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Carreiras Pblicas
PROJETO INTEGRADOR
Braslia DF
Agosto de 2013
SUMRIO
1. APRESENTAO................................................................................................................. 4
2. ESTRUTURA E FORMATAO ........................................................................................ 5
2.1 Pr-texto .................................................................................................................... 5
2.2 Pginas preliminares ................................................................................................. 5
2.3 Texto ......................................................................................................................... 5
2.4 Especificaes Grficas ............................................................................................ 6
ANEXO I MODELO DE PROJETO INTEGRADOR I ........................................................ .8
1. Introduo........................................................................................................12
2. Fundamentao Terica ..................................................................................16
3. Metodologia ...................................................................................................23
3. Cronograma ....................................................................................................29
ANEXO II MODELO DE PROJETO INTEGRADOR II .................................................... 31
1. Introduo........................................................................................................34
2. Fundamentao Terica ..................................................................................35
3. Metodologia ....................................................................................................36
4. Anlise de dados .............................................................................................37
4.1. Formatao do artigo ...................................................................................38
4.2. Modelo de Artigo.........................................................................................39
5. Concluso........................................................................................................44
6. Referncias Bibliogrficas .............................................................................45
7. Anexos ............................................................................................................46
ANEXO III FICHA DE IDENTIFICAO DOS ALUNOS..............................................47
ANEXO IV FICHA DE AVALIAO...............................................................................49
ANEXO V TERMO DE AUTORIZAO PARA PUBLICAO NA BIBLIOTECA..51
1. APRESENTAO
2. ESTRUTURA E FORMATAO
A verso Final do Projeto Integrador I dever ser entregue em 01 (uma) via, impressa
e encadernada em formato espiral e encaminhada por email em formato PDF para o
orientador.
2.1 Pr-texto
a) Capa
Deve conter o nome da universidade, o ttulo da obra, o nome do autor, rea
de concentrao, local e data.
b) Folha de rosto
Repete-se os elementos da capa e inclui-se a disciplina e o nome do
professor orientador.
2.2 Pginas preliminares
a) Resumo / Abstract (mximo 10 linhas)
Condensao do estudo mencionando as principais contribuies do trabalho
para a sociedade cientfica e leitores em geral. O abstract o resumo em ingls.
b) Sumrio
Enumera as divises dos captulos e numerao das pginas na ordem em
que se sucedem no decorrer do texto.
2.3 Texto
a) Introduo
Apresentao do tema; justificativa do tema escolhido; objetivos gerais e
especficos; problema pesquisado; definies, categorias e conceitos utilizados.
b) Corpo do trabalho
Desenvolvimento do trabalho propriamente dito, dividido o em captulos a
serem definidos de acordo com sua necessidade. Devem seguir uma ordenao
lgica das idias.
c) Desenvolvimento do tema
Descrio e documentao de todas as atividades de pesquisa. Desenvolver
o Relatrio Pessoal procurando sempre relacionar o aprendizado terico e prtico no
decorrer do trabalho com o aprendizado terico em sala de aula.
d) Metodologia
Tipo de pesquisa; apresentao e justificativa do mtodo escolhido; descrio
da populao; descrio, justificativa e maneira de selecionar a amostra;
apresentao das tcnicas e material de pesquisa (colocar em anexo cpia do
instrumento de coleta de dados); limitaes da pesquisa.
e) Referncias
a relao dos autores e obras consultadas para a elaborao do trabalho,
segundo as normas tcnicas atualizadas da ABNT. Devem constar todas as fontes
que realmente foram consultadas, para mostrar o conjunto utilizado e para permitir
que as pessoas interessadas consultem as fontes utilizadas.
f) Anexos
a parte do trabalho onde se colocam dados elucidativos compreenso do
texto. (Tabelas, figuras, grficos, etc.).
2.4 Especificaes Grficas
a) Margens
Superior: 3 cm
Inferior: 2 cm
Esquerda: 3 cm
Direita: 2 cm
b) Tamanho do papel
c) Pargrafo
Os trabalhos devero ser necessariamente micrados.
