticos y sociales y econmicos del pas.
En esta unidad desarrollaremos proyectos innovadores aplicados a la orientacin y desarrollo de tcnicas en
los alumnos de cuarto grado de educacin secundaria; teniendo en cuenta que los conocimientos de la
Formacin Ocupacional Especfica Modular se desarrollan en el VII ciclo de la Educacin Bsica Regular (3ro,
4to y 5to grado de Educacin Secundaria). Se orienta a desarrollar competencias para la gestin y ejecucin
de procesos productivos, de una especialidad ocupacional tcnica.
II.
TEMAS TRANSVERSALES:
N
01
02
03
DENOMINACINDEL TEMA
TRANSVERSAL
PROBLEMA PRIORIZADO
Escasa conciencia ambiental
Escasa interaccin entre miembros de
la Institucin y Comunidad.
Indisciplina Escolar
III.
IV.
GESTION DE PROCESOS
Identifica
empresas
y
talleres de su localidad.
Planifica
el
costo,
financiamiento
y
la
implementacin de su
producto.
EJECUCION DE
PROCESOS
Selecciona materiales por
sus
caractersticas,
calidad y costos.
Utiliza las herramientas
manuales
considerando
las normas de seguridad.
COMPRENSION Y
APLICACIN DE
TECNOLOGIAS
Analiza y aplica tcnicas
para
seleccionar
prototipos del diseo.
Realiza presupuestos y
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDAD/
ESTRATEGIAS
RECURSOS
- Separatas
- Diseo
de - Laminas
bosquejos
de
los
productos - Proyectos
que
va
a
elaborar.
- Textos
TIEMPO
base
de
datos
de
productos proveedores y
clientes.
ACTITUDES
Muestra disposicin emprendedora.
Tiene disposicin y confianza en s mismo.
Tiene voluntad y auto motivacin para el logro de sus metas.
Muestra autonoma para tomar decisiones y actuar.
V.
Lminas.
Hojas de prctica.
MATRIZ DE EVALUACIN:
CRITERIO DE
EVALUACIN
GESTIN DE
PROCESOS
EJECUCIN DE
PROCESOS
COMPRENSIN Y
APLICACIN DE
TECNOLOGAS
EVALUACIN
INDICADORES DE EVALUACIN
TCNICAS
Formula el presupuesto del bien que va
Observacin
a producir.
Emplea materiales de su zona para
sistemtica.
producir o elaborar sus bienes.
Tcnicas grupales.
Trabajos prcticos.
Selecciona los materiales de acuerdo al
Dinmicas
de
producto que va a disear, teniendo en
formacin
de
cuenta los materiales de la zona a la que
grupos.
pertenece, adems busca calidad y bajo
Dinmicas
de
costo.
presentacin.
Realiza la produccin del bien teniendo
criterio tecnolgico adems de la Cuadros
comparativos.
presentacin y comercializacin del
producto, basndose en el diseo o
bosquejo original.
Aplica de manera correcta las tcnicas
necesarias para producir el bien
(confeccin de lmpara)
Comprende y analiza el tipo de mercado
donde quiere colocar su producto
terminado con la finalidad de que tenga
acogida.
EVALUACIN DE ACTITUD
ACTITUD FRENTE AL
VALORES
INDICADORES DE EVALUACIN
REA
Ser
puntuales,
llegando Planifica y cumple con
oportunamente a su centro de
las tareas y trabajos
Responsabilidad
estudios y al saln de clases.
oportunamente.
Participa en forma permanente y Demuestra esfuerzo en
autnoma.
el
logro
de
su
aprendizaje
y
Cumple
con
sus
tareas
produccin
del
bien
individuales y grupales.
escogido.
Emplea
un
vocabulario
Trae
y
utiliza
el
adecuado para comunicarse.
material
adecuado
en
Respeta
las
normas
de
Respeto
la produccin del bien.
convivencia del aula y en la
Se
esfuerza
por
institucin educativa.
superar errores en la
ejecucin de tareas y
produccin de bienes.
