D) Conversemos sobre la participacin, corresponsabilidad y mejora

de la enseanza en la escuela.
Indicador 1 Los docentes promovemos que los alumnos aprendan a
organizarse y participar en tareas o actividades como grupo.
Prioridad normalidad mnima.

Qu queremos lograr? Promover en los alumnos que aprendan a organizarse

y participar en tareas o actividades como grupo.
Y Para qu?
Para que mejoren su capacidad de organizacin y desempeo en diversas
actividades escolares, logrando con esto un mejor rendimiento del aprendizaje.
La meta.
Lograr que el 100% de la comunidad estudiantil, se organicen y participen en
las diferentes actividades planeadas por el CTE de la escuela.
Acciones
Hacer invitacin por parte del maestro asesor en la entrega de
evaluaciones bimestrales, motivndolos a participar en los eventos
culturales, acadmicos y sociales que organice la escuela.
Mostrarles videos o fotografas de los eventos realizados en el plantel y
de otras escuelas, que puedan motivar su participacin en los informes
bimestrales.
Realizar eventos, bien organizados y atractivos para los alumnos donde
puedan observar distintas participaciones de sus compaeros de su
grupo y de otros.
Recordarles a los alumnos que la organizacin de actividad por grupo se
realiza en eventos como la muestra de altares del da de muertos, la
suelta de globos del 16 de septiembre, entre otras, para que recuerden
la importancia de conservar las tradiciones y al mismo tiempo motivar a
su participacin.
Responsables: Todos los maestros del plantel.

CONVERSEMOS SOBRE LAS MANERAS DE ESTABLECER Y HACER CUMPLIR LAS

NORMAS EN LA ESCUELA
.Indicador 2
LOS DOCENTES TRABAJAMOS JUNTO CON LAS FAMILIAS PARA APOYAR AL
ALUMNO EN SITUACIONES QUE AFECTAN EL APRENDIZAJE Y SU PARTICIPACION.
ACIONES A SEGUIR
COMUNICAR A LOS PADRES DE FAMILIA EN REUNION SEMESTRAL EL BAJO
RENDIMIENTO ESCOLAR.
ACTIVIDADES EXTRAS PARA REALIZAR EN SU CASA SUPERVISADA POR LOS
PADRES DE FAMILIA
INICIATIVA DE PADRES DE FAMILIA PARA TOMAR CLASES CON SUS HIJOS PARA
UN MEJOR APROVECHAMIENTO

Anexo 3 Convivencia escolar

d) Conversemos sobre la participacin, corresponsabilidad y mejora de la
enseanza en la escuela.
Indicador 3
Los docentes favorecemos la inclusin de todo el alumnado y sus familias a
travs de su participacin en actividades culturales, deportivas u otras
Qu queremos lograr? Favorecer la inclusin de todo el alumnado y sus
familias a travs de su participacin en actividades culturales, deportivas u
otras.
Para qu? Para la mejora del aprovechamiento escolar
Meta
Lograr que el 100% de los alumnos y sus familias participen en actividades
culturales, deportivas u otras al trmino del ciclo escolar.
Cmo lo vamos a lograr?
Acciones
1.-En la primera entrega de calificaciones trabajar con la actividad de espacio
abierto con alumnos y padres de familia.

2.-En reuniones generales motivarlos incluyndolos y dndoles sentido de

partencia a nuestra escuela.
3.-Invitar a los padres a las conferencias que se imparten acerca del buyiing,
adicciones, higiene, proteccin civil y sexualidad.
Responsables todos los maestros tutores, directivos

PRIORIDAD: CONVIVENCIA ESCOLAR

ANEXO: 3 D) CONVERSEMOS SOBRE LA PARTICIPACION,
CORRESPONSABILIDAD Y MEJORA DE LA ENSEANZA EN LA
ESCUELA.
INDICADOR 4: EN EL CONSEJO TECNICO ESCOLAR LOS
DOCENTES REVISAMOS NUESTRAS PRACTICAS DE ENSEANZA
PARA IDENTIFICAR ASPECTOS A MEJORAR Y GENERAR
ESTRATEGIAS PARA LOGRARLO.
Qu vamos hacer? Revisar nuestras prcticas de
enseanza para identificar aspectos a mejorar y generar
estrategias para lograrlo.
Para qu? Para el mejor desempeo dentro del aula y as
poder alcanzar de una mejor manera los aprendizajes
esperados.
META: Llevar a cabo la planeacin al 100% durante todo el
ciclo escolar para beneficio de toda la comunidad escolar de
nuestro centro de trabajo.

34Conocer los estilos de aprendizaje de los alumnos para

poder brindarle mejor la enseanza.

Realizar reuniones de docentes por grados para comparar el

desempeo de los alumnos ms destacados y de igual forma
los de bajo nivel.
Buscar estrategias que le estn funcionando a algn
compaero con ciertos alumnos para lograr que alcancen un
buen nivel en todas las asignaturas. RECURSOS: Todo el
personal docente y trabajo social.
CONVIVENCIA ESCOLAR.PARTICIPACIN, CORRESPONSABILIDAD Y MEJORA DE LA ENSEANZA EN LA
ESCUELA
INDICADOR 5.-Dentro del CTE, los directivos y docentes tomaron decisiones
de manera democrtica
Objetivo
Qu se va a hacer? Tomar decisiones de manera democrtica los directivos y
docentes
para qu? Para generar estrategias adecuadas de correspondencia y
mejora de la enseanza.
Meta
Lograr en un 100 % que la toma de decisiones sea en forma democrtica,
durante todo el ciclo escolar
Acciones:
1.-Que se lleven a cabo en Plenarias
2.-Que todos tengan oportunidad de expresar su ideas
3.-Que sean por consenso de la mayora

INDICADOR

6.-

EN EL CTE, LOS DOCENTES, DIRECTIVOS Y SUPERVISORES ANALIZAMOS LOS

PROBLEMAS DEL APRENDIZAJE DE NUESTRO ALUMNADO Y TOMAMOS
DECISIONES PARA ATENDERLOS

Objetivo
Qu se va a hacer? Analizar los problemas del aprendizaje de nuestro
alumnado
Para qu? Para tomar decisiones a fin de solucionarlos

Meta
Lograr que el 100% de las decisiones que se tomen para resolver problemas
de aprendizaje del alumnado sean en base a su anlisis, durante todo el
ciclo escolar
Acciones
1.- Que los docentes lleven un registro de los problemas de aprendizaje que se
vayan presentando

2.- Realizar en forma peridica reuniones para analizar la problemtica de

aprendizaje de los alumnos y proponer soluciones

3.-Realizar las acciones propuestas y llevar a cabo el seguimiento