Alinhamento: justificado
Espaamento: entre linhas: 1,5 linha
Recuo de pargrafos: 1,25 cm
d) Fonte
Fonte: Times New Roman - Tamanho: 12
e) Numerao de pginas
Lado direito do cabealho.
TTULO DO PROJETO
AUTOR(A)
ORIENTADOR(A)
Braslia/DF
Agosto de 2013
10
TTULO DO PROJETO
AUTOR(A) DO PROJETO
Braslia/DF
Agosto de 2013
11
SUMRIO
1. INTRODUO...................................................................................................................13
2. FUNDAMENTAO TERICA..........................................................................................16
3. METODOLOGIA.................................................................................................................23
4. CRONOGRAMA.................................................................................................................29
ANEXOS
12
1. INTRODUO
Para escolher uma linha de pesquisa e um tema, voc deve primeiramente ler
obras de referncia sobre o assunto que est pensando pesquisar.
Obras de referncia so publicaes feitas em livros por autores estudados
durante a graduao e outros de reconhecida importncia para o assunto que se
pretende pesquisar. Podem tambm ser consultados artigos sobre o assunto,
publicados em revistas cientficas. Com certeza, essas primeiras leituras vo
fornecer caminhos, autores e linhas de raciocnio que sero teis ao longo de seu
trabalho, especialmente para o levantamento do problema, para a delimitao do
tema e para a definio dos objetivos da sua pesquisa.
A escolha do tema deve recair sobre algo que realmente tenha importncia
pessoal para voc, afinal, isso far com que voc tenha prazer em ler, buscar,
pesquisar e descobrir novidades sobre o assunto, seja em bibliotecas, em livrarias
ou pela internet. Um tema com significado pessoal sempre melhor de ser
trabalhado.
Professor Dr. Toms de Aquino Guimares nas aulas de orientao Dissertao de Mestrado de
Administrao, UnB, 1999.
13
definido no garante sozinho seu sucesso, mas um problema mal definido garante,
com certeza, o seu fracasso.
Aqui est concentrada grande parte da ao desse primeiro mdulo. Definir
adequadamente um problema consiste em delimit-lo de forma que se possa gerar
objetivos tangveis, hipteses adequadas, orientar a linha de raciocnio do referencial
terico, bem como dar o norte do instrumento de pesquisa ou dos dados a serem
coletados e permitir uma concluso que responda efetivamente a questo levantada.
Percebe-se pela afirmao acima que, a partir da definio do problema,
todas as outras etapas do trabalho so impactadas de alguma forma. Nesse
contexto, utilize as referncias, leia artigos publicados sobre o tema, faa perguntas
a pessoas que trabalham na rea de interesse para a pesquisa, discuta com seu
orientador e, a partir desses dados, defina o problema ou o tema que ser o foco do
seu trabalho e que ir direcionar a sua pesquisa.
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FICHA 1 - DESCRIO
Alunos(a): ____________________________________________________________
1.LINHA DE PESQUISA:
(
2. TEMA: _________________________________________________________________
3. PROBLEMA:
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
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4. OBJETIVO GERAL:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5. OBJETIVOS ESPECFICOS:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6. JUSTIFICATIVA:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
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2. FUNDAMENTAO TERICA
Nesta seo, o aluno vai apresentar uma reviso crtica da literatura sobre o tema
definido. A reviso deve estar subdivida em subsees, de acordo com os principais
conceitos ou modelos tericos em que o aluno ir sustentar a sua pesquisa.