INSTRUMENTOS
Escala
de
actitudes.
Examen
de
diagnstico.
Evaluaciones
de progreso.
Lista de cotejos.
Fichas
de
autoevaluacin.
Registro
anecdotario.
Guas
de
observacin.
INSTRUMENTO DE
EVALUACIN
Escala de actitudes.
Examen de diagnstico.
Evaluaciones
progreso.
de
Lista de cotejo.
Fichas
autoevaluacin.
de
Registro anecdotario.
Guas
observaciones.
de
UNIDAD DIDCTICA N 02
TTULO: CONFECCIN DE UN CUADRO DECORATIVO PUNTO CRUZ, PORTA RETRATO MLTIPLE.
I.
PRESENTACIN:
Para esta segunda unidad desarrollaremos proyectos innovadores aplicados a la orientacin y desarrollo de
tcnicas en los alumnos de quinto grado de educacin secundaria; teniendo en cuenta que los conocimientos
de la Formacin Ocupacional Especfica Modular se desarrollan en el VII ciclo de la Educacin Bsica Regular
(3ro, 4to y 5to grado de Educacin Secundaria). Se orienta a desarrollar competencias para la gestin y
ejecucin de procesos productivos, de una especialidad ocupacional tcnica, con la finalidad que el egresado
de la educacin bsica se inserte en determinados puestos de trabajo del mercado laboral, de manera
independiente o dependiente, el rea desarrollar competencias laborales mediante una estructura modular.
II.
TEMAS TRANSVERSALES:
N
01
02
03
III.
IV.
DENOMINACINDEL TEMA
TRANSVERSAL
PROBLEMA PRIORIZADO
GESTION DE PROCESOS
Identifica empresas y talleres
de su localidad.
Planifica
el
costo,
financiamiento
y
la
implementacin
de
su
producto.
EJECUCION DE PROCESOS
Selecciona materiales por sus
caractersticas,
calidad
y
costos.
Utiliza
las
herramientas
manuales considerando las
normas de seguridad.
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDAD /
ESTRATEGIAS
RECURSOS
confeccin de un porta
retrato mltiple:
- cartn
- Elaboracin
de
- trufan
resmenes
- ternopor
- ltex
- pintura apu
COMPRENSION Y
- resina
APLICACIN DE
- papel
TECNOLOGIAS
- tijeras
- Diseo
de
Analiza y aplica tcnicas para
bosquejos de los
seleccionar prototipos del la empresa
productos que va
tributacin
diseo.
a elaborar.
Realiza presupuestos y base
de datos
de productos
- Textos,
libros
- Separatas
- Laminas
- Proyectos
- Textos
TIEMPO
proveedores y clientes.
ACTITUDES
Muestra disposicin emprendedora.
Tiene disposicin y confianza en s mismo.
Tiene voluntad y auto motivacin para el logro de sus metas.
V.
Lminas.
Hojas de prctica.
MATRIZ DE EVALUACIN:
CRITERIO DE
EVALUACIN
EVALUACIN
INDICADORES DE EVALUACIN
GESTIN DE
PROCESOS
EJECUCIN DE
PROCESOS
COMPRENSIN Y
APLICACIN DE
TECNOLOGAS
TCNICAS
INSTRUMENTOS
Observacin
sistemtica.
Tcnicas grupales.
Trabajos prcticos.
Dinmicas
de
formacin
de
grupos.
Dinmicas
de
presentacin.
Mapas
conceptuales.
Cuadros
comparativos.
Escala
de
actitudes.
Examen
de
diagnstico.
Evaluaciones
de progreso.
Lista de cotejos.
Fichas
de
autoevaluacin.
Registro
anecdotario.
Guas
de
observacin.
EVALUACIN DE ACTITUD
VALORES
INDICADORES DE EVALUACIN
Ser
puntuales,
llegando
oportunamente a su centro de
Responsabilidad
estudios y al saln de clases.
