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NDICE
Introduccin
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BIBLIOGRAFA
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Introduccin
discapacidad,
pueden
sin
embargo
ser
utilizados
con
algunas
10
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para
promover
mejoras
significativas
en
el
desarrollo
de
12
Actualmente,
de
acuerdo
la
CIF
(Clasificacin
Internacional
del
para
graduar
la
sensibilidad
del
teclado
reevaluar
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al
docente
crear
actividades
que
resulten
significativas
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todas aquellas
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de
ideas,
lneas
de
tiempo,
clasificadores
visuales,
mapas
conceptuales, etc.
Estos software educativos que ofrecen herramientas para la edicin de
diagramas visuales, ayudan a los alumnos a desarrollar confianza a medida
que aprenden a organizar y jerarquizar la informacin, revelando patrones,
interrelaciones e interdependencias.
Los alumnos pueden representar sus ideas a travs de smbolos, dibujos y
texto con la posibilidad de combinar las producciones grficas y/o escritas con
el uso de un grabador de sonido para incorporar audio. Estos recursos,
basados en grficos y con una interfaz sencilla para integrarlos en una
produccin, permiten crear materiales con diversos grados de complejidad.
Desde la identificacin, seriacin o clasificacin de elementos a travs de
imgenes, hasta la inclusin de textos y conectores, permiten formular
actividades de las diversas reas curriculares para clarificar y representar
conceptos, reforzar la comprensin, integrar nuevos conocimientos e identificar
conceptos errneos. Permite tambin incluir o importar imgenes, abriendo as
la posibilidad de trabajar la totalidad de los contenidos. Sacar una foto desde la
Netbook, importarla al programa y relacionarla con los grficos de la galera, es
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una tarea sencilla de realizar que puede aportar mayor riqueza para el
desarrollo de actividades.
Un ejemplo de este tipo de aplicaciones es el Kidspiration, que si bien es un
programa de distribucin comercial, se puede bajar su versin gratuita de
prueba en:
http://cf.inspiration.com/espanol/index.cfm?fuseaction=freetrial
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Esta
caracterstica
significatividad de
consigue
la
transferir un aprendizaje en
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La
mayora
de
los
programas
que
existen
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su edad, respetando su
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La obtencin en video
en
forma
sincrnica
de
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manera
autnoma,
trabajando
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BIBLIOGRAFA
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