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citao
deve
ser
transcrita
quando
realmente
apontar
um
18
indireta:
Texto
baseado
na
obra
do
autor
consultado.[...]
notas de rodap: Indicaes, observaes ou aditamentos ao
texto feitos pelo autor, tradutor ou editor, podendo tambm
aparecer na margem esquerda ou direita da mancha grfica.
notas
explicativas:
Notas
usadas
para
comentrios,
19
Exemplo 1 quando o nome do autor faz parte do texto (com letra maiscula somente
na primeira letra): Ainda sobre pesquisa salarial, Resende (1991, p.31) destaca a
necessidade em mudar a forma de operacionalizar a pesquisa salarial, para melhorar a
confiabilidade dos dados. preciso insistir no aprimoramento da caracterizao e
identificao dos cargos a fim de que a comparao dos salrios venha a ser mais precisa.
Exemplo 2 quando o nome do autor no faz parte, deve ser citado no final do texto
(com letra maiscula em todo o nome): Alguns autores ressaltam a distncia entre a
teoria e a prtica na gesto de pessoas no Brasil, como as empresas continuam na era do
[...] departamento de pessoal em que somente 4% esto realmente sintonizadas com
prticas modernas de gesto, voltadas para o desenvolvimento da organizao e das
pessoas. (COOPERS & LYBRAND,1997, p.70).
Exemplo:
Sob este novo paradigma a funo RH deve ser vista no da
perspectiva do profissional dessa rea, mas da perspectiva dos
empregados e clientes: do que os empregados necessitam
para ajud-los a se tornar ativos organizacionais mais
produtivos e valiosos? Do que os clientes frequentemente
gerentes de linha necessitam para ajud-los a liderar e
utilizar esses importantes ativos humanos com mais eficcia?
(FLANNERY et al., 1997, p.225).
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Citao de citao
Conforme definido pela NBR 10520 (2002, p.2) Citao direta ou indireta de
um texto em que no se teve acesso ao original, devem ser evitadas. Sempre que
possvel, busca-se a fonte original. Caso seja necessrio recorrer citao de
citao, deve-se usar a expresso apud, que significa "citado por".
As outras normas referentes citao direta ou indireta devem ser seguidas
normalmente.
Exemplo: Skinner (1975 apud FRANA, 1997) critica o uso da punio em situao
escolar.
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22
Objetivos especficos:
_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________
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3. METODOLOGIA
Esta etapa indica como a pesquisa ser realizada. A definio do mtodo, em
conjunto com o professor-orientador, deve ser absolutamente coerente com a questo de
pesquisa formulada e, ainda, com os objetivos e prazos do trabalho.
A definio do mtodo deve conter os seguintes itens:
a) Caracterizao da unidade de anlise (em trabalhos de estgio, a unidade de
anlise, ou caso, uma empresa determinada), ressaltando a sua relevncia e
propriedade para que a questo de pesquisa possa ser respondida;
d) Anlise dos dados (neste item o aluno deve esclarecer como os dados sero
analisados, de forma que fique claro que as evidncias ou dados coletados
realmente identificam as variveis definidas e efetivamente levam resposta da
questo de pesquisa).
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Exemplo: Existe relao entre investimentos em saneamento bsico e gastos com sade
pblica realizados durante o perodo de 1994 a 2002?
Questionrio;
Roteiro de entrevistas;
Formulrio de avaliao.
25
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renda, possvel definir faixas de renda, e assim por diante, com classe
econmica, tempo de servio, localizao da moradia, etc.
Observe a sequncia lgica das questes, facilitando a resposta do participante.
As perguntas e alternativas de respostas iro variar conforme o meio de
aplicao da pesquisa.
3.4 Avaliao e Validao do Questionrio ou Roteiro de Entrevista
Nessa fase, os seguintes itens devem ser levados em considerao:
Se as perguntas so necessrias para cumprir os objetivos da pesquisa.
Se o questionrio longo demais e se o tempo mdio que ser gasto pelo
respondente razovel, considerando a sua disponibilidade e motivao para
responder.
Se h espao suficiente para respostas nas perguntas abertas.
Se o visual do questionrio agradvel a se sua utilizao prtica.
Se as hipteses previstas encontram respaldo para refutar ou confirmar as
perguntas feitas e as hipteses levantadas.