Participa en forma permanente y
autnoma.
Cumple
con
sus
tareas
individuales y grupales.
Emplea
un
vocabulario
adecuado para comunicarse.
Respeta
las
normas
de
Respeto
convivencia del aula y en la
institucin educativa.
ACTITUD FRENTE AL
REA
Planifica y cumple con
las tareas y trabajos
oportunamente.
Demuestra esfuerzo en
el
logro
de
su
aprendizaje
y
produccin del bien
escogido.
Trae
y
utiliza
el
material adecuado en
la produccin del bien.
Se
esfuerza
por
superar errores en la
ejecucin de tareas y
produccin de bienes.
INSTRUMENTO DE
EVALUACIN
Escala de actitudes.
Examen de diagnstico.
Evaluaciones
progreso.
de
Lista de cotejo.
Fichas
autoevaluacin.
de
Registro anecdotario.
Guas
observaciones.
de
UNIDAD DIDCTICA N 03
TTULO: ELABORACIN DE UN RBOL DE PERLAS Y VELAS DECORATIVAS
I.
PRESENTACIN:
El rea de Educacin para el Trabajo en la Educacin Bsica Regular tiene por finalidad desarrollar en los
estudiantes capacidades y actitudes productivas, emprendedoras y empresariales para ejercer actividades
laborales y econmicas, capitalizando las oportunidades que brinda el mercado local, nacional y global en el
marco de una cultura exportadora y orientada hacia el logro de competencias laborales identificadas con
participacin del sector productivo.
El rea Educacin para el Trabajo adquiere vital importancia en la formacin integral del estudiante, debido a
que desarrolla capacidades y actitudes que le permitirn lograr su auto sostenimiento, realizacin personal y
eficiente desempeo en sus actividades laborales y profesionales futuras, como trabajador dependiente o
generador de su propio puesto de trabajo
II.
TEMAS TRANSVERSALES:
N
01
02
03
DENOMINACINDEL TEMA
TRANSVERSAL
PROBLEMA PRIORIZADO
Escasa conciencia ambiental
Escasa interaccin entre miembros de
la Institucin y Comunidad.
Indisciplina Escolar
III.
IV.
GESTION DE PROCESOS
Identifica
empresas
y
talleres de su localidad.
Planifica
el
costo,
financiamiento
y
la
implementacin
de
su
producto.
EJECUCION DE PROCESOS
Selecciona materiales por
sus caractersticas, calidad y
costos.
Utiliza las herramientas
manuales considerando las
normas de seguridad.
RECURSOS
Separatas
Fichas de
trabajo
Textos,
libros
Confeccin
de
vela - Elaboracin
de
decorativas:
- Separatas
resmenes
- Flore secas
- Esponja
- Laminas
- Hojas secas
- Palitos
- Proyectos
- Temperas
- Pabilo
- Diseo
de
- Clips
bosquejos de las
- Parafina
frutas que va a - Textos
- Moldes
elaborar.
- Vasos descartables
COMPRENSION Y
APLICACIN DE
TECNOLOGIAS
Analiza y aplica tcnicas
para seleccionar prototipos
del diseo.
Realiza presupuestos y
base de datos de productos
proveedores y clientes.
ACTITUDES
ACTIVIDAD/
ESTRATEGIAS
CONOCIMIENTOS
Constitucin
empresa
de
una
TIEMPO
Lminas.
Hojas de prctica.
MATRIZ DE EVALUACIN:
CRITERIO DE
EVALUACIN
GESTIN DE
PROCESOS
EJECUCIN DE
PROCESOS
COMPRENSIN Y
APLICACIN DE
TECNOLOGAS
EVALUACIN
INDICADORES DE EVALUACIN
Identifica los gustos y necesidades de
los clientes para elaborar el bien: rbol
de perlas y velas decorativas.
Formula el presupuesto del bien que va
a producir, teniendo en cuenta la calidad
de producto.
