SESIN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO 3 SEC

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 I. E. Parroquial

San Vicente Ferrer

1.4 N de Bimestre:

1.2 rea / asignatura:

FCC

1.5 N de Unidad

1.3 Grado y seccin :

3 A-B--D

1.6 Titulo: Diversidad y Pertenencia

1.7 Docente: Lucy Ugarte Egsquiza

1.8 Fecha: Marzo-2014
1.9 Duracin: Del 17 de Marzol-28 Marzo

II. PLANIFICACION:
2.1. Situacin de Aprendizaje
2.2. rea / Ciclo VII
2.3. Capacidad
2.4. Indicadores
2.5. Duracin de la sesin

DIVERSIDAD Y PERTENENCIA Y BUEN INICIO Y COMPROMISOS

FCC
CONVIVE de manera democrtica en cualquier contexto y circunstancia y con todas las personas sin distincin.
DELIBERA sobre asuntos pblicos a partir del procesamiento de informacin sobre ellos.
PARTICIPA democrticamente en espacios pblicos para promover el bien comn.
Elabora opiniones razonadas por medio de argumentos, datos, criterios o hechos que respalden su posicin
Analiza los elementos que originan el sentido de pertenencia a su pas.
Conoce las consecuencias positivas de una vida basada en la tica
90 minutos.

III. VALORES, ACTITUDES Y COMPORTAMIENTO:

VALORES
RESPONSABILIDAD

RESPETO
COMPORTAMIENTO
Mantiene el orden y la limpieza.

ACTITUD FRENTE AL REA

Muestra responsabilidad
Respeta su
ambiente.

cuerpo

su

INDICADOR
Entrega oportunamente sus
tareas y trabajos
Mantiene limpia el aula

INSTRUMENTOS
Lista de cotejo
Lista de cotejo

INDICADORES
Deposita los desperdicios en los tachos correspondientes

INSTRUMENTO
Lista de cotejo

IV. DESARROLLO DE LA SESION DE APRENDIZAJE

3.1. ACTIVIDADES DE INICIO

PROCESO PEDAGOGICO
Presentacin del propsito
Recuperacin de saberes previos

Problematizacin / Conflicto cognitivo

ESTRATEGIAS
El docente presenta el propsito u objetivo de la clase a realizar.
El docente pregunta a los estudiantes sobre sus conocimientos acerca del tema a desarrollar como:
Qu entendemos por Cultura?
Por qu es importante tener una cultura?
Por qu tenemos que aprender este tema en FCC?
Qu acontecimientos se dieron durante el presente mes?
Cul es la importancia del Da de la Salud?
Cul es el aporte del Inca Garcilaso de la Vega?
Cul es la importancia del Da de las Amricas?

RECURSOS

Tcnica de la Lluvia de
ideas

El docente genera una reflexin sobre la importancia del tema Somos parte de una cultura y

Fechas Cvicas del mes de Abril

3.2. ACTIVIDADES DE DESARROLLO

PROCESO PEDAGOGICO

ESTRATEGIAS

RECURSOS

Construccin

Los alumnos escucha la explicacin del tema dado por el profesor que se apoyar de un
esquema en la pizarra.
Realizan preguntas al profesor quien resolver sus dudas e inquietudes.
Copia en su cuaderno el esquema explicado en clase.
Escucha las indicaciones dadas por el profesor para el desarrollo de la actividad:
o Van a formar grupos de 5 alumnos, por afinidad.
o Cada grupo va a recibir unas interrogantes que tendrn que analizar y concertar
opiniones para elaborar su informe.
o Tendrn 20 minutos para realizar la actividad.
Desarrolla el alumnado la actividad indicada por el profesor en forma grupal y las entrega en el
tiempo sealado para su exposicin de acuerdo al tiempo disponible.

Pizarra
Tizas
Plumones
Esquema
Libro

3.2. ACTIVIDADES DE CIERRE

Meta cognicin
Evaluacin o tarea domiciliaria

Reconstruimos el proceso respondiendo:

Qu conocas del tema de hoy?
Cules son tus nuevos conocimientos adquiridos?
Cul es tu obligacin como ciudadano al haber conocido este tema?
Desarrollaran en su cuaderno la actividad de la pgina del libro de FCC designada por el
docente.

Cuadernos
Lapiceros
Libro

V. EVALUCION CURRICULAR
Reflexiono sobre el desarrollo de la clase respondiendo a las siguientes interrogantes:

Los tiempos fueron bien previstos?

Las estrategias responden al desarrollo de indicadores y capacidades?
Qu debo mejorar?
En qu aspectos debo mejorar?

Lic. Evelio Valle Sifuentes

V B SUB DIRECTOR

Lic. Orlando A. Nez Rivas

DOCENTE ENCARGADO DE FCC