Para facilitar a tabulao dos dados, no utilize apenas parnteses para
marcao das respostas do entrevistado. Voc pode utilizar os parnteses,
juntamente com numerao ou letras.
Quando o questionrio estiver finalizado, ele deve passar por uma validao,
que consiste em um pequeno teste a ser realizado com alguns entrevistados. Esse
teste e consequente reviso ajudam a evitar o retrabalho e proporciona maior
qualidade pesquisa.
Se o teste resultar em alteraes extensas, recomendvel que ele seja
repetido,
pois
alteraes
extensas
caracterizam,
praticamente,
um
novo
questionrio.
Ao realizar o teste, selecione entrevistados com o mesmo perfil da amostra.
No faa teste com familiares ou pessoas que tenham participado da sua
elaborao, pois eles no representam a amostra e sua validao poder ficar
comprometida.
Outro ponto importante o fato de que sua percepo no o foco da
pesquisa. No existem respostas certas ou erradas, existe a percepo e a opinio
de quem est sendo pesquisado. O pesquisador deve saber respeitar esse princpio
bsico em qualquer pesquisa.
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3.5. Universo
Todas as empresas incubadas e graduadas pela Incubadora do CDT/UnB, desde
sua criao, totalizando 45 empresas, independente do sucesso ou fracasso do
empreendimento.
3.6 Instrumento de Coleta de Dados
O instrumento de entrevista semi-estruturada contm uma parte estimulada (listagem de
competncias que a literatura ressalta como importantes para o sucesso do empreendedor)
e uma parte em aberto, com o objetivo de conhecer as opinies dos respondentes. Tambm
sero necessrios dados de caracterizao da amostra, para que possam ser efetuadas
anlises correlacionais.
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4. CRONOGRAMA
Julho
Agosto
Setembro
Outubro
Novembro
Dezembro
Introduo:
tema, problema,
objetivos,
justifica
Fundamentao
Terica
reviso
de
literatura
Metodologia
Coleta
de
Dados
Anlise
dos
Dados
Redao
Reviso
Redao Final,
Impresso
e
Encadernao
Entrega
do
Trabalho Escrito
REFERNCIAS
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5. ANEXOS
Devem constar dos anexos todos os instrumentos de pesquisa que o aluno pretende
utilizar. Alm disso, o aluno pode adicionar outros documentos, muitas vezes utilizados na
empresa, e que sero relevantes na anlise que ser empreendida.
Roteiro de entrevista
Questionrio
Formulrios de Observao
Documentos diversos
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TTULO DO PROJETO
AUTOR(A)
ORIENTADOR(A)
Braslia/DF
Agosto de 2013
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TTULO DO PROJETO
AUTOR(A) DO PROJETO
Braslia/DF
Agosto de 2013
34
1. INTRODUO
35
2. FUNDAMENTAO TERICA
Nesta seo, o aluno vai apresentar uma reviso crtica da literatura sobre o tema
definido. A reviso deve estar subdivida em subsees, de acordo com os principais
conceitos ou modelos tericos em que o aluno ir sustentar a sua pesquisa.
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3. METODOLOGIA
Esta etapa indica como a pesquisa ser realizada. A definio do mtodo, em
conjunto com o professor-orientador, deve ser absolutamente coerente com a questo de
pesquisa formulada e, ainda, com os objetivos e prazos do trabalho.
A definio do mtodo deve conter os seguintes itens:
e) Caracterizao da unidade de anlise (em trabalhos de estgio, a unidade de
anlise, ou caso, uma empresa determinada), ressaltando a sua relevncia e
propriedade para que a questo de pesquisa possa ser respondida;
f)
h) Anlise dos dados (neste item o aluno deve esclarecer como os dados sero
analisados, de forma que fique claro que as evidncias ou dados coletados
realmente identificam as variveis definidas e efetivamente levam resposta da
questo de pesquisa)
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RESUMO
A NBR 6028:2003 fixa em regras gerais de apresentao que os resumos devem
ressaltar o objetivo, o mtodo, os resultados e as concluses do documento. Deve
ser composto de uma sequncia de frases concisas, afirmativas e no de
enumerao de tpicos. recomendado o uso de apenas um pargrafo. A primeira
frase deve ser significativa, explicando o tema principal do documento. A seguir,
deve-se informar sobre a categoria do tratamento dado ao problema pesquisado
(memria, estudo de caso, anlise da situao etc.). Deve-se usar o verbo na voz
ativa e na terceira pessoa do singular. Quanto extenso do texto, deve ter entre
100 e 250 palavras.