Selecciona los materiales que va a
utilizar en la produccin del bien
teniendo en cuenta caractersticas y
costos, con la finalidad de entregar un
buen producto.
Opera las herramientas de medicin y
trazo considerando las normas de
seguridad.
Analiza
y
aplica
tcnicas
para
seleccionar prototipos de diseos.
Realiza presupuestos y base de datos
de los productos y proveedores.
TCNICAS
INSTRUMENTOS
Observacin
sistemtica.
Tcnicas grupales.
Trabajos prcticos.
Dinmicas
de
formacin
de
grupos.
Dinmicas
de
presentacin.
Mapas
conceptuales.
Cuadros
comparativos.
Escala
de
actitudes.
Examen
de
diagnstico.
Evaluaciones
de progreso.
Lista de cotejos.
Fichas
de
autoevaluacin.
Registro
anecdotario.
Guas
de
observacin.
EVALUACIN DE ACTITUD
ACTITUD FRENTE AL
VALORES
INDICADORES DE EVALUACIN
REA
Ser
puntuales,
llegando Planifica y cumple con
oportunamente a su centro de
las tareas y trabajos
Responsabilidad
estudios y al saln de clases.
oportunamente.
Participa en forma permanente y Demuestra esfuerzo en
autnoma.
el
logro
de
su
aprendizaje
y
Cumple
con
sus
tareas
produccin
del
bien
individuales y grupales.
escogido.
Emplea
un
vocabulario
Trae
y
utiliza
el
adecuado para comunicarse.
material adecuado en
Respeta
las
normas
de
Respeto
la produccin del bien.
convivencia del aula y en la
Se
esfuerza
por
institucin educativa.
superar errores en la
ejecucin de tareas y
produccin de bienes.
INSTRUMENTO DE
EVALUACIN
Escala de actitudes.
Examen de diagnstico.
Evaluaciones
progreso.
de
Lista de cotejo.
Fichas
autoevaluacin.
de
Registro anecdotario.
Guas
observaciones.
de
UNIDAD DIDCTICA N 04
TTULO: ELABORACIN DE ADORNOS NAVIDEOS Y REPOSTERA
I.
PRESENTACIN:
El rea Educacin para el Trabajo adquiere vital importancia en la formacin integral del estudiante, debido a
que desarrolla capacidades y actitudes que le permitirn lograr su auto sostenimiento, realizacin personal y
eficiente desempeo en sus actividades laborales y profesionales futuras, como trabajador dependiente o
generador de su propio puesto de trabajo, desarrollando una formacin de base orientada al desarrollo de
capacidades y actitudes para la aplicacin de los principios cientficos y tecnolgicos en el proceso productivo,
el emprendimiento y la gestin empresarial, en el marco de una cultura exportadora y de desarrollo humano.
Por lo cual en esta ultima unidad se enseara la confeccin adornos navideos y repostera.
II.
TEMAS TRANSVERSALES:
N
01
02
03
III.
IV.
DENOMINACINDEL TEMA
TRANSVERSAL
PROBLEMA PRIORIZADO
GESTION DE PROCESOS
Planifica
las
tareas,
procedimientos y tiempos de
ejecucin del proyecto en
diagramas de procesos o
planes de trabajo.
Planifica
el
costo,
financiamiento
y
la
implementacin de su producto.
EJECUCION DE PROCESOS
Selecciona materiales por sus
caractersticas,
calidad
y
costos.
Utiliza
las
herramientas
manuales considerando las
normas de seguridad.
COMPRENSION Y APLICACIN
DE TECNOLOGIAS
Analiza y aplica tcnicas para
seleccionar
prototipos
del
diseo.
Realiza presupuestos y base de
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDAD/
ESTRATEGIAS
RECURSOS
- Separatas
sus - Fichas
trabajo
de
de - Textos,
libros
- Diseo de bosquejos
de los adornos que
va a elaborar.
- Paralelogra
mo
- Separatas
- Anotaciones de la
- Laminas
lista de ingredientes
y preparacin de los
- Proyectos
productos
en
repostera.