PALAVRAS CHAVE: Indicar 3 palavras que sirvam de busca aos assuntos do texto.
ABSTRACT
The NBR 6028:2003 sets the general rules for submitting abstracts should
emphasize that the purpose, method, results and conclusions of the document. It
must consist of a sequence of sentences concise, positive and not a list of topics. It is
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recommended the use of single paragraph. The first sentence should be significant,
explaining the main theme of the document. Next, you must indicate the category of
information processing to problems researched (memory, case study, analysis of the
situation etc). You should use the verb in the active voice and third person singular.
As the extension of text should be 100 to 250 words.
KEY WORDS: Showed three words that serve as the subjects of the search text.
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1.INTRODUO
42
citao
deve
ser
transcrita
quando
realmente
apontar
um
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3. METODOLOGIA
A metodologia deve ser descrita de forma clara, especificando os pontos
necessrios para o entendimento de COMO foi efetuada a pesquisa, a anlise de
dados, etc., sempre com o verbo no passado, afinal, a pesquisa j foi efetuada.
A classificao da pesquisa deve ser feita de acordo com o conceito de um
autor, especificando, segundo esse conceito, como a pesquisa pode ser classificada
e porque voc assim a classificou.
Aps a classificao da pesquisa hora de relatar qual o universo e sua
amostra (inclusive qual o critrio para escolha da amostra), tambm devem ser
relatados aqui os resultados cadastrais da pesquisa (exceto quando esses forem o
objeto da pesquisa. Ex: perfil de consumidores).
Depois, voc descrever a coleta de dados, ou seja, como voc construiu o
instrumento, como ele foi validado, em que dias foi aplicado.
Finaliza-se, relatando como foi feita a tabulao e a anlise dos dados. Nesse
ponto, deve-se apontar provveis limitadores do mtodo, isto , pontos que podem
gerar distores entre o resultado e o universo pesquisado.
4. RESULTADOS E DISCUSSES
apenas
44
45
6. REFERNCIAS
Lista, conforme as regras da ABNT, a bibliografia utilizada. Voc deve conferir
se todos os autores citados no artigo esto listados. O contrrio tambm
importante, no pode existir bibliografia citada nas referncias que no faa parte de
seu artigo.
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7. ANEXOS
Devem constar dos anexos todos os instrumentos de pesquisa que o aluno pretende
utilizar. Alm disso, o aluno pode adicionar outros documentos, muitas vezes utilizados na
empresa, e que sero relevantes na anlise que ser empreendida.
Roteiro de entrevista
Questionrio
Formulrios de Observao
Documentos diversos
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( ) Projeto Integrador I
( ) Projeto Integrador II
( ) Projeto Integrador I
( ) Projeto Integrador II
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Responsvel da Secretaria de Cursos
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FICHA DE AVALIAO
( ) Projeto Integrador I
( ) Projeto Integrador II
Observaes / Ressalvas:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_______________________________________
Professor Orientador
________________________________________
Coordenador (a) do Curso
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______________________________________________________
Assinatura do Autor
___________________________________________
Assinatura do (a) funcionrio (a) da Coordenao de Cursos da Faculdade Processus.
53
com imenso prazer que recebemos seu trabalho de concluso de curso. Para que
seja possvel inclu-la em nossa base de dados bibliogrficos, necessitamos da sua
autorizao para disponibiliz-la para consultas e cpias.
Para eventuais esclarecimentos, favor entrar em contato com a Coordenao de
Cursos.