- Textos
TIEMPO
Fruta seca.
Presupuestos
ACTITUDES
Muestra disposicin emprendedora.
Tiene disposicin y confianza en s mismo.
Tiene voluntad y auto motivacin para el logro de sus metas.
V.
Lminas.
Hojas de prctica.
MATRIZ DE EVALUACIN:
CRITERIO DE
EVALUACIN
EVALUACIN
INDICADORES DE EVALUACIN
GESTIN DE
PROCESOS
EJECUCIN DE
PROCESOS
COMPRENSIN Y
APLICACIN DE
TECNOLOGAS
TCNICAS
INSTRUMENTOS
Observacin
sistemtica.
Tcnicas grupales.
Trabajos prcticos.
Dinmicas
de
formacin
de
grupos.
Dinmicas
de
presentacin.
Cuadros
comparativos.
Escala
de
actitudes.
Examen
de
diagnstico.
Evaluaciones
de progreso.
Lista de cotejos.
Fichas
de
autoevaluacin.
Registro
anecdotario.
Guas
de
observacin.
EVALUACIN DE ACTITUD
VALORES
INDICADORES DE EVALUACIN
Ser
puntuales,
llegando
oportunamente a su centro de
Responsabilidad
estudios y al saln de clases.
Participa en forma permanente y
autnoma.
Cumple
con
sus
tareas
individuales y grupales.
Emplea
un
vocabulario
adecuado para comunicarse.
Respeta
las
normas
de
Respeto
convivencia del aula y en la
institucin educativa.
ACTITUD FRENTE AL
REA
Planifica y cumple con
las tareas y trabajos
oportunamente.
Demuestra esfuerzo en
el
logro
de
su
aprendizaje
y
produccin del bien
escogido.
Trae
y
utiliza
el
material adecuado en
la produccin del bien.
Se
esfuerza
por
superar errores en la
ejecucin de tareas y
produccin de bienes.
INSTRUMENTO DE
EVALUACIN
Escala de actitudes.
Examen de diagnstico.
Evaluaciones
progreso.
de
Lista de cotejo.
Fichas
autoevaluacin.
de
Registro anecdotario.
Guas
observaciones.
de
Profesora
Director
SESIN DE APRENDIZAJE N 01
TTULO: CONFECCIN DE TARJETAS Y BOLSAS DE REGALO
I.
II.
DATOS GENERALES:
I.1. rea
I.2. Grado y Seccin
I.3. Duracin
CAPACIDADES
DEL REA
Realiza el proceso de
confeccin del bien de
manera
correcta
aplicando todos los
criterios tcnicos.
Organiza y ejecuta los
diseos
establecidos
para la produccin del
bien.
Selecciona
los
materiales
usando
criterios tcnicos que se
encuentren a menos
precio pero que sean de
buena calidad.
Comprende
las
caractersticas
del
mercado local, el cual
es importante para la
colocacin
de
su
producto terminado.
LOGROS DE
APRENDIZAJES
Organizan
fuentes
de
informacin aplicando de
manera correcta los bocetos
o diseos del producto que
va a producir.
Planifica el proceso
produccin de su bien.
de
SECUENCIA DIDTICA
de
Construccin
y
aplicacin de un nuevo
documento.
Transferencia de los
nuevos saberes en la
vida cotidiana
TIEMPO
RECUERSOS
DIDCTICOS
Imgenes
o
lminas de los
dibujos para la
motivacin.
10
Elaboracin
producto.
50
Cuestionario
30
COMPRENSIN Y
APLICACIN DE
TECNOLOGAS
ACTITUDES
Respeto
INDICADORES
Organiza y aplica de manera correcta los
procesos para elaborar su bien.
INDICADORES
Respetan las ideas de sus compaeros.
INSTRUMENTOS
Materiales o insumos para la
fabricacin del bien
INSTRUMENTOS
Ficha de registro de actitudes.
del